acwing拼团怎么取消

你好，亲亲。在目前的轮胎品牌里面，并没有acwing这个轮胎品牌哦！这个应该是轮胎的花纹，不是轮胎的品牌。

acwing里的yxc是闫学灿。yxc北京大学 本名闫学灿,2011年获得NOI金牌,并保送北京大学计算机系。2018年初创办AcWing算法交流平台。AcWing的创始人就是闫学灿。AcWing，北京睿新奇知科技有限公司旗下品牌，拥有算法系列精品课程-AcWing 算法全家桶，配备全面系统的知识讲解，配套题库的实战训练，专业在线的答疑辅导。品牌理念致力于帮助同学们从新手小白开始，用系统的学习方式成长为算法大佬。产品系列语法基础课、算法基础课、算法提高课、算法进阶课、考研算法辅导课、蓝桥杯C++AB组辅导课、CCF-CSP认证辅导课、PAT甲级辅导课、CSP-J（NOIP普及组）辅导课、USACO Training辅导课、算法笔试面试辅导课等针对性训练课程。以上内容参考百度百科-AcWing

有必要。y总非常强，且课程便宜（到令人奇怪）。acwing评测快，且有一定量难度足够的题，适合各种水平选手。你用这个网站，买这个课不会后悔的。1 收费教程性价比极高。这个毋庸置疑，市场上据我观察，无出其右。网络上很多化名周星星，东方不败，闪电侠什么的竞赛选手讲解的课程，真实性和水平有待考证。实名可验证的noi金牌北大毕业的讲师天天陪你认真讲课，有哪个可以做到acw这种价格和质量呢？2 教学范围广泛，从竞赛、就业和算法学习都有，从leetcode到蓝桥杯 noi和算法入门均有教程。acwing的闫老师在学校期间就有给学弟和初学竞赛的选手讲解题目的经验了。沟通交流，讲课节奏等方面完全是职业讲师水准。题目都是预先备课，然后现场敲代码，调试ac，我暗中观察了快三年，一次也没满足想观看直播翻车的愿望。这就是认真和实力啊。

可以。ACWing的优点(相比Leetcode):1 提供颗粒度小的算法标签, 可以根据算法标签进行刷题.算法标签是比较细的, 比Leetcode细.比如Leetcode的算法标签最多到"动态规划", 而ACWing的算法标签可以细化到"背包问题".2 一些题目有"大雪菜"的视频讲解.3 题解提供了模板.因此, 题解整体来看, 比Leetcode里面的题解要规范.4 题目难度的范围更大.Leetcode的大部分题目是比较简单的, 因为主要针对面试的.而ACWing也提供了算法竞赛的题目.5 用户整体水平比较高.

不会，只能依靠自己去拼团，如果拼单失败了系统会自动将未发货的商品货款原路退回到客户账户上, 如果是微信支付的话, 会直接退回到微信上。拓展资料：ACC(AcWing Cup)高校联赛是由AcWing举办的算法比赛，难度与蓝桥杯省赛持平，比赛设立高校团体排行榜和丰厚奖金。2021年，北京大学AcWing杯程序设计竞赛圆满举行；2022年，AcWing将与更多高校一起培养更多算法人才。参赛要求：仅限高校学生报名，本次比赛不收取任何报名费用。比赛流程：联赛分为初赛和决赛，难度和蓝桥杯省赛持平，相当于蓝桥杯模拟赛。初赛时间：3.20(星期日) 19:00-20:30。初赛为个人赛，各校排名前3的同学组成本校代表队进入决赛。决赛时间：3.27(星期日)19:00-20:30。决赛为团队赛，前三名代表队将获得ACC联赛奖杯+超级现金大奖！

流量。acwing由于使用的人数是非常多的，因此是靠流量进行赚钱的。acwing是北京睿新奇知科技有限公司旗下品牌。

acwing的手机版是指acwing在手机浏览器中的适配版，可以在手机上方便地查看acwing网站上的内容。这个适配版的特点是不需要安装任何软件或应用，可以在手机浏览器上直接打开使用。在浏览器上打开acwing网站，会自动识别访问设备，如果是手机设备，则会转到手机版页面，以方便在手机上浏览acwing的内容。

个人中心。1、首先打开手机，进入到《acwing》界面，并登录自己的账号与密码。2、其次在主界面找到个人中心，选择精选课首页。3、最后找到已购买的课程进行查看即可。

含金量高。ACC(AcWingCup)高校联赛是由AcWing举办的算法比赛，难度与蓝桥杯省赛持平，比赛设立高校团体排行榜和丰厚奖金。cWing杯是全国性的、持续性的一系列比赛的统称，每周一次周赛，每月一次月赛，每3个月一次季赛，每年一次全年总决赛。

1、在电脑上打开acwing的网站。2、然后按键盘的F12键，出现元素界面，不用担心全是英文的。3、然后点最下方的“Emulation”菜单选择。4、然后，可以看到下面有很多参数选项，选择“MODEL”，点右边下拉列表框，有好多手机型号选择。5、选择后，下方会有"Resolution"会自动填充，意思是手机分辨率，当然如果手机型号不在其内，自己写分辨率尺寸也可以。6、然后看页面内容变化，已缩小成手机模式，电脑acwing网站就转成手机版的网站了。

还不错。acwing的unity3d的课程注重实践操作，通过大量的实例和项目练习，帮助学员掌握Unity3D的实际应用能力，与同类课程相比，ACWing的Unity3D课程价格相对较为亲民，适合学生党和初学者。

acwing可以多人登录。根据查询相关公开信息，acwing一个账号可以创建5个用户共同使用，而不受彼此影响，但不同的用户也可以查看同一个账号里面其他用户的观影记录。

没有登录ACwing账号，没有找到ACwing的官方网站。1、没有登录ACwing账号：ACwing的课程是需要登录账号才能进行学习的，没有在ACwing上注册账号或登录账号，就无法看到课程的相关内容。2、没有找到ACwing的官方网站：ACwing的课程主要是在ACwing官方网站上提供的，没有找到ACwing的官方网站，就无法进行课程的学习。

支持网飞账号可以5个人一起用。网飞一个账号可以创建5个用户共同使用，而不受彼此影响，但不同的用户也可以查看同一个账号里面其他用户的观影记录。Netflix是美国奈飞公司，简称网飞。是一家会员订阅制的流媒体播放平台，总部位于美国加利福尼亚州洛斯盖图。成立于1997年，曾经是一家在线DVD及蓝光租赁提供商，用户可以通过免费快递信封租赁及归还Netflix库存的大量影片实体光盘。Netflix已经连续五次被评为顾客最满意的网站。可以通过PC、TV及iPad、iPhone收看电影、电视节目，可通过Wii，Xbox360，PS3等设备连接TV。这个最多是会员价格最贵的。

WINGRO并不是一款舒适性轮胎，因为注重耐磨性，轮胎质地会偏硬，因此噪音表现并不好。轮胎是在各种车辆或机械上装配的接地滚动的圆环形弹性橡胶制品。通常安装在金属轮辋上，能支承车身，缓冲外界冲击，实现与路面的接触并保证车辆的行驶性能。轮胎常在复杂和苛刻的条件下使用，它在行驶时承受着各种变形、负荷、力以及高低温作用

acwing买的课在acwingAPP上看。1、点击acwingAPP，选择精选课首页。2、选择我的课程，找到已购买的课程进行查看即可。

不可以提前退。目前的拼团退款有2种方式：1、未满5人，拼团有效期为1个月，逾期未成团退还全部参与者预付款到账户余额；2、满5人，发放服务器5天内，若符合5天无理由退款规则，您可在财务中心自助申请退款。

拼团人不够就需要重新拼团，且无法购买商品。1、如果拼单失败了系统会自动将未发货的商品货款原路退回到客户账户上，如果是微信支付的话，会直接退回到微信上。

如何用手机在ac上登录注册，这个的话非常简单，用这个手机验证码注册这个账号密码就可以了。

肯定会的,如果拼单失败了系统会自动将未发货的商品货款原路退回到客户账户上, 如果是微信支付的话, 会直接退回到微信上。

定制课程。acwing的课程都是免费的，但是购买付费课程以后，就会多一项定制课程，从而强化弱项，是一个非常好的课程。

学习路线 时间安排 二月份(选择题) 准备选择题。该怎么准备。首先将培训视频中的内容全部过一遍。一个月的时间足够了。在听视频的同时将一些重点2. 一些问题的说明 看视频看不懂怎么办 第一次看,听不懂很正常,不懂的一定要多听几遍。另外网盘里面有知识点资料,可以去里面找知识点3. 写在后面 创建QQ群的目的,一方面给大家分享下学习资料

1. 模拟退火原理原理模拟退火：是一种随机算法，用于解决最优化问题。要求求解的问题对应的函数要有连续性。模拟退火算法是模拟物理过程，有如下参数：（1）温度t：即步长。分为初始温度和终止温度，对应代码中就是初始搜索范围和终止搜索的范围。（2）衰减系数：每次搜索范围减小的比例，是(0, 1)中的一个数，可以取0.999，需要手动调节。在每次迭代的过程中，我们在给定步长区间内随机一个新点，令dt = f(新点)-f(当前点)，如果求函数极小值的话，分为两种情况：（1）dt<0，则跳到新点；（2）dt>0，则以一定该概率跳到该点，且dt越大，跳过去的概率越低。跳过去的概率值可以取为 e u2212 d t / t e^{-dt/t} eu2212dt/t。模拟退火的过程可能会收敛到局部最优解，但是这个过程我们可以做多次，这样收敛到局部最优解的概率就很小了。比如达到局部最优解的概率是0.99，则我们做1000次，达到局部最优解的概率是： 0.9 9 1000 ≈ 4.3 × 1 0 u2212 5 0.99^{1000} approx 4.3 imes 10^{-5} 0.991000≈4.3×10u22125。2. AcWing上的模拟退火题目AcWing 3167. 星星还是树问题描述问题链接：AcWing 3167. 星星还是树分析本题求解的这个点是费马点，即到所有点距离和最小的点。如果是一维的，排个序找中位数即可。可以证明，这个函数是个凸函数，具有连续性。使用模拟退火求解即可。代码C++#include <iostream>#include <cstring>#include <algorithm>#include <cmath>#include <ctime>#define x first#define y secondusing namespace std;typedef pair<double, double> PDD;const int N = 110;int n;PDD q[N];double ans = 1e8;// 返回[l, r]之间的随机小数double rand(double l, double r) { return (double)rand() / RAND_MAX * (r - l) + l;}double get_dist(PDD a, PDD b) { double dx = a.x - b.x, dy = a.y - b.y; return sqrt(dx * dx + dy * dy);}// 计算p到给定点的距离和double calc(PDD p) { double res = 0; for (int i = 0; i < n; i++) res += get_dist(p, q[i]); ans = min(ans, res); return res;}void simulate_anneal() { PDD cur(rand(0, 10000), rand(0, 10000)); for (double t = 1e4; t > 1e-4; t *= 0.9) { PDD np(rand(cur.x - t, cur.x + t), rand(cur.y - t, cur.y + t)); double dt = calc(np) - calc(cur); if (exp(-dt / t) > rand(0, 1)) cur = np; }}int main() { scanf("%d", &n); for (int i = 0; i < n; i++) scanf("%lf%lf", &q[i].x, &q[i].y); for (int i = 0; i < 100; i++) simulate_anneal(); printf("%.0lf ", ans); return 0;}登录后复制AcWing 2424. 保龄球问题描述问题链接：AcWing 2424. 保龄球分析本题需要求解最大值，相当于求全排列中的最大值。每次我们可以随机交换两个轮次，计算交换前后的差距，更新答案。代码C++#include <iostream>#include <cstring>#include <algorithm>#include <cmath>#include <ctime>#define x first#define y secondusing namespace std;typedef pair<int, int> PII;const int N = 55;int n, m; // n: 规定的轮次 m: 实际的轮次PII q[N];int ans;int calc() { int res = 0; for (int i = 0; i < m; i++) { res += q[i].x + q[i].y; if (i < n) { if (q[i].x == 10) res += q[i + 1].x + q[i + 1].y; else if (q[i].x + q[i].y == 10) res += q[i + 1].x; } } ans = max(ans, res); return res;}void simulate_anneal() { for (double t = 1e4; t > 1e-4; t *= 0.99) { auto a = rand() % m, b = rand() % m; int x = calc(); swap(q[a], q[b]); // 交换后进行的轮次 n + (q[n - 1].x == 10) 等于 实际轮次m if (n + (q[n - 1].x == 10) == m) { int y = calc(); int dt = y - x; // 如果dt>0, 则不用恢复原状 if (exp(dt / t) < (double)rand() / RAND_MAX) swap(q[a], q[b]); } else swap(q[a], q[b]); }}int main() { cin >> n; for (int i = 0; i < n; i++) cin >> q[i].x >> q[i].y; if (q[n - 1].x == 10) m = n + 1, cin >> q[n].x >> q[n].y; else m = n; // for (int i = 0; i < 100; i++) simulate_anneal(); // 卡时写法: 卡0.1秒 while ((double)clock() / CLOCKS_PER_SEC < 0.1) simulate_anneal(); cout << ans << endl; return 0;}登录后复制AcWing 2680. 均分数据问题描述问题链接：AcWing 2680. 均分数据分析这里可以随机将这些数据放置到某个组中，为了使得收敛的速度更快，可以采用贪心的策略将n个数据放置到m个组中。每次找到和最小的组，将该数据放到该组中。代码C++

方式一：链表通常可以使用 结构体+指针 来实现[ 动态链表 ] 这是第一种实现方式，但是这种方式有一些弊端，比如链表添加节点需要 new 一个新的 Node ，new是非常慢的过程，还消耗内存资源。算法题中链表的大小一般是100万级别，单单new出100万个节点就已经会超时了。 方式二：数组模拟链表[ 静态链表 ] 每一个节点提前准备好，没有指针的语言中可以使用 好处：快！而且普通链表的功能比如排序也都有，就是实现起来麻烦一点~。 特点：链表的实现也是可以不借助指针的。 单链表往往需要 head 来指向第一个节点；但是双链表不需要 head ，而是直接使用两个数(0,1)来表示初始左右节点，但是这两个节点里面没有值，注意idx需要从 2 开始。 Acwing: 双链表 实现一个双链表，双链表初始为空，支持 5 种操作： 在最左侧插入一个数； 在最右侧插入一个数； 将第 k 个插入的数删除； 在第 k 个插入的数左侧插入一个数； 在第 k 个插入的数右侧插入一个数 现在要对该链表进行 M 次操作，进行完所有操作后，从左到右输出整个链表。 注意:题目中第 k 个插入的数并不是指当前链表的第 k 个数。例如操作过程中一共插入了 n 个数，则按照插入的时间顺序，这 n 个数依次为：第 1 个插入的数，第 2 个插入的数，…第 n 个插入的数。 实现一个双链表，双链表初始为空，支持 5 种操作： 在最左侧插入一个数； 在最右侧插入一个数； 将第 k 个插入的数删除； 在第 k 个插入的数左侧插入一个数； 在第 k 个插入的数右侧插入一个数 现在要对该链表进行 M 次操作，进行完所有操作后，从左到右输出整个链表。 注意:题目中第 k 个插入的数并不是指当前链表的第 k 个数。例如操作过程中一共插入了 n 个数，则按照插入的时间顺序，这 n 个数依次为：第 1 个插入的数，第 2 个插入的数，…第 n 个插入的数。

题主是否想询问“闫学晶多大了”？50岁。闫学晶，汉族，1972年2月7日生于吉林省辽源市东辽县，毕业于吉林省戏曲学校，二人转表演艺术家。截止至2022年11月14日，该演员的年龄是50岁。此演员，2001年出演《刘老根》中的“山杏”而被观众所熟知。

acwing里的yxc是闫学灿。yxc北京大学 本名闫学灿,2011年获得NOI金牌,并保送北京大学计算机系。2018年初创办AcWing算法交流平台。AcWing的创始人就是闫学灿。AcWing，北京睿新奇知科技有限公司旗下品牌，拥有算法系列精品课程-AcWing 算法全家桶，配备全面系统的知识讲解，配套题库的实战训练，专业在线的答疑辅导。品牌理念致力于帮助同学们从新手小白开始，用系统的学习方式成长为算法大佬。产品系列语法基础课、算法基础课、算法提高课、算法进阶课、考研算法辅导课、蓝桥杯C++AB组辅导课、CCF-CSP认证辅导课、PAT甲级辅导课、CSP-J（NOIP普及组）辅导课、USACO Training辅导课、算法笔试面试辅导课等针对性训练课程。以上内容参考百度百科-AcWing

acwing是闫学灿自己写的，因为AcWing的创始人就是闫学灿。AcWing是北京睿新奇知科技有限公司旗下品牌，拥有算法系列精品课程AcWing算法全家桶；配备全面系统的知识讲解；配套题库的实战训练；专业在线的答疑辅导。有语法基础课、算法基础课、算法提高课、算法进阶课、考研算法辅导课、蓝桥杯辅导课、CCFCSP认证辅导课、PAT甲级辅导课、CSPJ辅导课、USACOTraining辅导课、算法笔试面试辅导课等针对性训练课程。

闫学灿acwing挺不错的。闫学灿,2011年获得NOI金牌,并保送北京大学计算机系。2018年初创办AcWing算法交流平台。AcWing的创始人就是闫学灿。AcWing，北京睿新奇知科技有限公司旗下品牌，拥有算法系列精品课程-AcWing算法全家桶，配备全面系统的知识讲解，配套题库的实战训练，专业在线的答疑辅导。

什么是代码10871？ 首先，我们需要了解代码10871是什么。它实际上是指一道题目，出自于AcWing平台。这是一个在线编程练习平台，旨在帮助初学者和专业人士提升编程技能。10871还原的意义在于什么？ 对于初学者来说，这道题目对于了解C++编程的基础知识非常有帮助。通过这个题目，可以深入理解数组的概念，以及C++数组的基本操作。对于有一定编程基础的人来说，还原这道题目也是能够提高自己的解题思路和算法能力。代码10871有哪些难点？ 代码10871本质上是一个模拟题目，需要模拟从输入数组中找出奇数的个数，然后存储到数组中。难点主要在于数组的操作和理解。需要掌握如何定义和初始化数组；如何遍历数组；以及如何将符合条件的元素加入到数组中。代码10871有哪些注意事项？ 在编写代码10871时，需要注意一些细节。首先，需要明确需要用多少个空间存储奇数元素，即数组的长度。其次，需要规范好循环的边界。循环的次数需要与数组的长度相同。最后，需要注意每一步操作的正确性，特别是在添加元素之前检查数组长度是否已满。如何还原代码10871？ 还原代码10871需要了解C++语言的基本语法，并具备一定的编程实战经验。具体来说，需要了解数组的概念和基本操作；了解C++的输入输出流以及条件语句和循环语句的使用。同时，需要掌握调试技巧和代码优化技巧，以保证程序的正确性和效率。结论 代码10871是一道非常有意义的题目，能够帮助初学者掌握数组的基础知识并提高算法能力。通过思考和解决这道题目，可以更好地理解C++语言的基础知识，提高代码水平，为以后更高级的编程挑战做好准备。

翀是一个汉字，意思是指鸟类快速拍打翅膀飞行。关于翀字的知识拓展：1.翀的用法和来源翀通常用于描述鸟类的飞行动作，如“鹰在高空中翱翔翀翔”。翀这个汉字源于古代文字“翅”，后来因为拼音和“尺”字相似，逐渐演变成了今天的“翀”。2.翀在文学作品中的应用在古代文学作品中，翀常常被用来描写鸟类的飞翔之美。例如唐代诗人李白《行路难》：“金戈铁马气吞山，翠华园林几何在。拂晓回头四百里，五千人骑北斗来。”其中“骑北斗来”一句，即指鸟类在北斗星的引领下翱翔。现代文学作品中，翀也被用来表示迅速、敏捷的动作。例如钱钟书先生的《围城》中，“燕子翩翩起舞，轻盈翻飞，翀回穹庐”，这句话生动地描绘了燕子的飞行状态。3.翀在音乐中的应用翀还经常被作曲家用来描绘鸟类飞翔的音乐。例如，德国作曲家理查德·施特劳斯的《唐吉诃德》序曲中，就有一段旋律通过快速的乐句和高音区的演奏，表现出鸟儿飞翔的情景。4.翀在科技领域的应用现代科技领域也有一些应用翀这个词语的产品，例如中国无人机制造商航天工业在2018年推出的“翀鹰”系列无人机，其名称即来源于翀这个汉字。此外，翀这个词语在计算机科学领域中也有应用，例如在在线竞赛平台AcWing中，有一类题目名称叫做“翀翼计划”，主要考察的是动态规划算法的应用能力。翀作为一个汉字，不仅具有描绘鸟类飞翔之美的诗意，还被广泛应用于文学、音乐、科技等领域，是一个富有文化内涵和现代创新意义的词语。

把 1u223cn 这 n 个整数排成一行后随机打乱顺序，输出所有可能的次序。 输入格式 一个整数 n。 输出格式 按照从小到大的顺序输出所有方案，每行 1 个。 首先，同一行相邻两个数用一个空格隔开。 其次，对于两个不同的行，对应下标的数一一比较，字典序较小的排在前面。 数据范围 1≤n≤9 假设有 3 个空位，从前往后填数字，每次填一个位置，填的数字不能和前面一样。 最开始的时候，三个空位都是空的：__ __ __ 首先填写第一个空位，第一个空位可以填 1，填写后为：1 __ __ 填好第一个空位，填第二个空位，第二个空位可以填 2，填写后为：1 2 __ 填好第二个空位，填第三个空位，第三个空位可以填 3，填写后为： 1 2 3 这时候，空位填完，无法继续填数，所以这是一种方案，输出 。 然后往后退一步，退到了状态：1 2 __ 。剩余第三个空位没有填数。第三个空位上除了填过的 3 ，没有其他数字可以填。 因此再往后退一步，退到了状态：1 __ __。第二个空位上除了填过的 2，还可以填 3。第二个空位上填写 3，填写后为：1 3 __ 填好第二个空位，填第三个空位，第三个空位可以填 2，填写后为： 1 3 2 这时候，空位填完，无法继续填数，所以这是一种方案，输出 。 然后往后退一步，退到了状态：1 3 __ 。剩余第三个空位没有填数。第三个空位上除了填过的 2，没有其他数字可以填。 因此再往后退一步，退到了状态：1 __ __。第二个空位上除了填过的 2，3，没有其他数字可以填。 因此再往后退一步，退到了状态：__ __ __。第一个空位上除了填过的 1，还可以填 2。第一个空位上填写 2，填写后为：2 __ __ 填好第一个空位，填第二个空位，第二个空位可以填 1，填写后为：2 1 __ 填好第二个空位，填第三个空位，第三个空位可以填 3，填写后为：2 1 3 这时候，空位填完，无法继续填数，所以这是一种方案，输出 。 然后往后退一步，退到了状态：2 1 __ 。剩余第三个空位没有填数。第三个空位上除了填过的 3，没有其他数字可以填。 因此再往后退一步，退到了状态：2 __ __。第二个空位上除了填过的 1，还可以填 3。第二个空位上填写 3，填写后为：2 3 __ 填好第二个空位，填第三个空位，第三个空位可以填 1，填写后为：2 3 1 这时候，空位填完，无法继续填数，所以这是一种方案，输出 。 然后往后退一步，退到了状态：2 3 __ 。剩余第三个空位没有填数。第三个空位上除了填过的 1，没有其他数字可以填。 因此再往后退一步，退到了状态：2 __ __。第二个空位上除了填过的 1，3，没有其他数字可以填。 因此再往后退一步，退到了状态：__ __ __。第一个空位上除了填过的 1，2，还可以填 3。第一个空位上填写 3，填写后为：3 __ __ 填好第一个空位，填第二个空位，第二个空位可以填 1，填写后为：3 1 __ 填好第二个空位，填第三个空位，第三个空位可以填 2，填写后为：3 1 2 这时候，空位填完，无法继续填数，所以这是一种方案，输出 。 然后往后退一步，退到了状态：3 1 __ 。剩余第三个空位没有填数。第三个空位上除了填过的 2，没有其他数字可以填。 因此再往后退一步，退到了状态：3 __ __。第二个空位上除了填过的 1，还可以填 2。第二个空位上填写 2，填写后为：3 2 __ 填好第二个空位，填第三个空位，第三个空位可以填 1，填写后为：3 2 1 这时候，空位填完，无法继续填数，所以这是一种方案，输出 。 然后往后退一步，退到了状态：3 2 __ 。剩余第三个空位没有填数。第三个空位上除了填过的 1，2，没有其他数字可以填。 因此再往后退一步，退到了状态：3 __ __。第二个空位上除了填过的 1，2，没有其他数字可以填。 因此再往后退一步，退到了状态：__ __ __。第一个空位上除了填过的 1，2，3，没有其他数字可以填。 此时深度优先搜索结束，输出了所有的方案 。 算法 参考： https://www.acwing.com/solution/content/44647/

本部分内容借鉴于 Young-children 大佬对于差分数组的讲解，感谢大佬。 差分数组类似于求解前缀和，给出原数组为 d ，差分数组为 f ，那么有 f[i] = d[i] - d[i - 1] ，据此，可以发现两条差分数组的性质： 差分数组主要支持两种操作： 1、区间修改；2、单点查询 根据性质一，可以得到若对某个区间 [L, R] 增加一个数 x ，只需要使 f[L] += x; f[R + 1] -= x; 即可实现对区间的批量修改，而查询时只需要 求前缀和查询单个元素 ，或者通过上述性质二的公式查询 前缀和/区间和 即可 实际使用差分数组时，并不一定需要使用源数组构造，可以直接根据区间修改来实现，详见 1854. 人口最多的年份 ，同类型题号如下： 370、731、732、995、1094、1109、1526、1589、1674、1854 ，另外，使用差分数组如果数据范围较大，需要使用 TreeMap 代替数组实现，本质大同小异 由于差分数组实际上就是一个数组，并不需要什么模板，所以这里粘贴一道题目及题解。题目转自 acwing

如果你是指在LeetCode、AcWing等算法竞赛网站上提交题目，那么只要你注册了账号并且进入相应的练习区域，就可以随时开始做题，不需要等待。这些网站一般会提供大量的算法题目及其测试数据，学习者可以根据自己的能力和进度选择适合自己的题目进行练习。当然，如果你是想参加线下或线上的编程比赛，你需要关注相关比赛的报名时间和规则，并按照要求完成报名，等待比赛开始。不同的比赛可能有不同的要求和安排，具体情况需要根据比赛规定来行事。

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acwing报名蓝桥杯课后用法：1、先制定教学计划；2、过一遍所有的知识点；3、例题全部自己写一遍；4、多刷模拟赛、官网练习习题。

答案是：Whoisthemanin green?那个穿绿色衣服的人是谁？ u261e u2667手工翻译u2600尊重劳动u2600欢迎提问u2600感谢采纳u2667 u261c

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　　一.单项选择,从ABC中选出答案。(每小题1分，共计15分) 　　()1、----Howareyou? 　　----__________. 　　A、I"mokB、ThanksC、Hi 　　()2、----Hello!AreyouAlice. 　　----___________. 　　A、No,I"mnotB、Yes,I"mC、Yes,I"mKate 　　()3、Sheisastudents.__________nameisJane. 　　A、HerB、SheC、He 　　()4、----Howdoyoudo? 　　----___________. 　　A、Fine，thanksB、Howdoyoudo 　　C、Howareyou 　　()5、----How__________areyou? 　　----I"mtwelve 　　A.classB.gradeC.old 　　()6、Thisis________egg,Thatis__________ruler. 　　A、a/anB、an/aC、a/a 　　()7、----Doyouhaveacar? 　　----NO,___________. 　　A、IdoB、Idon"tC、Iam 　　()8、LindaandJanearein__________classes. 　　A、thesaneB、differentC、same. 　　()9、-----_______isthatboy? 　　-----oh,heisBen. 　　A、WhoseB、WhoC、What 　　()10、Benis______friend. 　　A、LiMingB、Li"sMingC、LiMing"s 　　()11、----Whatdoesyouruncledo? 　　----__________. 　　A、HeisfineB、HeisateacherC、HeisfromChina 　　()12、-----Wouldyoulike_______rice? 　　------NO,thanks. 　　A、muchB、someC、any 　　()13、WhatcanIdo________you? 　　A、toB、atC、for 　　()14、-----_______isthisdress? 　　-----It"stwentyyuan. 　　A、HowmanyB、HowmuchC、Howold 　　()15、Wegotoschool_______7:30_______themorning. 　　A、in/atB、in/inC、at/in 　　二、完形填空。(每小题1分，共计10分) 　　MariaandWangJunFengaregoodfriends.Mariais1_____Canada.Sheisthirteen__2_____.Nowsheis___3__BeiJing.No.10Highschool.sheisinclassone,Gradeone.___4___phonenumberis8675-4888.WangJunFengisfromFujian,china.5___EnglishnameisTina.Heisthirteen___6__.Heis_7__classThree,Gradeone.Hisphonenumber__8___8876-5422.They9____inthe10___class. 　　()1、A、toB、fromC、at 　　()2、A、yearoldB、yearsoldC、yearsolds 　　()3、A、atB、inC、from 　　()4、A、HeB、herC、His 　　()5、A、HisB、HerC、he 　　()6、A、tooB、yearsoldC、year 　　()7、A、inB、atC、from 　　()8、A、isB、amC、are 　　()9、A、aren"tB、areC、is 　　()10、A、someB、sameC、any 　　三、阅读理解。(ABCD篇短文，共20小题，每小题2分，，共40分) 　　(A) 　　OnSunday,Kangkanggoesoutforapicnicwithhisfriends.Theytakemanythingthere.ManywantsKangkangtosingsongswithher,buthehasnotime.HehastocookwithJaneandMichel,stevecarrieswaterforthem.Mariafliesakitewithherdog.Bobby.Theyareallveryhappy. 　　()1、Whogoesoutforapicnicwithhisfriends? 　　A、KangkangB、WangJunFengC、LiMing 　　()2、Marywant"stosingasongwithher? 　　A、WangJunFengB、KangkangC、Jane 　　()3、WhocookswithKangkang? 　　A、JaneB、WangJunFeng 　　C、JaneandMichel 　　()4、WhofliesakitewiththedogBobby? 　　A、MariaB、KangkangC、Steve 　　()5、Howmanyfriendsgooutforapicnic? 　　A、sixB、fiveC、seven 　　(B) 　　MonaSmithisourheadteacher(班主任).SheteachesusEnglish.Wedon"tknowheragebecausethat"sasecret.Sheisayounggood-lookingwoman.WecallherMona.FewofuscallherMissSmith.Sheistallandstrong.Shehaslongbrownhair.Shealwayswearsapairofglasses. 　　Inherclasssheisveryserious.SheoftenteachesusEnglishsongs.Shesingsverywell.ShemakesusspeakEnglish.AnswerherquestionsinEnglish.ActdialoguesinEnglish,too.Shealwaysmakesherlessonsinteresting.Wealllikeherlessons. 　　Afterclasssheoftenplaysvolleyballwithus.Sheisveryfriendlytous.Weliketalkingwithher.Sometimesshebuyschocolates(巧克力)andfruitforus.Sheisourgoodfriend.Wealllikeher. 　　6.Whatdoestheheadteacherteach?__________. 　　A.ChineseB.MathC.English 　　7.Whatdoherstudentscallher?___________. 　　A.MonaSmithB.MissSmithC.Mona 　　8.WhatisMissSmithlike?________. 　　A.Sheisthin.B.Sheisstrong 　　C.Sheistallandstrong 　　9.Howisherclass?__________. 　　A.Itisveryseriousandinteresting. 　　B.Itisboring 　　C.Itisdifficult 　　10.Whydoesherstudentslikeherclass?Becauseshe___________. 　　A.cansingEnglishwell 　　B.canplayvolleyballwithherstudents 　　C.isfriendlytoherstudentsandmakeherlessonsinteresting 　　(C) 　　Ihaveagoodfriend.HisnameisJones.Hehasanice,browncoat.Helovesitverymuch,buthiswifedoesnotlikeit,becauseitisold.Sheoftensays,“Giveittoapoorman.”ButMrJonesalwayssays,“No,Ilikethiscoatverymuch.” 　　Oneday,Jonesissmoking.Suddenlyacigarette(香烟)fallsonitandmakesahole(洞)init,soMrsJonessays,“Pleasedon"twearitagain,throwitaway.”MrJonestakesittoasmalltailor(裁缝).“Pleasemakeanothercoatlikethisone.”Thetailormakesthecoatverycarefully.Thenhelights(点燃)acigarette,andmakesaholeinitinthesameplacejustliketheoldone.WhenMrJonesgoestofetch(取)it,heisverysurprised. 　　11.Whydoesn"tMrsJoneslikethecoat?Because. 　　A.itisniceandbrown 　　B.itisnotnice 　　C.itisveryold 　　12.WhatdoesMrJonesalwayssay?Hesays“___________.” 　　A.Ilikethiscoat 　　B.Giveittoapoorman 　　C.No,Idon"tlikethiscoat. 　　13.makesaholeinthecoat. 　　A.MrJonesB.MrsJonesC.Acigarette 　　14.WhatdoesMrJonesaskthetailortodo?Heasksthetailorto. 　　A.makeanewholeinthecoat 　　B.makeanewcoatjustthesameastheoldone 　　C.makemoremoney 　　15.Whodoyouthinkisfoolish(笨)?_________. 　　A.ThetailorB.MrJonesC.MrsJones 　　(D) 　　根据短文内容判断正(T)，误(F)。 　　ThisistheGreenfamily.MrandMrsGreenarefromEngland.TheyarebothgoodEnglishteachers.TheyteachEnglishinaiuniorhighschoolinChina.Theyliketheirjobsalot.Theyhavetwochildren,TomandBetty.TheyareinBeiJingnow.Theyareinthesameschool.Buttheyareindifferentgrades.MrGreencanspeakChinese.Helikesreading,TomandBettylikeplayinggamesinthepark. 　　()16、TheGreenfamilyarefromcanada. 　　()17、NowtheyareinEngland. 　　()18、TheyteachEnglishinchina 　　()19、TomandBettyareindifferentgrades,butinthesameschool. 　　()20、Thetwochildrenlikereading. 　　四.词汇 　　A、用所给单词的适当形式填空。(5分) 　　1.There"samapof__________(Chinese)onthewall. 　　2.Thetwinsareindifferent________(class). 　　3._______(be)theseshoesoldornew? 　　4.Let"sgo_______(swim)tomorrow. 　　5.Thisisadarkblueshirt,it"snot_______(David). 　　B、根据汉语完成单词。(5分) 　　6.Theyhavedifferent_______(相貌,外表). 　　7._______(日本人)andChineselookthesame. 　　8.Whatcolorarethose_______(橡皮)? 　　9.Doyou_____(认识)thegirlingreen? 　　10.I"mverygladto_______(遇见)youhere. 　　C、按要求转换下列句型。(10分) 　　1.Hehaslongblackhair.(改为一般疑问句) 　　__________he_________longblackhair? 　　2.Theyhaveyellowcaps.(对划线部分提问) 　　__________________capsdotheyhave? 　　3.Shehasyourtelephonenumber.(改为否定句) 　　She_____________yourtelephonenumber. 　　4.CanIhelpyou?(改为同义句) 　　_______canIdo_______you? 　　5.ItisKangkang"scoat.(对划线部分提问) 　　__________________isit? 　　五.书面表达。(15分) 　　假设你是Tom，介绍一下你自己的情况。内容包括自己的年龄，职业，喜欢的食物等，以及你父母的职业，工作地点等。60个词左右。

狗：dog小狗：young dog

I don"t like watching movies at all.

就是16进制的意思。十六进制E4换算成10进制就是228.十六进制、8进制和2进制都是计算机中常见的表达方式。

新概念英语中讲的是whatmake.这个我知道。不矛盾啊。别的地方还讲的是brand呢。所以，不严格要求时。尤其是口语时。二者都可以。没啥差别。当你谈论某个产品的品牌时，你可以用make/牌子或者brand/品牌或者更泛泛的kind/种类来描述。例如：whatmakeofcaristhat?/那辆轿车是什么牌子的？；whatkindofcameradoyouhave?/你们有什么牌子的照相机？；whatbrandofclothesdoyoulike?/你们有什么品牌的服装？在美国每一辆车都要注册，注册表上会有make／model。翻译成中文应该是制造厂商／型号。所以，在这里make应该翻译成制造（厂商）。比如，我的车是toyota／camey；他的车是benz／s600或audi／a5等等。从普遍性来说，make用于大型机器／机械装置，或重工产品；而brand则较多用于轻工产品。相比之下，brand是一个品牌，品牌下面又可以有好几个品种。一个公司可以有好多个品牌，虽然一个公司也可能只有一个品牌，如nike。brand品牌可以是厂商名字，也可以不是厂商名字；而make一定是用厂商名字。brand（品牌）可以在公司之间转让，而”make”是不能在公司之间转让的。

小题1:C小题2:B小题3:D小题4:B 试题分析：这篇文章讲述了作者和他的朋友在一次去野营的途中遭遇了大雨，而且迷路了，他从中体会到了团队精神的重要性。小题1:细节题。根据文章We were expecting an enjoyable two-day holiday.可知，作者和他的朋友在格林生态公园营地要度过一个两天的假期。故选C小题2:细节题。根据文章It was even worse that our small compass (指南针) showed that we went to the wrong way. We had lost our way! 作者发现更糟糕的事情他们迷路了。故选B小题3:细节题。根据文章可知，在早上天气还是很晴朗，他们没有一个人带伞，最终他们放弃了野营，他们到处跑是为了寻找躲雨的地方。故选D小题4:细节题。根据文章And the most important thing I"ve learned from this trip is the importance of team spirit.可知，从这次旅行，作者学到了团队精神的重要性。故选B点评：本文的思路清晰，结构明确。首先对文章的大致意思进行了解。对于细节题，学生在理解全文的基础上要对题目中关键字在文章中迅速定位，找到相对应的出处，答题比较备选答案的区别及和文章信息最相关的是哪个，即那个就为正确答案。

Iamahappystudent,becauseIhavemyownrecipeforhappiness.我是一个快乐的学生,因为我有我自己的快乐的秘诀。Noonecandenythathumanneedhappiness,butweallwanttoknowhowtokeephappy.没有人能否认,人类需要幸福,但我们都想知道如何保持快乐。Now,iwillsharemyrecipeforhappinesswithyou.现在,我将分享我与你快乐的秘诀。Inordertobehappy,everyoneshouldtakeactionwithadreamandbestrongwithareason.为了幸福,每个人都应该采取行动以一个梦想和强劲,一个原因。Ifyouhavenodream,youwillhavenoreasontolaughorsmile.如果你没有梦想,你将没有理由大笑或微笑。Thesecretofhappinesscouldbeassimpleasrememberingthegoodtimesandforgettingtheregrets.幸福的秘诀很简单,记住美好的时光,忘记遗憾的。WhenIwasangrywithmyfriends,I"llforgetit,thenwewillbefriendsagain.当我生气的是我的朋友,我将忘记它,然后我们将再次朋友。Howdoyoulikemyrecipeforhappiness?你喜欢我的快乐的秘诀吗?Ithinkyouwilllikeit.我想你会喜欢它。

狗 = dog

品牌

意思不一样，前者是一点也不 ，或者是别介意。Not at all 是口语中一个十分常用的表达，其实际意思往往与其字面意思相去甚远一、用于回答感谢，意为“不用谢；不客气”。如：A：thank you very much. 多谢你了。B：Not at all. 不客气。A：Thanks for helping me. 谢谢你帮助我。B：Not at all. I enjoyed it. 别客气，很高兴能帮你。A：thank you very much. 非常感谢你。B：Not at all. It was the least I could do. 不用谢，这是我应该做的。二、用于回答带有感谢性质的客套话，意为“没什么；哪里哪里”。如：A：You are very kind. 你真好。B：Not at all. 没什么。A：It"s very kind of you. 你真客气。B：Not at all. 哪里哪里。三、用于回答道歉，意为“没关系”。如：A：I"m sorry I"m late. 对不起，我迟到了。B：Oh, not at all, do come in. 噢，没关系，请进来。A：I"m sorry to keep you waiting. 对不起,让你久等了。B：Oh, not at all. I"ve been here only a few minutes. 哦，没关系，我也刚到几分钟。四、用来表示否定(是No的加强说法)，意为“一点也不；完全不”。如：A：Are you busy? 你忙吗?B：Not at all. 一点不忙。A：Is it difficult to study English? 英语难学吗?B：Not at all. 一点不难。A：I"ll be away on a business trip. Would you mind looking after my cat? 我要因公出差，请帮我照看一下我的猫，你介意吗?B：Not at all. I"ll be happy to. 一点不介意，我很乐意。never mind没关系，不用担心; （用于安慰）没关系，不用担心; 更不用说;