五、六两个年级共有学生220人，六年级的学生人数是五年级学生人数的1.2倍，五、六年级各有学生多少人？

设五年级安排x人，六年级安排y人，根据题意可得方程：
9x+11y=500，方程可以变形为：y=[500−9x/11]，
因为x、y都是整数，所以500-9x的值要大于等于0，且应是11的倍数，
因为x=3时，500-9x的值是473，能被11整除，所以当x的值是3、14、25、36、47，即：
当x=3时，y=43，
当x=14时，y=34，
当x=25时，y=25，
当x=36时，y=16，
当x=47时，y=7，
综上所述，可以完成题干中的表格如下所示：

年级
人数
方案序号 六年级 五年级
一 43 3
二 34 14
三 25 25
四 16 36

点评：
本题考点： 不定方程的分析求解．

考点点评： 解题关键是弄清题意，找到合适的等量关系：五年级人数×9朵+六年级人数×11朵=500朵．合理分析得出结论．

200×（1-10%）×[4/4+5]
=200×90%×[4/9]
=80（棵）
答：六年级栽了80棵．

点评：
本题考点： 按比例分配应用题．

考点点评： 本题的重点是根据比与分数的关系分别求出六年栽的树苗是余下的几分之几，及余下的树苗有多少棵，再根据分数乘法的意义列式解答．