(2010•茶陵县模拟)右图是一种果汁的配料含量.

回头百分百2022-10-04 11:39:541条回答

(2010•茶陵县模拟)右图是一种果汁的配料含量.
(1)婷婷想做8个人的果汁,她需要多少毫升的柠檬水?
(2)平平也按照这个配方做果汁,他用了1.8升荔枝汁,他做的果汁够多少人饮用?

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旅途人 共回答了13个问题 | 采纳率100%
解题思路:(1)根据题意“1200ml柠檬水够5人饮用”,可得出一人饮用柠檬水1200÷5,求8个人的果汁,她需要多少毫升的柠檬水,用1200÷5×8即可;
(2)把1.8升=1800lm,看1800里面有几个600就够几个5个人用,据除法的意义解答.

(1)1200÷5×8,
=240×8,
=1920(毫升);
答:她需要1920毫升的柠檬水.

(2)1.8升=1800lm,
1800÷600×5,
=3×5,
=15(人).
答:他做的果汁够多15人饮用.

点评:
本题考点: 比的应用.

考点点评: (1)归一应用题在现实用的应用,求单位“1”的量是解题的关键.
(2)解决此题的关键是1800里面包含多少个600是解决此题的关键.

1年前

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zhongwei636451年前1
谙紫汀菲 共回答了21个问题 | 采纳率100%
解题思路:把一根长5米的彩带平均剪成4段,根据分数的意义,即将这根绳子当做单位“1”平均分成4份,则每份占全长的1÷4=[1/4],每段的长为:5×[1/4]=[5/4](米).

每份占全长的:1÷4=[1/4],
每段的长为:5×[1/4]=[5/4](米).
故答案为:[5/4],[1/4].

点评:
本题考点: 分数的意义、读写及分类.

考点点评: 完成本题的依据为分数的意义,即将单位“1”平均分成若干份,表示这样一份或几份的数为分数.

(2010•茶陵县模拟) 直接写出得数.
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56+28=
[2/5
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15]= 20÷
5
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0.32= [4/5
×0÷4
heminglyo1年前1
zz_b_moon 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%
解题思路:横向数:(1)(7)依据整数四则运算计算方法解答,
(2)(3)(8)(9)依据分数四则运算计算方法解答,
(4)依据求一个数的平方计算方法解答,
(5)根据任何数乘0都得0解答,
(6)依据小数四则运算计算方法解答,
(10)依据减法性质解答.

56+28=84, [2/5+
7
15]=[13/15], 20÷
5
4=16, 0.32=0.09, [4/5×0÷4=0,
1.6-0.7=0.9, 4÷7=
4
7], [5/6]-[1/3]=[1/2], [3/16]×8=1.5, [7/3]-[2/7]-[5/7]=1[1/3].

点评:
本题考点: 整数、分数、小数、百分数四则混合运算;运算定律与简便运算.

考点点评: 考查了四则运算计算方法,一个数的平方计算方法,以及减法性质,注意计算时的准确性.

(2010•茶陵县模拟)只列算式(或方程),不计算.
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(1)王蒙现在的体重是43千克,比他出生时体重的13倍还多1.4千克.他出生时体重是多少千克?
(2)新建一座污水处理池,实际投资43.2万元,比原计划节约了4.8万元.比原计划节约了百分之几?
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Cool_Boy231170 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
解题思路:(1)王蒙现在的体重是43千克,比他出生时体重的13倍还多1.4千克,即43-1.4千克正好是他出生体重的13倍,则他出生时重:(43-1.4)÷13千克;
(2)实际投资43.2万元,比原计划节约了4.8万元,则原计划投资43.2+4.8万元,所以比原计划节约了4.8÷(43.2+4.8);
(3)原价2400元,根据分数乘法的意义可知,便宜了2400×13%元;
(4)其中[1/5]种西红柿,[1/3]种黄瓜,剩下的种青菜,将这块地的面积当做单位“1”,根据分数减法的意义,种青菜的面积占这块地的1-[1/5]-[1/3].

(1)(43-1.4)÷13
=41.6÷13,
=3.2(千克);
答:他出生时重3.2千克.

(2)4.8÷(43.2+4.8)
=4.8÷48,
=10%;
答:比原计划节约了10%.

(3)2400×13%=312(元),
答:便宜了312元.

(4)1-[1/5]-[1/3]=[7/15],
答:种青菜的面积占这块地的[7/15].

点评:
本题考点: 整数、小数复合应用题;分数四则复合应用题;百分数的实际应用.

考点点评: 完成问题(4)时要注意“[2/3]公顷”是多余条件.

(2010•茶陵县模拟)在□里填上合适的数.
玫瑰一样的人生1年前1
DAVIDst 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%
解题思路:由数轴可知3和4是相邻的,所以每个单位长度表示1,由此求解.

比-2小1的数是-3,比-2多1的数是-1,比0多1的数是1,比0多2的数是2;
数轴如下:

点评:
本题考点: 数轴的认识.

考点点评: 本题考查了数轴表示数的方法,关键是要确定每个单位长度表示的数量是多少,然后再进一步求解.

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(2010•茶陵县模拟)如图,把直角三角形以直角边为轴快速旋转一周,得到的立体图形是______.它的体积最大是______立方厘米.
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初恋情怀总是春 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
解题思路:如果以这个直角三角形的短直角边为轴,旋转后组成的图形是一个底面半径为4cm,高为3cm的一个圆锥;如果以这个直角形的长直角边为轴,旋转后所组成的图形是一个底面半径为3cm,高为4cm的圆锥.根据圆锥的体积公式V=[1/3]πr2h即可求出圆锥的体积.

[1/3]×3.14×42×3,
=[1/3]×3.14×16×3,
=50.24(cm3);

[1/3]×3.14×32×4,
=[1/3]×3.14×9×4,
=37.68(cm3);
答:得到的立体图形是圆锥体.它的体积最大是50.24立方厘米.
故答案为:圆锥体;50.24.

点评:
本题考点: 关于圆锥的应用题.

考点点评: 本题是考查将一个简单图形绕一轴旋转一周所组成的图形是什么图形,也考查了圆锥的体积计算.

(2010•茶陵县模拟)如果a=3b(a、b均为非零的自然数),a与b的最大公因数为______,它们的最小公倍数是__
(2010•茶陵县模拟)如果a=3b(a、b均为非零的自然数),a与b的最大公因数为______,它们的最小公倍数是______.
shanjun11年前1
黄汉 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
解题思路:因为a=3b(a、b均为非零的自然数),即a是b的3倍,根据“当两个数成倍数关系时,较大的那个数,是这两个数的最小公倍数,较小的那个数,是这两个数的最大公约数;进行解答即可.

因为a=3b(a和b均为非0自然数),所以a与b的最大公因数是b,最小公倍数是a.
故答案为:b,a.

点评:
本题考点: 求几个数的最小公倍数的方法;求几个数的最大公因数的方法.

考点点评: 此题主要考查求两个数为倍数关系时的最大公约数和最小公倍数:两个数为倍数关系,最大公约数为较小的数,较大的那个数,是这两个数的最小公倍数.

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(2010•茶陵县模拟)如果[x/2]=[y/3],则x与y成______比例;如果y=2x+0.5x,则x与y成______比例.(x、y均不为零)
sh66128467do1年前1
winmichael 共回答了24个问题 | 采纳率83.3%
解题思路:判断两个相关联的量之间成什么比例,就看这两个量是对应的比值一定,还是对应的乘积一定;如果是比值一定,就成正比例;如果是乘积一定,则成反比例.

(1)因为[x/2]=[y/3],
所以x:y=[2/3](一定),
符合正比例的意义,
所以x与y成正比例;

(2)因为y=2x+0.5x,
所以y=2.5x,
x:y=1:2.5=0.4(一定),
符合正比例的意义,
所以x与y成正比例,
故答案为:正、正.

点评:
本题考点: 辨识成正比例的量与成反比例的量.

考点点评: 此题属于辨识成正、反比例的量,就看这两个量是对应的比值一定,还是对应的乘积一定,再做判断.

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(2010•茶陵县模拟)“六一”期间,新华书店举行“买四赠一”活动,该活动相当于打______折销售.王老师买了40本原价为10元的书,只需付______元.
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蜕了皮 共回答了14个问题 | 采纳率100%
解题思路:“买四赠一”是指用买4件产品的钱数,能买到5件商品,每件的售价就相当于原价的[4/5],把它化成百分数,再根据打折的含义进行求出折扣;再把40本书的原价看成单位“1”,根据这款求出现价.

4+1=5,
现价是原价的:[4/5]=80%,就相当于打八折;
40×10×80%,
=400×80%,
=320(元);
答:活动相当于打八折销售.王老师买了40本原价为10元的书,只需付320元.
故答案为:八,320.

点评:
本题考点: 百分数的实际应用.

考点点评: 本题关键是理解打折的含义:打几折,现价就是原价的百分之几十.

(2010•茶陵县模拟)(1)少年宫在学校北偏______°方向.
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(2)小强从学校出发,按每分走100米的速度向东行走,______分后正好到达超市.
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cc19781978 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%
解题思路:(1)根据图例可知本题的方向,再用量角器量出少年宫在北偏东多少度,
(2)量出学校到超市的图上距离,然后根据比例尺求出实际距离,再根据时间=路程÷速度,求出时间.据此解答.

(1)通过测量知少年宫在学校北偏东50°方向,
(2)量得学校到超市的图上距离是5厘米,它们之间的实际距离是:

1
20000=100000(厘米)=1000米,
1000÷100=10(分钟).
答:10分钟后正好到达超市.
故答案为:东50,10.

点评:
本题考点: 根据方向和距离确定物体的位置;简单的行程问题;图上距离与实际距离的换算(比例尺的应用).

考点点评: 本题综合考查了学生根据图例解答问题的能力.

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解题思路:将一组数据按照从小到大的顺序进行排列,排在中间位置上的数叫作这组数据的中位数,若这组数据的个数为偶数个,那么中间两位数的平均数就是这组数据的中位数.

按照从小到大的顺序排列为:35,50,60,80,x,130,
中位数是:(60+80)÷2=70,
答:这组成绩的中位数是70.
故答案为:B.

点评:
本题考点: 中位数的意义及求解方法.

考点点评: 此题主要考查的是中位数的含义及其计算方法.

(2010•茶陵县模拟)如图,已知长方形的面积为12平方厘米,求半圆面积.
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解题思路:观察图形可得,长方形内最大的圆的直径是这个长方形的长,半径就是这个长方形的宽,设半圆的半径为r厘米,则长方形的长为2r厘米,宽为r厘米,根据长方形的面积公式即可求得r2的值,从而求得半圆的面积.

设半圆的半径为r厘米,则长方形的长为2r厘米,宽为r厘米,根据长方形的面积公式可得:
2r×r=12,
2r2=12,
r2=6,
则这个半圆的面积为:3.14×6÷2=9.42(平方厘米);
答:这个半圆的面积是9.42平方厘米.

点评:
本题考点: 长方形、正方形的面积;圆、圆环的面积.

考点点评: 根据长方形内最大的半圆得出长方形的长和宽分别是半圆的直径和半径的长度,从而求得半径的平方是本题的关键.

(2010•茶陵县模拟)学校舞蹈组与美术组共72人.其中美术组的人数是舞蹈组的[4/5],舞蹈组有多少人?
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解题思路:根据美术组的人数是舞蹈组的[4/5],把舞蹈组的人数看做单位“1”,美术族的人数是舞蹈组人数的[4/5],72对应的分数1+[4/5],根据分数除法的意义求出舞蹈组的人数.

72÷(1+[4/5]),
=72÷[9/5],
=40(人);
答:舞蹈组有40人.

点评:
本题考点: 分数四则复合应用题.

考点点评: 据题意确定题里的单位“1”,然后根据题里的关系解答.

(2010•茶陵县模拟)在1~20的自然数中,是素数的有(  )个.
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解题思路:在自然数中,除了1和它本身外,没有别的因数的数为质数,也叫素数.据此定义确定1~20的自然数中的质数即可.

根据质数的定义可知,
在1~20的自然数中,素数有:2,3,5,7,11,13,17,19;
共有8个.
故选:B.

点评:
本题考点: 合数与质数.

考点点评: 通过本题可以发现,自然数中质数的排列是没有规律的.

(2010•茶陵县模拟)如右图,买8包奶糖应付______元,如果用这些钱买酥糖,可以买______包.
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再用买奶糖的钱数÷酥糖单价÷每包酥糖的重量就是买到的酥糖的数量.

8×[1/10]×15=12(元);
12÷12÷
1
4=4(包);
答:买8包奶糖应付12元,如果用这些钱买酥糖,可以买4包.
故答案为:12,4.

点评:
本题考点: 整数、小数复合应用题.

考点点评: 此题主要考查单价、数量和总价之间的关系.

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2×3.14×0.2×5+0.2×2,
=6.28+0.4,
=6.68(米);
答:车厢长6.68米;
故答案为:6.68.

点评:
本题考点: 有关圆的应用题.

考点点评: 此题考查了圆周长计算公式在实际生活中的应用,应注意,最后要加上圆的一条直径的长度.