特大发现,历史好的同学,读小说都是一个字一个字看的

（1）由题意得：y=0.5x+（500-x）×0.8+（400-x）×1.0+[300-（400-x）]×0.4，
∵因为B市只有300吨物资，
∴A市至少要运送400-300=100吨物资到汶川且最多运送400吨物资到汶川，
即100≤x≤400，整理得y=760-0.9x（100≤x≤400）．
（2）要使y最小，则要x取最大值，即x=400，代入上式得y=760-0.9×400=400（升）．
方案是从A市运送400吨物资到汶川，其余物资全部运送到北川．

点评：
本题考点： 一次函数的应用．

考点点评： 本题主要考查了一次函数关系式的应用，注意自变量的取值范围不能遗漏．

（1）设泥石流到达坡底的时间为t₁，速率为v₁，则
s₁=v₀t₁+[1/2a1
t21]
v₁=v₀+a₁t₁
代入数据得：t₁=20s，v₁=16m/s
（2）设汽车从启动到速度与泥石流的速度相等所用的时间为t，则：
v_汽=v₁=a′t
t=32s
所以s汽车＝
1
2a′t2＝256m
s_石=v₁t′=16×（32+1-20）=208m
因为s_石＜s_汽
所以能安全脱离
答：（1）泥石流到达坡底时的时间是20s，速度大小是16m/s；（2）汽车能安全脱离．

点评：
本题考点： 匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．

考点点评： 本题主要考查了匀变速直线运动为位移时间公式和速度时间公式的直接应用，难度适中．

（1）呼吸系统的主要功能是吸入氧气、呼出二氧化碳，由呼吸道和肺组成，呼吸道是气体进出肺的通道，因此为保证肺的通气的顺利进行，满足人体对氧的需要，必需保证呼吸道（呼吸系统）的畅通．（2）动脉是把心脏里的血...

点评：
本题考点： 血液循环的途径；人体需要的主要营养物质；出血的初步护理；藻类的主要特征及其与人类生活的关系．

考点点评： 本题涉及的知识面较广，但基础性强，解答此题的关键是能够理解各题考查的知识点．生物知识在实际生活中的应用，这也是今后考查的一个趋势．

地震时会产生次声波，由于人耳能听到的声音的频率范围是20～20000Hz，低于20Hz的叫次声波，高于20000Hz叫超声波，所以次声波的频率低于20Hz，人耳无法听到．
故答案为：次声波；低于．

点评：
本题考点： 超声波与次声波．

考点点评： 本题考查了超声波和次声波的有关内容，超声波和次声波的频率都在人耳听觉频率范围之外，都是人听不到的声音．
地震时会产生次声波需要记住．

灌溉用井打x口，生活用井打y口，由题意得


x+y＝58
4x+0.2y＝80，
解得

x＝18
y＝40．
答：灌溉用井打18口，生活用井打40口．

点评：
本题考点： 二元一次方程组的应用．

考点点评： 考查了二元一次方程组的应用，解题关键是要读懂题目的意思，根据题目给出的条件，找出合适的等量关系，列出方程组，再求解．

（1）由题意得：y=0.5x+（500-x）×0.8+（400-x）×1.0+[300-（400-x）]×0.4，
∵因为B市只有300吨物资，
∴A市至少要运送400-300=100吨物资到汶川且最多运送400吨物资到汶川，
即100≤x≤400，整理得y=760-0.9x（100≤x≤400）．
（2）要使y最小，则要x取最大值，即x=400，代入上式得y=760-0.9×400=400（升）．
方案是从A市运送400吨物资到汶川，其余物资全部运送到北川．

点评：
本题考点： 一次函数的应用．

考点点评： 本题主要考查了一次函数关系式的应用，注意自变量的取值范围不能遗漏．

（1）∵-11-9+18-2+13+4+12-7=18＞0，
∴B地在A地的东边18千米；
（2）∵路程记录中各点离出发点的距离分别为：
第一次：11千米，
第二次：|-11-9|=20千米，
第三次：|-20+18|=2千米，
第四次：|-2-2|=4千米，
第五次：|-4+13|=9千米，
第六次：|9+4|=13千米，
第七次：|13+12|=25千米，
第八次：|25-7|=18千米．
∴最远处离出发点25千米；
（3）∵这一天走的总路程为：11+9+18+2+13+4+12+7=76千米，
应耗油76×0.5=38（升），
∴还需补充的油量为：38-29=9（升）

点评：
本题考点： 正数和负数．

考点点评： 本题考查的是正数与负数的定义，解答此题的关键是熟知用正负数表示两种具有相反意义的量．具有相反意义的量都是互相依存的两个量，它包含两个要素，一是它们的意义相反，二是它们都是数量．

（1）龙卷风有很大的流动速度，具有很大的能量．对房屋和大树做功．
（2）龙卷风经过房屋时，屋顶的空气流动速度很大，压强减小，屋内的压强不变，屋内对屋顶向上的压强大于向下的压强，把屋顶掀起．
故答案为：能量；屋顶上方空气流速大，压强小，小于屋内压强．

点评：
本题考点： 流体压强与流速的关系．

考点点评： （1）掌握物体能对外做功，物体具有能量．
（2）流体的流速越大压强越小．

环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体．长江中下游地区遭遇了50年一遇的特大干旱，河流干涸致使鱼虾死亡，农作物大面积减产甚至绝产．表明环境中的水对生物鱼虾的影响．
故选：C．

点评：
本题考点： 环境对生物的影响．

考点点评： 解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．

A、表示晴；
B、表示冰雹；
C、表示暴雪；
D、表示沙尘暴；
故选：C．

点评：
本题考点： 常用天气符号与天气图．

考点点评： 本题考查了常用的天气符号中的雪的符号，雪的分类较多，表示的符号也各不相同，让学生牢记这些符号是解题的关键．

无雨的现象排除了由液态向固态的转化，无雪的现象排除了由固态向其他状态转化的情况．
在寒冷的夜晚，气温很低，空气中的水蒸气放热，直接形成固态的冰，聚集在电线和高压电塔原有冰柱上，叫做凝华．
故选B．

点评：
本题考点： 生活中的凝华现象．

考点点评： 本题考查凝华现象的定义，需要学生利用已学知识，结合冬季现象的具体实例分析后，做出正确判断．

灌溉用井打x口，生活用井打y口，由题意得


x+y＝58
4x+0.2y＝80，
解得

x＝18
y＝40．
答：灌溉用井打18口，生活用井打40口．

点评：
本题考点： 二元一次方程组的应用．

考点点评： 考查了二元一次方程组的应用，解题关键是要读懂题目的意思，根据题目给出的条件，找出合适的等量关系，列出方程组，再求解．

（1）硫化氢（H₂S）气体是一种有臭鸡蛋气味，无色气体，密度比空气大，能溶于水，是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，属于物理性质．
（2）硫化氢在空气中完全燃烧生成了二氧化硫和水，反应的化学方程式：2H₂S+3O₂

点燃
.
2SO₂+2H₂O．
（3）由于硫化氢气体有臭鸡蛋气味的气体，最简单的鉴别方法是闻气味，但在鉴别过程中应注重安全，因为硫化氢气体有毒．
（4）根据题意，硫化氢能溶于水，其水溶液显酸性，故可向空气中喷洒石灰水等碱性溶液或水以减少空气中硫化氢的含量．
（5）有同学提出：可以用点燃的方法减少硫化氢气体，消除污染．这种做法不可行，理由是燃烧生成的二氧化硫有毒，能污染空气．
故答为：（1）硫化氢（H₂S）气体是一种有臭鸡蛋气味，无色气体，密度比空气大，能溶于水；（2）2H₂S+3O₂

点燃
.
2SO₂+2H₂O．（3）闻气味，硫化氢气体有毒．（4）石灰水．（5）不可行，化硫有毒，能污染空气．

点评：
本题考点： 化学性质与物理性质的差别及应用；常见气体的检验与除杂方法；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 本题难度不大，掌握物理性质的概念、物质的鉴别方法、化学方程式的书写等是即可正确解答本题．