(2012•邗江区模拟)一辆汽车在高速公路上行驶的路程和时间如下表:

lyzmg2022-10-04 11:39:541条回答

(2012•邗江区模拟)一辆汽车在高速公路上行驶的路程和时间如下表:
时间/时 1 2 3 4 5
路程/千米 110 220 330 440 550
(1)根据表中数据,在下图中描出时间和路程所对应的点,再把它们按顺序连起来.

(2)______是一定的量,时间和路程成______比例.
(3)根据图象判断5.5小时行______千米.
(4)甲、乙两地相距1375千米,照此速度需要行______小时.

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cherishshine 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
解题思路:根据题意,速度一定,时间和路程成正比例;然后根据速度、时间、路程之间的关系列式解答.

(2)根据正比例的意义,速度一定(即比值一定),时间和路程成正比例;
(3)110×5.5=605(千米);
(4)1375÷110=12.5(小时);
故答案为:(2)速度、正;
(3)605;
(4)12.5.

点评:
本题考点: 简单的统计表;正比例和反比例的意义;统计图表的填补.

考点点评: 此题考查了:折线统计图的绘制方法;成比例的量的判断;及根据时间、速度、路程三者之间的关系,解决实际问题.

1年前

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猜想1:手压瓶体,水的密度变大,火柴下沉;松手时水的密度减小,火柴上浮.
猜想2:手挤压瓶体,水中压强增大,对火柴向下的压力也增大,火柴便下沉;反之,火柴便上浮.
猜想3:木材做成的火柴梗会吸水,在水中一段时间后,吸水速度会很慢,达到接近饱和的状态.手挤压瓶体,水中压强增大,火柴梗又开始吸水,重力增大,火柴便下沉;反之,火柴便上浮.
(1)经过讨论,同学们马上否定了“猜想1”,你认为他们否定的理由是:______.
(2)小宇做了以下实验:另取一根火柴,使其表面裹上一层防渗水的石蜡,重复上述实验.他试图验证______(填“猜想2”或“猜想3”).如果所验证的猜想正确,他将观察到的现象是______.
32338681年前1
野游士 共回答了20个问题 | 采纳率100%
解题思路:(1)根据阿基米德原理与浮力公式分析答题.
(2)火柴表面涂上石蜡后,火柴不能吸水,根据猜想3所述分析答题.

(1)火柴浸没水中,火柴排开水的体积不变,
由浮力公式FgV可知:水的密度越大,火柴受到的浮力越大,火柴的重力一定,浮力越大,火柴应上浮,而不应下沉,故猜想1是错误的.
(2)火柴涂上石蜡后,火柴不能吸水,
分析三个猜想可知,猜想3涉及吸水问题,而另外两个猜想不涉及吸水问题,因此他想验证猜想3,由猜想3可知:
火柴不吸水,火柴的重力不变,则火柴既不上浮,也不下沉.
故答案为:(1)水的密度越大时,浮力越大,物体应上浮;
(2)猜想3;火柴不上浮也不下沉.

点评:
本题考点: 控制变量法与探究性实验方案.

考点点评: 本题是一道实验探究题,有一定的难度,认真分析猜想的条件及结论、熟练应用浮力公式即可正确解题.

(2013•邗江区一模)分解因式:a4-a2=______.
jaswqx1年前1
firefly001 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
解题思路:先提取公因式a2,再对余下的多项式利用平方差公式继续分解.

a4-a2
=a2(a2-1)
=a2(a+1)(a-1).
故答案为:a2(a+1)(a-1).

点评:
本题考点: 提公因式法与公式法的综合运用.

考点点评: 本题考查了用提公因式法和公式法进行因式分解,一个多项式有公因式首先提取公因式,然后再用其他方法进行因式分解,同时因式分解要彻底,直到不能分解为止.

(2012•邗江区一模)春游时,同学们看到:①水中的鱼、②中午树荫下的亮斑、③岸边树在水中的倒影、④自己在阳光下的影子.
(2012•邗江区一模)春游时,同学们看到:①水中的鱼、②中午树荫下的亮斑、③岸边树在水中的倒影、④自己在阳光下的影子.在他们看到的景物中,属于光的反射现象的是______;属于光的折射现象的是______.(填序号)
笨笨弹弹1年前1
gong_0536 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
解题思路:①光在自然界中存在三种光现象:光在同种均匀物质中沿直线传播,在日常生活中,激光准直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的;
②当光照射到物体界面上时,有一部分光被反射回来发生反射现象,例如:平面镜成像、水中倒影等;
③当光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向的会偏折,发生折射现象,如:看水里的鱼比实际位置浅等.
在分析几个实例时,要注意区分是光的直线传播、光的反射还是光的折射.

(1)光由水中斜射入空气中时,发生偏折,导致看到的物体变高,如水中的鱼,水底都变高,这是折射现象;
(2)平面镜成像是光的反射形成的,平静的水面相当于平面镜,则岸边树在水中的倒影属于光的反射现象;
(3)自己在阳光下的影子、小孔成像、日月食都是光的直线传播形成的,树阴下的光斑是小孔成像成的太阳的像.
综上分析,属于光的反射现象的是:③;属于光的折射现象的是①;属于光的直线传播现象的是②④.
故答案为:③;①.

点评:
本题考点: 光的反射;光的折射现象及其应用.

考点点评: 一般来说:影子(皮影戏、手影、人影、立竿见影、日晷)、日月食、小孔成像(树下的光斑、针孔照相机)都属光的直线传播原理;
池底变浅、看到鱼变高、筷子向上弯、光不沿直线传播(早晨的阳光、星光闪烁)都属光的折射原理;
平面镜(穿衣镜、潜望镜、水面的倒影)、凸面镜(汽车后视镜)、凹面镜都属光的反射原理.

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(2014•邗江区一模)小宇在“研究滑轮组机械效率”的实验中,用如图甲所示的滑轮组进行了三次实验,实验数据如下表:
实验次数 物重G/N 物体上升的高度h/cm 测力计的示数F/N 测力计移动的距离s/cm
1 6 3 9
2 6 5 2.5 15
3 6 8 2.5 24
(1)分析表中数据,回答以下问题:
①第1次实验测力计示数如图甲是______N;
②第3次实验中滑轮组的机械效率是______;
③滑轮组的机械效率与______无关.
(2)小红在小宇实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验,如图乙所示.
①小红多使用一个滑轮,目的是为了改变______;
②当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时,若忽略绳重及摩擦,它们的机械效率是______(相同/不相同)的,理由是:
不计绳重和摩擦,由公式η=
W有用
W
Gh
Gh+Gh
=[GG+G
nmghaoxi 1年前 已收到1个回答 举报
nmghaoxi1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
(2012•邗江区一模)如图为某反应的微观示意图,不同的球代表不同元素的原子.下列说法中错误的是(  )
(2012•邗江区一模)如图为某反应的微观示意图,不同的球代表不同元素的原子.下列说法中错误的是(  )

A.该反应生成物都属于化合物
B.该反应的反应物可能属于氧化物
C.该反应类型为分解反应
D.不考虑反应条件时,该图示可以表示双氧水制取氧气的反应
billeyan1年前1
bb325 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%
解题思路:A、反应后的三个分子中,有一个分子是由同种原子构成的单质分子,另两个分子构成相同中都是由不同种原子构成的化合物分子.
B、氧化物是由两种元素组成且含有氧元素的化合物,其分子应由两种原子构成且含有氧原子;
C、反应前的两个分子构成相同为同种物质的分子,反应后三个分子中其中一个分子与其它两个分子的构成不同,为两种物质的分子;
D、双氧水分解生成水和氧气,双氧水分子由两个氢原子和两个氧原子构成,水分子由两个氢原子和一个氧原子构成,氧分子由两个氧原子构成;

A、该反应的生成物中有一种物质的分子由同种原子构成,为单质分子;故A不正确;
B、该反应的反应物的分子由两种不同的原子构成,若其中一种原子为氧原子,反应物即为氧化物;故B正确;
故B正确;
C、该反应为一种物质生成两种物质的反应,符合分解反应的特点,反应为分解反应;故C正确;
D、若图中的两种原子一种为氢原子、另一种为氧原子,则反应物为两个氢原子和两个氧原子构成的双氧水分子,生成物为两个氢原子和一个氧原子构成的水分子、两个氧原子构成的氧分子,则该反应为双氧水分解生成氧气的反应,说法正确
故选A.

点评:
本题考点: 微粒观点及模型图的应用;实验室制取氧气的反应原理;从组成上识别氧化物;单质和化合物的判别;反应类型的判定.

考点点评: 构成相同的分子为同种物质的分子,同种原子构成的分子为单质分子,不同种原子构成的分子为化合物分子,这些知识是解题的关键.

(2012•邗江区模拟)物体的体积变小,表面积也会变小.______.
yj31021911年前1
adayadayaaday 共回答了18个问题 | 采纳率100%
解题思路:一个正方体,表面积一定,体积一定;将其中一个面向里面凹,那么体积变小,表面积却变大.由此得解.

物体的体积变小,表面积也会变小是错误的;
故答案为:×.

点评:
本题考点: 体积、容积及其单位;面积和面积单位.

考点点评: 表面积一定,体积最大的物体是球体;如把一个易拉罐瓶子压扁,体积变小,而表面积却没变.

(2012•邗江区二模)氨基钠(NaNH2)是合成维生素A的原料.工业上将钠于97~100℃熔融,向反应容器中缓慢通入无
(2012•邗江区二模)氨基钠(NaNH2)是合成维生素A的原料.工业上将钠于97~100℃熔融,向反应容器中缓慢通入无水的液氨(NH3),再加热至350~360℃生成氨基钠和氢气.下列说法中,不正确的是(  )
A.单质钠的化合价为0价
B.钠的熔点比铁的熔点低
C.维生素A是由Na、N、H元素组成的
D.该反应属于置换反应
dengshu1271年前1
ptpzhl 共回答了16个问题 | 采纳率100%
解题思路:A、根据单质中元素的化合价为0,进行分析判断.
B、根据题意,钠于97~100℃熔融,据此结合铁的熔点进行分析判断.
C、根据氨基钠的化学式、质量守恒定律进行分析判断.
D、根据题意,由反应物、生成物及反应特征进行分析判断.

A、根据单质中元素的化合价为0,钠属于单质,故钠元素的化合价为0,故选项说法正确.
B、根据题意,金属钠在97~100℃熔融,而铁的熔点是1535℃,故选项说法正确.
C、氨基钠(NaNH2)是由Na、N、H三种元素组成的,是合成维生素A的原料,维生素A中不一定是由Na、N、H三种元素组成的,故选项说法错误.
D、根据题意,金属钠和氨气在加热条件下反应生成氨基钠和氢气,符合置换反应的特征,属于置换反应,故选项说法正确.
故选C.

点评:
本题考点: 有关元素化合价的计算;金属的物理性质及用途;物质的元素组成;反应类型的判定.

考点点评: 本题难度不大,掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法、化学式的含义、置换反应的特征等是正确解答本题的关键.

(2012•邗江区一模)若a2-b2=-6,a-b=3,则a+b=______.
iamjazbaba1年前1
荡客贱心 共回答了10个问题 | 采纳率90%
解题思路:利用平方差公式(a-b)(a+b)=a2-b2解答.

∵a2-b2=(a-b)(a+b)=-6,a-b=3,
∴a+b=
a2−b2
a−b=[−6/3]=-2.
故答案是:-2.

点评:
本题考点: 平方差公式.

考点点评: 本题考查了平方差公式,关键是将a+b和a-b看成一个整体,并熟练掌握平方差公式:(a-b)(a+b)=a2-b2.

(2008•邗江区)小虎在他家小区旁的路口统计了1分钟的车流量,根据这个统计结果进行预测,下列说法不合理的是(  )
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车 型 小汽车 公共汽车 面包车 电瓶车
辆数 24 18 18 10

A.下一辆出现的可能是面包车
B.下一辆出现的可能性四种车都为[1/4]
C.下一辆出现小汽车的可能性最大
D.下一辆出现电瓶车的可能性最小
烟横水漫1年前1
spero 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
解题思路:下一辆出现的可能性是属于不确定事件,可能是小汽车,也可能是面包车、公共汽车、电瓶车,只是出现的可能性不同;先用“24+18+18+10”先计算1分钟出现的车流量,进而通过可能性的计算方法,分别计算出几种车出现的可能性,然后比较,进而得出结论.

小汽车:24÷(24+18+18+10),
=24÷70,
=[24/70],
公共汽车:18÷(24+18+18+10),
=18÷70,
=[18/70],
面包车:18÷(24+18+18+10),
=18÷70,
=[18/70],
电瓶车:10÷(24+18+18+10),
=10÷70,
=[10/70],
因为:[24/70]>[18/70]=[18/70]>[10/70],
通过计算可知:这四种车出现的可能性不同,
所以,下一辆出现的可能性四种车都为[1/4]说法不合理;
故选:B

点评:
本题考点: 简单事件发生的可能性求解.

考点点评: 解答此题应根据可能性的计算方法,分别求出几种车出现的可能性,进而比较,即可得出结论.

(2012•邗江区模拟)______÷______=[3/20]=9:______=______(小数)
bloove1年前1
黄员 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
解题思路:解决此题关键在于[3/20],[3/20]的分子3做被除数,分母20做除数可转化成除法算式为3÷20;[3/20]的分子3做比的前项,分母20做比的后项也可转化成比为3:20,3:20的前项和后项同时乘上3可化成9:60;[3/20]用分子除以分母得小数商为0.15;由此进行转化并填空.

3÷20=[3/20]=9:60=0.15;
故答案为:3,20,60,0.15.

点评:
本题考点: 比与分数、除法的关系;小数、分数和百分数之间的关系及其转化.

考点点评: 此题考查分数、小数、比和除法之间的转化,根据它们之间的关系和性质进行转化.

(2008•邗江区)下面说法正确的是(  )
(2008•邗江区)下面说法正确的是(  )
A.圆柱的体积是和它等底等高的圆锥体积的[1/3]
B.长方形、正方形、平行四边形、等腰三角形、等腰梯形和圆都是轴对称图形
C.一个口袋里有白色的△☆□○各一个,另一个袋子里有黑色的▲★■各一个,如果从两个口袋中都任意摸出一个,一共有12种不同的摸法
anjingdian1年前1
lhh123 共回答了20个问题 | 采纳率100%
解题思路:此类问题可以利用所学习的相关知识进行逐一分析排除,找出正确的一项.

A,等底等高的圆柱的体积是圆锥的体积的3倍,原题说法错误;
B,平行四边形不是轴对称图形,所以原题说法错误;
C,此题是简单的排列组合问题:第一个口袋有4个不同的图形,摸出的情况有4种,第二个口袋里有3个不同的图形,摸出的情况有3种,所以从两个口袋中都任意摸出一个,一共有4×3=12种不同的摸法,所以原题说法正确.
故选:C.

点评:
本题考点: 圆柱的侧面积、表面积和体积;圆锥的体积;轴对称图形的辨识;乘法原理.

考点点评: 此题考查了等底等高的圆柱与圆锥的体积倍数故关系,利用轴对称图形的定义判断图形是否对称,以及简单的排列组合问题.

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(2013•邗江区一模)如图所示是一个彩色的手机屏幕,小红洗手时不小心将水滴到了手机屏幕上,透过水滴她惊奇地看到屏幕上出现多个不同颜色的小格子.水滴相当于______,当水滴滴到图中______(选填“红色”、“绿色”、“蓝色”或“白色”)区域时能同时看到 红、绿、蓝三种颜色的小格子.
jk11291年前1
白小痴bxw 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
解题思路:水滴中间厚边缘薄,水滴是水凸透镜,屏幕在水凸透镜的一倍焦距以内,成正立放大的虚像.
白色物体反射所有的色光,经凸透镜折射,发生光的色散现象.

水滴中间厚边缘薄是水凸透镜,屏幕放在凸透镜的一倍焦距以内成正立、放大的虚像.
白色物体反射所有的色光,经凸透镜折射,发生光的色散现象,所以水滴滴在白色区域能同时看到 红、绿、蓝三种颜色的小格子.
故答案为:凸透镜;白色.

点评:
本题考点: 物体的颜色;凸透镜成像的应用.

考点点评: 本题考查了:物体的颜色以及凸透镜的特点,是一道基础题.

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(2014•邗江区一模)在链球比赛中,小宇以时钟方向快速旋转抛掷链球,如图所示,若他的位置在图中之O点,则他最适合在链球到达图中甲、乙、丙、丁的哪一个位置时放开链球,才能让链球飞得远,又落在有效区内?(  )
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
沉默的烟斗1年前1
fournier 共回答了17个问题 | 采纳率100%
解题思路:一切物体在没有受到任何力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态,任何物体都由惯性,分析松手时链球运动的方向是否向着有效区便可.

A、由图知,当在甲图松手时,链球的速度方向未向着有效区,不符合题意;
B、在乙处松手时,链球的速度方向向着有效区,符合题意;
C、在丙处松手时,链球斜向下运动,速度未向着有效区,不符合题意;
D、丁处,链球斜向下运动,速度未向着有效区,不符合题意.
故选B.

点评:
本题考点: 牛顿第一定律.

考点点评: 此题考查了对牛顿第一定律及惯性知识的应用,物体不受力时将保持原来运动状态不变.

(2008•邗江区) 直接写出得数.
(2008•邗江区)
直接写出得数.
12.7×50=
0.56÷0.8= 1200-198= 2-0.4=
3÷3%= [7/12]×[4/3]= 0.04+0.6= 1-[1/5]+[4/5]=
[1/5]+5÷[1/5]+5= ([2/5]-[1/3])×15=
尹洁1年前1
SHASHASHA111 共回答了20个问题 | 采纳率75%
解题思路:根据分数、小数的加减乘除计算的方法进行计算,能简算的要简算,如([2/5]-[1/3])×15=[2/5]×15-[1/3]×15=1,利用乘法的分配律计算.

12.7×50=635; 0.56÷0.8=0.7; 1200-198=1002; 2-0.4=1.6;
3÷3%=100; [7/12]×[4/3]=[7/9];0.04+0.6=0.64; 1-[1/5]+[4/5]=[8/5];
[1/5]+5÷[1/5]+5=30[1/5]; ([2/5]-[1/3])×15=1.

点评:
本题考点: 小数乘法;整数的加法和减法;分数乘法;分数的简便计算;分数的四则混合运算;小数的加法和减法;小数除法;百分数的加减乘除运算.

考点点评: 此题利用了小数加减法、小数乘除法、分数加减法及分数乘除法的计算法则进行计算,小数加减时注意小数点要对齐;小数乘除计算时注意小数点不要遗漏.

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(2012•邗江区模拟)[3/5]吨=______千克 15平方米=______公顷 2、8立方分米=______升.
流云苏袖1年前1
乱湛韶隅 共回答了19个问题 | 采纳率73.7%
解题思路:(1)把[3/5]吨化成千克数,用[3/5]乘进率1000;
(2)把15平方米化成公顷数,用15除以进率10000;
(3)把 2.8立方分米化成升数,2.8就是升数.

(1)[3/5]×1000=600(千克);
(2)15÷10000=0.0015(公顷);
(3)2.8立方分米=2.8升;
故答案为:600,0.0015,2.8.

点评:
本题考点: 质量的单位换算;面积单位间的进率及单位换算;体积、容积进率及单位换算.

考点点评: 此题考查名数的换算,把高级单位的名数换算成低级单位的名数,就乘单位间的进率,反之,则除以进率.

(2009•邗江区模拟)一辆汽车[3/5]小时行驶27千米,这辆汽车[1/5]小时行驶______千米,1小时行驶___
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xubinger1年前1
蓝ll列 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
解题思路:根据一辆汽车[3/5]小时行驶27千米,求出这辆汽车平均每小时行驶的千米数,再用速度乘时间即得行驶的路程.

汽车平均每小时行驶的千米数:27÷
3
5=45(千米),
[1/5]小时行驶的千米数:45×[1/5]=9(千米).
答:这辆汽车[1/5]小时行驶9千米,1小时行驶45千米.
故答案为:9,45.

点评:
本题考点: 分数除法.

考点点评: 解决此题关键是先求出这辆汽车的时速,再根据速度×时间=路程,进一步问题得解.

(2014•邗江区一模)两圆的半径分别为3和7,圆心距为7,则两圆的位置关系是(  )
(2014•邗江区一模)两圆的半径分别为3和7,圆心距为7,则两圆的位置关系是(  )
A.内切
B.相交
C.外切
D.外离
Armybird1年前1
阿勒万 共回答了23个问题 | 采纳率100%
解题思路:本题直接告诉了两圆的半径及圆心距,根据数量关系与两圆位置关系的对应情况便可直接得出答案.外离,则P>R+r;外切,则P=R+r;相交,则R-r<P<R+r;内切,则P=R-r;内含,则P<R-r.(P表示圆心距,R,r分别表示两圆的半径).

根据题意,得
R+r=7+3=10,R-r=7-3=4,
∵4<圆心距7<10
∴两圆相交.
故选B.

点评:
本题考点: 圆与圆的位置关系.

考点点评: 本题考查了由数量关系来判断两圆位置关系的方法.

(2014•邗江区一模)若直线y=2x+b与x轴交于点(-3,0),则方程2x+b=0的解是______.
成都真我1年前1
桃源落英 共回答了20个问题 | 采纳率90%
解题思路:由于直线y=2x+b与x轴交于点(-3,0),那么就说明,当x=-3时,y=0,即2x+b=0.

∵直线y=2x+b与x轴交于点(-3,0),
∴当x=-3时,y=0,
故方程2x+b=0的解是x=-3.
故答案是x=-3.

点评:
本题考点: 一次函数与一元一次方程.

考点点评: 本题考查了一次函数与一元一次方程,解题的关键是知道,当一次函数y=0时,所对应的x的值就是和x轴交点的横坐标.

(2011•邗江区)某大学有男生4000人,女生人数是男生的 [3/5].这个大学一共有多少个学生?
dectangyi1年前1
1999zgc 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
解题思路:根据“女生人数是男生的 [3/5]”,把男生的人数看做单位“1”,据分数乘法的意义求出女生的人数,再加上男生的人数就是一共有多少个学生.

4000×[3/5]+4000,
=2400+4000,
=6400(人);
答:这个大学一共有6400个学生.

点评:
本题考点: 分数四则复合应用题.

考点点评: 根据题意确定单位“1”是解决此题的关键,据题里的关系解答.

(2012•邗江区二模)如图所示是天宫一号与“神八”对接的画面.在对接成功时,以“神州八号”为参照物,天宫一号是____
(2012•邗江区二模)如图所示是天宫一号与“神八”对接的画面.在对接成功时,以“神州八号”为参照物,天宫一号是______的(选填“运动”或“静止”),其对接的精彩画面通过电磁波发射回地球.验钞机上使用的紫外线______(选填“属于”或“不属于”)电磁波.将手机的“背景灯光提示”功能打开后放在真空罩中,用抽气机抽罩中空气,打电话呼叫罩中手机,不能听到手机响铃声,这一现象在本实验中的作用是______,能够看到背景灯闪烁,这一个现象说明:______.
边缘碎花1年前1
灵刀 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%
解题思路:(1)研究物体的运动情况时,首先要选取一个物体作为标准,这个被选作标准的物体叫做参照物.研究对象的运动情况是怎样的,就看它与参照物的相对位置是否变化.由此来解答第一个空.
(2)紫外线属于电磁波;
(3)手机背景灯光闪烁说明手机接收到了电磁波,电磁波是从真空罩中传播过来的;

(1)在对接成功后神州八号相对于天宫一号没有发生位置的改变,以神州八号为参照物,天宫一号是静止的;如果以地面为参照物,飞船与地面间的距离越来越远,则飞船是运动的.
(2)验钞机上使用的紫外线属于电磁波;
(3)用抽气机抽罩中空气,打电话呼叫罩中手机,不能听到手机响铃声,这一现象在本实验中的作用是说明罩内已抽成了真空;真空不能传声;
能够看到背景灯闪烁,这一个现象说明:电磁波能在真空中传播.
故答案为:静止;属于;说明罩内已抽成了真空(或抽去部分空气);电磁波能在真空中传播.

点评:
本题考点: 运动和静止的相对性;声音的传播条件;电磁波的传播.

考点点评: 不用考查的知识点比较多,主要考查学生对所学物理知识的灵活应用能力,要知道一个物体的运动状态的确定,关键取决于所选取的参照物.所选取的参照物不同,得到的结论也不一定相同.这就是运动和静止的相对性.

(2012•邗江区二模)下列除杂的实验过程都正确的是(括号内为杂质)(  )
(2012•邗江区二模)下列除杂的实验过程都正确的是(括号内为杂质)(  )
A.MnO2(KCl)加水溶解、过滤、蒸发、结晶
B.BaSO4(BaCO3) 加足量稀盐酸、过滤、洗涤、干燥
C.CuO(Cu)加足量稀盐酸、过滤、洗涤、干燥
D.KCl(K2CO3)加足量稀盐酸、过滤、蒸发、结晶
安静之书1年前1
blue0sky 共回答了24个问题 | 采纳率83.3%
解题思路:根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.

A、KCl易溶于水,MnO2难溶于水,可采取加水溶解、过滤,再洗涤、干燥得到MnO2,故选项所采取的方法错误.
B、BaCO3能与稀盐酸反应生成氯化钡(能溶于水)、水、二氧化碳,硫酸钡不与盐酸反应且难溶于水,再过滤、洗涤、干燥,故选项所采取的方法正确.
C、CuO能与稀硫酸反应生成硫铜和水,铜不与稀硫酸反应,加足量稀盐酸反而会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
D、K2CO3能与稀盐酸反应生成氯化钾、水、二氧化碳,由于都是溶液,不用进行过滤,再蒸发即可,故选项所采取的方法错误.
故选B.

点评:
本题考点: 物质除杂或净化的探究;金属的化学性质;盐的化学性质.

考点点评: 物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.

(2012•邗江区二模)如图所示为一台电冰箱的铭牌,其中“耗电量0.50kW•h/24h这个参数的含义是该冰箱正常使用2
(2012•邗江区二模)如图所示为一台电冰箱的铭牌,其中“耗电量0.50kW•h/24h这个参数的含义是该冰箱正常使用24h消耗的电能为0.50kW•h.如果按照额定功率是70W和24h计算,则消耗的电能是______kW•h,这个计算结果与电冰箱铭牌上提供的相关参数差异较大,是由于冰箱具有______工作的特点.
asix1年前1
八个耳洞 共回答了24个问题 | 采纳率87.5%
(1)电冰箱连续工作24h消耗电能:W=Pt=70×10-3kW×24h=1.68kW•h;
(2)上面计算出的是连续工作24h消耗电能,而实际上电冰箱是不连续工作的,所以会导致计算结果与冰箱铭牌上提供的相关参数差异较大.
故答案为:1.68,不连续.
(2012•邗江区模拟)小丽看一本书,第一天看了[1/3],第二天看了余下的[1/2],两天看的一样多.______.
mlhxdm1年前1
ilyhan 共回答了18个问题 | 采纳率100%
解题思路:通过计算,把一本书看做“1”,第一天看了[1/3],余下的就是1-[1/3]=[2/3],第二天看了余下的[1/2],是一本书的多少呢?用乘法,[2/3]×[1/2]=[1/3],仍然是一本书的[1/3],所以两天看的一样多.由此得解.

第二天看:(1-[1/3])×[1/2]=[2/3]×[1/2]=[1/3];
所以小丽看一本书,第一天看了[1/3],第二天看了余下的[1/2],两天看的一样多是正确的;
故答案为:√.

点评:
本题考点: 分数大小的比较;分数乘法.

考点点评: 此题关键是认清把一本书看做单位“1”,关键用乘法求出第二天看了全书的分率,即为[2/3]×[1/2].即可得解.

(2013•邗江区一模)已知[x/x+2=2
非主流角色1年前1
-紫水瓶- 共回答了13个问题 | 采纳率76.9%
解题思路:已知等式两边求倒数,变形后求出[1/x]的值,将已知等式及[1/x]的值代入计算即可求出值.

∵[x/x+1]=2,∴[x+1/x]=[1/2],
∴[1/x]=-[1/2],
∴原式=2×2+4×(-[1/2])=4-2=2.

点评:
本题考点: 分式的化简求值.

考点点评: 此题考查了分式的化简求值,分式的加减运算关键是通分,通分的关键是找最简公分母;分式的乘除运算关键是约分,约分的关键是找公因式.

(2013•邗江区一模)在图所示的电路中,电源电压保持不变.先闭合开关S1,当再闭合开关S2时,关于灯泡L1的亮度及电流
(2013•邗江区一模)在图所示的电路中,电源电压保持不变.先闭合开关S1,当再闭合开关S2时,关于灯泡L1的亮度及电流表示数变化的情况是(  )
A.L1亮度不变,电流表示数变大
B.L1亮度不变,电流表示数不变
C.L1变暗,电流表示数不变
D.L1变暗,电流表示数变小
xiaomin4101年前1
二梳白发齐眉 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
解题思路:开关S1闭合时,为L1的基本电路,电流表测量L1中的电流;当再闭合开关S2时,两灯并联,电流表测量干路电流,电源电压保持不变,由欧姆定律可得干路电流、灯泡L1亮度变化.

由图可知,开关S1闭合时,为L1的基本电路,电流表测量L1中的电流;当再闭合开关S2时,两灯泡并联;由欧姆定律可知通过灯L1的电流不变,灯L1的亮度不变;但由于电流表测量干路中的电流,因此电流表示数变大.
故选A.

点评:
本题考点: 欧姆定律的应用;电功率的计算.

考点点评: 本题考查了学生对欧姆定律、并联电路特点的掌握和运用,电源电压保持不变,给一灯并联另一灯时,原来灯的三量保持不变、亮度不变.

(2012•邗江区二模)小明对爸爸刚买的一部大屏幕手机非常好奇,心想如此大的屏幕耗电量一定也很大,于是打开手机后盖,发现
(2012•邗江区二模)小明对爸爸刚买的一部大屏幕手机非常好奇,心想如此大的屏幕耗电量一定也很大,于是打开手机后盖,发现这块电池所标的数据与以前见到过的电池不一样(如图).小明知道1500mAh的意义是:该电池正常工作时,如果输出电流为1500mA则可以持续供电1h.但6wh是什么意思呢?小明经过思考终于明白wh是______的单位;根据以上数据可知该电池的电压为______v.
KXLUOYAN1年前1
yangjungg0516 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
解题思路:明确手机电池的铭牌上符号的含义:
(1)1500mA•h是指该电池以I=1500mA=1.5A电流放电,可放电1h;
(2)6wh是消耗的电能,wh是电功的单位;
(3)由公式W=Pt=UIt,可以求出电压;

由1500mA•h的单位可知,是电流和时间的乘积,由Q=It可知,1500mA•h是指电池所储存的电荷量,据电池储存的电能W=Pt=UIt,得U=[W/It]=[6wh/1.5Ah]=4V.
故答案为:电功;4.

点评:
本题考点: 物理量的单位及单位换算;电功的计算.

考点点评: 解决本题的关键是从题目所给信息中找到有用的数据,解题过程中还要注意单位的换算.属于基本内容,比较简单.

(2012•邗江区一模)如图所示为研究物质比热容的实验装置.
(2012•邗江区一模)如图所示为研究物质比热容的实验装置.
(1)本实验中要控制多种因素相同,请你写出应该控制哪些因素相同a______,b______,c______,
(2)实验时为比较水和煤油吸热本领的大小,可以通过两种方法比较:我们可以加热相同的时间,观察______的不同;也可以升高相同的温度,比较______.实验中酒精灯燃烧时间的长短表示水和煤油______的多少.
namelixipeng1年前1
lanyucca 共回答了12个问题 | 采纳率83.3%
解题思路:(1)探究不同物质比热容的大小,采用的是控制变量法.要保证得到正确的结论,必须将可能影响实验结果的因素全部控制,每一个探究过程只改变一个物理量.
(2)比较不同物质吸热能力大小,也就是比较比热的大小.在质量相同时,由公式c=[Q/m△t]知,可以从热量或温度变化两方面考虑.

(1)为比较两种液体吸收热量能力大小,必须保证酒精灯相同,烧杯相同,液体质量相同和初温度相同.
(2)相同质量的水和煤油,加热相同的时间,也就是两种液体吸收相同的热量,由公式c=[Q/m△t]知,升高的温度越大,比热越小;
相同质量的水和煤油,升高相同的温度,由公式c=[Q/m△t]知,液体吸收的热量越多,也就是加热时间越长,比热越大.
两只酒精灯完全相同,保证相同时间为液体提供的热量相同,加热时间越长说明液体吸收的热量越多.
故答案为:
(1)a两个相同的烧杯,b质量相等、初温相同的水和煤油,c用两个相同的酒精灯对其加热;
(2)升高的温度; 加热的时间; 吸收热量.

点评:
本题考点: 比热容的概念;热量的计算.

考点点评: 学会热量的计算,掌握比热容的概念,会用控制变量法进行物理实验.

(2012•邗江区模拟)一个数的亿位、千万位、千位上都是8,其余各位上都是0,这个数读作______,省略亿后面的尾数约
(2012•邗江区模拟)一个数的亿位、千万位、千位上都是8,其余各位上都是0,这个数读作______,省略亿后面的尾数约是______,改写成用“万”作单位的数是______.
x15651年前1
熄灭的烟灰 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%
解题思路:(1)整数的读法:从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其余数位连续几个0都只读一个零,据此读出;
(2)省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位,就是把亿位后面的千万位上的数进行四舍五入,再在数的后面写上“亿”字,据此写出;
(3)改成用“万”作单位的数,就是在万位数的右下角点上小数点,然后把小数末尾的0去掉,再在数的后面写上“万”字,据此改写.

(1)这个数写作:880008000;读作:八亿八千万八千;
(2)880008000≈9亿;
(3)880008000=88000.8万;
故答案为:八亿八千万八千,9亿,88000.8万.

点评:
本题考点: 整数的读法和写法;整数的改写和近似数.

考点点评: 本题主要考查整数的写法、读法、改写和求近似数,注意改写和求近似数时要带计数单位.

(2012•邗江区一模)现代生活中,噪声污染越来越严重了,为了有效地减弱噪声,现在居民在新房装修时常常用双层玻璃窗,这能
(2012•邗江区一模)现代生活中,噪声污染越来越严重了,为了有效地减弱噪声,现在居民在新房装修时常常用双层玻璃窗,这能很好地减弱噪声,这是因为______,这是在______中来减弱噪声的.
liudonglan1年前1
ZWQH 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
解题思路:(1)真空不能传声;
(2)减弱噪声的途径有三条:即在声源处减弱,在人耳处减弱,在传播过程中减弱.

因为真空不能传声,因此用双层玻璃窗有很好的隔音效果,即是通过在声音的传播过程中减弱了噪声的传播.
故答案为:真空不能传声;传播途径.

点评:
本题考点: 防治噪声的途径.

考点点评: 本题考查了声音传播以及减弱噪声的措施,是道基础题.

(2013•邗江区一模)在△ABC中,∠C=90°,AC=6cm,BC=8cm,扇形ODF与BC边相切,切点是E,若FO
(2013•邗江区一模)在△ABC中,∠C=90°,AC=6cm,BC=8cm,扇形ODF与BC边相切,切点是E,若FO⊥AB于点O.求扇形ODF的半径.
hijack12345678901年前1
好慧儿 共回答了20个问题 | 采纳率90%
解题思路:连接OE,设扇形ODF的半径为r,在直角三角形ABC中,由AC及BC的长,利用勾股定理求出AB的长,再由扇形ODF与BC相切,得到OE垂直于BC,由OF与AB垂直及AC于BC垂直得到两对直角相等,再由一对公共角相等,利用两对对应角相等的两三角形相似可得出三角形AOF与三角形ACB相似,由相似得比例,将AC,BC及设出的半径r代入,表示出AO的长,又AC垂直于BC,可得出OE与AC平行,根据两直线平行同位角相等可得出两对对应角相等,根据两对对应角相等的两三角形相似可得出三角形BOE与三角形ACB相似,根据相似得比例将AB,AC,表示出的OB及OE代入,得到关于r的方程,求出方程的解即可得到半径r的值.

连接OE,如图所示:

设扇形ODF的半径为rcm.
在Rt△ACB中,AC=6cm,BC=8cm,
∴AB=
62+82=10cm,…(1分)
∵扇形ODF与BC边相切,切点是E,
∴OE⊥BC,
∵∠AOF=∠ACB=90°,又∠A=∠A,
∴△AOF∽△ACB.
∴[AO/AC]=[OF/BC],即[AO/6]=[r/8],
解得:AO=[3/4]r,…(5分)
∵OE∥AC,
∴∠BOE=∠BAC,∠OEB=∠ACB,
∴△BOE∽△BAC,又OB=AB-OA=10-[3r/4],
∴[BO/BA]=[OE/AC],即
10−
3r
4
10=[r/6],
解得:r=[120/29].…(8分)

点评:
本题考点: 切线的性质;相似三角形的判定与性质.

考点点评: 此题考查了切线的性质,相似三角形的判定与性质,勾股定理,以及平行线的性质,熟练掌握切线的性质是解本题的关键.

(2013•邗江区一模)在如图所示电路中,电源电压保持不变,Rl为定值电阻,R2为滑动变阻器.开关S闭合后,将滑动变阻器
(2013•邗江区一模)在如图所示电路中,电源电压保持不变,Rl为定值电阻,R2为滑动变阻器.开关S闭合后,将滑动变阻器R2的滑片P自b端向a端移动过程中(  )
A.电压表示数不变,电路消耗总功率变大
B.电流表的示数变小,电路消耗的总功率变小
C.电流表的示数变大,V的示数与A的示数之比不变
D.电流表的示数变大,V的示数与A的示数之比变大
H_APPY1年前1
ovdcn 共回答了17个问题 | 采纳率76.5%
解题思路:①分析电路图:定值电阻Rl与滑动变阻器R2串联,电流表串联在电路中,测量的是整个电路中的电流,电压表并联在定值电阻Rl两端,测量的是定值电阻Rl两端的电压.②首先判断出滑动变阻器R2的滑片P自b端向a端移动时,滑动变阻器接入电路中的阻值的变化,利用串联电路电阻的特点,再根据欧姆定律确定电压表和电流表示数的变化,并根据公式P=UI分析电路消耗总功率的变化情况;由欧姆定律可知两表示数比值的意义,则可知两表示数比值的变化.

①定值电阻与滑动变阻器串联,滑动变阻器滑片由b端向a端移动时,滑动变阻器接入电路的阻值减小,则电路中的总电阻R变小,
而电源电压U不变,由I=[U/R]可知电路电流变大,即电流表示数变大;
②∵定值电阻的阻值不变,
∴由公式U=IR可知,定值电阻两端电压变大,即电压表示数变大;
③∵电压表测定值电阻两端的电压、电流表测电路中的电流即通过定值电阻的电流,
∴根据欧姆定律I=[U/R]可知,电压表示数与电流表示数的比值是定值电阻的阻值,并且定值电阻的阻值不变,即电压表示数与电流表示数的比值不变.
④∵电源电压U不变,而电路中的电流变大,
∴由公式P=UI可知,电路消耗总功率的变大.
故A、B、D不符合题意,C符合题意.
故选C.

点评:
本题考点: 欧姆定律的应用;电阻的串联;电路的动态分析.

考点点评: 本题考查电功率和欧姆定律公式及其变形的灵活运用,难点是判断滑动变阻器滑片移动过程中电路电阻的变化,要知道串联电路电流和电压的规律.一定要弄清滑动变阻器滑片移动时电阻的变化,则可知电路中总电阻的变化,进而可知电流的变化.

(2012•邗江区二模)如图为实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置.在实验过程中,当观察到气泡在导气管口连续、均匀地冒出时,
(2012•邗江区二模)如图为实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置.在实验过程中,当观察到气泡在导气管口连续、均匀地冒出时,才开始收集气体,其目的是(  )
A.为了检验该实验装置的气密性
B.防止水槽中的水倒吸使试管破裂
C.为了提高收集到的氧气的纯度
D.防止高锰酸钾颗粒进入导气管
hhyyyy1年前1
dhq_z 共回答了13个问题 | 采纳率100%
解题思路:A、检查装置的气密性要在装入药品之前;
B、试管口向下倾斜是防止水槽中的水倒吸使试管破裂;
C、当观察到气泡在导气管口连续、均匀地冒出时,才开始收集气体,就是为提高收集到的氧气的纯度;
D、防止高锰酸钾颗粒进入导气管,要在试管口放一团棉花.

A、检查装置的气密性要在装入药品之前,故A错误;
B、试管口向下倾斜是防止水槽中的水倒吸使试管破裂,故B错误;
C、当观察到气泡在导气管口连续、均匀地冒出时,才开始收集气体,就是为提高收集到的氧气的纯度,故C正确;
D、防止高锰酸钾颗粒进入导气管,要在试管口放一团棉花,故D错误.
故选C

点评:
本题考点: 制取氧气的操作步骤和注意点.

考点点评: 实验室制取氧气的实验是初中化学的重点实验,与之相关的注意事项同学们一定要了然于心.

(2013•邗江区一模)|-1|的相反数是______.
啊丹丹1年前1
rr人如我 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
|-1|=1,1的相反数是-1.
故答案为:-1.
(2008•邗江区)一种没有盖的圆柱形铁皮水桶,底面直径4分米、高6分米.做一个这样的水桶大约用铁皮多少平方分米?这个水
(2008•邗江区)一种没有盖的圆柱形铁皮水桶,底面直径4分米、高6分米.做一个这样的水桶大约用铁皮多少平方分米?这个水桶能盛水多少升?(铁皮厚度忽略不计)
xiaoxizigzs1年前1
gaoshan789 共回答了28个问题 | 采纳率85.7%
解题思路:该水桶的铁皮用量=底面积+侧面积,根据底面直径依次求出半径和底面积,再根据底面直径和高求出侧面积.这个水桶的容积=底面积×高,底面面积已求出,高已知,所以直接列式解答即可.

水桶的底面积是:
3.14×(4÷2)×(4÷2),
=3.14×4,
=12.56(平方分米);
水桶的表面积是:
3.14×4×6+12.56,
=75.36+12.56,
=87.92(平方分米);
12.56×6,
=75.36(立方分米),
=75.36升.
答:做一个这样的水桶大约用铁皮87.92平方分米;这个水桶能盛水75.36升.

点评:
本题考点: 关于圆柱的应用题.

考点点评: 解答此题的关键是:根据底面直径和高依次分别求出底面积和侧面积.

(2009•邗江区模拟)有一天,六年级出席人数117人,缺席人数3人,缺勤率是(______,第二天出勤率是92.5%,
(2009•邗江区模拟)有一天,六年级出席人数117人,缺席人数3人,缺勤率是(______,第二天出勤率是92.5%,第二天出席了______人.
lkn6661年前1
yjl1103 共回答了29个问题 | 采纳率93.1%
解题思路:(1)缺勤率是指缺勤的人数占总人数的百分之几,计算方法为:[缺勤的人数/总人数]×100%=缺勤率,代入数据列式解答;
(2)用总人数乘出勤率就是出勤的人数.

解(1)[3/3+117]×100%=2.5%,
(2)(117+3)×92.5%,
=120×92.5%,
=111(人),
答:缺勤率是2.5%;第二天出席了111人.
故答案为:2.5%,111.

点评:
本题考点: 百分数的实际应用.

考点点评: 本题主要考查了缺勤率的计算方法,即用一部分数量(或全部数量)除以全部数量乘百分之百以及出勤率的意义.

(2013•邗江区一模)(1)根据平面镜成像的特点,在图甲中作出物体AB在平面镜中所成的像.
(2013•邗江区一模)(1)根据平面镜成像的特点,在图甲中作出物体AB在平面镜中所成的像.
(2)如图乙所示,请在图中画出正在摆动的小球所受力的示意图(空气阻力不计).
(3)在丙图中将灯泡和控制灯泡的开关正确连入家庭电路中.
大庆书城11年前1
麻木不忍1 共回答了17个问题 | 采纳率70.6%
(1)先作出端点A、B关于平面镜的对称点A′、B′,用虚线连接A′、B′,即为物AB在平面镜中所成的像,如下图所示:
(2)小球的重心在小球的球心,过球心作竖直向下的带箭头的直线即可,如图下所示:
(3)从火线下来,先接开关,灯泡尾部锡块接火线,最后将灯泡的侧端接在零线上;如下图所示:
(2008•邗江区)小明从甲地去乙地开会,小亮从乙地去甲地卖货物.两人同时从两地相对出发,小明与小亮的速度之比是5:3.
(2008•邗江区)小明从甲地去乙地开会,小亮从乙地去甲地卖货物.两人同时从两地相对出发,小明与小亮的速度之比是5:3.
①如果相遇时,小明走了200千米,小亮走了多少千米?
②如果相遇时小明比小亮多走了32千米,则甲乙两地相距多少千米?
guigui77881年前1
茵茵小草 共回答了11个问题 | 采纳率90.9%
解题思路:①因为,小明的速度:小亮的速度=5:3,当时间一定时,距离和速度成正比,所以,小明走的路程:小亮走的路程=5:3.则小亮走的路程就是小明所走路程的[3/5],根据分数乘法的意义列式解答即可.
②根据两人所走路程的比是5:3,则全长为(5+3)8份,小明和小亮所走的路程就各占其中的5份和3份.因此相遇时小明比小亮多走的32千米就占(5-3)2份,每份的千米数可以求出,用每份的千米数乘以8即可.

①200×[3/5],
=120(千米);

②32÷(5-3)×(5+3),
=32÷2×8,
=128(千米).
答:①小明走了120千米;②甲乙两地相距128千米.

点评:
本题考点: 简单的行程问题;比的应用.

考点点评: 解答该题①的关键是把两人的速度比变成路程比,重点是根据路程比,求出小亮走的路程是小明所走路程的几分之几;②关键是根据两人所走的路程比求出每份的千米数.

(2013•邗江区一模)已知a-b=1,则代数式2a-2b-3的值是______.
真实感受1年前1
石头529 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
解题思路:将代数式2a-2b-3化为2(a-b)-3,然后代入(a-b)的值即可得出答案.

2a-2b-3=2(a-b)-3,
∵a-b=1,
∴原式=2×1-3=-1.
故答案为:-1.

点评:
本题考点: 代数式求值.

考点点评: 此题考查了代数式求值的知识,属于基础题,解答本题的关键是整体代入思想的运用.

(2013•邗江区一模)有两个电路元件A和B,流过元件的电流与其两端电压的关系如图(甲)所示.把它们串联在电路中,如图(
(2013•邗江区一模)有两个电路元件A和B,流过元件的电流与其两端电压的关系如图(甲)所示.把它们串联在电路中,如图(乙)所示.闭合开关S,这时电流表的示数为0.4A,则电源电压是______V,元件B的电功率是______W.
为何不粗鲁1年前1
hscwhhtx 共回答了25个问题 | 采纳率84%
解题思路:根据图象找到0.4A下两个元件的电压,根据串联电路的总电压等于各串联导体两端的电压之和求出电源的电压;根据P=UI求出元件B的电功率.

由电路图可知,两个电路元件A和B串联在电路中,
电流表的示数为0.4A时,A对应的电压是2V,B对应的电压是2.5V,
所以电源的电压为U=UA+UB=2V+2.5V=4.5V.
元件B的电功率:
PB=UBI=2.5V×0.4A=1W.
故答案为:4.5;1.

点评:
本题考点: 探究电流与电压、电阻的关系实验;电功率的计算.

考点点评: 本题考查了串联电路的特点和电功率公式的简单应用,同时考查了学生通过图象获得有用信息的能力.

(2012•邗江区一模)如图所示图象,不能表示一定条件下哪组物理量之间的关系(  )
(2012•邗江区一模)如图所示图象,不能表示一定条件下哪组物理量之间的关系(  )
A.路程和时间之间的关系
B.压力和受力面积之间的关系
C.电流和电压之间的关系
D.电流产生的热量和电流之间的关系
shijingli1年前1
angs 共回答了30个问题 | 采纳率90%
解题思路:从图象上可以看出,该图象反应的物理量之间成正比关系,然后根据各选项之间的关系选择即可.

A、速度一定时,路程和时间成正比,因此该图象可以反应路程和时间的关系;
B、压强一定时,压力和受力面积成正比,故该图象可以反应压力和受力面积的关系;
C、电阻一定时,电流和电压成正比,故该图象可以反应电流和电压的关系;
D、当电阻和时间一定时,电流产生的热量与电流的平方成正比,故该图象不能反应电流产生的热量与电流的关系.
故选 D.

点评:
本题考点: 焦耳定律;速度公式及其应用;压强;欧姆定律.

考点点评: 本题考查学生的观察能力和图象分析能力,涉及的知识点较多,解题时应熟记这些关系并加深理解.

(2009•邗江区二模)依据下列反应原理均可制得硝酸铜,若从经济效益和环境保护的角度考虑,大量制取硝酸铜最适宜采用的是(
(2009•邗江区二模)依据下列反应原理均可制得硝酸铜,若从经济效益和环境保护的角度考虑,大量制取硝酸铜最适宜采用的是(  )
A.Cu+4HNO3(浓)═Cu(NO32+2NO2↑+2H2O
B.3Cu+8HNO3(稀)═3Cu(NO32+2NO↑+4H2O
C.2Cu+O2═2CuO,CuO+2HNO3═Cu(NO32+H2O
D.Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag↓
qw_er1年前1
wezyrg 共回答了20个问题 | 采纳率85%
解题思路:从经济角度出发,那么也就是说在制取等量的硝酸铜时,所用的原料是最少的最便宜的成本最低;从环境保护的角度出发,在制取硝酸铜是最好不要对环境造成污染.结合这两个原因可以对选项一一排除.

A、生成的NO2会造成大气污染,不环保;故不正确
B、生成的NO也会造成大气污染,不环保;故不正确
C、生成等量的硝酸铜所用的原料少比较经济,又不会对环境造成污染;故正确
D、硝酸银成本较高,同时硝酸银会对环境造成一定的污染,主要是重金属污染;故不正确
故选:C

点评:
本题考点: 金属的化学性质;金属资源的保护.

考点点评: 本题考查了学生根据所学的知识来判断如何从环保和经济的角度制取硝酸铜,培养了大家的环保概念和保护和合理使用金属资源的意思.

(2012•邗江区一模)生活中到处都有物理知识,例如夏天,从冰箱力刚拿出的普通茉莉花啤酒,瓶子外侧很快有水滴,这是___
(2012•邗江区一模)生活中到处都有物理知识,例如夏天,从冰箱力刚拿出的普通茉莉花啤酒,瓶子外侧很快有水滴,这是______ 的原因而低使空气中的水蒸气液化;当我们撬开瓶盖的瞬间,会看到瓶口有白气产生,这是______的原因使空气中的水蒸气液化;当这瓶啤酒的温度升至室温吸收的热量大约是______J.
bingbingcn1年前1
lxq051085 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
解题思路:解决此题要知道做功可以改变物体的内能,当物体对外做功时,内能转化为机械能,内能减少温度降低;
水蒸气在遇冷会发生液化现象.
已知的啤酒比热容、质量和温度变化,可利用公式Q=Cm△t计算吸收的热量;

瓶口附近的水蒸气遇到温度较低的瓶子会发生液化现象形成大量的小水珠,产生白气;瓶内气体膨胀,对外做功,内能转化为机械能,内能减少、温度降低;
啤酒的比热容与水接近,C=4×103J/(kg•℃),啤酒体积约V=600毫升=6×10-4m3,啤酒密度与水接近,ρ=1×103kg/m3,则啤酒质量m=ρv=1×103kg/m3×6×10-4m3=0.6kg,温度的变化值大约为:△t=t-t 0=24℃-4℃=20℃
则啤酒吸收的热量Q=Cm△t=4×103J/(kg•℃)×0.6kg×20℃=4.8×104J.
故答案为:瓶子自身温度较低;瓶内气体对外做功内能减少温度降低;4.8×104

点评:
本题考点: 液化及液化现象;热量的计算.

考点点评: 本题考查了改变内能的方法(做功)、液化现象,知道“白气”是液态的小水珠,是液化形成的,易错点.同时也考查了学生对热量公式的掌握和运用.

(2012•邗江区一模)某电力公司开发出一种圆柱形气球状的发电机(如图),悬于风力足够大且较稳定的300m高空,中心处大
(2012•邗江区一模)某电力公司开发出一种圆柱形气球状的发电机(如图),悬于风力足够大且较稳定的300m高空,中心处大的风扇随风转动,带动发电机,产生的电流通过系着的电线到地面.假如气球体积3.0×105m3,最大发电功率为3000kW.(设300m高空的空气密度为1.2㎏/m3)问:
(1)气球在高空受到的浮力是______N;
(2)若该风力发电机每年工作6000h,则它的最大年发电量是______kW•h;
(3)风能是属于______再生能(选填“可”或“不可”),根据发电机工作的原理推测其内部必备的组成是______、______.
zaswj1711年前1
陈某人醒来 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
解题思路:(1)阿基米德原理适用于气体,知道空气的密度、气球的体积(排开空气的体积),利用阿基米德原理求气球受到的浮力;
(2)知道发电机的最大发电功率,利用P=[W/t]求最大年发电量;
(3)太阳能、水能、风能等属于可再生能源,煤、石油、天然气属于不可再生能源;发电机是利用电磁感应原理制成的,其主要构造:电磁体、线圈;

(1)v=v气球=3×105m3
气球受到的浮力:
F空气gv
=1.2kg/m3×9.8N/kg×3×105m3
=3.528×106N;
(2)最大年发电量:
W=Pt=3000kW×6000h=1.8×107kW•h;
(3)风能是属于可再生能源,发电机主要由电磁体、线圈组成;
答:(1)气球在高空受到的浮力为3.528×106N;
(2)该风力发电机的最大年发电量是1.8×107kW•h;
(3)可;电磁体;线圈.

点评:
本题考点: 阿基米德原理;发电机的构造和原理;电功的计算;可再生能源的特点.

考点点评: 本题考查了学生对阿基米德原理、电功的计算、能源分类、发电机的原理及构造的了解与掌握,计算时注意单位统一,特别电功(发电量)的计算,利用好“P-W、W-kW•h、t-h”这一套单位.

(2012•邗江区一模)如图是根据某班40名学生一周的体育锻炼情况绘制的条形统计图.那么关于该班40名学生一周参加体育锻
(2012•邗江区一模)如图是根据某班40名学生一周的体育锻炼情况绘制的条形统计图.那么关于该班40名学生一周参加体育锻炼时间(小时)的说法错误的是(  )
A.极差是13
B.中位数为9
C.众数是8
D.超过8小时的有21人
yy20075181年前1
caoyq12 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
解题思路:根据中位数、众数和极差的概念分别求得这组数据的中位数、众数和极差,由图可知锻炼时间超过8小时的有14+7=21人.即可判断四个选项的正确与否.

众数是一组数据中出现次数最多的数,即8;
而将这组数据从小到大的顺序排列后,处于中间位置的那个数,由中位数的定义可知,这组数据的中位数是9;
极差就是这组数中最大值与最小值的差10-7=3;
锻炼时间超过8小时的有14+7=21人.
所以,错误的是第一个.
故选A.

点评:
本题考点: 极差;条形统计图;中位数;众数.

考点点评: 考查了中位数、众数和极差的概念.本题为统计题,考查众数与中位数的意义,中位数是将一组数据从小到大(或从大到小)重新排列后,最中间的那个数(最中间两个数的平均数),叫做这组数据的中位数,如果中位数的概念掌握得不好,不把数据按要求重新排列,就会错误地将这组数据最中间的那个数当作中位数.

(2012•邗江区二模)下列操作既能加快硝酸钾的溶解速度,又能增加硝酸钾溶解质量的是(  )
(2012•邗江区二模)下列操作既能加快硝酸钾的溶解速度,又能增加硝酸钾溶解质量的是(  )
A.搅拌
B.振荡
C.加热
D.降温
19妹1年前1
言吾笑女焉然 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
解题思路:A、只能加大溶解速度.
B、加快溶解的速度.
C、加快溶解的速度并升高了硝酸钾的溶解度.
D、减慢了溶解的速度,并降低了溶解度.

搅拌与震荡只是加快了物质的溶解速度,但不能增加其溶解量,由于硝酸钾的溶解度随温度的升高而升高,所以升温不但使物质的溶解速度变快,而且也增加了硝酸钾的量.
故选C

点评:
本题考点: 固体溶解度的影响因素;影响溶解快慢的因素.

考点点评: 此题是一道溶液知识的考查题,解题的关键是对溶解度知识的掌握,属基础性知识考查题.

(2008•邗江区)下面是某校六年级两个班上学期体育成绩统计表.______班不及格率低.
(2008•邗江区)下面是某校六年级两个班上学期体育成绩统计表.______班不及格率低.
成绩
人数
班级
优秀 良好 及格 不及格
六(1)班 15 20 5 2
六(2)班 13 25 7 3
大珊1年前1
Hzzii新zz 共回答了15个问题 | 采纳率80%
解题思路:先算出两个班各自的总人数,再算出不及格人数占总人数的百分率,就能比较出哪个班不及格率低了.

一班总人数:15+20+5+2=42(人),
二班总人数:13+25+7+3=48(人),
一班不及格占总人数的百分率:2÷42≈0.048=4.8%,
二班不及格占总人数的百分率:3÷48≈0.063=6.3%,
4.8%<6.3%,
答:一班不及格率低.
故答案为:一.

点评:
本题考点: 简单的统计表;百分率应用题.

考点点评: 此题是考察了百分数的应用,直接求出即可.

(2009•邗江区模拟)如图形中,______图和______图能拼成一个正方体.
(2009•邗江区模拟)如图形中,______图和______图能拼成一个正方体.
A. B. C. D.
258881年前1
孤雁的微笑 共回答了17个问题 | 采纳率100%
解题思路:根据小正方体拼组成大正方体的特点可知,最少需要8个小正方体才能拼组成1个大正方体,因为正方体的棱长都相等,所以8个小正方体的排列特点是:大正方体的每条棱长上都有2个小正方体,由此即可进行选择.

根据小正方体拼组成大正方体的特点可知,最少需要8个小正方体才能拼组成1个大正方体,且8个小正方体的排列特点是:大正方体的每条棱长上都有2个小正方体,
A、C都有一条边上出现3个小正方体,由此排除A、C;
B倒过来与D拼组一起正好能拼组成一个正方体,
故选:B;D.

点评:
本题考点: 简单的立方体切拼问题.

考点点评: 此题考查了小正方体拼组大正方体的方法,这里要抓住正方体的棱长都相等的特点进行分析判断.

(2008•邗江区)下面各题,怎样简便就怎样算.
(2008•邗江区)下面各题,怎样简便就怎样算.
9.7-3.79+1.3-6.21
280-49-156
(4.8-2.8÷2)×0.5
32×12.5×0.25
[8/9]×[[3/4]-([23/16]-[7/8])]
(8+[8/9])÷4.
中幸1年前1
superself 共回答了28个问题 | 采纳率82.1%
解题思路:(1)9.7-3.79+1.3-6.21,根据加法结合律和减法的运算性质,a-b-c=a-(b+c);
(2)280-49-156,根据减法的运算性质,a-b-c=a-(b+c);进行简算.
(3)(4.8-2.8÷2)×0.5,直接根据小数四则混合运算的运算顺序进行计算;
(4)32×12.5×0.25,把32分解为8×4,再根据乘法交换律、结合律进行简算;
(5)[8/9]×[[3/4]-([23/16]-[7/8])],根据分数四则混合运算的运算顺序和分数四则运算的计算法则进行计算;
(6)(8+[8/9])÷4,把除以4转化为乘[1/4],再根据乘法分配律进行简算;

(1)9.7-3.79+1.3-6.21,
=9.7+1.3-(3.79+6.21),
=11-10,
=1;

(2)280-49-156,
=280-(49+156),
=280-205,
=75;

(3)(4.8-2.8÷2)×0.5,
=(4.8-1.4)×0.5,
=3.4×0.5,
=1.7;

(4)32×12.5×0.25,
=(8×12.5)×(4×0.25),
=100×1,
=100;

(5)[8/9]×[[3/4]-([23/16]-[7/8])],
=[8/9]×[[3/4]-[9/16]],
=[8/9×
3
16],
=[1/6];

(6)(8+[8/9])÷4,
=8×[1/4]+
8

1
4,
=2+
2
9,
=2[2/9].

点评:
本题考点: 运算定律与简便运算;分数的四则混合运算;小数四则混合运算.

考点点评: 此题主要考查小数、分数的四则混合运算,认真分析式中数据,运用合适的简便方法计算.

(2012•邗江区模拟)一辆汽车以每小时80千米的速度行了[3/4]小时,正好行了全程的[1/5],这辆汽车行到终点还要
(2012•邗江区模拟)一辆汽车以每小时80千米的速度行了[3/4]小时,正好行了全程的[1/5],这辆汽车行到终点还要几小时?
吴春园妻1年前1
璐璐11213 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
解题思路:要求这辆汽车行到终点还要几小时,需要知道这辆汽车行完全程需要几小时;根据这辆汽车“行了[3/4]小时,正好行了全程的[1/5]”,是把全程看作单位“1”,根据这个已知条件,可以求出这辆汽车每小时行全程的[1/5]÷[3/4]=[4/15];进而求出这辆汽车行完全程需要的时间;最后用这个时间-[3/4],就是这辆汽车到终点所需要的时间.

[1/5]÷[3/4]=[4/15],
1÷[4/15]=3[3/4](小时),
3[3/4]-[3/4]=3(小时);
答:这辆汽车行到终点还要3小时.

点评:
本题考点: 简单的行程问题;分数四则复合应用题.

考点点评: 解答此题根据行程问题的基本数量关系式:路程÷速度=时间,先求出这辆汽车每小时行全程的几分之几,再求行完全程需要几小时,最后求这辆汽车行到终点还要几小时.