若这么多的水吸收 8.4×105J 的热量,水的温度为多少℃
![](images/u2507.png)
若这么多的水吸收 8.4×105J 的热量,水的温度为多少℃
质量100kg的地热水,温度从80℃降低到20℃,放出的热量是多少?(C水=4.2×103J/(kg•℃).
24.给0.2Kg铝壶中的2Kg水从20℃加热到70℃,共吸收多少热量Q吸?若这么多的水吸收8.4×105J的热量,水的温度为多少℃?[C铝=0.9×103焦/(千克•℃)]
质量100kg的地热水,温度从80℃降低到20℃,放出的热量是多少?(C水=4.2×103J/(kg•℃).
24.给0.2Kg铝壶中的2Kg水从20℃加热到70℃,共吸收多少热量Q吸?若这么多的水吸收8.4×105J的热量,水的温度为多少℃?[C铝=0.9×103焦/(千克•℃)]
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笨笨平 共回答了22个问题
|采纳率81.8%- 反复使用Q=cm(T2-T1)
Q=4.2*10^3 * 100 * (80-20) = 25.2*10^6J
Q=4.2*10^3 * 2 * (70-20) + 0.9*10^3 * 0.2 * (70-20) = 429*10^3J
说明是水吸收了,所以不考虑铝壶了
Q=4.2*10^3 * 2 * (T2-20) = 8.4*10^5J
T2=120摄氏度
常压下这些水有部分气化了,剩下的水仍100摄氏度
如果能满足你的解答要求, - 1年前
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英语翻译
我们想知道你们是在什么时候发现的这么多的不良的A和B的.请提供A和B这两个型号的不良外箱的标签照片.We want to know when did you find so many NG units on A and B.Pls help to provide a photo on outer label for those two P/N.
你也知道,对于A和B产品上漏掉的保护盖,只是起到保护表面的作用.在使用A和B前,保护盖是要取下.因此保护盖是很容易不小心脱落的.
As you know that the cap is just as a function of protection on surface,
The cap should be moved before itself used,so it’s easy to come off accidentally.
因此,很难判定漏掉保护盖的异常是在什么时候发生的,我们的生产中还是你们的使用时.
Now it’s very hard to define when this issue happened,our process or used in your site?
现在对于处理这些不良的产品的最好的办法就是,我们提供一起保护盖给你,你安排对这些漏掉保护盖的A和B产品重新套上保护盖.
The best way to deal with those NG units is we provide some caps to you and you arrange to assembly.
以上的翻译,fgo15a2k_c4da3_1年前1
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hkwz 共回答了13个问题
|采纳率84.6%第一句 陈述句中有疑问词,不用疑问句型的. We want to know when you find.1年前查看全部
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|采纳率76.5%第一条,就是:一定要每次都大量地背.因为自己不比别人聪明,所以背完单词,别人忘掉五分之一,自己决不会比别人忘得少.然而,别人每天背十个单词,自己却可以背一百个,忘掉五分之一,还剩八十个,是别人最聪明状态下的十倍.每天一百个是最低限.其实背到后来您会发现这个要求并不高,一个月后,您可能自然而然地就背到三百或者五百.
这四百个要分成四组来背,上午三十,中午十个,下午三十,晚上三十.第二天早晨复习以前没背下来的词.背的时候,要一目十词(注意,是十个而不是更多或更少),不要认认真真背,因为没有认认真真的时间.一边看一边读每个词的读音,默读也成.看完后回忆一遍,回忆不起来的再看.这次背的目的在于留下个大概印象,下次看见能知道这个词,所以背到大部分都能回忆得起来就成了,把剩下的词单独抄出来.
背单词捷径的第二条,就是:背字典!为什么要背字典呢?因为字典上每个词的解释比较全面,而且相同字母开头的单词都集中在一起.不是什么字典都可以拿来背的,一定要找只包含自己想背的词的字典.另外,最好有英文方式的解释和例句.而且,一定要有音标!如果是为了考TOFEL或者GRE,注意要选美音音标的字典.一般教材课文后面的词汇表都是为那些认认真真听课的好学生准备的,想走捷径就千万不要去背那些东西.
背字典的时候,按开头字母(Z,Y,X,Q,J,K,U)(V,W,N,O,L)(FG,IT,HM,BDE,R)(C,P,S,A)的顺序背,其中C,P,S,A每个都要分三部分背.这样背有几个好处:(一)能增加成就感,提高兴趣.至于为什么,您翻翻字典就明白了.;)(二)便于清楚地知道那些单词已经背过,那些还没背.(三)能先把最基本的词先掌握.三万单词里,分为三个等级:三千到四千,八千到一万,两万二到三万.也就是说,您得分别准备三本字典.这几个等级之间各自有非常不同的特性,所以需要分别用不同方法背.俺当时没有认识到这一点,所以在从一万到三万之间走了一段弯路,浪费了一些时间,不然或许能突破到五万吧.;)
所以,背单词捷径的下面这条就有了三个分支.背单词捷径的第三条,就是:和单词多见面.一个单词能不能记住,取决于和它在不同场合见面的频率,不在于每次看着它的时间长短(同样规律也适合于泡MM;)).一般想记住一个单词,每星期要和它在*不同场合*见三到四次面.俺在上文中提到大量背的时候,不要抠某一个字记住与否就是这个意思.因为是否一见钟情都是无所谓的,关键在于有更多不同类型的见面机会.不过,根据要背的单词的等级不同,增加见面机会的方式也有所不同.
(2)第一个分支:瞎听!三千到四千这个等级,是非常常用的单词,而且几乎囊括了表达最基本思想所需要的一切词汇.每篇文章中百分之八十都是这些词汇,而且这些词都是最基本的语素(或称"词根"),就是分割到最小无法再分割,互相之间也没什么类似之处的东西.对付这些词的最好方法,就是进行大量的,不间断的,简单的初级听力练习.因为阅读材料中,还有百分之二十其他词汇,所以光凭这个等级的词还看不懂那些阅读材料.但是听力练习都是最基本的对话,而且发音一般很标准,多听能够增加单词的重复率,而且可以为以后背八千到一万那个等级的词打下语音基础.
听的时候,要分精听和泛听两部分.精听当然是指每个词都要弄懂,俺着重讲一下泛听(饭厅?;P).泛听是最重要的,因为掌握语速和语调,以及总体印象都要靠泛听.而这些都是背八千到一万等级单词的基础?泛听能够让经常用到的词(也就是那些最必要掌握的词)把您的耳朵磨出茧子来,让您模模糊糊听到个音就能反应出它是什么意思.泛听中您听到的词,才是您真正应该记住的词,所以别害怕精听的时候什么都听不懂.到底什么是泛听呢?泛听,就是说您听的时候,精神要分散,要一边干着其他事(比如撮饭或和别人大声讨论撮饭;)~),一边有一搭没一搭地听着.泛听一定要见缝插针,一有机会就听着,最好耳机不离耳朵.;)而精听的意义就在于找出您没听清的那些词.啊哈,那就是您背过但还不熟悉的词了.:)把这些词单独记在另外一个地方,别跟没背下来的词混了.泛听要听精听已经听过的内容.比如精听听到了第二盘磁带,那么泛听就听第一盘磁带,正好.提醒您一句,千万别拿英语广播当自己的听力教材!顺便跟您推荐一套听力教材:武汉师范大学出的Step by Step.内容比较循序渐进,每一课开头的音乐也很好听.;)
第二个分支:狂看!八千到一万这个等级,基本包含了剩下的百分之二十.这些单词在听力教材里很难找到.但是,可不要停止听的练习呦,因为听能巩固您的语调感觉,而这是背这个等级单词的一个关键.不过,背这个等级的词,需要在听以外增加看的内容.看,同样要分精读和泛读两种.就象听一样,也是泛读更重要一些.泛读要挑不太长,能有耐心看完的文章,而且看不懂的词不要太多,一篇文章有两三个不认识的就足够了.千万不要一上来就看英语报刊杂志小说,那些东西不但很难看懂,而且看懂了也对背单词没什么促进作用.:Q泛读也需要大量练习,只要您有耐心,又有足够时间,就一直看下去吧!看的时候不要仔细阅读,扫一眼明白个大概意思就成了,然后把这一眼没看懂的词画上记号,别琢磨它是什么意思,继续扫描吧!全部看完之后,回头再看这些单词,有的可能已经想起来了,有的.还没想起来?那就查查字典,要是自己还没背过,就扔掉它,要是已经背过了,就单独抄下来吧,和听力练习中没听出来的词放在一起.
(3)俺的经验是新概念第一二册,然后大学泛读课本前两册,然后是另外的一个泛读教程初级部分,然后新概念第三册,泛读课本第三册,某一种听力教材高级听力部分的教师用书,然后新概念第四册,泛读课本第四五册...这么个顺序进度比较合适.
第三个分支:乱说!这只适合背两万二到三万的词.因为其他的词不用说就已经背下来了.;)而这个等级的词在阅读材料里非常少,可能阅读十篇文章却一个这个等级的词也没有.所以靠阅读来增加见面机会已经不行了.这些词甚至有的老外一辈子都没见过,咋能指望他们能写出来呢?尤其是GRE词汇,什么"给马穿衣服","纽约的流氓","从非洲吹向南欧的风".这些词都是一些精致的修辞,也就是说,如果您话里净是这些词,那您可以假冒一位学者了.;)一般的老外都是听不懂您说的这些话的,所以不用这些词也能表达同样的含义.好了,您的机会来了,您可以跟老外讲话中带上这些单词,然后很自豪地假装谦虚地跟他们解释这些词的含义.;)每次跟老外解释一两个词就足够了,老外会佩服您佩服得五体投地的.;)HL就向ws解释吧!要大胆而耐心,尤其是大胆.;)
这个阶段,您就别再练听力了,因为练了进步也不大.还记得开头那句话么?要想成功,得走捷径.凡是不能在短时期内取得巨大进步的行动,都不必浪费时间去做.不过,这时候的阅读材料成了问题:您会发现,过去看的东西觉得太浅没意思,看其他深的东西又看不懂.您还会发现一个新的有趣现象:那就是您想看的文章里,现在全是第一个等级的那些词,每个词您都确切知道它的含义,但整个文章您就是看不懂.;Q那您该看什么呢?就看第二个等级的那些浅显文章啊.虽然浅显,但能帮助您不至于忘了过去背出来的成果.至于您看不懂的那些文章,别着急,等您和老外交流多了,您自然就懂了,那都是一些词组、俚语或文法组成的文章.:)
背单词捷径的第四条,就是:联想,联想,联想,.背单词的第一个动作是什么?端详一下它的外貌.第二第三个动作呢?看看它的内涵和发音.而第四个动作,就应该是联想,再联想.联想它和其他背过的词有没有外表类似的?读音类似的?意思类似或相反的?如果有,就赶紧记在旁边,在另外那些词旁边也把这个词加上.这样,以后看见其他词,也会联想起这个词,等于又增加了一次见面机会.而且,在第二、第三个等级的词汇里,还有许多单词是由"前缀","词根","后缀"组成的,前缀比如"re","in","pseud"...,后缀比如"er","a","oid"...,然后共同组成一个新词.如果掌握了这些前后缀,就可以很方便地猜出一个生词到底什么意思.另外,有很多读音相近的词也有相似的意思,这在俚语、诗歌和儿童用语中更普遍.如果每天记80个单词,一个月只能背2400个单词,但掌握了这些规律后,实际上背的速度越来越快,几乎一万多单词都是不用背就会了的.不过,在GRE单词中,有很多是既没有和其他词的关系,又没有前后缀,看起来既简单又记不住的单词.这些词里边有希腊语,意大利语,德语,拉丁语,甚至还有日语译音.这就只能靠和别人解释来掌握了.(HL一定要注意!)
背单词捷径的第五条,就是:复习!记得快,忘得也就快,这是一个非常正常的规律.在背单词的过程中,复习就显得非常重要.俺总结复习的规律是:十个单词复习一遍,然后三十个单词,然后是以前所有没背下来的单词.复习的时候,同样不必细抠,粗略地扫一遍就可以了,但一定要想它的读音(因为英语是象声的).最后背不下来的单词,一定是不常用的,因为老外一样背不下来.;)每背完一个开头字母的单词,就要把前一个开头字母的复习一遍.然后每背完前文中括号里面的开头字母,就把上一个括号里的复习一遍.复习的时候,要先看英文翻译中文意思来一遍,然后再看着中文想它的英文单词再来一遍.前面说过,在泛听,泛读中忘了的词要和背的时候就记不住的词分着记下来,就是为了在复习的时候区别对待.忘了的词,要每天看一遍,会了就划掉,而记不住的词则在背完了整个字母以后,单独背一下这些词,平常就不用看了.GRE单词的复习方法非常奇怪:它需要进行填字游戏.也就是说,盖住单词的一部分,然后想整个词是怎么拼.另外,还得想它的同义词,近义词,反义词.顺便说一句,考GRE的词和考TOFEL的词互相之间是毫不相关的,也就是说,您不会TOFEL的词,GRE也有可能拿个高分1年前查看全部
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在水中,常温下有大约50%的单个水分子组合为缔合水分子,其中双分子缔合水分子最稳定.
多个水分子组合时,除了呈六角形外(如雪花、窗花),还可能形成立体形点阵结构(属六方晶系).每一个水分子都通过氢键,与周围四个水分子组合在一起.边缘的四个水分子也按照同样的规律再与其他的水分子组合,形成一个多分子的缔合水分子.由图可知,缔合水分子中,每一个氧原子周围都有——4个氢原子,其中两个氢原子较近一些,与氧原子之间是共价键,组成水分子;另外两个氢原子属于其他水分子,靠氢键与这个水分子组合在一起.可以看出,这种多个分子组合成的缔合水分子中的水分于排列得比较松散,分子的间距比较大.由于氢键具有一定的方向性,因此在单个水分子组合为缔合水分子后,水的结构发生了变化.一是缔合水分子中的各单个分子排列有序,二是各分子间的距离变大.
在液态水变成固态水时,即水凝固成冰、雪、霜时,呈现出缔合水分子的形状.此时,水分子的排列比较“松散”,雪、冰的密度比较小.
将冰熔化成水,缔合水分子中的一些氢键断裂,冰的晶体消失.0℃的水与0℃的冰相比,缔合水分子中的单个水分子数目减少,分子的间距变小、空隙减少,所以0℃的水比0℃的冰密度大.用伦琴射线照射0℃的水,发现只有15%的氢键断裂,水中仍然存在有约85%的微小冰晶体(即大的缔合水分子).若继续加热0℃的水,随着水温度的升高,大的缔合水分子逐渐瓦解,变为三分子缔合水分子、双分子缔合水分子或单个水分子.这些小的缔合水分子或单个水分子,受氢键的影响较小,可以任意排列和运动,不必形成“镂空”结构,而且单个水分子还可以“嵌入”大的缔合水分子中间.在水温升高的过程中,一方面,缔合数小的缔合水分子、单个水分子在水中的比例逐渐加大,水分子的堆集程度(或密集程度)逐渐加大,水的密度也随之加大.另一方面在这个过程中,随着温度的升高,水分子的运动速度加快,使得分子的平均距离加大,密度减小.考虑水密度随温度变化的规律时,应当综合考虑两种因素的影响.在水温由0℃升至4℃的过程中,由缔合水分子氢键断裂引起水密度增大的作用,比由分子热运动速度加快引起水密度减小的作用更大,所以在这个过程中,水的密度随温度的增高而加大,为反常膨胀.
水温超过4℃时,同样应当考虑缔合水分子中的氢键断裂、水分子运动速度加快这两个因素,综合分析它们对水密度的影响.由于在水温比较高的时候,水中缔合数大的缔合水分子数目比较小,氢键断裂所造成水密度增加的影响较小,水密度的变化主要受分子热运动速度加快的影响,所以在水温由4℃继续升高的过程中,水的密度随温度升高而减小,即呈现热胀冷缩现象.
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如果没错的话就是了1年前查看全部
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iezul1年前3
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nieli408 共回答了15个问题
|采纳率100%whale 鲸鱼1年前查看全部
- 以前一直以为化学挺容易 特别是必修一 但没想到必修一竟然涉及到这么多知识 现在老师讲课几乎都是说反应物 让你写方程式 这
以前一直以为化学挺容易 特别是必修一 但没想到必修一竟然涉及到这么多知识 现在老师讲课几乎都是说反应物 让你写方程式 这个我一看就头疼 反映的机理都不知道 蒙都蒙不对 有没有方程式的写法 要是教学视频就更好了 先谢过!
bfv6f1年前1
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hijier 共回答了23个问题
|采纳率87%化学其实是规律性很强的学科.要学好化学需要一定的知识积累,这一点偷不了懒...
嗯...课本要认真看,反应原理物质性质都会有.相信你们都有跟总复习的资料吧,认真的做好资料,题不一定要都做,但是知识点一定要细细看,物质的性质认真记忆.
反应的机理资料上应该会有吧,如果有什么不懂的多问问老师吧.
方程式的写法就和物质性质有关啦,掌握了物质性质,方程式就简单了.
如果是配平的话,可以参考资料氧化还原反应的相关内容.
O(∩_∩)O1年前查看全部
- 嫦娥一号为什么要绕地球飞行这么多圈?
嫦娥一号为什么要绕地球飞行这么多圈?
看见嫦娥成功发射了,很高兴,很自豪,可是有点问题不明白:绕地球飞行的路程已经远大于地球与月球之间的距离了,为什么不象打导弹一样,直接飞向月球?还是因为要有足够远的距离来加速到需要的第几宇宙速度之类?但是到了月球附近又得减速,这不是多此一举?sixthree1年前5
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韩ll小眼兰帕德 共回答了25个问题
|采纳率100%绕地3圈飞行这个过程叫变轨
其目的简单的说是为了节省能源
因为卫星要脱离地球的引力要达到一定的速度
如果直接飞出去的话,要持续并消耗大量的燃料
而科学家就利用了地球对卫星的引力
在适当的时候,卫星上的发动机才工作
对卫星进行变轨加速,这样就节省了大量的成本
而到了月球又要减速,那是因为:
月球的引力很小,卫星速度太快的话
月球不可能将其束缚,正如地球束缚不了卫星一样
所以应当减速到一定的速度,让卫星依靠月球的引力运行
成为月球上的卫星.1年前查看全部
- 英语翻译只是问一问,我要“西方用餐礼仪”的英文,上爱词霸查是table manner,这么多人都答得差不多,
八厘米以外1年前4
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uu会原创哦也 共回答了18个问题
|采纳率94.4%没错,不过用复数manners,中式的话前面加个Chinese,西方的加western就行啦1年前查看全部
- 原来我也拥有这么多 600字作文
我是一只小鹩1年前3
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orochi8027 共回答了1个问题
|采纳率开始你觉得 别人比自己多好多东西 但是经过了一段时间 你也发现自己也拥有了 健康 知识 亲人 朋友 亲情 友情1年前查看全部
- 酶只有催化作用?是不是高中只用掌握这么多?还有酶可不可以从食物中获得?
yayavvv1年前1
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超级男生研究会 共回答了15个问题
|采纳率80%酶具有高效性;专一性;温度和pH影响酶的催化作用~~~~~高中生物就讲了这么多吧~~~
酶的专一性是指一种酶只能催化一种化合物或一类化合物的化学反应.
酶的催化效率的高低与温度有关,它影响酶的活性,进而影响酶的催化效率.酶的催化效率还与pH等条件有关.因为在过酸、过碱的条件下,都会使酶的分子结构遭到破坏而失去活性.温度过高酶也会失活.
酶是不可以从食物中获得的,因为酶大多是蛋白质(另外的是RNA)蛋白质在小肠内是会被分解的,所以不能从食物中获得.酶是自身细胞合成分泌的~~~~~~1年前查看全部
- 阅读课文选段,回答问题。 小小的植物种子经过一番太空旅行,好像获得了“魔力”,可以有这么多美妙的变化和神奇的用途。其实
阅读课文选段,回答问题。
小小的植物种子经过一番太空旅行,好像获得了“魔力”,可以有这么多美妙的变化和神奇的用途。其实真正的魔法师是聪明勤劳的科学家们,是他们的知识和工作创造出一个个奇迹!
1.“魔力”的意思是____________________。“魔法师”比喻____________________。
2.这段话表达了作者怎样的感情?
________________________________________________________________________________
3.这段话在全文中的作用是什么?
________________________________________________________________________________
这题怎么写?颜小烟1年前2
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燕过情燃 共回答了414个问题
|采纳率30%1,超乎平常的力量! 科学家 2,表达了作者对科学家的由衷的赞叹,深深的敬佩之情 3,有揭示文章主旨的作用1年前查看全部
- 英语翻译是“问题是我们怎么在这么短的时间学这么多东西”还是"我们就是在这么短的时间学的这么多"还一例句:That is
英语翻译
是“问题是我们怎么在这么短的时间学这么多东西”
还是"我们就是在这么短的时间学的这么多"
还一例句:That is how we parted.(翻译:我们就是这样分手的.)
请问how何时翻译为怎样,何时翻译为这样?不能控制的宣泄1年前3
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雾中的风景 共回答了13个问题
|采纳率100%应该是"我们就是在这么短的时间学的这么多"
或者更确切点应该是“我们就是这样在如此短的时间内学这么多东西的”在从句中,表示如何,怎样做到的时候,后面有确切的答案,做法,翻译为这样.在疑问句中,不知道是怎么做到的,翻译为怎样.1年前查看全部
- 看云识天气课后题1.本文介绍了这么多的云和云的光彩,但我们读来条理清晰,作者是怎样做到这一点的?你能从课文中找出有关语句
看云识天气课后题
1.本文介绍了这么多的云和云的光彩,但我们读来条理清晰,作者是怎样做到这一点的?你能从课文中找出有关语句吗?方法指导:速读课文,先独立思考,找出关键语句.2.本文是一篇介绍科学知识的说明文,但语言生动,对云的描摹也细致形象.作者主要采用了哪些修辞方法?运用这些方法有何好处?试从课文中找出几例加以体会.方法指导:朗读找到的运用修辞方法的语句,重点谈谈体会.dd头骨791年前1
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威德 共回答了22个问题
|采纳率100%1原文:经验告诉我们:天空的薄云,往往是天气晴朗的象征;那些低而厚密的云层,常常是阴雨风雪的预兆.2比喻、拟人、排比、引用.使文章语言生动、形象,文字很易懂.有的像羽毛,轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞,一片片整整齐...1年前查看全部
- 求大侠帮忙,就这么多分了.1.根号5\5的倒数 2在根号2与根号3之间,分别写出一个有理数:,一个无理数:.3.大于-1
求大侠帮忙,就这么多分了.
1.根号55的倒数 2在根号2与根号3之间,分别写出一个有理数:,一个无理数:.
3.大于-1-根号5而小于0的所有整数是 .4.如果(x-1)^3+1=-2又38,那么x= .5.144的平方根是±12的数学表达式是 A(根号144=12) B(±根号144=12) C(根号144=±12) D(±根号144=±12)
6.已知P、Q是数轴上的点,Q点到原点的距离为1,P点到Q点的距离为2,那么满足条件的P点有( )A,4个 B,3个 C,2个 D,一个 7.(1)根号121-³ 根号-27 (2)根号2+³ 根号3-根号3
8.因为1王鸣1年前1
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呢喃оo 共回答了22个问题
|采纳率95.5%根号55的倒数=5根号5=根号5
根号2约为1.414,根号3约为1.732,所以两者之间一个有理数可为1.5,无理数可为(根号2+根号3)/2
根号5约为2.236,所以-1-根号5约为-3.236,所以两者之间的整数位-3,-2,-1
(x-1)^3=-27/8=(-3/2)^3,所以x-1=-3/2,x=-1/2
”根号144“表示算术平方根,只能等于12,所以很容易判断BC错,正确的应该是D
显然是4个,当Q为1时,P为3或-1;当Q为-1时,P为-3或1
(1)根号121=11,³ 根号-27=-3,所以答案=14;(2)这个不能算了吧,如果用小数约的话,根号2为1.414,根号3约为1.732,³ 根号3约为1.442,所以结果为1.124
9<15<16,所以3<根号15<4,所以根号15整数部分为3,小数部分为根号15-3,所以2+根号15整数部分为5,小数部分仍为根号15-3
根号[n+1/(n+2)]=(n+1)*根号[(1/n+2)],这个自己也可以推导出来1年前查看全部
- 两物体因有相对位移而摩擦生热,是整个系统损失了(相对位移)*f还是每个物体损失了这么多,若是整个系统损失的,那折合到每个
两物体因有相对位移而摩擦生热,是整个系统损失了(相对位移)*f还是每个物体损失了这么多,若是整个系统损失的,那折合到每个物体上怎么算.
chunyu7291年前2
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dragonlyly 共回答了12个问题
|采纳率83.3%两物体因有相对位移而摩擦生热,因而整个系统损失的动能为:(相对位移)*f,
具体每个物体损失了多少动能,要根据这两个物体的初速度和质量计算而得.1年前查看全部
- 帮我翻译一些句子。两小时之内!我出中文,你翻译:“~快毕业了,对学校很不舍,感谢同学们陪我度过这么多美好时光,感谢老师,
帮我翻译一些句子。两小时之内!
我出中文,你翻译:“~快毕业了,对学校很不舍,感谢同学们陪我度过这么多美好时光,感谢老师,感谢父母,我的未来,会是辉煌的!”就这些,别多加东西。
kupont671年前2
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rzgrca 共回答了13个问题
|采纳率84.6%Graduate soon, the school is not, thank you to accompany me to spend so much time, thanks to the teacher, thank parents, my future, will be glorious1年前查看全部
- 有一位数学家问:”古希腊著名的数学家毕达哥拉斯有多少名学生在你的学校听课?”毕达哥拉斯说:“一共有这么多学生听课,其中二
有一位数学家问:”古希腊著名的数学家毕达哥拉斯有多少名学生在你的学校听课?”毕达哥拉斯说:“一共有这么多学生听课,其中二分之一的在学习数学,四分之一的在学习音乐,七分之一的沉默无言,还有三名妇女”
只列方程,
说明原因11oo1年前1
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nownet89 共回答了24个问题
|采纳率83.3%1/2+1/4+1/7=
1-(上式)=3/(总人数)
总人数=3/[1-(1/2+1/4+1/7)]=281年前查看全部
- 月球的地磁场强度是多少?我要精确的数字还有计算的过程我最多能给这么多的分了你就取个能算出来的最小的数值我能力有限啊我很感
月球的地磁场强度是多少?
我要精确的数字
还有计算的过程
我最多能给这么多的分了
你就取个能算出来的最小的数值
我能力有限啊
我很感谢你这几天的帮助
还有对我之前迟迟没有给你+分(这个分一定是你的了)而向你道歉
我只是个初中生
还没学磁通量啊
MANY THANKS走过忘川1年前3
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hyfsddetjncdy 共回答了21个问题
|采纳率85.7%月球没有磁场.
地球有磁场的原因是地球内部构造比较特殊
并不是所有的天体都有磁场
不是没有的天体很奇怪
而是由地磁场的天体很奇怪……
太阳系似乎只有地球有地磁场
其他星体似乎都没有
[至少月球是非常清晰的没有]
所以月球的磁场强度=0
关于为什么地球有磁场科学界还有很强的争议
观点百家争鸣
不好发上来
否则会误人子弟
但是一般天体没有磁场是已经肯定的事实
初中生要那么精准的数据干什么?
初中生还没有学磁场强度吧?
也没有磁通量吧?
表达磁力大小的确很困难
你知道这个力大约等于
F=3.5*10-22 N 就可以了
也就是大概有
10^22个地球加起来的磁场
才能造成3.5N的力!
而这3.5N的力你可以轻易弹指间做到
你知道这个数值是几乎为0就可以了
你自身没有专业知识很难和你解释
对不起……
我自己知道的就这么多了
如果再往下面讲我怕传授错误知识
以下不保证非常正确
请原谅我可能误人子弟
一个磁体的对距离R米的物体的力
和这个磁体的磁力和距离有关
与磁力成正比
与距离的平方成反比
就是
F[被测点受到的磁力]=F[磁体周围受到的磁力]/R^2
根据
地球距离月球38万公里
实验测得:地表得地磁场强度是5*10^-5T
即
F=5*10^-5/144,400,000,000,000,000
F=3.5*10-22 N
这个我前面说过了
而T对于永磁体来说
[请容许我把地球假定为一个永磁体]
在数值上和F差不多
所以月球上的磁场密度也大约是[注意大约!]
B=3.5*10-22 T1年前查看全部
- 有这么多人关注他,吉姆非常谨慎 英文翻译 (with+n.+动词ing形式,做状语;cautious
广州卖茶佬1年前1
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三砖不倒 共回答了15个问题
|采纳率93.3%With so many people caring about him,Jim is very cautious.1年前查看全部
- 文章第2段:“每到星期天……他家一直都有客人。”读完全文,你能说说为什么有这么多客人来吗?
清风扑面1年前1
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蓝明致 共回答了2个问题
|采纳率求采纳1年前查看全部
- (改成陈述句)唐僧非常生气:"胡说!哪有这么多妖精!"
szbp1年前1
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stanleychen 共回答了14个问题
|采纳率78.6%胡说,没有这么多妖精.1年前查看全部
- 沙滩上为什么会有这么多沙?一楼和3楼,我是问为什么会有这么多沙子,你的解释是告诉我沙滩一定有沙子,还不如别解释了
不甜的糖1年前1
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悠哈糖糖 共回答了20个问题
|采纳率95%沙漠、海沙,河沙的成因都是基本相同的,都是花岗岩、砂岩接受强烈风化的残留矿物,主要是石英,也含有少量长石和白云母.沙漠是干枯了的古河漫滩或湖泊,因此,看上去差别不大,河沙是最近沉积的流沙,广泛分布于大江小河的河漫滩,会比较干净,是建筑的上等沙,海沙由于有含盐及其他杂质较多,用于建筑较差.少年来,村民们以耕读为本,耕而自给自足,学而不求为官.攻读,只为增知识,修品行,涵养乡风以固根本.在沙滩方圆几...均有沙滩文化和沙滩文人成就的记载.《清史稿》中有6人入传,《大英百科全书》亦有沙滩学者条目.因为许多细小沙子常年累积最后形成了沙滩.1年前查看全部
- 人体总共有多少对染色体老师说,人有23对染色体,又说每个体细胞有23对染色体,人的体细胞这么多,人总共的染色体岂不是很多
人体总共有多少对染色体
老师说,人有23对染色体,又说每个体细胞有23对染色体,人的体细胞这么多,人总共的染色体岂不是很多?sadfgkjhegrt1年前1
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aix1 共回答了16个问题
|采纳率87.5%你好,人体体细胞的染色体数目是相同的——23对,其中22对常染色体(变异的除外),1对性染色体,正常的生殖细胞的染色体数目比体细胞少一半,我们所说的人有23对染色体是指染色体种类,而不是总数目.满意请采纳,谢谢1年前查看全部
- 星系中间都有银心,那中心是不是就是黑洞,如果不是黑洞,那么它是什么?它靠什么吸引这么多的恒心和物质
ii中的老大1年前4
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Forreston 共回答了24个问题
|采纳率83.3%星系又不都叫银河系,怎么可能都有“银心”?每个星系都有星系核.
星系核是星系中心质量密集的区域,由大量的恒星、等离子体和高能粒子等组成.星系核有宁静星系核和活动星系核两种.宁静星系核中有各种光谱型的恒星,可能还存在中子星、白矮星等致密星.宁静星系核常产生幂律谱形式的射电辐射.活动星系核具有剧烈活动现象,一般认为它的核心是一个黑洞,存在吸引力和喷流,还会发生星系核爆发.1年前查看全部
- 这么多的事例说明了科学并不神秘,真理并不遥远.但是真理的发现也是有条件的,这条件是什么?
lune9211年前1
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mingmei23 共回答了18个问题
|采纳率94.4%是指:那些善于独立思考的人,具有锲而不舍精神的的人.1年前查看全部
- 英语问题(速来人)She (t ) a guitar lesson every evening.打一个单词拿到这么多分已
英语问题(速来人)
She (t ) a guitar lesson every evening.
打一个单词拿到这么多分已经不错了,
6点之后取消问题,打了也没用tobylxk1年前5
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安徽考生 共回答了19个问题
|采纳率94.7%takes1年前查看全部
- "在这么多的女人中,我只爱你一个人."这段话英语怎么说?
gugoddjf1年前3
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枫叶红于二月花 共回答了23个问题
|采纳率87%Of all the women,you are the only one I love.1年前查看全部
- 五柳先生传为什么用这么多不最好在200到300字左右五柳先生传中“不”字用了7.8个,能说说为什么吗先生不知何许人也,亦
五柳先生传为什么用这么多不
最好在200到300字左右
五柳先生传中“不”字用了7.8个,能说说为什么吗
先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉.闲静少言,不慕荣利.好(hào)读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食.性嗜(shì)酒,家贫不能常得.亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄(zhé)尽,期在必醉.既醉而退,曾(zēng)不吝情去留.环堵萧然,不蔽风日;短褐(hè)穿结,箪(dān)瓢屡空,晏(yàn)如也.常著文章自娱,颇示己志.忘怀得失,以此自终.
赞曰:黔(qián)娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵.”其言兹若人之俦(chóu)乎?衔觞(shāng)赋诗,以乐其志.无怀氏之民欤?葛天氏之民欤(yǘ)?"妹妹背着菜娃娃1年前1
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张珑 共回答了22个问题
|采纳率86.4%这是本文的写作特点:多用否定句,因为对当时世人的不满和突出了作者自己不与世俗同流合污和格格不入,表明了作者对他的高尚品质,高洁志趣和人格的坚持.1年前查看全部
大家在问
- 1德语背单词.看见很多单词后都有一个括号,里面有3个词,例如:kommen(kommt,kam,ist
- 2五年级分数四则混合运算题,多一些!急用!
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