条幅贺词医药公司的新品发布会和客户答谢会要做条幅写点什么好

书是人类的阶梯

过点D作DF⊥AB于点F；
在Rt△ADF中，DF=30米，∠ADF=30°，
∴AF=DF×tan30°=10
3米．
在Rt△EDF中，DF=30米，∠EDF=45°，
∴EF=DF×tan45°=30米．
∴AE=AF+BF=10
3+30≈47（米）．
答：条幅AE的长约为47米．

大条幅上的字是本体（两个都是）.喻体是银光和水花.

1’煮’下去你能体会文章情感,“看——读——煮——”是体会有无到有且渐多的过程、
2.,‘读书破万卷,下笔如有神’

1．不矛盾。人们“憎恶愤怒”是从愤怒的消极方面说的，作者的“珍惜愤怒”是从愤怒的积极方面说的。
2．（1）愤怒是人的正常情感之一，人生不能没有它；
（2）各种情感中，惟愤怒最真实；
（3）愤怒可以使人做出辉煌业绩。
3．比喻（或暗喻）。愤怒是人生命力的瞬间强烈释放，他的作用有可能是积极的，也有可能是消极的。
4．A、D


1．两个要点，每个2分。
2．每个要点2分，共6分。
3．手法1分，含义及作用3分。
4．A、D

【参考答案】
1．不矛盾.人们“憎恶愤怒”是从愤怒的消极方面说的,作者的“珍惜愤怒”是从愤怒的积极方面说的.
2．（1）愤怒是人的正常情感之一,人生不能没有它；
（2）各种情感中,惟愤怒最真实；
（3）愤怒可以使人做出辉煌业绩.
3．比喻（或暗喻）.愤怒是人生命力的瞬间强烈释放,他的作用有可能是积极的,也有可能是消极的.

书籍是人类进步的阶梯 高尔基

题跋

小处不可随便.

解题思路：首先过点A作AF⊥CE于点F，易得四边形ABEF是矩形，然后设BE=xm，可得在Rt△BDE中，DE=BE•tan∠DBE=BE•tan26°=0.49x（m），在Rt△ACF中，CF=AF•tn∠CAF=AF•tan50°=1.19x（m），继而可得方程：1.19x+18-0.49x=46，解此方程即可求得答案．

过点A作AF⊥CE于点F，
∵AB⊥BE，CE⊥BE，
∴四边形ABEF是矩形，
∴AF=BE，EF=AB=18m，
设BE=xm，
在Rt△BDE中，DE=BE•tan∠DBE=BE•tan26°=0.49x（m），
在Rt△ACF中，CF=AF•tn∠CAF=AF•tan50°=1.19x（m），
∵CD=CF+EF-DE，
∴1.19x+18-0.49x=46，
解得：x=40，
∴BE=40m，CE=CD+DE=46+0.49×40=65.6（m）．
答：楼与大厦之间的距离BE为40m，大厦的高度CE为65.6m．

点评：
本题考点： 解直角三角形的应用-仰角俯角问题．

考点点评： 本题考查仰角的定义．此题难度适中，注意能借助仰角构造直角三角形并解直角三角形是解此题的关键．

赛出风格、赛出水平
团结拼搏、争创佳绩
飞跃梦想、超越刘翔
挑战自我、突破极限
奋发拼搏、勇于开拓 找范文
展现自我、争创新高
奥运精神、永驻我心
强身健体、立志成材
顽强拼搏、超越极限
挥动激情、放飞梦想
青春无悔、激情无限
顽强拼搏、勇夺第一
挑战自我、突破极限
奋发拼搏、勇于开拓
遵规守纪、团结互敬
拼搏奋进、永远进步

读书破万卷，下笔如有神

解题思路：首先分析图形，根据题意过D点作DF⊥AB于F点构造直角三角形．利用其公共边构造方程求解．

作DF⊥AB于F点，依题意，得∠FDA=50°，∠FDE=30°，
在Rt△DEF中，设EF=x，则DF=
3x．
在Rt△ADF中，tan50°=
30+x

3x≈1.20，
∴30+x=
3x×1.20，
x≈27.8，
∴DF=
3x≈48．
答：张明同学站在离办公楼约48米处进行测量的．

点评：
本题考点： 解直角三角形的应用-仰角俯角问题．

考点点评： 本题考查俯角、仰角的定义，要求学生能借助俯角、仰角构造直角三角形并结合图形利用三角函数解直角三角形．

读书要读的透彻,读书有三到,心到,眼到,口到.书不但可以读,而且还真的可以“煮”的.所谓“煮”书；其实就是一种能反复诵读品味,直到把书读透的过程.“读书破万卷,下笔如有神”就是真理!

欢迎领导莅临我公司指导工作!
莅临：lì lín 来到；来临；光临.（多用于下级对上级光临的一种褒义词,属于客套的书面语.）

(酒店名称)情怀 (几）周年共享
孝草难报（几）春挥
八方宾客 孕育（几）年庆典
美味佳肴 含概天南地北

前面的xxx是书写人的名字（姓名）,后一个xx是书写于什么地方（地名）.

解题思路：设BC的长为x，在Rt△BCF和Rt△BcE中，分别表示出FC和EC的长度，根据EF=10米，列方程求出x的值．

设BC的长为x，
在Rt△BCF中，
∵∠BEF=30°，
∴[BC/CF]=tan30°=

3
3，
则CF=
3x，
在Rt△BCE中，
∵∠BEC=60°，
∴[BC/CE]=tan60°=
3，
则CE=

3
3x，
∵EF=10米，
∴
3x-

3
3x=10，
解得：x=5
3≈8.7（米）．
答：宣传条幅BC的长约8.7米．

点评：
本题考点： 解直角三角形的应用-仰角俯角问题．

考点点评： 本题考查了解直角三角形的应用，关键是根据已知仰角构造直角三角形，利用三角函数的知识求解，难度一般．

学海弄潮 态度决定一切

根据长短,宽窄,形状可分为条幅,中堂,,斗方,,扇面等.人们常用的幅式有中堂,,.条幅为竖式,内容竖着写,横幅与条幅正相反,一般长是宽的三至五倍.中堂则横,竖式都有,一般长是宽的倍.

※ 知识改变命运,读书改写人生,教育改善人格,反思启迪智慧.
※ 读书长知,思考长智,虚心长识,应用长技.
（理由：都说明了读书的重要性）

(1)答：反反复复的读,仔仔细细的读,反复钻研,反复品味书本.让自己将书本里的东西完全掌握,牢记在心里.
(2)不是所有的书都要“煮”.对我们学习有益处和帮助的书要煮,对我们知识有利的,能提高成绩的,能扩大知识面的书要读.就像我们的语文课本,经典名著,文学作品我们都要精读细读.而对我们学习成绩没多大帮助,只能当悠闲时的放松的书,例如小说,知音漫客,故事会之类的我们只能当“午后茶点”不需要“煮”!
(3)反复读书,大声朗读,读出感情.不要囫囵吞枣,而要深入透彻理解,必须要熟读成诵,对于课文中不懂得词或句字,要标上记号,再去请教别人.
如果我是最佳答案的话,就要给多点哦!因为我没有一点财富值了,不行你看啊!谢谢!

为中华之崛起而读书

读书

青春点亮梦想的火把,大学挥洒激情的舞台

数学家的客厅挂着条幅

书山有路勤为径
学海无涯苦作舟

康复医院祝您早日康复

朋友你好：

文章的结尾说“爷爷的话使我豁然开朗”,作者“豁然开朗”了什么?

答：要学好语文,就得反复诵读品味,这样可以帮助我体会文章的情感,积累妙词佳句 ,说话和写文章就会得心应手了.

结合短文内容,写出你对“读书破万卷,下笔如有神”这句话的理解.
答：读书要反复诵读,多读书,而且要把书读熟读透,才能够真正提高自己的语文素养,再写东西就会变得很轻松、自如 .
读了这篇短文,以后我也要这样去“煮书”,这样我就也能做到：“读书破万卷,下笔如有神”了.

行不?希望能帮你

格言一：知识就是力量
格言二：书籍是全世界的营养品
格言一：书是人心灵的家园
格言二：腹有诗书气自华
格言一：书籍是人类进步的阶梯.
格言二：书中自有黄金屋
格言一：学而时习之,不亦说乎
格言二：读一本好书,就是和许多高尚的人谈话
这也是一些：
书是人类进步的阶梯,终生的伴侣,最诚挚的朋友.——高尔基
甘共苦书籍是全世界的营养品------ 莎士比亚
书,能保持我们的童心；书能保持我们的青春.———严文井
读书如饭,善吃饭者长精神,不善吃者生疾病.----- 章学诚
善于想,善于问,善于做的人,其收效则常大而且快.----- 谢觉哉
书就是社会,一本好书就是一个好的世界,好的社会.它能陶冶人的感情和气质,使人高尚.------波罗果夫
无论掌握哪一种知识,对智力都是有用的,它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住.-----达 · 芬奇
读书使人心明眼亮.——伏尔泰
一个家庭中没有书籍,等于一间房子没有窗子.-——约翰森
勤奋就是成功之母 ---茅以升
阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作与笔记使人精确……史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理之学使人庄重；逻辑与修辞使人善辩.——培根
每一本书是一级小阶梯,我每爬上一级,就更脱离畜生而上升到人类,更接近美好生活的观念,更热爱书籍 ——高尔基
人是活的,书是死的.活人读死书,可以把书读活.死书读活人,可以把人读死.——郭沫若
不去读书就没有真正的教养,同时也不可能有什么鉴别力.——赫尔岑
好书是伟大心灵的富贵血脉.———弥尔顿
读一本好书,就是和许多高尚的人谈话.———歌德
读书时,我愿在每一个美好思想的面前停留,就像在每一条真理面前停留一样.———爱默生
书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代.———培根
好的书籍是最贵重的珍宝——别林斯基
书是唯一不死的东西——丘特
书籍使人们成为宇宙的主人 ——巴甫连柯
书中横卧着整个过去的灵魂——卡莱尔
人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远——普希金
人离开了书,如同离开空气一样不能生活——科洛廖夫
书不仅是生活,而且是现在、过去和未来文化生活的源泉 ——库法耶夫
书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者———史美尔斯
书籍便是这种改造灵魂的工具.人类所需要的,是富有启发性的养料.而阅读,则正是这种养料.——雨果
书到用时方恨少,学富五车不为多.
书犹药也,善读可以医愚.----- 刘向
人不能像走兽那样活着,应该追求知识和美德 ----- 但丁
书中自有黄金屋,书中自有严如玉.
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟
读书破万卷,下笔如有神
选择作者如同选择朋友.——W·狄龙
任何时间皆可读书,不需桌椅器具,不需约定时间地点.——J·艾肯
先读最好的书,否则你根本没有机会去读了.—— H· D梭罗
要多读书,但不要读太多的书.—— B·富兰克林
书虫将自己裹在言辞之网中,只能看见别人思想反应出来的事物的朦胧影象.—— W·哈兹里特
有些人为思想而读书—罕见；有些人为写作而读书—常见；有些人为搜集谈资而读书,这些人占读书人的大多数.——C· C·科尔顿
经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另一只眼睛看到纸的背面.——歌德
每个有知识的人,应该在自己的一生中,好好读上8-10本书.究竟该读哪些书?若想了解这点,那至少得读上15000本才行.——巴比达
仅在字母、文字和书页中浏览一番——这不是读书.
阅览和死记——也不是读书.
读书要有感受,要有审美感,对他人的金玉良言,要能融会贯通,并使之付诸实现.———巴金
我觉得,当书本给我讲到闻所未闻,见所未见的人物、感情、思想和态度时,似乎是每一本书都在我面前打开了一扇窗户,让我看到一个不可思议的新世界.——高尔基
书籍使人变得思想奔放.———革拉特珂夫
多读书,读好书,然后写出自己的感想,这是写好作文的开始.———冰心

始——终
坚持——停止
古今——中外

个人观点,仅供参考：
1“煮书”指的是反复诵读品味书,认真阅读书,直到将书读熟读透.

2书籍是人类进步的阶梯 --------高尔基
书中自有黄金屋.书中自有颜如玉.

3我认为学习语文首先应该学会看好的文章,对于那些好的文章,我们应该仔细研读,反复诵读,直到将书的内容完全弄懂. 另外平时应该多注意积累知识,要注意在日常生活中学习语文.

答：1.紫色的大条幅上,泛着点点银光……（比喻 ）
2.比起贝壳的生命来,我在这世间能停留的时间和空间是不是能更长和更多一点呢?（反问）
3.在山的那边,是海吗?/是的,人们啊,请相信--（设问）
4.只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停的成长.（拟人）

1．得心应手：在文中形容杜甫作诗时,心里怎么想,手就能怎么写,能够运用自如.
　 豁然开朗：在文中指“我”听了爷爷的话,一下子明白了“煮书”的道理.
2．他不仅会唱歌,还会跳舞.
3．（1）书只能读,怎么可以煮呢?
　 （2）把书放在锅里煮　读书时反复诵读品味,把书读透．
　 （3）不仅能体会文章情感,还可以牢记妙词佳句,对今后说话和写文章都有帮助.

1 两“的”换为“地”
2 大胆地假设,小心地求证要加双引号
3 句中逗号删去

　　1.使“我”感到奇怪的问题：
　　 我感到很奇怪：书只能读,怎么可以煮呢?
　　2.我”认为“煮书”是：书放在锅里煮
　　 爷爷说的“煮书”是指：反复诵读品味,把书读透
　　 好处是：不仅可以体会文章情感,还可以牢记妙词佳句,为今后说话和写作打下基础.
　　3.“读书破万卷,下笔如有神”的理
　　 读书只有读透书,博览群书,这样落实到笔下,运用起来才能得心应手.
　　4.清晨放声读,品位其中义.悟透文章情感,下笔倚马千言.
　　答案其实就在文章中,应该首先自己去完成,把网上的答案当做一种参考而不能过分依赖,不能把煮书的活交给别人,这样你自己能收获什么呢.希望对您有所帮助,祝好.

因为没有间距要求,且无法整除,按照字的排列方式不同,该题有无数种答案.比如12字要在一行排列,则高小于1.6,宽小于1/12*6.5就可以,再或者平均排成2行,高小于0.8,宽小于1/6*6.5,等等

朋友你好：

我明白了要学好语文,就得反复诵读品味,这样可以帮助我体会文章的情感,积累妙词佳句 ,说话和写文章就会得心应手了.

第一题（1）得心应手（2）豁然开朗
第二题书读多了就能解答很多平时不懂的问题并且写文章或者做试卷的时候也能够得心应手了就像手里握了一支神笔一样.
第三题读书的时候要反复诵读品味把书读透,每天早上起来多读范文,了解里面的含义那样再出现这样的问题自然会得心应手
第四题文中的“煮书”的意思是指读书的时候要反复诵读品味,把书读熟读透.

遵规守纪 努力学习；动手动脑,学习更好；

广袤的天幕上,闪烁着无数的星星,就像一盏盏的灯笼,远远望去,又像是一双双闪动的双眸,在跟你互相挑逗.

我是一位初中老师,给你解释一下.
这句是一个比喻句,侧面烘托出紫藤萝的茂盛,繁密,也揭示了作者内心的压抑,如果还有什么不懂,就问我吧.

保护地球就是保护自己

是的,将银光比喻成水花.

After officially began,new preferential airlines

答：幅式是书法中书写一篇字的整体形式.根据长短、宽窄、形状可分为条幅、中堂、对联、斗方、横批、扇面等.人们常用的幅式有中堂、对联、条幅.条幅为竖式,内容竖着写,横幅与条幅正相反,一般长是宽的三至五倍.中堂则横、竖式都有、一般长是宽的二倍.

楼主,对于带宽的问题,你从频域考虑.AM调制从频域上看就是将基带信号的频谱分别向左,向右搬至载频处,并且在载频处有离散的载波分量（频谱中含有离散的直流分量).画出AM信号的频谱图后,不难看出,AM信号的带宽变成基带信号带宽的2倍,即B=2f.其中,载频处的右边为上边带,左边为下边带,即AM信号是双边带信号.
对于第二问的功率问题,有好多符号在电脑上不好表示出来.这样吧,你留个邮箱给我,我写在纸上,拍成图片发给你.百度上只能插入一张图片,貌似一张图片拍不下详细的解答过程.
希望可以帮到楼主!