胰岛素分子进入细胞的方式是(  )

zwgl12342022-10-04 11:39:541条回答

胰岛素分子进入细胞的方式是(  )
A.主动运输
B.胞吞
C.自由扩散
D.协助扩散

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古城海天 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
解题思路:物质进入细胞的方式有跨膜运输和膜泡运输,跨膜运输包括自由扩散、协助扩散、主动运输,膜泡运输包括胞吞和胞吐.

胰岛素本质是蛋白质,蛋白质等大分子进入细胞方式是胞吞.
故选:B.

点评:
本题考点: 胞吞、胞吐的过程和意义.

考点点评: 本题考查物质运输方式,解题关键是识记大分子物质是通过胞吞进入细胞.

1年前

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不同生物的胰岛素结构都不一样,但大部分结构都很相似,相差不大,就像人的胰岛素和牛啊等动物都都只有一个或几个部位的氨基酸不同,所以牛的胰岛素可以用来治疗人类的糖尿病~人教版必修1中第二章第二节P22的某种胰岛素结构图中不同颜色代表的是不同的亚基,蛋白质是由多肽链折叠而成,有的蛋白质只有一条多肽链构成,而有的就由多条,像胰岛素就由多条肽链构成,而其中的每一条肽链就称之为亚基~
胰岛素分子中由两条肽链,共51个氨基酸组成,则在合成胰岛素分子时,需要转运RNA至多20种 为什么是错的
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基本氨基酸20种,现在还发现了其他氨基酸,所以【至多20种】错误
控制合成胰岛素的基因中,含有嘧啶碱基至少有多少个?兄弟们帮我
vald20081年前1
丫头无泪 共回答了13个问题 | 采纳率100%
153个
组成胰岛素的单体是(  )A. 葡萄糖B. 核苷酸C. 磷脂D. 氨基酸
sl00501年前1
风静了 共回答了20个问题 | 采纳率100%
解题思路:胰岛素的本质是蛋白质,蛋白质是由氨基酸聚合形成的多聚体.

A、葡萄糖是多糖的单体,A错误;
B、核苷酸的核酸的单体,B错误;
C、磷脂是细胞膜的组成成分,C错误;
D、氨基酸是组成胰岛素的单体,D正确.
故选:D.

点评:
本题考点: 生物大分子以碳链为骨架.

考点点评: 对于多糖、核酸、蛋白质的基本组成单位是记忆是本题考查的重点.

胰岛素是由胰岛A细胞分泌的一种激素么? 为什么?
BorneoBird1年前3
小猪苯笨 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
不对,
胰岛素是由胰岛B细胞分泌的
胰岛A细胞分泌的是胰高血糖素!
打胰岛素12单位,换算下来是多少毫升?
xiannini1年前1
新建ff 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
胰岛素4单位一毫升 12单位3毫升
胰岛素是胰岛细胞合成分泌的一种蛋白类激素,胰岛素从在内质网中被初步加工到最后被分泌到细胞外共穿越了( )层生物膜.
胰岛素是胰岛细胞合成分泌的一种蛋白类激素,胰岛素从在内质网中被初步加工到最后被分泌到细胞外共穿越了( )层生物膜.
A.0 B.1 C.2 D 4
dalianseesea1年前3
恋上天空的鱼 共回答了10个问题 | 采纳率90%
选 A
胰岛素属于蛋白质大分子,在内质网加工和分泌的过程中,是以【分泌泡】的形式被运输的.整个过程中,它不需要穿过任何生膜结构,因为它在运输时一直处于分泌泡中.
胰岛素基因的遗传信息的传递方向dna(复制)。rna,蛋白质 为什么dna要复制?
番外2721年前3
广州美T 共回答了14个问题 | 采纳率71.4%
DNA是所有真核生物的遗传物质,复制是为了分裂后在子代细胞中保留相同的遗传信息,是细胞分裂周期的一部分.胰岛B细胞里单纯的转录翻译从DNA---mRNA---蛋白质的过程不需要有DNA的复制.(来自百度生命科学团队)
基因工程合成胰岛素一般利用大肠杆菌合成胰岛素但大肠杆菌是原核生物,体内只有核糖体,没有内质网高尔基体,怎么讲核糖体合成的
基因工程合成胰岛素
一般利用大肠杆菌合成胰岛素
但大肠杆菌是原核生物,体内只有核糖体,没有内质网高尔基体,怎么讲核糖体合成的肽链变为蛋白质
kiterzhang1年前4
小巷晚雨 共回答了20个问题 | 采纳率90%
细菌产生的多肽链有的一合成自己折叠成为蛋白质,绝大部分通过质膜,即细胞膜的膜结构为支持点完成折叠的.
原核生物(包括细菌)中需要膜结构的生命活动都在细胞膜上进行
英语翻译胰岛素原由81个氨基酸残基构成,具有明显的结构分区,分别为B链、A链和C肽.其中,B链和A链的结构比较稳定,而C
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胰岛素原由81个氨基酸残基构成,具有明显的结构分区,分别为B链、A链和C肽.其中,B链和A链的结构比较稳定,而C肽的结构比较松散.整个胰岛素原分子含有3对二硫键,其中2对二硫键(A6一B6,A20一B19)位于B链和A链之间,1对链内二硫键(A6~A11)位于A链内部.生物体中二硫键的氧化还原作用导致的生物化学反应与许多重要的生物学功能有关.本实验就是通过电化学研究胰岛素化学特性和二硫键的电化学活性
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甜果冻wing 共回答了11个问题 | 采纳率100%
Insulin originally 81 amino acid residues with obvious structural partitions, respectively, B chain, A chain and C peptide. Where, B chain and A chain structure is relatively stable, while the loose structure of C peptide. The insulin molecule contains three pairs of disulfide bonds, of which two pairs of disulfide bond (A6 a B6, A20 a B19) is located between the B chain and A chain, 1 on the chain disulfide bond (A6 ~ A11) in the A-chain inside. Organisms in the role of the redox disulfide caused many important biochemical reactions and biological functions. This experiment is through electrochemical and chemical properties of insulin disulfide electrochemical activity
基因的化学本质是什么人利用基因工程技术将人的胰岛素以及培养成了胰岛素.
滴水流痕1年前1
xupeifeng1206 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
基因的化学本质是DNA
胰岛素是由“胰岛素原”在高尔基体内转变而成.“胰岛素原”有86个氨基酸,1条肽链;胰岛素含51个氨基酸,两条肽链.由此推
胰岛素是由“胰岛素原”在高尔基体内转变而成.“胰岛素原”有86个氨基酸,1条肽链;胰岛素含51个氨基酸,两条肽链.由此推知(  )
A.编码胰岛素的基因至少含有312个碱基
B.一个胰岛素分子的合成中最多有87个tRNA分子的参与
C.高尔基体中有催化肽键断裂的酶
D.胰岛素原由核糖体直接转运到高尔基体中
舞之魂魂1年前1
紫云杀 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
解题思路:mRNA是以DNA的一条链为模板转录形成的,翻译过程中,mRNA中每3个碱基决定一个氨基酸,所以经翻译合成的蛋白质分子中氨基酸的数目是mRNA碱基数目的[1/3],是DNA(基因)中碱基数目的[1/6].即DNA(或基因)中碱基数:mRNA上碱基数:氨基酸个数=6:3:1.tRNA有61种,其功能是识别密码子并转运相应的氨基酸.分泌蛋白合成与分泌过程:核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量.

A、DNA(或基因)中碱基数:mRNA上碱基数:氨基酸个数=6:3:1,胰岛素原含有86个氨基酸,则编码胰岛素的基因至少含有86×6=516个碱基(不考虑终止密码子),A错误;B、tRNA有61种,所以一个胰岛素分子的合成中最多...

点评:
本题考点: 遗传信息的转录和翻译;细胞器之间的协调配合.

考点点评: 本题以胰岛素的合成和加工为素材,考查遗传信息的转录和翻译、细胞器之间的协调配合,要求考生识记遗传信息的转录和翻译过程,能根据题干信息进行简单的计算;还要求考生识记分泌蛋白的合成与分泌过程,能运用所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.

【2009济宁中考】某人成年后,身材矮小,智力低下,很可能是幼年时期下列哪种激素分泌不是所致(  ) A.胰岛素 B.甲
【2009济宁中考】某人成年后,身材矮小,智力低下,很可能是幼年时期下列哪种激素分泌不是所致(  )
A.胰岛素 B.甲状腺激素 C.性激素 D.生长激素
微笑de默默1年前1
ysndn 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
甲状腺激素的作用调节人体的新陈代谢和生长发育,提高神经系统的兴奋性.幼年时甲状腺激素分泌过少会得呆小症,过多会得甲亢,体内长期缺碘会得地方性甲状腺肿,即大脖子病.幼年时生长激素分泌过少会得侏儒症.呆小症和侏儒症的相同点是都是身材矮小,不同点是呆小症智力低下,侏儒症智力正常.所以某人成年后,材矮小,智力低下,说明他得的是呆小症.呆小症是由于幼年时甲状腺激素分泌过少引起的.
故选:B.
科学家利用大肠杆菌合成胰岛素的技术叫什么?
科学家利用大肠杆菌合成胰岛素的技术叫什么?
现在科学家还能用现代技术手段,把其他生物的某种基因转入一些细菌内部,是这些细菌能够生产药品。
青色萌芽1年前3
直树迷 共回答了24个问题 | 采纳率70.8%
重组DNA技术---分离某一基因,将该基因引入同种或不同种属的细胞中,这些细胞因此能产生该基因的产物。
下列说法正确的是(  )A. 英语听力考试中涉及言语中枢的W区、H区和V区B. 胰岛素一般是从新鲜的动物胰腺研磨液中获得
下列说法正确的是(  )
A. 英语听力考试中涉及言语中枢的W区、H区和V区
B. 胰岛素一般是从新鲜的动物胰腺研磨液中获得的
C. 体温调节中人体散热主要通过激素调节实现
D. 糖尿是糖尿病检测的唯一指标
lcslxl1年前1
草莓怪獸 共回答了21个问题 | 采纳率81%
解题思路:大脑皮层言语区中,W区为书写中枢,V区为视觉性语言中枢,S区为运动性语言中枢,H区为听觉性语言中枢.英语听力考试中要用到阅读、书写及听力,故涉及言语中枢的W区、H区和V区.

A、英语听力考试中要用到阅读、书写及听力,故涉及言语中枢的W区、H区和V区,A正确;
B、胰岛素为蛋白质,不能通过胰腺研磨液中获得的,因易被胰蛋白酶分解,B错误;
C、体温调节中人体散热主要通过神经调节实现,C错误;
D、糖尿不是糖尿病检测的唯一指标,D错误.
故选:A.

点评:
本题考点: 脑的高级功能;体温调节、水盐调节、血糖调节.

考点点评: 本题综合考查了大脑皮层功能区的各语言中枢及血糖调节和体温调节的相关内容,意在考查学生的理解和应用能力,试题难度一般.

从胰岛B细胞中得到胰岛素的mRNA,然后通过逆转录得到了cDNA.随后再将它插入原细胞表达载体
从胰岛B细胞中得到胰岛素的mRNA,然后通过逆转录得到了cDNA.随后再将它插入原细胞表达载体
成功转化到大肠杆菌之后,却始终得不到有活性的胰岛素,为什么?
lloveyou0041年前1
orlando222 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
胰岛素在真核细胞中合成的过程,即分泌蛋白的合成和分泌过程,直接参与的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体,特别是内质网和高尔基体对蛋白质进行加工,形成具有一定空间结构的蛋白质,从而体现出生物活性.而大肠杆菌是原...
(2013•金昌)科学家们将人的胰岛素基因导入大肠杆菌体内,利用大肠杆菌来生产人类的胰岛素,这种技术属于(  )
(2013•金昌)科学家们将人的胰岛素基因导入大肠杆菌体内,利用大肠杆菌来生产人类的胰岛素,这种技术属于(  )
A.组织培养
B.转基因技术
C.发酵技术
D.克隆技术
飘雪无垠1年前1
猫媳妇 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
解题思路:转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因,将其转入另一种生物中,使与另一种生物的基因进行重组,从而产生特定的具有变异遗传性状的物质.利用转基因技术可以改变动植物性状,培育新品种.也可以利用其它生物体培育出期望的生物制品,用于医药、食品等方面.

将人工分离和修饰过的基因导入到生物体基因组中,由于导入基因的表达,引起生物体的性状的可遗传的修饰,这一技术称之为转基因技术.人们常说的“遗传工程”、“基因工程”、“遗传转化”均为转基因的同义词.经转基因技术修饰的生物体在媒体上常被称为“遗传修饰过的生物体”,所以科学家们将人的胰岛素基因导入大肠杆菌体内,利用大肠杆菌来生产人类的胰岛素,这种技术属于转基因技术.
故选:B.

点评:
本题考点: 转基因技术的应用.

考点点评: 掌握现代生物技术的范围和转基因技术的应用是解答此类题目的关键.

细胞核内的什么被破坏,会影响胰岛素的合成
seawolfzhang1年前1
nickyliu82 共回答了21个问题 | 采纳率81%
胰岛素是蛋白质,只有胰岛B细胞能分泌,细胞核内与Pr合成相关的结构,看看蛋白质合成的过程…
与如图坐标曲线变化不相符的叙述是(  ) A.血液流经肺部毛细血管时氧含量变化 B.进餐后的一定时间内胰岛素含量变化 C
与如图坐标曲线变化不相符的叙述是(  )
A.血液流经肺部毛细血管时氧含量变化
B.进餐后的一定时间内胰岛素含量变化
C.由黑暗进入明亮环境时瞳孔大小变化
D.原尿形成尿液的过程中尿素含量变化
疲倦的裤子1年前1
liu_qin1 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
A、血液流经肺部毛细血管时,由于吸入肺泡内的空气中,氧的含量比血液中的多,二氧化碳的含量比血液中的少,因此血液中的二氧化碳便扩散到肺泡中,而肺泡中的氧气扩散到血液里,所以血液流经肺部毛细血管时氧含量上升,不符合题意;
B、胰岛分泌的胰岛素能调节糖的代谢,促进血糖合成糖元,加速血糖的分解,降低血糖的浓度.餐后,人体内刚吸收了大量的葡萄糖,血糖浓度会升高,胰岛分泌的胰岛素也随着增加,降低血糖的浓度.不符合题意;
C、瞳孔的变化是随着光线的强弱而变化的,在眼球的结构中,瞳孔是光线进出的通道.当外界光线较强时,瞳孔是变小的,以避免过强的光线刺伤了眼睛;当外界光线较弱时,瞳孔是变大的,让更多的光线进入眼球,便于看清物体.据此可知,由黑暗进入明亮环境时,人眼睛的瞳孔将要变小.曲线应该下降.符合题意;
D、因原尿流经肾小管时,重吸收了大部分水,而尿素没有被吸收,所以,剩下的物质----尿液中尿素浓度会明显增高.不符合题意.
故选C
胰岛素和生长激素共同作用的效应为什么大于它们单独作用之和
cqliuz1年前1
qzc1001 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
生物体激素的协同作用
(2011•嘉兴二模)如图所示,人体胰岛素的合成、分泌与细胞内乳酸的含量有密切关系.下列有关分析错误的是(  )
(2011•嘉兴二模)如图所示,人体胰岛素的合成、分泌与细胞内乳酸的含量有密切关系.下列有关分析错误的是(  )

A. 氧气和葡萄糖浓度的比值会影响厌氧呼吸的强度,从而改变细胞内的乳酸含量
B. 乳酸的含量变化是调控细胞内胰岛素原基因表达的信号
C. 初到高原,细胞内氧气减少导致乳酸含量变化,从而促进胰岛素的合成和分泌
D. 进食后,血糖上升使细胞内乳酸含量发生变化,从而抑制胰岛素的合成和分泌
iamsisi83402381年前1
陈飞艳 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
解题思路:据图分析,胰岛B细胞进行需氧呼吸形成二氧化碳和水,进行无氧呼吸产生乳酸,而乳酸能促进胰岛素合成和分泌.胰岛素是惟一能降低血糖的激素,其作用分为两个方面:促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质;抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化.

A、氧气浓度越高,会抑制无氧呼吸,从而改变细胞内的乳酸含量,故A正确;
B、据图解可得出:乳酸的含量变化促进胰岛素合成分泌,说明能调控细胞内胰岛素原基因表达的信号,故B正确;
C、初到高原,细胞内氧气减少导致乳酸含量增加,从而促进胰岛素的合成和分泌,故C正确;
D、进食后,血糖上升直接刺激胰岛B细胞和下丘脑相关神经中枢,从而促进胰岛素的合成和分泌,故D错误.
故选:D.

点评:
本题考点: 体温调节、水盐调节、血糖调节;细胞呼吸的过程和意义;基因与性状的关系.

考点点评: 本题考查细胞呼吸和血糖调节相关知识,意在考查学生的识图和分析能力,解题的关键是识图.

胰岛素的化学成分是蛋白质还是固醇?性激素呢?
好奇的乔治1年前4
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胰岛素是蛋白质,性激素是固醇
胰岛素分子中含有两条多肽链,所以每个胰岛素是由两个亚基构成的,
心思1984661年前3
6624007 共回答了19个问题 | 采纳率100%
不对!胰岛素的两条多肽链是通过二硫键连接起来的,属于一个亚基.而亚基与亚基之间不是通过共价键连接起来的,是通过范德华力,疏水作用,氢健等弱相互作用联系起来的.
胰岛素是动物体内的一种激素,下图为结晶牛
yuanwanzi1年前2
静Angel 共回答了20个问题 | 采纳率100%
肚皮朝上,右边的翅膀插入鸡喉,从嘴
关于胰岛素和胰高血糖素的问题通过脱氨基作用,氨基酸可分解成为含氮部分和不含氮部分,其中不含氮部分可以氧化分解成二氧化碳和
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通过脱氨基作用,氨基酸可分解成为含氮部分和不含氮部分,其中不含氮部分可以氧化分解成二氧化碳和水,也可以合成为糖类和脂肪,在胰腺组织中对不含氮部分合成糖类和脂肪有促进作用的物质是?.请问答案是什么,为什么?
pxw4261年前1
smalloo 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
在胰腺组织中,只要是对合成糖类有促进作用的一定是胰高血糖素.
氨基酸的平均分子质量为128,测得胰岛素的分子质量为5646,由此可推断胰岛素含有肽链和氨基酸的个数依次是~
darkmn1年前3
星知道 共回答了26个问题 | 采纳率88.5%
设有n的氨基酸组成胰岛素的肽链m条,
那么128n-(n-m)×18=5646
110n=5646-18m
取整,令m=2则n=51
所以有两条肽链,51个氨基酸
如信息分子丁和戊分别能促进肝糖原的水解和合成,则丁和戊分别为胰高血糖素和胰岛素,这句话为什么是错的
ee时听歌1年前1
lfy123 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%
因为丁也可能为肾上腺素.
胰岛素是唯一的降糖激素,可促进肝糖原的合成
胰高血糖素和肾上腺素在升高血糖方面具有协同作用,可促进肝糖原的水解
合成的胰岛素含51个氨基酸 由2条多肽链组成 决定它合成的基因中至少应含有碱基(306)个 为什么
yan0_0wei1年前1
xuanwuj 共回答了10个问题 | 采纳率100%
因为蛋白质的合成是受基因控制的,基因是有遗传效应的DNA片段,DNA是两条链组成其控制蛋白质的合成过程是;先由DNA中的一条链为模板转录成mRNA,再由mRNA为模板翻译成蛋白质,mRNA上三个相邻的碱基决定一个氨基酸.因为题干中问的是决定它合成的基因中至少应含有的碱基,所以不考虑终止密码等因素,DNA的碱基数、mRNA的碱基数、蛋白质的氨基酸数比为6;3:1,故基因的碱基数=氨基酸数×6=51×6=306个.
胰岛调节问题第一种方式——激素调节:胰岛B细胞感受到血糖浓度升高后分泌更多的胰岛素,胰岛素促使血液中的葡萄糖大量转变为糖
胰岛调节问题
第一种方式——激素调节:胰岛B细胞感受到血糖浓度升高后分泌更多的胰岛素,胰岛素促使血液中的葡萄糖大量转变为糖原和脂肪酸储存起来,同时抑制脂肪、氨基酸转变为葡萄糖——血糖浓度降低
第二种方式——神经系统调节:血糖浓度升高引起下丘脑糖中枢的反射兴奋,兴奋传至胰岛B细胞 ,胰岛B细胞分泌更多的胰岛素——血糖浓度降低
以上是我摘录的,我的疑问是那句“兴奋传至胰岛B细胞”,胰岛B细胞不是神经细胞也会通过冲动传递而兴奋吗?
西贝东青1年前1
aline1978 共回答了14个问题 | 采纳率100%
这好像高中题目,细胞有信号接受功能,或系统,具体叫什么忘了,课本上有
下列关于胆固醇的叙述不正确的是a.胆固醇使胰岛素的原料b.胆固醇是维生素d的原料c.胆固醇是肾上腺皮质激素的组成原料d.
下列关于胆固醇的叙述不正确的是
a.胆固醇使胰岛素的原料
b.胆固醇是维生素d的原料
c.胆固醇是肾上腺皮质激素的组成原料
d.胆固醇是性激素的原料
我就这样靓1年前1
讲点别的咯 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%
A、
胰岛素属于蛋白质,原料是氨基酸,而胆固醇是脂质类的.
其它选项的都是脂质类的.
转基因的大肠杆菌如何生产胰岛素、干扰素?
博罗好yy1年前1
白河桥 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
在实验室中将人胰岛素基因A、B链的人工合成基因分别组合到E.coli的不同质粒上,然后再移至菌体内,这种重组质粒在E.coli细胞内进行正常的复制和表达,从而使带有A、B链基因的工程菌株分别产生人胰岛素A、B链,然后再用人工的方法,在体外通过二硫键使这2条链连接成有活性的人胰岛素.x0d干扰素本质是糖蛋白,同样,转基因的大肠杆菌只能合成未成熟的干扰素,还需要在体外加工形成.x0d随着科学技术的发展,现在科学家已经改为用酵母菌、昆虫培养细胞、或哺乳动物培养细胞等真核细胞作为表达载体,而少用大肠杆菌.
科学家将人体细胞中控制合成胰岛素的一段DNA提取出来,转移到大肠杆菌细胞内的DNA分子上,结果该大肠杆菌合成出了人的胰岛
科学家将人体细胞中控制合成胰岛素的一段DNA提取出来,转移到大肠杆菌细胞内的DNA分子上,结果该大肠杆菌合成出了人的胰岛素.其原因是(  )
A.DNA中贮存着遗传信息
B.细菌能将DNA转变成蛋白质
C.DNA能使细菌转变成人体细胞
D.DNA的分子结构具有稳定性
闪银小乖乖1年前1
jaffa1937 共回答了15个问题 | 采纳率80%
解题思路:遗传信息是指基因中能控制生物性状的脱氧核苷酸的排列顺序.生物所含DNA分子的结构和化学组成相同,且所有生物共有一套遗传密码子,因此一种生物的DNA能转移到另一种生物体内,并能表达形成相应的蛋白质.

DNA分子中贮存着遗传信息,能控制蛋白质的合成,因此将人体细胞中控制合成胰岛素的一段DNA转移到大肠杆菌细胞内的DNA分子上,大肠杆菌能合成出人的胰岛素.
故选:A.

点评:
本题考点: 脱氧核苷酸序列与遗传信息的关系.

考点点评: 本题考查遗传信息的相关知识,要求考生识记遗传信息的概念,明确遗传信息贮存在DNA中,再根据题干要求作出准确的判断,属于考纲理解层次的考查.

胰岛素基因的两条dna单链分别编码ab两条肽链为什么不对?
liangliang371年前1
asdasdweweee 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%
胰岛素基因的一条单链编码成一条肽链,然后被修剪断成两条,两条肽链再通过二硫键连接,加工折叠形成胰岛素
细胞膜能否将胰岛B细胞合成胰岛素 分泌到胰岛B细胞外
做男人很难1年前1
jiangmin518 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%
胰岛素是一种蛋白质,以胞吐的形式排出细胞,这主要是涉及到细胞膜的流动性
按要求将下列物质或结构归类1.胰岛素 2 消化酶 3 手掌上的“老茧” 4 叶绿素 5 叶肉细胞 6 红细胞 7 头皮屑
按要求将下列物质或结构归类
1.胰岛素 2 消化酶 3 手掌上的“老茧” 4 叶绿素 5 叶肉细胞 6 红细胞 7 头皮屑
A 细胞的产物
B 活细胞
C 死细胞
木头亮1年前2
融不化的冰 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
细胞产物:胰岛素 消化酶 叶绿素
活细胞:叶肉细胞 红细胞
死细胞:老茧 头皮屑.
胰岛素会作用于胰岛β细胞吗?还有会作用于胰岛其他细胞吗?
雪月草1年前1
小惠敏 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
按照胰岛素的功能1、促进血糖进入细胞氧化分解
2、促进糖元的合成
3、促进葡萄糖转变成非糖物质.
所以,从第一点看,胰岛素作用的靶细胞应该是全身所有细胞都可以.
从第二三点看,胰岛素作用的主要对象还是肝细胞.因为它们主要在肝细胞中完成.
人的红细胞能产生血红蛋白,但不能产生胰岛素,据此推测红细胞中
人的红细胞能产生血红蛋白,但不能产生胰岛素,据此推测红细胞中
A.比人受精卵细胞中的基因少
B.只有相应的产生血红蛋白的基因
C.血红蛋白基因处于活动状态
D.有血红蛋白基因和其他基因,但没有胰岛素基因
百厌小熊1年前1
yxueyun1983 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
答案C
同一种生物不同组织器官中的细胞内的基因是相同,只是基因选择性表达,所以选项正确.
提取胰岛素基因时,限制性内切酶断开磷酸二酯键,产生了粘性末端,那氢键是如何断开的呢,
提取胰岛素基因时,限制性内切酶断开磷酸二酯键,产生了粘性末端,那氢键是如何断开的呢,
需要酶吗
烟草专卖1年前3
好tt-小强 共回答了9个问题 | 采纳率77.8%
不用断开氢键,只是截取双链的DNA分子而已.
断开氢键用的是DNA解旋酶.
不知道我的回答是否是你要的答案.
与胰岛素合成和分泌有直接关系的细胞器是(  )
与胰岛素合成和分泌有直接关系的细胞器是(  )
A. 内质网和高尔基体
B. 线粒体和核糖体
C. 中心体和高尔基体
D. 核糖体和高尔基体
浩成88991年前1
tianya966 共回答了24个问题 | 采纳率95.8%
解题思路:胰岛素属于分泌蛋白,分泌蛋白合成与分泌过程为:核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量.由此可见,与分泌蛋白合成与分泌过程有关的细胞器是核糖体、内质网、线粒体和高尔基体.

A、内质网和高尔基体对蛋白质进行加工,A错误;
B、线粒体为胰岛素合成和分泌提供能量,核糖体与胰岛素合成有关,B错误;
C、中心体与有丝分裂有关,与分泌蛋白的合成与分泌过程无关,C错误;
D、由以上分析可知,核糖体合成胰岛素、高尔基体与胰岛素分泌有直接关系,D正确.
故选:D.

点评:
本题考点: 细胞器之间的协调配合

考点点评: 本题考查细胞器之间的协调配合,要求考生识记细胞中各种细胞器的功能,掌握分泌蛋白合成与分泌过程,明确与分泌蛋白合成与分泌有关的细胞器是核糖体、内质网和高尔基体,属于考纲识记层次的考查.

核糖核酸和胰岛素有没有氮元素?
jiecao1年前1
zhangjie841121 共回答了14个问题 | 采纳率100%
都含有氮元素,核酸的氮元素是来自碱基,胰岛素的氮元素来自氨基酸的氨基和R基团
(20z4•焦作一模)糖尿病包括Ⅰ型糖尿病和Ⅱ型糖尿病等.Ⅰ型糖尿病患者体内胰岛素含量缺乏;Ⅱ型糖尿病体内胰岛素合成分泌
(20z4•焦作一模)糖尿病包括Ⅰ型糖尿病和Ⅱ型糖尿病等.Ⅰ型糖尿病患者体内胰岛素含量缺乏;Ⅱ型糖尿病体内胰岛素合成分泌正常,而胰岛素的受体不足.C肽是胰岛素合成分泌过程中产生的一种多肽,且C肽与胰岛素等量,因此C肽的测定结果是糖尿病分类的重要依据.如图曲线表示甲、乙、丙三人体内C肽含量变化情况(在0.a小时时摄入一定量食物).回答下列问题:
(z)若图乙表示正常人,则______表示Ⅰ型糖尿病患者,______表示Ⅱ型糖尿病患者.在临床上______(填Ⅰ型或Ⅱ型)糖尿病不能通过注射胰岛素治疗.
(2)在Ⅰ型糖尿病患者体液中能检测到抗胰岛B细胞的抗体,其原因是患者的免疫系统将自身的胰岛B细胞当做______,进而导致B淋巴细胞增殖分化成______细胞,从而产生相应抗体.
(a)用zaN标记的氨基酸研究胰岛素合成和分泌的过程时,发现依次出现放射性的细胞器是______.
(4)某同学想利用细胞体外培养方法验证胰岛A细胞分泌的胰高血糖素能促进胰岛B细胞分泌胰岛素,其实验方案:
①实验组:用低糖动物细胞培养液培养______,一段时间后过滤得到细胞和滤液,取适当滤液培养______.
②对照组:______.
③一段时间后测定两组培养液中胰岛素的含量.
实验结果:______.
bana66751年前1
dbsdh973 共回答了16个问题 | 采纳率100%
解题思路:调节血糖的激素包括:胰岛素、胰高血糖素、肾上腺素,其中胰岛素降低血糖,胰高血糖素和肾上腺素升高血糖.
当血糖含量升高时,会刺激胰岛B细胞分泌胰岛素;血糖含量下降时,将刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素.
糖尿病的病因一般是患者的胰岛B细胞受损,导致胰岛素分泌量减少,与题中Ⅰ型糖尿病患者相似;
胰岛素是一种激素,激素只能作用于靶细胞或靶器官,因为特定细胞的细胞膜表面存在相应的受体,而Ⅱ型糖尿病就是由于胰岛素受体引起的.

(1)由题意可知,图乙表示正常人,Ⅱ型糖尿病体内胰岛素合成分泌正常,因此甲表示Ⅱ型糖尿病患者;而丙曲线的C肽浓度很低,所以丙代表的是I型糖尿病.由于Ⅱ型糖尿病体内胰岛素合成分泌正常,而胰岛素的受体不足,故II型糖尿病不能通过注射胰岛素来治疗.
(2)抗原和抗体具有特异性结合,在血液中能检测到抗胰岛B细胞的抗体,说明机体将胰岛B细胞当成了抗原发生了免疫反应,导致B细胞增殖分化成浆细胞从而产生抗体而作用于胰岛B细胞.
(下)胰岛素的化学本质是蛋白质,如果用同位素标记氨基酸,其是在核糖体上合成,然后经过内质网的初加工再经高尔基体的深加工,分泌到细胞外.
(七)该实验是为了验证胰岛A细胞分泌的胰高血糖素能促进胰岛B细胞分泌胰岛素,所以先在培养液中胰岛A细胞,因为胰岛A细胞分泌的胰岛血糖素能使血糖浓度升高,培养一段时间后培养液中的血糖浓度应稍微升高,此时在用此培养液培养胰岛B细胞.实验应遵循单一变量原则,应用等量的低糖动物细胞培养液培养胰岛B细胞,因为胰岛A细胞培养液是单一变量.如果实验结果实验组的胰岛素含量明显高于对照组,就说明了验证胰岛A细胞分泌的胰高血糖素能促进胰岛B细胞分泌胰岛素.
故答案为:
(1)丙甲 II型
(2)抗原 浆
(下)核糖体、内质网、高尔基体
(七)①胰岛A细胞 胰岛B细胞
②用等量的低糖动物细胞培养液培养胰岛B细胞
③实验结果:实验组的胰岛素含量明显多于对照组.

点评:
本题考点: 体温调节、水盐调节、血糖调节;神经、体液调节在维持稳态中的作用.

考点点评: 本题考查血糖调节和实验设计相关知识,意在考查考生对知识点的理解掌握和应用能力,要求考生能够识记分泌蛋白的形成过程和与之有关的细胞器;能够根据题干中信息判断三条曲线;并且要求考生具有一定的实验设计能力,难度适中.

为什么这样无法获取胰岛素?19世纪,世界上很多著名的科学家试图通过研碎胰腺的方法来获得其中的胰岛素,但都没有获得成功,后
为什么这样无法获取胰岛素?
19世纪,世界上很多著名的科学家试图通过研碎胰腺的方法来获得其中的胰岛素,但都没有获得成功,后来有科学家通过结扎胰管让胰腺退化然后单独研碎胰岛的方法成功获得了其中的胰岛素.分析失败的原因,最可能的是_____________________________.
be512751年前1
cowei 共回答了18个问题 | 采纳率100%
个人认为如果没有胰管,胰腺未退化的话,胰腺分泌的胰蛋白酶会将胰岛素分解掉,因为胰岛素的化学本质是蛋白质嘛.
为什么大肠杆菌可以生产胰岛素?大肠杆菌不可以生产人的糖蛋白,是因为没有内质网和高尔基体,但是胰岛素作为分泌蛋白,一样要内
为什么大肠杆菌可以生产胰岛素?
大肠杆菌不可以生产人的糖蛋白,是因为没有内质网和高尔基体,但是胰岛素作为分泌蛋白,一样要内质网和高尔基体才能生产,为什么可以用大肠杆菌生产胰岛素?
悠然心声1年前1
yqfgy 共回答了19个问题 | 采纳率78.9%
正常胰岛素是由胰岛素原酶切后,成两条链.
将人胰岛素基因A、B链的人工合成基因分别组合到E.coli的不同质粒上,然后再移至菌体内,着种重组质粒在E.coli细胞内进行正常的复制和表达,从而使带有A、B链基因的工程菌株分别产生人胰岛素A、B链,然后再用人工的方法,在体外通过二硫键使这2条链连接成有活性的人胰岛素.
下列可以通过“饲喂法”补充的是A生长激素B促甲状腺激素C胰岛素D性激素我这里给的答案为D
bg6m1年前4
vxlee 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
BD
生长激素:蛋白质
促甲状腺激素:氨基酸的衍生物
胰岛素:蛋白质
性激素:类固醇
利用细菌大量生产人类胰岛素,下列叙述错误的是(  )
利用细菌大量生产人类胰岛素,下列叙述错误的是(  )
A. 用适当的酶对运载体与人类胰岛素基因进行切割与粘合
B. 用适当的化学物质处理受体细菌表面,将重组DNA导入受体细菌
C. 重组DNA必须能在受体细菌内进行复制与转录,并合成人类胰岛素
D. 通常通过检测目的基因产物来检验重组DNA是否已导入受体细菌
二十世纪七十年代1年前1
lybeyond23 共回答了14个问题 | 采纳率100%
解题思路:基因工程技术的基本步骤:
1、目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成.
2、基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等.
3、将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样.将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法.
4、目的基因的检测与鉴定:(1)分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术.(2)个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等.

A、需要用限制酶对运载体与含有人类胰岛素基因的DNA分子进行切割,并用DNA连接酶将两者连接形成重组DNA分子,A正确;
B、将目的基因导入受体细菌时,需要感受态细胞法,即用CaCl2处理细菌细胞使之处于易于吸收周围环境中DNA分子的感受态,B正确;
C、重组DNA必须能在受体细菌内进行复制与转录,这样才能合成人类胰岛素,C正确;
D、通常通过检测目的基因产物来检验重组DNA是否表达,D错误.
故选:D.

点评:
本题考点: 基因工程的原理及技术.

考点点评: 本题考查基因工程的技术和原理,要求考生识记基因工程的原理、操作工具和操作步骤,能掌握各步骤中需要注意的细节,再结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.

胰岛素与血糖浓度一般情况下谁高.
胰岛素与血糖浓度一般情况下谁高.
问下..
镇静1年前7
haidahu 共回答了24个问题 | 采纳率95.8%
毋庸置疑,当然是血糖高!血糖提供日常生命活动的基本能量,量当然大.而胰岛素作用是将其稳定在一定范围内,将多余的血糖加速分解或者转化为肌糖原,肝糖原,脂肪等,且胰岛素具有激素一贯特点,微量高效!也就是说一点点就能办大事,呵呵,对答案还算满意吧?!
取健康人的血液若干毫升,加入抗凝剂后静置,再取上清液于试管中并加入适量胰岛素溶液,一段时间内试管液体中的葡萄糖含量(
取健康人的血液若干毫升,加入抗凝剂后静置,再取上清液于试管中并加入适量胰岛素溶液,一段时间内试管液体中的葡萄糖含量(  )
A. 逐渐减少
B. 基本不变
C. 不断增加
D. 先增后减
doom121年前1
依然小魔星 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
解题思路:激素是信息分子,能够传递调节代谢信息的作用,激素必须与靶细胞或靶器官结合后才能发挥作用.胰岛素能够促进血糖的去路,具有降低血糖的作用.人的血浆中没有细胞.

胰岛素是人体内唯一降低血糖的激素,能够促进血糖的去路,具有降低血糖的作用,其作用的靶细胞几乎是全身的细胞,没有活细胞胰岛素的生理作用无法得到体现,所以取上清液于试管中并加入适量胰岛素溶液,一段时间内试管液体中的葡萄糖含量基本不变.
故选:B.

点评:
本题考点: 体温调节、水盐调节、血糖调节

考点点评: 本题主要考查血糖的调节和激素作用的发挥调节,意在强化学生对相关知识点的识记与理解.

如图所示,人体胰岛素的合成、分泌与细胞内乳酸的含量有密切关系.下列说法不正确的是(  )
如图所示,人体胰岛素的合成、分泌与细胞内乳酸的含量有密切关系.下列说法不正确的是(  )
A. 初到高原,细胞内乳酸含量增多,从而促进胰岛素的合成和分泌
B. 细胞内氧气和葡萄糖浓度的比值减小时,胰岛素合成加快
C. 进食后,细胞内乳酸含量发生变化,从而抑制细胞对葡萄糖的摄取
D. 乳酸的含量变化是调控细胞内胰岛素原基因表达的信号
lianian1年前2
zier 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
解题思路:初到高原,细胞内氧气减少导致乳酸含量增加,从而促进胰岛素的合成和分泌;胰岛素具有促进葡萄糖氧化分解的作用,所以细胞内氧气和葡萄糖浓度的比值越小时,胰岛素合成加速;血糖上升使乳酸含量上升,促进细胞对葡萄糖的摄取;乳酸的含量变化是调控细胞内胰岛素基因表达的信号.

A、初到高原,空气氧气较少,细胞进行无氧呼吸,葡萄糖消耗增加,乳酸含量增多,促进胰岛素的合成和分泌;故A正确.
B、初到高原,细胞内氧气减少导致乳酸含量增加,从而促进胰岛素的合成和分泌;故B正确.
C、进食后,血糖上升直接刺激胰岛B细胞和下丘脑相关神经中枢,从而促进胰岛素的合成和分泌;故C错误.
D、据图解可得出:乳酸的含量变化是调控细胞内胰岛素原基因表达的信号;故D正确.
故选C.

点评:
本题考点: 体温调节、水盐调节、血糖调节.

考点点评: 本题考查细胞呼吸和血糖调节相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系和形成知识网络的能力,以及识图能力.