《钢琴之王的微笑》课文的主要内容

sbrdc2022-10-04 11:39:541条回答

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markban 共回答了25个问题 | 采纳率92%
课文记叙的是“钢琴之王”李斯特热情帮助一个身处困境姑娘的感人故事,表现了李斯特善解人意、能真诚帮助身处困境的人的人格魅力.课文紧紧围绕“微笑”这一主线展开.在三次微笑的描写中,主要通过人物的语言、动作来展现人物的品质.
1年前

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《钢琴之王的微笑》读后感要有感受,理由
abac11年前1
bug1978 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
我非常敬佩李斯特这种善解人意、真诚帮助别人的优秀品质.当他第一次面对这一个没有事先通知他就加入了他的学生行列里的姑娘的时候,他不但没有大发雷霆,而是,微笑着对姑娘说:“您好,我是李斯特,听说我的一位学生也住在这里,我想这个人就是您了.”那是李斯特见到姑娘时说的第一句话.我在读这一段话的时候,我想:那位姑娘应该是比李斯特小,可是李斯特却非常客气的称她为“您”,可想而知李斯特不仅钢琴弹得好,而且平易近人、很有礼貌.
  书中还有李斯特说的一句话对我很有启发,就是他对姑娘说:“你是我所有学生中勇敢的一个,居然没有通知老师一声就加入了我的学生行列.”我从这句话里感受到了—李斯特在批评这个姑娘,但李斯特批评的方式和其他老师对学生的批评方式是不一样的,其他老师对学生的批评是非常是严厉、严肃的,但是李斯特对姑娘的批评是善意的是风趣的.从而看出李斯特是一个非常幽默的人.
  学完这篇文章后,我知道了“钢琴之王”李斯特助人为乐,非常有爱心.他没有向冒充他学生并要开音乐会的姑娘严厉的批评,而是帮助这个姑娘举办音乐会,渡过难关,并收他为徒.令姑娘感动不已.在生活中,帮助人是一种美德.也许对你来说是举手之劳的一个小小的帮助,但对于被帮助的那个人可能就是雪中送炭.记得有一次,我忘带数学作业纸,而老师却让把题写在数学作业纸上并交给老师判,写不完不能下课.我向四周人去借纸,可没有人借给我.在万分焦急的情况下,任思宇同学却伸出援助之手,主动借给我一张数学作业纸.就这么一张小小的数学作业纸,对他来说也许没什么,可是却令我感激不禁.帮助别人是会让别人永远感激的!
  帮助别人是中华民族的良好品德,让我们把乐于助人的品德发扬光大,帮助你身边的每一个人吧!