灰褐色是什么颜色

（2）假设是对问题肯定或否定的解答，根据问题“鼠妇会选择阴暗的环境吗？”，作出假设：鼠妇会选择阴暗的环境或鼠妇不会选择阴暗的环境．
（3）从表格中看出，明亮处平均只有1只而阴暗处有9只，得出的实验结论是鼠妇选择阴暗的环境．
（4）对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量．如果“探究湿度对鼠妇生活的影响”，则实验中的变量是湿度，需要给鼠妇提供的两种环境是干燥（环境）和潮湿（环境）．
故答案为：（2）鼠妇会选择阴暗的环境或鼠妇不会选择阴暗的环境；
（3）鼠妇选择阴暗的环境；
（4）湿度；干燥（环境）和潮湿（环境）．

点评：
本题考点： 探究影响鼠妇分布的环境因素．

考点点评： 实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题．

（1）通过提出的问题可以作出假设：光会影响鼠妇的生活．其实假设也可以从反面假设，如鼠妇不喜欢有光的环境，都可以．关键是分析实验结果，得出结论．（2）制定计划：由于该实验探究的是光对鼠妇的影响，所以实验的...

点评：
本题考点： 探究影响鼠妇分布的环境因素．

考点点评： 探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设；探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划．探究计划包括方法和步骤，以及所需要的材料用具等．

（2）由于提出的问题是鼠妇会选择阴暗的环境吗？可作出两种假设：鼠妇会选择阴暗的环境或鼠妇不会选择阴暗的环境都可以．
（3）一侧盖上不透光的厚纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，目的是设置以光照为惟一变量的对照组．这样在铁盒内就形成了明亮和黑暗两种环境．体现了探究实验中实验变量的唯一原则．
不能用1只鼠妇，所用鼠妇的数量要多，因为这样可以减少其他偶然因素的影响而导致实验出现误差．如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，所以为了避免出现此类偏差，实验中应尽可能多选几只鼠妇，尽可能排除其他因素的干扰．
（4）因为一次实验存在一定的偶然性和误差，取多次的实验的平均值，可以减少误差．
（5）通过求实验数据平均值可知：明亮环境中平均一只鼠妇，阴暗环境中平均九只，故可得出结论：光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中生活．
（6）要养成关爱动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以实验结束后，要把鼠妇放回到适宜它生活的自然环境中．
故答案为：（2）鼠妇会选择阴暗的环境
（3）单一；光；不可以；易造成偶然性
（4）平均
（5）鼠妇会选择阴暗的环境
（6）放回大自然

点评：
本题考点： 探究影响鼠妇分布的环境因素．

考点点评： 通过解答此题体会科学探究的方法步骤．解此题的关键是确定、控制变量，设置对照实验．

（2）由于提出的问题是鼠妇会选择阴暗的环境吗？可作出两种假设：鼠妇会选择阴暗的环境或鼠妇不会选择阴暗的环境都可以．
（3）一侧盖上不透光的厚纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，目的是设置以光照为惟一变量的对照组．这样在铁盒内就形成了明亮和黑暗两种环境．
不能用1只鼠妇，所用鼠妇的数量要多，因为这样可以减少其他偶然因素的影响而导致实验出现误差．如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，所以为了避免出现此类偏差，实验中应尽可能多选几只鼠妇，尽可能排除其他因素的干扰．
（4）因为一次实验存在一定的偶然性和误差，取多次的实验的平均值，可以减少误差．
通过求实验数据平均值可知：明亮环境中平均一只鼠妇，阴暗环境中平均九只，故可得出结论：光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中生活．
故答案为：（2）鼠妇会选择阴暗的环境或鼠妇不会选择阴暗的环境都可以．
（3）光照；否；一只鼠妇数量太少，误差太大，实验偶然性太大．（4）求平均值；光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中生活．

点评：
本题考点： 探究影响鼠妇分布的环境因素．

考点点评： 科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．在设计对照实验时要注意变量的惟一性．

（2）作出假设：应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想．作出的假设是：鼠妇喜欢生活在阴暗的环境．
（3）该实验探究的是“鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中”，实验变量是有无光照，在设计实验时，要给鼠妇提供明亮和阴暗两种环境．观察鼠妇对环境的选择，就是形成以光照为惟一变量的对照实验组．
（4）实验材料达一定数量或增加重复次数，计算平均值是为了排除由于偶然性引起的误差．通过求实验数据平均值可知：明亮环境中平均一只鼠妇，阴暗环境中平均九只，故可得出结论：光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中生活．
（5）如果要进一步探究水分（土壤的潮湿程度）对鼠妇的影响，请你参照上述（3）制定探究方案．以横轴中线为界，在纸盒内一侧，另一侧铺上一层干沙土，盖上纸板．（这样在盒内就形成了潮湿和干燥两种环境．）
故答案为：（2）鼠妇喜欢生活在阴暗的环境
（3）光（4）取5次实验的平均值鼠妇会选择阴暗的环境．
（5）在铁盘内一侧铺上一层湿土，另一侧铺上一层干土，然后盖上不透光的纸板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为．

点评：
本题考点： 探究影响鼠妇分布的环境因素．

考点点评： 通过解答此题体会科学探究的方法步骤．解此题的关键是确定、控制变量，设置对照实验．

（1）、假设是对问题肯定或否定的回答．由于提出的问题是：鼠妇会选择阴暗的环境吗？可作出两种假设：鼠妇会选择阴暗的环境或鼠妇不会选择阴暗的环境都可以．
（2）、一侧盖上不透光的厚纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，目的是设置以光照为惟一变量的对照组．这样在铁盒内就形成了明亮和黑暗两种环境．不能用1只鼠妇，所用鼠妇的数量要多，因为这样可以减少其他偶然因素的影响而导致实验出现误差．如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，所以为了避免出现此类偏差，实验中应尽可能多选几只鼠妇，尽可能排除其他因素的干扰．
（3）、因为一次实验存在一定的偶然性和误差，而取多次实验的平均值，可以减少误差．因此，为了使实验结论更准确，应对上述数据求平均值．
故答案为：
（1）、鼠妇会选择阴暗的环境；
（2）、光照；一只鼠妇数量太少，误差太大，实验偶然性太大；
（3）、求平均值．

点评：
本题考点： 探究影响鼠妇分布的环境因素．

考点点评： 科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．在设计对照实验时要注意变量的惟一性

（1）提出问题：尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题．根据鼠妇的生活环境，提出的问题是：光会影响鼠妇的生活吗？（一定是问句“？”）
（2）作出假设：应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想．作出的假设是：光会影响鼠妇的生活．
（3）该实验的题目是探究“光会影响鼠妇的生活”，实验变量是有无光照，在设计实验时，要给鼠妇提供明亮和黑暗两种环境．观察鼠妇对环境的选择，就是形成以光照为单一变量的对照实验组．
（4）得出结论：鼠妇喜欢在黑暗的环境中生活，说明光会影响鼠妇的生活．
故答案为：（1）光会影响鼠妇的生活吗？（2）光会影响鼠妇的生活；（3）光照；明亮；黑暗；（4）光会影响鼠妇的生活．

点评：
本题考点： 探究影响鼠妇分布的环境因素．

考点点评： 科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设；探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划．探究计划包括方法和步骤，以及所需要的材料用具等．

（n）由于提出的问题是“鼠妇会选择阴暗的环境吗？”可作出两种假设：鼠妇会选择阴暗的环境（或鼠妇不会选择阴暗的环境）．
（她）一侧盖上不透光的厚纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，目的是设置以光照为惟一变量的对照组．这样在铁盒内就形成了明亮和黑暗两种环境．该实验的变量是光．
不能用0只鼠妇，因为鼠妇数量太w，实验结果具有偶然性．所用鼠妇的数量要三，因为这样可以减w其他偶然因素的影响而导致实验出现误差．如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错．
（手）因为一次实验存在一定的偶然性和误差，应该计算出5次实验结果中，鼠妇在明亮和阴暗环境中的平均值，可以减w误差．
（5）通过求实验数据平均值可知：明亮环境中平均一只鼠妇，阴暗环境中平均九只，故可得出结论：光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中生活．
（6）该同学通过探究土壤湿度对蚯蚓生活的影响，利用了现代生物学研究的最重要的方法--实验法，此外，还有很三其他的方法，例如，分类法、观察法、调查法．
故答案为：
（n）鼠妇会选择阴暗的环境
（她）阴暗与潮湿的环境；否；鼠妇数量太w，实验结果具有偶然性
（手）计算出5次实验结果中，鼠妇在明亮和阴暗环境中的平均值
（5）光；阴暗
（6）实验法；观察法（或调查法）

点评：
本题考点： 探究影响鼠妇分布的环境因素．

考点点评： 探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设；探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划．探究计划包括方法和步骤，以及所需要的材料用具等．

鼠妇喜阴暗、潮湿的环境，一般栖息于朽木、腐叶、石块等下面，有时也会出现在房屋（茅草屋）、庭院内．鼠妇在20---25度之间生活较为正常．若室内外温度在25度左右，在房前屋后的石块、瓦砾下面、盆里、坛内均可以找到；温度低于25度，需要选择温暖的花窖、庭院的下水道旁边进行采集，也可在平房条件的厨房地砖下面进行收集．因此“当你小心的翻开庭院中的花盆或砖块时，常常会看到一种叫鼠妇的灰褐色小动物迅速爬走了，”从这段话可知鼠妇生长的环境是阴暗潮湿的地方．
故选：A

点评：
本题考点： 探究影响鼠妇分布的环境因素．

考点点评： 解答此类题目的关键是理解掌握鼠妇的生活环境．

（1）当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了．这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，所以提出问题：光对鼠妇的生活有影响吗？
（2）通过提出的问题可以作出假设：光会影响鼠妇的生活．其实假设也可以从反面假设，如鼠妇不喜欢有光的环境，都可以．
（3）制定计划：①对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．该实验的目的是探究光对鼠妇的生活有影响，实验中惟一的变量是光照．所以就要设置除了光照以外，其他条件如温度、湿度等都相同的对照实验．对鼠妇提供黑暗和明亮两种环境，就是设置了以光照为变量的对照组．
（4）在铁盘内放上一薄层湿土，一侧盖上不透光的厚纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，目的是设置以光照为惟一变量的对照组．这样在铁盒内就形成了明亮和黑暗两种环境．观察鼠妇的活动．
（5）得出结论：由实验记录可知，鼠妇大都趋向阴暗的环境，说明光会影响鼠妇的生活，阴暗环境中的鼠妇分布较多．
故答案为：（1）光对鼠妇的生活有影响吗？
（2）光对鼠妇的生活有影响；
（3）光照；阴暗；光亮；
（4）在铁盘内放上一薄层湿土，一侧盖上不透光的厚纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，目的是设置以光照为惟一变量的对照组．这样在铁盒内就形成了明亮和黑暗两种环境．观察鼠妇的活动．
（5）光会影响鼠妇的生活；

点评：
本题考点： 探究影响鼠妇分布的环境因素．

考点点评： 在设计对照实验时要注意变量的唯一性还要注意多统计次数，计算平均值，减少误差．

（1）实验前，提出问题：光对鼠妇生活有影响吗？
（2）作出假设：应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想：光对鼠妇的生活有影响（或光对鼠妇的生活无影响）．
（3）该实验的目的是探究光对鼠妇的生活有影响，实验变量是光照，在设计实验时，要给鼠妇提供明亮和黑暗两种环境．观察鼠妇对环境的选择，形成以光照为唯一变量的对照实验，说明光对鼠妇的生活有影响．这样就保证了实验结果的不同只能是由确定的变量引起的．使实验结果具有说服力．故选C．
（4）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．该实验的变量是光，对照组应设置明亮的条件，而实验组应设置阴暗的条件．
（5）不能用1只、两只或三只鼠妇，所用鼠妇的数量要多，因为这样可以减少其他偶然因素的影响而导致的误差．如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，所以为了避免出现此类偏差，实验中多选用鼠妇的数量，尽可能排除其他因素的干扰．故选D．
（6）根据实验现象，小明得出的结论是：光对鼠妇生活有影响，鼠妇适合生活在阴暗的环境中．
故答案为：
（2）光对鼠妇的生活有影响．
（3）C．
（4）明亮的条件．
（5）D．
（6）光对鼠妇的生活有影响，鼠妇适合生活在阴暗的环境中．

点评：
本题考点： 探究影响鼠妇分布的环境因素．

考点点评： 探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设；探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划．探究计划包括方法和步骤，以及所需要的材料用具等．

①提出问题：尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题．根据鼠妇的生活环境，提出的问题是：光会影响鼠妇的生活吗？（一定是问句“？”）
②作出假设：应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想．作出的假设是：鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的生活．作出假设的依据是：在花盆、石块下等比较阴暗的地方看到了鼠妇，而在明亮的地方没有看到．当把花盆、石块搬开后，看到鼠妇很快地爬走了．
③制定实验方案：该实验的目的是探究“光会影响鼠妇的生活光”，实验变量是有无光照，在设计实验时，要给鼠妇提供明亮和阴暗两种环境，各放入等量的鼠妇若干只，过一段时间后，观察鼠妇对环境的选择．如果阴暗环境中鼠妇多，则说明假设是正确的；如果明亮环境中鼠妇多，则说明假设是错误的．就是形成以光照为惟一变量的对照实验．
④实验的预期结果：阴暗环境下的鼠妇数目多，明亮环境中鼠妇数目少，说明光会影响鼠妇的生活，鼠妇喜欢在阴暗的环境中生活．
⑤得出结论：验证假设成立，得出结论：光会影响鼠妇的生活，鼠妇喜欢在阴暗的环境中生活．
故答案为：①光会影响鼠妇的生活吗？②阴暗；（3）明亮；阴暗；④阴暗；明亮；⑤符合．

点评：
本题考点： 探究影响鼠妇分布的环境因素．

考点点评： 科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设；探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划．探究计划包括方法和步骤，以及所需要的材料用具等．

（1）当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了．这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，所以提出问题：光对鼠妇生活的影响吗？
（2）通过提出的问题可以作出假设：光会影响鼠妇的生活．其实假设也可以从反面假设，如鼠妇不喜欢有光的环境，都可以．关键是分析实验结果，得出结论．
（3）由于该实验探究的是光对鼠妇的影响，所以实验的变量应该是光．实验装置：由于纸盒的一半盖的透明的玻璃板，一半盖的是不透光的纸板，这样纸盒就形成了阴暗与明亮两种环境．
不能用1只鼠妇，所用鼠妇的数量要多，因为这样可以减少其他偶然因素的影响而导致实验出现误差．如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，所以为了避免出现此类偏差，实验中应尽可能多选几只鼠妇，尽可能排除其他因素的干扰．
（4）要计算不同环境下5次实验数据的平均值；光会影响鼠妇的生活．
（5）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是惟一变量．设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般的对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．
故答案为：不同；相同故答案为：（1）光对鼠妇生活的有影响吗？（2）光对鼠妇生活的有影响；（3）光照 不能；一只鼠妇数量太少，误差太大，实验偶然性太大．（4）平均值 光会影响鼠妇的生活；（5）不同 相同

点评：
本题考点： 探究影响鼠妇分布的环境因素．

考点点评： 科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．在设计对照实验时要注意变量的唯一性还要注意多统计次数，计算平均值，减少误差．

（2）由于提出的问题是鼠妇会选择阴暗的环境吗？可作出两种假设：鼠妇会选择阴暗的环境或鼠妇不会选择阴暗的环境都可以．
（3）一侧盖上不透光的厚纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，目的是设置以光照为惟一变量的对照组．这样在铁盒内就形成了明亮和黑暗两种环境．
不能用1只鼠妇，所用鼠妇的数量要多，因为这样可以减少其他偶然因素的影响而导致实验出现误差．如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，所以为了避免出现此类偏差，实验中应尽可能多选几只鼠妇，尽可能排除其他因素的干扰．
（4）因为一次实验存在一定的偶然性和误差，取多次的实验的平均值，可以减少误差．
通过求实验数据平均值可知：明亮环境中平均一只鼠妇，阴暗环境中平均九只，故可得出结论：光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中生活．
故答案为：
（2）鼠妇会选择阴暗的环境（或光影响鼠妇的分布）
（3）光不可以鼠妇数量太少，实验结果具有偶然性
（4）鼠妇喜欢生活在阴暗的环境

点评：
本题考点： 探究影响鼠妇分布的环境因素．

考点点评： 关键是通过探究“光对鼠妇生活的影响”的实验，体会科学探究的方法步骤．

（2）由于提出的问题是鼠妇会选择阴暗的环境吗？可作出两种假设：鼠妇会选择阴暗的环境或鼠妇不会选择阴暗的环境都可以．
（3）一侧盖上不透光的厚纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，目的是设置以光照为惟一变量的对照组．这样在铁盒内就形成了明亮和黑暗两种环境．
不能用1只鼠妇，所用鼠妇的数量要多，因为这样可以减少其他偶然因素的影响而导致实验出现误差．如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，所以为了避免出现此类偏差，实验中应尽可能多选几只鼠妇，尽可能排除其他因素的干扰．
（4）因为一次实验存在一定的偶然性和误差，取多次的实验的平均值，可以减少误差．
（5）通过求实验数据平均值可知：明亮环境中平均一只鼠妇，阴暗环境中平均九只，故可得出结论：光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中生活．
故答案为：（2）鼠妇会选择阴暗的环境 （3）阴暗与潮湿的环境；否 （4）求平均值 （5）阴暗

点评：
本题考点： 探究影响鼠妇分布的环境因素．

考点点评： 此题考查的是探究影响鼠妇分布的环境因素实验，通过此题体会科学探究的方法步骤．

（2）提出问题后，应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想．作出的假设是：鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的生活．作出假设的依据是：在花盆、石块下等比较阴暗的地方看到了鼠妇，而在明亮的地方没有看到．当把花盆、石块搬开后，看到鼠妇很快地爬走了．
（3）制定实验方案：该实验设计一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，实验变量是光，要给鼠妇提供明亮和阴暗两种环境，各放入等量的鼠妇若干只，过一段时间后，观察鼠妇对环境的选择．如果阴暗环境中鼠妇多，则说明假设是正确的；如果明亮环境中鼠妇多，则说明假设是错误的．就是形成以光照为惟一变量的对照实验；在铁盘两侧中央各放1只鼠妇，不可以得出准确的结论．因为只用1只鼠妇做实验，结果具有很大的偶然性（如采集的鼠妇生病或受处于特殊生长时期等），不足以说明问题．本实验用5只鼠妇做实验，可以减小误差．当然，采用更多的鼠妇更好，但会增加实验的难度．
故答案为：（2）鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的生活；（3）光；不可以；1只鼠妇做实验，结果具有很大的偶然性，不足以说明问题．

点评：
本题考点： 探究影响鼠妇分布的环境因素．

考点点评： 探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设；探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划．探究计划包括方法和步骤，以及所需要的材料用具等．

（1）提出的问题要具体、明确，符合生活实际，才能便于探究；如果问题太大或过于笼统，就无法探究．
通过捕捉鼠妇时，仔细观察鼠妇的生活环境可知，鼠妇大都生活在阴暗潮湿的环境中．根据鼠妇的生活环境，可知鼠妇喜欢在阴暗的环境中生活．当你搬开花盆看到鼠妇时，鼠妇很快就爬走了．可以从环境变化方面，据此情景提出的几个问题：①．鼠妇为什么会爬走呢？②．鼠妇爬走是因为环境变明亮了吗？③．鼠妇爬走是因为搬动花盆对它产生了刺激吗？
（2）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验叫对照实验．如果我们要探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响．则实验变量是水分．
（3）①所以实验中的惟一变量应该是光照．所以就要设置除了光照以外，其他条件如温度、湿度都相同的对照实验．对鼠妇提供明亮和阴暗两种环境，就是设置了以光照为变量的对照组．
②设置对照实验时，潮湿有水的一组为对照组，干燥无水的一组为实验组．
（3）根据实验现象，最终在潮湿的地方多，则可以得出的结论应该是：鼠妇喜欢生活在潮湿的环境中．
故答案为：
（1）①提出的问题可以是“鼠妇迅速爬走是因为光照吗？”
②“鼠妇迅速爬走是因为惊吓吗？”或“鼠妇喜欢潮湿的环境吗？”等
（2）①水分
②潮湿有水的一组为对照组，干燥无水的一组为实验组
（3）鼠妇喜欢生活在潮湿的环境中

点评：
本题考点： 探究影响蚯蚓分布的环境因素．

考点点评： 在设计探究式，常用到对照实验的设计，要注意惟一变量即所要探究的条件．

（2）由于提出的问题是鼠妇会选择阴暗的环境吗？可作出两种假设：鼠妇会选择阴暗的环境或鼠妇不会选择阴暗的环境都可以．
（3）一侧盖上不透光的厚纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，目的是设置以光照为惟一变量的对照组．这样在铁盒内就形成了明亮和黑暗两种环境．不能用1只鼠妇，所用鼠妇的数量要多，因为这样可以减少其他偶然因素的影响而导致实验出现误差．如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，所以为了避免出现此类偏差，实验中应尽可能多选几只鼠妇，尽可能排除其他因素的干扰．
（4）因为一次实验存在一定的偶然性和误差，取多次的实验的平均值，可以减少误差．
（5）通过求实验数据平均值可知：明亮环境中平均一只鼠妇，阴暗环境中平均九只，故可得出结论：光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中生活．
故答案为：
（2）鼠妇会选择阴暗的环境；
（3）明亮；黑暗；光照；否；一只鼠妇数量太少，误差太大，实验偶然性太大；
（4）求平均值；
（5）光；阴暗．

点评：
本题考点： 探究影响鼠妇分布的环境因素．

考点点评： 科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．在设计对照实验时要注意变量的惟一性．

（个）通过提出w问题可以作出假设：鼠妇喜欢阴暗w环境．其实假设也可以从反面假设，如鼠妇不喜欢阴暗w环境，都可以．关键是分析实验结果，得出结论．
（3）由于该实验探究w是光对鼠妇w影响，所以实验w变量应该是光．
（4）为了排除由偶然性引起w误差，计算5次统计数w平均值，使结论更准确．
（5）因为只用1只鼠妇做实验，结果具有很了w偶然性（如采集w鼠妇生病或受处于特殊生长时期等），不足以说明问题．
（6）要养成爱护动物w好习惯，保护动物从5做起，从现在做起，这样对于保护5们生存w环境非常有利，所以要把鼠妇放回到适宜它生长w自然环境中．
故答案为：（6分）
（个）鼠妇喜欢阴暗w环境（或光影响鼠妇w分布）
（3）光
（4）计算出5次实验结果中，鼠妇在明亮和阴暗环境中w平均值 鼠妇喜欢生活在阴暗w环境
（5）将鼠妇放回适合它们生存w自然环境中（每空个分，共14分）
（个）鼠妇会选择阴暗w环境（或鼠妇不会选择阴暗w环境）
（3）有无光（或光）
（4）求平均值；鼠妇会选择黑暗w环境
（5）不能； 容易造成较了w误差（叙述合理即可得分）
（6）把鼠妇放回到适宜它生活w自然环境中（叙述合理即可得分）

点评：
本题考点： 探究影响鼠妇分布的环境因素．

考点点评： 科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．在设计对照实验时要注意变量的唯一性还要注意多统计次数，计算平均值，减少误差．

（2）由于提出的问题是鼠妇会选择阴暗的环境吗？可作出两种假设：鼠妇会选择阴暗的环境或鼠妇不会选择阴暗的环境都可以．
（3）一侧盖上不透光的厚纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，目的是设置以光照为惟一变量的对照组．这样在铁盒内就形成了明亮和黑暗两种环境．
不能用1只鼠妇，所用鼠妇的数量要多，因为这样可以减少其他偶然因素的影响而导致实验出现误差．如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，所以为了避免出现此类偏差，实验中应尽可能多选几只鼠妇，尽可能排除其他因素的干扰．
（4）因为一次实验存在一定的偶然性和误差，取多次的实验的平均值，可以减少误差．
通过求实验数据平均值可知：明亮环境中平均一只鼠妇，阴暗环境中平均九只，故可得出结论：光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中生活．
故答案为：（2）鼠妇会选择阴暗的环境或鼠妇不会选择阴暗的环境都可以．
（3）光照；否；一只鼠妇数量太少，误差太大，实验偶然性太大．（4）求平均值；光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中生活．

点评：
本题考点： 探究影响鼠妇分布的环境因素．

考点点评： 科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．在设计对照实验时要注意变量的惟一性．

根据“翻动花园中的花盆，你会看到一些身略扁，长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬动，这是叫鼠妇，也叫潮虫．当你搬运开花盆或石块，鼠妇很快爬走了”．所以提出的问题是：光会影响鼠妇的分布吗？．
假设：假设是对问题肯定或否定的解答，根据问题“光会影响鼠妇的分布吗”，作出的假设是：鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的分布．
故答案为：光会影响鼠妇的分布吗？；鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的分布．

点评：
本题考点： 探究影响鼠妇分布的环境因素．

考点点评： 实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题．

（2）由于提出的问题是鼠妇会选择阴暗的环境吗？可作出两种假设：鼠妇会选择阴暗的环境或鼠妇不会选择阴暗的环境都可以．
（3）一侧盖上不透光的厚纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，目的是设置以光照为惟一变量的对照组．这样在铁盒内就形成了明亮和黑暗两种环境．
不能用1只鼠妇，所用鼠妇的数量要多，因为这样可以减少其他偶然因素的影响而导致实验出现误差．如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，所以为了避免出现此类偏差，实验中应尽可能多选几只鼠妇，尽可能排除其他因素的干扰．
（4）因为一次实验存在一定的偶然性和误差，取多次的实验的平均值，可以减少误差．
通过求实验数据平均值可知：明亮环境中平均一只鼠妇，阴暗环境中平均九只，故可得出结论：光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中生活．
故答案为：（2）鼠妇会选择阴暗的环境或鼠妇不会选择阴暗的环境都可以．
（3）光照；否；一只鼠妇数量太少，误差太大，实验偶然性太大．（4）求平均值；光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中生活．

点评：
本题考点： 探究影响鼠妇分布的环境因素．

考点点评： 科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．在设计对照实验时要注意变量的惟一性．