沿绳传播的一列机械波,当波源突然停止振动时,有( )
![](images/u2507.png)
A. 绳上各质点同时停止振动,横波立即消失
B. 绳上各质点同时停止振动,纵波立即消失
C. 离波源较近的各质点先停止振动,较远的各质点稍后停止振动
D. 离波源较远的各质点先停止振动,较近的各质点稍后停止振动
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a3387967 共回答了21个问题
|采纳率85.7%- 解题思路:振源在介质中振动,介质中质点相互带动,重复与滞后,从而使波向前传播;当波源停止振动后,则质点由近向远停振.
当波源的振动方向与波的传播方向相互垂直时,称之为横波.当波源突然停止振动时,由于波是使质点间相互带动,并且重复,同时后一个质点比前一个质点滞后,所以离波源近的质点先停止振动,然后才是远的质点停止振动;波的形式仍在质点的振动下传播.最终所有质点将会停止振动,但靠近波源先停止,远离波源后停止振动;已经振动的质点继续振动,尚未振动的质点,将在波的形式传播后,会停止振动,故ABD错误,C正确.
故选:C.点评:
本题考点: 波长、频率和波速的关系;横波的图象.
考点点评: 考查波如何形成与传播,同时掌握质点的振动与波的方向关系,及质点的振动不随波传播. - 1年前
孤love月 共回答了1个问题
|采纳率- c
- 1年前
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λ
T=
20
8=2.5m/s.故A正确;
B、由乙图知,t=0时刻,质点a向上运动,根据甲图可知,该波沿x轴负方向传播,故B错误;
C、t=0.4s=
0.4
8T=0.05T,所以s=0.05×4×2=0.4m.故C错误;
D、波沿x轴负方向传播,此时P向下振动,Q向上振动,所以Q比P先回到平衡位置.故D错误.
故选:A点评:
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xPQ
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B、由图看出,波长λ=40m,则xPQ=
3
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λ
v=
40
50s=0.8s,波从P传到Q的时间为
3
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2π
Tt+
π
6) cm=10sin(2.5πt+
π
6),当y=0时,解得:t=
1
3s,则知:从t时刻开始计时,质点a第一次到达平衡位置时,恰好是t+
1
3s这个时刻.故D正确.
E、在t时刻,因波沿x轴正方向传播,所以此时质点P是向上振动的,经0.5秒后,P是正在向下振动(负位移),是经过平衡位置后向下运动0.1秒;
而质点b是正在向上振动的(负位移),是到达最低点后向上运动0.1秒,因为0.2秒等于
T
4,可见此时两个质点的位移是相同的.故E正确.
故选:BDE点评:
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C、小孔成像是由于光的直线传播造成的,故C不符合题意;
D、彩虹是由于光的折射形成的,故D符合题意.
故选D.点评:
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B、声音在固体中的传播速度比在空气中传播得快,选项说法错误,不符合题意;
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1.科学性 是一种有理论指导,有控制手段的程序化的科学认识活动.
主要表现:A.先导:系统的理论框架
B.可靠的控制手段
C.研究:严格的分析手段
D.结论:良好的复制功能
2.操作性 非常注重实际问题的探讨
表现:研究目的的三个梯次分布上,描述、解释、预测与控制
3.综合化和定量化 综 指在传播学研究中尽可能采用多重设计和研究手段.
定 指在传播学研究中对传播活动和传播现象采用数量化的研究设计和分析手段.
二、传播学研究的基本观点
1.历史的观点
2.机率的观点
3.系统的观点
三、传播学研究的建构类型与一般程序
1、传播学理论建构的类型和方法
归纳理论
演绎理论
机能理论
模型
2、一般程序
6个
4.2 抽样调查法
一、抽样调查的概念与特点
从研究对象的全部单位中抽取一部分单位进行考察分析,并用这部分单位的数量特征去推断总体的数量特征的一种调查方法.
总体:被研究对象的全部单位.
样本:从总体中抽取出来,实际进行调查研究的那部分对象所构成的群体.
总体指标:说明总体数量特征的指标.
样本指标:从样本的统计计算中得到的指标.
抽样推断:从样本指标推算总体指标的过程.
特点:
推断总体的目的性
推断形式的整体性
样本抽取的随机性
抽样误差的可控性
二、抽样的基本程序
1、界定调查总体
从4个方面加以定义:内容(调查对象的性质)
单位
时间
空间范围
2、编制抽样框
指对构成总体的抽样单位进行编号排列所形成的一份详细名单.
3、设计和抽取样本
4、样本代表性评估
三、抽样的几种形式
1、随机抽样形式 就是使总体中所有个体具有相同的被抽中的机会的抽样形式.
简单随机抽样
等距随机抽样
分层随机抽样
整群随机抽样
多阶段随机抽样
2、非随机抽样形式
偶遇抽样
判断抽样
需求抽样
定额抽样
四、样本量的确定,考虑四个因素
1.研究总体中样本单位之间的差异程度
2.课题要求的精确程度和把握程度
3.课题研究的时间、人力、财力及研究本身的要求
4.调查研究的目的和任务以及统计分析方面要求
4.3问卷调查法
一、问卷及问卷调查特点
问卷是指为进行标准化的调查而编制的,由一组有机联系的提问所构成的表格,是现代社会调查中最常用的一种搜集资料的工具.主要用于受众调查和传播效果调查.
特点:
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tevin_ace1 共回答了14个问题
|采纳率71.4%由题意至,ab相距3米.a到达波峰是,b刚刚开始向下移动,所以AB=3λ/4,所以波长=4米.
T=λ/V=4/2=2秒1年前查看全部
- 声音为什么在传播的过程中减弱?
yejiushi1年前1
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牧师裘 共回答了29个问题
|采纳率82.8%根据能量守恒,声音在传播的过程中把遇到的物体改变了状态,而被改变的这些物体产生了动能或内能,所以声音的能量减少了.1年前查看全部
- 声音是由什么减弱?是传播的时间越长而声音越弱 还是距离越远声音越弱 还是什么没有 在传播中干扰
bb47112111年前6
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landacpa 共回答了18个问题
|采纳率94.4%声波在同一种介质中的传播速度不变,所以时间越长,传播距离越
远.但声波在空气中传播时,空气中的振动质点属于阻尼振动(由于受
到不可避免的阻力而振幅逐渐减小的振动叫阻尼振动),振动能量会慢
慢转化为空气的内能,所以能量会慢慢减少,振动减弱,振幅减小,我
们人听到声音的响度就变小了,但声波的频率是不变的.
本人高二学生1年前查看全部
- 声音是怎么产生的,知道声音传播的条件,形式,反射
xtb881年前0
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共回答了个问题
|采纳率
- 1.在长直铁管一端敲击一下,可在铁管另一端听到两次响时,该铁管至少有多长?(已知声音在铁管和空气中的传播速度是5200m
1.在长直铁管一端敲击一下,可在铁管另一端听到两次响时,该铁管至少有多长?(已知声音在铁管和空气中的传播速度是5200m/s和340m/s)
2.某渔船装有回声探测仪,利用回声发现鱼群,渔船发出声音信号后0.4s接收到回声信号,则鱼群距渔船有多远(V海水=1530m/s)
3.某同学站在两栋平行的高楼之间击掌,在0.2s和0.3s时分别听到两次回声,若声速为340m/s,则两栋高楼之间的距离为多少米?
回声和原声要差0.1秒,人耳就能分辨出来职业司机1年前3
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wafuba 共回答了20个问题
|采纳率95%第一个 我忘了人最少间隔多长时间能分辨出声音了
第二个S=V*T=1530m/s*0.4s=612m s=S/2=612m/2=306m
第三个S1=(0.2m*340m/s)/2=34m S2=(0.4m*340m/s)/2=68m
S=S1+S2=102M1年前查看全部
- 光沿直线传播的应用中,有手影的形成、小孔成像,手影的“影”与小孔成像的“像有什么区别呢?
qiaoxi981年前2
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hejunxi 共回答了17个问题
|采纳率88.2%手影是光被阻挡了才形成的,而小孔成像之中的光是没被阻挡的1年前查看全部
- 光沿直线传播在生活中有哪些运用?(具体详细些)
lzg8010261年前2
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feng619724 共回答了17个问题
|采纳率88.2%光在同一均匀介质中是沿直线传播的.
人们观察物体,确定物体的位置的依据是光的直线传播;
集合站队;
对公路进行勘探设计;
小孔成像:
影子的形成;
照相机的工作原理;
射击瞄准;
……具体原理很容易搜到,这里就不再赘述.1年前查看全部
- 1.为什么水往低处流?2.声音是怎样传播的?3.请例举一条物理规律..4.火箭是怎样升空的?(力)
海_阔_天_高1年前2
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mengmom 共回答了18个问题
|采纳率94.4%受万有引力作用 以介质(空气中小颗粒)传播 电磁感应 作用力与反作用力.1年前查看全部
- 阅读答案从小,我就喜爱读书;如今,读书更是我的一大嗜好.读书真棒!这是我内心的真切感受. 书是传播人类文化的使者,从印刷
阅读答案
从小,我就喜爱读书;如今,读书更是我的一大嗜好.读书真棒!这是我内心的真切感受.
书是传播人类文化的使者,从印刷术发明以来,这事实就一直存在着,并且在相当长的时间内不会改变.用思维接触文字,用大脑去想象,用心灵去感受.书贵在读,贵在捧在手中的那一份珍惜,打开读时的那一份虔诚.当你读书时,你的思维在书中神游,你的情感在书中起落,在书中你可以体会到任何喜怒哀乐,书的魅力便在于此.
我的成长离不开书,书使我成长的更快.课堂上的本本厚书写满了难题,记满了深奥,我喜欢读,因为它使我学到很多,人世间的书写满了艰辛,记满了沧桑,我更爱读,因为它使我了解到更多……
当我坐在课堂里,聆听老师的讲解,在知识的海洋里遨游,使我的大脑日益充实.课间,我喜欢和同学为了某道数学题和同学争的面红耳赤,对了,成功的喜欢让我笑,错了,失败使我得到经验.学习是艰苦的,可我乐意,因为读书是享受,我爱读书.
生活中,各种各样的书琳琅满目.我为卖火柴的小女孩冻死街头而哭泣,为岳飞将军的壮志未酬鸣不平,为阿Q的悲惨遭遇而叹息,又为共产党横渡长江打垮国民党而喝彩.甚至金庸老先生的武侠小说,琼瑶催人泪下的言情小说,都让我流连忘返.我喜欢它们,因为在这里,我可以学到课本上没有的东西.
书是收获希望的土地,我要辛勤耕耘,以获得更多的粮食.
我爱读书,因为课堂的书让我学习,让我思考,课外的书让我了解,让我思索,而人生的品读,更让我成熟,让我成长.我爱读书!
书的魅力在哪?用横线画出
本文采用了什么结构方式
书是收获希望的土地,我要辛勤耕耘,以获得更多的粮食.对这句话的理解
bpboybpboy1年前1
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asddsa1970 共回答了21个问题
|采纳率90.5%当你读书时,你的思维在书中神游,你的情感在书中起落,在书中你可以体会到任何喜怒哀乐,书的魅力便在于此.
本人采用了总分总结构方式
我是这样理解的:
读书让我们懂得很多的知识,实现自己的梦想,只有勤于读书的人才能获得更多的知识,更多的乐趣.才能实现自己的梦想.
希望能帮到您.1年前查看全部
- 不胫而走和不翼而飞是一样的?都指消息传播快啊?
兜里的童话1年前2
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cbeauty 共回答了20个问题
|采纳率85%不一样.
因为不胫而走的解释是,胫:小腿;走:跑.没有腿却能跑.比喻事物无需推行,就已迅速地传播开去.
不翼而飞 翼:翅膀.“不翼而飞”没有翅膀却能飞,(主要)比喻东西突然不见了.也比喻事情传播得很迅速.1年前查看全部
- 我有几个问题,关于光的.我们知道啊,频率越高的波,其传播的方向性和直线性就越好,因此常用高频的电磁波来传送信息.疑问一,
我有几个问题,关于光的.
我们知道啊,频率越高的波,其传播的方向性和直线性就越好,因此常用高频的电磁波来传送信息.
疑问一,红光的频率小,波长长,那么为什么还用红外线来穿透云雾,用红外线来做红外线夜视仪呢.并且,还用同样性质的黄光来做车的车灯呢.
疑问二,那么为什么在早晨和傍晚频率小波长长的红黄光还能穿过重重的大气呢,反而频率高的蓝光被散射到侧面去了呢.同样的疑问体现在天空是蓝色的而海水亦是蓝色的.
疑问三,既然可以参照瑞利定律,光的散射强度和其波长的四次方成反比,那么不是和常识相违背了吗.
疑问四,同样是参照瑞利定律,对于雨后天空更蓝的问题,我是这样理解的,散射主要分颗粒散射和分子散射,下雨后,密度的涨落更加明显了,且密度涨落的散射,即分子散射,其尺度比颗粒散射的尺度小,在加上重力的缘故,分子散射更加明显了.这里的疑问是我刚刚说到的尺度是什么意思.
OVER小弟今年初二,米缸4号1年前2
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风吹过99011 共回答了18个问题
|采纳率77.8%一、红外线波长长 衍射现象更明显 可以绕过较大的障碍物 所以穿透性强 所以用来穿透云雾; 红外线的一个显著效应是热效应 一个物体温度升高时 它向外辐射的红外线会大大增加 同样的 被红外线照射的物体温度升高也快 所以应用于夜视仪 或遥控器
二、太阳光穿过空气时偏蓝的光散射的多 偏红的光散射的少 这就是为什么天空是蓝色的原因 同时 这也是日出或日落时太阳为红色或橙黄色的原因
其他两问可参照上面 如果还是不懂 那我也解释不了更多了 瑞利定律我没听过 SORRY 已经尽力了 小弟你太强了 初二就这种水平了 自叹不如 有些问题你不必钻牛角尖的 这些问题等你再读点书就能懂了 或者可以请教老师1年前查看全部
- 声音的传播速度与空气干湿度有关么?声音的传播速度与介质的什么性质有关?为什么声
jordan20061年前3
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杭州办李伟 共回答了17个问题
|采纳率88.2%声音的传播速度和介质有直接的关系,介质的密度大传播速度就快,并且与空气的温度、湿度和风速都有关
声音在潮湿空气中的传播速度远大于在干燥空气中的传播速度,1年前查看全部
- 一平面简谐波在弹性媒质中沿X轴正方向传播,传播速度U=15cm/s,波的周期T=2s,沿波线上A,B两点相距5.0cm,
一平面简谐波在弹性媒质中沿X轴正方向传播,传播速度U=15cm/s,波的周期T=2s,沿波线上A,B两点相距5.0cm,
当波传播时,B点的振动相位比A点落后多少?
求大哥们解答下,198712061年前1
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昭橄梅子 共回答了18个问题
|采纳率83.3%波长λ=UT=30cm,一个波长相位落后2π,B点比A点就落后2π×5/30=π/3.1年前查看全部
- 谁最先指出真空中的传播速度是物体极限速度
雨露风情1年前1
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RayYu 共回答了22个问题
|采纳率90.9%爱因斯坦
爱因斯坦创立了狭义相对论.在其中他假设真空中光速不变,大量实验结果都证实了这个假设的正确性.同时,由于真空中的光速具有不变性,它也就成为自然界的基本常数之一.最新确定的真空中的光速为
c=299792458m·s-1.
在狭义相对论中,不再使用伽利略变换,而是利用荷兰物理学家洛仑兹(Hendrik Antoon Lorentz)提出的更普遍的变换,即洛仑兹变换,实际上,伽利略变换就是洛仑兹变换在低速情形时的极限.
理论物理学曾研究两个相对做匀速直线运动的参考系之间的坐标变换关系的普遍形式.如果不假定时间是绝对的,但是假定时间是单向的、均匀的,空间是均匀的、各向同性的,则可以推导出两个相对做匀速直线运动的参考系之间的坐标变换关系的普遍形式就是洛仑兹变换,只是其中出现的参数c是一个量纲为速度的普适常数.它的物理意义是一切物体运动的极限速度,任何一个物体在任何参考系中的运动速度都不能超过c.如果一个运动物体在一个参考系中的运动速度为c,则它在相对于这个参考系做匀速直线运动的任意参考系中的速度都是c.如果这个极限速度趋于无穷大,洛仑兹变换就还原到伽利略变换.由此可见,洛仑兹变换是更普遍的变换,伽利略变换只是它的一个特殊情形.狭义相对论中的真空光速恒定假设实际上就是确认了真空光速就是洛仑兹变换中的极限速度.1年前查看全部
- 喷气式飞机的速度是声音传播速度的2倍飞行高度为2380m当你听到飞机在你头顶上抬头望去飞机离你多远
喷气式飞机的速度是声音传播速度的2倍飞行高度为2380m当你听到飞机在你头顶上抬头望去飞机离你多远
一架喷气式飞机的速度是声音传播速度的2倍,飞行高度为2380m,当你听到飞机在你头顶上,抬头望去,飞机与你直线距离为多少吴家小子1年前2
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不忍不说 共回答了23个问题
|采纳率91.3%声速是340m/s,声音传到人耳的时间为t=h/340=7s,
此时飞机飞出去s=v't=2vt=4760m
直线距离=sqrt(2380^2+4760^2)=2380*sqrt(5)=5322m1年前查看全部
- 波的传播与质点全振动例如一列波经过一个质点,假设波是无限传播的,这个质点是不是就会因为波的作用一直发生全振动?
蓑笠翁L1年前1
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银匠坊 共回答了19个问题
|采纳率78.9%不会 因为能量会传给下个质点1年前查看全部
- 引力场与加速系爱因斯坦火箭飞船试验中,光在静止的一个引力场或没有引力场作加速运动的参照系中传播的效果相同吗?
柯伟1年前1
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zhongxuexian 共回答了17个问题
|采纳率100%加速运动所产生的等效的引力场总是一个匀强的引力场,而真实的引力场几乎没有匀强的,所以,必须在空间的每一点的无穷小邻域内安置一个无穷小的加速度系,这无穷多个无穷小加速度系对应的等效引力场的总体才能与一个真实的引力场完全精确地等价.爱因斯坦火箭的加速系是有限大小的,它不符合上述的无穷小局域化原则,因而在光传播的效果上会有一些差异,当然一般不大.1年前查看全部
- 光在空气中的传播速度是每秒30万千米 在水中传播时 速度降低1/4
光在空气中的传播速度是每秒30万千米 在水中传播时 速度降低1/4
在水中的传播速度是每秒多少万千米?
2.实际生产的吨数比计划多1/6 应把()看做单位一 实际生产的吨数是计划的()etanso6661年前2
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tt的K线 共回答了14个问题
|采纳率100%V水=C*(3/4)=22.5万千米/秒
2,原来计划;7/6;1年前查看全部
大家在问
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