rabbit怎么读

兔子 [词典] rabbit; hare; coney; cony; lapin; [例句]我要给你讲一个4只小兔子的故事。I shall tell you a story about four little rabbits.

兔子的英语是rabbit，读音是英[_r_b_t]，美[_r_b_t]。单词rabbit第三人称单数：rabbits复数：rabbits现在分词：rabbiting过去式：rabbited过去分词：rabbited。

哇屁屎或哇屁死

兔子的英语是rabbit，读音是英[_r_b_t]，美[_r_b_t]。单词rabbit第三人称单数：rabbits复数：rabbits现在分词：rabbiting过去式：rabbited过去分词：rabbited。

弱一声 哎一声 被 特

rabbit兔子野兔

兔，家兔

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RABBIT [rab-it]到http://dictionary.reference.com/browse/rabbit，按声音键可听正确发音。

兔子的英语是rabbit，读音是英[_r_b_t]，美[_r_b_t]。单词rabbit第三人称单数：rabbits复数：rabbits现在分词：rabbiting过去式：rabbited过去分词：rabbited。

问题一：兔子英语发音 rabbit： 写成英文就是rua 比 特，照着汉字的读音读就是了。 问题二：兔子英语怎么说 你好！ 兔子 rabbit 英[?r?b?t] 美[?r?b?t] n. 兔子，野兔; 兔子皮毛; 兔子肉; 〈俚〉新手，弱手; vi. 猎兔（通常作 go rabbiting）; （兔子似的） 聚拢在一起; 唠叨，喋喋不休（常与on about连用）; vt. 让…见鬼去吧; [例句]His corporate"s life will be as short as a rabbit"s tail. 他的公司的寿命是兔子尾巴长不了。 问题三：兔子的英文怎么写 Ribbit 问题四：英文兔子怎么读 rabbit 英 [?r?b?t] 美 [?r?b?t] n. 兔子，野兔;兔子皮毛;兔子肉;〈俚〉新手，弱手 vi. 猎兔（通常作 go rabbiting）;（兔子似的）聚拢在一起;唠叨，喋喋不休（常与on about连用） 问题五：兔子英文怎么读 rabbit 英[?r?b?t] 美[?r?b?t] n. 兔子，野兔; 兔子皮毛; 兔子肉; 〈俚〉新手，弱手; vi. 猎兔（通常作 go rabbiting） （兔子似的） 聚拢在一起; 唠叨，喋喋不休（常与on about连用） vt. 让…见鬼去吧; [例句]He"d snared a rabbit earlier in the day. 那天早一点的时候，他设套捉了一只兔子。 如有帮助请采纳， 如对本题有疑问可追问，Good luck! 问题六：兔子英语发音 rabbit： 写成英文就是rua 比 特，照着汉字的读音读就是了。 问题七：兔子英语怎么说 你好！ 兔子 rabbit 英[?r?b?t] 美[?r?b?t] n. 兔子，野兔; 兔子皮毛; 兔子肉; 〈俚〉新手，弱手; vi. 猎兔（通常作 go rabbiting）; （兔子似的） 聚拢在一起; 唠叨，喋喋不休（常与on about连用）; vt. 让…见鬼去吧; [例句]His corporate"s life will be as short as a rabbit"s tail. 他的公司的寿命是兔子尾巴长不了。 问题八：兔子英文怎么读 rabbit 英[?r?b?t] 美[?r?b?t] n. 兔子，野兔; 兔子皮毛; 兔子肉; 〈俚〉新手，弱手; vi. 猎兔（通常作 go rabbiting） （兔子似的） 聚拢在一起; 唠叨，喋喋不休（常与on about连用） vt. 让…见鬼去吧; [例句]He"d snared a rabbit earlier in the day. 那天早一点的时候，他设套捉了一只兔子。 如有帮助请采纳， 如对本题有疑问可追问，Good luck! 问题九：英文兔子怎么读 rabbit 英 [?r?b?t] 美 [?r?b?t] n. 兔子，野兔;兔子皮毛;兔子肉;〈俚〉新手，弱手 vi. 猎兔（通常作 go rabbiting）;（兔子似的）聚拢在一起;唠叨，喋喋不休（常与on about连用） 问题十：兔子的英语怎么说？？ rabbit rabbit[英][?r?b?t][美][?r?b?t] n.兔子，野兔; 兔子皮毛; 兔子肉; 〈俚〉新手，弱手; vi.猎兔（通常作 go rabbiting）; （兔子似的）聚拢在一起; 唠叨，喋喋不休（常与on about连用）; vt.让…见鬼去吧; 第三人称单数：rabbits过去分词：rabbited复数：rabbits现在进行时：rabbiting过去式：rabbited 例句： In the early days of the settlement of australia, enterprising settlers unwisely introduced the european rabbit. 在澳大利亚移民初期，一些有创业精神的移民不明智地把欧洲兔子引进了澳大利亚。

兔子的英语是rabbit，读音是英[_r_b_t]，美[_r_b_t]。单词rabbit第三人称单数：rabbits复数：rabbits现在分词：rabbiting过去式：rabbited过去分词：rabbited。

兔子的英语是rabbit，读音是英[_r_b_t]，美[_r_b_t]。单词rabbit第三人称单数：rabbits复数：rabbits现在分词：rabbiting过去式：rabbited过去分词：rabbited。

读["r ae b i t]

igdiglitd5UTDOY8tsiyKTDLHkyedo345432265753765365 58txiUTS75A7RA6RS7TADYALUTQ64KSGIymdslgitsiyslrualrualurzykhcoh yryt69yw75d8yt7d8tpgiftw53eutw64wtialr7st7psp7terar8ta6yt0ut u9dd8yt9uty8fyist yiyeiyditdutitdoh otut9urouf0i8g gfhodiyfitayfsihigdohigxohohchxihzohigzigzufsihdigssfuylslufUFZUFLZUFLXUFXUFSUR

入爱比特

affectation--devilish conceit it is, to cherish our

兔子的英语是rabbit，读音是英[_r_b_t]，美[_r_b_t]。单词rabbit第三人称单数：rabbits复数：rabbits现在分词：rabbiting过去式：rabbited过去分词：rabbited。

问题一：兔子的英语是什么？ hare; rabbit; coney; cony; lapin ; 问题二：兔子的英文是什么? rabbit 问题三：兔子英语怎么说 你好！ 兔子 rabbit 英[?r?b?t] 美[?r?b?t] n. 兔子，野兔; 兔子皮毛; 兔子肉; 〈俚〉新手，弱手; vi. 猎兔（通常作 go rabbiting）; （兔子似的） 聚拢在一起; 唠叨，喋喋不休（常与on about连用）; vt. 让…见鬼去吧; [例句]His corporate"s life will be as short as a rabbit"s tail. 他的公司的寿命是兔子尾巴长不了。 问题四：兔子的英文单词是什么 rabbit，例如 兔子悄悄溜走，藏进洞里。 The rabbit creeps away and hides in a hole. 问题五：兔子的英文怎么说 rabbit 兔子（对兔子这种种类的总称，不过更多指家兔） 读音：[?r?b?t] hare 野兔 读音：[he?(r)] bunny 小兔子（童话里面都把兔子叫作bunny的，非常可爱，指可爱的小兔子） 读音：[?b?ni] coney、cony 兔子（一般是指欧洲种类的兔子，不过更多指兔子皮） 读音：["ko?n?] lop 垂耳兔（可能因为lop有砍掉、削掉的意思，所以lop作为名词有垂耳兔的意思，这么一想就不可爱了！！） 读音：[lp] lapin 兔子（尤其是雄性的、被阉过的兔子） 读音：["l?p?n] rabbit、hare、bunny较常用，其中前两个最常用，其他比较生僻，不用掌握。 问题六：兔子英文怎么读 rabbit 英[?r?b?t] 美[?r?b?t] n. 兔子，野兔; 兔子皮毛; 兔子肉; 〈俚〉新手，弱手; vi. 猎兔（通常作 go rabbiting） （兔子似的） 聚拢在一起; 唠叨，喋喋不休（常与on about连用） vt. 让…见鬼去吧; [例句]He"d snared a rabbit earlier in the day. 那天早一点的时候，他设套捉了一只兔子。 如有帮助请采纳， 如对本题有疑问可追问，Good luck! 问题七：兔子英文怎么写 rabbit 问题八：兔子里的那个牌子的英文什么意思？ 可爱只是我的外表

1、兔子的拼音读音是:tùzi，兔子一种温驯的动物。善跳跃,跑得快。肉可食用，毛可制笔或衣物。2、兔（Rabbit）是哺乳类兔形目兔科下属所有的属的总称。俗称兔子。生物学分类动物界脊索动物门脊椎动物亚门哺乳纲兔形目。3、兔具有管状长耳（耳长大于耳宽数倍），簇状短尾，比前肢长得多的强健后腿。共9属43种。以亚洲东部、南部、非洲和北美洲种类最多，少数种类分布于欧洲和南美洲，其中一些种类分布广泛或者被引入很多地区，而也有不少种分布非常局限。陆栖，多见于荒漠、荒漠化草原、热带树林、干草原和森林或树林。

兔子的英语是rabbit，读音是英[_r_b_t]，美[_r_b_t]。单词rabbit第三人称单数：rabbits复数：rabbits现在分词：rabbiting过去式：rabbited过去分词：rabbited。

兔子/rabi:t/

兔子的英语是rabbit，读音是英[_r_b_t]，美[_r_b_t]。单词rabbit第三人称单数：rabbits复数：rabbits现在分词：rabbiting过去式：rabbited过去分词：rabbited。

1、兔子的拼音读音是:tùzi，兔子一种温驯的动物。善跳跃,跑得快。肉可食用，毛可制笔或衣物。2、兔（Rabbit）是哺乳类兔形目兔科下属所有的属的总称。俗称兔子。生物学分类动物界脊索动物门脊椎动物亚门哺乳纲兔形目。3、兔具有管状长耳（耳长大于耳宽数倍），簇状短尾，比前肢长得多的强健后腿。共9属43种。以亚洲东部、南部、非洲和北美洲种类最多，少数种类分布于欧洲和南美洲，其中一些种类分布广泛或者被引入很多地区，而也有不少种分布非常局限。陆栖，多见于荒漠、荒漠化草原、热带树林、干草原和森林或树林。

用中文真不好翻译发音。。。只能尽量接近了，ruai bi t

兔子的英语是rabbit，读音是英[_r_b_t]，美[_r_b_t]。单词rabbit第三人称单数：rabbits复数：rabbits现在分词：rabbiting过去式：rabbited过去分词：rabbited。

兔子的英语是rabbit，读音是英[_r_b_t]，美[_r_b_t]。单词rabbit第三人称单数：rabbits复数：rabbits现在分词：rabbiting过去式：rabbited过去分词：rabbited。

你好。兔子英语Rabbit读音的汉语谐音是“挼别特”。——————希望帮到你，满意请采纳。

兔子的英语是rabbit，读音是英[_r_b_t]，美[_r_b_t]。单词rabbit第三人称单数：rabbits复数：rabbits现在分词：rabbiting过去式：rabbited过去分词：rabbited。

小兔little rabbit中文谐音离投 阮比特

兔子的英语是rabbit，读音是英[_r_b_t]，美[_r_b_t]。单词rabbit第三人称单数：rabbits复数：rabbits现在分词：rabbiting过去式：rabbited过去分词：rabbited。

问题一：兔子的英语单词rabbit怎么读一＼ 英文原文： rabbit 英式音标： [?r?b?t] 美式音标： [?r?bu026at] 问题二：兔子英语发音 rabbit： 写成英文就是rua 比 特，照着汉字的读音读就是了。 问题三：兔的英文怎么读 兔 rabbit 问题四：兔子英语怎么说 你好！ 兔子 rabbit 英[?r?b?t] 美[?r?b?t] n. 兔子，野兔; 兔子皮毛; 兔子肉; 〈俚〉新手，弱手; vi. 猎兔（通常作 go rabbiting）; （兔子似的） 聚拢在一起; 唠叨，喋喋不休（常与on about连用）; vt. 让…见鬼去吧; [例句]His corporate"s life will be as short as a rabbit"s tail. 他的公司的寿命是兔子尾巴长不了。 问题五：英文兔子怎么读 rabbit 英 [?r?b?t] 美 [?r?b?t] n. 兔子，野兔;兔子皮毛;兔子肉;〈俚〉新手，弱手 vi. 猎兔（通常作 go rabbiting）;（兔子似的）聚拢在一起;唠叨，喋喋不休（常与on about连用） 问题六：兔子的英语怎么读，用同音怎么读 10分 如埃比特。谐音…“如埃”连读 问题七：兔子英文怎么读 rabbit 英[?r?b?t] 美[?r?b?t] n. 兔子，野兔; 兔子皮毛; 兔子肉; 〈俚〉新手，弱手; vi. 猎兔（通常作 go rabbiting） （兔子似的） 聚拢在一起; 唠叨，喋喋不休（常与on about连用） vt. 让…见鬼去吧; [例句]He"d snared a rabbit earlier in the day. 那天早一点的时候，他设套捉了一只兔子。 如有帮助请采纳， 如对本题有疑问可追问，Good luck! 问题八：兔子的英文怎么说 rabbit 兔子（对兔子这种种类的总称，不过更多指家兔） 读音：[?r?b?t] hare 野兔 读音：[he?(r)] bunny 小兔子（童话里面都把兔子叫作bunny的，非常可爱，指可爱的小兔子） 读音：[?b?ni] coney、cony 兔子（一般是指欧洲种类的兔子，不过更多指兔子皮） 读音：["ko?n?] lop 垂耳兔（可能因为lop有砍掉、削掉的意思，所以lop作为名词有垂耳兔的意思，这么一想就不可爱了！！） 读音：[lp] lapin 兔子（尤其是雄性的、被阉过的兔子） 读音：["l?p?n] rabbit、hare、bunny较常用，其中前两个最常用，其他比较生僻，不用掌握。

他们有些兔子吗？ 回答视情况：有--Yes,they do . 没有----No，they don"t.

问题一：兔子英语发音 rabbit： 写成英文就是rua 比 特，照着汉字的读音读就是了。 问题二：兔子英文怎么读 rabbit 英[?r?b?t] 美[?r?b?t] n. 兔子，野兔; 兔子皮毛; 兔子肉; 〈俚〉新手，弱手; vi. 猎兔（通常作 go rabbiting） （兔子似的） 聚拢在一起; 唠叨，喋喋不休（常与on about连用） vt. 让…见鬼去吧; [例句]He"d snared a rabbit earlier in the day. 那天早一点的时候，他设套捉了一只兔子。 如有帮助请采纳， 如对本题有疑问可追问，Good luck! 问题三：兔子用英语是怎么发音的 rabbit ["r?b?t] n. 兔子 问题四：兔子英语怎么发音的 rabbit 谐音：甩比特 英 ["r?b?t] 美 ["r?b?t] n. 兔子，野兔 vt. 让…见鬼去吧 vi. 猎兔 复数 rabbits或rabbit 问题五：英文兔子怎么读 rabbit 英 [?r?b?t] 美 [?r?b?t] n. 兔子，野兔;兔子皮毛;兔子肉;〈俚〉新手，弱手 vi. 猎兔（通常作 go rabbiting）;（兔子似的）聚拢在一起;唠叨，喋喋不休（常与on about连用） 问题六：兔子的英文怎么读 热笔特 兔子~ 问题七：兔子的英语单词rabbit怎么读一＼ 英文原文： rabbit 英式音标： [?r?b?t] 美式音标： [?r?bu026at]

兔子的英语是rabbit，读音是英[_r_b_t]，美[_r_b_t]。单词rabbit第三人称单数：rabbits复数：rabbits现在分词：rabbiting过去式：rabbited过去分词：rabbited。

不一样，因为它们不相同

apple与cat里面的a发音是相同的，其他的不一样的aqui te amo。

95599

难道是《保镖》？ 饿，算我没说，我也是乱猜的

副词与形容词相同,即：parallel 平行地；并列地

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老虎就是一只很大的猫

方法1：在桌面选中“我的电脑”，鼠标右键选择“管理”； 在“管理”窗口中，选取“服务和应用程序”扩展项目下的“服务”选项，在右侧出现系统服务列表中找到“Print Spooler”服务，双击进入“Print Spooler”服务设置； 在“Print Spooler”服务设置窗口中，将“启动类型”设置为“自动”，点击“启动”按钮； 此时系统会尝试启动该服务； 当服务启动成功后，“服务状态”会显示为“已启动”，重新进行添加或是使用打印机的其它操作。 方法2： 主要原因是打印机驱动问题，请在开始--打印机中把原来的打印机删除，再重新添加1次，确实不行，把此驱动重新安装1次。 看看是否Spoolsv.exe被当作病毒删除？ 按Ctrl+alt+delete 查看“进程” 如被删除 ，请添加.方法3： 1. 开启注册表编辑器 (RegEdit32.exe)。 2. 定位到注册表以下键并将之删除： HKEY_LOCAL_MACHINESYSTEMControlSet001 ControlPrintPrinters <Trouble Printer 3. 退出注册表编辑器。 如果清理病毒时误清理了SPOOLSV.EXE文件,那么在你的后台打印print spooler也不能启动了,当然打印机也不能运行了,在运行里输入"services.msc"后,在"print spooler"服务中的"常规"项里的"可执行文件路径"也变得不可用,如启动会显示"错误3:找不到系统路径"的错误, 这是因为你的注册表的相关项也删了,(在上面清病毒的时候) 一般故障都是有关联性的，这个问题的解决方法: 1:在安装光盘里I386目录下把SPOOLSV.EX_文件复制到SYSTEM32目录下改名为spoolsv.exe,当然也可以在别人的系统时把这个文件拷过来,还可以用NT/XP的文件保护功能,即在CMD里键入SFC/SCANNOW全面修复,反正你把这个文件恢复就可以了 2:修改注册表,在[HKEY_LOCAL_MACHINESYSTEMCurrentControlSetServicesSpooler]下加一个"ImagePath"="c:windowssystem32spoolsv.exe"就可以了,再打开看看,你的打印可以用了吧 另外： 1、在服务中将“Print Spooler”停止， 2、将“c:windowssystem32spoolprints”下的文件全部删除（因为没中病毒的电脑，这个文件夹里是空的）。

CALLE 就是街道AVENIDA 也是街道，指略大略长的街道 POL.INDUSTRIAL 指工业区 c/ 就是街道的简称其他内容就是当地的命名了没有翻译的意义。比如 16660 这组是邮编 之后的一组 指城市名

在2006年世界500强企业中,日本一共有68家企业入选,分别是: 排名 企业中文名 企业国籍 经营范围 营业额收入(百万,美元) 8 丰田汽车 日本 汽车 185,805.0 24 日本电报电话 日本 电信 94,869.3 31 本田汽车 日本 汽车 87,510.7 38 日立 日本 电子,电气设备 83,596.3 41 日产汽车 日本 汽车 83,273.8 47 松下电器 日本 电子,电气设备 78,557.7 65 索尼 日本 电子,电气设备 66,025.6 69 日本生命 日本 保险 61,158.3 87 东芝 日本 电子,电气设备 56,028.0 113 东京电力 日本 天然气与电力 46,418.3 118 新日本石油 日本 炼油 45,071.2 119 第一生命 日本 保险 44,597.8 127 三菱商事 日本 贸易 42,633.2 128 日本电气公司 日本 电子,电气设备 42,615.4 133 富士通 日本 计算机办公设备 42,319.4 142 永旺 日本 食品、药品店 39,480.6 155 三井物产 日本 贸易 36,349.3 164 Seven&I 日本 零售 34,717.3 166 住友生命 日本 保险 34,625.7 168 新日铁 日本 金属 34,501.8 170 佳能 日本 影象器材,办公设备 34,091.6 171 明治安田生命 日本 保险 33,632.4 174 三井住友金融集团 日本 银行 32,725.0 181 三菱电机 日本 电子,电气设备 31,833.4 184 瑞穗金融集团 日本 银行 31,421.5 194 千禧控股 日本 保险 30,029.8 207 电装 日本 汽车零件 28,160.4 215 丸红 日本 贸易 27,732.2 218 JFE Holdings 日本 金属 27,365.9 221 KDDI 日本 电信 27,034.1 235 马自达汽车 日本 汽车 25,788.9 237 出光兴产 日本 炼油 25,370.0 242 夏普 日本 电子、电气设备 24,705.0 243 三菱重工 日本 工农业设备 24,660.8 245 普利司通 日本 轮胎橡胶 24,440.2 249 铃木汽车 日本 汽车 24,257.6 257 新日矿 日本 炼油 23,615.3 258 富士胶片 日本 科学、摄影设备 23,560.2 270 JR东日本 日本 铁路运输 22,896.9 274 住友商事 日本 贸易 22,799.9 276 关西电力 日本 天然气与电力 22,779.1 295 T&D Holdings 日本 保险 21,588.8 299 三菱化学 日本 化工 21,276.6 300 三洋电机 日本 电子、电气设备 21,171.3 328 伊藤忠 日本 贸易 19,592.1 333 日本航空 日本 航空公司 19,425.7 337 Cosmo Oil 日本 炼油 19,100.0 338 中部电力 日本 天然气与电力 18,994.0 344 爱信精机 日本 汽车零件 18,729.7 345 三菱汽车 日本 汽车 18,725.1 348 三井住友保险 日本 保险 18,608.6 365 日本烟草 日本 烟草 17,742.2 366 住友电工 日本 电子、电气设备 17,727.7 382 日本财产保险公司 日本 财产意外保险 17,059.4 384 日本邮船 日本 海运 17,040.2 385 日本邮政 日本 邮递 17,000.5 391 理光 日本 办公设备 16,914.7 426 日本通运 日本 邮递 15,844.5 427 野村控股 日本 证券经纪 15,835.0 432 鹿岛 日本 工程与建筑 15,679.8 438 大成建设 日本 工程与建筑 15,403.5 449 小松 日本 工农业设备 15,032.4 452 大荣 日本 一般商品零售 14,927.9 461 神户制钢 日本 金属 14,726.3 462 东北电力 日本 天然气与电力 14,662.1 491 五十铃汽车 日本 汽车 13,971.5 497 旭硝子 日本 化工 13,863.5 499 住友化学 日本 化学 13,748.5参考资料： http://economy.enorth.com.cn/system/2005/07/05/001060964.shtml

英语课堂小游戏x0dx0aGame1:上车目的:用"HiHello.Im..."向别人问好,并介绍自己。方法：将学生分散在教室的各个角落，及车站站点，等待上车。老师做司机，到各个站点接学生上车。学生上车前必须向司机问好。（还可再加一个学生当固定售票员）知识点：T：Busstop!Hello!ImDavid.S1:Hi!ImLiLei.Conductor:Hi,LiLei,heresyourticket.S1:Thankyou.T&S1&C:Dudu...Busstop!..x0dx0ax0dx0aGame2:下车目的：练习用"Goodbye.""Bye-bye."向他人告别。方法：老师做司机，孩子们先连成一队开车，然后依次在各个站点下车，下车前向司机告别。可与上车游戏结合起来做。x0dx0ax0dx0aGame3：盼盼你好！目的：在恰当的语境中运用“Goodmorning”"Howareyou?"进行问侯；用"Imfine.Thankyou."回答；并用"Goodbye."告别。方法：老师用手偶或化妆的方式，一陌生人的身份，在课间同学们玩耍时出现，并向他们问好，同时引导他们说出相应的回答。x0dx0ax0dx0aGame4：友谊之圈目的：用英语向别人进行简单的问候、自我介绍及告别。方法：1.大家一起面对面围成两个同心圆。2.一起拍手唱歌或放音乐，两个圈分别朝相反方向移动。歌曲结束，或老师喊"Stop!"时，每位同学就与这时正好和自己面对面的同学进行问候对话。3.当大家安静下来表示都做完以后，重新开始一首歌曲拍手转圈。4.游戏的乐趣在于，学生不知道自己下一个将会面对谁，也许是新的同学，也许就是刚才问候过的同学。x0dx0ax0dx0aGame5：抛绣球目的：练习使用"Whatsyourname?""Im..."以及一些学过的问候语。道具：沙包方法：1.学生坐在座位上，或者站成一队，老师站在学生前面，背向学生抛球，球离手后转身面对学生。2.谁接到球就和老师进行对话练习。对话结束后，由他取代老师的位置，上前抛球继续游戏。3.此方法可扩展到其他需要两个人进行对话练习的语言点。x0dx0ax0dx0aGame6：猜颜色目的：练习红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的表达。道具：用这五种颜色的彩纸，做五顶可以戴在手指上的小帽子。可以多准备几套作为给学生的奖品。方法：老师把手背在身后或用物品遮挡，然后任选一种颜色的小帽子戴在手指上。让学生猜测他戴的是哪种颜色的小帽子。奖励猜中的同学一定彩色小帽子。x0dx0ax0dx0aGame7：找帽子目的：练习红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的表达。道具：彩纸做的红、黄、蓝、绿、黑五种颜色帽子各一顶（也可以是这五种颜色的其他物品，如水果、手偶、文具等）。方法：1.把五件不同颜色的物品放成一排。给学生几秒钟记住每个颜色物品所放的位置。2.点一位学生上来，蒙住她的眼睛，用英语告诉她"Findtheblue...."3.学生根据自己的记忆，走向相应颜色的五品，并将它拿起。那对的学生得到一个小奖励。拿错的同学再试一下。如果还错的话，就换另一位同学。x0dx0ax0dx0aGame8：传球数数目的：学习数字1～5的英文表达。（或其它数字）道具：一只皮球方法：1.让学生站或坐成一圈。2.由拿球的人开始向任意一个学生传球，球出手后说出一个数字。3.接球的同学必须说出传球者所说的的数字的上一个或下一个数字。4.说对了继续游戏；说错了，罚唱一首英文歌或韵句。然后开始新一轮游戏。x0dx0ax0dx0aGame9：丢手绢之数数版目的：熟悉数字1～10的英文表达（或其他数字练习）方法：1.这是一个类似“丢手绢”的游戏。2.同学们围成一圈坐好，由老师先开始做示范。老师在圈外，边从1数到10边围着圈走。每数一个数字，就轻拍一位同学的肩膀。数到10后再从一开始。3.假如那一位同学的数字与前一位同学的数字不连贯，必须立刻站起来去追老师，并在老师跑到他的空位坐下前抓到老师。4.如果没有抓到，就由他取代老师的位置，重新开始数数，继续游戏。如果捉到了，还是由老师数数，知道他成功地逃脱一次才换人。x0dx0ax0dx0aGame10：猜人数目的：熟悉数字1～5的英文表达方法：1.选出一位同学站在前面，背对其余站成一排的同学。2.老师暗示后排的其中几位同学，并给他们制订问候语。3.接到暗示的同学一起向前面的那位同学问候。对话结束后，后排的同学一起向前面那位同学提问：Howmany?4.前面的那位同学根据他听到的声音，判断刚才有几位同学和他打招呼，并说出英文数字。判断正确得一枚贴纸或其他奖励。判断失误继续猜，知道猜对为止。5.可以让同学们自愿上来做，也可轮流做。x0dx0ax0dx0aGame11：抢椅子目的：熟悉指令"Standup."和"Sitdown."道具：椅子若干－－比参加人数少一个方法：1.大家讲椅子摆成圆圈，一边围着椅子转，一边数数。2.当老师喊"Sitdown"时，每个人都尽快抢一把椅子坐下。没有抢到椅子的被淘汰出局。3.老师再喊"Standup."。同学们都起立，老师拿走一把椅子，重新开始。坚持到最后的一位同学是获胜者。x0dx0ax0dx0aGame12:***官盼盼目的：熟悉指令"Pointto..."(这个游戏可广泛用于练习祁使句和指令性语言的知识点。)道具：相关的单词卡或物品方法：1.著名的***官Simon游戏。老师用Panpansays"Pointto...he"Pointto..."发指令。同学们只执行带有Panpansays...的指令。2.如果指令前没有Panpansays...而某位同学执行了那个指令，则那位同学出局。坚持到最后的同学为胜利者。x0dx0ax0dx0aGame13：百宝箱目的：练习"Whatsthis?""Itsa..."体会this的距离感。道具：一只大布袋，或一个一面有洞的大箱子，一些与学习有关的手偶、文具等，如铅笔、书、钢笔、书包、玩具猫、狗、鸟。方法：1.把用于联系单词的各种物品放进布袋或纸箱。2.每次请一位学生上来，让他将手伸进布袋或纸箱摸一样东西，注意不要让他看见里面的物品，但可以让其他学生看见，以增加游戏的趣味性。3.老师或其他同学一起提问他：Whatsthis?伸手摸的同学根据触觉判断，用Itsa...来回答。4.猜对的同学受奖励。x0dx0ax0dx0aGame14:打板猜图目的：体会That的距离感。用Whatsthat?Itsa...提问和回答。道具：1.所学单词的单词卡若干；每张单词卡上连一根线；沙包方法：把连着单词卡的线头贴在黑板上，这样卡片就可以挂在黑板上，并能够翻开正反面了。在距离黑板两三米的地方设一条界线。2.卡片挂号后，给学生几秒钟时间默记每张图的位置，然后将卡片反过来，背面向外。3.请一位学生上来，站在接线后拿沙包打卡片，然后用问其他同学Whatsthat?。同学们或猜或根据自己记忆判断，用Itsa...说出来。说对的同学得到一枚贴纸。然后换另一个学生来扔沙包。4.将猜对的卡片翻开，没有猜对的卡片再翻过去，重复几次后，再交换图片的位置，避免学生都击打看过又翻过去的图片。5.这个游戏可以和Whatsthis?的游戏交替进行，让学生体会this和that之间的距离感。x0dx0ax0dx0aGame15:生日聚会目的：在实际场景中运用Happybirthday!Heresyourpresent!Im...（年龄）等的表达方法。角色：一名过生日的同学；其他同学五至六名道具：请参加游戏的同学都带来一份小礼物（最好是糖果一类的），生日蛋糕有条件可以用真的，在黑板上或纸上画一个也可以。方法：1.挑选一名过生日的同学，可以由本周内过生日的同学来扮演；如果没有或多于一个，就用抽签的方式决定。2.过生日的同学选出来后，让其他参加游戏的同学依次将礼物送给过生日的同学。送的时候说：Heresyourpresent!happybirthday!3.大家一起拍手唱生日歌。在游戏当中，老师可以就一些放在桌子上的物品用Whatsthis?提问。并引导学生用Itsa...回答。4.一起数蛋糕上的蜡烛数。如果是真蛋糕，就边插蜡烛边数；如果是画的就边画边数。数完蜡烛，让过生日的同学用Im...说出自己的年龄。5.（把准备的小糖果和大家带来的礼物打开，一起开个聚餐会）。x0dx0ax0dx0aGame16：职业演员目的：练习HeSheisadoctordriverpoliceman ursefarmer eacher.方法：1.学生在座位坐成一圈。2.先由老师上前做示范，做一个动作表示某种职业。然后让学生举手猜他表演的是什么。3.猜中的同学代替老师的位置上前表演，其余同学猜，每次都由先猜对的同学上前表演。4.注意，下面的同学应用HeSheisa...来猜。x0dx0ax0dx0aGame17：找胳膊目的：区分He、She；熟悉身体各部位的表达方法。道具：男孩和女孩的大图片各一张，缩小复印或描画一份作为参考图。把大图身体各个部位剪下，放在一起；胶水或两面胶纸。方法：1.将缺少身体部位的男孩和女孩的大图贴在黑板上，在他们旁边分别贴上较小的参考图。2.请同学上来把男孩女孩身体各部位贴回去。3.每次点1、2名同学，用英语Findherhiseyes...提示他们从剪下的纸片中找出正确的部位，并贴到图上，边贴边说：TheseareThisishisher...4.可以将同学们分为两组进行。给他们记分，看哪个组贴得又快又准。x0dx0ax0dx0aGame18：吹气球大赛目的：复习反义词Big~Small道具：各色气球若干方法：1.请两位同学上来，各发一只气球。让他们在规定时间内吹气球。每次的两位同学最好体型相差比较明显，这样吹出的气球也会相应比较明显。2.时间到，停止吹气球。老师比较两个汽球大小，让学生用英文指出哪个大，哪个小。使他们对B和Small有比较感性的认识。3.多找几个同学做这个练习。发气球时可以复习颜色的词汇。x0dx0ax0dx0aGame19复习游戏目的：期中复习，用学过的歌曲复习以前的知识道具：击鼓传花用的花，音乐方法：老师和学生一起围成一圈，玩击鼓传花的游戏。音乐停下，谁的手里有花，就由谁站起来为大家表演一首学过的歌曲或韵句。为了增加难度，可以由老师指定谁唱哪一首歌，避免同学都挑简单的歌曲。x0dx0ax0dx0aGame20：身体字母目的：熟悉26个英文字母道具：准备计时器方法：比赛时将学生分组，让他们在规定时间内，用身体组合将26个英文字母表演出来，可以一人演，也可几个人组合演。老师在一旁当裁判。将每组表演出来的字母写在黑板上，看哪组在规定时间内表演出的字母最多，或是最先将26个字母表演完毕。x0dx0ax0dx0aGame21：字母排序目的：熟悉字母顺序道具：单词卡：arm,big,cat,dog,elephant,fat,good,hat,it,July,kite,look,monkry,nose,orange,pupil,queen,red,school,teacher,up,very,what,X-ray,yellow,zoo;计时器方法：将上述单词打乱顺序放在一起，并将学生分组，让每组学生在规定时间内，把所有单词按照首字母的字母顺序排列起来。在最短时间内完成的组获胜。没有参赛的同学可以在旁边唱字母歌，以此提示参赛组。x0dx0ax0dx0aGame22：有黏性的胳膊目的：熟悉和区分Ilike...以及HeShelikes...及其相应的否定形式。方法：每轮游戏开始前，老师给同学指定一个关键句和一块安全区。游戏开始后，所有参加游戏的同学都抓住老师的胳膊，仔细听老师说的每一句话。如果老师说的是刚才说的关键句，大家就松开手尽快跑回安全区，并且躲避老师的追捕。假如老师说的不是关键句，而是另外类似的句子，这是松开手的同学就失去继续做游戏的资格。重复做游戏，看谁的反应最快，错误最少。注意：老师再说句子时，应将每轮的关键句在学生容易出错的部分作改动，让学生熟悉正确的搭配。例如：关键句为Helikestoyship.则可将句子改为：Heliketoyship.hedoesntliketoyship.Hedontliketoyship.Iliketoyship.Ilikestoyship.Idontliketoyship.Sheliketoyship.Shedoesntliketoyship.Shedontliketoyship.

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阅读短文，判定对错，对的写“T”，错的写“F”。 Long long ago, there was a little mouse. On a sunny morning, the mouse rode a bike to the park. On his way to the park, he met a big fat cat. He was very afraid of the cat. So he rode his bike away. However(然而), his bike broke. He had to take a bus home. When he got home, he was very hungry. He ate a bowl of noodles and drank a cup of milk. He broke the cup just after drinking the milk. So, he had to clean the floor. When he was cleaning the floor, his grandma came.He was very happy to see his grandma. His grandma cooked him a very delicious dinner. After dinner, they took a long walk in the park. However, they saw a snake there and ran away at once. When they went back home, they were very tired. They took a bath and then went to bed.（ ）1、Long long ago, there was a small mouse.（ ）2、he mouse went to the park by bus on a cloudy morning.（ ）3、He met a big cat in the park.（ ）4、He was very happy to see the cat.（ ）5、He went home by bus. （ ）6、He ate noodles and drank milk because he was hungry.（ ）7、When he was cleaning the floor,his grandpa came.（ ）8、His had delicious food for dinner.（ ）9、He saw a tiger in the park after dinner and he ran away at once.（ ）10、In the evening he was very tired.My name is Jiaming,I"m nine.I am a primary school pupil.I study in ZhuJiang Primary School in Guaangzhou.I am in Class One,Grade Four.At school I have a good friend.His name is Ben,He often wears a blue shirt.He is an English boy.He and I are in the same class. We often study and play games together.I go to school at about 8 o"clock and go home at about 5 in the afternoon.Oh,it is 7:30 now.It is time to go to school.I must go now.(1)Jiamin is a pupil.( )(2)JIaming lives in Guangzhou.( )(3)Ben is an American girl.He often wears a blue shirt.( )(4)Ben is in Class One, Grade Five..( )(5)Jiamin and Ben often play games together.( )Every year, thousands of people come to Edinburgh(爱丁堡), the capital city of Scotland, to be part of the Edinburgh Festival. For three weeks every August and September the city is filled with actors and artists from all over the world. They come to Edinburgh for the biggest arts festival in Britain. During this time the streets of the city are alive with music and dance from early morning until late at night. You can even see artists painting pictures on the streets. One of the best parts of Festival is the “Fringe”, where students do comedy shows in small halls and cafes.Tens of thousands of tourists come to the Festival to see new films and plays and hear music played by famous musicians. This year, you can see over five hundred performances with actors from more than forty countries.The tickets for these performances are quite cheap and it is usually easier to see your favorite star in Edinburgh than it is in London. So come to Edinburgh next summer, but remember it can be difficult to find a room, so why not book your hotel now?True or False.( )1. The Edinburgh Festival is a month long.( )2. You can hear music all day during the Festival.( )3.More than ten thousand students come to the Edinburgh Festival every year.( )4. It is usually more difficult to see famous actors in London than in Edinburgh.( )5. It is expensive to see a play in Edinburgh.阅读短文,回答下列问题. One day,a monkey drove his car near a lake.Sudden,he saw a tiger under a tree.The tiger saw him,too.The tiger ran very fast at the monkey.The monkey was very afraid and he and his car fell into the lake.The monkey couldn"t swim and he shouted.A rabbit came and he jumped into the lake.The rabbit swam to the monkey but did not help him.Both of them shouted for help.Luckily,a giraffe came along.He was very tall.He helped the rabbit and the monkey. 1.What did the monkey see under a tree? _____________________________________________ 2.Did the tiger see the rabbit? _____________________________________________ 3.What fell into the lake? _____________________________________________ 4.Who helped the rabbit and the monkey? _____________________________________________ 5.Where did the monkey see the tiger? _____________________________________________Ben: Hi, Kitty. Kitty: Hi, Ben. Ben: Let"s have a camp trip this Saturday.Kitty: Great! What do we need?Ben: We need some bread and drinks.Kitty: What drink do you like?Ben: I like apple juice. What about you?Kitty: Milk. It"s my favourite drink.Ben: All right. Let"s go to the supermarket now.Kitty: OK. But I haven"t got enough (足够的) money.快速阅读，用T或F判断下列句子的正误。( ) 1. Ben and Kitty want to go for a camp this Sunday.( ) 2. They only need something to drink.( ) 3. They want to go to the supermarket to buy these things.( ) 4. Ben"s favourite drink is milk.( ) 5. Kitty want to take some apple juice with him.( ) 6. They have enough money now.

have been to，have been in，have gone to的区别：1、这三个短语都有“到某地去”的意思,但涵义稍有不同。have been to：表示过去到过而现在已返回have been in：表示过去曾去过have gone to：表示动作的完成2、三者表示到某地去的意思时，强调点不同。Have been in强调“过去曾去过”之意,表示经验；have been to的意思是“过去到过而现在已返回”,它强调“最近的经历”；have gone to表示“动作的完成”,强调人已离开说话的地方.3、三者的用法不同。have been to表示“曾经去过某地”,现在已经不在那里了.可与just,ever,never等连用。have been in 表示“在某地呆多长时间”,常与表示一段时间的状语连用,如：since,for,how long 等.have(has) gone to 意为“到某地去了”,表示到了某地或正在去某地的途中.总之,说话时该人不在现场,一般不用第一、第二人称代词作句子的主语.4、例句比较：例句：They have been in Chicago．翻译：“他们曾去过芝加哥”,此语强调过去的经历,但没有说明现在是否已回来.言外之意,他们到过芝加哥,他们知道芝加哥在何处,该城市有多大,人口有多少等等。例句：They have been to Chicago．翻译：“他们曾到过芝加哥,现在已回来了”.此语强调的是往返的经历。例句：They have gone to Chicago．翻译：“他们已到芝加哥去了”,此语的言外之意是“也许他们已经到达,也许现在还在途中”,它强调“去”的动作已经完成,所以人已不在说话的地点。