适合6个人演的英语小短剧？

大鸟

《B-Bird》是机动战士高达独角兽第四话「在重力的井底」 片尾曲。

　　あてもなく堕(お)ちてゆく星(ほし)の a te mo na ku o chi te yu ku ho shi no　　辉(かがや)きは叹(なげ)きに似(に)て ka ga ya ki ha na ge ki ni ni te　　绝(た)え间(ま)なく 哀(かな)しみを抱(だ) くの ta e ma na ku ka na shi mi wo da ku no それだけが真実(しんじつ)なら so re da ke ga shi n ji tsu na ra　　壊(こわ)れてく 景色(けしき)の破片(かけら) に ko wa re te ku ke shi ki no ka ke ra ni　　泣(な)いている君(きみ)が映(うつ)るよ na i te i ru ki mi ga u tsu ru yo　　あたたかな记忆(きおく)の中(なか)では a ta ta ka na ki o ku no na ka de ha　　强(つよ)く手を繋(つな)いだまま…Ah tsu yo ku te wo tsu na i da ma ma ... Ah　　想(おも)いは翼(はね)を広(ひろ)げて o mo i ha ha ne wo hi ro ge te　　螺旋(らせん)を描(えが)くように ra se n wo e ga ku yo u ni　　仆(ぼく)らの未来(あした)へ舞(ま)い上(あ) がる bo ku ra no a shi ta e ma i a ga ru Oh, feel my soul　　响(ひび)く鼓动(こどう) Oh, feel my soul hi bi ku ko do u　　同(おな)じこの刻(とき)を生きてる o na ji ko no to ki wo i ki te ru　　思(おも)い切(き)り叫(さけ)ぶ声(こえ)が o mo i ki ri sa ke bu ko e ga　　闻(き)こえない距离(きょり)でも ki ko e na i kyo ri de mo　　きっとその胸(むね)に届(とど)くから kitto so no mu ne ni to do ku ka ra　　Go round and round,　　Go round and round,　　There is no end of the world There is no end of the world　　同(おな)じ闇(やみ)に浮(う)かぶ o na ji ya mi ni u ka bu　　梦(ゆめ)を见(み)よう… yu me wo mi yo u 闭（と）ざされた地平（ちへい）の彼方 （かなた）に to za sa re ta chi e i no ka na ta ni　　その影（かげ）を 探（さが）しているよ so no ka ge wo sa ga shi te i ru yo　　いま此処（ここ）で分（わ）かち合（あ） うものが i ma ko ko de wa ka chi a u mo no ga　　痛（いた）みでしかないのなら i ta mi de shi ka na i no na ra　　祈（いの）りは翼（はね）を広(ひろ)げて 光（ひかり）を缠（まと）うように i no ri ha ha ne wo hi ro ge te hi ka ri wo ma to u yo u ni　　仆（ぼく）らの夜明（よわ）けを连（つ） れて来（く）る bo ku ra no yo wa ke wo tsu re te ku ru Oh, brave your truth　　夸（ほこ）り高 （たか）く Oh, brave your truth ho ko ri ta ka ku　　同（おな）じこの刻（とき）を越（こ）え よう o na ji ko no to ki wo ko e yo u　　振（ふ）り返（かえ）るその瞳（ひとみ） が 儚（はかな）さに濡（ぬ）れても fu ri ka e ru so no hi to mi ga ha ka na sa ni nu re te mo　　失（な）くせない未来（あした）があるか ら na ku se na i a shi ta ga a ru ka ra　　Fly high and far,　　Fly high and far,　　We can get out of the dark We can get out of the dark　　同（おな）じ惑星（ほし）で笑（わら）い 合（あ）える日（ひ）まで o na ji ho shi de wa ra i a e ru hi ma de　　优(やさ)しさじゃ何(なに)も救(すく)えない ya sa shi sa jya na ni mo su ku e na i　　呑(の)まれてく矛盾(むじゅん)の世界(せか い) o ma re te ku mu jyon no se ka i　　もし君(きみ)と出会(であ)わなかったら mo shi ki mi to de a wa na katta ra　　孤独(こどく)さえ知(し)らないまま…Ah　　ko do ku sa e shi ra na i ma ma ...Ah　　愿(ねが)いは翼(はね)を広(ひろ)げて ne ga i ha ha ne wo hi ro ge te　　永远(とわ)を奏(かな)でるように to wa wo ka na de ru yo u ni　　风(かぜ)の向(む)こうへと翔(かけ)て行(ゆ) く ka ze no mu ko u e to ka ke te yu ku　　Oh, find the light　　その横颜(よこがお) Oh, find the light so no yo ko ga o　　君(きみ)とこの宇宙(そら)を见上(みあ)げる ki mi to ko no so ra wo mi a ge ru　　运命(うんめい)の涡(うず)の中(なか)で u n me i no u zu no na ka de　　この手(て)伸(の)ばしながら ko no te no ba shi na ga ra　　Never come back again, Never come back again, I know I"m in my dream I know I"m in my dream　　涙(なみだ)も受（う)け止(と)めるから na mi da mo u ke to me ru ka ra　　同(おな)じ闇(やみ)を照(て)らしだせる日 (ひ)まで o na ji ya mi wo te ra shi da se ru hi ma de

?

大写有：A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N、O、P、Q、R、S、T、U、V、W、X、Y、Z。小写有：a、b、c、d、e、f、g、h、i、g、k、l、m、n、o、p、q、r、s、t、u、v、w、x、y、z。26个字母开头的单词：A-apple苹果、B-bird小鸟、C-cookie饼干、D-dog狗、E-egg蛋、F-fly苍蝇、G-good好的、H-hat帽子、I-Indian印度人、J-jam果酱、K-kite风筝、L-lOOK 看、M-mom妈妈、N-nurse护士、O-ox公牛、P-pig猪、Q-queen王后、R-rain雨、S-sweet甜的、T-tiger老虎、U-umbrella伞、V-van厢式货车、W-watch 手表、X-xerox复印机、Y-yes是的、Z-zero零。

《Surfin" Bird》——【Trashmen】A-well-a everybody"s heard about the birdB-b-b-bird bird bird b-bird"s the wordA-well-a bird bird bird the bird is the wordA-well-a bird bird bird well the bird is the wordA-well-a bird bird bird b-bird"s the wordA-well-a bird bird bird well the bird is the wordA-well-a bird bird b-bird"s the wordA-well-a bird bird bird b-bird"s the wordA-well-a bird bird bird well the bird is the wordA-well-a bird bird b-bird"s the wordA-well-a don"t you know about the bird Well everybody knows that the bird is the word A-well-a bird bird b-bird"s the wordA-well-a A-well-a everybody"s heard about the birdBird bird bird b-bird"s the wordA-well-a bird bird bird b-bird"s the wordA-well-a bird bird bird b-bird"s the wordA-well-a bird bird b-bird"s the wordA-well-a bird bird bird b-bird"s the wordA-well-a bird bird bird b-bird"s the wordA-well-a bird bird bird b-bird"s the wordA-well-a bird bird bird b-bird"s the wordA-well-a don"t you know about the bird Well everybody"s talking about the bird A-well-a bird bird b-bird"s the wordA-well-a bird Surfin" birdBbbbbbbbbbbbbbbbbb retching noises Aaah Pa-pa-pa-pa-pa-pa-pa-pa-pa-pa-pa-pa-pa-pa-pa-pa-Pa-pa-pa-pa-pa-pa-pa-pa-pa-pa-pa-pa-pa-pa-ooma-mow-mowPapa-ooma-mow-mowPapa-ooma-mow-mow papa-ooma-mow-mowPapa-ooma-mow-mow papa-ooma-mow-mowOoma-mow-mow papa-ooma-mow-mowPapa-ooma-mow-mow papa-ooma-mow-mowPapa-ooma-mow-mow papa-ooma-mow-mowOom-oom-oom-oom-ooma-mow-mowPapa-ooma-mow-mow papa-oom-oom-oomOom-ooma-mow-mow papa-ooma-mow-mowOoma-mow-mow papa-ooma-mow-mowPapa-a-mow-mow papa-ooma-mow-mowPapa-ooma-mow-mow ooma-mow-mowPapa-ooma-mow-mow ooma-mow-mowPapa-oom-oom-oom-oom-ooma-mow-mowOom-oom-oom-oom-ooma-mow-mowOoma-mow-mow papa-ooma-mow-mowPapa-ooma-mow-mow ooma-mow-mowWell don"t you know about the bird Well everybody knows that the bird is the word A-well-a bird bird b-bird"s the word若君满意，请采纳，O(∩_∩)O谢谢

小鸟的意思希望帮助你

上下左右，ABCD春夏秋冬红黄蓝绿 小小脑瓜大大世界 我什么 什么都知道A APPLE APPLE 苹果熟了B BIRD BIRD 小鸟小鸟都飞了C CAT CAT 小猫喵喵D DOG DOG 小狗小狗汪汪叫上下左右，ABCD春夏秋冬红黄蓝绿小小脑瓜大大世界 我什么什么 什么都知道我什么什么 什么什么我都知道我什么什么 知道知道我都知道我什么什么 什么什么 什么我都知道我什么什么 我什么都知道

T---Tiger F---Fox R---Rabbit B---Bird Fr---Frog B----Bear ( 狐假虎威)Tiger: I"m a great tiger. I"m very strong. I"m very brave. I"m the king of the forest.But now I"m very hungry. I must find sth. to eat at once, or I"ll die immediately. Oh, there"s nothing here. And here is nothing, either. Oh, I want to have a rest. (Sleep soundly)Fox: I"m a fox. You can see, I"m pretty and lovely. I"m good at cheating 0and telling lies. Just now I cheated a crew out of a piece of meat. Mm, Mm, Mm. How delicious it is! Tiger: Ah, a fox. A good meal. Ah, a good meal. Fox: Oh, my God! What should I do? Yes, I have a good idea. Yes, a good idea. Hello! Tiger sister! How are you?Tiger: Not so good. I"m very hungry now. I want to eat you.Fox: Oh, my dear! How dare you say that! I"m the king of the forest! I"m the king of the forest! If you want to eat me, I will let you die right now.Tiger: She is the king. She is cheating me. I can"t belive her. I"m the king of the forest here.Fox: If you don"t believe me, just follow me and see who is the king of the forest.Tiger: Ok. Let"s go.Rabbit: I"m a rabbit. I like to eat a turnip. Ah, a big turnip. Oh! It"s too hard. I can"t pull it out.Bird: I"m a bird.Rabbit: Hi! Bird: Hi! What are doing here, Miss Rabbit? Can I help you?Rabbit: Yes, please.Frog: I"m a frog. Hello! What are you doing here? What can I do for you?R&B: Yes, come on!Frog : Ok! I"m coming!Bear: I"m a big brown bear. Hello, everyone! What are you doing here? R,B&F: Come on! Come on! Mr. Bear! You are so strong. Please come here. There is a big turnip. We are all puling it out. Please come and help us.Bear: Ok! I"m coming.Fox: Hello, Bear!Bear: Hi, Fox. Oh, a tiger! (run away)Fox: Hello, Frog!Frog: Hi, Fox. Oh, a tiger! (run away)Fox: Hello, Bird!Bird: Hi, Fox. Oh, a tiger! (run away)Fox: Hello, Rabbit!Rabbit: Hi, Fox. Oh, a tiger! (run away)Fox: Tiger, Now, you see. They are so frightened! They all run away!Tiger: Yes, you are right. It"s true. I"m very sorry. You are the king of the forest. That"s all right. I will run away. He is the king. He is the king.Fox: Wa! There is a big turnip. Now, the turnip belongs to me.正文结束

迪达拉

小鸟英文bird的英式读音是[bu025cu02d0d]，美式读音是[bu025cu02d0rd]。扩展知识：鸟是脊椎动物亚门的一纲，是所有鸟类动物的统称。身体呈流线型，皮肤薄而有韧性；体表覆羽毛，一般前肢变成翼，有的种类翼退化；胸肌发达；直肠短；心脏有两心房和两心室，体温恒定。鸟分布于世界各地。大多数在白天活动，少数鸟在黄昏或者夜间活动。可分为食肉、食鱼、食虫和食植物等类型，还有很多居间类型和杂食类型。食物多种多样，包括花蜜、种子、昆虫、鱼、腐肉等。目前全世界共有鸟约9775种，但是其中就有约1212种的鸟面临着灭绝的危险，其中有139种已经灭绝了。中国先后出台了许多保护鸟和其他野生动物的法规和条例，并制定了相关的法律。中国鸟的种类全世界现存鸟类约有156个科9 000余种。中国有111个科（占51.9%），1400种，占世界鸟类总数的13%，比多鸟的国家——印度还要多，超过整个欧洲、整个北美洲，是世界上鸟类种类最多的国家之一。中国雉科的野生种（各种野鸡）有56种，约占世界雉科的1/5；全世界共有鹤15种，中国就有8种，约占世界总数的53%；全世界画眉科共有46种，中国有34种，约占世界总数的74%。中国不仅鸟的种类多，而且有许多珍贵的特产种类。例如，羽毛绚丽的鸳鸯、相思鸟，产于山西、河北的褐马鸡，甘肃、四川的蓝马鸡，西南的锦鸡，台湾省的黑长尾雉和蓝腹鹇，产于中国中部的长尾雉，东南部的白颈长尾雉，还有黄腹角雉和绿尾虹雉，等等。有不少鸟类，虽不是中国特产，但主要产于中国境内，如丹顶鹤和黑颈鹤等。

bird pharmaceutical bird pharmaceutical 鸟药 pharmaceutical 英 [,fɑu02d0mu0259"suu02d0tu026ak(u0259)l; -"sjuu02d0-]美 [,fɑrmu0259"sutu026akl] adj. 制药（学）的 n. 药物 例句： the pharmaceutical industry 制药业 pharmaceutical products 药物 medicine 和pharmaceutical medicine 名词 药 内服药 药学 pharmaceutical 形容词 制药的 药的 daisun pharmaceutical翻译 daisun pharmaceutical 岱孙教授的药物 《百度翻译》供你参考。 I"m a pharmaceutical student 你好！ I"m a pharmaceutical student 我是药学系的学生。 Journal of Pharmaceutical Analysis是SCI 吗 期刊名称：Journal of Pharmaceutical Analysis 英文名称：药物分析学报 主管单位：教育部 主办单位：西安交通大学 出版周期：季刊 出版地址：陕西省西安市 语种：英语 《西安交通大学学报（英文版）》（原《西安医科大学学报（英文版）》）是由国家教育部主管、西安交通大学主办的综合类学术期刊。重点报道机械、能源、动力、电气电子、资讯与控制、计算机、材料、化学工程、生物、环境保护、建筑、物理、工程力学、医学、药学等方面的最新研究成果、新理论、新观点、新方法、新进展等。 Journal of Pharmaceutical Analysis该刊目前暂不是SCI收录，请不要将其与journal of pharmaceutical and biomedical *** ysis混淆，后者为SCI Journal of Chemical and Pharmaceutical Research是EI吗? Journal of Chemical and Pharmaceutical Research是EI源期刊，自2011年被EI收录。EI资料库中的期刊没有影响因子。 pharmaceutical sciences 好申请吗 药学申请总结－Pharmaceutical Sciences 药学的专业包括Pharm D.专业，药剂学，药物化学，药理学以及药事管理等几个方面。 PharmD似乎和我们关系不大，在这里着重谈一下药剂学的申请。 首先，美国有药学院的大学大概有80多所，比起其他学科来说可以选择的学校范围相对小很多（参见附件）。我们能获得的唯一一份药学排名还是Doctor of Pharmacy (1998)的，似乎来源于寄托，一共也就36个学校。因此，我个人就依据这两份名单中提供的学校进行最初的选校。通过广泛的浏览系主页、老师的主页、program的介绍，寻找自己感兴趣的导师、program，缩小选校名单（15个目标学校）。进一步根据学校排名，合理分布学校；虽然有人认为目标学校如果在20-30，则很有可能你去40-50的学校；但实际可能是你用来保底的学校全把你据了，反而排名高的学校要了你。 pharmaceutical和medical的区别 这两个名字都可以翻译为药物化学，70年代，在国外药物化学逐渐分成两门侧重点不同的课程：以发展新药为主要目标的药物化学(Medicinal Chemistry)和以临床应用、药学服务为主的药物化学(Pharmaceutical Chemistry)。第一个药物化学侧重发展新药，第二个药物化学为药物提供载体材料，甚至医用缝合矫形辅助康复材料都应该属于这个范畴的我们国家目前开设的药物化学课主要介绍药物的结构型别、发展和合成，应该属于第一类，sub不是必需的 journal of medical and pharmaceutical innovation 是sci吗 journal of medical and pharmaceutical innovation 医药创新杂志 歌词 bird bird bird bird bird是什么歌 《Surfin" Bird》 ——【Trashmen】 A-well-a everybody"s heard about the bird B-b-b-bird bird bird b-bird"s the word A-well-a bird bird bird the bird is the word A-well-a bird bird bird well the bird is the word A-well-a bird bird bird b-bird"s the word A-well-a bird bird bird well the bird is the word A-well-a bird bird b-bird"s the word A-well-a bird bird bird b-bird"s the word A-well-a bird bird bird well the bird is the word A-well-a bird bird b-bird"s the word A-well-a don"t you know about the bird Well everybody knows that the bird is the word A-well-a bird bird b-bird"s the word A-well-a A-well-a everybody"s heard about the bird Bird bird bird b-bird"s the word A-well-a bird bird bird b-bird"s the word A-well-a bird bird bird b-bird"s the word A-well-a bird bird b-bird"s the word A-well-a bird bird bird b-bird"s the word A-well-a bird bird bird b-bird"s the word A-well-a bird bird bird b-bird"s the word A-well-a bird bird bird b-bird"s the word A-well-a don"t you know about the bird Well everybody"s talking about the bird A-well-a bird bird b-bird"s the word A-well-a bird Surfin" bird Bbbbbbbbbbbbbbbbbb retching noises Aaah Pa-pa-pa-pa-pa-pa-pa-pa-pa-pa-pa-pa-pa-pa-pa-pa- Pa-pa-pa-pa-pa-pa-pa-pa-pa-pa-pa-pa-pa-pa-ooma-mow-mow Papa-ooma-mow-mow Papa-ooma-mow-mow papa-ooma-mow-mow Papa-ooma-mow-mow papa-ooma-mow-mow Ooma-mow-mow papa-ooma-mow-mow Papa-ooma-mow-mow papa-ooma-mow-mow Papa-ooma-mow-mow papa-ooma-mow-mow Oom-oom-oom-oom-ooma-mow-mow Papa-ooma-mow-mow papa-oom-oom-oom Oom-ooma-mow-mow papa-ooma-mow-mow Ooma-mow-mow papa-ooma-mow-mow Papa-a-mow-mow papa-ooma-mow-mow Papa-ooma-mow-mow ooma-mow-mow Papa-ooma-mow-mow ooma-mow-mow Papa-oom-oom-oom-oom-ooma-mow-mow Oom-oom-oom-oom-ooma-mow-mow Ooma-mow-mow papa-ooma-mow-mow Papa-ooma-mow-mow ooma-mow-mow Well don"t you know about the bird Well everybody knows that the bird is the word A-well-a bird bird b-bird"s the word 若君满意，请采纳，O(∩_∩)O谢谢

约翰住在一个小农场。他不能正常说话。他说话总是结结巴巴地。有一天，他到了一家商店.他想买一只鹦鹉。他向店主说：“你，你，你有一只鹦，鹦，鹦鹉吗？”“是的，先生。”店主回答。“这有一只很好的绿色的。它能理解任何事。”因此，约翰买了它，并把它带回了家。但几天后，他就把它回到了商店。“这只鸟，鸟不会说，说话”他说。"它只会结，结巴。“

不同的，这两个读音完全不一样。

鸟的英语给我读一下。

BIRD

bird:[bu0259:d]

当然是名词

bird [bu025cu02d0d] （英音） 或 [bu025cu02d0rd] （美音）汉语谐音大致上是 “波的”（“波”字请用东北话读）或者 “波而的”（“波而”二字要合起来读儿化音）。

单词的打头字母A-Apple B-Bird

外号吧

A-apple苹果B-bird小鸟C-cookie饼干D-duck鸭子E-egg蛋F-fly苍蝇G-glue胶水H-hand手I-Indian印度人J-jam果酱K-kite风筝L-lamp灯M-monkey猴子N-nurse护士O-ox公牛P-pen钢笔Q-queen王后R-rain雨S-sugar糖T-tiger老虎U-umbrella伞V-van厢式货车W-witch女巫X----X-ray：X光Y-yellow黄色 Z-zoo动物园

a te mo na ku o chi te yu ku ho shi noka ga ya ki wa na ge ki ni ni teta e ma na ku ka na shi mi o da ku noso re da ke ga shi n ji tsu na ra

bird 英[b;:d] 美[bu025dd] 【ps：用中文读的话大概就是 布尔德 的音了】n. 鸟，禽;<俚>少女，姑娘，人，家伙，东西;<口>飞机，火箭，导弹 vi. 观察和辨认鸟;捕鸟，打鸟

神马鸟？要是是总称“鸟”的话，请看以下回答

bird英/bu025cu02d0d/ 美/bu025cu02d0rd/n. 鸟；年轻女子，姑娘；人，家伙；飞机，飞船，卫星；供捕猎（或食用）的鸟；羽毛球；<英，非正式>监狱，服刑期（doing bird）；喝倒彩，起哄（give sb. the bird）短语1、Larry Bird拉里·伯德 ; 伯德 ; 拉里 ; 拉里伯德2、Brad Bird布拉德·伯德 ; 布莱德柏德 ; 导 ; 布拉德伯德例句1、The bird continued to warble.鸟儿继续啁啾。2、The bird gave a startled squawk.鸟发出嘎嘎的惊叫声。3、The bird ruffled up its feathers.这只鸟竖起了羽毛。

[b__d]。bird，英语单词，名词、及物动词、不及物动词，作及物动词时意为“向?喝倒彩；起哄”。作不及物动词时意为“猎鸟；观察研究野鸟”。作名词时意为“鸟；家伙；羽毛球”。Ishotatthebirdbutitflewaway.我举枪向鸟射击，可是它飞走了。Thisiswhyyoushouldneverallowyourbirdtoclimbaboveyourelbow.这就是为什么你应该不要让您的鸟攀登以上您的肘部。VermilionBird朱雀。StephenBird卓曦文；鲍史汶；卓曦文先生。

bird的英式读音是[bu025cu02d0d]，美式读音是[bu025cu02d0rd]。扩展知识：鸟是脊椎动物亚门的一纲，是所有鸟类动物的统称。身体呈流线型，皮肤薄而有韧性；体表覆羽毛，一般前肢变成翼，有的种类翼退化；胸肌发达；直肠短；心脏有两心房和两心室，体温恒定。鸟分布于世界各地。大多数在白天活动，少数鸟在黄昏或者夜间活动。可分为食肉、食鱼、食虫和食植物等类型，还有很多居间类型和杂食类型。食物多种多样，包括花蜜、种子、昆虫、鱼、腐肉等。目前全世界共有鸟约9775种，但是其中就有约1212种的鸟面临着灭绝的危险，其中有139种已经灭绝了。中国先后出台了许多保护鸟和其他野生动物的法规和条例，并制定了相关的法律。中国鸟的种类全世界现存鸟类约有156个科9 000余种。中国有111个科（占51.9%），1400种，占世界鸟类总数的13%，比多鸟的国家——印度还要多，超过整个欧洲、整个北美洲，是世界上鸟类种类最多的国家之一。中国雉科的野生种（各种野鸡）有56种，约占世界雉科的1/5；全世界共有鹤15种，中国就有8种，约占世界总数的53%；全世界画眉科共有46种，中国有34种，约占世界总数的74%。中国不仅鸟的种类多，而且有许多珍贵的特产种类。例如，羽毛绚丽的鸳鸯、相思鸟，产于山西、河北的褐马鸡，甘肃、四川的蓝马鸡，西南的锦鸡，台湾省的黑长尾雉和蓝腹鹇，产于中国中部的长尾雉，东南部的白颈长尾雉，还有黄腹角雉和绿尾虹雉，等等。有不少鸟类，虽不是中国特产，但主要产于中国境内，如丹顶鹤和黑颈鹤等。

bird[英][bɜ:d][美][bɜ:rd]n.鸟，禽; <俚>少女，姑娘，人，家伙，东西; <口>飞机，火箭，导弹; vi.观察和辨认鸟; 捕鸟，打鸟; 以上结果来自金山词霸

bird扩展资料：bird英[bu025cu02d0d]美[bu025cu02d0rd]例句：如今在这个国家，这种鸟已罕见了。The bird is now a rare sight in this country.bird，英语单词，名词、及物动词、不及物动词，作及物动词时意为“向…喝倒彩；起哄”。作不及物动词时意为“猎鸟；观察研究野鸟”。作名词时意为“鸟；家伙；羽毛球”。短语搭配：Larry Bird拉里·伯德 ; 伯德 ; 拉里 ; 拉里伯德SECRETARY BIRD鹭鹰Yellow Bird黄鸟儿 ; 黄鸟 ; 金丝雀 ; 黄色鸟Vermilion Bird朱雀Stephen Bird卓曦文 ; 鲍史汶 ; 卓曦文先生Little Bird小鸟 ; 小小鸟 ; 小鸟儿Carrion Bird秃鹰 ; 食腐鸟 ; 腐尸鸟类 ; 腐食鹫bird damage鸟啄LUCKY BIRD好运的鸟儿 ; 幸运鸟 ; 吉祥鸟 ; 幸运的小鸟

b是独立的辅音字母，都发辅音/b/，所以发音相同。

发音一样请采纳

都是类似“紫”的发音.这肯定要连读的.

bird：中文谐音：贝尓得.bird /bu025cu02d0d/ 1 A bird is a creature with feathers and wings. Female birds lay eggs. Most birds can fly.2. PHRASE If you refer to two people as birds of a feather, you mean that they have the same interests or are very similar. 志趣相同的人We"re birds of a feather, you and me, Mr. Plimpton.我们志趣相投，我和你，普林顿先生。

是的,一种是英式,一种是美式. bird [英][bu025c:d] [美][bu025dd]

bird 英[bu025c:d] 美[bu025c:rd] n. 鸟，禽; <俚>少女，姑娘，人，家伙，东西; <口>飞机，火箭，导弹; vi. 观察和辨认鸟; 捕鸟，打鸟; [例句]They warned him that next time he"d find himself doing bird.他们警告他下次他可能就要进监狱了。[其他] 第三人称单数：birds 复数：birds 现在分词：birding 过去式：birded过去分词：birded

bird除了名词外，还有动词意思，到底是名词还是动词，得看具体语境。bird[bu0259:d]n.鸟；家伙；羽毛球vt.向…喝倒彩；起哄vi.猎鸟；观察研究野鸟一、名词用法例句：Alargebirdflewpastus.一只大鸟从我们这儿飞过。二、动词用法例句：Partoftheaudiencebirdtheactorbecausehisbadacting.部分观众因为那个演员的拙劣演技而喝倒彩。

相同

音标标准写法如下：1、小写字母b，d，h，k，l的上端顶第一线，占上面两格。2、小写字母f g j p q y的下端抵第四线。3、小写字母a，c，e，m，n，o，r，s，u，v，w，x，z写在中间的一格里，上下抵线，但都不出格。4、小写字母i和j的点、f和t的上端都在第一格中间，f和t的第二笔紧贴在第二线下。5、应按照字母的笔顺和字母在三格中应占的位置书写。学习音标的注意事项1、 了解国际音标符号和它们所代表的音素是学习音标的第一步。你可以参考音标指南、教材或在线资源来学习和熟悉各个音标的发音。学习音标时，听准确的发音示例非常重要。使用听力材料、在线词典或语音学习应用程序，以便听到准确的音素发音示例并模仿发音。2、学习音标的同时，了解正确的口型和发音器官位置也是至关重要的。确保舌头、嘴唇、牙齿和喉部的位置正确，以便准确地发出目标音素。通过反复练习来巩固所学的音标。尝试大声朗读单词、短语和句子，并注意自己的发音是否准确。录音并与标准发音进行比较，以便更好地调整和改进发音。3、语音的发音可能会受到上下文的影响。注意在不同的音素组合中，某些音素可能具有不同的发音。在学习音标时，也要注意这些变化。如果可能的话，寻求母语为目标语言的老师或语音教练的反馈和指导。他们可以帮助纠正发音中的错误，并提供更个性化的指导。持之以恒地练习，特别是将音标应用到日常口语和听力训练中，可以帮助你逐渐提高发音的准确性和流利度。

你可以参考一下初中英语第一册后的因素表，都是新的，要打印的话，须安装金山词霸，word打印，我试过

birds

bag.bird 中的b发音相同都发【b】音请采纳

dfksdhfkjdshfkj

歌曲名:Halleluja歌手:Rammstein专辑:Links 2-3-4Artist: RammsteinSong: HallelujahEr ist fromm und sehr sensibelan seiner Wand ein Bild des Herrner wischt die Flecken von der Bibeldas Abendmahl verteilt er gernEr liebt die Knaben aus dem Chorsie halten ihre Seelen reindoch Sorge macht ihm der Tenorso muss er ihm am nachsten seinauf seinem Nachttisch still und stummein Bild des Herrn er dreht es langsam umWenn die Turmuhr zweimal schlagthallelujahfaltet er die Hande zum Gebethallelujaher ist ohne Weib gebliebenhallelujahso muss er seinen Nachsten liebenhallelujahDer junge Mann darf bei ihm bleibendie Sunde nistet uberm Beinso hilft er gern sie auszutreibenbei Musik und KerzenscheinWenn die Turmuhr zweimal schlagthallelujahfaltet er die Hande zum Gebethallelujaher ist ohne Weib gebliebenhallelujahso muss er seinen Nachsten liebenhallelujahWenn die Turmuhr zweimal schlagthallelujahnimmt er den Jungen ins Gebethallelujaher ist der wahre Christhallelujahund weiss, was Nachstenliebe isthallelujahDreh dich langsam umdreh dich umhttp://music.baidu.com/song/55217209

正常应该没有she

你想问的是什么？能不能说的清楚一点ffffffff是十六进制的表示方法

是不是i need know？

其实没有任何意义，知识想确认你在不在或是有没有可能回复消息，然后再考虑下一步的言辞

以下是 整理的《新托福口语Task 4真题要点解析》，希望大家喜欢！ 自从ETS官方颁布了新托福IBT考试以来，不少考生都为之深感头痛，尤其是对于口语单科。究其原因不止在于其机考的考试形式，更在于口语考试中6个任务的多科目结合----即考察口语的同时，也同样考察阅读和听力能力。尤其在新托福口语的Task 4中，虽说是一道口语题目，实际上则为读、听、说三门能力的综合考察。那么如何能在新托福口语的Task 4中取得理想的成绩呢？我们今天将就此部分进行深入解析。 一、正确认识Task4 所谓“知己知彼百战百胜”，考生如果想要在Task 4中旗开得胜，首要的事情莫过于对考题100%的熟悉度。当然此熟悉并非是对当次考试所出真题的熟悉，而是对于整个Task 4考试内容和形式的熟悉。 考试形式 不同于Task 1和Task 2两个独立的口语话题，从Task 3开始的后面4个任务中，新托福口语考察的是考生的综合口语能力，尤其是在Task 3和Task 4中，考生需要先阅读一篇文章，接下来会听到一篇关于阅读的听力，在短暂的准备时间后，考生需将阅读及听力内容总结复述出来。这样的一种考试形式，对考生的要求是极高的。考生除了要有熟练的口语能力，也必须具备较高的听力及阅读能力。 主要语境 新托福口语的Task 4是一道学术类题目，因此，在此任务中，考生会接触到的语境也都会偏于学术化，语境大多来自于以下领域： √ 社会科学 √ 物理科学 √ 生命科学 √ 人文艺术 对于很多考生来说，有些领域的内容可能会偏专业化，这在很大程度上局限了考生的口语分数。对于一个学术类语境的高熟悉度，可以让考生提前预测听力的谈论方向，对考生备考有很大的帮助。因此，考生可在业余时间多去接触一些四大领域的知识，以备不时之需。 阅读内容 在Task 4的阅读部分，考生将会读到有关上述四大领域的一段学术文章，此文章的长度将会在75-100字左右，通常是对于某个学术概念的大致介绍，提供足够的信息，为考生接下来听到的听力部分做好相应的准备。 听力内容 阅读结束后，电脑屏幕上的文章将会消失，继而代替的是一幅某位教授在讲课的课堂画面，随后考生将会听到关于阅读的一段讲座。在此讲座中，教授通常会用具体的例证来解释之前的学术文章。讲座的时长通常为60-90秒。 问题形式 在听力结束后，屏幕会显示考生针对Task 4需要满足的任务要求。通常情况下，题目会要求考生对阅读和听力中出现的学术概念及例证进行总结，常见要求如下： √ Using the examplediscussed by the professor, explain what cognitive dissonance is and how peopleoften deal with it √ Explain how theexamples of tying shoes and learning to type demonstrate the principle ofaudience effects. 考生只有在充分了解了Task 4的考察内容之后，才能做到临阵不乱，可以踏踏实实的面对会遇到的各种话题。 二、不可忽视的阅读 在了解了Task 4的考试流程之后，考生想要在此任务中拿高分，也必须要清楚此任务中听、读部分的解题技巧。在Task 4超过半数的题目要求中，是没有要求考生去总结阅读内容的，因此很多考生都会草草的扫一眼阅读之后就置之不理了。其实这是一个非常错误的做法，因为存在即合理，考官不会无缘无故的摆一篇无用的阅读在听力之前给考生浪费时间用的。就如上文所言，阅读通常是为听力做铺垫。那么，在阅读中，考生需要注意哪些方面呢？ 正确把握学术概念 上文有提到，Task 4的阅读中，会对一个学术概念进行定义及大致的介绍，尽管大多数的题目中没有要求考生总结阅读，但是朗阁海外考试研究中心的专家还是建议考生尽可能的去用一句话把文中提到的学术概念总结出来，让整个回答中的主题更加明确。此概念一般都和阅读的标题相关。朗阁海外考试研究中心的专家在总结真题后发现，阅读中的概念与标题的关系可分为两类----概念与标题相同或概念是标题的下级分类。1. 概念与标题相同 通常在阅读此类文章时考生会比较轻松，因为学术概念的定义一般会存在于文章的前两句中，考生在阅读时可以一目了然。如下例： Cognitivedissonance Individuals sometimes experience acontradiction between their actions and their beliefs---between what they aredoing and what they believe they should be doing. These contradictions cancause a kind of mental discomfort known as cognitivedissonance. People experiencing cognitive dissonance often do not wantto change the way they are acting, so they resolve the contradictory situationin another way. They change their interpretation of the situation in a way thatminimizes the contradiction between what they are doing and what they believeshould be doing.这篇小文章的标题为cognitivedissonance, 而在文章的第二句的黑体部分，刚好就是和文章标题呼应的概念中心词。因此，考生在总结这种类型的阅读时，会比较得心应手，在开篇的时候就能够找到学术概念的定义，对考生的心里来讲也是一剂“强心针”，比较容易找到，考生也会觉得比较有信心。因此，这类小文章在读的时候一般不会有特别大的问题。2. 概念是标题的下级分类 然而在这一种文章中，如果考生一味的认为标题即为概念的话，那么考生出现失误的情况就会比较大。通常在这种文章中，前半部分都是对于标题的相关解释，考生在大多数情况下是看不到其明显的定义的。而在后半部分，尤其是后两句中，文章中会给出一个关于标题的例子，通常这个例子会是标题概念的下级分类，同时给出的，还有此次概念的定义。如： Social interaction People deal with each other everyday. This interaction is at theheart of social life. The study of social interaction is concerned with theinfluence people have over one another"s behavior. People take each other intoaccount in their daily behavior and in fact, the very presence of others canaffect behavior. For example, oneprinciple of social interaction, audienceeffects, suggests that individuals"work is affected by their knowledge that they are visible to others, that thepresence of others tends to alter the way people behave or perform an activity. Explain how the examples of tyingshoes and learning to type demonstrate the principle of audience effects. 在以上的这篇例文中，标题所给出的socialinteraction在前半部分并未出现明显的定义，只是阐述了其在社会生活中的地位。因此，考生如果不熟悉这类文章出题方式的话，就会有些疑问，有些考生为了尽快完成阅读内容，也会非常牵强的找出标题所在句，直接把标题所在句当作是概念，这种做法无疑是错误的。在这种情况下，考生需要静下心来，平心静气的继续向后阅读，那么考生就会发现，在文章的后半部分，出题者用for example引出了socialinteraction的一个原则---- audienceeffects, 即标题概念的一个下级分类。而在这个下级分类所在的句子中，也能明显的找到对于其的定义，如斜体部分标注。在此话题的问题中我们不难看出，题目要求考生总结的是audienceeffects的概念而非social effects。由此可见，考生在阅读小文章时，一定要先宏观的把握一下文章的内容方向。 精确总结概念定义 在清楚的知道了学术概念所处的位置之后，考生就需要用自己的语言，将学术概念的定义总结出来。我们上文有提到，通常和学术概念相关的内容会处于两句话中。由于时间的限制，考生是无法将两句话完整的抄下来的。即便能够完整的摘抄下来，如果在回答中阅读部分占用过长的时间，这就意味着考生用于总结听力的时间缩短。因此，笔者建议考生用一句话总结阅读内容。 通常我们定义一个学术概念的时候，都会用到一个主+系+表的结构，即A is B。因此，考生在总结文章中的学术概念时，需要把概念提出来，如上文提到的第一篇阅读中的cognitive dissonance。托福口语考试在很大程度上是有规律可循的，而这个规律在口语的文章中体现在，学术概念通常情况下会有一个同位语。在这篇文章中，cognitivedissonance的同位语为a kind ofmental discomfort。考生需要注意的是，同位语出现的时候通常会有一个比较明显的路标词，在此篇文章中体现出来的是known as。因此，学术概念的基本定义则为：Cognitivedissonance is a kind of mental discomfort. 之所以称之为“基本定义”是因为，考生不难发现，这个定义出自文章的第二句话的主旨，如果整个定义停在了这里，会给人以定义模糊的感觉。之前笔者有提到，一般情况下，学术概念的定义是需要从两句话中提取的。对于这篇文章而言，定义所在句还出现了一个单词：contradictions。考生不难发现，这个单词在第一句话里也有出现。因此我们可以判断，第一和第二句话是有关联的。既然部分定义不够清晰，我们就可以在其后加一个定语从句进行解释，进而将第一句话的内容融入进去。因此，完整的定义为：CognitiveDissonance is a kind of mental discomfort people feel when they experiencecontradictions between their actions and their beliefs. 由上可见，想要准确把握学术概念的定义并不难，考生需要练就的，是找出两句话的关系，进而合乎逻辑的将两句话进行总结合并的能力。 关注细节，决定成败 在找到了学术概念的定义后，很多考生都会心不在焉的读完下面的文章，其实这是一种非常错误的做法。除去学术概念以外的部分，常常包含了对于学术概念的具体解释，一方面，可以为考生理解学术概念提供帮助；另一方面，在很大一部分的情况下，这些具体解释也会与听力部分有关系，除了让考生更好的理解听力内容外，也会提醒考生在听力的过程中哪一些笔记是必不可少，哪一些内容是在回答时必须融入的。如第一篇文章中的下划线部分，讲了人们在经历cognitive dissonance时的心里及解决方式，都是对其定义的进一步解释，考生稍后也会发现，其在听力部分也会有相对应的地方。因此，考生在找到定义之后，也一定要利用所剩的时间，尽可能多的理解并记录剩余的阅读部分，以便为听力及回答做准备。三、认真聆听的听力 在阅读部分结束后，音频会提示考生接下去会听到一篇关于某话题的讲座。在此讲座中，教授通常会给出关于文章中学术概念的相关例子，有的时候是一个，有的时候是两个。不管是哪一种情况，都要求考生要尽可能多的去记录下自己听到的听力内容。当然，尽可能多不代表全部要记，考生需要有分辨哪些内容是重要点的能力。笔者建议考生去倾听两方面的内容：一是连接词后的内容，二是与阅读内容重合的部分。我们来看一下第一篇文章对应的听力： This is a truestory from my own life. In my first yearin high school, I was addicted to video games. I played them all the time and Iwasn"t studying enough. I was failing Chemistry that was my hardest class. So this was a conflict for me becauseI wanted a good job when I grew up and I believed, I knew, that if you want agood career you gotta do well in school. ButI just couldn"t give up video games! I was completely torn. And my solutionwas to change my perspective. See, the onlyclass I was doing really badly in was Chemistry. In the others, I was OK. So I asked myself if I wanted to be a chemistwhen I grew up. And the fact is I didn"t. I was pretty sure I wanted to be asociologist. So I told myself mychemistry class didn"t matter, because sociologists don"t need to knowchemistry. In other words, I changed my understanding of what it meant todo well in school. I reinterpreted my situation. I used to think thatdoing well in school meant doing well in all my classes. But now I decided that succeeding in school meant only doing wellin the classes that related directly with my future career. I eliminated theconflict, at least in my mind. 对于讲述经历的例子来讲，一定不能忽视的就是表示时间的连接词，因此，文中黑体部分的连接词后的内容，通常就是考生需要记录的内容。除此之外，考生会发现，文中大量出现了表示转折的连接词but和表示结果的连接词so, 在高频率出现的连接词后的内容，考生也需要尽量记录下来。但是，由于回答时间有限，考生只需要记录点题的部分，例如文中事情的大致经过：沉溺电脑游戏而导致化学挂科，而不需要去记录其细节部分，如玩游戏的频率及化学是最难科目。也就是说，如果在听力中听到一些定语从句的内容，如果不是限定用的，则可以省略不计。 而文中下划线的部分，则是和阅读相对应的部分。例如，阅读中提到的Peopleexperiencing cognitive dissonance often do not want to change the way they areacting与听力中的But I just couldn"t give up video games!相对应，考生在听听力的时候，有关于教授现有的行为方式的内容，考生是需要记录下来的。而听力里的And my solution was to change my perspective.在文章中也有体现：They change their interpretation ofthe situation。这就要求考生在听力中需要将听到的有关于如何改变观点的过程详细记录下来。由此可见，对于连接词和阅读内容的把握，将直观的影响考生的作答。 四、仔细构思的答案 在听力结束后，考生有30秒的时间构思答案。朗阁海外考试研究中心的专家建议考生要充分利用这半分钟的时间，如果利用得当，将对考生的成绩有很大的帮助。首先考生需要结合自己的笔记，标注出答案中需要讲出来的层次。其次，将自己的笔记整合，观察有没有哪些句子可以利用一些从句的形式总结成一句。最后，如果有剩余的时间，考生可以将阅读里的学术概念完整的想一遍，回答时一个流利的开头可以给考生比较安稳的心里暗示。 接下来，我们来看一篇高分答案： Cognitive Dissonance is a kind ofmental discomfort people feel when they experience contradictions between theiractions and their beliefs. The professor uses his own experience to illustratethis phenomenon. When he was in highschool, he was addicted to video games. He didn"t do well in study and evenfailed in chemistry. He knew he should study well in order to find good jobsand have a good career. But he justcouldn"t give up video games. Andthis was his conflict. His solution wasto change his perspective. Chemistry wasthe only class he did badly. He was pretty sure that he wanted to be asociologist and being a sociologist doesn"t need to be well in chemistry. So he reinterpreted his understandingof doing well in school. Initially,he thought he should do well in all subjects to be successful in school. But then, he thought he should only dowell in the subjects that are directly related to his future career. So he changed his belief to eliminatethe conflict. 在上述的高分答案中，我们不难发现，该考生也大量的运用了一些连接词来使自己的答案更加的连贯顺畅，也使自己的答案更加有条理。同时，斜体部分的内容是对听力原文斜体部分的高度总结，把原文中的四句话浓缩成了答案中的两句话。因此，考生在备考的时候需要注意，一定要有意识的去培养自己的总结能力，并有意识的加一些连接词去提升自己答案的连贯性。 五、其他注意事项 当然，只是单纯的去总结阅读和听力里的内容是不够的。考生如果想要在Task 4的部分拿高分，需要有意识的将原文中读到或者听到的内容，适当进行词汇和语法的替换。托福官方评分标准显示，哪怕是进行一个词汇的替换，也是一个有效的替换方式。如可将听力中的change my perspective换成alter myunderstanding。由于考生在作答期间精神高度紧张，可能想不到要去替换，笔者建议考生可在记笔记的时候就将听到的词汇进行转换，将所听到的词汇的同义词记录下来。或者在30秒的准备时间里，将记下的词汇进行转换，把其同义词标注在旁边。 综上所述，如果想要在Task 4拿到理想的成绩，考生需要具备较高的阅读、听力及总结的能力。同时，考生还需要较高的词汇量和较好的临时应变能力。而所有的一切都基于考生持之以恒的练习。熟能生巧，考生需要不懈的努力。

歌曲名:Hallelujah歌手:Rufus Wainwright专辑:HallelujahHallelujahRufus Wainwright I"ve heard there was a secret chordThat David played and it pleased the LordBut you don"t really care for music, do you? It goes like this...the fourth, the fifthThe minor fallThe major liftThe baffled King composing Hallelujah HallelujahHallelujahHallelujahHallelujah Your faith was strong but you needed proofYou saw her bathing on the roofHer beauty and the moonlight overthrew you She tied you to a kitchen chairShe broke your throneShe cut your hairAnd from your lips she drew the Hallelujah Maybe I have been here beforeI know this room, I"ve walked this floorI used to live alone before I knew you I"ve seen your flag on the marble archLove is not a victory marchIt"s a cold and it"s a broken Hallelujah There was a time you let me knowWhat"s real and going on belowBut now you never show it to me, do you? And remember when I moved in youThe holy dark was moving tooAnd every breath we drew was Hallelujah Maybe there"s a God aboveAnd all I ever learned from loveWas how to shoot at someone who outdrew you And it"s not a cry you can hear at nightIt"s not somebody who"s seen the lightIt"s a cold and it"s a broken Hallelujahhttp://music.baidu.com/song/8078543