非糯性水稻的花粉遇碘变蓝,糯性则为紫红色,非糯性对糯性为显性,由一对等位基因控制,若.

A、杂交后亲本植株上结出的种子（F₁）遇碘全部呈蓝黑色，后代表现型只有一种无法证明，A错误；
B、F₁自交后结出的种子（F₂）遇碘后，[3/4]呈蓝黑色，[1/4]呈红褐色，说明F₁自交后代出现性状分离，但不能直接证明孟德尔的基因分离定律，B错误；
C、F₁产生的花粉遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈红褐色，说明F₁产生两种配子，比例为1：1，所以能直接证明孟德尔的基因分离定律，C正确；
D、F₁测交所结出的种子遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈红褐色，只能验证，不能直接证明孟德尔的基因分离定律，D错误．
故选：C．

点评：
本题考点： 基因的分离规律的实质及应用．

考点点评： 本题考查基因分离定律的相关知识，意在考查学生对基因的分离定律实质的理解及对杂种子一代的验证．

（1）若采用花粉形状鉴定法验证基因分离定律应是花粉粒形状中长形与圆形为这对相对性状的纯合子杂交获得F₁，F₁的花粉粒可表现出1：1的性状比．
（2）若采用花粉鉴定法验证基因自由组合定律应是通过糯性和非糯性、花粉粒长形和花粉粒圆形这两对相对性状的纯合子杂交获得F1，通过F1产生的花粉可表现出圆形蓝色：圆形棕色：长形蓝色：长形棕色为1：1：1：1的性状比．
（3）F2要出现非糯性、抗病、花粉粒圆形植物，则亲本组合中要提供这3种表现型、因此亲本组俣有甲和乙、甲和丙、乙和丙．由于三个组合中各有一组性状为显性纯合基因决定，因此三组组合中F2表现为非糯性、抗病、花粉粒圆形分别为[3/16]、[3/16]、[9/16]，因此乙和丙的亲本组合比例最高，在该组合中可以稳定遗传的个体所占比例是[1/9]．
故答案为：
（1）乙或丙
（2）乙和丁、甲和丙 圆形蓝色：圆形棕色：长形蓝色：长形棕色=1：1：1：1
（3）甲和乙、甲和丙、乙和丙 乙和丙 [1/9]

点评：
本题考点： 基因的自由组合规律的实质及应用．

考点点评： 本题中学生要学会采用花粉形状鉴定法验证运用分离定律和基因的自由组合定律，这是此题解题的关键．

水稻的非糯性对糯性是显性，设基因为A和a，则糯性品种的基因型为aa，纯合非糯性品种的基因型为AA．它们杂交后代都是Aa．在减数分裂过程中，等位基因随同源染色体的分离而分开，产生两种花粉A和a，比例为1：1，所以用碘液染色后，蓝色：棕红色=1：1．因此在显微镜下统计这两种花粉的微粒，非糯性与糯性的比例为1：1．
故选：A．

点评：
本题考点： 基因的分离规律的实质及应用．

考点点评： 本题考查基因分离定律实质的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．

A、用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律，可以选择亲本③和④杂交，依据花粉的形状和花粉的糯性与非糯性两对相对性状可以验证，A错误；
B、根据题意分析可知：花粉粒长形（D）对圆形（d）为显性，由于只有③中含有DD基因，所以若采用花粉形状鉴定法验证基因的分离定律，可选择亲本③AAttDD与其他亲本进行杂交．非糯性花粉遇碘液变蓝，糯性花粉遇碘液为棕色，由于只有④中含有aa基因，所以若采用花粉颜色鉴定法验证基因的分离定律，可选择亲本④aattdd与其他亲本进行杂交，B错误；
C、选择①和④为亲本进行杂交得AaTtdd，所以将杂交所得的F₁的花粉涂在载玻片上，加碘液染色，显微镜下观察，蓝色花粉粒A：棕色花粉粒a=1：1，C正确；
D、选择①和②为亲本进行杂交得AATtdd，所以可通过观察F₂植株的表现型及比例来验证分离定律，D错误．
故选：C．

点评：
本题考点： 基因的自由组合规律的实质及应用；基因的分离规律的实质及应用．

考点点评： 本题考查基因分离定律和基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，关键是理解基因分离定律和自由组合定律的实质．

A、由于单子叶植物的非糯性（A）对糯性（a）为显性，所以若采用花粉鉴定法验证基因的分离定律，应选择亲本①和④杂交，A错误；
B、用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律，可以选择亲本②和④杂交，依据花粉的形状和花粉的糯性与非糯性两对相对性状可以验证，B错误；
C、培育糯性抗病优良品种，选用①和④亲本杂交较为合理，先杂交再自交，经过选育，最终得到稳定遗传的性状，C错误；
D、②和④杂交后所得的F1（AattDd），产生的花粉置于显微镜下观察，将会看到四种类型的花粉，且比例为1：1：1：1，D正确．
故选：D．

点评：
本题考点： 基因的自由组合规律的实质及应用．

考点点评： 本题考查基因分离定律和基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，关键是理解基因分离定律和自由组合定律的实质．

水稻的非糯性对糯性是显性，设基因为A和a，则糯性品种的基因型为aa，纯合非糯性品种的基因型为AA．它们杂交后代都是Aa．在减数分裂过程中，等位基因随同源染色体的分离而分开，产生两种花粉A和a，比例为1：1，所以用...

点评：
本题考点： 基因的分离规律的实质及应用．

考点点评： 本题考查基因分离定律实质的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．

由于玉米籽粒黄色（Y）对白色（y）显性，糯性（B）对非糯性（b）显性，所以一株黄色非糯的玉米的基因型是YYbb或Yybb．如果基因型是YYbb，则自交后代的基因型仍是YYbb；如果基因型是Yybb，则自交后代的基因型是YYbb、Yybb、yybb．因此，子代中不会出现的基因型是YYBB．
故选：B．

点评：
本题考点： 基因的自由组合规律的实质及应用．

考点点评： 本题考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．

A、由于单子叶植物的非糯性（A）对糯性（a）为显性，所以若采用花粉鉴定法验证基因的分离定律，应选择亲本①和④杂交，A错误；
B、用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律，可以选择亲本②和④杂交，依据花粉的形状和花粉的糯性与非糯性两对相对性状可以验证，B错误；
C、培育糯性抗病优良品种，选用①和④亲本杂交较为合理，C正确；
D、②和④杂交后所得的F₁（AattDd），产生的花粉置于显微镜下观察，将会看到四种类型的花粉，且比例为1：1：1：1，D错误．
故选C．

点评：
本题考点： 基因的自由组合规律的实质及应用．

考点点评： 本题考查基因自由组合规律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．

（1）①由题图知，非糯性水稻自交，产生糯性和非糯性两种后代，说明非糯性是显性性状，糯性是隐性性状．
②F₁非糯性水稻自交产生的后代中，出现糯性和非糯性水稻，这种现象在遗传学上称为性状分离．
③杂合F₁在产生配子时控制糯性的基因和控制非糯性的基因发生分离，分别进入不同的配子中，形成了2中类型的比例，且是1：1，非糯性花粉遇碘变蓝黑色，糯性花粉遇碘变橙红色，如果F₁的非糯性水稻的花粉加碘染色，在显微镜下观察，呈蓝黑色花粉和呈橙红色花粉的比例约为1：1，验证了基因的分离定律．
④F₁是杂合子，杂合子自交产生的后代中非糯性与糯性之比是3：1，即F₂中出现糯性水稻的比例是[3/4]．
（2）①a过程是用限制性核酸内切酶（限制酶）切割DNA片段，该酶的作用特点是只能识别特定的核苷酸序列，并在特定的切点上切割DNA分子．
②c过程称为逆（或反）转录形成DNA，原料是4种脱氧核苷酸．
故答案为：
（1）①非糯性②性状分离③1：1④[5/8]
（2）①限制性核酸内切酶（限制酶）
只能识别特定的核苷酸序列，并在特定的切点上切割DNA分子
②逆（或反）转录4种脱氧核苷酸

点评：
本题考点： 基因的分离规律的实质及应用；基因工程的原理及技术．

考点点评： 本题考查基因分离定律、基因工程等相关知识，意在考查学生判断显隐性性状的方法，理解性状分离的现象和实质，分析基因工程的方法，属于中档题．

（1）tt只有品系乙中有，bb只有品系丙中有，gg只有品系丁中有．若用杂交育种的方法培育出基因型为ttbbgg的新品系，应选用上述品系中的乙、丙、丁作为育种材料．
（2）若用丙TTbbGG和丁TTBBgg杂交得到F1的基因型为TTBbGg，F1自交得F2，F2中全表现黄果皮TT，非甜味有BB和Bb两种，非糯性GG和Gg两种，F2中表现黄果皮、非甜味、非糯性的玉米共有1×2×2=4种基因型；从F₂中筛选出的黄果皮（TT）、非甜味（BB或Bb）、糯性（gg）玉米中，能稳定遗传的（纯合子）占1×[1/3]×1=[1/3]．
（3）①由图一可知，该黄色籽粒植株9号染色体中的一条染色体缺失了某一片段，属于染色体结构变异中的缺失．若T基因位于异常染色体上，让植株A进行自交产生F₁，由于无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用，即Tt个体产生的配子中只有t能参与受精作用，所以F₁表现型及比例为黄色（Tt）：白色（tt）=1：1．
②以植株A（Tt）为父本，正常的白色籽粒植株（tt）为母本杂交产生的F₁中，发现了一株黄色籽粒植株B，其染色体及基因组成如图二．由于无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用，即含有T的精子不能参与受精作用，所以黄色籽粒植株B（Ttt）中有一个t来自母本，还有T和t都来自父本，由此可见，该植株出现的原因是由于父本减数分裂过程中同源染色体未分离．
③若植株B在减数第一次分裂过程中3条9号染色体会随机地移向细胞两极并最终形成含1条和2条9号染色体的配子，则该植株能形成3种可育配子，基因型及比例为Tt：t：tt=2：2：1．以植株B为父本进行测交，即与tt个体进行杂交，后代的表现型及比例黄色（2Ttt）：白色（2tt、1ttt）=2：3，其中异常植株（Ttt、ttt）占[3/5]．
故答案为：
（1）乙、丙、丁（缺一不得分）
（2）4 [1/3]
（3）①缺失 黄色：白色=1：1
②父本减数分裂过程中同源染色体未分离
③黄色：白色=2：3 [3/5]

点评：
本题考点： 基因的自由组合规律的实质及应用．

考点点评： 本题结合题图，考查基因自由组合定律及应用、染色体变异等相关知识，重点考查基因自由组合定律及应用．解答本题的关键是扣住题干信息“无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用”结合题图答题，尤其是第（3）题．

Ⅰ（1）根据题意分析可知：花粉粒长形（D）对圆形（d）为显性，由于只有②中含有DD基因，所以若采用花粉形状鉴定法验证基因的分离定律，可选择亲本①AATTdd与②AAttDD进行杂交．根据题意分析可知：非糯性花粉遇碘液变蓝，糯性花粉遇碘液为棕色，由于只有④中含有aa基因，所以若采用花粉颜色鉴定法验证基因的分离定律，可选择亲本①AATTdd与④aattdd进行杂交．
（2）由于只有①AATTdd中含TT抗病基因，只有④aattdd中含aa糯性基因，所以若培育糯性抗病优良品种，应选用①和④作亲本进行杂交．在F₂中筛选具抗病性状个体的方法是病原体感染法，若能正常生长，则个体具有抗病性状．
Ⅱ实验方案有两种：

实验结果预期及结论：
方案一：取纯种的高茎叶腋花和矮茎茎顶花的豌豆杂交得F₁，让其自交，如果F₂出现四种性状，其性状分离比为9：3：3：1，说明符合基因的自由组合定律，因此控制叶腋花、茎顶花的等位基因与控制高茎、矮茎的等位基因不在同一对同源染色体上；若分离比为3：1，则可能是位于同一对同源染色体上．
方案二：取纯种的高茎叶腋花和矮茎茎顶 花的豌豆杂交得F₁，F₁与纯种矮茎茎顶花豌豆测交，如果测交后代出现四种性状，其性状分离比为1：1：1：1，说明符合基因的自由组合定律，因此控制叶腋花、茎顶花的等位基因与控制高茎、矮茎的等位基因不在同一对同源染色体上；若分离比为1：1，则可能是位于同一对同源染色体上．
故答案为：
Ⅰ（1）②或④（2）①和④病原体感染法
Ⅱ实验方案：

实验结果预期及结论：
方案一：取纯种的高茎叶腋花和矮茎茎顶花的豌豆杂交得F₁，让其自交，如果F₂出现四种性状，其性状分离比为9：3：3：1，说明符合基因的自由组合定律，因此控制叶腋花、茎顶花的等位基因与控制高茎、矮茎的等位基因不在同一对同源染色体上；若分离比为3：1，则可能是位于同一对同源染色体上．
方案二：取纯种的高茎叶腋花和矮茎茎顶 花的豌豆杂交得F₁，F₁与纯种矮茎茎顶花豌豆测交，如果测交后代出现四种性状，其性状分离比为1：1：1：1，说明符合基因的自由组合定律，因此控制叶腋花、茎顶花的等位基因与控制高茎、矮茎的等位基因不在同一对同源染色体上；若分离比为1：1，则可能是位于同一对同源染色体上．

点评：
本题考点： 基因的自由组合规律的实质及应用；基因的分离规律的实质及应用．

考点点评： 本题考查基因的分离定律和基因的自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．难度较大．

纯种非糯性品种WW，其产生的生殖细胞只有1种W；糯性品种ww，其产生的生殖细胞只有1种w，把WW和ww杂交得到的F1基因型为Ww；花粉属于雄配子，花粉内的染色体和基因是体细胞的一半，因此花粉的基因是W或w，比例为1：1．所以把WW和ww杂交得到的F1种子播下去，长大开花后取出一个成熟的花药，取其中的全部花粉，滴一滴碘液，在显微镜下观察，可见花粉[1/2]变蓝．
故选：C

点评：
本题考点： 基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．

考点点评： 解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及花粉内的染色体和基因是体细胞的一半．

（1）由题图知，非糯性水稻自交，产生糯性和非糯性两种后代，说明非糯性是显性性状，糯性是隐性性状；由于糯性是隐性性状，因此糯性水稻自交后代是糯性，基因型为aa．
（2）F₁非糯性水稻自交产生的后代中，出现糯性和非糯性水稻，这种现象在遗传学上称为性状分离．
（3）非糯性花粉遇碘变蓝黑色，糯性花粉遇碘变橙红色，如果F₁的非糯性水稻的花粉加碘染色，在显微镜下观察，呈蓝黑色花粉和呈橙红色花粉的比例约为1：1，说明杂合F₁在产生配子时控制糯性的基因和控制非糯性的基因发生分离，分别进入不同的配子中，形成了2中类型的比例，且是1：1，即验证了基因的分离定律．
（4）F₁是杂合子，杂合子自交产生的后代中非糯性与糯性之比是3：1，即F₂中出现糯性水稻的比例是[3/4]．
故答案为：
（1）非糯性 aa
（2）性状分离
（3）分离定律
（4）[3/4]

点评：
本题考点： 基因的分离规律的实质及应用．

考点点评： 对于显性性状和影响性状的判断方法、性状分离的概念和基因分离定律的内容和实质的理解，并应用相关知识解释生物学问题的能力是本题考查的重点．

（1）若要用水稻作为实验材料来验证分离定律，因为所用的方法是花粉鉴定法，所以上述三对相对性状中选取糯性和非糯性这对相对性状最能直接体现分离定律的实质．
（2）若上述三对性状的遗传符合自由组合定律，让乙植株给甲植株授粉，甲植株产生的F₁如图二所示，如亲本体细胞正常，则导致F₁出现图二所示异常情况的原因是异常tt精子和含有T基因染色体缺失的卵细胞结合，则tt精子形成过程中发生的变异类型为染色体数目变异，含有T基因染色体缺失的卵细胞形成过程中发生的变异类型为染色体结构变异．若只考虑这一对基因，则F₁产生的配子类型有：t、Tt、tt、T共4种，若F₁产生的各种配子的生活力相同，让F₁自交，后代均能成活，由于t、Tt、tt、T4种配子各占[1/4]，不含抗病基因的配子占[1/2]，后代植株中不抗病个体所占的比列为[1/2×
1
2]=[1/4]．
（3）若上述三对性状的遗传符合自由组合定律，利用所给的甲乙植株快速培育矮杆不抗病的个体，所用的方法是单倍体育种，单倍体育种的优点是明显缩短育种年限．
故答案为：
（1）糯性和非糯性
（2）染色体数目变异 染色体结构变异4[1/4]
（3）单倍体育种

点评：
本题考点： 染色体结构变异和数目变异；基因的分离规律的实质及应用．

考点点评： 本题考查基因的自由组合定律和染色体变异的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．