a(a+b)还用不用化简

1、多阅读,根据上下文理解词义
2、碰到不知道的词语经常查词典,日积月累

X+Y=Z
X+15.8+Y+14.2=2Z
14.2+15.8=30元

方法1——直接计算法：
3天完成20%,每天的工作效率为：
2400x20%/3=160（个/天）
加工剩下零件需要的天数为：
2400/160-3=12（天）
方法2——比例法：
设剩下x天完成任务,每天工作效率不变,完成的比例也不变,则有：
x/（1-20%）=3/20%
解得x=12（天）

选D
在池塘里游泳是
swim in the pool
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答案就是(m-n)/2

|X+2|>|X-1|-3 两边平方
化简得|X-1|〉1-X
故X〉1
x+3分之2x-1≤1
可以凑成 X+3分之2（X+3）-7≤1
化简 变成 x+3分之7〉=1
所以有 x+3〉0且 x+3≤7
得 -3

（1）C
（2）委婉含蓄地表达了内心思念家乡的强烈感情。（分析：战士由听曲而想到故乡的梅花（胡地没有梅花），而想到梅花之落。句中也就含有思乡的情调。不过，这种思乡情绪并不低沉。）

可以考虑外加较强的碱,如无机碱Na2CO3,NaOH等,有机碱DBU等.
有碱性的有机溶剂主要是含氮吧,比如还有哌啶,苯胺等.碱性不强.

小孩子们可以无时无刻地进行学习,即使他们没有去学习读书和写字.（强调的是小孩子们在生活中可以随时进行语言学习）
任何人都可以成为我们的老师.他们教我们怎样去生活,怎样工作,怎样学习更多有趣的事情.我们将更快地成长为一个优秀（完整）的人.我们所学到的东西成就了现在的我们.

解题思路：从后向前推算．第三天修180米，第二天修了剩下的[1/3]还多28米，则第一天修完还剩下（180+28）÷（1-[1/3]）=312（米），又知第一天修了全长的[2/5]还少12米，那么，这条水渠一共长（312-12）÷（1-[2/5]），解决问题．

第一天修完还剩下：
（180+28）÷（1-[1/3]），
=208÷[2/3]，
=208×[3/2]，
=312（米）；
这条水渠一共长：
（312-12）÷（1-[2/5]），
=300÷[3/5]，
=500（米）；
答：这条水渠一共长500米．

点评：
本题考点： ["u5206u6570u56dbu5219u590du5408u5e94u7528u9898"]

考点点评： 此题解答的关键是从后向前推算，先求出第一天修完剩下的米数，再求这条水渠一共长多少米．

甲数与乙数的和为100,甲数比乙数的5倍还多4,则乙数为（16）.
设乙数是x,所以甲是5x+4
5x+4+x=100
6x=96
x=16
所以乙数是16

解题思路：α衰变放出氦核、β衰变放出电子，由高能级向低能级跃迁，释放能量，由低能级向高能级跃迁，吸收能量．

根据衰变方程生成负电子知该反应为β衰变，由于放出能量，知产生的
23491Pa核从高能级向低能级跃迁以γ射线的形式释放能量．故A正确，B、C、D错误．
故选：A．

点评：
本题考点： 原子核衰变及半衰期、衰变速度．

考点点评： 解决本题的关键知道α衰变和β衰变的实质，以及知道由高能级向低能级跃迁，释放能量，由低能级向高能级跃迁，吸收能量．

x/2-1/2

向古人学炼字
古人写诗作词非常注重炼字.“为人性僻耽佳句,语不惊人死不休”、“吟按一个字,捻断数茎须”、“诗赋以一字见工拙”等,都道出了古人对炼字的重视.古人写诗作词,讲究锤炼字面,凡在节骨眼处炼得好字,使全句游龙飞动、另人刮目相看的,便是所谓“诗眼”、“词眼”.
下面我们仅举几个宋代的例子来看一下古人炼字的工夫.
“春风又绿江南岸”（北宋•王安石•《泊船瓜洲》）.传说,王安石在写这句诗句时,在原稿上曾经换过许多字,先用“到”,又改作“过”,后改作“入”,再改作“满”,都不合意,修改了好多次,最后才选定了这个“绿”字.这个“绿”字用得很好,一个“绿”字把春风给江南披上了绿装这一变化,生动而又形象地写出来了,给人以动的感觉.这句诗是写景,触景生情,为下句的抒情做了很好的铺垫.
“云破月来花弄影”（宋•张先•《天仙子》）.这句词词少意丰,一语三折.“云、月、花、影”四字写了三物四景,中间又用“破、来、弄”三字写出三种连续的动态：云“破”而有月“来”,月“来”而有花“影”,花“影”引出“弄”字,有“弄”字而有花枝随风摇动、抚弄花影的幽雅姿态.仅仅七个字,从天上写到地下,云横皓月、风弄花影,构成了一幅幽美朦胧的画面,把云、月、花都拟人化了,赋予了它们丰富的情感和生命,同时使宁静的画面有了飞动之势.
“风老莺雏,雨肥梅子”（宋•周邦彦•《满庭芳》）.我们的古人惯于活用词语,形容词、名词都可以作动词,且一作就作得鲜活生动,呼之欲出.想那黄口雏鸟从昂首待哺的娇憨,慢慢丰了一身羽毛,再到展翅离巢,不是一天一日的时光,更待其中亲鸟的辛劳,形态种种,时日漫漫,到后来只得了一个“老”字,当真浓酽醉人.我们的思想就在“老”字中徜徉,不留神便过足了几个月的时光.又一个雨“肥”梅子,又经了几场雨呢?那该是从“小雨纤纤风细细”,到“拂堤杨柳醉春烟”,到“一枝红杏出墙来”,再到“花褪残红青杏小”,最后还是在雨里丰肥.写出了动态,写出了形态,想那梅子从轻轻小小的羞涩,到黄黄肥肥的圆润,那黄中晕红的丰润,怎不叫人垂涎!
最后,我们再来讲一个宋人炼字的故事.
相传,苏东坡,一次与他的妹妹苏小妹及诗友黄山谷一起论诗,互相题试.小妹说出“轻风细柳”和“淡月梅花”后,要哥哥从中各加一字,说出诗眼.苏东坡当即道：前者加“摇”,后句加“映”,即成为“轻风摇细柳,淡月映梅花”.不料苏小妹却评之为“下品”.苏东坡认真的思索后,得意的说：“有了,‘轻风舞细柳,淡月隐梅花.’”小妹微笑道：“好是好了,但仍不属上品.”一旁的黄山谷忍不住了,问道：“依小妹的高见呢?”苏小妹便念了起来：“轻风扶细柳,淡月失梅花.”苏东坡、黄山谷吟诵着,玩味着,不禁托掌称妙.
这样一改究竟妙在何处?我们不妨也来玩味一番.“轻风”徐来,“细柳”动态不显,怎能配得上“摇”、“舞”这类较露的动词呢?惟有“扶”字才恰到好处,与“轻” 、“细”相宜,显得和谐,并且又把风人格化了,形象地描绘出了轻风徐来,柳枝拂然的柔态,给人以一种柔美之感.下句中添“映”、“隐”也欠贴切.试想,恬静的月亮已经辉满大地,梅花自然没有白天那么显眼.在月光照映下,也就黯然失色了.这样,好一个“失”字,就勾画了月色和梅花相互交融的情景,增强了这一首诗的感染力,真是一字生辉.
诗人为了一个字而反复推敲,千锤百炼,这种一丝不苟的写作精神,对我们的启示应该是不言而明了吧.炼字,在今天看来,我们不妨把它看作写作后的修改.我们同学写作文时不注意修改,总是喜欢“一气呵成”,然后万事大吉.这不是一种好的作文习惯.俗话说：“文章不厌百回改.”我们真的应该向古人学学这方面的工夫.当然,我们大可不必“捻断数茎须”,但是文章写成后必要的修改还是很有必要的.
回答者：西伯利亚的狼 - 状元 十五级 10-24 13:01
贾岛初次参加科举考试,住在京里.一天他在驴背上想到两句诗：“鸟宿池边树,僧敲月下门.”又想用“推”字,炼字定不
下来,便在驴背上吟咏,伸出手来做推敲的姿势,看到他这样的人都很惊讶.当时韩愈作代理京城地方的长官,正带着车马出巡,贾岛不知不觉地走到韩愈仪仗的第三节,还在不停地作着手势.这样一下不被左右的侍从推到韩愈面前.贾岛如实地回答说出所得的诗句,不知用了“谁”还是用“敲”字无法确定,所以思想离开了眼前的事物,不知道要回避.韩愈停
下马思考了好一会儿,对贾岛说：“用‘敲’字好.”于是两人并排骑着驴回家,一同议论作诗的方法,互相舍不得离开,呆了好几天,韩愈因此与贾岛结下了深厚的友谊.

元音是指音标,a e i o u ,就是这几个元音,这就是一个音节,如果一个单词里面有两个或两个以上的元音时,就要区分重读了.至于s的发音,必须要看最后一个音节的.

36分之5x6可以表示（6个36分之5是多少 ）,还可以表示（ 36分之5的6倍是多少）,结果是（6分之5 ）

设乙是x
则15.6=40%x+12.4
0.4x=15.6-12.4=3.2
x=3..2÷0.4
x=8
所以乙数是8

恩,是自然选择的结果,根据达尔文的进化论和现在自然选择学说,物种的多样性是有自然选择决定的,自然选择是物种进化的动力.你所谓的自然选择包括哪些是什么意思?自然选择就是自然界的条件的变化等驱动的,比如天气,温度,降雨量等.有问题可以交流.

气魄很大的话--豪言壮语（豪言壮语：气势豪迈的话,形容说话气魄很大.）
很少很少的话--少言寡语（少言寡语,或沉默寡言、孤言寡语：谓说话很少）
虚假动听的话--花言巧语（花言巧语：原指铺张修饰、内容空泛的言语或文辞.后多指用来骗人的虚伪动听的话.）
随口瞎编的话--信口开河（信口开河：比喻随口乱说一气.）

while,引导时间状语从句while we watch,“当我们观赛的时候”

出自刘禹锡《天论》
【天与人交相胜,还相用】
===
【天不能干预人间的治乱祸福,而人也同样不能干预天（自然界）的各种变化.二者还有一定的相互作用.】

两种正确的方法：
It will snow（动词）
It will be snowy（形容词）
前一句是“会下雪”
后一句是“会是一个下雪天”
意思有细微差别

甲数比乙数的7倍还多5,若甲为X,则乙数为（x-5)/7
若乙数为X 则甲数是（7x+5）

不是没有来,只是在某个地方静静的等待着你的到来,或者在茫茫人海中寻找你

3的－1次方,就是 三分之一 3/4的0次方是1,任何数（除0外）的0次方是1 (-0.5)1999次方乘4的999次方等于多少? 即（-1/2）的1999次方,4的999次方,也就是2的1998次方,两个相乘,答案就是 -1/2

兴奋地说着 精彩的表演

就是用李煜的《相见欢》作为载体,然后把其中的八个字提炼出来,放在两边,成为八个字：爱吾封爱,无怨无悔.创意体呗.

2*（桥高+8）=绳长
3*（桥高+2）=绳长
所以得：2*（桥高+8）=3*（桥高+2）
得出：桥高=10米
绳长=36米

3(x+2y)+2(3x-y)=7
4(x+2y)-5(3x-y)=17
设x+2y=p；3x-y=q
则,原方程组变为：
3p+2q=7 (1)
4p-5q=17 (2)
(1)×5+(2)×2得：
23p=69
p=3
代入(1)得：
2q=-2
q=-1
所以：
x+2y=3 (3)
3x-y=-1 (4)
(3)+(4)×2得：
7x=1
x=1/7
代入(4)得：
y=10/7
所以,方程组的解是：x=1/7；y=10/7

解题思路：①3G手机随时随地进行无线网络登录．对于手机无线上网，主要是使用电磁波传递数字信号的．
②二极管具有单向导电性

①手机无线上网时，通过电磁波传递信息，传递的是数字信号．
②二极管是由半导体做成的，由二极管的单向导电性可知，在电流反向流动时，发光二级管不能发光．
故答案为：电磁波；不能．

点评：
本题考点： 电磁波的传播；半导体的作用．

考点点评： 本题主要考查学生对现代网络通信以及二极管的单向导电性的了解和掌握，属于基础知识的考查．

大学物理要用微积分解决.
哥们大学也是混过来的,估计只有物理系的人能给你解决.

四度春风化绸缪,
几番秋雨洗鸿沟.
黑发积霜织日月,
粉笔无言写春秋.
蚕丝吐尽春未老,
烛泪成灰秋更稠.
春播桃李三千圃,
秋来硕果满神州.

如果是主语的同位语,一般在be动词后
如：
They are all clever.
而如果表语前置,all 此时得置于be 动词之前,
如：
How clever they all are!
both 一样,只是both 所指的范围是两个,位置差不多

解题思路：设这个班有x名同学，就有设备箱为（8x+16）或（9x-32）箱，根据设备数量不变建立方程求出其解即可．

设这个班有x名同学，由题意，得
8x+16=9x-32，
解得：x=48．
故这批设备共有：8×48+16=400箱．
答：这批设备共有400箱，这个班有48名同学．

点评：
本题考点： 一元一次方程的应用．

考点点评： 本题考查列方程解实际问题的运用，根据设备的总数不变建立方程是关键．

,；,.

加.
主谓宾要齐全.

遂在这个句子里作‘于是’解.
于是班师而回的意思.
又如；用药后,头痛遂止.里的遂同意.

是不是得有一个前提条件,比如说太阳直射在哪条经线上之类的……
如果没有前提,那这四条经线哪条都有可能是0：00经线,这不是固定的……

hai副词,仍旧

可以啊
he is living in the old house alone 这里的alone 修饰living 意思是 他正一个人住在那座老房子里

3*4*5*n=60n

解题思路：根据题意，可设销售x天时洗衣机售完，那么可得到等量关系式：卖出的洗衣机的台数乘天数再乘3等于卖出的彩电的天数乘天数加120台，将未知数代入等量关系式可得到售出的天数，然后再计算出洗衣机和彩电的台数．

设销售x天时洗衣机售完，
3×10x=15x+120
30x-15x=120，
15x=120，
x=8；
洗衣机的台数为：10×8=80（台），
彩电的台数为：15×8+120，
=120+120，
=240（台），
答：该商场运来洗衣机80台，彩电240台．

点评：
本题考点： 差倍问题．

考点点评： 解答此题的关键是找到题干中的等量关系式，然后将未知数代入关系式进行解答可计算出彩电和洗衣机各有多少台．

汛期水库上游河流水大,水满自溢,原理么 就是连通器原理,各个水库的作用是不一样的,修建他们有的是为了农业灌溉,有的是发展,有的是养殖 等等

硫酸铵
(NH4）2SO4+BACL2=2NH4CL+BASO4
BA(OH)2+(NH4）2SO4=BASO4+2H2O+2NH3

相信多数人会回答：当然是“买珠还椟”—错了.与“买椟还珠”一样,都是抽象思维.其实,没有“当然”,只有“或然”.判断是因目的、时间、地点、人物……即因条件的不同而不同的.
　　前面谈到“分析矛盾”,将“珠”与“椟”联系起来,就是分析矛盾.还谈到“分析矛盾的主要方面”,讨论该买“珠”还是该买“椟”,就是分析矛盾的主要方面.但这仍属于抽象分析,认知仍不到位.进一步的要求是辩证分析：具体问题具体分析.要根据事物的具体情况进行深入辨析,才能作出相对正确的判断.
　　在不同情况下,分析“珠”与“椟”的矛盾,至少有以下选项：A.买椟还珠；B.买珠还椟；C.珠、椟都买；D.珠、椟都不买.
　　如果是为送人,价格合适,性价比也不错,“珠”的质量也好,可以选择C,珠、椟都买—但也还要考虑“椟”的质量.“椟”不好看,“珠”再好,尽管重要的是“珠”,也是不会买的；如果买给自己,就不太在乎“椟”怎样,对“珠”很满意,商家又肯将“椟”与“珠”分开卖,不妨“买珠还椟”；如果家里有“珠”,想配个好点的“椟”,将“珠”送人—在这种情况下,“买椟还珠”就是对的.
　　在一般情况下,“珠”比“椟”重要,但不排除有时候“椟”比“珠”重要.矛盾主要方面是会相互转化的.这还是“共时性”分析,如果加上“历时性”分析,情况因时间的推移发生变化,选项就更多了.现在想买“珠”,不等于将来还想买；现在不想买“珠”,不等于将来也不想买.现在想买“珠”,也许将来想买“椟”,反之亦然.
　　辩证分析,就是将事物放在特定的变化着的具体情境中进行分析.

可见光是一种人眼内神经可以反映的电磁波
在有任何介质的情况下都会变慢 所以说真空中光最快
现在的科学还未发现有比真空中光更快的物质或能量
根据相对论 在超过光速的情况下物体时间会倒流
或许几十年后会发现吧 到时离时空旅行也不远了
但也有可能几十年后相对论被证明错误 呵呵

要,通邀,邀请

日久天长 满意请采纳
【解释】：时间长,日子久.
【出自】：清·曹雪芹《红楼梦》第六十九回：“日久天长,这些奴才们跟前,怎么说嘴呢?”
【示例】：学习外语没有什么诀窍,只有靠～地积累.
【语法】：联合式；作状语、分句；形容经过很长时间