Would like的用法是什么？

would like to do sth和would like doing sth的区别： 1、would like doing sth 表示说话者喜欢做一些事，这些事是说完话就能立刻去做的。 2、would like to do sth 表示说话者喜欢做一些事，而这些事是将来做的，不一定说完就立即去做。 拓展资料 would like to do sth的用法 1、She asked me what I would like to do and mentioned a particular job 她问我想干什么，然后提到了一份工作。 2、Write down the sort of thing you would like to do, given the opportunity 写下有机会的话你想做的事情。 3、When my future children go to kindergarten, I would like to do some meaningful work. 等我未来的孩子上幼儿园了，我愿意做其他有意义的工作。 4、First, consider what you would like to do. 首先，考虑你想要做什么。 5、I would like to do for you what your brother did for me. 我愿意像你哥哥帮助我那样帮助你。 would like to do sth 1、She asked me what I would like to do and mentioned a particular job 她问我想干什么，然后提到了一份工作。 2、Write down the sort of thing you would like to do, given the opportunity 写下有机会的话你想做的事情。 3、When my future children go to kindergarten, I would like to do some meaningful work. 等我未来的孩子上幼儿园了，我愿意做其他有意义的工作。 4、First, consider what you would like to do. 首先，考虑你想要做什么。 5、I would like to do for you what your brother did for me. 我愿意像你哥哥帮助我那样帮助你。

后接动词不定式 （就是to do）

前者正确,后者不正确

固定用法Would you like to do something?如Would you like to go shopping with me?你想和我一起去购物吗？

"Would you like..?/" 句式大家已经接触很久了,今天,我们就来深入的了解一下它:句中的like后面常接名词、代词和动词不定式,表示/"你想要....吗?/",与/"Do you want...?/" 意思相近,但前者语气比后者委婉,用来礼貌地提出请求、征求对方意见或委婉地提出建议。主要用法有三: I. Would you like sth.? 如: Would you like some oranges? (=Do you want some oranges?) 你想吃些桔子吗? II. Would you like to do sth.? 如: Would you like to drink a cup of tea? (=Do you want to drink a cup of tea?) 你想喝杯茶吗? III. Would you like sb. to do sth.? 如: Would you like me to meet your family? (=Do you want me to meet your family?) 你想要我见一见你的家人吗? [特别提示] /"Would you like..?/"中like后不可接动词-ing形式,而/"Do you like..?/"中like后却可以。如:Do you like swimming? 你喜欢游泳吗? [注意] 对于/"Would you like...?/" 提出的建议或要求,肯定回答常用/"Yes, please./"或/"Yes, I would love / like to./" (I would可缩写为I/"d); 否定回答常用/"No, thanks./"。 对于/"Do you like...?/" 的答语,肯定回答用/"Yes, I do./"; 否定回答用/"No, I don/"t./"

正确：some。这里是表示“征求对方意见”，期待肯定回答，用some。some一、含义：adj. 一些；若干adv. 大约；非常pron. 一些(人、物)二、用法some作“一些”“一点”解时，用于肯定句，若用于疑问句，表示期待肯定回答、请求或建议；作“某个”“某一”解时，用于修饰单数名词；作“相当多的”解时，可修饰不可数名词，形容量不少，通常和表示时间、距离等之类的名词连用，也可修饰抽象名词来表示某种程度。在非正式语体里，some也可表示“极好的，了不起的，相当不错的”，用来加强语气。some修饰可数名词单数(多为人、物、时间、地点等普通名词)时，不可再使用冠词a。Would you have some tea?喝点茶好吗?扩展资料：近义词：several。several一、含义：pron. 若干adj. 几个的；若干的；各自的二、用法several用作形容词，作“几个，数个，一些”解时，多指三个以上，十个以下，其后接复数名词，一般用于肯定句中； 作“各自的，不同的”解时，其后可接复数名词,也可接单数名词，但如果其前有each或every修饰时，其后则只能接单数名词。several与被other，such，more等词修饰的名词连用时，通常放在这些词前。My husband has several shirts of different colors.我丈夫有好几件颜色不同的衬衫。

would like吧?佩服你这都能搞错一般情况下是请求或邀请对方做某事would you like to+do sth你愿意做某事吗？would you like to have dinner with me？你愿意和我一起共进晚餐吗？

would 　　would的用法与意义 　　1.will的过去式.　　例：They said it would be fine.听说天气会很好.（it will be fine的过去式） 　　2.（在陈述语气中,表示过去将来时,表示有意识的行动或意志,常用于间接引语中）将；要；偏要；愿； 　　例：I said I do my best.我表示过要尽最大的努力.　　2.（在陈述语气中,表示过去将来时,表示无意识的行动或单纯将来发生得事或动作,指实际情况,一般用于间接引语中）会；将； 　　例：he said he not be free that night.他说他那天晚上没有空.　　3.（表示过去经常性或习惯性的动作）总会；总是； 　　例：sometimes I come home late.有时我总是迟回家.　　4.老是.（对总发生的事情,或一向的行为表示“不耐烦”的情绪.） 　　例：That"s exactly like Jocelyn—she would lose the key!贾诗琳总是那样,老把钥匙弄丢!　　5.（用于指过去的否定句中,表示拒绝,或无此习惯或不可能；用于事物常表示拟人化）不肯；总是不； 　　例：he wouldn"t give the names of his partners.他拒绝讲出他的伙伴们的名字.　　6.would better (美） 最好...　　7.would rather 宁愿（表选择） 　　例：—Which would you rather do,go to the cinema or stay at home?你要看电影,还是呆在家里?　　—I"d rather not say what I think.我还是不说的好.　　8.would that （罕）要是...该多好 　　例：Would that we had seen her before she died.要是她去世之前,能见到她一面该多好.　　9.would you （表请求 ）请 　　例：I would like some juice.我想要一些果汁 　　* 在提问,征求意见是用：“Would you like to go to the movie with me ” 你想要和我一起去看电影么?强调的是would like to 不表示“邀请”,而表示“请求”.　　* 在回答是肯定句为“Yes,I would like to .”或是“I would love to”再拒绝是要说谢谢,表示友好,语气委婉一些：“I"d love to,but,I have to do sth.Thank you.”

Yes,please Yes,I would love/like to

would like=want // I would like a cup of tea. like 近似于love // I like tea, not coffee.

我的liketodosomething这倒是想要做某事你具体想要做某事

would like +n would like +to do would like +that 从句 后跟 did(与现在事实相反) had done (与过去事实相反)

一个是“你想要...吗”，约等于“do you want...”。另一个是“你喜欢...吗”。两者意思完全不同。

虚拟语气

would like后接名词或代词，表示具体"要"某样东西；后接动词不定式，表示意愿、喜爱；would like sb. to do sth；Would you like ...? 扩展资料 　　1、后接名词或代词，表示具体"要"某样东西。 　　例：I"d like two cups of coffee.我要两杯咖啡。 　　2、后接动词不定式，表示意愿、喜爱，常用于有礼貌地提出邀请、请求或建议。 　　例：I would like to help you.我愿意帮你。 　　3、would like sb. to do sth.想要某人做某事。 　　例：I"d like you to meet them.我想要你见他们。 　　4、当主语是第一人称时，would可换成should，like也可换成love。 　　例：I should like the coat.我想要这件大衣。 　　5、Would you like...?你想要…吗？表示向对方提出客气的、有礼貌的请求、邀请、希望或询问等。 　　例：Would you like an apple?你想要个苹果吗？ 　　注意：它的肯定回答多用Yes, please./Yes, I"d (We"d) like (love) to./Certainly./Yes, thank you等；否定回答常用No, thanks./No, thank you等。

would like意为"想要"，语气非常委婉。具体用法如下：1.后接名词或代词，表示具体"要"某样东西。例：I would like a cup of coffee.我要两杯咖啡。He would like a large bowl of noodles.My mother would like an apple.2.后接动词不定式（就是to do形式），表示意愿、喜爱，常用于有礼貌地提出邀请、请求或建议。例：I would like to help you.我愿意帮你。She"d like to eat swim.3.would like sb. to do sth.想要某人做某事。例：I"d like you to meet them.我想要你见他们。I"d like him to do my homework.4.Would you like...?你（们）想要…吗？表示向对方提出客气的、有礼貌的请求、邀请、希望或询问等。例：Would you like an apple?你想要个苹果吗？注意：它的肯定回答多用Yes, please./Yes, I"d (We"d) like (love) to./Certainly./Yes, thank you.等；否定回答常用No, thanks./No, thank you.等。例：-Would you like to drink some tea?你要喝茶吗？-Yes, thank you.是的，谢谢。-Would you like some coffee?你要点儿咖啡吗？-No, thanks.不要了，谢谢。拓展：当主语是第一人称时，would可换成should，like也可换成love。例：I should love the coat.我想要这件大衣。总结：大家掌握两点最主要的：would like中的would是情态动词，依靠它我们可以做句型转换；把 would like 作为一个整体看，它的用法与want相同。

wouldlike可以跟todosthwouldlike不可以跟doingsth“wouldlike”意为“想要”，其语气比用like婉转些。具体用法如下：1.后面接名词或代词，表示“具体要”某样东西。例如：I"dliketwosweatersformydaughters.（JBIII，L59）您好，答题不易如有帮助请采纳，谢谢

您好，很高兴为您解答would like表示愿望，希望，或者是客气或委婉的语气。表示愿望，I would like to have a lot money. 我希望有很多钱。表示委婉，I would like to order a main course.我想点正餐。want相当于汉语的“想”或“想要”，后面可以接名次或动词。I want an ice cream. 我想要一个冰激凌。I want to go home.我想回家。would like和 wantA 在下列情况下,这两个词可以互换使用：1 用于请求或有关请求的问句中（但这里不使用 would not like,参见下面B1）：Customer：I"d like some raspberries,please．/I want some raspberries,please．顾客：请给我拿点儿木莓.Greengrocer：I"m afraid I haven"t any．Would you like somestrawberries?蔬菜水果商：对不起,我没有木莓了.您来点草莓怎么样?Customer：No,I don"t want any strawberries,thanks．顾客：不,我不想要草莓.（这里不能用 wouldn"t like.）I would like常常要比 I want更有礼貌.would you like?要比do you want?更有礼貌,也更殷勤.would you like?可以含有愿意满足别人的希望的意思.do youwant?则不含有这种意思.因此,与顾客或客人打交道时,通常用 would you like?：Caller：I"d like to/I want to speak to Mr X,please．打电话者：我想找X先生说话.Telephonist：Mr X is out．Would you like to speak to Mr 话务员：X先生出去了.您跟Y先生说行吗?2 如果不是提出请求而只是谈到愿望时,可以随意用would like或want的肯定式、疑问式或否定式.它们的意思没有区别,然而,I want要比I would like显得更自信.I want通常不用于表示不可实现的愿望：I would like to live on Mars．但愿我能住到火星上去.B would like和want在下列用法中不能互换：1 表示邀请时用 would you like?结构,而不能用do you want?结构：Would you like a cup of coffee?您想喝一杯咖啡吗?Would you like to come to the theatre?您想来剧院看戏吗?do you want?用于此处只表示一种询问,不含有邀请的意思.2 wouldn"t like和 don"t want是有区别的.don"t want表示没有某种愿望；wouldn"t like表示不喜欢.因此,wouldn"t like不能用来回答邀请或提议,因为在这种回答中 wouldn"t like的口气将是不礼貌的.在这里常用 don"twant或其他形式来代替 wouldn"t like：—Would you like some more coffee?—No,I don"t want any more,thanks．/No,thanks．—您再来点儿咖啡吗?—不,不要了,C 在过去时中这两种形式的变化不同.在间接引语中want变为 wanted,而would like不起变化：Tom said,‘I would like/want to see it．"汤姆说：“我想看看它”.相当于：Tom said he would like/wanted to see it．汤姆说他想看看它.但如果不用间接引语的结构来表示,只能说：Tom wanted tosee it（这里我们不能用would like因为Tom would like to seeit的意思是指现在或将来）.D would like有两个过去形式：would like+ 不定式的完成式或would like+ 不定式/名词/代词.这些形式只能表示未能实现的愿望：I"d like to have gone skiing．/I"d have liked a day"s skiing．我本想去滑雪的.（但我未能实现我的愿望.）希望能帮助到您，谢谢

would you like后面动词加不定式和动名词形式都可以。would you like意思是“你想不想；您是否希望”。常用句型：Would you like＋名词。你想要点…；Would you like＋to do sth.你想要…吗；Would you like+v-ing.非正式场合可用。 用法 would you like 意为想要，语气非常委婉。具体用法如下: 1、后接名词或代词，表示具体要某样东西。 如:I"d like two cups of coffe. 我要两杯咖啡。 2、后接动词不定式，表示意愿,喜爱，常用于有礼貌地提出邀请、请求或建议。 如:I would like to help you. 我愿意帮忙。 3、would like sb. to do sth. 表示想要某人做某事。 如:I"d like you to meet them. 我想要你见见他们。 4、当主语是第一人称时，would 可换成should,like也可换成love。 如:I should like the coat. 我想要这件大衣。 5、Would you like...?你们想要吗？表示向对方提出客气的、有礼貌的请求、邀请、希望、或询问。 如:Would you like to have an apple?你想吃个苹果吗？ 注意:它的肯定回答多用Yes,please./I"d like to/Certainly/Yes,thank you.等；否定回答常用No,thanks/No, thank you.等

记得老师讲的时候讲的是例外（疑问句和否定句用any）例外的还有：can I、would you……

这是一个特殊疑问句表示请教别人喜欢什么，前面可以加人名

would like 可以跟 to do sthwould like不可以跟doing sth“ would like ”意为“想要”，其语气比用 like 婉转些。具体用法如下： 1. 后面接名词或代词，表示“具体要”某样东西。例如： I"d like two sweaters for my daughters. （ JB III， L59 ） （我想给我的女儿们买两件毛衣。） Would you like one of these mooncakes？ （ JB II， L10 ）（你想要一块这样的月饼吗？） 2. 后面接动词不定式，表示“愿望，喜爱”，常用于有礼貌地提出邀请、请求或建议。例如： I would like to drop maths. （ JB III， L12 ）（我想放弃数学。） Would you like to come to supper？ （ JB II， L21 ） （你愿意来吃晚饭吗？） 3. 当主语是第一人称时， would 可与 should 换用，它们都可以缩写为 "d ，并且 like 也可换成 love .例如： I"m sure he would love to come. （ JB II， L69 ）（我确信他愿意来。） I should like the red one. （我想要红色的。） 4. “ would like ”后面可以用动词不定式作宾语补足语。例如： What would you like me to do？ （ JB II， L45 ） （你想要我干什么？） I"d like you to meet my parents， too. （ JB II， L9 ）（我想要你也见见我的父母。）

B,动词不分可数不可数。What would you like 意思是你想要什么What do you like 你喜欢什么A习惯用法~就像Room，205房间要说Room 205

这个是常见问题了。参考下面的： 不可以跟doing “ would like ”意为“想要”，其语气比用 like 婉转些。具体用法如下： 1. 后面接名词或代词，表示“具体要”某样东西。例如： I"d like two sweaters for my daughters. （ JB III， L59 ） （我想给我的女儿们买两件毛衣。） Would you like one of these mooncakes？ （ JB II， L10 ）（你想要一块这样的月饼吗？） 2. 后面接动词不定式，表示“愿望，喜爱”，常用于有礼貌地提出邀请、请求或建议。例如： I would like to drop maths. （ JB III， L12 ）（我想放弃数学。） Would you like to come to supper？ （ JB II， L21 ） （你愿意来吃晚饭吗？） 3. 当主语是第一人称时， would 可与 should 换用，它们都可以缩写为 "d ，并且 like 也可换成 love .例如： I"m sure he would love to come. （ JB II， L69 ）（我确信他愿意来。） I should like the red one. （我想要红色的。） 4. “ would like ”后面可以用动词不定式作宾语补足语。例如： What would you like me to do？ （ JB II， L45 ） I"d like you to meet my parents， too. （ JB II， L9 ）（我想要你也见见我的父母。） 句型：would like to do i"d like to go to EXPO this weekend . 周末我想去看世博。

would like sth=喜欢做某事，习惯性的 I would like reading book。would like to do sth=喜欢去做某事 最近的 Recently，I would like washing clothes。would like sb to do sth=喜欢某人做某事 I would like you to give me a flower。

would like sb. to do sth. 的用法，意思是：想要某人去做某事，这里的人称代词是宾格，比如：him /you /her 。望采纳。

如何在希沃白板5上导入PPT文件？第一步：打开希沃白板5，进入软件内。如果已经准备PPT课件，就点击左上角的“希沃白板”。第二步：在出现的下拉窗口中。选择“导入课件”选项。第三步：在弹出来的界面中，选择出想要导入的课件，点击“打开”第四步：在此过程中软件将会弹出以下提示：导入PPT为实验性功能，解析过程可能会丢失部分属性。这是大家需要注意的，导入完成后需要检查一下PPT哦。第五步：点击“知道了”，等待PPT导入完成，就可以在软件上查看导入的PPT了。希沃白板不仅仅是一款技术产品，也是有一个内容平台。经过不断的发展，希沃白板具有丰富的教学资源，古诗词收录全面，有涵盖小学、初中、高中学段的视频课程，以及大量的题库。这些也是线上教学的基础，特别是受疫情的影响以来，云课堂、线上教学等模式开始迅速铺展开来。

降钙素原检测是检测细菌感染的参数，鉴别细菌感染或者非细菌感染和炎症。降钙素原(procalcitonin,简称PCT)是一种由116个氨基酸组成的糖蛋白，是降钙素(calcitonin，CT)的前体肽。降钙素可被酶裂解为许多小的片断，最终形成氨基降钙素原、成熟的降钙素和钙抑肽。降钙素原可以以游离形式存在于正常人血清中。在正常情况下，人体内血清PCT水平很低，大多低于O.lng/ml；新生儿出生2天内PCT生理性增高，最高可达21ng/ml；长期血液透析患者血浆PCT值可达1.5ng/ml。正常情况下，CALC-I基因在甲状旁腺中的转录处于抑制状态。微生物感染可诱发CALC-I基因表达的普遍增加。并且从所有的实体组织和全身各种类型的细胞中（比如肝、肾、脂肪细胞和肌细胞等）不断的释放出PCT。在败血症时CT-mRNA的转录表达普遍升高，超过许多经典炎症细胞因子，如TNF,IL-6的mRNA的表达。然而由于实体细胞缺少分泌颗粒，所合成的PCT未被酶加工成CT就直接释放入血使血清中PCT水平迅速升高。这种升高与感染的严重性和死亡率相关。与此同时血清中降钙素水平正常或仅轻度升高。这是由于在经典的神经内分泌过程中，CT-mRNA的表达被甲状腺C细胞负反馈抑制，并且由于实体细胞中缺乏分泌颗粒和内切酶，生成的PCT不能被加工成CT。另外，白细胞也不是PCT的主要来源。研究表明，在应用化疗药物治疗几乎完全清除了白细胞的败血症病人体内，依然存在高浓度的血清PCT水平，而在败血症中实体细胞才是PCT的主要来源。炎症反应释放的PCT可以被细菌毒素，如内毒素直接诱导，也可由细胞介导的宿主反应，如IL-1、TNF-α、IL-6间接诱导产生。此诱导过程可以被病毒感染时释放的细胞因子如干扰素阻断，所以病毒性感染疾病患者中的PCT浓度一般都较低。PCT作为一种新的感染性炎性标志物目前已被广泛认可。PCT对于细菌引起的感染有较高的灵敏度和特异性，能帮助临床医生早期诊断患者是否存在或合并有细菌引起的感染，鉴别诊断感染是由细菌所致还是病毒导致，或其他原因引起的炎症反应有利于患者早期正确的治疗。根据PCT水平及改变情况指导抗生素的使用，减少不必要的抗生素使用，降低患者费用，减少过度使用抗生素所致的细菌耐药性增加及改变情况评估感染的严重程度和预测患者的预后。但也不能仅仅依靠PCT测定，而应该综合临床病史、体征、其他实验室检测指标和影像学检查来判断患者的临床情况。PCT是一个非常有应用价值的诊断感染状态的微生物学指标，同时也可能是细菌感染的新的治疗途径。参考资料降钙素原（PCT）检测的临床应用.桂林医学院附属医院[引用时间2018-5-12]

把BIOS清一下，把后面接线全部拔下来重新插一次，这样也不行就抱着电脑去修了！因为你没有给出那两个选项我也不知道你的电脑是哪里坏了，估计键盘线松了。不行就给我邮件好了zhaydong@hotmail.com

commandline 即"命令行"的意思dashboard 即“表格”的意思在CAD界面中你在无任何指令下按空格键都会出现 commandline，意思就是让你在命令行输入命令。从上述情况看你的CAD安装得没有问题。

使用希沃白板5中的“板中板”功能,可实现板书书写等操作,但书写内容无法保存下来。在课堂教学中,希沃白板这一教学媒体辅助工具作为教学信息的载体及传输信息的工具和手段,它不仅可以用来传递教学内容,还能调节课堂气氛,创设情境,以激发学生的兴趣。

1我的英文名字mandolanzy 2藏文的音译是花仙子，寓意吉祥如意。 3英文里自创的含义为：创新的，善良之意。 MICHEAL Tom ,

根据“产量Q”一词，以及TFC、TVC、TC等缩写词，我推断这是经济学或会计学的习题，所以，题中的缩写词的意思应该如下：TFC = Total Fixed Cost（总固定成本）TVC = Total Variable Cost（总可变成本）TC = Total Cost（总成本，即 TFC + TVC）MC = Marginal Cost（边际成本，即产量每增加一个单位所带来的总成本增加幅度）AFC = Average Fixed Cost（平均固定成本）AVC = Average Variable Cost（平均可变成本）ATC = Average Total Cost（平均总成本）根据你问题中所列出的数字，重新排列后，得出下表：产量Q TFC TVC TC MC AFC AVC ATC 1 100 502 303 404 2705 70不过，TFC 应该是固定不变的，但上表的 TFC 却一直在变。而且，这样排列的话，便没有任何有关 TVC 的数值，也就没法计算出其他变数的数值。可见这个排法不对。我又尝试再排列如下：产量Q TFC TVC TC MC AFC AVC ATC 1 100 502 303 40 4 2705 70可是，这样排列后，当产量Q = 4 时，TVC 会暴增至 270，然后在 Q = 5 时，又下跌至 70。这样的数据有点奇怪。所以，实在搞不清楚这个表应该是怎样的。在未清楚你题中的数字的正确排列之前，实难判断该表应如何填写。故此，可能是我误会了此题目中各个缩写词的意思。那麼，在连题意都搞错的情况下，我实在帮不上忙，只能请你恕我打扰了！不过，如果我对那些缩写词的判断是对的话，那麼，希望你能澄清一下那些数字应该如何排列成表？否则，也得请你恕我无能为力！

非高手

问题一：降钙素原检测是什么意思 降钙素原是一种蛋白质，当严重细菌、真菌、寄生虫感染以及脓毒症和多脏器功能衰竭时它在血浆中的水平升高。 降钙素原检测(procalcitonin,PCT)对全身细菌感染的诊断、鉴别诊断、治疗效果及预后的判断,比C反应蛋白(CRP)、各种炎症反应因子[细菌内毒素(LPS),肿瘤坏死因子(TNF)-α,白细胞介素(IL)-β,IL-2等]更敏感,更有临床应用价值,实施实验室PCT检测将有助于临床中对于严重细菌感染者的分组和鉴别。 问题二：降钙素原是什么 英文全称：procalcitonin 英文缩写：PCT PCT是一种蛋白质，当严重细菌、真菌、寄生虫感染以及脓毒症和多脏器功能衰竭时它在血浆中的水平升高。自身免疫、过敏和病毒感染时PCT不会升高。局部有限的细菌感染、轻微的感染和慢性炎症不会导致其升高。细菌内毒素在诱导过程中担任了至关重要的作用。 PCT反映了全身炎症反应的活跃程度。影响PCT水平的因素包括被感染器官的大小和类型、细菌的种类、炎症的程度和免疫反应的状况。另外，PCT只是在少数患者的大型外科术后1~4d可以测到。 PCT水平的升高出现在严重休克、全身性炎症反应综合征（SIRS）和多器官功能紊乱综合征（MODS），即使没有细菌感染或细菌性病灶。但是，在这些病例中PCT水平通常低于那些有细菌性病灶的患者。从肠道释放细胞因子或细菌移位可能引起诱导。 指征 PCT是诊断和监测细菌炎性疾病感染的一个参数。 PCT的测定可以预示为： 作为一个急性的参数来鉴别诊断细菌性和非细菌性感染和炎症。 监测有感染危险的患者（如外科术后和器官移植后免疫抑制期，多处创伤后）以及需要重症监护患者，用来探测细菌感染的全身影响或检测脓毒性并发症。 评价严重炎症性疾病临床进程及预后，如腹膜炎、脓毒症、SIRS和MODS。 血清PCT在各种疾病中的类型 PCT升高 PCT降低或稍微升高 细菌性感染伴随系统性炎症反应，例如：腹膜炎、软组织感染病毒感染，例如：乙肝，HIV，CMV 脓毒症，MODS 自身免疫性疾病和慢性炎症 全身性真菌感染 过敏反应（类型I~IV） 寄生虫感染（痢疾） 局部局限性细菌感染、溃疡、浅表微生物移植发展 细菌引起的ARDS 中毒引起的ARDS 胆管引起的胰腺炎 中毒性胰腺炎 细菌性脑膜炎病毒性脑膜炎 新生儿脓毒症 局部微生物移植发展 外科大手术后的一些病例 小或中等规模外科手术 ARDS：急性呼吸窘迫综合征。acute respiratory distress syndrome 来源 在人体中, PCTmRNA最初在肝脏中发现。随着研究的深入, 也在其他器官中被发现。有研究证实PCT mRNA 可以在脓毒血症动物模型中已分化的实质细胞上表达。另有研究发现, 非脓毒血症仓鼠仅肺中可检测PCT, 而脓毒血症仓鼠在所有组织中均可检测到。在非感染情况下, 甲状腺外的calc基因转录抑制, PCT 限制性选择性表达于甲状腺和肺的神经内分泌细胞上。在微生物感染时, 诱导的calc基因表达普遍性升高, 并在机体所有组织和不同类型的细胞中持续释放。因此, 实质组织细胞是感染时PCT 的主要来源。 问题三：血清检验中降钙素原指标高是什么意思 2、降钙素原临床意义 2.1细菌感染与病毒感染的鉴别诊断 病毒性疾病时PCT不增高或仅轻度增高，一般不会超过1~2 ng,PCT鉴别病毒性疾病的敏感度和特异性均高于传统标记物（如c反应蛋白、白细胞，红细胞沉降率等）。 2.2用于脓毒症的诊断和鉴别诊断 2012年9月发表的《降钙素原PCT急诊临床应用的专家共识》（以下简称为“共识”）指出：脓毒症患者的PCT水平明显高于非脓毒症患者。且PCT升高对细菌感染导致的脓毒症特异性很高，可作为诊断脓毒症和鉴别严重细菌感染的生物标志物。同时，与单纯的临床检测标准相比，PCT检测可显着提高SIRS/脓毒症诊断的敏感性（97%）和特异性（78%）。把PCT加入诊断标准后，诊断准确率从0.77提高到0.94。 《共识》指出：PCT在SIRS/脓毒症、严重脓毒症和脓毒症休克患者的质量浓度依次增高，与病情的严重度呈正相关（见上图），目前PCT诊断脓毒症的界值水平为>0.5ng/ml.PCT 问题四：降钙素原定量检测值高是怎么回事 这个主要是区分是否是细菌感染的问题。敏感性较高，特异性差。当然，要根据你的具体病情。如果平时身体好，只是因为感冒什么的引起的发热，一般通过多饮水、休息好，适度的配合药物治疗，应该很快就会好的。

非常丰富

与到法国的距离差不多。

题主是否想询问“如何打开希沃白板5的监控”？1、首先在希沃白板5开始选项下打开设置，点击隐私。2、其次点击切换到相机，点击更改打开开关。3、最后搜索并点击相机，最后点击打开即可。

1、打开电脑里的 希沃白板软件2、进入希沃白板默认界面3、点击 左上角 头像 旁的 ▽,弹出的 关于我们 里已经看到软件版本了。 点击 关于我们4、能清楚地看到 希沃白板版本。如果有更新,会有提示,点击 即可升级。

负荷负载的意思burthen

滨海大学，顾名思义，校园设置在法国北部的三个港口城市，环境优美。滨海大学是经济优势的公立大学，教育质量和师资力量都是很好的，而且法国公立大学的文凭在国内都是被教育部认可的。

姓

降钙素原英文是：Procalcitonin.一、例句1.Apply Calcitonin Zymogen in Microbe Examination.降钙素原及其在微生物检测中的应用。2.The clinical study of procalcitionin in neonatal infections diseases.降钙素原在新生儿感染中的临床应用。3.Relationship between maternal plasma procalcitonin and premature rupture of membranes.血清降钙素原与胎膜早破的关系研究。4.Cloning, Expression and the Monoclonal Antibody Preparation of Procalcitonin.降钙素原的重组、表达及单克隆抗体的制备。5.Clinical Value of Procalcitonin in Neonates with Severe Bacterial Infectious Diseases.降钙素原在新生儿重症感染时的临床意义。6.Clinical Study on Diagnostic Value of Serum Procalcitonin Inpatients with Sepsis.降钙素原在细菌感染中的临床应用研究。

加载 的意思

tf.nn.embedding_lookup() 的用途主要是选取一个张量里面索引对应的元素。 原理 u2003u2003假设一共有 个物体，每个物体有自己唯一的id，那么从物体的集合到 有一个trivial的嵌入，就是把它映射到 中的标准基，这种嵌入叫做 One-hot embedding/encoding . u2003u2003应用中一般将物体嵌入到一个低维空间 ，只需要在compose上一个从 到 的线性映射就好了。每一个 的矩阵 都定义了一个从 到 的线性映射: 。当 是一个标准基向量的时候 对应矩阵 中的一列，这就是对应id的向量表示。这个概念用神经网络图来表示如下： 函数原型： 返回值是一个dense tensor。返回的shape为shape(ids)+shape(params)[1:] 实际上tf.nn.embedding_lookup的作用就是找到要寻找的embedding data中的对应的行下的vector。 先让我们看下不同数据对应的维度： 这个是怎么做到的呢？关键的部分来了，看下图： lk中的值，在要寻找的embedding数据中找对应的index下的vector进行拼接。永远是look(lk)部分的维度+embedding(data)部分的除了第一维后的维度拼接。很明显，我们也可以得到，lk里面值是必须要小于等于embedding(data)的最大维度减一的。 以上的结果就是： 最后，partition_strategy是用于当len(params) > 1，params的元素分割不能整分的话，则前(max_id + 1) % len(params)多分一个id. 当partition_strategy = "mod"的时候，13个ids划分为5个分区：[[0, 5, 10], [1, 6, 11], [2, 7, 12], [3, 8], [4, 9]]，也就是是按照数据列进行映射，然后再进行look_up操作。 当partition_strategy = "div"的时候，13个ids划分为5个分区：[[0, 1, 2], [3, 4, 5], [6, 7, 8], [9, 10], [11, 12]]，也就是是按照数据先后进行排序标序，然后再进行look_up操作。 参考： https://www.jianshu.com/p/abea0d9d2436

请问 这幅画叫什么名字？是什么意思？有图 法国学院派绘画大师：阿道夫·威廉·布格罗（William Bouguereau） 作者：未知 | 艺术来源：本站原创 | 新增时间：2006-8-6 法国学院派古典主义艺术家阿道夫·威廉·布格罗（William Bouguereau） 阿道夫·威廉·布格罗（William Bouguereau）简介： 阿道夫·威廉·布格罗( 1825 – 1905) ,于1825年11月30日出生在La Rochelle(在法国西部沿海)的一个酒庄，早年由一位担任教区牧师的叔父Eugene教育，他从新旧约圣经与神话故事中学会了拉丁语和希腊语，并且也学习绘画课程，获得了Bordeaux Ecole des Beaux-Arts(一所当地美术学校)的人物像首奖。 他21岁时前往巴黎进入Francois-Edouard Picot工作室，并开始参加the Prix de Rome(一个美术奖项)的竞选，在1850年获奖，补助他到罗马的Villa Medici(法兰西学院的义大利所在地)进修四年，他把握机会研究文艺复兴时代的大师名作，同时也广泛旅游了义大利的农村，这段时期的经历奠基了他日后的风格与主题。回到巴黎后，他常在沙龙展出，作品广受公众与批评家欢迎，也被代理销受到美国与英国，并且获得许多奖项，在1859年受封，1876年获得Legion of Honour(荣誉爵位)，一度成为Academie des Beaux-Arts of the Institut de France的四十名成员之一，这是法国艺术家的最高荣誉；此后又成为比利时与西班牙的荣誉爵士、荷兰皇家美术学院的院士。 他是是法国19世纪上半叶法国学院派绘画的最重要人物。他以神话和寓言题材的绘画吸引大批追随者。一生获得多种殊荣，成为当时法国最著名的画家。其作品以高度完整、技法全面和擅长表现多愁善感的题材为特征。在人物造型处理上，为了追求高度的优美，舍弃技法创新，维护官方正统的艺术，排斥其他艺术流派，因而被现代批评家指责为保守的画家。 1883年他成为沙龙领导人，致力于提升新进美术家的福利，并在学院中教课。最终在1905年8月19日去世。之所以会选择Bouguereau的作品是因为以天使与神画为主题的画作，另外还有女祭司那一幅。 如果把神话故事纳入奇幻的选题，奇幻的疆界将可以延伸至更深隧的时代，也更能表现出一脉相承的悠远历史；或许也可以观察西洋艺术发展对于奇幻画作的影响。 阿道夫·威廉·布格罗（William Bouguereau）绘画风格： 布格罗（William Bouguereau）是19世纪末著名的法国学院派画家，毕业于巴黎的朱利安美术学院，在1850年得罗马奖学金。他一生坚持唯美主义的学院派风格，打击压制后起的印象派画家，他的作品很受当时人的欣赏，现代对他的作品也大有人赞美。由于他的夫人也是他的同学，所以当时受夫人的影响，极力帮助女性画家举办画展。 他的名言是：“先生！我经常告诉我的学生们，人们必须寻求美和真，必须使作品达到极致。只存在一种画，就是能把毫无瑕疵的美和完善呈现到人们眼前的画，如同委罗内塞和提香的作品一样。” 布格罗在美术界虽然是逆历史潮流的人物，但他的作品确实也给人一种美的享受，有时为了追求完美，他也不惜篡改现实。所以他的作品经常取材于古代的神话，以超出现实的美展现出来。 布格罗作品以高度完整、技法全面和擅长表现多愁善感的题材为特征。在人物造型处理上，为了追求高度的优美，舍弃技法创新，维护官方正统的艺术，排斥其他艺术流派，因而被现代批评家指责为保守的画家。 在布格罗的画作里，女性的形象非常恬美，有妇女，仙女和农村姑娘等人物。其环境多为乡间丛林，宁逸静瑟。 什么是法国新古典主义画派： 产于18世纪末-19世纪初，代表人物是大卫及安格尔。 画家作品内容多为表现历史及神话题材而创作的，主要表扬正义及革命精神；而画风则追求典雅古朴的感觉，特别重视素描功夫。 阿道夫·威廉·布格罗（William Bouguereau）作品选： Nymphs and Satyr 《森林之神与仙女们》 1876年 阿道夫·威廉·布格罗 法国 260cm×180cm 布 油彩 威廉斯敦　斯特林和弗朗辛·克拉克艺术学院藏 这是一幅充满形式美感的作品。画家描绘了美丽的仙女们与森林之神在跳舞、嬉戏，塑造了充满诗意的神话人物形象及相互关系被刻划得维妙维肖。在森林幽暗的背景前，女裸体被画家以唯美的形式给予完美展示，特别是近景处的那位裸体女郎，背部丰腴柔美，线条流畅，匀称和谐，堪称无可挑剔，炉火纯青。这是一幅弥漫着音乐与诗情的作品，是"回到自然"的浪漫主义杰作。 请问，这幅画叫什么名字？ 你好， 这幅画很像：莫奈的睡莲。 （Water Lilies by Claude Mo） 克劳德·莫奈（Claude Mo，1840年11月14日－1926年12月5日），法国画家，印象派代表人物和创始人之一。莫奈是法国最重要的画家之一，印象派的理论和实践大部份都有他的推广。莫奈擅长光与影的实验与表现技法。 相关图片可以在网路搜寻。 望采纳。 画名：《吉祥蒙古》 画家：韦尔申，生于195 6年，哈尔滨人。1981年毕业于鲁 迅学 院油 画 系， 创作年 代：1988年 收藏：中国 美 术 馆 L伦勃朗(1606-1669)的作品《以马忤斯的朝圣者》 杰奎琳的肖像 这幅名为《女人肖像画（杰奎琳）》的肖像画是毕加索于1963年为其第二任妻子杰奎琳所画。据说杰奎琳的脖子比常人要短许多，因此毕加索在画中开玩笑地将它特意拉长。 这应该是最早的一位数学家，我听过一个有关数学家的画，名字叫仰望，但是不是这幅画我就不知道了 油画名称：Beatrice Cenci 作者： Guido Reni (1575-1642) 如有雷同回答 请根据右上角时间采纳 谢谢 有问题请追问~（没办法 有太多不负责任的楼主了 我只能每次回答都提醒下- -） 徐帆-狼来了-220X170CM-布面油画-2012 《玛尼菲卡特的圣母》 桑德罗·波提切利（SandroBotticelli；AlessandroFilipepi，1445—1510）是15世纪末佛罗伦萨的著名画家，欧洲文艺复兴早期佛罗伦萨画派的最后一位画家。他画的圣母子像非常出名。受尼德兰肖像画的影响，波提切利又是义大利肖像画的先驱者。 在这幅圆形构图内天使们围绕的圣母怀抱着的小耶稣，其中两位天使分列两侧对称式举起金冠，顶部的圣灵金光洒射在人物的头上，另外的天使手捧墨水瓶和圣经，由著圣母蘸水书写， 从空隙处远望一片金色平静的田野。 人物形象充满著波提切利特有的“妩媚”神态，整个画面没有欢乐，只有庄重、严肃和哀怨，这预示著耶稣未来的悲惨命运。 波提切利的人物造型，以非常优雅的、比例适度的、完美而富有古代希腊雕刻美感而与众不同。在艺术语言上，继承发展了他的老师利皮善于运用流畅和谐的线条造型，形成高度完美的表现形式和艺术技巧。 Helicon or Minerva"s Visit to the Muses 画家：乔斯·德·蒙佩尔 Joos de Momper (1564—1635)

1---31都发给你了，19和20 确实比较像，不过肯定不是一首咯，石进的很多曲子风格都差不多

中文名： 宋岳庭 外文名： Shawn 别名： M80 国籍： 中国台湾省台北市 出生地： 台北 出生日期： 1978.11.6 逝世日期： 2002.8.9 家庭情况 Shawn的妈妈是电视台的导播，爸爸是广告导演，他原该是个幸福快乐的孩子。 童年经历 自小他就艺术细胞发达，天才洋溢，小一就会自编自绘漫画，九岁时曾以“天才儿童”的身份接受过中视新闻杂志60分钟专访，是一个不折不扣的艺术资优生。学校有老师器重，家里有婆公偏疼，除了父母没有什么时间陪他、以及他们日渐激烈的争拗、和阿姨们偶尔会出手“管教”之外，Shawn的童年应该很快乐。但同时，Shawn幼小的心灵也出现了矛盾与挣扎。在他写给母亲的悔过信中，经常提到不知道为什么老是控制不了自己？他很想听话，却总是出错，总是给妈妈惹麻烦，所以他很气自己。不过无论如何，这跟他十四岁之後的小小留学生生活比起来，这一段岁月可能真的是他最快乐最幸福的时光。 留学生活 当年妈妈替他做了负笈异乡的决定时，他才是个半大不小的孩子。送Shawn出去念书，妈妈虽有满心不舍，却也寄予厚望，一来是因为她觉得台湾的通才教育也许并不适合Shawn，二来Shawn的鼻子严重过敏，看过许多医生都建议她最好改变Shawn的居住环境，若能到大陆型干燥气候下生活，鼻病可不药而愈。孰料Shawn来到美国，鼻子是好了，寄人篱下的日子可不好过。 天生重感情又迷糊有点脱线Shawn，刚到美国住在加州的阿姨家，由于语言隔阂和种种生活习惯和性格上的不适应，书念得吃力，与阿姨之间的摩擦也越来越大，常常越洋来报Shawn在课堂云游物外、在家里水淹地毯的“祸事”。一年后，Shawn转往北卡寄住在姑姑家，姑姑制家严谨，对常有些艺术家怪怪念头的Shawn一样大感头疼，等他念完一学期便下了逐客令。接著Shawn搬到德州的小阿姨家，就读于休士顿的一所艺术学校，直到十八岁那年，才由妈妈费力安排回到加州租屋独立居住。不断迁移、转学，对正处青春期的Shawn造成莫大影响，尽管有远距离的“母爱”关照，但现实中，他更渴望同侪的慰藉，于是朋友成了他十九岁之前生活的全部，街舞、HIP HOP，都是这个阶段无师自通而来。 Shawn流离颠簸的成长心路，在他写给妈妈无数的家书中尽现无遗，夹杂其中的漫画，通常也是他想象著承欢母亲膝下的法宝。但是，读他的信，很难不让人鼻酸，字字句句点点滴滴透著的真性情，仿佛像是一株放错了泥土、施错了肥的小树，然而，他仍旧认真地想长成符合大家理想的样子。 被人嫁祸 因为赴美就学之初没能立即赶上课业进度，又一直转学，Shawn始终都比同年级的同学大上一岁。1996年夏天，妈妈把他从休士顿接到加州，和弟弟一起住在Anahein Hill，原就读Canyo HighSchool，可惜满十八岁後的Shawn不得不改读成人学校，这一搬就搬到了Fullton。 独立生活，是Shawn梦寐以求的全新起点，不想，却也因而误蹈陷阱，被朋友利用做了傻事，他以为自己是道义相挺，殊不知朋友实际是讨钱未遂利用他的华人身份假装是华青帮转而勒索，他不仅成了共犯，还遭友人们串供嫁祸，指已年届十九岁的他是主谋。 就这样，Shawn糊里糊涂的被判刑入狱，在狱中的三个月，他和许多成年犯关在一起，看到、也经历了许多不该是这个年纪该看到、该经历的事，并逐渐从愤怒、旁徨中理出头绪，不断反省、不断创作、不断自我激励，也为自己的生命下了结论，写下「Life" a struggle」这首歌。 二十岁生日，Shawn在缓刑期中度过，这期间他只能待在家里已音乐创作来宣泄他被压抑的心灵，不过这些作品并未被他刻意保存。从一些由Shawn的妈妈和弟弟、表弟从字纸篓、书本夹页、抽屉角落找回来的片纸残笺、录音带中，处处皆见Shawn如何努力的从创作过程中寻求自我复健。可惜，造化弄人，就在这段期间，Shawn发现自己罹患了骨癌！ 2001年5月间，妈妈李花岗接到Shawn的越洋电话，电话那头他只开了个头，就被一个陌生人接了过去，那人劈头就说：“很遗憾，你知道Shawn得了骨癌吗？”那人，是Shawn的医生。回忆当下，她心疼地说，要不是被医生逼著现场就打电话，还不知Shawn什么时候才说。那时，他的骨癌已进入第三期！ 实现预言 2001年耶诞假期，手术后的Shawn躺在病榻上不能再跳舞了，不过，他并没有给自己太多的时间去沮丧，他坚强的样子，看在妈妈眼里，也觉得「这场仗，我们一定打得赢！」也许是老天一度心软了。出院以後，Shawn的病况大好，他兴奋地摸著腰告诉妈妈「癌细胞没有再长大了」。也就在这段期间， Shawn的妈妈曾认真考虑过让他和一个很爱他的女孩子结婚，好「冲冲喜」。然而，好景不常，随著气候逐渐转热，Shawn的病况又恶化了！ 重回医院，Shawn得*打吗啡度日，数不清的夜里，他不是梦呓似的跟守候床前的母亲说话，就是抚着母亲的手背，平静优雅，彷佛不带一丝悲伤。直到8月9日那天，他突然坚持回家，回到家里他惯坐的沙发上，就这么一直坐到晚上，在母亲的怀里与世长辞，面容一如他二十岁诗中预言的安详。

DIN模型的创新点在于增加了注意力机制，用于生成用户的embedding向量。具体公式如下其中， 是用户的embedding向量， 是候选商品的Embedding向量， 是用户u的第i次行为的embedding向量。 用户embedding = Sum(候选商品与历史行为商品的注意力分*用户历史行为商品的embedding向量) 注意力分g(Vi, Va)函数是如何计算的呢？ 对候选商品embedding和历史行为商品的embedding的元素减、候选商品embedding、历史行为商品的embedding进行concat，然后输入fc层，最后神经元输出层得到注意力得分。 tf.tile()函数是对张量进行扩展的。对张量内的数据按一定规则复制。 tf.squeeze()函数是从张量中移除大小为1的维度。 tf.where()函数。

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