辨析题:具体劳动和抽象劳动是不同劳动过程的两个方面.

我爱美灵2022-10-04 11:39:541条回答

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skyiipc 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
生产一定使用价值的具有特定性质、目的和形式的劳动,就是具体劳动.
具体劳动同特定的社会生产关系无关,它反映的是人与自然之间的关系.
撇开一切具体形式的、无差别的一般人类劳动,是抽象劳动.
抽象劳动形成价值的实体,体现着商品生产者之间的经济关系.
具体劳动和抽象劳动是生产商品的劳动二重性.正是这种劳动的二重性,决定了商品的二因素:
具体劳动创造商品的使用价值,抽象劳动形成商品的价值.具体劳动和抽象劳动是矛盾统一的关系:
(1)具体劳动和抽象劳动是相统一的,是商品生产者的同一劳动过程的不可分割的两个方面.
(2)具体劳动和抽象劳动是有差别、有矛盾的.
例如企业经营管理者的劳动,管理者的劳动不直接对具体的产品进行相关工作、劳动,但是管理者对于具体工作人员的管理,可以提升最终产品的价值、内涵等,那么管理者的劳动我们可以看作抽象劳动;具体工作人员的劳动可以看作是具体劳动.
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run down
v.
跑下,用完,停止,撞倒,浏览,追捕到,追溯,逐渐恶化
run down也有用完的意思啊!
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你的关键疑问在于run down 和run out of ...的区别,其他的我就不再解释.注意它们确实都有用完的意思,但是注意后面跟的宾语是不同的.我们先来看看它们的真正的解释:(在牛津英文词典里)
run down:
1 to lose power or stop working
e.g.The battery has run down.
2 to gradually stop functioning or become smaller in size or number
e.g,British manufacturing industry has been running down for years.
run out of ...
to use up or finish a supply of sth
e.g.We ran out of fuel.
楼主仔细体会这里的英文解释,便不难看出run out of 是最佳的答案.
其实英语中的搭配问题也是很重要的,这里搭配的规则其实就蕴含在此本身的意义里.而这些意义在经过汉语的替代词解释之后很可能丢失掉,所以造成我们的词或短语选用的不当.建议楼主在使用英汉词典的时候,注意看原来的英文解释,这样你会在最短的时间内抓住词的实际意思.当然也有很多不错的在线词典,比如Advanced Oxford Learners' Dictionary.
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上述说法正确的是

[ ]

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异曲同工比喻话的说法不一而用意相同,或一件事情的做法不同而都巧妙地达到目的.
可改用 殊途同归,
异曲同工和“殊途同归”;都有“用不同的方法;得到同样的结果”的意思.但“殊途同归”偏重于“方法、道路不同;而结果;目的相同”;异曲同工则偏重于“方法、做法不同而取得同样的好效果.”
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3.landscape,scenery
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taofei0011年前1
不信这名都没有了 共回答了20个问题 | 采纳率85%
1.sever 物理上的切割(强调动作),或比喻意义上的终止结束
sever a rope 割断绳子
She has severed her connection with the firm.她已同那家公司脱离了关系.
separate (使事物或人与人)分离,分开(强调状态)
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2.pretend 假装
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simulate
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3.landscape (陆上)风景,景色
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4.interpretation 解释(特殊的方式)
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5.endless 无止境的; 无穷尽的(个人感觉就是2维空间无限,没有尽头的路)
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初中语文-词语辨析: 区分:1.“无不”和“不无”的区别; 2.“体制”“机制”; 3.“启程”“起程”
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初中语文-词语辨析:
区分:1.“无不”和“不无”的区别;
2.“体制”“机制”;
3.“启程”“起程”
【谢谢~明年中考呜呜.】
2:这个工厂优化分配______,极大地调动了科技人员的积极性.
A.体制 B.机制、
不是“体制: 体制就是人们处理问题的方法或手段.机制:有机体的构造、功能及其相互关系;”
【请不要 在网上复制,讲的通俗一些,短一点没关系,谢谢~!】
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路缘石 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
1.无不 就是全部都,双重否定表示肯定的意思;不无 ,不是没有,就是有,但不一定是全部.
3.启程,开始一段行程;起程,就是动身.
辨析近义词,选择恰当词语填在横线上。
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(1)我们虽然不必提倡不求甚解的态度,但是,盲目地反对不求甚解的态度同样没有 (充满 充足 充实 充分)的理由。
(2)要想把经典著作读 (懂 完 透),懂得其中的道理,并且正确地用来指导我们的工作,还必须不断努力学习。
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(1)充分 (2)透 (3)放弃
语文词语辨析:作为 做为那么是“作为一个老师还是做为一个老师”
lhj1982458171年前5
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请按要求回答下列问题:(1)某合作学习小组讨论辨析以下说法,其中说法正确的是______A根据酸分子中含有的氢原子个数,
请按要求回答下列问题:
(1)某合作学习小组讨论辨析以下说法,其中说法正确的是______
A根据酸分子中含有的氢原子个数,将酸分为一元酸、二元酸等
B 将Na2O2投入FeCl2溶液中,可观察到的现象是生成红褐色沉淀、有气泡产生
C 金属元素的原子只有还原性,离子只有氧化性
D不锈钢和目前流通的硬币都是合金;
ENH3、CO2的水溶液均能导电,所以NH3、CO2均是电解质
(2)将5mol/L的Mg(NO32溶液a mL稀释至b mL,稀释后溶液中NO3-的物质的量浓度为
[10a/b]mol/L
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(3)在K2Cr2O7+14HCl═2KCl+2CrCl3+3Cl2↑+7H2O反应中,氧化剂是______(填化学式) 当有14.6gHCl被氧化时,电子转移为______mol.
(4)学校研究性学习小组的同学,为测定某含镁3%~5%的铝镁合金(不含其他元素)中镁的质量分数,设计下列实验方案进行探究,填写下列空白:
实验方案:铝镁合金
测定剩余固体质量.
①实验中发生反应的化学方程式是______.
②实验步骤:称取5.4g铝镁合金粉末样品,投入V mL 2.0mol/L NaOH 溶液中充分反应.计算所用NaOH溶液的体积V≥______.
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解题思路:(1)A、一元酸、二元酸是根据酸电离出氢离子的个数进行分类的;
B、Na2O2投入FeCl2溶液反应中Na2O2和水反应,生成的氢氧化钠和氧气,氧气和Na2O2具有强氧化性,可以把Fe2+氧化为Fe3+,Fe3+与氢氧化钠反应,生成Fe(OH)3红褐色沉淀;
C、金属原子结构特征分析,金属单质只能失电子形成阳离子表现还原性,变价金属阳离子,化合价可以升高也可以降低;
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E、电解质概念分析,是需要自身电离出离子的化合物判断为电解质;
(2)依据硝酸镁溶液中硝酸根离子物质的量不变,结合浓度概念c=[n/V]计算;
(3)依据氧化还原反应化学方程式中元素化合价变化分析,元素化合价降低的物质做氧化剂,依据化学方程式氧化还原反应电子守恒计算;
(4)铝与氢氧化钠溶液反应生成偏铝酸钠与氢气;
(1)镁的质量分数最小时,金属铝的质量最大,需要的氢氧化钠溶液最多,实际需要氢氧化钠溶液的体积应大于或等于最大值,据此计算;
(2)镁上会附着偏铝酸钠等物质,未洗涤导致测定的镁的质量偏大.

(1)A、一元酸、二元酸是根据酸电离出氢离子的个数进行分类的,如CH3COOH含有4个H,但为一元酸,故A错误;
B、将Na2O2投入FeCl2溶液中,发生的反应为:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑,氧气和Na2O2具有强氧化性,可以把Fe2+氧化为Fe3+,Fe3+与氢氧化钠反应,3OH-+Fe3+=Fe(OH)3↓,立即生成红褐色的Fe(OH)3沉淀,所以看到的现象是:有大量气泡生成,立即有红褐色沉淀生成,故B正确;
C、金属原子结构特征分析,金属单质只能失电子形成阳离子表现还原性,变价金属阳离子,化合价可以升高也可以降低,如Fe2+化合价升高被氧化,表现还原性,降低变化为0价,被还原表现氧化性,故C错误;
D、不锈钢和目前流通的硬币都是合金,故D正确;
E、NH3、CO2的水溶液均能导电,是因为氨气、二氧化碳和水反应生成电解质,本身不能电离出离子属于非电解质,故E错误;
故答案为:BD;
(2)将5mol/L的Mg(NO32溶液a mL稀释至b mL,依据硝酸根离子物质的量不变计算,稀释后溶液中NO3-的物质的量浓度=[5mol/L×aml×2/bml]=[10a/b]mol/L;
故答案为:[10a/b]mol/L;
(3)在K2Cr2O7+14HCl═2KCl+2CrCl3+3Cl2↑+7H2O反应中铬元素化合价从+6价变化为+3价,元素化合价降低做氧化剂,所以氧化剂是K2Cr2O7,反应中6molHCl被氧化反应电子转移6mol电子,当有14.6gHCl物质的量=[14.6g/36.5g/mol]=0.4mol被氧化时,电子转移0.4mol;
故答案为:K2Cr2O7;0.4;
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故答案为:2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑;
②含镁为3%时,金属铝的含量最高,5.4g合金中铝的质量为,5.4g×(1-3%)=5.4×97%g,则:
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5.4g×97% V×10-3L×2.0mol/L
所以54g:(5.4g×97%)=2mol:(V×10-3L×2.0mol/L),解得:V=97,故V(NaOH溶液)≥97mL,
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故答案为:97 mL;偏高.

点评:
本题考点: 常见金属元素的单质及其化合物的综合应用;氧化还原反应的电子转移数目计算;氧化还原反应.

考点点评: 本题主要考查氧化还原反应电子转移计算,物质性质分析判断,物质含量的测定和对实验原理、装置的理解、实验方案设计等,难度中等,理解实验原理是解题的关键,是对知识的综合考查,需要学生具有知识的基础与综合运用知识分析问题、解决问题的能力.

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1.become 和get主要指一个人暂时性的身心变化或永久性的自然变化:
become [get] angry,famous,fat,ill,old,well,deaf,strong,etc 生气,成名,发胖,得病,变老,痊愈,变聋,变强,等
另外,become 和 get 还可用于指天气的变化和社会的趋势:
It’s becoming [getting] cold (dark,cloudy,etc).天渐冷了(黑了,多云了等).
Divorce is becoming [getting] more common.离婚现象越来越常见了.
2.go 和come表示变化时,前者主要指一种由强到弱或由好到坏的变化(可用于人或事物),后者则主要指向好的方面变化:
go bald (deaf,insane,etc) 发秃,变聋,发疯等.
The meat’s gone off (gone bad).肉变味(变坏)了.
The radio’s gone wrong.收音机出毛病了.
Her wish came true.她的愿望实现了.
Everything came right.一切顺利.
另外,go还可用于人或事物颜色的变色,与turn用法相同:
She went [turned] blue with cold.她冻得脸色发青了.
The rotten meat went [turned] green.这块腐烂的肉变绿了.
【注】① 但是 go 一般不与 old,tired,ill 等连用,遇此情况要用其他连系动词:grow [get] old 变老,fall [become] ill (sick) 生病,get [feel] tired 疲劳
② go后接形容词通常表示的结果(见上例),在个别搭配中也表示现状:go hungry 挨饿,go naked 光着身子
③ come 除表示向好的方面变化外,还有以下常见搭配值得注意:come untied 解开,come loose 变松,come undone 松开
3.grow 主要表示逐渐变化,强调变化的过程:
It began to grow dark.天色渐渐黑了.
The sea is growing calm.大海变得平静起来.
The pollution problem is growing serious.污染问题日见严峻.
4.以上连系动词通常接形容词作表语,但有的还可接其他结构,如come,get,grow后可接不定式,become,turn后可接名词,get,grow后可接介词短语:
You’ll soon grow to like her.你很快就会喜欢她的.
It’s becoming a serious problem.它正在成为一个严重问题.
The little plant grew into a tree.幼苗长成了一棵树.
They went out of fashion years ago.它们好多年前已变得不时新了.
【注】turn后接名词时,往往表示意想不到的变化,名词前通常用零冠词:
He turned writer after he graduated from a medical college.他从医学院毕业后当了作家.(比较:He became a writer after graduating from college.)
辨析题:主体和客体就是主观和客观
辨析题:主体和客体就是主观和客观
急呀.
qqwbr1年前1
hjh192525 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
主体与客体、主观和客观这两对范畴之间有联系,但不等同.主观指人的意识、认识、思维,客观即事物的客观存在,如自然界、人类社会等.主观和客观的关系相当于意识和物质、思维和存在的关系,主体和客体则是认识论范畴,主体是从事实践和认识活动的人,客体指与主体发生联系,进入主体认识和实践范围的客观事物.
两对范畴的联系表现在:主体有主观性,有意识和目的;客体首先是客观存在,才能成为主体认识和改造的对象.
两对范畴的区别在于:主体只有和客体相联系才称为主体,离开客体就无所谓主体.而客观存在可以是不依赖于主观、主体的.客观事物与客体是两个有区别的范畴:客观事物只有和主体发生联系才成为主体的客体.当客观事物尚未进入人的认识领域时,它还只是自在的客观存在,并不是认识的客体.只有与认识的主体发生了对象性关系时,客观事物才具有客体的意义;另一方面,认识的客体不一定是客观事物.当人的认识活动指向人的精神活动时,认识的客体是精神客体.精神客体本身不属于客观
一道初三英语超难题请辨析whatever wherever whichever whoever 意思,用法
天马走行1年前2
青峰我太爱你了 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
whatever =no matter what 无论什么
wherever =no matter where 无论哪儿
whichever= no matter which 无论哪个
whoever = no matter who 无论谁
一道词语辨析1.维也纳是一座用音乐装饰起来的城市.①.就连王宫花园的草坪上,也用鲜花组成了一个巨大的音乐符号作为装饰.上
一道词语辨析
1.维也纳是一座用音乐装饰起来的城市.
①.就连王宫花园的草坪上,也用鲜花组成了一个巨大的音乐符号作为装饰.
上面两句中都有“装饰”一词,意思有什么不同?
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②.你还知道这样的词语吗?试着用一个词写两句话,分别表示不同的意思.
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uitraman1年前1
koreva 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
①前者是动词,后者是名词.
②比如:表演
这场表演很精彩.
他在台上表演节目.
词汇辨析,求详细解题步骤谢谢!!!
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1. _______ there is no opposition, we shall hold the meeting here.
a. Supposing b. Supposed c. Provide d. Giving
fredmark1年前2
titan216 共回答了12个问题 | 采纳率83.3%
B如果没有人反对,我们将在这儿举行会议
l两个英语问题.一个词组区别辨析,另一个简称的意思.
l两个英语问题.一个词组区别辨析,另一个简称的意思.
die of die from的区别?
RAM chip 是内存条,RAM的全称?
百度啊百度1年前2
二月飞霜 共回答了20个问题 | 采纳率95%
RAM:random access memory
文言文中,倒装句如何辨析?及各种倒装句的特点.
文言文中,倒装句如何辨析?及各种倒装句的特点.
想知道,四种倒装句的特点及句式.最好能够详细说明并举一例.
张经商1年前2
VV淡定DIAO哦 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%
2、疑问句中代词宾语前置 文言文中用疑问代词“谁”、“何”、“奚”、“安”等做宾语时往往放在动词的前面.例如:《鸿门宴》:“良问曰:‘大王来何
英语中 many much any some 的用法辨析
英语中 many much any some 的用法辨析
要例句
smally181年前2
蜗居人家 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
many 许多 修饰可数名词 代词,形容词 I have many books.
much 许多 修饰不可数名词 代词,形容词 I have much money.
any 任何,任何的 形容词,代词 用于疑问、否定以及条件句 Do you have any money?
I don't have any money/books.
If you have any money,I will borrow some.
some 一些,代词,形容词 用于肯定句和征求对方意见请求回答的疑问句.
I have some money/books.
Shall I get some water for you?
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意义相近的词辨析:gain和earn
羊-宝宝1年前1
didaonline 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
gain和earn这两个动词的一般含义是“得到”.
△ gain:有obtain的含义,但更强调目的物需要努力奋斗才能得到,而且这种东西具有价值,特别是物质价值.
1.During that time,she so gained my aunt’s confidence that she was put in charge of the domestic staff.在这期间,她得到了我姑姑如此的信任,结果被委任为家仆的负责人.
2.A penny saved is a penny gained.省一文是一文.(谚语)
△ earn:包含着获得物与所花的气力是相互成比例的.
1.His achievements earned him respect and admiration.他的成就为他赢得别人的尊敬和赞美.
2.Some of them have come home for a few day’s hard-earned leave.他们中的有些人已经回国,度过那得之不易的几天假日.
指出哪些是可数名词与不可数名词 辨析:butter,bread,relish,onion,lettuce,sandwic
指出哪些是可数名词与不可数名词 辨析:butter,bread,relish,onion,lettuce,sandwich
chenbo891年前1
rugeruzui 共回答了24个问题 | 采纳率79.2%
不可数:butter bread relish(但relish做为:佐料,调味品;开胃食品的意思是是可数名词,其余是不可数名词)
可数:onion lettuce sandwich
辨析:个别劳动生产率越高,企业盈利就越多
辣辣鼓励1年前1
lnxiaomao 共回答了17个问题 | 采纳率100%
错误的直观思想,企业劳动生产高低取决于企业文化和企业运营方针.一个车间生产质量高,另外的不高,提升盈利没有多少.总体方针政策必须过硬,有相当的人员福利和更加人性化管理方式.领导要起带头作用,作为一个企业必须有过硬扎实的生产能力和售后能力.必须要有日益创新的领导决策能力.这样一个整体会更加盈利更加上一层楼,谢谢!
辨析文言文中“之”的意思我欲之楚凡曝沙之鸟局促一室之内学而时习之
赵丰年年的ww1年前2
_Lynn_ 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
题目就不复制了,以编号来分别回答!
1、动词,去、到
2、助词,的
3、助词,的
4、代词,代指学的内容
词语意思辨析查看、察看
jinhua__teacher1年前1
snowflake123 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
查看着重于查,其主要的目的是检查督促.
察看着重于察,其主要的目的是观察体察.
对比“察”和“查”可以看到两者的差异.“察”是“仔细看”的意思,所以“察看”用来表示“为了
了解情况而仔细地看”的意思.例如:
察看地形 察看风向 察看动物足迹 察看周围情况
“查”有“检查”“调查”的意思,所以“查看”涉及的行为与“检查”或“调查”相关.例如:
查看各地执行情况 查看学生实验结果
查看当地自然资源 查看司机行车记录
有的时候,“察看”跟“查看”后面跟的是同样的词语,但语意的侧重点不同.例如:
察看现场 查看现场
前者强调“仔细地看”后者强调“调查”.
一道英语辨析题,关于两个单词的区别
一道英语辨析题,关于两个单词的区别
The hotel is really large and it has a(n)_________for a thousand people.
A.circulation B.accommodation C.container D.collection
额、答案说是B 我查了下词典,B是住处的意思,是不可数名词,C是容器的意思,是可数名词.为什么不能选C啊?
sttaml1年前3
违章man 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
联系上下文意思,住酒店accommodation 是比较固定的用法.container是容器,一般不会特指把人放在容器里,所以就说不通了
汉语拼音:形近字母的辨析方法
绝对小孩的zz1年前1
一个都不回 共回答了27个问题 | 采纳率92.6%
  中,有几个字母的形状十分相似,初学拼音的小朋友特别容易搞错,下面介绍几种辨析的方法:x0d1、区别基本笔画的位置和方向.如 b、d、p、q,它们都带有一个半圆,b 和 d 半圆在下,p 和 q 半圆在上;b 和 p 半圆在右,d 和 q 半圆在左.u 和 n 刚好相反,u 的缺口朝上,n 的缺口朝下.x0d2、区别笔画的多少x0d.如 m 和 n,m 比 n 多一笔.x0d3、区别笔画的形状.如 w 和 u,w 的下面是尖的,而 u 下面是圆的;w 和 m,w 的缺口在上,下面是尖的,而 m 的缺口朝下,上面是圆的.
马哲辨析:人是目的而不是手段
零下273度的浪漫1年前1
移动营销销售 共回答了4个问题 | 采纳率50%
128、人的价值及其实现.
(1)人的价值在社会关系中存在.(选择)
(2)人的价值关系就是个人的自我价值和社会价值的关系.
(3)人的价值包括两方面内容.①社会对个人的尊重和满足.②个人对社会的责任和贡献.
(4)评价人的价值的标准应是两方面内容的结合.唯物史观在二者的关系问题上首先强调个人对社会、对他人的贡献,即人的社会价值是第一位的.
(5)人的价值最基本的关系是工具和目的的关系.人既是目的又是手段,使目的和手段的统一.
初中政治辨析题答案唯一吗
tzjinwang1年前1
司物 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
当然不唯一,文科性的东西出来选择、填空这样的客观题答案比较固定,其他的答案都很灵活的,只要意思差不多就行.辨析题更是,只要说出自己的观点,说得有道理就行.不可能有唯一答案.
语文字词辨析(褪 退)暑期渐渐(褪 退)去.选择正确的字(请说明理由,3Q 请说明理由,3Q)改选哪一个啊?我想应该是“
语文字词辨析(褪 退)
暑期渐渐(褪 退)去.
选择正确的字(请说明理由,3Q 请说明理由,3Q)
改选哪一个啊?
我想应该是“退”吧……
暑气 不好意思
穿越时空的烧饼1年前1
yllwlq 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
应该是 退
不是褪
后者用于非抽象事物的消散……
辨析.并非所有的现象都表现本质,偶然的、零碎的、稍纵即逝的现象就无本质可言.
piodama1001年前1
所谓的老实人 共回答了19个问题 | 采纳率100%
错误.事物的现象和本质是对立统一的关系,它们既相互区别,又相互联系、不可分割.现象是事物的外部联系,它生动具体、多变易逝、表现外露;本质是事物的内部联系,它相对稳定,深藏在事物内部.没有离开本质的现象,也没有离开现象的本质.事物的现象是多种多样的,事物的本质要通过各种现象的总和才能完整地表现出来.偶然的、零碎的、稍纵即逝的现象也从不同侧面、不同程度地表现着事物的本质.认为它们无本质可言,就割裂了现象与本质的辩证联系.
辨析题:社会意识都属于思想上层建筑.
dk591年前1
雷文528 共回答了15个问题 | 采纳率100%
不对,并非社会意识都是思想上层建筑.思想上层建筑是为统治阶级服务的,具有鲜明的阶级性.它包含了哲学、艺术、宗教、道德、政治、法律思想.而社会意识中的非意识形态的部分如自然科学等不会因人的利益、观念不同而不同,不属于思想上层建筑.
求辨析!如图所示,足够长的传磅带与水平间夹角为 ,以速度逆时针匀速转动.在传送带的上端轻轻放置一个质量为m的小木块,小木
求辨析!
如图所示,足够长的传磅带与水平间夹角为 ,以
速度逆时针匀速转动.在传送带的上端轻轻放置一个质量为m的小木块,小木块与传送间的动摩擦因数.则下图中能客观地反映小木块的速度随时间变化关系的是 ( )
是第20题,选D,我想知道这是为什么?
杨白羽1年前2
liyi82 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
物块是向下运动的,开始时,摩擦阻力向上,跟动力方向相反,合力小点,加速度小点.斜率小点.后来,逐渐加速,摩擦力变成了动力,与重力的分力方向一致,合力大了,加速度大了,斜率变大