动手动脑,在快乐中成长的作文 谁有?

淡淡的灰色2022-10-04 11:39:541条回答

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pang_pang 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
Brought Up in a Happy Family-成长在快乐的家庭里Brought Up in a Happy Family I'm the only child in my family,the apple of my parents' eyes.My mother and father take good care of my and give me a lot of support throughout my life.My father is the manager of a company and my mother is a teacher.They are both well educated and do well in their jobs.They know that knowledge is power.Father often communicates with foreign friends and is good at English.I can learn a lot from him,especially English.His oninion on education is as advanced as that of my mother's.They often give me advice on my studies but never interfere in them.They seldom force me to do what I don't like to.They permit me to have different opinions.If something is good for me,they will persuade me to do it as they want.Many people of our age say that there is a generation gap between their parents and them.However,it doesn't exist between us.My mother is a math teacher.She is very clever and good at teaching.She can work out a problem within 10 minutes which would cost me 2 hours.I envy and admire her.I want to be a math teacher like her.I'm lucky to have such enlightened parents.I'm lucky to have been brought up in such a happy family.成长在快乐的家庭里 我是家里的独生子,父母的掌上明珠.妈妈和爸爸在生活上给了我细心的照顾与支持.我爸爸是一家公司的经理,妈妈是一名教师.他们都受过良好的教育,并且在工作中很出色.他们尽最大的努力给我最好的教育.他们都知道知识就是力量.爸爸经常与外国朋友打交道,因此擅长英语.我能从他那里学到很多,特别是英语.他的教育观念跟妈妈的一样先进.他们经常给我的学习提意见,但从不干涉.他们很少强迫我做不喜欢的事情.他们允许我有不同的意见.如果真有什么对我有益的事,他们会劝服我去做.许多同龄人都说父母和他们之间有代沟.然而,我们之间却并不存在代沟.我妈妈是一名数学老师.她很聪明,擅长教学.有时候我花2个小时才能做完的题,她10分钟就能解决.我真是又羡慕又佩服她.我想成为像她那样的数学老师.我很幸运我有这么开明文章出自:中国作文网 http://www.***.net 原文链接:http://www.***.net/chuzhong/ShowArticle.asp?ArticleID=6068
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首先当然要熟悉实验内容,建议你假期多看书本,还有不要忘了去实验室之前把实验流程在脑子利过一遍,另外,弄清化学反应方程式,熟悉反应条件以及要达到所需条件需要使用的设备和操作手法,多到网上看看,动手写一写反应方程式,有时候一个反应过程有许多同时进行的反应,也就是说同样的几种反应物,会有多个反应方程式,这是与我们在高中的 时候学的有所不同,那是因为在高中我们学的简单,不会考虑太多的实际情况,也是高中应试的结果,在大学里学的东西或许在你以后的工作会用到,因而必须考虑实际,当然也要求多动手,不过好多学校指导你们做实验的多是研究生,比你大不了多少,也不会很严,不懂就问他们,会告诉你的.我上大二,也刚上完大一的化学实验课,我们以后还会有更多的化学课,像分析化学、有机化学、表面化学.你们要上的应该是无机化学吧.
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解(2)每碗盛8个汤元,48个汤元共可盛6碗,
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请问下这个 9/15是怎么得出来的,
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(3)在长方形的一组对边上各取一点(顶点和中点除外),即可把长方形分成两个梯形,据此即可解答.

根据题干分析可得:

点评:
本题考点: 图形的拆拼(切拼).

考点点评: 解答此题的关键是明确梯形、三角形、平行四边形的特征.

(1)动手操作:如图①,将矩形纸片ABCD折叠,使点D与点B重合,点C落在点 处,折痕为EF,若∠ABE=20°,那么
(1)动手操作:
如图①,将矩形纸片ABCD折叠,使点D与点B重合,点C落在点 处,折痕为EF,若∠ABE=20°,那么 的度数为

(2)观察发现:
小明将三角形纸片ABC(AB>AC)沿过点A的直线折叠,使得AC落在AB边上,折痕为AD,展开纸片(如图②);再次折叠该三角形纸片,使点A和点D重合,折痕为EF,展平纸片后得到△AEF(如图③).小明认为△AEF是等腰三角形,你同意吗?请说明理由.

(3)实践与运用:
将矩形纸片ABCD 按如下步骤操作:将纸片对折得折痕EF,折痕与AD边交于点E,与BC边交于点F;将矩形ABFE与矩形EFCD分别沿折痕MN和PQ折叠,使点A、点D都与点F重合,展开纸片,此时恰好有MP=MN=PQ(如图④),求∠MNF的大小。
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选词填空。虽然 果然 仍然 固然1.科利亚又朝左边挖,朝右边挖,(  )没找到。2.科利亚量了五步,又动手挖了起来,不多
选词填空。
虽然 果然 仍然 固然
1.科利亚又朝左边挖,朝右边挖,(  )没找到。
2.科利亚量了五步,又动手挖了起来,不多一会儿,他(  )找到了木匣子。
3.躲在铁屋子里,(  )安全,白己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。
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1.仍然
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一个正方体纸盒共可以展开十一种不同的平面图请你动手画出六个不同的展开图.,
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正方体,长方体的11种展开图
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□□■■■ (黑色的是,白色的不是).
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C

本题漫画中只停留在口头不去动手去干,有认识而不用于指导实践,违背实践是认识的最终目的。实践决定认识。认识对实践有指导作用。获得认识的途径是实践和书本。故ABD项错误。本题选C项。
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就跟字面的意思一样:君子是不会动手打人,是用嘴巴讲理的 君子动口不动手的意思、解释:词语:君子动口不动手 应以理服人,而不应动武.
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取一瓶矿泉,里面装上水(水可多可少,但是不满).把瓶盖倒过来,倒贴在瓶口上,用力压紧,然后把瓶子倒过来.试着旋转瓶盖(在此过程要保证瓶盖紧贴瓶口,并且实验过程注意不要压凹瓶子),直到瓶盖被吸在上面为止(实验不容易成功,多试几次).
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倒过来后直到盖子被吸住,估计总有一点水会流出来的.
在少量水流出来之前,瓶内气体的体积和装水结束时是相同的,气压也就是大气压.
但是有少量水流出来之后,瓶内气体的体积就膨胀了一些,气压就降低了.
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受到向下的力有:瓶盖自身重力,瓶盖上表面的压强乘以瓶口面积(这个压强是瓶内气压Pgas+水密度*g*瓶内水柱高度).G+(Pgas+rho*g*h)*S
受到向上的力有:大气压Pato乘以瓶口面积.Pato*S.
瓶盖不掉时,两力平衡.
问题中,提问者认为瓶子没有压凹,代表气体体积没有变化,从而里面的气压和初始相同,即和外面的大气压相同.但是,没有考虑倒置后会有少量水流出、倒置内部气体体积产生相应的膨胀.
可以预测,瓶内的气体越少,实验越容易成功.因为气压的变化是按照体积变化率来的.气体体积越小,泄露水导致的体积变化所导致的体积变化率就越大.
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解题思路:由于物体被升高,所以利用W=Gh即可求出对物体做的功;再利用η=
W有用
W
×100%求出机械效率.

由W=Gh得,W=100N×3m=300J;η=
W有用
W总×100%=
300J
500N×3m×100%=20%.
故答案为:300J,20%.

点评:
本题考点: 功的计算;机械效率的大小比较;机械效率的计算.

考点点评: 会熟练应用功的计算公式,会用机械效率的公式进行计算,对基础知识要求熟练掌握.

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根据分析,画图如下:

点评:
本题考点: 图形的拼组.

考点点评: 本题考查了学生对图形的拼组的能力,关键是分成相等的小三角形.

一节课老师讲解用了,这节课的3/8学生动手操作,用了这节课的2/5其余的时间用做当堂检测当堂检测用
一节课老师讲解用了,这节课的3/8学生动手操作,用了这节课的2/5其余的时间用做当堂检测当堂检测用
了九分钟这节课的时间是多少分钟?
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分析:把一节课的时间看成1,当堂检测用了的时间占整节课的1-3/8-2/5=1-15/40-16/40=9/40
那么,整节课的时间是:9/(9/40)=40(分钟)

【同学,看懂吗?】【您的好评是对我的肯定,谢谢~】
动手折一折准备一张正方形纸,每对折一次就打开,观察后填表. 对折次数的次数 1 2 3 4 5 平均分的份数 _____
动手折一折
准备一张正方形纸,每对折一次就打开,观察后填表.
对折次数的次数 1 2 3 4 5
平均分的份数 ______ ______
______

______

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每份是正方形的几分之几
[1/2]
[1/2]

[1/4]
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[1/8]
[1/8]

[1/16]
[1/16]

[1/32]
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解题思路:对折一次,表示把正方形平均分成了2份;对折2次,就把正方形平均分成了4份;再对折一次,表示把正方形平均分成了8份,…,从中得出规律:对折次数为n,折成的份数就为2n,每份是这张纸的
1
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,据此解答.

对折次数 1 2 3 4 5
平均分成的份数 2 4 8 16 32
每份是这张纸的几分之一 [1/2] [1/4] [1/8] [1/16] [1/32]故答案为:2,4,8,16,32,[1/2],[1/4],[1/8],[1/16],[1/32].

点评:
本题考点: 简单图形的折叠问题;分数的意义、读写及分类.

考点点评: 此题考查了学生实际操作以及在操作中探索规律的能力.

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[ ]
A.两次M所受滑动摩擦力f <f
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蛋白质专业检测法是把它配成溶液,加入双缩脲试剂后有紫色沉淀。不专业的是加硝酸加热,会变黄的。家里检测就可以滴碘酒,变棕黄色。
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动手操作:在下面的方格图中分别画一个与已知长方形面积比为3:2的平行四边形、三角形.
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解题思路:根据题干,可以求出长方形的面积是3×5=15,根据面积比为3:2,可以求出平行四边形和三角形的面积是15×2÷3=10,由此确定出平行四边形和三角形的底和高,再依据这些数据进行作图即可.

因为长方形的面积是3×5=15,
所以平行四边形和三角形的面积是15×2÷3=10,则平行四边形的底可以是5,高是2,三角形的底是5,高是4,据此画图如下:

点评:
本题考点: 画指定面积的长方形、正方形、三角形.

考点点评: 此题主要考查指定面积的平行四边形和三角形的画法,关键是先确定出主要线段的长度.

下图的大正方形平均分成了9个方格,请你动手分一分,用阴影部分表示出下图的六分之一
stone11251年前1
wlpw 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
第一横排的三个正方形的对角线就是六分之一
秋游时,老师组织大家分小组活动,小敏这一组的同学自己动手烤鸡翅.火上每次只能放4只鸡翅,烤熟一只要4分钟(每面各要2分钟
秋游时,老师组织大家分小组活动,小敏这一组的同学自己动手烤鸡翅.火上每次只能放4只鸡翅,烤熟一只要4分钟(每面各要2分钟),他们烤熟6只鸡翅只用了6分钟.你知道他们是怎样安排的?
kezj20081年前1
happywtq 共回答了23个问题 | 采纳率87%
解题思路:若先把4只鸡翅烤熟,则在烤剩下的2只鸡翅时,火上只有2只鸡翅而造成浪费,所以应把前4只鸡翅的两面错开烤.

应先往火上放4只鸡翅,先烤熟一面后拿出2只,再放入另2只,当再烤熟一面时把熟的2只拿出来,再放入早拿出的那2只,使4只鸡翅同时熟,共需6分钟.

点评:
本题考点: 烙饼问题.

考点点评: 本题主要考查了推理与论证,在解答此类题目时要根据实际情况进行推论,既要节省时间又不能造成浪费.

小红要过生日了,为了筹备生日聚会,准备自己动手用纸板制作圆锥形的生日礼帽.圆锥帽底面半径为9cm,母线长为36cm,请你
小红要过生日了,为了筹备生日聚会,准备自己动手用纸板制作圆锥形的生日礼帽.圆锥帽底面半径为9cm,母线长为36cm,请你帮助他们计算制作一个这样的生日礼帽需要纸板的面积为______cm2
libla21年前1
oo醋鱼 共回答了25个问题 | 采纳率96%
解题思路:圆锥的侧面积=底面周长×母线长÷2.

底面半径为9cm,则底面周长=18πcm,
∴需要纸板的面积=[1/2]×18π×36=324πcm2
故答案为324π.

点评:
本题考点: 圆锥的计算.

考点点评: 本题考查了圆锥的计算,利用了圆的周长公式和扇形面积公式求解.

化学教改的精髓是什么有的资料这样处理的啊,说“化学要从告诉学生什么物质+什么物质=新生物质转化为让学生动手实验,什么物质
化学教改的精髓是什么
有的资料这样处理的啊,说“化学要从告诉学生什么物质+什么物质=新生物质转化为让学生动手实验,什么物质+什么物质会生出什么新的物质”,觉得有理,不知大家有同感还是有其他更好的理解呢?
孤独的假面1年前3
嬷嬷茶megan 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
让学生在尽量短的时间内掌握化学学科里尽量多的知识和方法.
(2012•贵港一模)小明的父亲为了解决全家人夏季淋浴问题,想自己动手制作一个太阳能淋浴器.他买来了一个圆柱形金属桶,一
(2012•贵港一模)小明的父亲为了解决全家人夏季淋浴问题,想自己动手制作一个太阳能淋浴器.他买来了一个圆柱形金属桶,一个压力传感开关,两个圆柱体以及细线若干.初步设计如图所示,其中A、B两个圆柱体通过细绳与压力传感开关相连.已知:圆柱形金属桶的底面积Sl=0.5m2,高h1=50cm;压力传感开关的作用是当它受到竖直向下的拉力达到10N时闭合,通过控制水泵从进水口向桶内注水,当拉力等于4N时断开,水泵停止向桶内注水;两个圆柱体的底面积S2=40cm2,高h2=12cm,每个圆柱体重G=6N.要求当水桶内储水量达200L时停止注水,当储水量剩余40L时开始注水.请你帮助小明的父亲在其初步设计的基础上,求出满足上述要求的两段细线的长度.(压力传感开关与金属桶间的距离、细绳质量与体积、计算储水量时圆柱体排水体积忽略不计)
咽焱王1年前0
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王叔叔和李叔叔去江边钓鱼,王叔叔钓了7条鱼,李叔叔钓了5条鱼。中午来了一位游客,大家一起动手把钓的鱼烧熟后平均分成了3份
王叔叔和李叔叔去江边钓鱼,王叔叔钓了7条鱼,李叔叔钓了5条鱼。中午来了一位游客,大家一起动手把钓的鱼烧熟后平均分成了3份。饭后,游客付了30元鱼钱。问王叔叔和李叔叔各应得多少钱?
tao10251年前4
444QQ 共回答了3个问题 | 采纳率
二十元
八年级上册物理书22页动手动脑学物理第4题解题过程
majingmj1年前1
崔鹏789 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
4、(1)S=1318km,t=4小时55分=59h/12
v=S/t=1318km/(59h/12)=268km/h.
(2)S1=406km,t=1小时32分=23h/15
v1=S1/t1=406km/(23h/15)=265km/h.
S2=1023km-406km=617km,t=3小时46分-1小时32分=97h/30
v2=S2/t2=617km/(67h/30)=276km/h.
S3=1318km-1023km=295km,t3=4小时55分-3小时46分=23h/20
v3=S3/t3=295km/(23h/20)=256km/h.
答:列车由北京南站驶往上海虹桥站全程的平均速度是265km/h,列车在由济南西站驶往南京南站的路段运行的最快,列车在由南京南站驶往上海虹桥站的路段运行的最慢.
初二物理上册课本46页动手动脑学物理4、5题怎么做?请知道的人赶紧解答.并且画图.
焱汐1年前4
nxxuanjian 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
上题.
"勤于思考和积极动手的精神赢得了大家好评"这句话怎么翻译成英语
yanhua_1231年前2
wangchen0103 共回答了21个问题 | 采纳率100%
the spirit of the tendency to speculation and the capable of initiative-taking have achived our good comment.
动手能力强怎么形容
海南剪刀1年前1
sun182 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
身手不凡
心灵手巧
手艺精湛
手到擒来
只手擎天
医生
手到病除
妙手回春
画家
妙手丹青
场景:放学后,教室里一片狼藉,而三个值日生却各自忙着看书、踢球、写作业,谁也不愿先动手打扫……
场景:放学后,教室里一片狼藉,而三个值日生却各自忙着看书、踢球、写作业,谁也不愿先动手打扫……
到底发生了什么?结果会怎样?你能发挥想象,具体地描述一番吗?
eezx6201年前1
gary_young 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
写作文哪?
孩子你上几年级啊?这个很好写啊
我很喜欢化学,麻烦大家给我几个化学物品制作与应用之类的网站,我想自己动手制作一些化学物品.
我很喜欢化学,麻烦大家给我几个化学物品制作与应用之类的网站,我想自己动手制作一些化学物品.
我很喜欢化学,麻烦大家给我几个化学品制作与应用之类的网站,我想自己动手制作一些化学品.
今夜月不圆1年前1
cutetea 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
化学品,你自己在家做?注意安全!
初二上物理书光线的反射后的动手动脑学物理第3 题,求题附图!
蝶恋缘1年前0
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一个水池可容纳水84吨,有两个水管注水,若单开甲管8小时可注满,单开乙管6小时可注满,现动手一打开两个水管,注满水池时,
一个水池可容纳水84吨,有两个水管注水,若单开甲管8小时可注满,单开乙管6小时可注满,现动手一打开两个水管,注满水池时,乙管注入水池多少水?
要完整点的!
北山神陆的娘1年前2
都拦阻不了 共回答了14个问题 | 采纳率100%
48吨
=84*8/(6+8)
=48

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