折现统计图的特点是啥呀?我要折现统计图的特性,要小学书上的 ,折线统计图

超过一般2022-10-04 11:39:541条回答

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触动我心 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
折线统计图不但可以表示数量的多少,而且能够清楚的表示出数量增减变化的情况!
1年前

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关于初中地理这两幅图中的条形统计图和折现统计图分别表示的是什么啊?那个表示降水量哪个表示气温?
judy_20001年前1
zlt1009 共回答了26个问题 | 采纳率88.5%
条形统计图表示降水量,折现统计图表示气温.温带的最高温度不可能为不到15摄氏度的.
医生一般绘制( )统计图来反映病人体温变化情况 ①条形 ②折现 ③扇
医生一般绘制( )统计图来反映病人体温变化情况 ①条形 ②折现 ③扇
医生一般绘制( )统计图来反映病人体温变化情况
①条形 ②折现 ③扇形
张明应选( )表示优、良、及格成绩的人数与班级人数关系
①折现统计图 ②扇形统计图 ③条形统计图
下面信息资料中,适合用折现统计图表示的是( )
①学校各年级人数 ②五年级各班做好事的件数
③6月份气温变化情况 ④学校教师人数
六(1)班参植树活动,班主任问班长出勤的情况,班长说“我们班共50人,没有全部到齐,但大部分来了”出勤率可能是( )
①50% ②48% ③100% ④96%
要反映福州1到6月气温变化,应选用( )统计图
下列一组数据,中位数( ),平均数( )
10 15 18 25 32 34 38 48 50 60
五个连续偶数的和60,平均数( )中位数( )
tulongke1年前1
弯新月 共回答了10个问题 | 采纳率90%
亲,您好!
很高兴为你

医生一般绘制(② )统计图来反映病人体温变化情况
①条形 ②折现 ③扇形
张明应选(② )表示优、良、及格成绩的人数与班级人数关系
①折现统计图 ②扇形统计图 ③条形统计图
下面信息资料中,适合用折现统计图表示的是(③ )
①学校各年级人数 ②五年级各班做好事的件数
③6月份气温变化情况 ④学校教师人数
六(1)班参植树活动,班主任问班长出勤的情况,班长说“我们班共50人,没有全部到齐,但大部分来了”出勤率可能是( ④ )
①50% ②48% ③100% ④96%
要反映福州1到6月气温变化,应选用( 折线)统计图
下列一组数据,中位数( 33 ),平均数( 33 )
10 15 18 25 32 34 38 48 50 60
五个连续偶数的和60,平均数( 12 )中位数(12 )


如有帮助请采纳!
谢谢,祝你学习进步,更上一层楼!
零落、断续、收敛、宽恕、卑微、一丝不苟折现词语的意思
ameiy11年前1
chen1019 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
零落 指花叶凋谢,脱落;也指稀疏不集中
断续 指时而停止,时而继续.
收敛 收拢,合拢
宽恕 宽容饶恕 恕 饶恕
卑微 卑贱微小 地位低下
一丝不苟 形容办事认真 连最细微的地方也不放过.
折现统计图有什么优点?
askaali881年前1
joyzhy 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
折线统计图不但可以表示出数量的多少,而且还能够清楚的表示出数量增减变化的情况,可以直观地反映这种变化以及各组之间的差别.
1道选择题与1道填空题医生要反映病人一天体温变化情况最好用( )A条形统计图B折现统计图C统计表如果60%=m分之15=
1道选择题与1道填空题
医生要反映病人一天体温变化情况最好用( )
A条形统计图
B折现统计图
C统计表
如果60%=m分之15=n:12,则m等于( ),n等于多少.
zhoujiederek1年前2
51314120 共回答了11个问题 | 采纳率90.9%
B
m=15/60%=25
n=60%*12=7.2
如图矩形ABCD中,AB=4,BC=8,动点M从点D出发,按折现DCBAB方向以2CM/S的速度运动,动点N从点D出发,
如图矩形ABCD中,AB=4,BC=8,动点M从点D出发,按折现DCBAB方向以2CM/S的速度运动,动点N从点D出发,按折现DABCD方向以1CM/s的速度运动.
1.若动点M,N同时出发,经过几秒相遇?
2.若点E在线段BC上,且BE=3cm,若动点M,N同时出发,相遇时停止经过几秒钟点A,E,M.N组成平行四边形,N在AD上,DC于M上
桃子晶品1年前3
xiaosu1002 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
1.若动点M,N同时出发,经过几秒相遇?
矩形ABCD周长24cm,24/(1=2)=8,
8秒后相遇.
2.若点E在线段BC上,且BE=3cm,若动点M,N同时出发,相遇时停止经过几秒钟点A,E,M.N组成平行四边形,N在AD上,DC于M上
相遇点是点A,相遇前N一定在AD上,
A,E,M.N组成平行四边形,M一定要在BC上,
这时,4
这折现统计图我看不懂,题也不会做,
这折现统计图我看不懂,题也不会做,
莹莹骑自行车到6千米远的森林公园去游玩,请根据下面的折线图回答问题.
(1)莹莹在森林公园里玩了多长时间?
(2)如果一直走不休息,用几时几分可到达森林公园?
(3)返回时莹莹骑自行车的速度是多少?
附图。
daobagege1年前6
ddf1975 共回答了26个问题 | 采纳率96.2%
(1)时间轴上每小时有6格,因此每格为10分钟.
2小时到达6km的公园,2小时40分离开公园:因此在公园玩了40分钟.
(2)在1小时20分钟至1小时40分钟在3km处休息了20分钟.如果不休息,只需:1小时20分钟-1小时+2小时-1小时40分钟=40分钟.
(3)返回时用时:3小时20分钟-2小时40分钟=40分钟=2/3小时
返回时的速度:6/(2/3)=9km/h
要想清楚地反映水库汛期水位升降变化的趋势,应选用折现统计图.判断
rodi1年前1
凝霏潇潇雨 共回答了17个问题 | 采纳率100%
要想清楚地反映水库汛期水位升降变化的趋势,应选用折线统计图.——正确
某企业若能继续经营3年,每年的收益预计分别为300万元、400万元、200万元.营业终止后预计可回收500万元.假设折现
某企业若能继续经营3年,每年的收益预计分别为300万元、400万元、200万元.营业终止后预计可回收500万元.假设折现率为6%,则该企业的评估值应为( )
darwin20051年前1
hsj169999 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
500×(p/s,6%,3)=500×0.8396=419.8(万元)
如图所示,折现CE‖BF,BC于CE,BF相交于C,B,△ABC是直线三角形,∠A=90°,若∠ABF=20°,求∠AC
如图所示,折现CE‖BF,BC于CE,BF相交于C,B,△ABC是直线三角形,∠A=90°,若∠ABF=20°,求∠ACE的度数.
为好i阿附近的1年前3
shiningmiao 共回答了18个问题 | 采纳率72.2%
因为,∠A=90° 所以∠ABC+∠ACB=90 又CE‖BF 所以∠ECB+∠CBF=180 所以∠ABF+∠ACE=90 又∠ABF=20 所以∠ACE=70
折现统计图不但可以表示出( )的多少,而且能够清楚地表示出数量( )的情况
轻松1年前2
我爱完美1314 共回答了26个问题 | 采纳率84.6%
折线统计图不但可以表示出(数量 )的多少,而且能够清楚地表示出数量(变化 )的情况
折现统计图和条形统计图都使用一个长度单位表示一定的量对吗
折现统计图和条形统计图都使用一个长度单位表示一定的量对吗
要说明原因啊
继续yy我的nn1年前1
得宝2339 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
对,因为1、他么是两种相关联的量.2、直条长度所对应的刻度都是固定的量.3、数量的多少决定了长条的长度,数量越多长条越长,数量越短长条越短.
这折现统计图我看不懂,题也不会做,
这折现统计图我看不懂,题也不会做,
莹莹骑自行车到6千米远的森林公园去游玩,请根据下面的折线图回答问题.
(1)莹莹在森林公园里玩了多长时间?
(2)如果一直走不休息,用几时几分可到达森林公园?
(3)返回时莹莹骑自行车的速度是多少?
附图。
愤怒的公牛21年前6
edlf 共回答了20个问题 | 采纳率95%
(1)时间轴上每小时有6格,因此每格为10分钟.
2小时到达6km的公园,2小时40分离开公园:因此在公园玩了40分钟.
(2)在1小时20分钟至1小时40分钟在3km处休息了20分钟.如果不休息,只需:1小时20分钟-1小时+2小时-1小时40分钟=40分钟.
(3)返回时用时:3小时20分钟-2小时40分钟=40分钟=2/3小时
返回时的速度:6/(2/3)=9km/h
1、折线统计图是用一个单位长度表示(),根据数量的多少(),然后把各点用()()连接起来.折现统计图不但可以表示出(),
1、折线统计图是用一个单位长度表示(),根据数量的多少(),然后把各点用()()连接起来.折现统计图不但可以表示出(),而且能够清楚的表示处数量()的情况.
2、扇形统计图是用()表示总数,用圆的各个扇形的大小表示()占()的百分数.通过扇形统计图可以清楚地表示出()同()之间的关系.
燕水灵1年前1
清吸-breath 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
折线统计图:是用一个单位长度表示一定的数量,根据数量的多少描出各点,然后把各点用线段顺次连接起来,以折线的上升或下降来表示统计数量增减变化.折线统计图不但可以表示出数量的多少,而且还能够清楚的表示出数量增...
差距大的折线统计图怎么画快救救我 这个折现统计图的数据是679 1149 2252 4517 18547 89404 这
差距大的折线统计图怎么画
快救救我 这个折现统计图的数据是679 1149 2252 4517 18547 89404 这差距也太大了吧 怎么画啊
天意诚11年前1
xinyu8005 共回答了13个问题 | 采纳率100%
没办法 这题你不做吧 我遇到这种题目也是的
条形统计图可以清楚地反映出() 折现统计图不但可以看出
条形统计图可以清楚地反映出() 折现统计图不但可以看出
条形统计图可以清楚地反映出() 折现统计图不但可以看出(),而且可以看出()
晟世大唐1年前1
眉似柳 共回答了20个问题 | 采纳率90%
条形统计图可以清楚地反映出(数量的多少) 折现统计图不但可以看出(数量的多少),而且可以看出(数量的变化情况)
折现统计图与统计表相比,有哪些优点?举列说一说
angel在oo1年前1
zhaijiangbo 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
折现统计图可以用折线表示统计的数量,不同颜色的折线将数量更直接的展示给大家看,而统计表则把具体数据展示出来,内容更具体、严密
折现统计图和条形统计图都使用一个长度单位表示一定的量对吗
折现统计图和条形统计图都使用一个长度单位表示一定的量对吗
kkkkkkkkkkkkkkkkkkk说明原因啊
忘情冷雨夜15001年前2
qkx1982 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
对的,没错
1、如图,在梯形ABCD中,AD平行BC,AB=CD=根号2,动点P在折现BA-AD-DC-上移动,过点P作PE⊥BC于
1、如图,在梯形ABCD中,AD平行BC,AB=CD=根号2,动点P在折现BA-AD-DC-上移动,过点P作PE⊥BC于点E,设BE=x,请写出题中所有能用x的代数式表示的图形的面积.
2、已知直线y=kx+b,与x轴、y轴分别交于B(4,0),C(0,12)两点.(2)如果P(x,y)是线段BC边上的动点,O为坐标原点是否存在这样的点P,使△POB的面积为等腰三角形.若存在,求出所有满足条件的P点坐标:若不存在,请说明理由.
yokeyuu1年前3
po_ayu 共回答了20个问题 | 采纳率90%
1.这题没看懂,因为没给高或者面积,所以我只能表示出,当P移动到A时,△PAE的面积,用勾股定理算高,S=x(2-x²)/2
题是少条件么……一定有别的解或者这个根本就不对……
2.这题看懂了~
存在这样的点
(可以用两种方法算,不过几何法麻烦,直接用代数法.)
存在这样的点
∵y=kx+b(k≠0)过B(4,0),C(0,12)
∴代入可得直线为 y=-3x+12
∴P(x,-3x+12)
根据两点间距离公式可得———公式为L=√[(x1- x2)^2+(y1- y2)^2]
PO=√(10x²-72x+144)
PB=√(10x²-80x+160)
OB=4
①当PO=PB时
√(10x²-72x+144)=√(10x²-80x+160)————同时平方
解得x=2
经检验0<x<4,成立
当x=2时,P(2,6)
②当PB=OB时
4=√(10x²-80x+160)
解得x=(20±2√10)/5——————————好像算错了,但思路对
经检验,x=(20+2√10)/5>4,舍去
∴x=(20-2√10)/5
当x=(20-2√10)/5时,P[(20-2√10)/5,6√10/5]
③当OB=PO时
4=√(10x²-72x+144)
解得x1=16/5,x2=4(舍去)
∴x=16/5
当x=16/5时,P(16/5,12/5)
综上所述,P(2,6)或P[(20-2√10)/5,6√10/5]或P(16/5,12/5)
客轮沿折现A-B-C从A出发经过B再到C匀速航行,货轮从AC的中点D出发沿某一方向迅速直线航行
客轮沿折现A-B-C从A出发经过B再到C匀速航行,货轮从AC的中点D出发沿某一方向迅速直线航行
其中AB=BC=200海里,角B=90度
客轮速度是货轮的2倍.求货轮从出发到两船相遇共航行了多少海里?
冒充一回老大1年前1
hisam 共回答了24个问题 | 采纳率83.3%
经分析可知两轮只能在BC边上的某点E处相遇.作DF⊥BC交BC于F,则DF=BF=FC=100,设DE=x,AB+BE=2x,EF=300-2x或EF=2x-300可列方程:x^2=100^2+(300-2x)^2或:
x^2=100^2+(2x-300)^2,两方程化简后均为3x^2-1200x+100000=0,则x可求(舍去一个不合题意的值,相信你自己会求.)
求教工程造价问题某建设项目建设期2年,每年初各投资1000万元和500万元,营运期5年,年净收益800万元,已知基准折现
求教工程造价问题
某建设项目建设期2年,每年初各投资1000万元和500万元,营运期5年,年净收益800万元,已知基准折现率为10%,则该项目的净现值为多少万元?
书上答案是-1000-500*(P/F,10%,1)+800(P/A,10%,5)*(P/F,10%,3)=823.91万元.我觉得式中(P/F,10%,3)应为(P/F,10%,2)不知对不对,求高手指教.非常非常感谢!
它的净收益800W是从第三年年末开始的,我觉得800(P/A,10%,5)应该折算到第三年年初即营运期期初,所以应*(P/F,10%,2)折算到第一年年初,即是第二年末到第一年年初经历了2年,所以是2而不是3,现值都是在期初的呀?请大侠指教.
北kk公子1年前1
renee03 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
在等值计算中P是在年初发生的,F、A是在年末发生的.
打个比方,我借给章鱼哥100元(P),年利率10%,章鱼哥一年后(理解为第一年末或第二年初)还给我本利和57.6元(即是A),第二年末再还给我本利和57.6元(还是A);或者章鱼哥在第二年末一次还给我本利共121元(F).
比喻显粗俗了,不过个人认为比较容易理解.
式中800(P/A,10%,5)是折算为第三年年初的价值(即可理解为第二年年末),折算为现在的价值应该是乘以(P/F,10%,2),你的理解没错,书也是人编的,有时出错也是正常的嘛.
折现统计图与条形统计图有什么区别?
kkdog1年前2
怪魔女 共回答了22个问题 | 采纳率81.8%
折线统计图可以直观的用线条(折线)反映出数量之间的增减变化幅度或变化趋势,还能用点来表示数量的多少
而条形统计图可以很容易的看出直条表示的数量多少
条形统计图和折现统计图各有什么特点
条形统计图和折现统计图各有什么特点
.
p_my1年前1
西祠大熊猫 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
条形统计图是直条的,是长方形的,是反映数据多少的.
折线统计图是折线的,是反映数据变化的.
单式折线统计图和复式折现统计图的不同点(6个)
zhengheng81年前1
陌路阳光 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
复式折线统计图可以作比较
条形统计图是用一个( )表示一定的数量. 条形统计图和折现统计图的一个共同特点就是用( ).
3166484391年前1
我系只猫 共回答了26个问题 | 采纳率84.6%
不确定:
1.单位长度
2.图形表示数量
两条相交直线的平行投影是()A.两条相交直线B.一条折现C.一条直线D.一条直线或两条相交直线
幸福漏斗1年前2
zxg5747 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
D,如果投影面和两条相交线确定的平面垂直,那么投影就是一条直线,如果不垂直,就是两条相交直线
怎么做复式折现统计图 甲市乙市月降雨量 (毫米)
怎么做复式折现统计图 甲市乙市月降雨量 (毫米)
甲 10 15 20 30 60 130 200 210 70 35 20 15
乙 20 40 80 160 290 280 230 240 200 110 35 20
纵坐标雨量要10到290或300 那间隔呢
沉默的远山1年前1
make_lee 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
横坐标时间,纵坐标雨量,把两个折线图画在同一个图中
伽利略实验能说明斜面间运动小球能量不变的是:D:小球能在两斜面间永不停止的来回滚动折现那里错了?
晒不黑的猫1年前1
小芬芬儿 共回答了8个问题 | 采纳率87.5%
D是正确的.
是这个题吧:伽利略理想斜面实验使人们认识到引入能量概念的重要性.在此理想实验中,能说明能量在小球运动过程中不变的理由是( )
A.小球滚下斜面时,高度降低,速度增大
B.小球滚上斜面时,高度增加,速度减小
C.小球总能准确地到达与起始点相同的高度
D.小球能在两斜面之间永不停止地来回运动
CD
因为小球能在两斜面之间永不停止地来回运动,所以小球没有能量损失,小球的总能量一直保持不变,小球机械能守恒,所以D是正确的喽.