之江汇勋章怎么找

之江汇评审他人资源要具备相应的条件。提供详细的个人信息和项目信息。加强交流和沟通，满足以上条件方可通过。之江汇是一个国家级的创新创业人才交流平台，通过其平台，您可以申请加入人才库，发布创业项目，申请创业基金等。如果您希望申请之江汇的评审他人资源，可以参考以下几点：具备相应的条件：申请之江汇的评审他人资源需要具备相应的条件，例如具有丰富的行业经验、技术实力或者具有一定的市场资源等。如果您想要申请之江汇的评审他人资源，需要先了解其具体的申请条件和要求。提供详细的个人信息和项目信息：在申请之江汇的评审他人资源时，需要向平台提供详细的个人信息和创业项目信息。这些信息需要尽可能详细和准确，以便之江汇对申请者的情况进行全面的了解和评估。加强交流和沟通：在申请之江汇的评审他人资源时，需要加强与平台的交流和沟通。可以通过电话、邮件等方式与平台的相关负责人进行沟通，了解申请的进展情况，并及时提供所需的材料和信息。需要注意的是，之江汇的评审他人资源是一项相对比较严格和复杂的申请过程，需要申请者在材料和信息的准备上做好充分的准备，并与平台的相关负责人进行积极的沟通和交流。如果您需要更加详细的申请信息和帮助，建议您联系之江汇的官方网站或客服人员，获取相关的指导和支持。

辅助教学。之江汇的功能运用，之江汇教学是一种功能强大的辅助教学模式，亦是一种提高教学质量的手段，利用软件，父母可以在平台进行视频教学，也可师生互动交流，方便老师在平台上安排一天一阅读，一天一朗诵，作业布置与批改、更正等更加便捷有效。

1、首先先连接网络然后点击进入需要解绑的软件之江汇。2、其次点击进入设置页面的“安全与账户”处。3、最后进入安全与账户设置页面之后，点击更换手机号或者解除绑定手机号即可。

1、首先打开软件《之江汇》，进入软件界面。2、其次点击个人主页找到勋章的获取方式。3、最后通过完成即可获得勋章。

1、首先打开之江汇互动课堂软件，输入账号登录，没有账号可以选择基础版登录查看内容。2、其次创建一个课堂展示各个功能，同时使用另一台设备进入课堂。3、最后如果观看展示是各个功能正常则说明之江汇互动课堂是有效。

之江汇个人空间分享方法汇总。第一步，手机上下载“之江汇”APP，用账户密码登录。第二步：先点击右下角的“我”，再点击“成果”。第三步：点击右上角小正方形。第四步：可以直接进入，也可以选择图片，图文结合。第五步：按照提示一步步操作，在最后选择“投稿”。别忘记了最后要点击“完成”哦。

1、首先进入之江汇官网，输入平台的帐号密码，进入我的空间。2、其次选择我的主页，点击上传空间结构图。3、最后打开相册选择需要上传的图片或视频即可。

在中国之江网。这个网站是一个集学术信息资料和学术交流的平台，能够满足高校、科研院所和企业等单位需求，以及提供相关评审信息。之江汇评审资源是指针对各科学术领域的专业知识、专业评审信息和学术交流信息。

之江汇一个家长最多可以绑定5个孩子。之江汇软件对于家长绑定孩子的限制额度是5个。一般家庭的孩子也是不会超过5个的，如果超过五个可以使用第二个手机号进行注册绑定。

1、首先打开《之江汇》平台，登陆自己的账号。2、其次找到音频设置，找到资源激活卡。3、最后点击激活即可。

1、打开“之江汇”的网站，进入学校管理后台后，登录学校的账户和密码。2、进入“门户管理”找到“门户信息”即可在“友情链接管理”中添加新学校链接，添加成功之后，点击更改，即可更改成功。

之江汇服务系统未反应过来。之江汇app中显示，关联不了是因为之江汇服务系统未反应过来，会造成信息延迟显示的情况，重新进入该系统即可进行关联。

在手机的浏览器中搜索之江汇用自己的身份证账号和密码登陆就会出现激活码输入的界面输入后就完成激活。这种激活方式便利了用户，提高效率值得提倡。

可以检查一下自己所用的网络是否异常。出现网络异常的情况首先可以检查一下自己所用的网络是否异常，可以转换成流量试试，或者连接另一个WiFi。也有可能是太多人同时使用导致网络繁忙。

退出之江汇的名师工作室的方法如下：事先提出退出申请，并经领衔人批准，然后在APP的个人栏处选择注销账号即可。工作室是指由几个人或一个人建立的组织，形式多种多样，大部分具有公司模式的雏形，一般没有资金进行企业注册、员工较少的团体就会以工作室的名义存在。

操作步骤如下：1、搜索之江汇互动课堂官网，登录个人账号。2、登录进入后选择课堂服务。

操作步骤如下：1、搜索之江汇互动课堂官网，登录个人账号。2、登录进入后选择课堂服务。

1、首先打开之江汇并登录进入到主页。2、其次点击我的然后找到班级圈。3、最后点击右上角的删除即可撤回。

有以下三方面的原因：1、客户端问题。建议更新至最新版客户端；或者卸载重新安装。2、网络延迟或者断网等导致获取数据失败。查看网络连接是否正常。3、服务器原因。等待服务器恢复正常。

之江汇互动课堂已经启动。之江汇互动课堂官方版是一款非常受欢迎的教师上课互动软件，之江汇互动课堂官方版可以让师生之间的互动更加的有趣，之江汇互动课堂可以轻松布置课堂作业也可以有手写板，集导学、备课、互动课堂、在线检测、课后练习为一体的电子书包综合解决方案。之江汇互动课堂软件功能：1、之江汇互动课堂官方版提供了更好的教学方式，让老师可以与学生同步学习。2、上课的内容可以通过电脑传输，立即在学生的电脑屏幕显示教学内容。3、利用多媒体的方式执行教学，结合图文动画让学生更加生动。4、老师可以提前制作相关的教学课件加载到软件学习。5、也支持移动教课功能，可以连接你的移动设备远程上课。6、直接利用官方提供的白板在你的电脑上输入文字内容。7、支持高拍仪设备连接，立即实现视频同步。8、之江汇互动课堂拥有多个教材可以选择，安装小学、初中的分类找到上课教程。9、提供英语学习功能，对单词翻译，对单词生成学习卡

之江汇互动版块进行发布。在之江汇上，有发表教师寄语、解答学生提问、共建共享班级资源、查看班级圈动态、与家长留言互动、查看班级课表功能。

1、首先在微信中打开需要转发的公众号文章，点击文章右上角的“...”按钮，选择“转发”。2、其次在弹出的菜单中选择“更多”，然后选择“复制链接”，打开之江汇网站，在主页的“资讯”栏目中点击“发布文章”。3、最后在文章编辑页面中粘贴刚才复制的链接内容，点击发布即可。

1、手机安装之江汇APP，点击打开2、输入账号和密码进入。3、点击底下的班级，点击添加班级。4、输入班级邀请码，点击查找班级。5、确认无误后点击加入绑定班级。

之江汇已经绑定了孩子账号，还是网络学员的原因如下：1、之江汇服务系统未反应过来，会造成信息延迟显示的情况，2、中小学生家长通平台网页端和之江汇APP按照引导流程，以手机号注册方式，自主注册账号，按流程引导关联学生账号并完成实名认证后即可使用。有问题可联系平台客服解决。

之江汇看自己完成可以点击提交试一试。可以先在作业页面去进行答题，然后点击提交上传就可以了。

之江汇教学端使用记录不显示的原因是没有进行登录注册。根据查询相关资料信息显示，之江汇互动课堂软件，输入账号登录，没有账号可以选择基础版登录查看内容（不计入使用记录），基础版互动课堂仅能使用白板工具，激活专业版可使用更多精彩功能。

之江汇app里我的课程不显示完成可能是试听课，也可能是有一课上完没点完成。之江汇APP看自己完成可以点击提交，或者可以先在作业页面去进行答题，然后点击提交上传就可以了。

在之江汇班级圈中发布有效内容算有效。根据查询相关公开信息显示，在汇班级圈中发布有效内容，有助于让学生发挥良好的想象力，增强个人能力，激发学习兴趣，算有效。

步骤如下：1、先找一个播放器进入，搜索自己想要投屏的视频；2、找到之后，点击这个电视的标志；3、会自动搜寻附近的设备，要投屏到电视，电视必须是智能电视，支持无线或者有线设备连接的；4、搜到自己电视的设备后点击连接。

可以在学习中心中查看。首先我们运行钉钉APP打开右下角的发现按钮。然后在发现页面点击学习中心选项。之后点击右下角的我的按钮。接着，在我的页面点击右上角的学习记录按钮即可。家长，旧称一家之主，指父母或其他监护人。一般指未成年人的父母或监护人（自然人）。一般指父母或者其他监护人或者孩子的长辈。其并非法律术语，学校常见称呼，但与法律上的监护人或法定代理人的范畴比较近似，属于监护人或法定代理人的一部分。

按照发的时间开始计算48小时。之江汇班级圈的动态时间是按照发的时间开始计算48小时，因此会出现前一晚的动态显示两天前，这是正常的。

是因为课堂没有开通，所以验证失败。需要教师联系管理员，然后管理员开通以后就能验证成功了，老师也就可以在之江汇名师课堂上课了。

之江汇资源里上传不了视频原因如下。1、登录到自己的账号，没有的可以自己注册一个，很方便的。点击上传视频按钮，就可以进行视频的上传了。2、看一下自己的网络是否流畅很多时候，使用不稳定的网络会导致视频上传失败。建议打开网络和共享中心查看一下。3、视频格式是否支持快视频支持很多格式的视频上传，视频恰好不符合要求，自然就无法成功上传。

复制原文，或者复制链接。如果可以复制文章，就复制下来然后打开qq空间日志，粘贴即可，也可以复制链接保存在空间。现在有许多文章复制和下载是要收费的。

统计中心查看。1.积分明细。通过积分明细，用户可以自选时间段，查看近期积分明细和积分变动记录。点击“如何获取积分”可以查看最新的积分规则。2.经验值明细。“经验值明细”中，用户可以自选时间段，查看近期的经验值情况。其中总经验值是账号开通后的经验值，年度经验值是本年度的经验值。点击“如何获取经验”可查看最新的经验值获取规则。3.资源传播数明细。可查看资源传播数明细，“资源传播数”指在资源生命周期内，被“传播”的用户数，“传播”操作包含用户对资源进行下载、收藏、分享、评论、登录后浏览等操作，同一用户所有操作只计一次，不重复计数。4.使用统计。使用统计可以查看教师的空间活跃状态，年度活跃空间是指本年度起统计，教师本人年度经验值大于等于60的空间。

之江汇显示密码修改成功，用新密码去登录还是提示密码错误,怎么回事？ 可能你的密码还是原来的密码，可能是新的密码你输的时候有误！建议跟单位的管理员说，他可以帮你重置或初始化！

在AppStore中。打开AppStore应用，点击下方的“搜索”选项，输入“之江汇一起悦读”进行搜索，然后点击“获取”按钮进行下载安装。

1、注意安装程序是APK格式手机软件，如果不是APK格式，那么下载了也是徒劳。请检查第三方应用程序的格式是否正确，安卓系统的手机仅支持APK 格式的第三方应用。2、设置信任该程序来源若应用程序不是从【应用市场】下载的，建议到应用市场下载官方版本安装。出于安全保护，安装非官方渠道下载的安装包的话，需要先设置信任该程序来源，才能正常安装。进入【设置】 >【高级设置 】>【安全】，打开【未知来源】开关，然后重新安装该应用程序。3、清理文件增加剩余存储空间软件安装失败还可能是由于剩余存储空间不足导致。请使用【手机管家】，清除手机缓存和系统垃. 圾或卸载不使用的应用程序。4、检查microSD 卡是否未被手机识别或损坏若应用程序安装在 microSD 卡，请检查 microSD 卡是否未被手机识别或损坏。请重装 microSD 卡并重启手机或更换 microSD 卡。5、网络连接不稳定下载过程中，可能由于网络连接不稳定，出现安装包损坏或下载不完整，请删除安装包后重新下载尝试。

专家评审和用户测试：1、专家评审：邀请经验丰富、业务精通的领域专家，进行对参赛资源的甄别和打分，以确保评审公正、客观和专业。2、用户测试：采用用户体验和反馈数据，对参赛资源的功能性、易用性和创新性等方面进行测试和评估，以确保其符合市场需求和用户期望。

不一样。教师培训理平台和之江汇管理员不一样！

之江汇互动课堂提供在线学习功能，老师可以通过电脑上课，学生可以在电脑查看老师上课的内容，可以实现屏幕同步，老师的屏幕直接显示在学生电脑，每个用户都可以清楚查看上课内容，如果你是老师，可以直接在软件找到课程，可以下载官方提供的教程，也可以手动加载你制作的PPT到软件播放，也提供录制课程，对重要的上课内容可以选择录制；之江汇互动课堂结合电子白板上课，多个画笔工具任你选择，也支持截图，也支持移动讲台

with open arms热情地，衷心地; 热烈地; 亲切地; 热烈欢迎; 双语例句1We were welcomed with open arms.我们受到热烈欢迎。2When it comes to the likes of Amazon, eBay and Google, one might think Russia would welcome such foreign Internet giants with open arms.按常理来说，俄罗斯肯定会张开双臂，热烈欢迎亚马逊（Amazon）、易趣（eBay）和谷歌（Google）这些外国互联网公司的到来。

Ⅰ scratch要学多久 scratch作为编程的入门基础课程，学习起来还是比较轻松的，完全掌握需要一年左右的时间，如果是自学，时间会更长，而且很可能是半吊子。 有个编程猫。他们的课程是结合了scratch的特点，根据孩子的认知水平去设计的，符合孩子的学习特性。并且，一步步引导孩子往下学习，完整课程下来，孩子的逻辑思维、学习能力会有很大的提高。 Ⅱ 少儿编程主要学的是scratch编程软件，那这个scratch有什么特点 少儿编程的scratch是什么？ 经常听说少儿编程是主要学的是scratch编程，那这个scratch有什么特点？为什么适合孩子学习？少儿编程是不是对孩子的英文水平有一定的要求，我家孩子没有什么英文基础能学习scratch吗？展开 我来答 _西瓜创客_ LV.5 2019-02-26 要回答这样的问题，不如让我们先来看看Scratch是什么 欧美在打造孩子的未来创新能力上有很多创新的项目。比如乐高教育，专注于用物理世界的结构搭建；乐高WeDo，专注于机器人编程；Tickle，专注于智能硬件；Scratch，专注于提供适用于儿童的编程语言和工具。其中最为突出的当数 Scratch。 Scratch 编程语言是由 麻省理工大学 MIT 和 Google 主导开发的针对 5-12 岁儿童的可视化编程语言。只需要使用鼠标，学生就可以编写自己的故事书，动画片或者小游戏。 Scratch 是很好的培养学生的创新力、系统思维和协作的工具。正如 Scratch 的宗旨： Scratch helps young people learn to think creatively, reason systematically, and work collaboratively — essential skills for life in the 21st century. Scratch 不仅得到了 MIT 的支持， 哈佛大学也加入了 Scratch 的教育者培训， 致力于培养更多的利用 Scratch 来教学的年轻老师和创新课程。 对于我们要面向的对象（8-12岁的少儿）来说，Scratch跳过了高级语言中那些繁难的概念和语法，用图形化的表现和拖拽的交互来完成编程的核心逻辑和成果交付，既能解决学习曲线过于陡峭的问题，还能让学习的过程不枯燥，并更及时地获得结果反馈，非常适合他们这个年龄阶段的心智水平和认知能力。 至于为什么要从Scratch开始作为阶梯再缓慢过渡到高级语言，不如让我们再来了解下8-12岁这个年龄段孩子的特点。 Ⅲ 少儿编程工具Scratch是什么，Scratch为什么适合孩子学习 让我们先来看看Scratch是什么 欧美在打造孩子的未来创新能力上有很多创新的项目。比如乐高教育，专注于用物理世界的结构搭建；乐高WeDo，专注于机器人编程；Tickle，专注于智能硬件；Scratch，专注于提供适用于儿童的编程语言和工具。其中最为突出的当数 Scratch。 近代最具有影响力的瑞士儿童心理学家让·皮亚杰（1896-1980），把少年儿童的认知发展按照年龄划分为了4个阶段，而这同时，也构成了我们L0-L5课程设计所对应的理论依据： 前运算阶段的标志是符号功能的出现。这个阶段的儿童的语言能力，以及玩耍时把棍子想象成枪的“假装”能力，都是符号功能的体现。 但“前运算阶段”的儿童对于守恒和可逆性这样的逻辑运算的理解是有限的。 而在“具体运算阶段”，儿童已经迅速获得了认知操作能力，并能运用这些重要的新技能思考事物。具体运算思维表现为守恒的理解、关系推理的理解运算顺序性的理解。但是，具体运算阶段的儿童思维是有局限的，因为他们只能把运算图式应用到真实的或可以想像得到的事物、情境或者事件上。 因此，在编程教育中，往往最早在“前运算阶段”的后期，也就是6-7岁左右，并不会让儿童直接接触到逻辑和关系推理的概念。而是通过序列（Sequence）来让儿童理解基本的因果关系。 同时，由于“具体运算阶段”的儿童的思维只能映射到具体的事物上，所以高级编程语言中的抽象逻辑、语言和教学方法是很难为这个阶段的儿童所接受。Scratch就很好地解决了这个问题。通过可视化的“积木”形式，儿童可以很轻松的编写自己的游戏或者动画书。在Scratch中，儿童很容易把具象的结果和程序所对应起来，这样就很好的避免了高级编程语言如C、C++等低反馈的学习流程。 所以针对7-11岁的儿童，Scratch的可视化语言可以很好的帮助学生学习基本的逻辑、关系推理、数学的概念，同时避免过早的接触到“形式运算阶段”之后才能理解的抽象的演绎推理。 Ⅳ 少儿参加hellocode的Scratch编程培训有什么好处 Scratch 编程语言是由 麻省理工大学 MIT 和 Google 主导开发的针对 5-12 岁儿童的可视化编程语言。只需要使用鼠标，学生就可以编写自己的故事书，动画片或者小游戏。 Scratch 是很好的培养学生的创新力、系统思维和协作的工具。正如 Scratch 的宗旨： Scratch helps young people learn to think creatively, reason systematically, and work collaboratively — essential skills for life in the 21st century. Scratch 不仅得到了 MIT 的支持， 哈佛大学也加入了 Scratch 的教育者培训， 致力于培养更多的利用 Scratch 来教学的年轻老师和创新课程。 对于我们要面向的对象（8-12岁的少儿）来说，Scratch跳过了高级语言中那些繁难的概念和语法，用图形化的表现和拖拽的交互来完成编程的核心逻辑和成果交付，既能解决学习曲线过于陡峭的问题，还能让学习的过程不枯燥，并更及时地获得结果反馈，非常适合他们这个年龄阶段的心智水平和认知能力。 至于为什么要从Scratch开始作为阶梯再缓慢过渡到高级语言，不如让我们再来了解下8-12岁这个年龄段孩子的特点。 前运算阶段的标志是符号功能的出现。这个阶段的儿童的语言能力，以及玩耍时把棍子想象成枪的“假装”能力，都是符号功能的体现。 但“前运算阶段”的儿童对于守恒和可逆性这样的逻辑运算的理解是有限的。 而在“具体运算阶段”，儿童已经迅速获得了认知操作能力，并能运用这些重要的新技能思考事物。具体运算思维表现为守恒的理解、关系推理的理解运算顺序性的理解。但是，具体运算阶段的儿童思维是有局限的，因为他们只能把运算图式应用到真实的或可以想像得到的事物、情境或者事件上。 因此，在编程教育中，往往最早在“前运算阶段”的后期，也就是6-7岁左右，并不会让儿童直接接触到逻辑和关系推理的概念。而是通过序列（Sequence）来让儿童理解基本的因果关系。 同时，由于“具体运算阶段”的儿童的思维只能映射到具体的事物上，所以高级编程语言中的抽象逻辑、语言和教学方法是很难为这个阶段的儿童所接受。Scratch就很好地解决了这个问题。通过可视化的“积木”形式，儿童可以很轻松的编写自己的游戏或者动画书。在Scratch中，儿童很容易把具象的结果和程序所对应起来，这样就很好的避免了高级编程语言如C、C++等低反馈的学习流程。 所以针对7-11岁的儿童，Scratch的可视化语言可以很好的帮助学生学习基本的逻辑、关系推理、数学的概念，同时避免过早的接触到“形式运算阶段”之后才能理解的抽象的演绎推理。 Ⅳ Scratch教学如何培养小学生的计算思维 信息技术课程从程序设计文化起源，经历了30年的实践后，开始围绕以计算机为中心的机械计算讨论教育价值。这看似回归计算机这一原点，但在认识高度上有本质的不同。 程序设计文化、算法思维、计算思维这三者至少在教学目标、教学内容、实现途径三方面存在不同。程序设计文化是以掌握一种程序设计语言使用方法为基本目标，并在此基础上让学生认识到当前计算机与程序设计的重要性。程序设计文化重点在高级语言及编程技巧上，并通过大量编程训练来完成。算法思维是以程序设计为载体，让学生能清楚地理解问题解决的规则，能够认识到问题的起点、边界和限定范围，按部就班地完成任务或解决问题。算法思维尽管涉及程序，但更关注算法的实现，强调的是通过算法来理解计算机对预设问题的解决过程，并能清楚地分析问题解决的优劣。至于计算思维，可以通过程序设计但也不是唯一通过程序设计来实现培养。计算思维是从机械计算的实现过程来理解解决信息处理问题的一般方法以及机械计算所特有的技巧，并能认识机械计算与人脑计算的优劣。 Ⅵ 少儿编程的scratch是什么 什么是scratch？ Scratch是由麻省理工学院(MIT)设计开发的一款面向少年的编程工具。 学习Scratch可以培养逻辑思维能力。 在大年龄段孩子学习Scratch编程时，会涉及许多数学知识,孩子需要结合学校内学到的数 学知识,来解决编程问题。因此,在不断探索的过程中，孩子们的数学知识也会越累越丰 富，创作能力也越来越强。 学习Scratch可以提高学习的主动性。 在Scratch课堂上，我们鼓励孩子自己创作作品。在创作的过程中不仅习得了Science (科 学)，Technology (技术)，Engineering(工程) , Arts(艺术) , Maths(数学)等多个领域的知识,而且也获得了成就感和满足感。定期校区举办Scratch分享会 ,让孩子们彼此体验他们自己编程的游戏,互相提出改进方法方式，这个过程大大激励了孩子的成就感和学习欲望。 学习Scratch可以激发创造力。 Scratch软件的优势是易学且功能强大，有助于孩子们发挥自己的想象力,而在动手创作过 程中,他们的学习积极性、想象力和创造 力会得到极大的锻炼。孩子们可以用Scratch中已 有的素材,发挥自己的想象力制作游戏、动画,还可以自己设计素材。孩子只要敢想，在我 们的指导下,就能完成他们心目中的游戏。 Ⅶ scratch少儿编程教育机构有哪些 现在少儿编程确实很火，也是未来的趋势。现在做少儿编程机构很多，但选择一个好的确实很重要。 码二代少儿编程教学平台是为普及少儿编程而推出的一款集校区、教师、班级、学生、教学事务、课程研发、作业管理、作品分享、家校互动等功能于一体的教学服务平台，是为解决中小学少儿编程、编程培训机构的业务难题而提供的软件平台方案。 在研发少儿编程教学服务平台的同时，也建立了少儿编程课程研发中心，组建有少儿编程初级、中级、高级课程实验室，在提供软件平台服务的同时，为学校输出课程内容。 有兴趣的可以了解下。 Ⅷ scratch2.0有高级教程的书籍吗 有，Scratch编程之奇幻之旅 Ⅸ 少儿编程十大培训机构 卡巴编程课程拥有 7-12+岁完整的编程课程体系，是从兴趣入门，潜力提升，兴趣激发，创作创造到最终掌握编程技能的一贯制学习体系。分为Scratch入门、妙笔生花、初识变量、数据进阶、神奇克隆、游戏初步和主题游戏共计7个阶段。中级课程和高级课程学习到的python和C++课程偏向更专业的语言代码，通过基础代码学习，让小朋友熟悉编程语言的编写规范和常用算法，通过物联网、代码库以及配套硬件的使用，提升小朋友对编程应用的认知

粤语也是奶油啊

一般是不可数名词。N-UNCOUNT 分发;分派;分送The distribution of things involves giving or delivering them to a number of people or places....the council which controls the distribution of foreign aid... 掌管外援物资派发的委员会He admitted there had been distribution problems. 他承认曾出现过配给问题。

我也遇到这个问题了。用“无我DD”的办法解决了，多谢！

这个是服务器的ftp没设置好，pasv没设置好，你可以FlashFXP不用被动模式去连接看下

不行的，只有在线用google maps

这个故事告诉我们要团结一致，然后互相帮助世间万物共同存在，必有它存在的道理。

1，scratch编程很多小孩子在学习编程的时候，因为是没有任何的基础的，这个时候就需要孩子通过scratch编程的学习，来认识了解编程。scratch编程是一种可视化图形的编程，让孩子通过图形课程或者游戏的形式来进行学习。2，Python编程提起Python编程，越来越多的人所了解，有的小孩在小学的时候也就已经开始接触编程课程的学习。Python编程的学习是适合6岁以上孩子学习的。3，C++等编程C++相较于Python编程来说，逻辑更加的紧密，语言也是比较有难度的。所以这个适合年龄更大一点的孩子来学习。