1,原数用科学计数法后,符号（） 2,用科学计数法表示的数中,原数的整数位数等于10的幂指数n加（）

两个数相加，小明错算成相减了，结果得8.6，比正确答案少10.4，原数中较大数是______．

沧海有泪云相随1年前1

雷老 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%

解题思路：两数相减，结果为8.6，说明大数比小数多8.6，再由比正确答案少10.4，就可求出两数的和是10.4+8.6=19，那么根据和差公式，大数为（8.6+19）÷2=13.8．

（8.6+10.4+8.6）÷2，
=27.6÷2，
=13.8；
答：原来较大的数是13.8．
故答案为：13.8．

点评：
本题考点： 和差问题．

考点点评： 此题考查了和差问题，运用了关系式：（和+差）÷2=大数．

1年前查看全部

数学一次方程组的应用一个两位数,它的个位数比十位数多3,将他的个位数和十位上的数对调后再与原数相加,得143,求这两位数

数学一次方程组的应用
一个两位数,它的个位数比十位数多3,将他的个位数和十位上的数对调后再与原数相加,得143,求这两位数.

陈玺凡1年前1

挺住微笑 共回答了20个问题 | 采纳率85%

10x+(x+3)+10(x+3)+x=143 解得x=5 所以这个两位数是58

1年前查看全部

将一个四位数的数字顺序颠倒过来，得到一个新的四位数（这个数也叫原数的反序数），新数比原数大8802．则原来的四位数是__

将一个四位数的数字顺序颠倒过来，得到一个新的四位数（这个数也叫原数的反序数），新数比原数大8802．则原来的四位数是______．

风光依旧1年前2

rruei 共回答了26个问题 | 采纳率96.2%

解题思路：设原四位数为 a，b，c，d．（a，b，c，d 为 0-9的整数，a≠0），那么d-a=8，⇒a=1，d=9，且没有被借位，因此c＞b；
因为a-d需要借位，所以十位数运算：10+b-1-c=0，c-b=9，符合等式的只有c=9，b=0．从而求出这个四位数．

设原四位数为 a，b，c，d．则：
1000d+100c+10b+a-（1000a+100b+10c+d）=8802，
1000（d-a）+100（c-b）+10（b-c）+（a-d）=8802，
新数比原数大，则d＞a，所以d-a=8，
a是千位数最小是1，d是个位数，最大是9，所以：d=9，a=1，
个位要借位，c-b=9，所以c=9，b=0，
故原数为1099．
故答案为：1099．

点评：
本题考点： 位值原则．

考点点评： 对于这类问题，一般采取设数法解答．

1年前查看全部

一个两位数,十位上的数字比个位上的数字小1,把十位数字与个位数字对调一下得到一个新数,新数比原数大9,

一个两位数,十位上的数字比个位上的数字小1,把十位数字与个位数字对调一下得到一个新数,新数比原数大9,
求原数.
要用二元一次方程组解!

抱抱狼声东击西1年前3

powerchen1981 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%

数理答疑团为您解答,希望对你有所帮助.设个位数字x,十位数字y,y=x-110x+y=10y+x+9得：x=1、y=2,或 x=2、y=3,或 x=1、y=2,或 x=3、y=4,或 x=4、y=5,或 x=5、y=6,或 x=6、y=7,或 x=7、y=8,或 x=8、y=9所以原数：12或23...

1年前查看全部

一个两位数的数字之和是9,若每个数字加2,则得到的数比原数的2倍少5.求这个两位数.用方程解过程也要

一个两位数的数字之和是9,若每个数字加2,则得到的数比原数的2倍少5.求这个两位数.用方程解过程也要
要一元一次方程

kele18281年前3

cjw789 共回答了18个问题 | 采纳率100%

设第一个为x,第二个为y
x+y=9
2*(10x+y)-5=10(x+2)+y+2
x=2
y=7

1年前查看全部

一个两位数之和是9,若每个数字加2,则得的数比原数的2倍少5,求这个数?

一个两位数之和是9,若每个数字加2,则得的数比原数的2倍少5,求这个数?
要用一元一次方程

哭泣的南溪雨1年前1

阴雨天2217 共回答了8个问题 | 采纳率100%

设个位数为X,则十位数为（9-X）,由于题意可知
(9-X+2)*10+(X+2)=5*[(9-X)*10+X]-5
解方程
X=7
这个数是27

1年前查看全部

一个两位数的数字之间和是9,若每个数字加2,则得到的数比原数的2倍少5,求这个两位数

Tian9171年前5

ijdfgdgg 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%

设个位数为x,则十位数为9-x
新数为：10×（11-x）+x+2
则：10×（11-x）+x+2+5=2×[10×（9-x）+x]
解得 x=7
则十位数为 9-7=2
这个两位数为 27

1年前查看全部

一个两位数的数字之和是9,若每两个数字加2则得到的数比原数的2倍少5,求这个两位数

蓝色海洋l1年前5

chuo081974 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%

一个两位数的数字之和是9,若每两个数字加2则得到的数比原数的2倍少5,求这个两位数
这个两位数AB
A+B=9
(10A+B+22)+5=2(10A+B)
A=2,B=7
这个两位数27

1年前查看全部

一个小数向左移动一位,得到的数比原数小38.26,原数是多少,

huangguih5251年前3

c9ja 共回答了25个问题 | 采纳率84%

38.26 ÷（1 - 0.1）
= 38.26 ÷ 0.9
= 原数 （ 除不尽,是不是题目有问题）

1年前查看全部

一个数小数点向右移动一位,比原数大27,原数是多少

hechu20081年前2

daniwang 共回答了26个问题 | 采纳率96.2%

3

1年前查看全部

-1和0之间的数的平方比原数大还是小?立方呢?倒数呢?

-1和0之间的数的平方比原数大还是小?立方呢?倒数呢?
举例子!

baobaoshaoye1年前1

假设我漂亮 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%

举例 -1/2
(-1/2)²=1/4 负数平方后是正数 所以肯定比原数大
(-1/2)³=-1/8 立方后比原数大
(-1/2)倒数=-2 倒数比原数小

1年前查看全部

已知一个四位数个位数之和与原数相加得2003,试求原数

已知一个四位数个位数之和与原数相加得2003,试求原数
就是这样,打好的话送分约10~50

hb291年前2

紫罗兰6 共回答了20个问题 | 采纳率100%

2001咯

1年前查看全部

一个两位数 ,它的十位数为a,个位数字为B,若把它的十位数字与个位对调,将得到一个新的两位数 求新数与原数和 这两个数的

一个两位数 ,它的十位数为a,个位数字为B,若把它的十位数字与个位对调,将得到一个新的两位数 求新数与原数和 这两个数的和能被11整除吗?

ss要到底1年前2

lvanglv 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%

原来的十位数可以表示为 10*a + b
新的十位数 10*b + a
两者相加 和为11a+11b=11(a+b)
所以一定能被11整除

1年前查看全部

数学填空题6道一个小数,如果把它的小数点向右1移动一位,就比原数多25.2,原来这个小数是（）.张老师从一层上楼去顶层,

数学填空题6道
一个小数,如果把它的小数点向右1移动一位,就比原数多25.2,原来这个小数是（）.
张老师从一层上楼去顶层,未走过的台阶是全部的8分之3,李老师从顶层下楼去一层,未走过的台阶是全部的4分之1,两位老师都走过的台阶是全部台阶的（）％.
一个三角形的三个内角互不相等,最小的内角未45°,这个三角形按角分属于（）三角形.
a和b都是自然数,如果a=3b,那么,a和b的最小公倍数是（）.
已知两个数互质,他们的最小公倍数是90,这两个数可以分别是（）和（）或（）和（）.
运输车从垃圾站出发,把垃圾运到填埋场用2小时,原路返回垃圾站只用1.5小时.这两运输车往返的速度比是（）

hotcrazy1年前1

heavensu 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%

1.小数,如果把它的小数点向右1移动一位,就比原数多25.2,原来这个小数是（2.8）.
2.张老师从一层上楼去顶层,未走过的台阶是全部的8分之3,李老师从顶层下楼去一层,未走过的台阶是全部的4分之1,两位老师都走过的台阶是全部台阶的（37.5）％.
3.一个三角形的三个内角互不相等,最小的内角为45°,这个三角形按角分属于（锐角）三角形.
4.a和b都是自然数,如果a=3b,那么,a和b的最小公倍数是（a）.
5.已知两个数互质,他们的最小公倍数是90,这两个数可以分别是（9）和（10）或（18）和（5）.
6.运输车从垃圾站出发,把垃圾运到填埋场用2小时,原路返回垃圾站只用1.5小时.这两运输车往返的速度比是（3:4）

1年前查看全部

一个两位小数小数点向右移动一位与原数相减差是651.78,原数是多少?

nxylsjh1年前3

相亲相爱 共回答了15个问题 | 采纳率73.3%

设原数为x,小数点向右移动一位后该数变成10X,
10X-X=651.78
X=72.42,即原数为72.42

1年前查看全部

说平方与开平方互为逆运算对吗?对实数a的平方做开平方运算,得到的是|a|,不一定是原数a,这样还能叫互逆运算吗?我的一本

说平方与开平方互为逆运算对吗?
对实数a的平方做开平方运算,得到的是|a|,不一定是原数a,这样还能叫互逆运算吗?
我的一本参考书上说它俩互为逆运算

戈壁独行者1年前4

怪不怪呢 共回答了16个问题 | 采纳率100%

对的.
例如（-2）²=4,2²=4
那么4开平方就得到＋2和-2.
开方只是把所有平方等于被开方数的数都算出来而已.

1年前查看全部

分数分子分母的和是92,分子分母各乘6,得到新分数1/3,原数是几?

euphoriacici1年前1

luxy007 共回答了18个问题 | 采纳率100%

分母92÷4÷3=69
分子92-69=23
所以原本为23/69

1年前查看全部

判断题 1.在除法中,商总比被除数小. 2一个数保留两位小数是1.75,原数一定比1.75大. 被 判断题

判断题 1.在除法中,商总比被除数小. 2一个数保留两位小数是1.75,原数一定比1.75大. 被 判断题
1.在除法中,商总比被除数小.
2一个数保留两位小数是1.75,原数一定比1.75大.
被除数扩大到它的100倍,除数缩小到它的100分之一,商不变.
4.48分钟就是0.48小时.

guoweizhenying1年前1

三亚度假 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%

判断题
1.在除法中,商总比被除数小.×
2一个数保留两位小数是1.75,原数一定比1.75大. ×
被除数扩大到它的100倍,除数缩小到它的100分之一,商不变. ×
4.48分钟就是0.48小时. ×

1年前查看全部

一个数的小数点向左移动一位后比原数小72，这个数是多少？

fovics1年前10

清朗一笑 共回答了19个问题 | 采纳率78.9%

解题思路：把一个小数的小数点向左移动一位即所得的数是原来的[1/10]，由题意可知比原来少了72，也就是原数的1-[1/10]=[9/10]是72，求原来的数，用除法即可求出答案．

72÷（1-[1/10]）
=72÷[9/10]
=80
答：这个小数原来是80．

点评：
本题考点： 小数点位置的移动与小数大小的变化规律．

考点点评： 此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律，以及已知一个数的几分之几（先求出）是多少，求这个数，用除法计算．

1年前查看全部

一个两位数，各位数字的和的5倍比原数大10，这个两位数是______．

lfvcko1年前6

2次 共回答了22个问题 | 采纳率81.8%

解题思路：设这个两位数十位数字为a，个位数字为b，这个两位数为10a+b，则5（a+b）-（10a+b）=10，
所以5a=4b-10，因为5a是5的倍数，且10也是5的倍数，因此4b一定也是5的倍数，
因为4b中4不含因数5，因此b是5的倍数，且b是一位整数，因此b只能是5．
将b=5代入，5a=20-10，a=2，所以这个数是25．

设这个两位数十位数为a，个位数为b，这个两位数为10a+b，
则5（a+b）-（10a+b）=10，
化简后得：5a=4b-10，
根据题意，b是一位整数，因此b只能是5，
则a=（4×5-10）÷5=2，
因此这个两位数是25．
故答案为：25．

点评：
本题考点： 数字和问题．

考点点评： 此题考查了根据数的位置关系推算数字和的能力．

1年前查看全部

一个两位小数,去掉小数点后比原数大482.13,原来这个小数是?

dongmengke1年前1

霍夫 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%

设这个小数为:x则
100x-x=482.13
解之得:x=4.87
所以此两位小数为4.87

1年前查看全部

一个小数的小数点向左移动了两位,得到的数比原数少99,你知道原数是多少吗?

深圳酒店预定1年前2

张润霞 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%

100

1年前查看全部

有一个两位数,十位数字比个位数字的4倍多1,将这两个数字调换顺序后所得的新数比原数小63,求原数

ll逗逗小强1年前9

littletuantuan 共回答了12个问题 | 采纳率100%

原数为ab
a=4b+1
10a+b=63+10b+a
a=9
b=2
原数为92

1年前查看全部

一个数缩小10倍后，新数比原数小43.65，原数是______．

帝剑天下1年前5

maucle 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%

解题思路：一个数缩小10倍，如果原数是10份数，那么现在的新数就是1份数，原数就比现在的新数大10-1=9份数，再根据新数比原数小43.65，先求出新数，进而求出原数即可．

新数为：43.65÷（10-1），
=43.65÷9，
=4.85；
原数为：4.85×10=48.5．
故答案为：48.5．

点评：
本题考点： 小数点位置的移动与小数大小的变化规律．

考点点评： 此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律，解决此题关键是把新数看作1份数，原数为10份数，进而先求出新数，再求出原数．

1年前查看全部

一个两位数,其个位数字比十位数字大2,如果把个位数与十位数字对调,则新数比原数的2倍小17,求原来的数.

一个两位数,其个位数字比十位数字大2,如果把个位数与十位数字对调,则新数比原数的2倍小17,求原来的数.
二元一次方程组,说明原数的方程和新数的方程

huhusfgame1年前2

babywater 共回答了22个问题 | 采纳率81.8%

设个位数X,十位数Y.则Y=X-2（①）；X*10+Y=2（Y*10+X）-17（②）,将①代入②可得X=5,所以Y=3,所以原来的数是35

1年前查看全部

一个两位数,十位上是个位上的数字的2\3,把十位和个位上的数字调换后,新数比原数大18,原来这个两位数是多少?马上^^

lvyan2006girl1年前8

不胜酒力 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%

设个位为a,则10位为a*2/3
所以这个两位数是10*a*2/3+a
新数为10*a+a*2/3
所以（10*a+a*2/3）-（10*a*2/3+a）=18
a=6
a*2/3=4
原来这个两位数是46

1年前查看全部

一个两位数，个位数字与十位数字的和是9，如果将个位数字与十位数字对调后所得的新数比原数大9，则原来的两位数为（　　）

一个两位数，个位数字与十位数字的和是9，如果将个位数字与十位数字对调后所得的新数比原数大9，则原来的两位数为（　　）
A. 54
B. 27
C. 72
D. 45

jiebi5151年前6

0tian0ya 共回答了15个问题 | 采纳率80%

解题思路：要求这个两位数，可以转化为求个位数字与十位数字分别是多少，若设原数的个位数字是x，因为个位数字与十位数字的和是9，则十位数字是9-x．则原数是：10（9-x）+x．新数是：10x+（9-x），本题中的等量关系是：新数=原数+9．

设原数的个位数字是x，则十位数字是9-x．
根据题意得：10x+（9-x）=10（9-x）+x+9
解得：x=5，9-x=4
则原来的两位数为45．
故选D．

点评：
本题考点： 一元一次方程的应用．

考点点评： 求两位数的问题，转化为求十位数字与个位数字的问题，是解题的关键．并且通过本题要掌握，已知十位数字与个位数字如何用代数式表示两位数．

1年前查看全部

一个两位数,十位是a,个位是b,把这个两位数的十位数字与个位数字对调,所得的数减去原数,差为72,求这个

tand13141年前4

ff的ff 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%

10b+a-10a-b=72
9b-9a=72
b-a=8
a=1
b=9 这个数19

1年前查看全部

有一个两位数,十位数上的数字是个位上数字的2倍如果把这两个数字对调位置组成一个新的两位数,与原数的和是132求原数（不用

有一个两位数,十位数上的数字是个位上数字的2倍如果把这两个数字对调位置组成一个新的两位数,与原数的和是132求原数（不用方程）

我不是狮子1年前2

MYISA幕后黑手 共回答了24个问题 | 采纳率95.8%

132÷11=12
12÷3=4
原数是84

1年前查看全部

用方程解应用题:有一个两位数,十位上的数比个位上的数大2,若把这个两位数的十位与个位对调.所得的两位数比原数小18.求原

用方程解应用题:
有一个两位数,十位上的数比个位上的数大2,若把这个两位数的十位与个位对调.所得的两位数比原数小18.求原来的两位数.

草莓vs苹果1年前4

只爱高小清 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%

题目有问题,两个条件实际上是一回事,这样的两位数有很多个：31,42,53,64,75,86,97

1年前查看全部

一个数（0除外）与0.99的乘积，要比原数小．______．（判断对错）

热血赤胆1年前1

4539101491 共回答了20个问题 | 采纳率85%

设原数为A，这个数与0.99的乘积是A×0.99，因为0.99＜1，因此A×0.99＜A．
所以，一个数（0除外）与0.99的乘积，要比原数小．
故答案为：√．

1年前查看全部

一个两位数个位上的数字是十位上数字的2倍,小马虎抄写时,把十位上的数字与个位上的数字写反了,使得原数增加12,原数是多少

一个两位数个位上的数字是十位上数字的2倍,小马虎抄写时,把十位上的数字与个位上的数字写反了,使得原数增加12,原数是多少?用方程.
一个两位数个位上的数字是十位上数字的2倍，小马虎抄写时，把十位上的数字与个位上的数字写反了，使得原数增加18，原数是多少？用方程。

傲罗_小珊1年前3

七贤阁 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%

设原数中的十位数字是X,则个位数字是2X
则原数为10X+2X 抄错后的数为20X+X
列方程 10X+2X+18=20X+X
解得x=2
则原来数字是24 抄错后的数字是42 比原来数字大了18

1年前查看全部

一个小数的小数点向右移动两位后比原数大18.81,原数是（ ）

一个小数的小数点向右移动两位后比原数大18.81,原数是（ ）
一个小数的小数点向右移动两位后比原数大18.81,原数是（ ）

新打狗棒1年前4

kezipp 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%

好像是 1881+18.81

1年前查看全部

一个数的小数点向左移动一位估比原数小36、这个数是多少?

幻色如银1年前2

我不是古天乐 共回答了17个问题 | 采纳率76.5%

这个数是40

1年前查看全部

有一个两位数,它的个位与十位上的数字之和为8,个位数字与十位数字互换,所得的新两位数比原数大36.

有一个两位数,它的个位与十位上的数字之和为8,个位数字与十位数字互换,所得的新两位数比原数大36.
求两位数,列2元一次方程不解答.七年级的同学去公园旅游,若每辆汽车坐45人,则有15人没有座位；若每辆汽车坐60人,则恰好空出一辆车,问有几辆汽车,有多少名同学(列方程,不解）

y月光下的守望者1年前3

小黑的aa 共回答了24个问题 | 采纳率87.5%

设个位与十位上的数字分别为x、y
x+y=8
（10x+y）-(10y+x)=36
有x辆汽车,有y名同学
45x+15=y
60(x-1)=y

1年前查看全部

一个数的小数点向右移动一位后,比原数大27,原数是多少?

oceanlvy1年前1

iven_zang 共回答了20个问题 | 采纳率90%

原来的数字为3

1年前查看全部

一个数扩大到它的100倍后，比原数大100.98，原数是______．

Yayacode1年前1

欣欣翔 共回答了17个问题 | 采纳率100%

解题思路：设这个数的原数是x，扩大到它的100倍后为100x，进而根据题意得出方程：100x-x=100.98，解答即可．

设这个数的原数是x，则后来为100x，由题意得；
100x-x=100.98，
99x=100.98，
x=1.02；
故答案为：1.02．

点评：
本题考点： 小数点位置的移动与小数大小的变化规律．

考点点评： 解答此题的关键：先设出原数为x，进而根据题意，用字母表示出后来的数，进而找出数量间的相等关系式，列出方程解答即可．

1年前查看全部

一个两位数,十位数字比个位数字大3,交换他们的位置后所得的两位数比原数小多少?

困鸟集1年前2

blue_prague 共回答了13个问题 | 采纳率76.9%

设十位数字为x,个位数字为y
则:x-y=3
两个两位数相减,得到:(10y+x)-(10x+y)=-9x+9y=9(y-x)=-9(x-y)=-9*3=-27

1年前查看全部

一个两位数交换其个位数与十位数的位置,到一个新数,比原数大18,原数都有哪些?能让一年级孩子听懂

kukafeimay1年前3

wujianqingkk 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%

1,一个两位数交换其个位数与十位数的位置,到一个新数,比原数大.
那么,这个两位数其个位数字要比十位数字大,
2,如果,一个原两位数的个位数,换到了新的两位数的十位上,值增加了该 数字的九倍.
X1变为1X,1变为10,值增加了该数字1的九倍
X2变为2X,2变为20,值增加了该数字2的九倍
.
3,如果,一个原两位数的十位数,换到了新的两位数的个位上,值减少了该 数字的九倍.
1X变为X1,10变为1,值减少了该数字1的九倍
2X变为X2,20变为2,值减少了该数字2的九倍
.
4,设想,一个原两位数的十位数为1,交换后,值减少了9,但最终新数要比原数大18,原两位数的十位数应该=（18+9）/9=3,31-13=18
同理,设想一个原两位数的十位数为2,交换后,值减少了18,但最终新数要比原数大18,原两位数的十位数应该=（18+18）/9=4 42-24=18
.

1年前查看全部

一个数除以8后再减去3,得到的数比原数小66,原数是（）.

jokery_07141年前3

为爱狂喷 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%

设这个数是X,
X/8-3＝X-66
X＝72

1年前查看全部

一个数的小数点向右移动两位后就比原数大7.92,原数是多少?

Jacktws1年前2

怪魔女 共回答了22个问题 | 采纳率81.8%

原数=7.92÷（100-1）=0.08

不懂可追问,有帮助请采纳,谢谢!

1年前查看全部

有一个六位数,它的二倍.三倍.…….六倍,都是这个原数解变位置.如"123456"213456"356412"求这个原数

有一个六位数,它的二倍.三倍.…….六倍,都是这个原数解变位置.如"123456"213456"356412"求这个原数?
如"123456的二倍.是246912"可是多了9和2,少了3和5
如"123456的五倍.是617280"可是多了7和8和2,少了3和4和5

感知世界的全部1年前1

yyaannggkkaaii 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%

这个数是142857.
这是一个“著名”的六位数,他的特性正符合你的题意.
142857 × 2 = 285714
142857 × 3 = 428571
142857 × 4 = 571428
142857 × 5 = 714285
142857 × 6 = 857142
142857 × 7 = 999999

1年前查看全部

有一个两位数,各位数字之和等于7,若在每个数位上都加2则得到的数比原数的2倍少3,求这个两位数?

horseyoyo1年前4

annie_clover 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%

25

1年前查看全部

如果原数两个数位上的数字之和为7,且新数是原数的2倍多2,求原来的两位数

kinghuang081年前2

柠檬香草味 共回答了23个问题 | 采纳率87%

应该是少一个条件,“颠倒两位得到新数”,如果有这个条件的话, 这个数是25. 设个位数字是b,十位数字是a, a＋b＝7 2×(a×10＋b)＋2＝10×b＋a 解得,啊a＝2 b＝5

1年前查看全部

把一个数的小数点向右移动一位后,比原数多6.84,原来的数是多少?

hy52881年前1

a31636 共回答了21个问题 | 采纳率81%

原数=6.84÷(10-1)
=6.84÷9
=0.76;
很高兴为您解答,skyhunter002为您答疑解惑
如果本题有什么不明白可以追问,

1年前查看全部

某个自然数的个位是4,将这个4移到首位,所构成的新数恰好是原数的四倍,原数是多少?最小?

某个自然数的个位是4,将这个4移到首位,所构成的新数恰好是原数的四倍,原数是多少?最小?
已知c地为a,b两地的中点,上午8点甲从a出发,同时乙和丙分别从b,c出发,当乙到a地时,甲和丙相遇.乙到c地时,10点.甲距离c地20米.丙11点到a地.全路程?
黑板上有着1.3.5.6.7五个数,擦掉两个,将他们的和写在黑板上,积写在本子上.反复四次,黑板上还有1个数,本子上还有4个数.4个数的和是多少?
一只青蛙8点从深为12米的井爬上去,爬三米掉一米,掉一米的时间是三米的3分之一.8点17分,青蛙第二次爬到里井口3米处.爬全程要多少时间?

sallydongmin1年前1

yangyg 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%

我先解下第四题,我刚给别人解过

用时22分钟


解释起来比较复杂,我尽量详细
青蛙每次向上3m,向下滑1m.井深12m,距离洞口3m处为9m
每次停留的位置分别是3m,滑到2m
5m,滑到4m
7m,滑到6m
9m,滑到8m（第一次到9m）
到此处一共向上爬了四次.
再向上爬1m就是第二次到9m处.
设向上爬1m的时间为x,向下滑1m的时间应为x/3
则向上爬时间为1*x+3*4*x=13x （1为最后一米,3为每次向上爬的距离,4为次数,*是乘号）
向下滑的时间为3*4*x/3=4x （3*4*x为向上爬4次用的时间.除以3是向下滑四次用的时间）
8点到8点17用时17分钟故13x+4x=17 得x=1分钟.

第五次停留位置11m,滑到10m
第六次再向上爬2m就不需要滑了.
所以从井底爬到井口一共爬了5+1次（最后一次爬2m,不同于前,故写成5+1）一共滑了5次
总时间为3*5*1+3*5*1/3+2*1=22分钟
（3*5*1是向上爬5次时间,3*5*1/3是向下滑5次时间,2*1是第六次时间）

希望可以帮到你

1年前查看全部

一个二位小数,去掉小数后与原数相加的和是5324.72,求这个原数是多少?

wngwang1421年前6

joinpan 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%

去掉小数点后扩大100倍
去掉小数后与原数相加的和是原数的101倍
5324.72/101=52.72

1年前查看全部

一个小数扩大十倍比原数大39.15,求这个数.

10014471年前20

无痕1107 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%

设原数为X
则10X-X=39.15
解得X=4.35
所以原数为4.35

1年前查看全部

把一个数的小数点向右移动两位后,得到的数比原数大9.9.原数是多少?

牧蝉1年前5

kue1869 共回答了20个问题 | 采纳率75%

0.1小数点向右移动两位得10
10-0.1=9.9
原数是0.1

1年前查看全部