铸这字念什么

1、Casting在Java中译作造型，指在两种类型之间做转换。对于基本数据类型而言是很常见的，转换分为两种，自动类型转换和强制类型转换。而对象的造型是指把对象从一个类转换成另一个类，此处类可以是具体类、抽象类、接口。2、Casting是指将室温中为液态但不久后将固化的物质倒入特定形状的铸模待其凝固成形的加工方式。被铸物质多为原为固态但加热至液态的金属，而铸模的材料可以是沙、金属甚至陶瓷。3、casting就是面试的意思，拍casting就是拍面试卡，有的剧组只要casting不要模卡，是因为模卡太过于优化，体现不出模特的的个性。扩展资料CASTING面试选角法：选角的标准是不一样的，有的选角是按平面模特的标准选拔的，有的模特公司又是按时装模特的标准选拔模特的。每个模特公司在不同时期选拔模特的标准也是不一样的。主要看市场和模特的职业技能怎么样。模特的自身条件再好都是服务于服装展示的，服装师在选择模特时要看模特的身材比例（三围、肩宽、四肢比例），脸型、五官特征适不适合用来表现服装。

casting就是面试的意思，拍一套casting就是拍一套面试卡。比如一件成衣是需要模特去面试设计师决定是否合适才选用的。有的剧组只要casting不要模卡，是因为模卡太过于优化，体现不出模特的的个性。模卡（MOKA）是模特儿的说明书、身份证、介绍信，在应聘、宣传介绍模特儿时都能派上用场。模特选拔卡是参加模特选拔的面试卡。casting模卡最需要凸显的就是模特本人，干净大方的模特形象，是拍摄casting模卡最重要目的所在，照片多为半身照和大头照。模卡是全身的照片。

制片人是Producer,cast 是演员。那casting是说挑选角色的意思没错。其实卡司这个词也就是Cast的音译。

casting vote投票casting vote[英][ˈkæstɪŋ vəut][美][ˈkæstɪŋ vot]n.决定票，赞成与反对同票数时主席所投的票; 复数：casting votes例句:1.In the case of an equality of votes, the chairman of the meeting shall be entitled to asecond or casting vote. 倘投票表决之票数相等,大会主席有权投第二票或决定票.2.He used his casting vote to block the motion. 他用他决定性的一票来阻拦动议。

模特挑选模式。商业casting是选拔服装设计展示时导演挑选模特用的最直接省事的一种方式，casting照片要6张通过筛选认定模特。

视频广播，

wps可以做casting。1、打开操作软件wps表格制作。2、点击数据，选择菜单栏上方的数据然后会看到合并计算，然后滚动一下鼠标。3、点击函数下拉项，翻到方差项目，点击方差。4、点击方差之后，按照提示算出方差，综合上面的步骤，这样方差就解决了。

casting shoot 没有错，可以这么叫，但是因为shoot还有其他的意思，在商业，公共场合上不是很好听，所以很多人喜欢用 casting call,或直接 Casting就可以了。

铸件.......

sand casting：砂型铸造,是一种传统的铸造工艺,以翻沙沙箱为主die casting ：压力铸造,一般使用压铸机,将熔融合金液倒入压室内,以高速充填钢制模具的型腔,并使合金液在压力下凝固而形成铸件,这种铸件一般抗压性 耐磨度都比较高investment casting：熔模铸造,是精密铸造的一种,也叫失蜡铸造,用易熔材料做成模型,外涂耐火材料,让后把金属合金液体浇到模型上,使模型在高温下自动熔化,让后金属液体随着模型消融的进度填充原来模型的空腔,就形成了铸件.

扔，投掷。原型为cast

casting就是面试的意思，一件成衣是需要模特去面试设计师决定是否合适才选用的，至于你所说的模卡是秀卡吧。两者没有多大的关系，秀卡就相当于你走秀的通行证，介绍什么的都可以用到，当然自古以来有秀卡不一定会走秀。Casting是演员选角和经纪服务平台，导演和选角工作室可在Casting发布组讯，演员可在线申请，并投递角色，平台会根据导演的需求，自动推荐到邀约列表。主要功能：1、发布组讯，申请角色导演／工作室，可发布最新组讯，演员可在线申请角色，投递档案和录制试镜作品，异地即可完成初选，在线推送试镜邀约。2、导演邀约，直接推荐演员创建档案后，平台智能匹配导演需求，生成推荐列表，直接推荐给导演，并可实时查看档案状态（待查看、已进入候选、邀请试镜）3、认证审核Casting会严格审核导演身份，组讯真实可靠，演员资料仅导演可见。4、详尽的明星档案为角色创建个人档案，通过基本信息，形象照，剧照，演艺经历，自我介绍视频，管理职业档案，向导演展示属于演员的才华。

casting就是面试的意思，拍casting就是拍面试卡，有的剧组只要casting不要模卡，是因为模卡太过于优化，体现不出模特的的个性。区别：一、内容不同1、模卡（MOKA）：模卡是模特的说明书、身份证、介绍信，在应聘、宣传介绍模特儿时都能派上用场。2、casting模特选拔卡：casting是参加模特选拔的面试卡。二、照片不同1、模卡：模卡是拍摄全身的照片。2、casting：最需要凸显的就是模特本人，干净大方的模特形象，是拍摄casting模卡最重要目的所在，照片多为半身照和大头照。扩展资料选拔条件：模特公司选拔模特的标准是不一样的，有的模特公司是按平zhi面模特的标准选拔的，有的模特公司又是按时装模特的标准选拔模特的。每个模特公司在不同时期选拔模特的标准也是不一样的。主要看市场和模特的职业技能怎么样。模特的自身条件再好都是服务于服装展示的，服装师在选择模特时要看模特的身材比例（三围、肩宽、四肢比例），脸型、五官特征适不适合用来表现服装。一般来说，模特的长相不能大众化，因为大众美是不容易被人记住的，服装师当然希望展示自己服装的模特能有一张很有特色的面孔，能给人留下深刻的印象，从而加深对所展示服装的印象。

foundry更多的指铸造车间，有时候也指铸造物品。泛指，比较广义。 casting更多的指代铸造技术、铸造品。比较狭义。

铸造和成形casting 英[ˈkɑ:stɪŋ] 美[ˈkæstɪŋ] n. 铸造，铸件; 角色分配; 投掷; [动] 脱落物; v. 铸造; 扔掉(cast的现在分词); 投掷; 选派演员; [网络] 枪柄式; 选角; 铸件; [例句]The workers are casting a stainless steel bust.工人们正在铸造一座不锈钢的胸像。[其他] 复数：castings 形近词： dusting wasting testing 双语例句 柯林斯词典 英英释义 百度百科相关单词:Casting [词典] 溶铸法molding 英["məʊldɪŋ] 美[ˈmoldɪŋ] n. 成型; 制模; 铸造; [建] 凹凸形; [网络] 注塑; 铸模; 模具; [例句]The continuous extrusion molding technology of microcellular plastics was summarized.综述了飞机用微孔塑料连续挤出成型技术。[其他] 形近词： folding balding wilding 双语例句 柯林斯词典 英英释义 百度知道

主演

die casting 英 [dai ˈkæstɪŋ] 美 [daɪ ˈkæstɪŋ] [释义] 拉模铸造; 全部释义>>[例句]Metal-based alloy gravity die casting plant and the research design金属型铝合金重力浇注装置及其模具设计的研究

演员指导的意思

pour是“倾泻，倒出”的意思。而cast在这是浇筑的意思。所以casting concrete是“混凝土铸件”的意思。

model casting模型铸造casting[英][ˈkɑ:stɪŋ][美][ˈkæstɪŋ]n.铸造，铸件; 角色分配; 投掷; [动]脱落物; v.扔掉(cast的现在分词); 铸造; 投掷; 选派演员; 复数：castings易混淆单词：Casting例句:1.Are you ready for your casting session? 你准备好选角面试了吗?

区别是：gravity die casting 是重力铸造。重力铸造是指金属液在地球重力作用下注入铸型的工艺，也称重力浇铸。广义的重力铸造包括砂型浇铸、金属型浇铸、熔模铸造、消失模铸造，泥模铸造等；窄义的重力铸造主要指金属型浇铸。例句：1、Others: Numerical control pouring machine, Gravity die casting machine. 其它设备：数控浇注机，金属型重力铸造型机等。2、A new casting technology for inlet manifold in tilt casting machine for gravity diecasting was described. 介绍了在可倾式金属型浇注机上制造进气歧管的铸造新工艺。injection die casting 是喷射铸造。喷射铸造是用高压惰性气体将合金液流雾化成细小熔滴，在高速气流下飞行并冷却，在尚未完全凝固前沉积成坯件的一种工艺。它具有所获材料晶粒细小、组织均匀、能够抑制宏观偏析等快速凝固技术的各种优点。例句：1、Effects of Injection Power of Die Casting Machine on Quality of Die Castings.核查压铸机压射功率平衡对压铸件品质的影响。2、Though mold CAE technology has already been used in injection mould and diecasting mould design recently, there are still many problems. 近年来，模具CAE技术虽然已在注塑模、压铸模设计中得到应用，但仍存在不少问题。

应该是抛出的质量参考吧~

die-casting和forging的工艺流程和区别在于：die casting，压铸，是一种金属铸造工艺，其特点是利用模具腔对融化的金属施加高压。模具通常是用强度更高的合金加工而成的，这个过程有些类似注塑成型。大多数压铸铸件都是不含铁的，例如锌、铜、铝、镁、铅、锡以及铅锡合金以及它们的合金。根据压铸类型的不同，需要使用冷室压铸机或者热室压铸机。forging，锻造，是一种利用锻压机械对金属坯料施加压力，使其产生塑性变形以获得具有一定机械性能、一定形状和尺寸锻件的加工方法，锻压（锻造与冲压）的两大组成部分之一。通过锻造能消除金属在冶炼过程中产生的铸态疏松等缺陷，优化微观组织结构，同时由于保存了完整的金属流线，锻件的机械性能一般优于同样材料的铸件。相关机械中负载高、工作条件严峻的重要零件，除形状较简单的可用轧制的板材、型材或焊接件外，多采用锻件。

演员招募

虽然每个公司有六组 但是要是不进TOP10的话应该是被淘汰的 选择的仅仅是在这个节目中在各公司进行的短期培训 淘汰了不出意外的话应该就会离开这个公司离开这个节目这毕竟是个选秀节目 希望我的解释可以让你理解。。。

casting couch“潜规则”双语对照词典结果：casting couch[英][ˈkæstɪŋ kautʃ][美][ˈkæstɪŋ kaʊtʃ]n.本意就是“角色分配躺椅”，是一种非正式的用法，就相当于我们常说的“潜规则”; 例句:1.It"s known in the West as the "casting couch"

casting material .铸塑用料 壳体材料；铸造材料；铸件材料例句筛选1.casting of the cylinder sleeve (1) by means of a casting material.以及借助于铸造材料绕着汽缸衬套（1）铸造。2.Usage of refractory alkali - resistant casting material in my factory耐火耐碱浇注料在我厂的应用

CPU ：热固性聚氨酯弹性体简称PU ，英文名称Casting Polyurethane ，俗称优力胶。

你好！casting pattern铸造模式

铸模的材料可以是砂模、金属模、蜡模，应不同要求，使用的方法也会有所不同。 砂模铸造法（Sand Casting） 利用砂作为铸模材料，优点是成本较低，因为铸模所使用的沙可重复使用；缺点是铸造表面较粗糙。金属模铸造法（Die Casting） 利用熔点较原料高的金属制作铸模，优点是铸造表面比砂模要好得多，缺点是成本较高，同时受制于铸模的熔点，可被铸造的金属也有所限制。脱蜡铸造法具有良好的准确性，更可用作高熔点金属（如钛）的铸造。但是成本高昂。

演艺公司呗。

您好：BUFF表示的是增益状态，比如队友给你游戏人物附加的增强效果如撼如雷，秀气，清新等。DEBUFF表示减少游戏人物属性的状态.ALERTBOX是游戏中副本报警提示，打BOSS时候，提示玩家BOSS会出什么技能了。TALK在这里不是知道是不是指T的意思。副本专业拉怪的职业。CASTING就彻底不懂，请在游戏盒其他玩家交流下。祝游戏愉快。

新闻广播（的） 意思，是形容词

视差 (PARALLAX) 指摄影机中，观景窗和镜头所取到的景框有差异之谓。 升降镜头 (CRANE SHOT) 摄影机在升降机上做上下运动所拍摄的画面，是一种从多个视点表现场景的方法。其变化有垂直升降、弧形升降、斜向升降或不规则升降。升降镜头在速度和节奏方面运用适当，可以创造性的表达一场戏的情调。 深焦摄影 (DEEP-FOCUS CINEMATOGRAPHY) 电影构图中，寻求大景深的摄影方法。在深焦摄影中，最前景及背景中最深远的部分，都能够清晰入焦。奥森威尔斯在《大国民》（1941）中以深焦摄影做为整部电影的风格策略，间接启发了法国理论家安德烈巴赞的“场面调度”研究。 生命回转盘 (ZOETROPE（WHEEL OF LIFE）) 一种十九世纪的动画机器，是威廉霍纳发明的。视觉暂留的原理在电影发明之前用以说明。美国导演柯波拉以此作为其制片公司的名字 顺片 (ASSEMBLE)剪接的第一道手续，剪接人员根据拍摄进度将每场景的待用镜头，依剧情顺序接成一条带子。接好的带子被称为粗剪拷贝，它可供精剪做基础。 杀青 (IN THE CAN) 美式俚语，原意指拍好的底片，已经放在片盒中，准备送去冲洗。后指电影拍摄部分已经完成。 渗色 (BLEEDING)指影片上影像之间反差过大的区域产生色粒子扩散的一种现象。 伸缩镜头 (ZOOM SHOT) 指不改变摄影机及被摄对象，仅改变镜头焦距即可获得从全景渐变至近景（或反之）的电影画面。 色温 (COLOR TEMPERATURE) 表示辐射能所含光谱成分的一种计量方法。 色温平衡 (COLOR BALANCING) 照明景物的光源与彩色胶片之间的色温协调关系。 摄影车 (CINEMOBILE)一种外景用车辆，可容纳所有电影设备以及五十名工作人员。 摄影督导 (DIRECTOR OF PHOTOGRAPHY)指拍摄影片时监督照明和摄影的人，主要是负责将编剧和导演的概念转化为真实的影像。 摄影机钢笔论 (CAMERA-STYLO) 该词由法国导演亚历山大阿斯楚克于1948年所创，字面上的意思是“摄影机笔”。它认为电影已成为一项具特定语言的自主艺术，并倡导依此观念而来的电影艺术艺术创作、电影艺术家，不仅是导演，也需自撰剧本，从而能主动的控制整个创作的过程。 摄影机或放映机 (APERTURE) 镜头后的一个与底片规格相符合的框口，拍摄或放映时，每一个画格经过这个地方要停一下再走，完整地接受曝光或投影出去。亦称 PICTURE GATE。 摄影机托架 (BOOM) 一种类似起重机的活动装置，可让摄影机移入或越过场景，由不同的高度或角度连续拍摄单一动作或整段影片，使画面显得流畅而富于变化。 摄影机稳定器 (STEADICAM) 一种轻便的电影摄影机机座，可以手提。它在1970年代逐渐为人普遍使用。在《洛基》（1976）的练拳场面中，摄影机稳定器充分发挥了它的妙用。 STOCK FOOTAGE 资料片制作一部影片用到其它影片的画面时，该段画面就叫资料片。《广岛之恋》（1959）就用了很多广岛原爆的纪录片做资料片。 摄影机运动 (CAMERA MOVEMENT) 指电影摄影机的运动，目的在于跟随一个动作，或改变被摄场景、人物或物体的呈现方式。 影速度 (CAMERA SPEED) 指底片在电影摄影机中转动的速度，通常是以秒格数（fps）来计算，正常的摄影速度是一秒廿四格。 摄影升降机 (CRANE) 一种以轴动臂承载摄影机的大型有轮支撑机械。 摄影指导 (CAMERAMAN) 对操作电影摄影机的人的通称。有时亦指“摄影指导”(DIRECTOR OF PHOTOGTAPHY)。 提词卡 (CUE CARD) 写有台词对白的大型厚纸板。 陶德宽银幕 (TODD-AO) 由陶德公司研究发展的一种宽银幕系统，它用的底片规格是65毫米，而且只需要一部摄影机和一部放映机。《奥克拉荷马之恋》（1955）和《环游世界八十天》（1956）是最先采用陶德宽银幕系统的影片。 停格 (FREEZE-FRAME) 一种电影效果，指在一组画格上重复某一影像，制造出凝止的动作，使得影像持续有如一张静照。这种技法常用在一部影片的结尾，让最后一个镜头更具有冲击力，如《四百击》（1959）。 透光看板 (MARQUEE) 悬立于电影院正门上方的搭盖物，旨在广告戏院上演的片子，或说明影片的某些细节。 碳精灯 (CARBON－ARC LAMP) 弧光灯的一种，利用两根碳精棒作为电极，通过电流产生电弧的照明工具。在电影方面，用作拍摄和放映影片的照明光源。 推拉镜头 (DOLLY SHOT) 将摄影机各某个场景推进或拉出所摄得的镜头。推拉镜头可以把行动中的人物和景物交织在一起，产生强烈的动态和节奏感，不同的内容、情景、节奏，运用推拉镜头，可产生不同的效果。 特丽七彩 (DE LUXE COLOR) 即采用伊士曼彩色底片拍摄，而由纽约特丽七彩冲印公司冲印的影片。 提示动作 (CUE)一个被指定的讯号、动作、手势，或是一句台词，用来提示演员或技术人员作某一动作的准备。 特殊效果 (SPECIAL EFFECTS) 不是以直接的电影拍摄技巧获取的镜头。包括需要使用轮廓遮幕、多重影像蒙太奇、分割银幕、画面渐量、模型等技巧的镜头。也应用于爆破、弹道效果和机械效果。 特殊效果，特殊摄影效果 (EFFECT) 依其制作方式的不同，可以分成两种，一种是实际在摄影机前进行的特殊效果，另一种是特殊摄影效果（SPECIAL PHOTOGRAPHIC EFFECT），指以光学处理或摄影技巧，直接在底片上完成的效果。像飓风、火灾、爆炸之类的灾难事件或激烈动作，和模型镜头的拍摄等，都属于特殊效果。史丹利库柏力克的《2001太空漫游》（1968）是特殊效果极佳的典范。 8MM FILM 8毫米电影胶片宽度为16毫米胶片一半的影片，为电影拍摄用的最小规格影片，于1932年问世，主要用于家庭影片、实验影片，及教育影片的摄制。这种影片格式，由于电子录影的出现，而被迅速淘汰。 提示字幕 (CAPION)冠于一场面或一段落前的一个标题或一段文字，旨在交待剧情，引发观众的兴趣与好奇心，或指示时间的消逝。现改称为插穿字幕（INSERT TITLE）。 特艺彩色 (TECHNICOLOR) 一种彩色电影的摄制系统，由柯达公司出品。在1950年代之前，几乎是彩色影片的代名词。 太阳灯 (SUN GUN) 一种可携带的手持轻电池灯具。 五分钱戏院 (NICKELODEON) 电影公开放映初期美国电影院的通称。是由入场费五分钱（NICKEL）这个字，和希腊文戏院（ODEON）这个字结合而成的。 无痕迹剪接 (INVISIBLE CUTTING) 一种仔细依循电影连戏过程的剪接方式。其目的在于重建一个事件的全部过程，并将场面放在合乎它们本身需求的时间顺序中。 威尼斯影展 (VENICE FILM FESTIVAL)世界上的第一个国际影展，开始于1932年，所设奖项为 金狮奖。 尾片白片 (TAIL) 一卷影片末端所接的一段不透明胶片，以确保影片完整的放映到最后一格，也对影片有保护作用。 维士宽银幕 (VISTAVISION) 美国派拉蒙公司出品的一种宽银幕系统。 外国版 (FOREIGN VERSION) 与原版影片不同语系的放映拷贝，此种拷贝经常叠印上外文字幕，或是将他种语言的对白声带加到原版的配乐和音效声带上，称为“译制片”。 小布景 (BABY DROP) 一种小型的布景，通常置于一些布景的后面，例如在窗子外放一幅风景画或一张建筑物照片，而造成窗外别有天地的效果。 性剥削电影 (SEXPLOITATION) 专以色情来满足大众口味的影片。 像差 (ABERRATION) 摄影影头因制作不精密，或人为的损害，不能将一点所发出的所有光线聚焦于底片感光膜上的同一位置，使影像变形，或失焦模糊不清。 性格演员 (CHARACTER ACTOR) 需要演员以成熟演技呈现独特性格的一种角色，通常并非主角，性格角色多半是由擅于诠释特殊类型，或戏路宽广的演员扮演。 循环动作 (CYCLES) 动画片表现多次重复进行的一个动作或一组动作所采用的技法。 选角 (CAST)为一部电影中的角色选派演员，亦称“CASTING”。 续集电影 (SERIAL) 1912年至1920年间风行之电影风格，每一集人物、地点连贯，大都为好人与恶人相斗，总在最后一刻结局揭晓前喊停，观众必须继续看下回才知结局。 衔接镜头 (BRIDGING SHOT) 用来掩饰时空跳跃或其它不连戏情形（与剧情不连续）的镜头。 叙事蒙太奇 (NARRATIVE MONTAGE) 以交待情节、展示事件为主旨，按照情节发展的时间流程、逻辑顺序以及因果关系，来切分组合镜头、场面和段落，表现动作的连贯，推动情节的发展，引导观众理解剧情，的电影叙述方法，包括交叉剪接、平行剪接、一般连戏剪接等手法。 匣式片盒 (CARTRIDGE)内装胶片或磁带的塑胶盒。所装的胶片和磁带，可以透过标准的电视接收器或电影放映机，再现高传真度的影像。 斜式推轨 (CHINESE DOLLY) 美国摄影棚惯用语，指摄影机一边向后拉，一边快速横摇拍摄，其推轨与被摄主体呈倾斜的角度。 像散性 (ASTIGMATISM) 摄影机镜头的一种缺陷，使入射光不能一致地集中焦点，导致影像变形。这种现象在画面的边缘特别明显。 写实主义，写实主义电影 (REALISM，REALISTIC FILM) 运用剧本、表演、服装与摄影来达到动作逼真、非幻想的效果。 香味电影 (AROMARAMA) 在电影放映时，为配合影片中的情节，可散发出香味的一种电影放映系统。最早的香味电影是《百老汇之歌》（1929）。 新写实主义，意大利新写实主义 (NEOREALISM，ITALIAN NEOREALISM) 第二次世界大战之后意大利知名的一种拍摄风格与电影内容。其特点在关怀人类对抗非人社会力的奋斗，以非职业演员在外景拍摄，从头至尾都以尖锐的写实主义来表达。 显影 (DVELOPING) 使曝光胶片产生的潜影，显现成为可见影像的过程。 新艺拉玛体 (CINERAMA) 一种多银幕放映系统，首度在商业上使用是在1952年。新艺拉玛体使用三架摄影机，三架放映机，一个弧形宽银幕，以及一个复杂的立体声音系统。三个分离的影像同时被投射到弧形银幕上，提供观众165度的开阔视野。第一部以新艺拉玛体拍摄及放映的影片《这就是新艺拉玛体》（1952）基本上只在展示这种系统的特色，但由于引起观众好奇，而在商业上成为一次成功的冒险。 吸引力蒙太奇 (MONTAGE OF ATTRACTION) 苏联导演谢尔盖爱森斯坦1923年提出的一种创作观点。主张不在戏剧动作固有的逻辑框架内静态地反映事件，而把随意挑选的、各自独立的吸引力自由地加以组合，以非常的手段给观众带来震撼性的影响。 消音片 (BLOOP) 位于声带接合处的小块不透明胶片，以消除声带经过声音磁头时所发出的卟噜声。 学院式剪接 (ACADEMIC EDITING)一种仔细依循电影剧情发展过程的剪接方式。其目的是在于重建一个事件的全部过程，维持电影剧情发展的流畅性。因这种剪接方式不会引起观众对剪接本身的注意，有时也被称为“无痕迹剪接”，是好莱坞最常用的剪接方式之一。 新艺综合体 (CINEMASCOPE) 1928年法国人亨利克瑞雄发明，是一种使用变形镜头的宽银幕系统，1952年由二十世纪福斯公司买下专利权。1953年首部新艺综合体的商业电影《圣袍千秋》在纽约首映大受欢迎，使其它大电影公司也相继采用。新艺综合体的35毫米电影画面比例为2.55：1。 校正拷贝 (ANSWER PRINT) 从剪辑完成的原底片印出的第一道有声拷贝，用于解答制片对影片的最后面貌所持的疑惑。 移动车 (DOLLY) 一种可以架摄影机以便拍摄移动镜头的台车。 移动车轨道 (TRACKS) 铺设在地面供移动车滑行地轨道。 运动摄影 (FLUID CAMERA) 指在拍摄一个镜头时，摄影机的持续性运动。 英国电影学院 (BRITISH FILM INSTITUTE) 1933年在英国政府和学院会员的赞助下成立，目前的经费由教育部列入预算。学院既是政府机构，也是私人会员的俱乐部。每年仿效奥斯卡颁发“英国电影金像奖”。 英国自由电影 (FREE CINEMA) 英国国家电影院于1956年至1959年的一次电影运动的名词。一批青年导演联合发表声明，宣布他们的创作目的是向社会上和电影界内部的保守观念挑战；强调艺术家的社会责任，要求重视日常生活题材和创作中的个性表现；强烈希望摆脱电影制片业的商业桎梏，取得创作自由。在这一运动存在的几年里，拍出过如下一些史以反映这的艺术主张的影片：汤尼理查逊和莱兹联合导演的《妈妈不答应》（1955），安德森的《每天除了圣诞节》（1957），和莱兹的《我们是兰倍斯区的小伙子》（1959）等。自由电影运动结束后，拍摄的一些影片，如理查逊的《愤怒的回顾》（1961）和《长跑者的孤独》（1962），莱兹的《年少莫轻狂》（1960），安德森的《超级男性》（1963）等，由于在内容上不同程度地反映了自由电影运动的反叛精神，通常也被视为这一运动的产物。 原画 (KEYS) 动画片中交代运动中人物或物体的主要动态之画片如起步、停止，或变换方向，通常关键动态由动画设计负责绘制。 音画错位 (OUT OF SYNC) 剪接声画拷贝时，由于音画合成的工作做得不够精确，以致声音与其相应影像对不齐。这种疏失在演员讲话不对嘴时最为明显。 音画对位 (COUNTERPOINT) 电影理论的术语，指相应的声音与影像在内涵上并不一致，虽然二者所描述的对象有可能是同一个。例如一个人说话声音慈善，表情却是令人生畏的假笑，声音与表情逆向发展，表明是个伪君子。则其音画虽是合一，效果却是对位的。 音画分立 (ASYNCHRONISM) 指影片上的声音和影像不相符。主要是由于音画合成做得不精确而致，如演员的口形与所讲的话不相符（不对嘴）。但有时是为了特别的表现意图而刻意为之。 音画同步 (SYNC) 为SYNCHRONIZATION与SYNCHRONISM的缩写，指电影画面和声音保持一致的对应状态。 圆景电影 (CINEORAMA) 最早的多银幕放映系统，是用100公尺长的白色帏幕作成圆形银幕。曾在1900年的巴黎世界博览会上展示，但警方认为这种放映系统易引起火灾，因此，圆景电影展览馆只放映了三次电影，就被警方关闭。 银幕 (SCREEN) 一种由反射性或半透明的材料制成，其表面可供投射影像的电影放映设备。 印片 (PRINTING)在冲印厂中，把一个底片的影像利用光的调制复制到另一个底片的过程。 影片尺数 (FOOTAGE)广义而言，指任何一段影片、一个镜头、一个场面或一个段落。比较精确地来说，指一段影片的尺数。 艺术电影院 (ART HOUSE) 指放映不属于商业主流电影的电影院。艺术电影院放映的影片，重视电影本身的品质，较不注重商业吸引力，如当代重要导演的影片、独立制片影片、影史的经典作品，及发行有限的前卫及实验电影。亦称 ART THEATER。 伊士曼彩色底片 (EASTMAN COLOR) 美国伊士曼柯达公司所生产的一种多感光层彩色底片。 原型 (ARCHETYPE) 源自心理学学卡尔容格的名词，指神话、宗教、梦境、幻想、文学中不断重复出现的意象，它源自民族记忆和原始经验的集体潜意识。这种意象可以是描述性的细节、剧情模式，或角色典型，它能唤起观众或读者潜意识中的原始经验，使其产生深刻、强烈、非理性的情绪反应。 预叙 (FLASH-FORWARD) 在情节发展中批将来发生的事预先描述出来的叙述方法。 院线 (CIRCUIT)同一机构所拥有的连锁电影院，统一购买、排档所有戏院的影片。 羽形挡光板装在灯具前的气窗式挡光板，用于在不改变色温的情况下调整光线的方向、控制光线的强度。 意象派电影 (IMAGIST FILM) 运用一系列相关的意象，以制造一种气氛，或创造一种抽象概念的电影。 印象主义 (IMPRESSIONISM) 1920年代法国创立的一个电影学派。被列为印象派影片中比较著名的有冈斯的《车轮》（1922）、赖比叶的《黄金国》（1921）等。这些影片都有故事情节，有的还不乏庸俗的趣味，但其中往往有某些场面在造型风格上较有特色，并明显地表现了印象主义画家对光的处理方法的影响 隐喻 (METAPHOR) 电影符号学术语。指在间接意义使用词语，是一种移代性的修辞格。如《摩登时代》（1936）开头的著名“隐喻”：一群羊的镜头之后是挤在地铁入中的人群的镜头。 演员工作室 (ACTORS STUDIO) 1947年，由伊力.卡山、劳勃.路易斯和雪莉.史劳复在纽约成立的职业演员训练场所。曾对1950年代的美国戏剧和电影产生相当大的影响。 鱼眼镜头 (FISH-EYE LENS) 一种极端的广角镜头，其镜头球面类似一只鱼眼。常被用作特殊效果镜头，一只伸向鱼眼镜头的手臂，会显得比原先长一倍。如王家卫的《堕落天使》（1995）就用了大量的鱼眼镜头。 影艺学院标准 (ACADEMY STANDARDS) 指美国影艺学院所订立的技术规格，以在电影工业界推行标准化的作业方式。包括：影艺学院画面（ACADEMY FRAME），影艺学院导片（ACADEMY LEADER），影艺学院遮片（ACADEMY MASK）. 影艺学院导片 (ACADEMY LEADER) 依据影艺学院所设定的标准，连接在放映拷贝首尾的一段胶片。导片中含有一系列倒数的数字、放映记录和其他信息，便于放映师装片和换片。导片不仅有保护影片的功能，同时可使放映机从起动到第一格画面到达放映机片门之前，达到正常的放映速度。 影艺学院片门 (ACADEMY APERTURE) 由美国影艺学院推行的一种电影片门规格，主要是用于35毫米电影摄影机和放映机。此种规格宽高比例为1.33：1。亦称ACADEMY FRAME。 影艺学院遮片 (ACADEMY MASK) 由影艺学院规画出来的一种遮掩摄影机部分片门的装置。 影展 (FESTIVAL) 将众多影片集中一起举办竞赛，或作电影交易的一种电影活动。影展不仅是一种有利可图的商业活动，也是一种重要的文化活动。西欧的威尼斯、坎城、柏林、东欧的莫斯科、卡洛维华利，亚洲的东京等都是当前世界上的主要影展。 原著剧本 (ORIGINAL SCREENPLAY) 电影编剧根据自己的构想所写出来的电影剧本，而非自现成的小说、戏剧或歌剧所改编的剧本。 左岸派 (LEFT BANK GROUP) 1950年代末出现在法国的一个电影导演集团，因成员都住在巴黎塞纳河左岸而得名。他们是亚兰雷内、安妮华妲、克里斯马克、亚兰罗布格利叶、玛格丽特莒哈丝和亨利科尔皮等。代表作品有雷内的《慕里爱》（1963）和《战争终了》（1967），罗布格利叶的《不配的女人》（1963）、《欧洲特快车》（1966）等。 转场 (TRANSITION)自一场景转至另一场景，或自一段落转至另一段落时，所采用的种种方法。 最低限电影 (MINIMAL CINEMA) 以极端简朴的电影手法来制作的一种电影。 震动效果 (OFF REGISTER) 画面因摄影机之震动而造成摇晃效果。 栅顶鹰架 (CATWALK) 摄影棚内的悬空支架结构，便于工作人员接近摄影棚上方的灯具和录音设备。 烛光 (CANDELA) 发光强度的单位。 主光 (KEY LIGHT) 用以照明场景的主要光源，它决定一个场景的调子与气氛。 增感剂 (BOOSTER) 一种特别强性的显影剂。 主观镜头 (SUBJECTIVE SHOT) 表示片中角色观点的镜头。当角色扫视一场面，或在一场面中走动时，摄影机代表角色的双眼，显示角色所看到的景象。 主观时间 (SUBJECTIVE TIME) 影片角色所经验或感觉的时间，经由摄影机运动和剪接来表现。 最后关头救援 (LAST-MINUTE RESCUE) 一种普遍见于通俗影片的布局及剪接技法。通常是大量地运用交叉剪接。交叉剪接一方面揭露受害者命在旦夕，另一方面同时显示救兵正在途中飞速前进，援救行动是在最后关头才完成。如史蒂芬史匹柏的《法柜奇兵》（1982），全片充满了这种最后关头救援剪接。 直接电影 (DIRECT CINEMA) 一种现场拍摄、非虚构、细观的电影类型，使用轻型的摄影机和录音机，记录事件实际发生的状况，只用本身的声音。最早出自亚伯索斯。 直接摄影 (DIRECT PHOTOGRAPHY) 指现场动作在不因摄影机介入而受到影响的情况下所进行的拍摄作业。 直接声音 (DIRECT SOUND) 在拍摄影像时将声音一起录下来的技术。直接声音具有临场感，造成观众对电影讯息的信赖感。 装片 (LOADING)指把胶片装入放映机或摄影机片盒，以备放映或拍摄。 遮片 (MATTE) 摄影或印片时用以挡住部分光线，使底片的某一部分不感光的遮光物。 重拍影片 (REMAKE FILM) 根据以前拍过的电影故事拍摄的电影。《驿马车》原是1939年的片子，1966年又拍过一次，名叫《关山飞渡》。 转身过场 (HEAD-ON/TAIL-AWAY) 一种过场技巧，让演员或物体先向摄影机镜头移动，而后离开摄影机镜头。 知性蒙太奇 (INTELLECTUAL MONTAGE) 经由剪接的镜头组合，以传达抽象或知性的概念。 增压器 (BOOSTER) 用来提高摄影灯光电压伏数的一种发电机。 作者论 (AUTEUR THEORY)西文从文艺评论移植过来的一种电影批评理论。根据这一理论，一个导演如果说在其一系列作品中表现出题材和风格上的某种一贯的特征，就可算其为自己作品的作者。 制作水准 (PRODUCTION VALUE) 用以指称一部影片布景、服装、摄影、灯光和声音品质的一种商业概念。 种族志电影，人类学电影 (ETHNOGRAPHIC) 为某一社会诠释另一群人的社会和文化经验的影片。如《北方的南努克》（1922）。

ironcasting60-40-18是美标球墨铸铁牌号对应我国的：QT400-18对应德标的GGG40、对应ISO400-18是一种很普通的球墨铸铁。只是需要注意延伸率18

忧郁的回顾过去

white casting,black casting的中文翻译white casting,black casting白色铸造，黑色铸件

thin英 [θɪn] 美 [θɪn] adj.薄的;瘦的;细的;稀少的vt.使瘦;使淡;使稀疏vi.变薄;变瘦;变淡adv.稀疏地，微弱地希望对你有帮助！

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是我收集整理的八年级作文：雪（精选11篇），欢迎大家分享。 　　八年级作文：雪1 　　“旋扑珠帘过粉墙，轻于柳絮重于霜”，我读着李商隐咏雪的诗句，心却已经飘到了窗外。最近刚下了大雪，从高处往下看，地上好像铺满了棉花糖一样的云彩。我迫不及待地要下去堆雪人。不过父母都没同意，只有哥哥响应了。 　　我们往楼下冲，真恨不得会一些咒语，能瞬间移动到楼下。总算到了楼下，我们可以开始堆雪人了。 　　我还带了铲雪道具，哥哥一看我拿出了“装备”，就笑了：“我们是堆雪人的，为什么要拿铲雪的东西？”我反驳他：“堆雪人不是需要先铲雪吗？”哥哥恍然大悟，就开始和我一起铲雪。我们各自堆起一个大雪球，然后哥哥灵机一动，就说：“这两个雪球不是一样大吗？是时候让它们合体了。”我们俩拿小推车把其中一个移到另一个那里，然后我们一起把小推车里的雪球放到另一个的顶上。我想要把这个巨型雪球弄圆，就自己伸手想要把凹凸不平的地方弄光滑，但是尽管我戴着手套，我的手刚触碰到雪球，就被凉到了。哥哥也前来帮忙。费了千辛万苦，修整工作总算完成了。 　　就在这时，爸爸冲了过来，他不会又要搞破坏吧，我们才刚把雪人的头弄好呢。我本来以为我的预测灵验了，没想到他却和蔼可亲地说：“需要我帮忙吗？”哥哥说：“需要，需要。”刚说完，爸爸就把雪人的头推掉了。我大吼一声：“嘿！”可是爸爸早已溜之大吉了。“重做吧。”我沮丧地说。只好再弄一个头给雪人安上。 　　完成之后，我松了一口气，雪人总算堆好了。我正准备上楼告诉爸爸妈妈，我们的作品完成了。哥哥突然喊住我：“还没完呢。”他转身就上了楼，把我甩在了后边。我万分疑惑，不知道他的意思，只能站在原地看着雪人发呆。 　　过了一会，哥哥回来了，他手里拿着一个大袋子，我把袋子拿过来一看，里边有废树枝、一根笔、一个胡萝卜、两个黑色小圆球、几枚纽扣，还有一个黑色的帽子，这是我小时候用来装玩具的容器。我明白他想要干什么了。于是我就拿出帽子扣在雪人的头上，它就有了一顶漂亮的帽子；哥哥拿出胡萝卜嵌在雪人的脸上，它就有了一个尖鼻子。然后我和哥哥抢着要拿笔，哥哥让给了我，我在雪人的脸上点了两个圆形的洞，那是雪人的眼睛要安装的地方，然后把笔给了哥哥。哥哥用笔点出了纽扣的位置。接着就是安装眼睛和纽扣了，我们三两下就完成了。 　　八年级作文：雪2 　　此刻，我正站在窗前，夏季的阳光透过树叶如细碎玻璃般的照在我身上，看着那悄无声息落下的树叶，我记起了那个夏日的午后，你看着一片片落下的树叶，调皮地说：“谁说只有秋天才落叶来着？”唉！又想起了你，琦，看来你留给我的不只是无尽的思念呀，呵呵！ 　　又到了夏，记得在去年夏天，我们参加了一场叫“毕业”的成长典礼。是啊，我们在逐渐长大，打着童真的牌子度过了一个又一个的春秋，直到我们嘻嘻哈哈打打闹闹的为小学画上句号。呵，句号，我一直以为我画的是逗号，未完的逗号，直到我们都手忙脚乱地上了不同的初中，我才如梦初醒。那时的我们太幼稚，根本不懂什么叫珍惜。 　　我静静地坐在沙发上，听着随身听。前奏是很低的，就如那寒冷的冬天般清澈，没有杂质。听了一会儿才发觉是韩雪的《夏．恋情》中的飘雪>，韩雪如丝一般的声音听起来很 舒服，让人联想到了冬天里飘落的雪。琦，这首歌是你推荐给我的吧，你说你很喜欢这首歌的感觉，尽管这是一首描写失恋的歌。你知道吗？这首歌的曲子真的很像你，旋律一会儿平静一会儿高扬，你不也是一会儿安静一会儿活泼吗？ 　　我一直不明白韩雪为什么要在专辑《夏．恋情》中放一首飘雪，很不和谐的俩个季节。你却一副没什么的样子，笑着对我说：“也许是点缀一下，让美丽圣洁的雪花在夏天飘舞不是很好嘛！”是很好呀，我喜欢夏，你却喜欢冬，现在把俩个季节结合一下，当然很好了！记得当初我说我喜欢夏天时，你很疑惑的问我：“你怎么偏偏喜欢夏天呢？热死人了！”其实我也不太清楚，我就是喜欢，喜欢夏天的蝉鸣，喜欢夏天的树荫，喜欢夏天阳光的气息，喜欢夏天变化莫测的云，喜欢大汗淋漓后冲个澡的那种舒服凉爽的感觉！ 　　“原来寻找的是我自己难了的牵挂”听到这句时，我又想起了你对我轻唱着这首歌的表情，原来我对你还是那么牵挂。尽管我们在两所不同的学校，但我们在一起的那些瞬间我都没忘记；还记得我们的每一次争吵，还记得我们幸福的舔着波板糖，还记得我们在文具店里精挑细选着文具！ 　　“童话”到这里，一首歌就完了，我也停止了回忆。反过来一想，觉得我蛮好笑的，又不是永远不能见面了，干吗搞得跟生死离别一样故作深沉。不过好久都没联系了，让我来CALL一下你，不管电话里传来的声音是不是空洞的“嘟”声，就问侯一下，说声好！ 　　窗外，夏日的阳光透过树叶，枯蝶般的落叶从树上打着旋儿，就如那雪般轻盈，嘴角上扬，夏的飘雪！ 　　八年级作文：雪3 　　玉苍山，这座巍峨的苍南之巅，在勇敢前进者的脚下，低下了那傲气犹然的头。 　　渺渺的山顶环绕着绵薄的雾，一条小径隐隐可见。侧旁是白亮而瘦弱的松针，为这孤寂的山峰染上一缕生机。一场铺天盖地的弥天大雪，为这原本安全的小道带来了一份严峻，那肆意的冰水化合物在此到处铺张，稍纵即“滑”，唯有那冷酷的铁索是向前的保障， 　　北风呼啸着，刮着我噤若寒蝉的面。在这零下五度的冰天雪地中，再厚实的棉衣，再坚强的手套，都早已作用尽失。我双手紧紧地攥着身旁的锁链，消融的雪水顺着冰凉的铁链渗入早已失去知觉的皮肤，刺骨不堪。一切的艰险，将原本雄雄的壮志熄灭得荡然无存。 　　山下的雪地被糟蹋得一片狼藉，这里的三尺厚雪却完好如初，皑皑动人，一向爱雪的我却不理不睬。初来乍到时，我正因为贪图这难得一见的晶莹，那小巧的铲子早已替我坠下了那万丈悬崖，溅落在山谷中。致使我越走越胆颤心惊。 　　眼前的路渺渺无垠，身后的路漫漫无际，峻险的峭壁望而生畏，崔巍的顶峰遥不可及。同行的队伍早已享受到了胜利，我却彳亍其后，紧紧地抱着铁链，北风凄厉的吼着，似乎在藐视着我，松枝上的雪水随之扑倒在我的脸上，似刀割，如针刺。所幸，身边仍有咬着牙瞪着眼的表哥，我俩互相扶持，在莹白的世界中缓缓地爬行。他看着我久久不前，使劲地搓着手，问道：“知道为什么这里那么冷吗？”一缕白气从他口中飘出，暖洋洋的。我摇摇头，他笑道：“那是因为，阳光，在雪坡的背面！”我的心猛地一震，一霎时，那白茫茫的雪山，似乎不值一提。 　　我的斗志俨然一新，重重地向前一踏，冰晶破碎在我的脚下。重整旗鼓的我，早已无视这滴水成冰的天气们，一股暖流，将全身烧得火热热的，我抬起脚，在冰道中稳稳地前行着，跺脚声错落有序地在山谷中回荡，头顶的狂风渐渐地隐去了，肆意的雪水悻然飘走了，化为了我胜利的希望。终于，我纵身一跃，呼地一声，踩在了苍南之巅上，全苍南都匍匐在了我的脚下。 　　曾几何时，“玉苍顶峰”四个红闪闪的大字衬着阳光猛然映在我的脸上，青翠的松树生气勃勃，绵绵的山岭美不胜收，都为我的成功而欢呼雀跃。没错，正是一路上的坚持不懈，让这趟艰难的付出，从一开始，无论是曲折的过程，还是胜利的喜悦，都成为难以忘怀的收获！ 　　八年级作文：雪4 　　冬天里，下雪是我最喜欢的一件事。 　　我走到窗边，望着那鹅毛大雪，愣在了原地好几秒。 　　瞧，树戴上了白帽子，房屋盖上了白棉袄;看，车披上了白被子，地铺上了白毯子。整个世界都是白的!望着皑皑的白雪，我情不自禁地拉着爸爸下楼打雪仗! 　　来到楼下，大雪纷飞。那鹅毛大雪在空中乱舞着，最后都落在了地上。我正发呆，突然，一只雪球飞了过来。“哎哟!”我吃痛。原来，正当我发呆的时候，爸爸捏了一只雪球，扔向了我。我当然不肯就此放过他，顺手抓起旁边一辆汽车上的雪扑向他，“哗哗哗———”一阵阵雪被我刨到他身上，我并没有把雪捏成雪球，而是直接扑上去!“我天!”他满脸的雪花，满嘴的雪花，我像一名打了胜仗的士兵，得意洋洋。正当我得意的时候，爸爸居然学习我，将一堆雪花扑向我。还好我反应灵敏，灵活地一蹦，蹦到了其他地方，躲在了汽车后面。哈哈，砸不到我!我又顺手捏起了一只雪球，站了出来，砸向爸爸，看见爸爸吃痛，捂住被我砸中的肩膀时，我别提有多高兴了! 　　战争马上停了，我立马提议堆雪人。爸爸也赞成，于是我俩就像四月的冰河———开动(冻)啦!我滚起雪球，爸爸也滚起雪球。不一会儿，一个大雪球和一个小雪球映入眼帘。爸爸把大雪球固定在一个位置，我将小雪球小心翼翼地搭在了大雪球上，又用手稳住，生怕它掉下来。固定好了，爸爸找来三块黑石头，装在了雪人的棉袄上，是棉袄的纽扣。我折断一根长树枝，变成两根短树枝，插在雪人两边，便是雪人的两只手啦!爸爸又拿来两块石头和一颗小果子，分别是两只眼睛和一个鼻子。我又找来一些零零星星的小石子，在雪人的脸上围成了一张嘴，一张笑脸!顿时，一个栩栩如生的小雪人映入眼帘。我和爸爸围着雪人唱着歌：“叮叮当———叮叮当———铃儿响叮当……” 　　打完雪仗、堆完雪人，我便与爸爸回到温暖的家。摘下手套，放下帽子，趴在窗户边上的桌子上，望着鹅毛大雪飞下来，别提有多悠闲自在了! 　　我爱大雪纷飞的日子! 　　八年级作文：雪5 　　在假期做作业的时候，不禁想起了冬天，而想起了冬天，又想起了曾经错过的那场雪。妈妈，您让我错过了冬天的那场大雪。 　　那年冬天的雪 花好大，像一片片鹅毛铺天盖地而来，从天而降，房屋，篱笆整个世界 瞬间披上厚厚的白毛毯，粉装素裹变成一个女神，庄重神圣而美丽。在这样一个世界，光是美景就够让人陶醉了，而在这样一个雪天，我邻居家的那些小伙伴，就会 穿上棉衣戴上手套，自在的在雪中打雪仗，堆雪人……非常的快乐，有趣。 　　虽然一直是家长眼中的乖乖女，可是小伙伴们的欢笑声，穿过窗柩，钻进我的耳朵，撞得我耳朵直痒痒，撞得我心里直痒痒，我想起曾经我出去玩的快乐，恨不得马上出去玩，哪把是一小会也好，但是我只能闷在屋里写作业，窗外的一切，我只有想象的份。 　　“你又在痴想什么，还不快做作业，看，你的寒假作业，还堆积如山。”随之便是大尺子落在手掌上的声，我无奈，只得含泪写作业。 　　此 时我的心沸腾了，妈妈，您又开始讲起了大道理。女儿知道，您是为女儿好，您想让女儿有一个锦绣前程。可是，妈妈，您知道吗?女儿从那个冬天开始变得内向， 变得郁郁寡欢，妈妈，的确您让女儿有了节节上升的成绩，可是，却让女儿丢失了一整个童年的欢乐!也许错过了一次玩乐，并不算什么，但我却错过了，人生中本 应最快乐最无忧无虑的一段时光，失去了许多欢乐。 　　想到这里，我还是有一点惋惜，我还是错过了那场雪。 　　八年级作文：雪6 　　“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”我小时候也经历过如此胜景。 　　孩提时代，每年冬天下一次雪就是一次惊喜，一个节日。窗外那身穿芭蕾舞裙的纯洁使者在空中旋转，亦或是翩翩起舞。每当这时，我静静地趴在窗台上，望着窗外的雪“咯咯”地傻笑;有时也抵挡不住想象的嫩芽在心中萌发，大喊：“妈妈，妈妈，白雪公主来我们院子里玩了，还带来了一堆的羽毛，撒下来了，好美啊。”妈妈看着如此兴奋的我，忽悠道：“只有乖孩子，白雪公主才会把礼物送给她哦!”在那一天，我出奇地听话，最后却满是失望。 　　五六岁时，一场大雪铺天盖地席卷而来。早晨，我睡眼惺忪，拉开窗帘，霎时，我的整个小宇宙都亮了——窗外的世界银装素裹，深褐色的树枝上仿佛长出了些白色的花儿，那灰色的屋顶也戴上了一顶毛茸茸的白色帽子，大地穿上了厚厚的棉衣。孩子也早早地起了床，跑到楼下的院子中嬉戏，吵闹声“引诱”着我想迫不及待地赶忙跑下去和他们打成一片，心中的火热使我忘记了身上只穿了单薄的睡衣。 　　打开卧室门，一股凉意扑面而来，我不禁打了个寒颤，这才彻底醒来。妈妈惊讶地看着我，赶忙跑过来，把我硬生生拽回了卧室，穿好了羽绒服、毛衣，“嗖”的一声，我冲出门去，下去和小朋友们玩去了。 　　渐渐地，小孩子们都玩累了，都回家了，而我却迟迟不肯，誓要玩得尽兴：别人不和我玩，我自己一样能玩。我正琢磨着玩什么。突然，“堆雪人”的念头在我脑海中一闪而过，我坏笑着：哈哈，这主意不错。我屁颠屁颠地滚起雪球来，心中默念着：“一个大的，一个小的。”两个雪球终于滚好了，接着，把它们叠起来，雪人的模样也隐隐约约显现出来了。我又在雪下找到了两粒桂圆籽当雪人的眼睛，一半花生壳当雪人的嘴巴，再去院子角落“偷”一个小水桶盖在他的头顶上。一个雪人在我精美地塑造下大功告成了。此时，妈妈从楼上下来了，我沾沾自喜，向她炫耀着我的“杰作”，然后送我去幼儿园了。 　　下课回来了，太阳已把温暖的阳光洒向大地。我惊愕地看着院子，过了一秒、两秒，紧接着，凄厉的哭声伴着那微风传遍整个院子。妈妈轻轻地拍着我的背，问：“怎么了，为什么哭啊?”我抽抽搭搭地回答：“我的……雪人，我的雪人。”妈妈恍然大悟，安慰道：“那是白雪公主以为是你给她的礼物，把那小雪人给抱走了。她还和我说，她很喜欢你的雪人呢!”我破涕为笑，露出了纯真的笑容。 　　在我的记忆里，我小时候基本上每年都会下一场纷纷扬扬的大雪，只要雪一下，孩子们欢喜得不得了。可现在这几年，几乎看不见那纯洁的天使，只有那和雨一起落下来的雪籽，硬邦邦的…… 　　八年级作文：雪7 　　大寒，是二十四节气里最寒冷的一个节气。大寒时节，在北方，已是“千里冰封，万里雪飘。”而在南方，虽然寒冷，却罕见冰雪。我是一个地地道道的南方人，在2016年以前从未见过真雪，我向往漫天飞舞的雪花，银装素裹的冰雪世界。2016年1月，重庆终于下雪了，我享受了雪的乐趣。 　　我清晰地记得那个清晨，我睡眼惺忪地拉开窗帘，窗外白茫茫的雪景，让我以为自己在梦里来到了一个粉妆玉砌的童话世界。我揉揉眼睛，用力掐了一下自己的脸蛋，哎哟，真疼!“下雪了，重庆下雪了!”我禁不住叫出声来。透过窗户望出去，美丽的雪花像一群穿白纱裙的小舞女，轻轻盈盈地在空中飘舞着，旋转着。外面已经是天地一色。我家对面的金山公园，此时已经沸腾起来了。大人们、孩子们都出来踏雪了，他们无不被这美妙的雪景所吸引。大人们拿出手机拍着这美丽的景色，把它们保存下来，而孩子们呢，早在这雪的世界里追逐嬉戏开了。 　　我洗漱完毕，早饭都没吃就赶快约上好朋友去公园里打雪仗。我刚跑到金山公园，一个圆滚滚的雪球就向我飞奔而来。我还来不及躲，雪球就和我来了一次“亲密接触”。一看，竟然是我好朋友干得好事，我连忙也抓起一把雪，团成雪球，朝她猛地扔过去，“哎呀”随着一声尖叫，好朋友红彤彤的脸蛋变成了大花脸。我们既要躲着别人掷过来的雪球，又要不停地团雪球，准备攻击对方，忙得不可开交，尽情地享受着这难得的雪带给我们的快乐，即使小手冻得红彤彤的，衣服湿了，头发上满是雪，也全然不顾，只顾得去攻击对方，“战场”上不时传来我们爽朗的笑声，我们打累了，就瘫坐在雪地上欣赏起周围的雪景来。树上白了，枝上挂满了蓬松松的雪团;地上白了，像铺着一层厚厚的白色地毯。雪花在阳光下闪着耀眼的光，美丽极了。 　　啊，这真是一场难忘的雪!下雪的大寒真美好!我爱下雪的大寒!我爱下雪的`冬天! 　　八年级作文：雪8 　　南方的人大都向往北方的雪——题记 　　家乡是南方的一个美丽小城。南方的冬天是很少下雪的，所以家乡的冬天大都是温暖的。或许人们早已厌倦了这四季如春的感觉，一到冬天，家乡人的内心似乎都有一种渴望：要是下一场雪多好啊! 　　今年冬天，雪竟应允了人们的渴望。 　　那天晚上狂风大作，风中还夹杂着丝丝小雨，窗户被吹得吱呀吱呀的响，小狗被吹得瑟瑟发抖，小树也在风中摇摇欲坠。在这寒气袭人的朔风中，人们也早早的入睡了。却不知雪正悄悄的来到。 　　“啊，下雪啦!”不知是谁家的小孩打破了这原本的沉寂，大家纷纷打开门，推开窗，带着激动的心情去验证一切。当人们看见那晶莹剔透纷纷飘落的雪花时，第一感觉并不是寒冷，更多的是难以置信，当人们伸手去接住那小巧玲珑的雪花时，看着雪花一点点在指尖融化，终于露出了兴奋不已的神情。 　　雪虽然下得很大，却未带给人们“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的冷寂，也未使人感受到“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”的广袤。有的只是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的惊喜。 　　人们似乎并未只满足于自家院里的那些积雪，纷纷走出家门。马路边，白雪给人行道盖上了一层薄薄的被子，被子上又留下了人们一串串的脚印;田野里，那一丛丛翠绿的小草被白雪压弯了腰，大树也被披上了白披风。在这银装素裹的大地上，有的孩子在肆无忌惮的打雪仗，即使不小心扔到大人，不但不会被批评还会让她们也加入进来;有的孩子则在一起堆起了雪人，尽管手被冻得通红，雪人也特别不堪入目，和北方孩子堆的雪人简直相差十万八千里，但却不曾影响孩子们那颗喜悦的心。大人们则在忙着记录下这美好的一刻。好一派其乐融融的景象! 　　雪后，那绵绵的白雪装饰着大地，琼枝玉叶，粉妆玉砌，真是一派瑞雪照丰年的喜人景象!或许来年家乡人真的会‘更上一层楼"啦! 　　家乡的雪是温柔的少女，滋润落叶的树木，抚摸冰霜的路面，把爱传递;家乡的雪是豪迈的青年，坚定的步伐，不变的约定，把希望放飞;家乡的雪是调皮的孩子，欢乐的笑声，多彩的舞步，把快乐传递。雪亦如此，人亦如此。 　　我爱白雪，爱冬天，我更爱家乡冬天的雪景!家乡的雪总会带给家乡的人无可比拟的温馨和希望! 　　八年级作文：雪9 　　雪是晶莹的，雪是纯洁的，雪是活泼的，雪是可爱的。雪，翩翩地向我们舞来。展望天地之间唯见雪花飘荡，像仙女散花，漫天飞舞，扑向大地，涌入窗隙。 　　好一个洁白无瑕的世界，雪花无声的飘落着。伸出手，感受大自然带来的凉爽，突然，这个调皮的、六角的、晶莹剔透的的小东西落在我温暖的手心里。雪家族的姐妹们跳跃着，轻盈婀娜的身姿好似一片片盛开的花瓣在天空中绽放着灿烂的笑脸，一会儿便像变魔术般从天空飘落下来。我被这美丽的景色深深的吸引住了，按捺不住这份喜悦，于是我起身来到户外。 　　走在院子里，脚下发出咯吱咯吱的声响，听去好似乐队奏出一首优美的乐章。抬头看去花坛里的小草也伸伸懒腰，开始睡大觉了，它们钻到雪白的棉被下面舒舒服服地准备睡上一个冬天，等春姑娘来叫醒它们。可一旁的白胡子松树爷爷急了：“你们可不能睡一个冬天，要经常锻炼身体呀！” 　　不知不觉就从院子里来到了柏油马路上，从前的漆黑的柏油马路已经不见了，变成了让人一看到就不忍心上去踩一脚的白色“丝绸”。就连马葫芦盖儿也穿上了一件洁白的新棉衣。房屋顶上的小鸟们都飞回家去过冬了，整个房顶都披上了一层厚厚的雪白的棉被，真耀眼。行人们慢慢地走在大街上，仿佛在欣赏这世外桃源般的美景。 　　这时，整个城市都变得迷茫，美不胜收，成了无限幽静柔美的银白世界。雪花落在树枝上，给冬青树披上一件件洁白的绒衣，让他成为冬季里一道独特的风景线。那奇丽的“银条”令人赞叹不已，有时还结着小雪球儿，若是有人摇晃它，“银条”和雪球就簌簌地落下来。一片片小雪花就像烟一样轻，玉一样洁，银一样白，飘飘洒洒，纷纷扬扬，从天而降，亲吻着久别的大地。 　　我不禁发出赞叹：雪，你那婀娜多姿的神韵，玉洁冰晶的风采，婆娑起舞的身姿是那样的优美动人。你像仙女撒下的碎玉，像天宫派来的小天使，像月宫派来的桂树落英缤纷。 　　天晴了，太阳公公笑了。房屋、树都被阳光照得格外耀眼。漫步在园子里，脚下发出“咯吱咯吱”的响声，回头望去，那一串串清晰的脚印，仿佛是我留下的无尽的想象……… 　　八年级作文：雪10 　　一年四季各式各样，其乐无穷。春天，生机勃勃，万物复苏。春姑娘织出了翠绿色的地毯。夏天，骄阳似火，荷花盛开，夏先生骑着太阳把我们晒的满头大汗；秋天，落叶纷飞、果实累累，秋妹妹委托落叶把祝福送给大地；冬天；冰天雪地，银装素裹，冬姐姐给大地盖上了一层厚厚的棉被。在这一年四季中，我认为最美的就是这个银装素裹，大雪纷飞的冬天了。她有着美丽的雪花，那么的调皮，那么的可爱…… 　　要下雪了，天渐渐的灰暗起来，灰白色的云朵拉开了冬天的帷幕。有几片小雪花慢慢悠悠的落了下来，好像散步的老先生，悠闲自得。渐渐的，雪花们胆子变大了，兄弟姐妹们多了起来，一个个争先恐后的飘落，看不清，数不尽，只见他们手拉手不断的奔涌而来。每一片雪花都像一个水晶片一样。我想莫非这就是冬姐姐头上掉下来的小饰品吗？风乱了起来，呼呼的夹着雪花不断的向行人的脖子里钻。看这些雪花，她们真是太调皮了！ 　　雪越下越大，从原来的小水晶片变成了有六个花瓣的大花。我甚至怀疑这些白色小精灵是不是被大自然这位艺术家剪出来的。纯洁无瑕的雪悄无声息的飞舞着，轻轻落地，纷飞的雪花使人仿佛置身于仙境之中。雪花的样子各不相同，有的像鹅毛，有的像柳絮，有的像纯洁的梅花花瓣。这些雪在天地之间也织上一层朦胧的纱网，隐隐约约。越发的看着雪美丽动人。 　　雪下的越来越大，能感觉到有点像往下抛的样子。房顶上一片白色，树梢上一片白色，大路上一片白色，行人身上都是白色，甚至是河面上都是白色……我仿佛置身于一个雪白的世界，素雅的世界，童话的世界！ 　　我站在雪地里不一会就变成了一个“雪人”，睫毛上都有几片雪花。这些雪花仿佛是一些与我久别重逢的老朋友，围着我的身边飞舞、旋转、跳跃，我仿佛也变成了一片小雪花，和它们手拉手，肩并肩跳着舞蹈，此时此刻的我无比的兴奋，真想大声的喊：“我是一个自由的小精灵，是冬天的使者，我要在这片属于我的蓝天下自由飞翔！” 　　我爱这冬天的雪，她是多么可爱。在这洁白的童话世界里，只留下我那一串脚印伸向远方…… 　　八年级作文：雪11 　　北方的雪是极美的，许多生活在南方的人对北方的向往无疑是为了看一场纷纷扬扬的大雪。 　　今年的雪来的有些急了，十一月初便已大雪飘扬。远处的学生在雪中兴高采烈的打着雪仗，笑的格外欢乐，让静看的人也不觉染上些许喜色，他们玩的累了便各自散去了，马路上又恢复了宁静，许是雪大又加上夜深的缘故，这条路上很少有车，不一会那些狼藉就被白雪覆盖了，耳畔除了簌簌的飘雪声别无其它。 　　走到马路中央，回头看那橙黄的路灯下一串黑色的脚印，对于一片白毡来说是不完美的，却也成了一副别样的画。踩在雪上那种松软的感觉触动了心灵的某个角落，抬起头仰望苍穹，是那么深邃，雪花落在镜片上模糊了视线，让我看不到天的深处，可是我想看懂这苍茫的天空到底蕴含着什么，能够孕育出如此奇妙的世界。 　　有许多人总是埋怨上天待他不公，日子过的不好，好事总是不会降临在他的头上。这样的人是真的生在福中不知福，你认为日子过的不好，那请你看看世界，那些街头乞讨的人，捡垃圾吃的孩子，光着脚丫的人，与之比较，你的日子无疑是幸福的对吗？这些悲惨的人也许会怨好事没有降临在他们的头上，但请你看看世界，每天有多少人在灾难中、病痛中失去性命，相比起来我们绝对是幸运的不是吗？不要总是去埋怨什么，要学会放眼看世界，用心去发现身边的美，我们的世界并不缺少美，只需要一颗能够发现美的心。被大雪封在道路上的人们，别急，静下心抬起头好好欣赏这场大雪，在特殊的地方你会感到特殊的美。 　　柳絮般的飞雪是那么的美丽，洁白的看不到一丝瑕疵，伸出手，一片片雪花落入掌心却瞬间融化，只留下冰冷的液滴，手心的温度太高了，雪花不适合落在掌心，这是无法停留在掌心的美好。有些事也是这样，往往人们很想得到它或守护它，用尽一切办法却偏偏无法抓住，于是陷入了无尽的自责中，我们也许应该换一种方式来看待，并不是做到不够好，而是这个事物并不适合在我们这里，它不属于这里。凡事想开一些，我们的人生就会多些色彩，人只活一次，为何不活的漂亮！ 　　南方的人在梦中呢喃北方的大雪，既然向往就来看看，或许会有别样的收获。

薄膜铸塑

音字是什么部首

我为大家找来了三篇写雪景的优秀范文，大家跟随我一起来看看这些作文是如何描写雪的吧。 描写雪景的作文 这天早上，我一睁开眼睛就觉得很明亮，我立刻走到窗前一望，原先是下雪了。我穿好衣服走到门口，一看，枯树的枝干上托着厚厚的积雪，像圣诞树一样，格外美丽。路旁的松树上挂了一朵朵“小白花儿”，像是老天爷专门布置的。 我背着书包去上学，马路上也盖上了一层白雪。没人踩过的地方，又松又软，被踏过的地方，又光又滑。我走在雪地上，脚下发出咯吱、咯吱的.声响。 当我踏进学校的大门，放眼望去，操场也变成了一片白色的世界，往日绿色的草坪变得无影无踪，我简直生活在一个白色的世界里！ 我喜爱冬天，美丽的冬天！ 美丽的雪景 大年初一，我穿着一身的新衣服，兴高采烈地和妈妈一起去逛温岭新开的乐购超市。一进超市的大门，一股浓厚的节日气氛迎面扑来。超市里人山人海，商场里的东西更是琳琅满目。我们在超市里逛了很久。 一走出超市，眼前的景像让我出乎意料。一望天际的天空中慢慢悠悠地飘下来晶莹剔透的雪，一朵朵，一片片，就像一只只白蝴蝶在空中翩翩起舞，又像天上的仙女给大地的新年礼物，把无数的素花向大地倾洒。 洁白的雪越下越大，没多久，大地就像披上了一件银装。雪就像调皮的孩子，有的落在大树上，树上就仿佛开满了一朵朵银花。有的落在房顶上，一座座房离子就像戴上了一顶银色的帽子。有的落在远处的山上，给群山换上了一件斑斑点点的银装。停在路旁的汽车早已被白雪覆盖住了，披上了一件新年与众不同的新衣服。 我再也顾不上寒冷了，跑到雪中，让雪飘落在身上，我伸出手，接住一片片晶莹的雪花。雪到我温暖的手，马上就融化了。 回到家里，看着纷纷扬扬的大雪，我想，明天我一定跑到山上去，堆雪人，打雪仗，尽情地享受雪给我们带来的喜悦和欢乐。 描写雪景的作文 清晨，我打开门一看一夜之间大地披了一件白色的银装，在太阳的照耀下十分耀眼，多么美丽的雪景啊！ 我喊上爸爸和我一起堆雪人,妈妈给我找来了雪人的‘鼻子、眼睛"一会儿 可爱的小雪人就堆好了，我多么希望我的小雪人和动画片里的《雪孩子》一样可以和我一起唱歌、跳舞、做游戏、尽情的玩耍！ 太阳公公照的大地越来越暖和，瞬间大地的银装被太阳公公收走了，我可爱的雪娃娃也逃不过这一劫，我多么伤心啊！我希望太阳公公永远不出现，这样我的雪娃娃就不会融化了，我知道这是我自私的想法，大自然的一切都是自然现象。 我期待今年冬天的第二场雪赶快来临，多么美丽的一场雪啊！ 以上就是我为大家找来的写雪的作文，希望可以帮助到大家。

　　在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是我精心整理的雪景四年级作文10篇，希望能够帮助到大家。 雪景四年级作文 篇1 　　大年初一，我穿着一身的新衣服，兴高采烈地和妈妈一起去逛温岭新开的乐购超市。一进超市的大门，一股浓厚的节日气氛迎面扑来。超市里人山人海，商场里的东西更是琳琅满目。我们在超市里逛了很久。 　　一走出超市，眼前的景像让我出乎意料。一望天际的天空中慢慢悠悠地飘下来晶莹剔透的雪，一朵朵，一片片，就像一只只白蝴蝶在空中翩翩起舞，又像天上的仙女给大地的新年礼物，把无数的素花向大地倾洒。 　　纯白的雪越下越大，没多久，大地就像披上了一件银装。雪就像调皮的孩子，有的落在大树上，树上就仿佛开满了一朵朵银花。有的落在房顶上，一座座房离子就像戴上了一顶银色的帽子。有的落在远处的山上，给群山换上了一件斑斑点点的银装。停在路旁的汽车早已被皑皑的白雪覆盖住了，披上了一件新年与众不同的新衣服。 　　我再也顾不上寒冷了，跑到雪中，让雪飘落在身上，我伸出手，接住一片片晶莹的美丽的雪花。雪到我温暖的手，马上就融化了。 　　回到家里，看着纷纷扬扬的大雪，我想，明天我一定跑到山上去，堆雪人，打雪仗，尽情地享受雪给我们带来的喜悦和欢乐。 雪景四年级作文 篇2 　　清晨，我轻轻推开房门，到处一片洁白晶莹。白雪天鹅绒般地覆盖在大地上，他给大山穿上了一袭雪白的公主裙，他还给每栋房子都发了一顶高雅的白礼帽，让他们更加高贵优雅…… 　　放眼远眺，白茫茫的大地在阳光普照下，银光闪烁，晶莹剔透，湛蓝蓝的天空好像被洗过一般，明亮透澈。天和地浑然一体，好像在人间天堂一样。 　　近前一看，淘气的小雪花像魔术师一样，它挥手一变，房子、汽车、大树都好像被圣诞老人装扮过似的。 　　看着这美丽又可爱的小雪花，我情不自禁地掬上一捧，可它却淘气地化成了水，从我的指缝中溜走了。望着松软的雪地，我不由自主地跑上去打了几个滚，呀，头发上、眉毛上、衣服上都是雪，成了一个小“雪人”。 　　雪花滋润着万物，用自己洁白无暇的身姿荡涤着这美丽的世界。 雪景四年级作文 篇3 　　今天是大年初五，也是二十四节气中的立春。可是今天并没有春天的到来，到是来了我盼望以久的雪。记得在08年的时候下过一次大雪，爸爸为我堆了雪人，每次看到那张照片，总是让我对下雪非常的盼望。 　　我来到阳台向下望去，虽然算不上银装素裹，可也有是白茫茫的一片。我欣喜万分！让妈妈为我准备了小桶、铲子拉着爸爸来到楼下。来到草地上，我在还没有人踩过的地方，踏下我欢乐的脚印。我和爸爸打起了雪仗，可是地上雪不是很多，我们觉得不过瘾，于是爸爸把我带到了唐延路的绿化带去玩。我和爸爸比赛滚雪球，不一会儿我便，滚了下一个像我头差不多大的雪球，可是和爸爸的一比我的有些小。我把雪球拿上了车准备带回家，可是在车上时爸爸一个急刹车，雪球被摔碎了，我的心情沮丧极了。于是我们给车加完油又回到唐延路，重新滚了两个雪球，然后拿着我的小铲子，把洁白的雪又装了一小桶。这次我在车上小心翼翼的保护着我的两个宝贝。一到家，我便向妈妈展示我的宝贝。妈妈让我把小桶和雪球放在阳台上。看着那两个小雪球，我开心极了！ 雪景四年级作文 篇4 　　今天，在江西老家是雪天，我终于见到雪了。 　　我自小生活在广州，还没看到过雪。早上我第一个起床了，刚走出门一看，天上飘着雪花，像鹅毛、像棉絮，飘飘扬扬，真美呀！地上白茫茫的一片，屋顶的瓦片上也盖上一层白雪；水里结了薄冰；树枝上仿佛开满了白色的花，每棵树都用漂亮的雪花打扮着自己，就像在比美。树上的雪越积越多，沉甸甸的，把一些树枝压弯了腰，偶尔还会听见“咯吱”的响声，那是因为树枝都被雪压断了，掉了下来。房子上的冰柱就像一把把利剑，如果把这些“利剑”摘下来，放进火里，就会发出“吱吱”的声音，然后迅速融化。最高兴的是小朋友们，大家穿上厚厚的衣服，在雪地里堆雪人、捏雪球、打雪仗，快乐的笑声传得很远。 　　一场雪可以冻死无数害虫，有利于农作物的生长，今年可能是一个丰收年。不过，个这场雪也无数个外出打工的人回不了家过年；在这场雪中，我们迎来今年的春节，。 雪景四年级作文 篇5 　　有一年冬季，我到北京去玩。一个冬季的早晨，风儿凉飕飕的，感觉不到一丝温暖。过了不久，鹅毛般的美丽的雪花从天上飘落下来。 　　我开门走出去，哇！好一片纯白的世界！屋檐上盖着一层纯白的雪霜，坠下了一条条闪亮的银条。楼房隐隐约约可见轮廓，也被雪雾笼罩着。松树被美丽的雪花铺上了白衣，像个卫士屹立在远方。咦？松鼠到哪里去了呢？哦！原来冬眠的动物们早就储存了粮食，在自己的洞里呼呼睡大觉啦！ 　　走到城市中心，雪下得更大了。路上的"行人穿着棉衣棉裤，戴着围巾手套和帽子，缓慢地行走着。路两边的小树被雪风吹得东倒西歪。马路间的汽车响着喇叭，睁着失明的大眼，喘着粗气，像甲虫一样慢慢的行驶着…… 　　我来到公园，哇！有好多小孩子在雪地里打雪仗、滑雪、堆雪人，我看见了我的三个好朋友，我跟着他们一起玩了起来。雪地里充满了大家的欢声笑语。 　　我之所以爱冬季，是因为它给我们带来了无穷欢乐，也正是它，让一些美丽的句子、段落涌出…… 雪景四年级作文 篇6 　　前天晚上，付老师打电话来说，明天上午不上课。听了这个消息后，我简直要发狂了。 　　下午上学去时，我看到大地一片银白，好像铺上了厚厚的地毯。树上房子上都穿上了“大棉袄”，都在向我们招手。公路上的汽车都在缓慢的行驶着，驾驶员都格外的小心，生怕开快了出事故。虽然路上厚厚的雪让我们深一脚浅一脚的走着，天气特别的寒冷，但我的心里一点都不觉得累，不觉得冷。我觉得这雪让世界纯净靓丽，没有一点污渍，让我呼吸起来觉得空气是那么清新。 　　这场雪虽然带来了寒冷，给大家带来不便，可雪的世界让我觉得快乐、轻松、精神百倍，看到那美丽的雪景，天地浑然一色，一片银白，感觉整个世界都是银子装饰而成的。那绵绵的白雪装饰着整个世界，银装素裹，皓然一色。给我带来了快乐，让我丢掉烦恼，感到心情无比的舒畅！我喜欢冬天下雪时的壮丽景色！我喜欢这个晶莹剔透雪的世界！我喜欢纯洁而又美丽雪景。 雪景四年级作文 篇7 　　今天早上起来，我走到窗边往外一看，哇！下大雪了。房顶上，树上，车顶上都落满了。白白的雪，就像给它们盖上了一床白被子。这可是今年冬天的第一场大雪呀，我可不能错过这个玩雪的好机会。 　　我吃过早饭，穿上羽绒服，戴上帽子和手套，拿上小桶铲子就下楼了。我用小桶在一片没有被人踩过的雪地上扣了一下，地上就出现了一个圆圈，我又用小棍画上鼻子眼睛，一个笑脸就画好了。我用铲子把地上的雪往小桶里铲，忽然想起老师让我们放假时帮爸爸妈妈或者小区做一件事，我就决定把一条小道上的雪都铲干净。说干就干，妈妈也拿来笤帚帮着我一起把雪往两边扫。一会会儿，我们就把这条小道上的雪清理干净了。因为没有带手套，我的小手已经冻得通红通红的，而且有点麻。妈妈说赶快回家吧，我们就回家了。 雪景四年级作文 篇8 　　对于我们南方孩子来说，以前写雪景都是通过观察照片和想象来描写的，可是我今年寒假终于在北海道身临其境的感受了雪的魅力。 　　清晨，我拉开窗帘，窗外的雪像烟一样轻，像银一样白，飘飘摇摇，纷纷扬扬从空中洒下来。我立刻穿上衣服走进了这童话的世界。 　　雪花飘落到树上堆积成各种各样的形状，有的像一条蛇缠绕在枝干上，有的像懒洋洋的熊趴在树上睡大觉，有的像是一朵洁白的圆蘑菇……真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”我正看得如痴如醉的时候，被“咔擦”一声惊醒了，循声而去，原来是树上的积雪太重了，把树枝压断了。每幢房顶上的积雪已经是厚厚的一层了，仿佛是大自然给它们戴上了一顶顶形状各异的帽子——有尖尖的，有圆形的，还有方形的。屋檐下还悬着一根根冰挂，像瀑布从天而降。 　　雪花给大地铺上了白白的地毯，我一脚踏下去又松又软，一不小心小腿都没进了雪里，一步步走下去，雪地上留下了一串深深的脚印。我捧起一堆雪，想捏一个雪球，可是怎么都捏不紧。仔细一看，原来雪是粉末装的，一颗颗晶莹剔透，在阳光的照射下，如同熠熠生辉的钻石。雪是什么味道的呢？我忍不住尝了一口，冰冰凉凉的，沁人心脾。 　　北海道的冬天就是这样一个童话的世界。 雪景四年级作文 篇9 　　早晨，当我睁开那睡意朦胧的双眼，一下就发现了屋外那被雪压得跌三到四的树木，树枝上积的雪都有几尺高。。我连忙跑到窗台上，哇，雪花纷纷扬扬飘落大地，像给大地盖上了一层厚厚的棉被，趁着遛狗的时候，我便迫不及待地冲向小花园。 　　小花园里到处都是白茫茫的一片，所有东西都变成了白色，银装素裹，好似人间天堂。 　　地上的积雪都还是雪白雪白的，没有人踩过，我用手捧起一些，软绵绵的，可没一会儿就化成了水，滴落下来。 　　草地上，厚厚的雪将它们包围，保护了起来，由于寒冷，害虫都不敢靠近，没有了害虫，等到了春天，就可以长出青嫩的小草了，这真是“瑞雪兆丰年”啊！ 　　一阵风吹过，天空又开始飘雪花了。雪随着风飘飘悠悠地降落，扑向大地母亲的怀抱。过了一会，雪下得更大了，浩浩荡荡地像雨一样掉落，北风呼呼地吹着，浩瀚的雪花队伍乘着北风这辆快车，降落人间。这样壮观的雪景可不是常有的，也许，在古代，也有大诗人崇拜这样的雪景吧：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”…… 　　我喜欢这美丽的雪景，希望年年都有这样的景观！ 雪景四年级作文 篇10 　　我喜欢春天的绵绵细雨，喜欢夏天的叠叠绿叶，也喜欢秋天的金色原野，但我最喜欢的还是冬天的纷纷白雪。 　　太阳妹妹偷懒了，她不愿意准时起床，所以七点钟的天空还是那么让人摸不着北。 　　渐渐地，天上飘下了一片片雪花，它们如同小精灵一般在空中自由自在的舞蹈着，好像在愉快的舞蹈。它们时而跳到屋顶上，时而蹦到草地上，时而还落在小朋友的脑袋上，和小朋友做游戏。 　　不多时，地面上已经铺上一层雪白的地毯，外面是一个银装素裹的世界。我再也按捺不住心中的激动，穿上棉衣，喊上小伙伴打雪仗。我们一起追逐打闹，你丢我一团雪，我扔你一簇，大家玩的不亦乐乎！最后，我们小伙伴还堆了一个大雪人：胡萝卜的鼻子、煤炭的眼睛、扫帚的手，好玩极了！ 　　啊！冬天的学真是又美又好玩！

A）There was a sharp rise to 95 million tonnes in 1999, with a slight rise thereafter.这句话中的两个rise均非动词，而都是名词，因此分别用形容词sharp和slight来修饰。前面加冠词a，就表明rise不是动词。这个词本来就有名词义项，表示增加（increase）。Rise和increase这两个词都既有动词用法，也有名词用法，给两个用例：例a：a (rise) in the price of meat 肉类价格的上涨例b：a large (increase) in the number of students 学生数量的大量增加B）By 1999, the quantity was at 40 million tonnes again and increased slightly by 2002.句中的slightly是副词，修饰动词increase。因此，第一句形容词 slight (adj.) 修饰名词 rise (n.)。第二句副词 slightly (adv.) 修饰动词 increase (v.)。英语的句法比较谨严，形容词修饰名词，副词修饰形容词或动词，这个规则应该不会有问题。

当白雪覆盖大地时，小动物们都不想出来玩了，就连爱唱歌的小鸟也躲在家里。我站在家里的阳台上看着洁白的大地、洁白的天空，地上的脚印转眼就给积雪掩埋了，阳台的窗沿上也落了不少雪花。下面是几篇描写冬天雪景的作文，仅供参考。 美丽的雪 冬天一到，白云纷纷化成雪花飞向大地，不慌不忙、神态安详地飘下来了。它们悄悄地落在屋檐下、树枝上、土地上，还有人们的衣服上。这时它不再高傲了，而是变得平易近人了。 下雪了。纷纷扬扬的雪花，满天飞舞。不一会，就变成了银色的世界。地面上成了雪毯，房上铺满了棉絮，那桐树上开满了梨花，柏树上、竹枝上挂满了雪球和银条。远远望去，玉树琼枝，银妆玉砌，充满了诗情画意。好一个洁白无瑕的城市！ 雪纷纷扬扬，不停往下落，就像谁不小心打碎了玉。那碎玉飞舞着，不断变换着舞步。一会儿，大地披上了银装，枯树变成了玉珊瑚。雪下得很大，由如鹅毛一般。它们悄悄地、慢慢地从天而降，点缀着万物，仿佛一个个小天使下凡来了。它们给大地盖上了一层厚厚的棉被，给房子穿上了银装。 雪落在树上，一团团，一簇簇，就像松鼠的大尾巴，蓬松松，沉甸甸；马路上更是好看，仿佛一条长长的带子，人们踩上去，咯咯作响，好像在弹奏着交响曲。雪越下越大了，整个世界变得一片洁白。房屋、树木、田野、高山到处都披上了盛装。 由于雪的到来，孩子们沸腾了，大街上热闹了，雪给大地带来了无限生机。无论外表还是内心，雪是美的！我爱雪，我爱这美丽的雪。 雪景依旧 天已经冷了很久了，总是说要下雪，却是总也下不下来，我是盼了很久的，但它要不下，我也拿它是没有办法。很高兴，天并没有让我失望很久，在寒流经过的第二天里，今年的第一场雪总算是下下来了。 白白的雪花在空中打着旋儿缓缓落下，好像是对天空的依依不舍，我望着那漫天飞舞的雪花，思绪不禁回到了从前。那年的我刚上初中，还像孩子一样的顽皮，也是一场这么大的雪，我记得我玩得很是开心，和同学打雪仗，堆雪人。雪很冷，可我除了开心什么也感觉不到。不只是那一场雪，我记得我每次下雪总会玩得很是开心。但我有发现，姐姐是从来不玩雪的，她说她很久都不玩雪了，雪脏，雪冷。我那时不知道是为什么，雪那么好玩，姐姐为什么不玩。 然而，这场雪下来以后，我竟是突然明白了，我试过像小时候那样玩，却是除了冷，还是冷。原来人大了，心也会大，我是再也回不到过去了。看着邻家的小孩玩的是那么的开心，我突然有种心酸的感觉。我的童年，竟是已经过了。 记得家长常说的一句话，只要你以后有出息，你还怕没有玩的吗？其实我早想否认了，以后，长大以后，是有玩的时间了，但失去的是那颗需要玩的童心 日子一天一天的过，雪景依旧，变的是人，和那颗已不在了的童心。 雪花落下的时候 悄悄地，悄悄地，一场大雪悄然而至，惹得孩子们满心欢喜。呀！原来下雪了。 满天的飞雪纷纷扬扬，像一朵朵经过精心雕琢的工艺品那样完美。“梅须逊雪三分白”，雪的白是一种自然的白，透着一股清新、活力的感觉。偶然抬眸，望到那一片晶莹的雪白，当真算的上是惊鸿一瞥了。似一位偶然步入凡间的仙女，空灵出尘，美得不可方物，令人一见倾心；如一位温婉柔和的大家闺秀，知书达理，温柔可人。 雪多变，时而翩然起舞，肆意纷飞；时而轻展衣袖，掩面轻笑，洒下点点晶莹。 撑一把雨伞，雪儿调皮地在上面跳舞，轻点脚尖，发出一阵清脆悦耳的踢踏声。 有的雪花一生美丽而短暂，从云端调皮地跳下，转啊转，飘到田野里；飘到森林里；飘到果园里…… 飘到田野里的雪花，一定会使明年的庄稼更加香甜；飘到森林里的雪花啊，悄悄施了魔法，第二年春天，森林里的树更绿了；果园里的小雪花个个勤劳能干，明年的果子一定更加酸甜可口…… 小雪花们是各种各样的，有的似凌波仙子，温柔婉约；有的似活力少女调皮可爱，可我最喜欢的是默默奉献的小雪花们，它们的一生更有意义，虽然短暂，却绽放了一春的美丽。 窗外的雪花时下时停，抬眸一刹那，风情万种……

assume与suppose在用法上的区别：意思不同、用法不同、侧重点不同一、在用法上的意思不同1.assume意思：假定；设想；承担；(想当然的)认为；假装2.suppose意思：假设；假定；认为；想；应该；让(虚拟语气)二、用法不同1.assume用法：接名词、代词或that/wh-从句(可用于虚拟式)作宾语。接以“(to be+) n./adj. / prep. -phrase”或动词不定式、现在分词充当补足语的复合宾语。例句：Suppose you have a thousand dollars, what will you do with it.假设你有一千美元，你会用它做什么。2.suppose用法：基本意思是“想当然”,即指人假定某事物是真实的,它可以指事物本身的真实性,也可以表示事物会发生什么样的结果。接that从句,表示“假定某人会…”。例句：Let"s assume it to be true.让我们假定这是真的。三、在用法上的侧重点不同1.assume侧重点：只是一种虚拟的假设。2.suppose侧重点：是正确的，真实的，在等待被认定。