水里的气泡是怎么形成的?

c161772022-10-04 11:39:542条回答

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ysae 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
随着温度的上升水的溶解度降低溶解于水的二氧化碳会释放出 就形成了水泡
1年前
冰咖啡59 共回答了13个问题 | 采纳率76.9%
沸腾气化形成的
1年前

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(2010•聊城)化学兴趣小组的同学做中和反应实验时,将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中,看到有气泡产生.是不是拿错了药品?经检验确认没有拿错药品,而是氢氧化钠溶液变质了.
【分析】氢氧化钠溶液变质的原因是______.
【提出问题】该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质?
【查阅资料】①已知反应:BaCl2+Na2CO3=2NaCl+BaCO3↓(白色)
②氯化钡溶液呈中性.
【设计实验】依据查阅的资料设计实验步骤,并进行实验,根据实验现象推断相应实验结论.
实验步骤 实验现象 实验结论
(1)取少量该溶液于试管中,向溶液中滴加过量氯化钡溶液,并不断振荡. 有白色沉淀产生. 说明原溶液中一定含有______.
(2)取(1)试管中的上层清液滴加酚酞
试液.
溶液变红色. 则溶液中一定含有______.
【实验结论】该兴趣小组的同学得出的结论是:氢氧化钠溶液______变质(填“部分”或“全部”).
【进一步实验】该小组同学用变质的溶液制取不含杂质的氢氧化钠溶液,继续完成中和反应实验.请你帮助他们解决下列问题:
(1)除去氢氧化钠溶液中存在的上述杂质可加入适量的______.
(2)借助于______可判断盐酸和氢氧化钠溶液恰好完全反应.
夏天是蓝色1年前1
爱毁在ww 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
解题思路:【分析】根据实验中滴加盐酸有气体放出,可推断氢氧化钠中含有碳酸钠而变质;说明氢氧化钠吸收了空气中二氧化碳;
【实验设计】为检验变质程度,利用碳酸钠与氯化钡反应生成碳酸钡沉淀与氯化钠,可首先使用氯化钡除去变质生成的碳酸钠;然后取上层清液滴加酚酞,如果部分变质,剩余的氢氧化钠能使酚酞变红,如果全部变质,则滴加的酚酞不变色;
【实验结论】实验中观察到滴加的酚酞变红,说明上层清液中含有未变质的氢氧化钠,因此,可得出部分变质的结论;
【进一步实验】利用氢氧化钙溶液与碳酸钠发生反应生成氢氧化钠和碳酸钙沉淀,向变质的溶液中加入适量的氢氧化钙溶液充分反应后,过滤,除去碳酸钙沉淀后即可得到纯净的氢氧化钠溶液;根据酚酞遇碱变红、遇酸或中性溶液不变红的特点,可向溶液中滴入酚酞判断两者恰好完全反应.

【分析】氢氧化钠能吸收空气中的二氧化碳发生反应生成碳酸钠和水而变质;故答案为:氢氧化钠与空气中的二氧化碳发生了反应;【实验设计】(1)加入的氯化钡溶液形成了白色沉淀,说明溶液中含有碳酸钠,与氯化钡生成...

点评:
本题考点: 药品是否变质的探究;碱的化学性质;碳酸钠、碳酸氢钠与碳酸钙.

考点点评: 检验氢氧化钠与碳酸钠的混合物时,可先把碳酸钠变成沉淀并且不生成影响氢氧化钠检验的碱性物质,然后使用酚酞检验氢氧化钠.

为什么一盆水放一晚上里面会有很多气泡?
chenwei59451年前1
白桦123 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
你说的情况自来水表现得最明显,自来水使用液氯消毒,水中含有少量的次氯酸,次氯酸会分解生成盐酸和氧气,从而析出气泡.至于温度变化,实在是可以忽略不计.
铝片投入氯化氨溶液,铝片上产生大量气泡,这是怎么回事,氯化氨能与铝反应,为啥
yuanyibing1年前1
xhlhaa 共回答了27个问题 | 采纳率100%
氯化铵显酸性,因为氯化铵水解有H+存在,在反应后同时有氢氧化铝沉淀
汽水瓶打开后,可以看到汽水中有许多气泡冒出,这些气体是__________.
汽水瓶打开后,可以看到汽水中有许多气泡冒出,这些气体是__________.
当气泡基本上不再冒出时,如果给汽水加热,汽水中能否再冒出气泡_______
大柱子哥1年前1
sunofair 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
是二氧化碳,即C02.加热后也会产生气泡,加热后使碳酸分解,释放出更多的二氧化碳.所以也会冒出气泡.
有种溶液,当加入硝酸银溶液时有沉淀生成,再滴入稀硝酸,沉淀全部溶解,并冒出气泡,这种溶液是
有种溶液,当加入硝酸银溶液时有沉淀生成,再滴入稀硝酸,沉淀全部溶解,并冒出气泡,这种溶液是
A.碳酸钾
B.氯化钾
C.碳酸钙
D.氢氧化钠
孤逸1年前1
haifengdz 共回答了16个问题 | 采纳率100%
应该选择A项:碳酸钾显碱性,碳酸根离子与银离子发生双水解,生成氧化银和碳酸
氧化银与硝酸反应生成硝酸银使沉淀溶解,二氧化碳气体放出
有一气泡自湖底向湖面运动,已知湖水越深温度越低,如果水的阻力不计,那它的运动情况是
有一气泡自湖底向湖面运动,已知湖水越深温度越低,如果水的阻力不计,那它的运动情况是
A匀速运动
B匀加速运动
C加速度增大的加速运动
D加速度减小的加速运动
本来我有浮力做的
PGV,认为V增大,P不变
可是此题却告诉了我温度的关系
是不是会影响到水的密度P
请为我详细说明吧
村西1年前4
sgdasdasdg 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
选C是正确的,气泡受到的浮力是ρgv,其中g是不变的,ρ也可以认为是不变的,那么气泡的浮力就与v成正比,在气泡上升过程中,气泡的压强变小(因为在液面下深度变小了),而温度又在升高,我们可以知道气体的体积一定是在变大,所以浮力也变大,那么加速度也就变大了
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探究性学习小组的同学发现化学实验室一瓶白色固体粉末已失去标签.科代表将粉末取少量于试管中,加入足量的稀盐酸,有大量的气泡冒出,用向上排空气法收集到一集气瓶气体.同学们很兴奋,白色固体粉末可能是什么物质?他们设计实验方案,展开探究.
(1)猜想:产生的气体可能是______.
(2)检验气体的实验记录如下:
实验操作 实验现象 结论
______ ______ 产生的气体是______.
(3)根据上述实验结果推断,白色固体可能是______.
(4)白色固体还可能是______,理由是______.
hury_011年前1
batistuta1 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
(1)由于该白色粉末加入盐酸后会生成气体,所以可以猜想是碳酸盐的白色固体遇盐酸会产生二氧化碳气体;
(2)检验二氧化碳可采用澄清的石灰水进行验证,如果气体通入到石灰水中时石灰水变浑浊,则说明该气体就是二氧化碳;
(3)由以上的解答可知该碳酸盐的粉末可能是碳酸钠;
(4)碳酸钾同样是能与稀盐酸生成二氧化碳的白色粉末,所以该白色粉末也可能是碳酸钾等;
故答案为:(1)二氧化碳;
(2)
实验操作 实验现象 结论
将收集的气体通入到澄清石灰水中. 石灰水变浑浊. 产生的气体是二氧化碳. (3)碳酸钾(合理即可);碳酸钾同样是能与稀盐酸生成二氧化碳的白色粉末;
打开汽水瓶盖会有大量气泡从液体中冒出,此时溶解度小是因为()
打开汽水瓶盖会有大量气泡从液体中冒出,此时溶解度小是因为()
A温度升高 B 温度降低 C压强增大 D压强减小
fnienxnuw1年前1
YSL观察hh 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
D
请问,为什么在Na2CO3溶液中加盐酸,一开始无气泡,而在盐酸中加Na2CO3溶液,一开始就有气泡?
HOYZAI1年前3
rkhua 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
这是因为Na2CO3溶液中加盐酸,此时是碳酸钠过量!反应是分步进行的!当碳酸根结合一个氢离子形成碳酸氢根离子!当有过量的盐酸再与碳酸氢根离子形成反应生气体二氧化碳!
而在盐酸中加Na2CO3溶液,就相当于足量的盐酸与碳酸氢根反应,此时是两个氢离子与碳酸根反应!因此就产生了气体二氧化碳!
在岩石的新断面上滴一滴盐酸,能冒气泡,那么这块岩石是
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花岗石 石灰岩 砂岩 其中选一个
亮一手541年前1
登高看彩虹 共回答了10个问题 | 采纳率90%
石灰岩(CACO3)
在水电解的实验中,在器械或水的哪个部分出现气泡?
很懒的薄荷1年前1
asu2007 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
通直流电,所以用的是电池,
电池的正负两极都出现气泡啊,负极产生氢气,正极产生氧气
氢气和氧气的产生的比是2:1
氢氧化钙固体部分变质的证明方法 答案上说的是 1.先加稀盐酸 要是有气泡产生则证明有碳酸根
氢氧化钙固体部分变质的证明方法 答案上说的是 1.先加稀盐酸 要是有气泡产生则证明有碳酸根
2.领取少量固体,加氯化铵研磨,要是有刺激性气味产生则证明有氢氧化钙存在.
为什么不取样加少量水溶解,在滤液中滴加酚酞溶液,非得证明有氨气生成呢?
cb77661年前1
Tianya断肠人 共回答了20个问题 | 采纳率100%
氢氧化钙在水中溶解度太小了!
酚酞的变色范围在8.0到10.0,有可能根本检测不到~压根就不变红.
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(2013•松山区三模)若一气泡从湖底上升到湖面的过程中温度保持不变,对外界做了0.6J的功,则在此过程中关于气泡中的气体(可视为理想气体),下列说法正确的是(  )
A.气体分子的平均动能减小
B.气体体积增大
C.气体向外界放出的热量大于0.6J
D.气体从外界吸收的热量等于0.6J
明天周三1年前1
风中竹 共回答了20个问题 | 采纳率100%
解题思路:分析气泡做功情况及内能的变化情况,由热力学第一定律可得出气体从外界吸收的热量.

A、温度是分子平均动能的标志,温度不变,则分子平均动能不变,故A错误;
B、由题意气泡对对外界做功,则体积变大,B正确;
C、理想气体分子势能不计,而分子动能只与温度有关,故在气泡上升过程中,气体的内能不变,则由热力学第一定律可知:W+Q=△U;
气体对外做功,故气体体积增大,故W=Q=0.6;
故气体从外界吸热,吸收的热量Q=0.6J,故C错误D正确;
故选:BD.

点评:
本题考点: 热力学第一定律.

考点点评: 理想气体的内能只与温度有关,故气泡在上升过程中内能不变,因气体要膨胀,故气体对外做功,故气体要吸热.

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(2014•嘉兴)在盐酸除铁锈的实验中,我们常会发现生锈的铁钉表面有一些气泡产生,气泡是怎么产生的?针对这一问题,同学们提出了有关假设,并设计了如图甲所示的实验方案进行探究,实验时,观察到放有铁的试管中有气泡产生,而另一试管中没有,从而验证了自己的假设是成立的.
(1)分析上述实验,你认为同学们建立的建设是______.
(2)有同学认为上述实验不够严谨,溶液中的水可能会对实验产生影响.于是他们又进行了对照试验,请你在答题卷的虚线框中用图示的形式将图乙的对照试验补充完整.
(3)还有同学想:气泡会不会是铁锈与水反应产生的?他认为还要补充一个铁锈与水反应的实验,你觉得有没有必要?______.
笨鱼R1年前1
ducao12 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
解题思路:(1)根据进行的实验可以判断提出的假设;(2)为了证明溶液中的水能否对实验产生影响,可以向放有铁的试管中加入适量的水;(3)因为稀盐酸中含有水,所以没有必要补充一个铁锈与水反应的实验.

(1)进行的实验是:铁和稀盐酸相互作用,铁锈和稀盐酸相互作用,说明提出的假设是:气泡是铁和盐酸反应产生的.
故填:气泡是铁和盐酸反应产生的.
(2)图乙的对照试验如下图所示:

(3)因为稀盐酸中含有水,所以没有必要补充一个铁锈与水反应的实验.
故填:没有必要.

点评:
本题考点: 酸的化学性质.

考点点评: 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.

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立方”是2008年北京奥运会的主游泳馆,它的墙体与屋面上紧密却不规则地排列着浅蓝色气泡.为确保“水立方”泳池的水质达到国际泳联最新卫生标准,将采用砂滤-臭氧-活性炭净水工艺净化泳池里的水,其中砂滤的作用是______,臭氧的主要作用可能是______,使用活性炭是利用它的______性.
miraclelb1年前1
指舞飞扬 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
解题思路:根据已有的知识进行分析,砂滤能起到过滤的作用;臭氧具有杀菌性;活性炭具有吸附性,据此解答.

砂滤能起到过滤的作用,除去不溶性固体杂质;臭氧具有杀菌性能起到杀菌的作用;活性炭具有吸附性,能吸附色素和异味,故填:过滤,杀菌,吸附.

点评:
本题考点: 水的净化;过滤的原理、方法及其应用;碳单质的物理性质及用途.

考点点评: 本题考查了净水过程中各物质的作用,完成此题,可以依据物质的性质进行.

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出的固体是 【填名称】,滤液中一定含有的溶质为 ,【填化学式】.有关反应的化学式为 .
年轻的香香1年前5
dreamlakyxy 共回答了9个问题 | 采纳率88.9%
铜 FeSO4 和ZnSO4 Fe + CUSO4 == FeSO4 + Cu
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如图所示为铜锌原电池,下列有关说法不正确的是(  )
A.锌片作负极
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D.一段时间后,溶液中氢离子的物质的量减小

36634991年前1
余强 共回答了24个问题 | 采纳率87.5%
A.该装置中锌易失电子作负极,故A正确;
B.铜作正极,正极上氢离子得电子生成氢气,所以Cu上有气泡生成,故B正确;
C.电子从负极沿导线流向正极,即电子从负极锌沿导线流向正极铜,故C错误;
D.正极上氢离子得电子发生还原反应生成氢气,所以一段时间后,溶液中氢离子的物质的量减小,故D正确;
故选C.
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明天就要考试了.
阿瑟王1年前1
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酸碱中和反应一般放热 酸和部分碱式盐(碳酸盐,碳酸氢盐,亚硫酸盐)、硼酸(碱式酸)与铵盐(放出氨气)反应放出气体,同时应该也放热 强碱与弱酸盐(铵盐)反应可以放出气泡,放热
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可能只有很少氧气了,压力太低时压力表显示是0,此时小瓶还是会冒气泡
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用显微镜观察洋葱表皮细胞时,在视野中既有细胞又有气泡,用解剖针轻压盖玻片时,细胞出现的变化是:A、会变形,会移动 B、不变形,不移动 C、会变形,不移动 D、不变形,会移动 气泡我晓得是 会变形 会移动 我问细胞
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B. 只有Fe和Ag
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afeng_1982 共回答了16个问题 | 采纳率100%
解题思路:根据金属活动性顺序表的应用分析判断.根据题意向滤渣中滴入稀盐酸,有气泡冒出,说明所加入铁粉的量是过量的.

向AgNO3的溶液中加入一定量的铁粉和铜粉,在铁和铜同时存在时,由于铁的活泼性大于铜,铁首先与硝酸银反应生成硝酸亚铁和银,铁全部反应完全了,铜再与硝酸银反应.由题意可知,滤渣中加入稀盐酸,发现有气泡产生,则滤渣中含有铁,说明铁是过量的,硝酸银全部与铁参加反应,铜没有参加反应,故滤渣中含有铁、铜和银,滤液中含有硝酸亚铁.由以上分析可知:
A、滤渣成分中含有Fe、Cu、Ag.故A正确;
B、滤渣成分中不仅含有Fe和Ag,还含有Cu,故B不正确;
C、滤渣成分中不只含有Ag,还含有Cu、Fe,故C不正确;
D、滤渣成分中不只含有Fe,还含有Cu、Ag,故D不正确.
故选A.

点评:
本题考点: 金属活动性顺序及其应用.

考点点评: 本题考查了金属活动性顺序的应用,完成此题,可以依据金属活动性顺序及其意义进行.

急寻:鸡蛋壳遇到食醋冒气泡鸡蛋壳遇到食醋冒气泡的现象并解释、
沧海一栗20051年前9
兰色小子 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%
因为鸡蛋壳的成分主要为CaCO3,而食醋是酸,所以当鸡蛋壳遇到食醋时,就发生了CaCO3与酸的反应,产生的气泡为CO2
已知一种固体化合物由C、H、O、Cu四种元素组成.向盛有该化合物的试管中加入稀盐酸,产生大量气泡,固体逐渐溶解,得到蓝绿
已知一种固体化合物由C、H、O、Cu四种元素组成.向盛有该化合物的试管中加入稀盐酸,产生大量气泡,固体逐渐溶解,得到蓝绿色溶液.己知这种蓝绿色是氯化铜溶液.

(1)探究产生的气体是什么.
①可能是氢气;②______③______…
请针对你②和③猜想中的一种,设计实验,验证你的猜想.______.
(2)从蓝绿色溶液中提取金属铜.现利用该溶液制取金属铜,过程如图:
①操作1的名称为______,完成该实验需要的主要仪器有______,加入过量的A的目的是______,反应化学方程式为______.
②加入足量B的目的是______,如何确定此目的已经达到?______.
sunlirong19821年前3
huaihuai_zhu 共回答了24个问题 | 采纳率87.5%
解题思路:在金属活动性顺序中,只有排在氢前面的金属才可以和稀酸溶液反应生成氢气,只有活泼的金属才可以把排在它后面的金属从盐溶液中置换出来,因此为从蓝绿色溶液中提取金属铜,应该加入一种金属活动性比铜强的金属;从题意可知,由于加入的这种金属是过量,也就是我们得到的铜中混有这种过量的金属,而铜在氢后,不和稀酸溶液反应,因此加入的这种金属应该是排在氢前的金属.

(1)根据元素的种类在化学反应前后不变,因此生成的气体可能是氧气、氢气、二氧化碳、一氧化碳或者是甲烷等,故答案为:氧气,二氧化碳(合理即可).
用带火星的木条试验,木条复燃,证明是氧气;(合理即可).
(2)①由于为从氯化铜溶液中得到铜,应在溶液中加入一种排在氢前的金属,如:铁或锌等,加入金属后,完全反应后就得到了金属和新的溶液,为了把金属和溶液分开,因此应该采取过滤的方法,过滤是会用到带铁圈的铁架台、玻璃棒、烧杯、漏斗,故答案为:过滤,带铁圈的铁架台、漏斗、玻璃棒、烧杯、漏斗,使溶液中的氯化铜完全反应,
Fe+CuCl2=FeCl2+Cu(合理即可)
②由于加入的金属是过量的,为了把过量的金属铁或者是锌除去应该加入稀酸溶液,故答案为:完全除去过量的A;加入稀硫酸或稀盐酸,溶液中不再有气泡产生.

点评:
本题考点: 金属的化学性质;常见气体的检验与除杂方法;酸的化学性质;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

考点点评: 本题难度较大,主要考查了金属的有关的化学性质,培养学生分析问题、解决问题的能力.

若用排水法收集氧气,则导管口开始有气泡放出时,不宜立即收集,因为
针线犹存未忍开1年前3
zhlben1116 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
在刚产生的氧气中会有杂质,因此不宜收集.因为,即使在收集容器中没有其他气体,但是反应容器中会有部分空气,在最初产生的气体中含有部分空气,从而会导致收集的氧气不纯.
从表中的数据可以看出:植物离光源越金,产生的气泡数越():离光源越远,产生的
从表中的数据可以看出:植物离光源越金,产生的气泡数越():离光源越远,产生的
气泡越(),说明植物与光源的距离和产生的气泡成()
爱在原始vv1年前1
old_boy 共回答了15个问题 | 采纳率80%
植物离光源越近,气泡越(多),说明植物与光源的距离和产生的气泡成(负相关/反比)
(2014•江西模拟)小明同学发现,市面上出售的一种保健品--“维C泡腾片”溶于水时,有许多气泡产生.为了弄清所产生的气
(2014•江西模拟)小明同学发现,市面上出售的一种保健品--“维C泡腾片”溶于水时,有许多气泡产生.为了弄清所产生的气体的成分,他利用课外时间与活动小组的同学进行了如下探究:
【查阅资料】“维C泡腾片”的主要成分:维生素C(C6H8O6)、碳酸氢钠(NaHCO3)、和柠檬酸(C6H8O7).
【猜想与假设】小慧说:该气体可能是:CO2、O2、CO、H2、N2.小明说:不可能含有N2,因为______.
小强说:不可能含有CO和H2,因为从药品安全考虑,H2、CO易燃易爆,且CO还具有______.
小组同学综合认为:该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种.
【进行试验】
试验编号 实验操作 实验现象
将气体通入澄清的石灰水 澄清石灰水变浑浊
将带火星的木条伸入该气体中 将带火星的木条没有复燃
【得出结论】(1)由实验①可知,该气体中肯定含有______,写出该反应的化学方程式______.
(2)由实验②______(填“能”或“不能”)确定该气体中不含氧气.
【实验反思】(1)“维C泡腾片”遇水时会立即产生大量气泡,其原因可能是______.
(2)保存“维C泡腾片”应注意的事项是______.
dd谭2五通神1年前1
pfshsanyo 共回答了20个问题 | 采纳率100%
解题思路:【猜想与假设】根据质量守恒定律中化学反应前后元素种类不变及特殊物质氢气、一氧化碳等易燃易爆的性质分析;考虑一氧化碳的毒性;
【得出结论】
根据澄清的石灰水和带火星的木条的变化分析得出结论;
【实验反思】根据“维C泡腾片”遇水时会立即产生大量气泡,考虑水中碳酸氢钠与柠檬酸反应.

【猜想与假设】根据质量守恒定律中化学反应前后元素种类不变可知:标签所示的反应物中不含氮元素,所以不可能含有N2
因为维C泡腾片是保健药品,不能产生对人体有毒有害的物质,而一氧化碳有毒,H2易燃易爆,所以不可能含有CO和H2
【得出结论】
(1)因为实验中看到澄清石灰水变浑浊,所以一定含有二氧化碳;该反应的化学方程式为:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(2)带火星的木条没有复燃,可能是没有氧气,也可能是氧气的浓度低,其中混有较多量的二氧化碳,也不复燃,故不能确定该气体中不含氧气;因为若生成氧气和二氧化碳的混合物,当氧气含量过少时,带火星的木条也不能复燃;
【实验反思】(1)“维C泡腾片”遇水时会立即产生大量气泡,其原因可能是水中碳酸氢钠与柠檬酸反应.
(2)保存“维C泡腾片”应注意的事项是置于阴凉干燥处密封保存.
故答案为:
【猜想与假设】根据质量守恒定律,反应物中不含有氮元素. 毒性.
【得出结论】(1)CO2,Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.(2)不能.
【实验反思】(1)水中碳酸氢钠与柠檬酸反应.
(2)置于阴凉干燥处密封保存.

点评:
本题考点: 实验探究物质的性质或变化规律;常见气体的检验与除杂方法;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

考点点评: 本题通过标签信息利用质量守恒定律对维C泡腾片进行探究,其中涉及了氧气、二氧化碳、氢气、一氧化碳等气体的性质及检验,难度较大,能够考查学生的知识迁移运用能力.

下列实验结论正确的是(  )A.向某固体中滴加稀盐酸,有气泡产生,则该固体一定是碳酸盐B.向某无色溶液中滴加石灰水有白色
下列实验结论正确的是(  )
A.向某固体中滴加稀盐酸,有气泡产生,则该固体一定是碳酸盐
B.向某无色溶液中滴加石灰水有白色沉淀生成,则该溶液一定含有碳酸根离子
C.某固体化肥与熟石灰混合研磨产生氨气,则该化肥一定是铵态氮肥
D.两种物质间发生反应,若有沉淀生成,则该反应一定属于复分解反应
zhouyancheng1年前1
何以-解忧 共回答了27个问题 | 采纳率85.2%
解题思路:A、根据酸能与活泼金属、碳酸盐等反应生成气体进行分析判断.
B、向某无色溶液中滴加石灰水有白色沉淀生成,该白色沉淀也可能是硫酸钙白色沉淀.
C、铵态氮肥与碱性物质混合后能放出氨气,据此进行分析判断.
D、复分解反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应.

A、向某固体中滴加稀盐酸,有气泡产生,则该固体不一定是碳酸盐,也可能是活泼金属等,故选项说法错误.
B、向某无色溶液中滴加石灰水有白色沉淀生成,该溶液不一定含有碳酸根离子,该白色沉淀也可能是硫酸钙白色沉淀,故选项说法错误.
C、某固体化肥与熟石灰(属于碱,显碱性)混合研磨产生氨气,则该化肥一定是铵态氮肥,故选项说法正确.
D、两种物质间发生反应,若有沉淀生成,则该反应不一定属于复分解反应,如CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O,故选项说法错误.
故选:C.

点评:
本题考点: 证明碳酸盐;复分解反应及其发生的条件;铵态氮肥的检验.

考点点评: 本题难度不大,掌握酸的化学性质、常见离子的检验方法、铵态氮肥的性质等是正确解答本题的关键.

现有A、B、C、D四种金属片,①把A、B用导线连接后同时浸入稀硫酸溶液中,A上有气泡产生;②把C、D用导线连接后同时浸入
现有A、B、C、D四种金属片,①把A、B用导线连接后同时浸入稀硫酸溶液中,A上有气泡产生;②把C、D用导线连接后同时浸入稀硫酸溶液中,D发生还原反应;③把A、C用导线连接后同时浸入稀硫酸溶液中,电子流动方向为A→导线→C.根据上述情况,回答下列问题:
(1)在①中,金属片________发生氧化反应;
(2)在②中,金属片_________作负极;
(3)如果把B、D用导线连接后同时浸入稀硫酸溶液,则金属片________上有气泡产生;
(4)上述四种金属的活动性顺序是_________.
顺便讲解下吧.答案不重要,想要知道怎么分析的.
jk521年前4
wengxiansheng 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
1.B
2.C
3.D
4.B>A>C>D
(1.A上有气泡说明有气体产生,我们可以把它想像成课本上的锌与铜.A不与电解质发生反应,但因B与电解质发生反应所以有许多的氢离子被置换出来,附在A的表面.*B与电解质发生反应时,B失去电子,为氧化反应.* 因为B与稀硫酸反应了,而A没有,所以活泼性B>A.
2.因为D发生还原反应,所以D侧得到电子.有得必有失,C一定失电子,失电子化合价升高发生氧化反应.*因为原电池中负极发生氧化反应,正极发生还原反应,所以负极为C.* 由此又可知,C与稀硫酸反应了D没有,所以活泼性C>D
3.因为电子流动方向应是从负极流向正极的,所以A为负极,C为正极.所以活动性A>C.由此可得 ,活动性顺序B>A>C>D.所以B>D,所以B为负极D为正极,D上有气泡产生.
4.由[3.]得B>A>C>D.)
刚开始加热时导气管口有气泡冒出,不宜立即收集,为什么?
billzm1年前2
nn-mm缩影 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
因为系统内存在空气的杂质气体
家庭养鱼用的鱼缸内,常放入一种送气的装置,使用时会连续不断地冒气泡,通过观察分析这套装置的作用是什么?它说明氧气具有那些
家庭养鱼用的鱼缸内,常放入一种送气的装置,使用时会连续不断地冒气泡,通过观察分析这套装置的作用是什么?它说明氧气具有那些性质?
baixing1年前1
ai爱无痕 共回答了24个问题 | 采纳率87.5%
氧气不溶于水.
做匀速直线运动的小车上放里一密闭的装有水的瓶子,瓶内有一气泡,当小车突然停止运动时,气泡将
做匀速直线运动的小车上放里一密闭的装有水的瓶子,瓶内有一气泡,当小车突然停止运动时,气泡将



A .向前运动 B.向后运动 C.无相对运动 D无法判断
来世情缘_了空1年前1
假装逍遥 共回答了11个问题 | 采纳率100%
B
摇晃可乐瓶会冒出气泡,这是为什么?
冬天第一场雪1年前4
百合香屑 共回答了25个问题 | 采纳率96%
因为可乐是碳酸饮料,也即里面溶有二氧化碳,二氧化碳与里面的水反应生成不稳定的碳酸,在震荡的作用下,碳酸分解生成了二氧化碳,所以冒气泡.
请你参与下列探究:【问题情景】某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中,发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出.同学
请你参与下列探究:
【问题情景】某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中,发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出.同学们都能解释红色固体物质的出现及溶液由蓝色逐渐变为______色的现象.但却对气体的生成产生了疑问,这也激发了同学们强烈的探究欲望,生成的是什么气体?
【提出猜想】从物质组成元素的角度,放出的气体可能是O2、SO2、H2
【查阅资料】SO2易溶于水,它能与过量的NaOH溶液反应,生成Na2SO3
【方案设计】依据上述猜想,实验小组同学分别设计了如下方案:
(1)甲同学认为是O2,则较简单的检验方法是______.
(2)乙同学认为是SO2,则只需将放出的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中,称量通气前后洗气瓶的质量即可.SO2与过量的NaOH溶液反应除生成Na2SO3外,另一种物质是______.
(3)甲、乙同学的实验结果表明气体中既不含O2也不含SO2,丙同学根据以上实验结果推测气体是H2
【实验探究】丙同学为了验证自己的推测正确,收集了一试管气体,用拇指堵住试管口且管口略向下倾斜靠近火焰移开拇指点火,听到很小的声音.然后再将气体用带尖嘴的导管导出点燃且用冷而干燥的烧杯罩在火焰的上方,气体在空气里安静的燃烧,产生淡蓝色火焰,烧杯壁上有水珠生成,接触烧杯的手能感觉到发热.结论:铁粉与硫酸铜溶液反应时,产生的气体是______.
【思维拓展】由上述实验可以推断,实验所用硫酸铜溶液中含有的另一种溶质是______.
bluerensheng1年前1
maymonkey 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
解题思路:依据铁能和硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁进行分析;【方案设计】(1)运用氧气支持燃烧能使带火星的木条复燃解答.(2)运用质量守恒定律解答.【实验探究】运用氢气的燃烧现象分析判断【思维拓展】运用金属和酸的反应能生成氢气的特点进行解答.

铁能和硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁,所以溶液由蓝色逐渐变为浅绿色;
【方案设计】
(1)氧气的鉴定一般是用带火星的木条伸入收集的气体中若复燃说明是氧气;
(2)根据质量守恒定律及碱与非金属氧化物反应的特点,S02与NaOH反应生成亚硫酸钠和水;
【实验探究】根据实验的现象:气体在空气里安静的燃烧,产生淡蓝色火焰,烧杯壁上有水珠生成,接触烧杯的手能感觉到发热.说明这种气体是氢气;
【思维拓展】因为活动性在氢前的金属和酸反应能产生氢气,所以由上述实验可以推出,可断定该溶液呈酸性;
故答案为:浅绿;(1)用带火星的木条深入气体中观察是否复燃;
(2)水(或H2O);氢气(或H2);硫酸(或H2SO4

点评:
本题考点: 实验探究物质的性质或变化规律;常见气体的检验与除杂方法.

考点点评: 本题综合考查了金属的化学性质、氧气的检验、使用氢气的注意事项以及碱的部分性质,解题的关键是进行知识的迁移和灵活运用.

将成袋的酱油用漏斗往瓶中倒时,如果倒得很近,会发现“咕噜咕噜”的往外冒气泡,.这是什么原因?
日到东方1年前1
goodluck2005 共回答了20个问题 | 采纳率100%
那气泡就是原瓶子里气体,所以倒时要离开一点,给那些空气一条通道
水在结冰时为什么会产生气泡
F老九1年前1
他乡之石 共回答了19个问题 | 采纳率78.9%
水是结冰了,但水里溶解的一些气体由于凝固点低还以气态形式存在所以在冰里面会有气泡
碳酸钙与盐酸反应产生气泡是什么过量 碳酸钙与盐酸反应产生气泡是什么过量
咸鱼排骨1年前4
loong0917 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
碳酸钙与盐酸反应产生气泡是盐酸过量:CaCO3+2HCL=CaCl2+H2O+CO2
碳酸钙与盐酸反应不产生气泡是碳酸钙过量:
CaCO3+H+=CaHCO3
说明原因在铁粉和氧化铜粉的混合物中,加水一定质量的稀硫酸,充分反应后过滤,在滤渣中加入稀盐酸有气泡产生,下列说法正确的是
说明原因
在铁粉和氧化铜粉的混合物中,加水一定质量的稀硫酸,充分反应后过滤,在滤渣中加入稀盐酸有气泡产生,下列说法正确的是 ( ) A 滤渣中一定有Fe,可能含有Cu B 滤渣中一定含有Fe和Cu
yzw19831年前1
未来的爱好 共回答了20个问题 | 采纳率95%
B 滤渣中一定含有Fe和Cu
氧化铜先与稀硫酸反应 CuO+H2SO4==CuSO4+H2O
铁再置换铜 Fe+CuSO4==FeSO4+Cu
最后铁再置换氢 Fe + H2SO4 === FeSO4 + H2↑
在滤渣中加入稀盐酸有气泡产生,说明滤渣中有铁,铜与盐酸不反应
所以 滤渣中一定含有Fe和Cu
向铁粉和氧化铜的混合物中加入一定量的稀硫酸,微热,充分反应后过滤,向滤液中插入铁片,有气泡产生,则滤渣中一定含有____
向铁粉和氧化铜的混合物中加入一定量的稀硫酸,微热,充分反应后过滤,向滤液中插入铁片,有气泡产生,则滤渣中一定含有______;氧化铜与稀硫酸反应的化学反应方程式为______.实验室用浓硫酸配制一定量的稀硫酸,正确操作是将______,并不断搅拌.
rosemarying1年前1
baoyuhai 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
根据氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜和水;铁与硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气;由题目给出的信息可知:向滤液中插入薄铁片,有气泡产生,说明滤液中一定含有硫酸,没有硫酸铜;也说明铁把硫酸铜中的铜置换出来,因此固体中一定有铜,其中氧化铜和硫酸反应的方程式为CuO+H 2 SO 4 =CuSO 4 +H 2 O;浓硫酸溶于水会释放大量的热,可能会溅出伤人,所以用浓硫酸配制一定量的稀硫酸时,要把浓硫酸沿容器壁慢慢注入水中,并不断搅拌.
故答案为:铜;CuO+H 2 SO 4 =CuSO 4 +H 2 O;要把浓硫酸沿容器壁慢慢注入水中;
课堂上老师做了一个实验:将液态空气倒入一只烧杯中,发现立即冒出大量气泡。把一根燃着的小木条置于烧杯口,小木条火焰熄灭;过
课堂上老师做了一个实验:将液态空气倒入一只烧杯中,发现立即冒出大量气泡。把一根燃着的小木条置于烧杯口,小木条火焰熄灭;过一会儿再把燃着的小木条置于烧杯口,此时小木条火焰不但没有熄灭,反而燃烧更旺。据此实验现象回答下列问题:
(1)由于液氮比液氧的沸点___________(选填“高”或“低”),导致___________首先从液态空气中蒸发出来;
(2)“过一会儿,小木条不但没有熄灭,反而燃烧更旺”,其原因是_______________________________________。
lianyr9311年前1
薄荷格格123 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%
(1)低;氮气
(2)氧气后蒸发出来,且可以支持燃烧
打天汽水瓶盖,冒出气泡后,瓶内剩余的液体是该气体的饱和溶液还是不饱和溶液
sezwb1年前1
小虫7525 共回答了20个问题 | 采纳率100%
饱和.强压使大量气体充入,开盖之后释放到常压的饱和状态
煮过的肝脏研磨液与新鲜肝脏研磨液谁放出气泡快,为什么
xxsjenny04291年前1
sxzhi 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
煮过的肝脏研磨液与新鲜肝脏研磨液,与过氧化氢反应,新鲜肝脏研磨液体放出气泡快.原因为肝脏中的过氧化物歧化酶为蛋白质,煮过后变性失效.
(2012•泰安)将刚摘下的叶片放入70℃的热水中(如图),会发现叶片表面有许多小气孔产生,并且下表皮的气泡比上表皮的气
(2012•泰安)将刚摘下的叶片放入70℃的热水中(如图),会发现叶片表面有许多小气孔产生,并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多,这种现象说明了叶片的(  )
A.下表皮光照较强
B.下表皮气孔较多
C.下表皮颜色较深
D.上表皮生命力弱
carejx1年前1
安希星 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
解题思路:本题考查叶片的基本结构及其主要功能.可结合叶片的结构图与实验现象及实际生活联系记忆.

气孔被称为植物蒸腾失水的“门户”,也是气体交换的“窗口”.由设计的实验可以得知叶片浸在盛有热水的烧杯中,气孔处有气泡形成,一般来说会在气孔形成一个气泡,一个气泡代表一个气孔.所以发现叶片背面产生的气泡比正面的多,说明叶片背面比正面的气孔数目多.
故选:B.

点评:
本题考点: 叶片的基本结构及其主要功能;气孔的功能结构及开闭原理.

考点点评: 分清气孔的功能与分布.一般叶片背面表皮上的气孔数目比正面多.

硫酸提纯能不能用电解的方法?还有,我用220VAC直接通入全波整流桥(1N4007×4),导出,我用这个装置电解水,气泡
硫酸提纯能不能用电解的方法?
还有,我用220VAC直接通入全波整流桥(1N4007×4),导出,

我用这个装置电解水,气泡冒得很厉害(没加任何电解液)
萍儿WP1年前1
ikfo 共回答了30个问题 | 采纳率86.7%
硫酸提纯不能用电解的方法
将一个装满水但有气泡的瓶子平放在桌子上,气泡位于中间,如果对瓶子的底部施加一个力,问瓶子中的气泡想哪里运动?瓶底部,还是
将一个装满水但有气泡的瓶子平放在桌子上,气泡位于中间,如果对瓶子的底部施加一个力,问瓶子中的气泡想哪里运动?瓶底部,还是瓶口处?
囫皮毡子1年前2
老忘ID 共回答了14个问题 | 采纳率71.4%
做个实验,用矿泉水瓶就可以了.
气泡是会向前,即向运动的方向,你做了实验就会发现,无论你怎么推,气泡总是向瓶子运动的方向动.
是因为有惯性的是瓶中的水,由于水的惯性,导致水是滞后的,导致气泡就向前了.
中学化学简答题炎热的夏天,池塘常装有增氧机,使用时连续不断地冒气泡,分析这套装置的作用是什么?他说明氧气具有哪些性质?
Cindy律香川1年前2
kussdykussdy 共回答了21个问题 | 采纳率100%
这个装置的作用是增加池塘水的含氧量
“连续不断地冒气泡”说明氧气的密度比水小,同时也说明了氧气不易溶于水.
“炎热的夏天”这句话是为了说明随着温度的升高氧气在水中的溶解性降低.
“把光亮的铜片放入盐酸中,表面出现气泡”这句话为什么不对
mailmaxtoo1年前3
111122220 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
Cu的金属活动性在H之后,所以不与稀盐酸和稀硫酸反应,所以没有气泡.
K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au
装修时遇到的问题装修时,用一根灌有水(水中无气泡)且足够长的透明玻璃软管的两端靠在墙面的不同地方,并对准水面位置在墙上做
装修时遇到的问题
装修时,用一根灌有水(水中无气泡)且足够长的透明玻璃软管的两端靠在墙面的不同地方,并对准水面位置在墙上做出标记,目的是?把管中的水换成别的液体行么?
dfdjv081年前2
windyl 共回答了13个问题 | 采纳率76.9%
目地是确保刻划的两条线在同一水平面内,它利用了水流动且水面始终处于同一水平面的特点,换成别的液体也可以.这是为了你装修的东西更精确地一种方法,一般木工都用此法.
制作口腔上皮细胞装片时为防止产生气泡,首先在载玻片上滴加1-2滴清水,然后再盖上玻璃片
制作口腔上皮细胞装片时为防止产生气泡,首先在载玻片上滴加1-2滴清水,然后再盖上玻璃片
这句话错在哪
会说话的天秤1年前1
maofangwu 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
应该滴加生理盐水(0.9%),这样才能保持细胞的正常形态,如果滴清水,细胞会吸水而胀破,影响观察