北京仁爱教育的题,1、What did you do in the w___English class this mor

动作贼酷2022-10-04 11:39:541条回答

北京仁爱教育的题,
1、What did you do in the w___English class this morning?
2、My bed is dirty.My mother often makes it t___.
3、Quite a ot of children in Africa are still going h___now.

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shenqi1946 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
1,writing
2,tidy
3,hungry
1年前

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借不到书,谁能告诉我福建人教版英语八年级上册前三课的所有单词(要有中文)和课文 英语书是北京仁爱教育编辑
lxaizl05121年前1
初为人父0605 共回答了12个问题 | 采纳率66.7%
1、词类:英语词类分十种:
名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词.
1、名词(n.): 表示人、事物、地点或抽象概念的名称.如:boy, morning, bag, ball, class, orange.
2、代词(pron.): 主要用来代替名词.如:who, she, you, it .
3、形容词(adj..):表示人或事物的性质或特征.如:good, right, white, orange .
4、数词(num.): 表示数目或事物的顺序.如:one, two, three, first, second, third, fourth.
5、动词(v.): 表示动作或状态.如:am, is,are,have,see .
6、副词(adv.): 修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等.如:now, very, here, often, quietly, slowly.
7、冠词(art..):用在名词前,帮助说明名词.如:a, an, the.
8、介词(prep.): 表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系.如in, on, from, above, behind.
9、连词(conj.): 用来连接词、短语或句子.如and, but, before .
10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情.如:oh, well, hi, hello.
2、句子成分:英语句子成分分为七种:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语.
1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”.通常用名词或代词担任.如:I’m Miss Green.(我是格林小姐)
2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”.主要由动词担任.如:Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间)
3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”.通常由名词、代词或形容词担任.如:My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍)
4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”.通常由名词或代词担任.如:He can spell the word.(他能拼这个词)
有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人.指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语.间接宾语一般放在直接宾语的前面.如:He wrote me a letter . (他给我写了一封信)
有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语.如:He wrote a letter to me . (他给我写了一封信)
5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任.如:
Shanghai is a big city .(上海是个大城市)
6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任.如:He works hard .(他工作努力)
7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当.如:They usually keep their classroom clean.(他们通常让教室保持清洁) / He often helps me do my lessons.(他常常帮我做功课) / The teacher wanted me to learn French all by myself.(老师要我自学法语)
☆同位语通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况.如:Where is your classmate Tom ?(你的同学汤姆在哪里?)
3、构词法:英语构词法主要有:合成法、派生法和转换法.
1、合成法:如:spaceship, headache, basketball, playground等等.
2、派生法:
(1)派生名词:①动词+er/or ②动词+ing ③动词+(t)ion ④形容词+ness ⑤其他,如:inventor, learner, swimming, congratulation, kindness, carelessness, knowledge
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