考察下列各式:1=0+1,2+3+4=1+8,5+6+7+8+9=8+27,10+11+12+13+14+15+16=2

被宠坏的孩子2022-10-04 11:39:541条回答

考察下列各式:
1=0+1,
2+3+4=1+8,
5+6+7+8+9=8+27,
10+11+12+13+14+15+16=27+64

你能作出的归纳猜想是______.

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anysuper 共回答了20个问题 | 采纳率95%
解题思路:由图表可猜想:第n行的连续的2n-1个数的和为:((n-1)2+1)+((n-1)2+2)+…+((n-1)2+2n-1)=(n-1)3+n3

∵等式的左边第一行一个数是1,为12;第二行三个数,为2,3,4,最后一个数是22;第三行五个数,为5,6,7,8,9,最后一个数是32,…
∴可猜想:第n-1行左端最后一个数是(n-1)2,右端为:(n-23+(n-1)3
∴第n行左端第一个数是(n-1)2+1,有连续的2n-1个数相加,等式右端为:(n-1)3+n3
即:((n-1)2+1)+((n-1)2+2)+…+((n-1)2+2n-1)=(n-1)3+n3
故答案为:[(n-1)2+1]+[(n-1)2+2]+…+(n2-1)+n2=(n-1)3+n3,n∈N*

点评:
本题考点: 归纳推理.

考点点评: 本题考查观察、猜想能力及论证推理能力,猜想出结论是关键.

1年前

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点评:
本题考点: 二元一次方程的应用.

考点点评: 考查二元一次方程的应用,得到路程的等量关系是解决本题的关键;难点在于判断出整数解.

李时珍实地考察给我们的启示启示启示!
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我们做事要实事求是,要广泛地采纳来自不同阶层的意见、知识,勇于不耻下问,这样才可以做成功一件事.
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请帮忙指出下列题目所考察的高中英语语法点,
1.—Do you think he can get the firstprize for jumping?
—Impossible now.He to do so,but he has just hurt hisleg.
A.has expected B.isexpected C.would expect D.was expected
2.Notuntil the man in black took off his dark glasses that he was the famous film star.
A.did I realize B.Irealized C.was I realized D.I have realized
3.Space exploration began in the 1960s,and since then about five hundred people into space.
A.have traveled B.traveled C.had traveled D.are traveling
4.—Excuse me,but could you please tell me the way to the gas stationaround here?
—Sorry.There isn’t gas station nearby,I'm afraid.
A.one B.不填 C.the D.a
superchilled1年前1
wanghongrui 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
1,B 被动句式,be expected/said to do sth
2.A,否定句开头用倒装句式.
3.A,现在完成时,常与时间段连用,since+时间点/for+时间段,如since 10 years ago/ for 10 years,自从十年前/十年来
4.D,a/an +n,代表一类/一种...
如,I don't have a pen.我没有笔.
A cat is cute.猫很可爱
(2011•徐州)某大学组织学生在某地区进行野外考察活动,当地的地形特点如图所示,请根据此图回答问题.
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(1)为了避免暴雨引发山洪而产生危险,老师要求同学们不要沿山谷行进,图中①②③④所在的位置,表示山谷的是______(用数字表示),图中河流的流向大致为______.
(2)此图的等高距是______米.
(3)同学们测得甲地气温为15℃,若只考虑地形因素的影响,则乙地的气温约为______℃.
nobe1年前1
筝茗 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
解题思路:根据等高线地形图的判读、有指向标的地图判定方法、地形对气候的影响等方面的知识解答.

(1)在等高线地形图上,等高线由海拔低处向高处凸的部位,表示山谷.分析图中①②③④所在的位置,③处等高线的海拔是由海拔低处向高处凸,所以表示山谷;在有指向标的地图上,根据指向标的箭头指向北方,相反的方向为南方,面向北方左侧是西,右侧为东,得出河流的大致流向为自西北向东南;(2)等高距是地形图上相邻等高线之间的高差,从图上看出,该图的等高距是200米;(3)地形对气温的影响是:海拔每升高100米,气温降低0.6℃.计算得出:15℃-(1700-700)×0.6℃=9℃.
故答案为:
(1)③;自西北向东南;
(2)200;
(3)9.

点评:
本题考点: 等高线地形图的判读;在地图上表示方向的基本方法及应用;海拔和相对高度及其估算;影响气候的主要因素.

考点点评: 该图考查了地形图的判读、有指向标的地图判定方法、地形对气候的影响等方面的知识,综合性较强,难度较大.

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(1)请直接写出这一函数表达式和自变量取值范围;
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(1)
(2)当 时,
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(3)由题意知:

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这个关于月球的说法正确吗?
为什么月球上不是绝对真空呢?因为宇航员已经去月球上实地考察过了,得到的月球表面气压是1.3×10-10 千帕,事实证明月球表面有极度稀薄的空气,稀薄到这个程度就认为是真空.
记住,月球上有声音,因为声音可以通过固体传播,只要有震动、有介质就能产生声音!
一个人ss浪漫1年前1
三花盖顶 共回答了8个问题 | 采纳率87.5%
是有震动
但是这个震动无法被你听到
最多被你的皮肤感觉到
要听到只有两种形式
1.空气振动耳膜
2.由颅骨传导的震动
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如图所示,科学考察工作者为了测海底某处的深度,向海底垂直发射超声波,经过14s,收到回波信号.该处海水深______m(声音在海水中的传播速度约1500m/s).这种方法______(填”能”或”不能”)用来测量地球和月球之间的距离.因为______.
antony_zt1年前1
ll的祝福 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
解题思路:(1)海水的深度为声音在海水中的速度与收到回波信号的时间的一半的乘积;
(2)根据声音的传播需要介质,声音不能在真空中传播,就可解答此题.

(1)声音从海面传到海底的时间为t=[1/2]×14s=7s,
那么海水的深度为s=vt=1500m/s×7s=10500m,
(2)由于地球与月球之间是真空,而声音不能在真空中传播,所以不能用这种方法测量地球和月球之间的距离.
故答案为:10500;不能;地球与月球之间是真空.

点评:
本题考点: 回声测距离的应用;声音的传播条件.

考点点评: 本题考查了声音传播的条件与回声测距离的应用,弄清声音从海面传到海底的时间是解题的关键.

达尔文在环球航行考察的过程中,发现某个经常刮大风的海岛上,有许多无翅或残翅的昆虫,这样的昆虫不容易被大风吹到海里,因而生
达尔文在环球航行考察的过程中,发现某个经常刮大风的海岛上,有许多无翅或残翅的昆虫,这样的昆虫不容易被大风吹到海里,因而生存和繁殖后代的机会多.请分析回答
(1)在这个海岛上,昆虫的无翅或残翅属于______(填“有利”或“不利”)变异.
(2)大风对海岛上的昆虫起了______作用.
(3)自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,______生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择.
(4)生物通过______、变异和自然选择,不断进化.
碎碎牛奶1年前1
6989883 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
(1)生物界普遍存在变异,变异是随机产生的,在生存斗争中,具有有利变异的个体,容易在生存斗争中获胜而生存下去,反之,具有不利变异的个体,则容易在生存斗争中失败而死亡;由于海岛上经常刮大风,那些有翅能飞的昆虫,就常常被大风吹到海里,因而生存和繁殖后代的机会较少.而无翅或残翅的昆虫,由于不能飞翔,就不容易被风吹到海里,因而生存和繁殖后代的机会就多.
(2)刮大风时,有翅的昆虫被风刮到海里淹死而被淘汰.在这里,能够遗传的变异为昆虫的进化提供了选择的材料,大风对这个岛上的昆虫起了定向选择作用.
(3)达尔文把在生存斗争中,适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择,自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程.
(4)生物在繁衍的过程中,会不断地产生变异,其中的许多变异是能够遗传的,这些不断发生的可遗传的变异是生物进化的基础.生物在生存过程中,既要与自然环境进行斗争,又要与其他生物进行斗争.达尔文把在生存斗争中,适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择.自然选择使不断变化的生物适应于不断变化的环境.因此遗传变异为生物进化提供原始的材料,是生物进化的基础;生存斗争是生物进化的动力和手段;适者生存与不适者被淘汰是生物进化的结果.因此生物是通过遗传变异和自然选择不断进化的.
故答案为:
(1)有利(2)选择(3)适应者(4)遗传
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用独立性检验来考察两个分类变量x与y是否有关系,当统计量K2的观测值(  )
用独立性检验来考察两个分类变量x与y是否有关系,当统计量K2的观测值(  )
A.越大,“x与y有关系”成立的可能性越小
B.越大,“x与y有关系”成立的可能性越大
C.越小,“x与y没有关系”成立的可能性越小
D.与“x与y有关系”成立的可能性无关
gand11年前1
zzd0627 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
解题思路:根据相关指数K2的观测值越大,“两个分类变量x与y是否有关系”,成立的可能性越大,可得答案.

根据相关指数K2的观测值越大,“两个分类变量x与y是否有关系”,成立的可能性越大,
判定B正确.
故选:B.

点评:
本题考点: 独立性检验.

考点点评: 本题考查了独立性检验的基础知识,熟练掌握相关指数K2的观测值的含义是关键.

考察下列命题(1)全等三角形的对应边上的中线,高,角平分线对应相等。
考察下列命题(1)全等三角形的对应边上的中线,高,角平分线对应相等。
(2)两边和其中一边上的中线(或第三边上的中线)对应相等的两个三角形全等。
(3)两角和其中一角的角平分线(或第三角的角平分线)对应相等的两个三角形全等
(4)两边和其中一边的高(或第三边的高)对应相等的两个三角形全等
正确的个数有几个
A 4个 B 3个 C 2个 D 1个
talent001681年前1
mpamvamvma 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
3个
1、2、3正确,4-不知道是钝角三角形还是锐角三角形
有步看不懂.一支科学考察队前往某条河流的上游去考察一个生态区,他们出发后以每天17km的速度前进,沿河岸向上游行进若干天
有步看不懂.
一支科学考察队前往某条河流的上游去考察一个生态区,他们出发后以每天17km的速度前进,沿河岸向上游行进若干天后到达目的地,然后在生态区考察了若干天,完成任务后以每天25km的速度返回.在出发后的第60天,考察队行进24km后回到出发点.试问:科学考察队在生态区考察了多少天?
回答
设考察队到生态区用了X天,考察了 Y天,则17X=25(60-X-Y)-1
即42X+25Y=1499
∴ X=25T-3 Y=65-42T ( 为整数)
由25T-3>0 65-42T>0 解得(25/3)<T <(5/3),所以T=1 .
于是,X=22 Y=23
答:科学考察队在生态区考察了23天
T怎么来的啊。为什么那样做啊。我得不出X=25T-3 Y=65-42T
wanghuai20051年前5
8615537 共回答了11个问题 | 采纳率81.8%
42X+25Y=1499 这个叫做一次不定方程,解法很复杂
他的答案是解出来的结论,-3,65是一组特解,然后作了这样的处理后,得到不定方程的全部解
接着就很简单了
PS:解不定方程:欲解42X+25Y=1499
先解42X+25Y=1
这是数论里面的东西,简单而言就是利用辗转相除法,很复杂,得到一组特解x=a,y=b(很复杂我就不解了)
结论出来后分别乘以1499--!,然后原方程的一组特解就是1499a,1499b
于是x=1499a+25T,y=1499b-42T(带进方程发现T被约了)
调整T的取值,得到他的答案.
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元素周期表(左边是金属,右边是非金属) 从左到右:金属性逐渐减弱,非金属性逐渐增强 还原性逐渐减弱,氧化性逐渐增强 失电子能力逐渐减弱,得电子能力逐渐增强 从上到下:金属性逐渐增强,非金属性减弱 还原性逐渐增强,氧化性逐渐减弱 失电子能力逐渐增强,得电子能力逐渐减弱 所以:左下角金属性最强,右上角飞金属性最强(除了稀有气体)
英语单句改错they are considering go swimming this afternoon 考察点及错误
英语单句改错
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consider to do
改为
they are considering to go swimming this afternoon.
不要只是一个答案和算式 好的话会加分某考察队于上午7:00从营地O乘汽车出发,已知汽车的速度为60km/h,汽车先向东行
不要只是一个答案和算式
好的话会加分
某考察队于上午7:00从营地O乘汽车出发,已知汽车的速度为60km/h,汽车先向东行驶36km到A,工作30min后向西行2.5h到B,再工作30min,然后一直向东行,问到下午1:00该考察队在何处,汽车一共行驶了多少路程?
额,那你帮个忙回答一下
2楼回答的我看不懂
5588518cyz1年前1
jxz2007b 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
这样的题目,其实就是分离开来算,你可以看看.
首先要明确算式 路程(s)=速度(v) X 时间(t)
第一个阶段,早上7点出发,向东行驶36km,有了速度和路程,可以算出用的时间为36/60=0.6小时,那么行驶完的时间为7:36分.
第二阶段,工作30分钟,中间路程为0,但是时间消耗,则最后时间为8:06分.
第三阶段,向西行2.5小时,则中间路程可以计算得出为60*2.5=150km,最后时间为10:36分.
第四阶段,工作30分钟,路程为0,结束时的时间为11:06.
第五阶段,向东行驶,到下午1:00.因为第四阶段结尾和第五阶段的开始都为11:06分,到下午1:00,中间时间为1.9小时,则路程为60*1.9=114km.
总共,向东行驶36km+114km,向西行驶150km,则最后位置为营地O处,总共路程300km.
这个是理解题目的方法,到后期可以直接采用简单的处理.
分段后得,第一次向东行驶0.6小时,则到下午向东之前,耗时为0.6+0.5+2.5+0.5=4.1小时,而整个过程耗时6小时,则下午向东行驶的时间为1.9小时.
设最终离营地向西行驶为正,向东行驶为负,可以得到最后时刻位置为(0.6+1.9-2.5)*60=0,则最终位置为营地处.总路程为总时间乘速度(0.6+1.9+2.5)*60=300km
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为了解区域自然地理特征并认识自然地理环境对人类活动的影响,某地理实习小组在美国西部地区进行了野外考察。图8提供的是考察路线(R地 旧金山 盐湖城)及周边区域自然地理环境的相关信息。读图回答问题。

(1)与旧金山相比,R地的气温有何特点,并指出该特点形成的影响因素。(5分)
(2)根据内华达山脉(中部)地形剖面图,分别比较B处与A、C两处年降水量的大小,并说明理由。(4分)
(3)运用水循环的相关知识,解释大盐湖由淡水演变为咸水湖的原因。(5分)
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lswl 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
(1)冬季气温略低,夏季气温较高;气温年较差较大。   海陆位置;地形(谷地)
(2)B处大于A处,理由:B处海拔较高,易形成地形雨。
B处大于C处,理由:B处位于迎风坡,C处位于背风坡。
(3)大盐湖流域气候干旱降水少,冰川消退,湖水补给减少;蒸发旺盛,蒸发量大于补给量;大盐湖为内流湖,盐分随径流汇入而不断积累。
(只要从水循环的补给、蒸发、地表径流三个环节回答正确者,均可给分)

考察正方形六个面的中心,甲从这六个点中任意选两个点连成直线,乙也从这六个点中任
考察正方形六个面的中心,甲从这六个点中任意选两个点连成直线,乙也从这六个点中任
乙也和甲一样,问题是所得的两条直线相互平行但不重合的概率为
cqz8o1年前2
子曰子非鱼 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
按题意有:
甲的全部可选直线为16;
只有甲选相邻两面中点连线时,才有可能与乙的选线相互平行且不重合,其可选线为12;
即:甲的可选直线概率为12/16;
当甲选定直线后,乙要选符合题意的概率为1/16;
即:甲乙选两条直线相互平行但不重合的概率为(12/16)*(1/16)=3/64
我国南方某校学生开展地理野外实践活动,同学们沿等高线地形图中虚线所示线路进行考察。请你帮助他们完成下列要求。(5分)
我国南方某校学生开展地理野外实践活动,同学们沿等高线地形图中虚线所示线路进行考察。请你帮助他们完成下列要求。(5分)

(1)同学们出发前,在图中量得周村、赵庄两村落之间的图上距离是3厘米,则两村之间的实地直线距离是 千米。
(2)同学们首先对两村落进行考察,发现两村落选址的共同自然条件是 ;并发现两村落古民居的房顶坡度较大,这主要是为了适应当地的
(3)从A到B经过的地形部位名称是 。AB两点的气温差是
难找名字1年前1
peipei0025 共回答了20个问题 | 采纳率90%
(1)1.5
(2)地形平坦,靠近河流   降水多
(3)山脊   2.4℃

北极考察最佳时间是什么?为什么呢?
daqintianshen1年前3
nn无敌你快降w 共回答了12个问题 | 采纳率75%
夏天
夏天时北极温度比春季、秋季和冬季稍高,且日照时间较长(每日15-20小时),便于进行科学考察
(2012•莱芜模拟)某生物兴趣小组在一次实地考察中,观察到了下面几种生物.请你根据所学知识,帮助他们解决问题:
(2012•莱芜模拟)某生物兴趣小组在一次实地考察中,观察到了下面几种生物.请你根据所学知识,帮助他们解决问题:
甲组①海带②满江红③银杏④荷花⑤雪松⑥桃树
乙组A.蚯蚓B.青蛙C.蜥蜴D.家鸽E.家兔
(1)生物分类是学习生物的基本方法,表中已将所观察的生物分为了甲乙两组,你认为这样分类的依据是______.甲组六种植物可以分为两类,一类是______(填标号);二类是______ (填标号);分类的依据是______.乙组中A与BCDE可分成不同类,分类的依据是______,ABC和DE可分成不同类,分类的依据是______.
(2)A走迷宫属于______行为,若要这五种动物走同样的迷宫,______走正确用的时间最少.
(3)从B 的生殖发育特点分析,它不能脱离水生环境的限制的原因是______.
(4)E特有的生殖和发育的特点是______.
(5)上述植物中没有根、茎、叶分化的是______ (填标号).能产生种子,但没有果实的是______ (填标号).
coaowa1年前1
小林阿紫 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
解题思路:(1)按照生物的形态结构可分为:植物、动物和微生物.植物根据是否产生种子分为孢子植物和种子植物;动物根据体内是否有脊椎骨组成的脊柱可分为脊椎动物和无脊椎动物,也可根据体温是否恒定分为变温动物和恒温动物.
(2)动物的行为根据获得的途径可分为:先天性行为和学习行为.学习行为是动物不断适应多变环境,得以更好地生存和繁衍的重要保证.动物的生存环境越复杂多变,需要学习的行为也就越多.学习行为是动物在适应环境的过程中,通过生活经验和学习不断地获得新的行为的.
(3)B青蛙的生殖发育特点是体外受精,幼体必须在水中发育.
(4)E家兔属于哺乳动物,特有的生殖发育特点是胎生哺乳、体表被毛.
(5)植物分类的主要依据是根、茎、叶、花、果实和种子等的形态特征,海带属于藻类植物,银杏属于裸子植物.

(1)按照生物的形态结构可分为:植物、动物和微生物.自然界中的植物多种多样,根据植物能否产生种子一般把植物分成种子植物和孢子植物,种子植物用种子繁殖后代,孢子植物不结种子,用孢子繁殖后代.①海带②满江红等都不结种子,用孢子繁殖后代,属于孢子植物;③银杏④荷花⑤雪松⑥桃树都结种子,用种子繁殖后代,属于种子植物;动物根据体内是否有脊椎骨组成的脊柱可分为脊椎动物和无脊椎动物,A.蚯蚓体内没有脊椎骨组成的脊柱属于无脊椎动物,B.青蛙C.蜥蜴D.家鸽E.家兔体内有脊椎骨组成的脊柱属于脊椎动物;根据动物体温是否恒定分为变温动物和恒温动物,A.蚯蚓B.青蛙C.蜥蜴体温随着外界气温的变化而变化属于变温动物,D.家鸽E.家兔体温不随着外界气温的变化而变化,体温保持恒定,属于恒温动物.
(2)蚯蚓走迷宫是通过后天的经验和学习得来的行为,属于后天学习性行为,不同动物的学习能力是有差别的.动物越低等,学习能力也就越差.走迷宫的蚯蚓要经过200次以上的尝试和错误后,才能学会直接爬向潮湿的暗室.而走复杂迷宫的鼠学习就快得多.对于不同种的动物来说,即使学习条件相同,学习的速度也会有差异,这是因为学习行为也会受到遗传因素的影响.学习行为是为了适应生存的环境而形成的行为.学习行为越多,适应能力越强.脊椎动物的学习行为,比无脊椎动物更加复杂、高等,这说明脊椎动物更能适应复杂的生活环境.因此若要这五种动物走同样的迷宫,家兔更快走出去.
(3)B青蛙的生殖发育特点是体外受精,在水里完成精卵结合形成受精卵,青蛙的幼体蝌蚪必须在水里生活.因此它不能脱离水环境限制的原因是生殖和幼体的发育必须在水中进行;
(4)家兔属于哺乳动物.哺乳动物的生殖方式是胎生,胚胎在母体子宫里发育成胎儿,胎儿从母体生出来,这种生殖方式为胎生,刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳.
(5)植物分类的主要依据是根、茎、叶、花、果实和种子等的形态特征.图中①海带不结种子,用孢子繁殖,属于孢子植物,无根、茎、叶的分化,为藻类植物.③银杏最外面肉质的部分是种皮,不是果皮,因此银杏的种子裸露,无果皮包被,不能形成果实,属于裸子植物.
故答案为:(1)形态结构;①②;③④⑤⑥;能否产生种子;体内是否有脊柱;体温是否恒定;
(2)学习性;家兔;
(3)生殖和幼体的发育必须在水中进行;
(4)胎生哺乳;
(5)①;③.

点评:
本题考点: 植物的分类;动物的分类.

考点点评: 熟练掌握各类植物动物的主要特征是正确解此题的关键,注意平时的基础知识的掌握与积累.

高一化学期末试题各个单元考察会怎样出题
qqandsh1年前1
wencongcong 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
摩尔那会出很多题.化学操作也会出题,比如萃取,会有一道大题,但是题目分数不会太多.剩下的章节分数分配就会比较平均了.
填上恰当的关联词。A.(  )他家庭有困难,(  )并没有影响学习。B.(  )当地气候极端不利,地质考察队员(  )要
填上恰当的关联词。
A.(  )他家庭有困难,(  )并没有影响学习。
B.(  )当地气候极端不利,地质考察队员(  )要努力完成任务。
Google测试员13581年前1
6岁半的小孩 共回答了25个问题 | 采纳率76%
A.虽然……但是…… B.尽管……也……
(2014•衡阳)有A、B两地出产同种西瓜,A地西瓜比B地的要甜些.经实地考察,在西瓜生长季节,A、B两地的光照条件和栽
(2014•衡阳)有A、B两地出产同种西瓜,A地西瓜比B地的要甜些.经实地考察,在西瓜生长季节,A、B两地的光照条件和栽培措施基本一样,而昼夜温差如下表.据此将下面关于环境温度与呼吸作用强弱的推理过程补充完整.
平均温度(℃) A地 B地
白天 35℃ 35℃
夜晚 12℃ 26℃
(1)A地西瓜比B地的甜,推知A地西瓜体内所含有机物比B地的______(填“多”、“少”“一样多”).
(2)由于A、B两地的西瓜是同一品种,因此有机物含量多少的差别应是受外界环境条件影响的,而不是其体内的______决定的.
(3)作物(西瓜)在白天进行光合作用,在______进行呼吸作用,而两地外界环境条件的唯一差别为______的温度,所以呼吸作用的强弱影响植物体的生长发育,进而关系到农作物的产量和品质.
(4)又因为A地比B地夜晚温度低,所以,在一定范围内,环境温度与呼吸作用的关系为______.
可爱小豆豆1年前1
tigerdahu 共回答了22个问题 | 采纳率77.3%
解题思路:分析资料中的条件,既是同一种甜瓜,甲、乙两地的光照条件和栽培措施又基本相同,白天的温度也相同,唯一不同之处是夜间温度.温度可以影响光合作用和呼吸作用的强度,有机物积累的程度不相同,即甜瓜的甜度不一样,据此解答.

(1)因为,甲地比乙地的夜间温度低,甜瓜的呼吸作用弱,甲地甜瓜比乙地甜瓜消耗的有机物少,所以,甲地甜瓜体内所含有机物比乙地的多.
(2)因为甲、乙两地出产的甜瓜是同一品种,因此体内的遗传物质相同,所以有机物含量多少的差别不是由其体内遗传物质决定的,而是受外界环境条件的影响.
(3)因为光合作用只在白天进行,呼吸作用在白天和夜间都能进行,而两地外界环境条件中白天的温度相同,而夜间温度不同是唯一的差别,所以甲、乙两地甜瓜体内有机物含量不同,是因为温度条件对呼吸作用的影响不同.
(4)又因为甲地比乙地夜间温度低,呼吸作用弱,乙地夜间温度高,呼吸作用强,所以,在一定范围内,环境温度与呼吸作用的关系为呼吸作用强弱与温度高低成正相关(或温度越高,呼吸作用越强;温度越低,呼吸作用越弱).
故答案为:
(1)多;(2)遗传物质;(3)全天;夜间;
(4)呼吸作用强弱与温度高低成正相关(或温度越高,呼吸作用越强;温度越低,呼吸作用越弱).

点评:
本题考点: 光合作用原理在生产上的应用.

考点点评: 关键知道植物的呼吸作用与温度有关,温度越高呼吸作用越强,消耗的有机物就越多.

当黄河站的科考人员进入一年中考察最忙的季节时,下列说法不正确的是
当黄河站的科考人员进入一年中考察最忙的季节时,下列说法不正确的是
A南非的中小学正在放暑假
B威海迎来旅游旺季
C南极地区出现极昼
D北极星正在休眠
我觉得ACD都错了,答案却给的B
难道北极的黄河站考察最旺在冬季么?
四大名捕11年前1
委鬼小晨 共回答了19个问题 | 采纳率78.9%
ACD都错误A 南非位于南半球,南非的中小学正在放寒假;错误B 黄河站最繁忙的季节是太阳直射北半球的时候,此时正是夏季,威海旅游旺季;正确C 南极圈应该出现极夜现象;错误D 北极熊不在休眠;错误这道题是不是让找下面那种说法是正确的?否则,这题ABC都符合不正确的答案 望采纳
李娟同学为考察学校的用水情况,她在4月份一周内每天同一时刻连续记录了水表的示数,记录结果如下表:
李娟同学为考察学校的用水情况,她在4月份一周内每天同一时刻连续记录了水表的示数,记录结果如下表:
星期
水表示数(吨) 217 220 224 229 235 238 245
李娟估计学校4月份(按30天计算)的用水量约是______吨.
rdc791年前1
chsshenshen 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%
解题思路:水表显示了七天的数据,但实际上是调查了六天的用水情况.用这六天的用水平均值估计本月的即可.

从表中可以看出这6天的平均用水量是[245−217/6]=[14/3]吨,
4月份的用水量是[14/3]×30=140吨.

点评:
本题考点: 用样本估计总体.

考点点评: 统计的思想就是用样本的信息来估计总体的信息,本题体现了统计思想,考查了用样本估计总体.

为了考察两个变量x和y之间的线性相关性,甲、乙两位同学各自独立地做10次和15次试验,并且利用线性回归方法,求得回归直线
为了考察两个变量x和y之间的线性相关性,甲、乙两位同学各自独立地做10次和15次试验,并且利用线性回归方法,求得回归直线分别为l1和l2.已知两个人在试验中发现对变量x的观测数据的平均数都为s,对变量y的观测数据的平均数都为t,则下列说法正确的是(  )
A.l1和l2必重合
B.l1和l2必关于点(s,t)对称
C.l1和l2相交,但交点不一定是(s,t)
D.l1和l2相交
旁观者飘过1年前1
shen14225 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
解题思路:由题意知,两个人在试验中发现对变量x的观测数据的平均值都是s,对变量y的观测数据的平均值都是t,所以两组数据的样本中心点是(s,t),回归直线经过样本的中心点,得到直线l1和l2都过(s,t).

∵两组数据变量x的观测值的平均值都是s,
对变量y的观测值的平均值都是t,
∴两组数据的样本中心点都是(s,t)
∵数据的样本中心点一定在线性回归直线上,
∴回归直线t1和t2都过点(s,t)
∴两条直线有公共点(s,t)
故选D.

点评:
本题考点: 回归分析.

考点点评: 本题考查回归分析,考查线性回归直线过样本中心点,在一组具有相关关系的变量的数据间,这样的直线可以画出许多条,而其中的一条能最好地反映x与Y之间的关系,这条直线过样本中心点.

“为寻求业务发展和开发项目等进行考察调研”这句话 怎么用英语翻译
iij32_0fah6_dc01年前1
jennymeng67 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%
“为寻求业务发展和开发项目等进行考察调研”
go on a survey trip in search of business development and project exploitation.
达尔文在考察期间曾发现某海岛上海风很大,上面的昆虫大都是残翅或无翅的,在正常情况下这类昆虫由于不善飞行很难生存下去.请你
达尔文在考察期间曾发现某海岛上海风很大,上面的昆虫大都是残翅或无翅的,在正常情况下这类昆虫由于不善飞行很难生存下去.请你根据自然选择学说的相关导轮解释这一现象
bjnmboy1年前3
zenith812 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
简单科学地讲,是海岛上环境(海风)对昆虫进行选择(自然选择),对适应这一环境有利的性状(残翅或无翅)的昆虫个体能够存活下来(适应环境),并繁殖遗传;而不利性状的个体(有翅)被淘汰.(与海风)生存斗争的结果,昆虫种群基因频率发生改变,决定残翅或无翅性状的基因频率升高,导致了生物进化(进化的实质是种群基因频率的改变).
感谢对手阅读有位动物学家在对生活在非洲奥兰治河两岸的动物考察中,发现了一个奇怪的现象:生活在河东岸的羚羊繁殖能力比西岸的
感谢对手阅读
有位动物学家在对生活在非洲奥兰治河两岸的动物考察中,发现了一个奇怪的现象:生活在河东岸的羚羊繁殖能力比西岸的强,并且它们的奔跑能力也大不一样,东岸羚羊奔跑速度每分钟要比西岸的羚羊快13米.
对这些差别,动物学家百思不得其解,因为羚羊的生活环境和食物都相同.在这位动物学家的倡议下,动物保护组织做了一个试验,在河的东西两岸各捉了10只羚羊送到对岸,结果送到西岸的羚羊繁殖到14只,而送到东岸的羚羊只剩下3只.动物学家们发现,另外7只都是被狼吃掉的.
这个谜底终于被揭开,东岸的羚羊之所以强健,是因为它们附近生活着一个狼群.它们为了自下而上,天天生活在一种“竞争氛围”中,因而越活越有战斗力;而西岸的羚羊之所以弱小,恰恰是因为它们缺少天敌,没有生存的压力.
这种现在对人生也不无启迪,人生有时也需要一个对手,一点压力,一点磨难.记得有一项医学材料表明,一年中不患一次感冒的人患患癌症的概率是经常患感冒之人的6倍.这似乎有点奇怪,但却是事实.还有一个成语叫“蚌病成珠”,蚌因体内嵌入沙子,便分泌出一种物质疗伤,久而久之,便形成一颗晶莹的珍珠.
我们没必要憎恨敌人和压力,在某种意义上,我们倒应该感谢他,因为这一切都是你尚待转化的动力.其实,若认真思考一下,你也许会发现,有时真正使你坚持到底,激励你昂首前进的,往往不是顺境,不是朋友,却是那些可置人于死地的对手和压力.
本文作者表达的观点是 河东岸的羚羊强健的原因是 文章最后一段在全文结构上起的作用是
loveceri1年前1
不知叫什么名字好 共回答了23个问题 | 采纳率87%
文作者表达的观点是( 我们没必要憎恨敌人和压力,在某种意义上,我们倒应该感谢他,因为这一切都是你尚待转化的动力.)
河东岸的羚羊强健的原因是 (它们附近生活着一个狼群.它们为了自下而上,天天生活在一种“竞争氛围”中,因而越活越有战斗力 )
文章最后一段在全文结构上起的作用是 :总结全文,点明主旨.
亲,*^__^* ,不懂请追问,满意请采纳,谢谢!
如图为我国南方某一中学的地理兴趣小组组织夏令营活动,野外考察线路和考察地地形图.读图,完成4~5题.
如图为我国南方某一中学的地理兴趣小组组织夏令营活动,野外考察线路和考察地地形图.读图,完成4~5题.
4.考虑到如遇大雨天气可能引发山洪而产生危险,要求同学们不准在(  )搭帐篷宿营.
5.下列说法,不正确的是(  )
A.a、b两地的温差约是2.4℃
B.a地比c地坡度大
C.沿途经过的山顶的海拔高度在700~800米之间
D.e处的地形是陡崖
yujiangfuyin1年前1
rrp71 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
解题思路:在等高线地形图上,等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶;两山顶之间相对低洼的部位为鞍部;等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地;等高线向海拔低处凸为山脊;等高线向海拔高处凸为山谷,等高线重合的部位是陡崖.等高线密集,坡度陡,等高线稀疏,坡度缓.

读图可得,a点的海拔高度是200米,b点的海拔高度是600米,a、b两地的温差约是2.4℃,a地比c地坡度大,等高线密集坡度大,沿途经过的山顶的海拔高度在600~700米之间,图中的等高距是100米,e处是地形是陡崖,选项ABD叙述正确,不符合题意.
故选:C.

点评:
本题考点: 等高线地形图的判读.

考点点评: 本题考查等高线地形图的判读,读图理解解答即可.

中国近代外交中的不平等条约 阅读下表后,结合所学知识回答问题。        ——根据《中国废除不平等条约历史考察》中的
中国近代外交中的不平等条约
阅读下表后,结合所学知识回答问题。
——根据《中国废除不平等条约历史考察》中的有关内容编制
问题:
(1) 如何理解1919年巴黎和会上“中国与外国的条约关系,见证了一个时代的开始和另一个时代的结束”?
________________________________________________________________________________
(2)根据材料一并结合所学知识,指出中国近代百年间签订的条约主要内容的变化趋势,并叙述近代百年间签订的条约对中国产生的主要影响。
________________________________________________________________________________
云散风流1年前1
怡平 共回答了24个问题 | 采纳率95.8%
(1)巴黎和会上中国作为战胜国却没有得到应有的待遇,列强重新对中国侵略政策激起了中国人民特别是青年学生的爱国热情。五四运动反帝反封建的爱国运动,是中国新民主主义革命的开端。
(2)趋势;1919年之前,以不平等条约为主流;1919年以后,逐步修改或收回不平等权利,但因中国弱小等原因,没有实现平等权利;1949年9月,针对近代签订的不同条约制定了不同对策。主要影响: 不平等条约使中国民族危机目益严重,破坏了中国社会主权和领土的完整,有利于列强对旧中国的侵略和掠夺;阻碍了中国社会近代化进程;激发了近代中国人民的反侵略反封建的斗志,促使民族意识觉醒和探索救国之路。近代后期收回权利或修改的不平等条约,一定程度上提高了中国的自主地位,但没有从根本上取消帝国主义在华特权。
请解下面这个问题:某校科技小组的学生在3名教师的带领下,准备前往国家森林公园考察标本,当地有甲、乙两家旅行社,其定价都一
请解下面这个问题:
某校科技小组的学生在3名教师的带领下,准备前往国家森林公园考察标本,当地有甲、乙两家旅行社,其定价都一样,但表示对师生都有优惠,甲旅行社表示带队老师免费,学生按8折收费;乙旅行社表示师生一律按7折收费.经核算,甲、乙两旅行社的实际收费正好相同.问科技小组共有多少名学生?(用方程解答)
还有一个问题就是~到底怎么用方程解答问题啊,我总是看不懂,理解不了,数学都成了所有学科中最最拖后腿的学科了?我该怎么办
122490981年前1
夜上浓妆911 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
设科技小组共有x个学生,
根据题意得80%x=(x+3)×70%,
解得:x=21.
答:科技小组共有21个学生.
找准等量关系式,就比如说(举例):每本书价格*数量=总价格
2.设未知数,求什么设什么.但有时候不能直接设,要设一个未知量.比如盈亏问题
有一些人去乘船,每3人一条多两条,每2人一条少1条.问有几个人.
这个问题就要设船,不能设人,通过船求出人.
3.对号入座.以1.中为例.找准什么是每本书价格,什么是数量,什么是总价格.这非常重要,是凭此来列方程的.
4.解方程,不多说了,移项等.
懂了吗?还望采纳.
修改病句病句:企鹅、海豹、海狮都是南极的主人.考察前来的的科学家获乘客在道上走路都是悄悄的.记着无限感叹:只有南极 ,动
修改病句
病句:企鹅、海豹、海狮都是南极的主人.考察前来的的科学家获乘客在道上走路都是悄悄的.记着无限感叹:只有南极 ,动物才有如此之高的.
catmoon3301年前2
海天一摄 共回答了13个问题 | 采纳率100%
应改为:企鹅、海豹、海狮都是南极的主人.前来考察的科学家或或乘客在岛上走路都是悄悄的.记着无限感叹:只有南极 ,动物才有如此之高的地位.
(22分)某地理实习小组在美国西部地区进行了野外考察。下图提供的是考察路线(R地→旧金山→盐湖城)及周边区域自然地理环境
(22分)某地理实习小组在美国西部地区进行了野外考察。下图提供的是考察路线(R地→旧金山→盐湖城)及周边区域自然地理环境的相关信息和局部地区地形剖面图。读图,回答问题。


(1)分别比较R地的气温与旧金山有何不同以及B处与A、C两处年降水量的大小,并说明理由。(6分)
(2)根据图中信息描述野外考察图示区域的地形地势特征。(6分)
(3)根据所学知识和图中信息,从农业发展的自然条件和适宜开展的农业生产活动两方面简要分析图示区域内农业区域差异,完成下表内容。(10分)
     对比区域
比较内容
西部沿海地区
东部内陆地区
农业发展的自然条件


适宜开展的农业生产活动


可能产生的生态问题


水知道风1年前1
ruoxiruoxi 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
(1) R地的气温与旧金山比,冬季气温略低,夏季气温较高;气温年较差较大。海陆位置;地形(谷地)。(3分)B处降水大于A处,理由:B处海拔较高,易形成地形雨。B处降水大于C处,理由:B处位于迎风坡,C处位于背风坡。(3分)
(2)地形复杂多样,以山地和盆地为主,南北纵列,岭谷(盆地)相间分布;地势总体东北高西南低。(6分)
(3)(10分)

对比区域
比较内容    
西部沿海地区
东部内陆地区

农业发展的自然条件
夏季光热充足、降水少,冬季温和多雨(地中海气候);水源充足;平原和河谷地形,土壤肥沃。(从气候、水源、地形、土壤等四个方面回答正确即可)
夏季光热充足,冬季寒冷干燥,降水稀少(温带大陆性气候);水源不足;荒漠草原广布,土壤贫瘠。(从气候、水源、植被、土壤等四个方面回答正确即可)

适宜开展的农业生产活动
种植业和园艺业(水果、蔬菜、花卉等)
畜牧业和灌溉农业

可能产生的生态问题
土壤次生盐碱化
荒漠化、土壤次生盐碱化


为了考察两个变量x和y 为了考察两个变量x和y之间的线性相关性.甲、乙两位同学各自独立地做10次和15次试验,并且利用线
为了考察两个变量x和y
为了考察两个变量x和y之间的线性相关性.甲、乙两位同学各自独立地做10次和15次试验,并且利用线性回归方程,求得回归直线分别为l 1 和l 2 .已知两个人在试验中发现对变量x的观测数据的平均值都是s,对变量y的观测数据的平均值都是t,那么下列说法正确的是 [ ]
A.l 1 与l 2 相交点为(s,t)
B.l 1 与l 2 相交,相交点不一定是(s,t)
C.l 1 与l 2 必关于点(s,t)对称
D.l 1 与l 2 必定重合
zyxk19731年前1
牛牛强强 共回答了22个问题 | 采纳率100%
A
阅读短文,并回答问题.难以捉摸的天气 南极的天气变幻莫测,给科学考察队员们带来极大的困难.南极即使在夏天风暴也倏然而至.
阅读短文,并回答问题.
难以捉摸的天气
南极的天气变幻莫测,给科学考察队员们带来极大的困难.
南极即使在夏天风暴也倏然而至.把正在野外工作的人们困在现场,几天不能返回营地.有时候,天气晴朗,风和日丽,一队将要进入内地的探险队即将出发,可是,突然狂风从***内地吹来,天空骤然变暗,暴风雪铺天盖地而来.结果,原定的考察计划只好中止.
在南极还常常出现这种情况:狂风卷起漫天冰晶,太阳光透过冰晶,反复地反射和折射,开成了日晕现象.有时候,冰晶使天空变成白茫茫的一片,看不见远山,看不见地平线,甚至对面看不见人.行进中的考察队员就会迷失方向;搞劳着牵引的拖拉机手可能把车开翻;在空中飞行的飞机,由于无法靠地物辨别是上升还是下降,可能弄得机毁人忘.人们扎这种奇怪的天气现象叫做“乳白天空".
在这样的环境里,南极的考察队员们一般不单独外出.出去的时候,都要做好在野外露宿的各种准备;带上几天的食物,简易的防寒帐篷,还必须带上无线电收发报机,万一发生以外能跟基地取得联系.
在南极,即使躲在营房里,讨厌的天气也使人不得安全.一夜的暴风雪就可以把整个营地埋在一片雪海之中,房门都被堵塞了.为了到处地去观测,人们不得不全体动员.出动所有的扫雪车、推土机,忙碌一整天才能搞干净.
南极的天气真是难以捉摸,给考察队带落落大方难以想象的困难.
1.读了短文,你想对南极的科考队员说些什么?
圈圈cf1年前2
男zz 共回答了23个问题 | 采纳率87%
南极的科考队员们:
科学考察是一项困难又艰巨的任务,相信你们一定能战胜南极恶劣的自然环境,为科学事业贡献自己的一份力量!
英语翻译中文:首先,判断一个人素质高低,需要全方位考察,一张试卷不能决定任何事,考试素质只是文化素质中的一小部分,以这么
英语翻译
中文:首先,判断一个人素质高低,需要全方位考察,一张试卷不能决定任何事,考试素质只是文化素质中的一小部分,以这么偏的标准来衡量一个人,十分不全面,不能为人信服.
而且,考试的随机性很强,没有人能确保在那种压力下能发挥出正常水平.
此外,***一再强调“素质教育”,但学校根本无法实行,原因是什么?还是考试.大人们讨论孩子前途,绝大多数都以分数来做标准,这样正确吗?取消了小升初考试,逐渐取消了中考,但是学生最终面对的是高考,这种压力依然不减,反而日渐增大,学生能否承受这样的***压力?
在这一背景下,素质教育还会施行吗?
所以我认为应该取消高考,给学生更多的选择余地,让他们选择自己的未来.
今夜别跳舞1年前1
heron11 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
First, judge of a man diathesis, need comprehensive investigation, a piece of paper can't decide anything, examination quality is just a small part of cultural quality, with such a partial standard to measure a person, it is not comprehensive, not a compelling.
And, an examination of the randomness is very strong, no one can ensure in that pressure can develop to normal levels.
In addition, the state education "repeatedly stressed that the" quality, but the school can't execute, and for what reason? Or examination. Adults and children's future discussion with the vast majority, such as the standard fraction to correct? Cancelled after examination, gradually cancelled tests, but students of the university entrance exam, eventually face pressure that is still not decreased, but increasingly increases, whether students take the social pressure?
In this context, the quality of education will also? Of course not!
So I think should cancel the university entrance exam, give students more options and let them choose their own future.
读完这篇文章,有什么感受?一次,一支探险队在考察溶洞时5人被困洞中.他们尝试了各种逃生的方法,都失败了.洞外救援工作正在
读完这篇文章,有什么感受?
一次,一支探险队在考察溶洞时5人被困洞中.他们尝试了各种逃生的方法,都失败了.洞外救援工作正在紧张进行,但估计需十余日方能打通.而此时他们的干粮、水都已用尽,无法维持到救援成功的时刻.  
饥饿、恐惧、绝望……就像这洞中的黑暗团团包围了他们.他们将身边能吃的东西,如皮带、皮鞋、衣料,甚至洞中的土等都弄来吃了.再也没有其他可吃的东西,他们只好偎依在一起,相互安慰着.死亡正一步步向他们逼近.  
队长詹尼福是个年轻的小伙子,他年轻、能干、活泼,大学毕业后来到探险队,被大伙推选为队长.  
大伙奄奄一息,如果救援不及时,5人将面临死亡.面对这种无奈局面,詹尼福左思右想,终于做出了一个痛苦决定:与其大伙***,不如牺牲自己,维持他们的生命.此刻他想得最多的是帕娅,一位美丽的姑娘,他们相爱已多年,如果他死去,帕娅将悲痛欲绝.然而,他除了牺牲自己救队友已别无选择.  
当詹尼福准备把这个决定说出来时,他忽然有一个想法,想考验一下4位队友,看谁能为了别人,甘愿牺牲自己.  于是他对队友们说:“我们必须牺牲一人用他的血肉来维持其他队友的生命,不然……你们……谁愿意牺牲自己,奉献出躯体?你们谁愿意……” 
 
他听不到一点儿声音,死一般寂静.他打亮了火机,看到的是队友们一张张恐惧的脸.  
明天,詹尼福决定***,自己的血肉能供队友将生命维持到后天或更长时间,等救援队的到来.詹尼福为自己高尚的决定感到振奋.  这一夜,他睡得很香,梦中帕娅给他端来了牛奶、面包.睁开眼,他第一个看到的是帕娅,仿佛是在医院里,一位医生后面站着两名年轻的护士.  
“詹尼福,亲爱的.可吓死我了,你总算活过来了.”帕娅激动地吻着詹尼福. 
 原来,就在詹尼福决定***后睡着的那一夜———被困陷的第九天夜晚,救援队调集大量人力才打通了洞,但只有詹尼福活了下来. 
 其他4人因怕被队友们吃掉,手持石头做自卫状,在极度惊恐中死去.
juikm1101年前1
dnxpp 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
太自私了!
一些科学家到一个海岛上考察,发现岛上生长的昆虫大多无翅或残翅,之后得知岛上经常刮大风,请你用达尔文的
一些科学家到一个海岛上考察,发现岛上生长的昆虫大多无翅或残翅,之后得知岛上经常刮大风,请你用达尔文的
自然选择学说解释这一现象
人间人1年前1
yuanyangcha 共回答了20个问题 | 采纳率95%
自然环境中的大风对昆虫产生了选择作用.有翅的昆虫因在飞行时容易被大风卷入海里淹死而淘汰,反倒是那些翅膀较短的昆虫,因为很少飞行,所以不会在大风来临时被卷入海里,从而得以幸存.经过长期的选择,就出现了昆虫多为无翅或残翅的情况.
ps:你所说的那个生物学家,就是达尔文.
某中学开展“关爱母亲河”综合实践活动,活动小组通过数据分析、实地考察、实验探究等活动,对黄土高原的水土流失问题进行调查研
某中学开展“关爱母亲河”综合实践活动,活动小组通过数据分析、实地考察、实验探究等活动,对黄土高原的水土流失问题进行调查研究。阅读材料并结合所学内容完成问题。

图15
表2 黄河各段监测水土流失数据表
黄河沿岸监测点
兰州
河口
龙门
陕县
利津
年平均含沙量/千克/立方米
3.48
6.67
33.3
37.7
24.7
年平均输沙量/亿吨
1.19
1.67
11.2
16.0
11.5
Ⅰ.数据分析:读图15和表2,黄河流经 (46) 游黄土高原,含沙量明显增加。原因:黄土高原土层 (47) ,植被 (48) ,一遇暴雨,大量泥沙与雨水一起汇入黄河。
小题1:A.上 B.中 C.下
小题2:A.疏松 B.坚实 C.瘠薄
小题3:A.破坏严重 B.茂密C.单一
Ⅱ.实地考察:黄河下游素有“ (49) ”之称。原因:黄河进入下游平原,河道变 (50) ,坡度变缓,河水流速 (51) ,携带泥沙沉积下来,使河床逐渐 (52)
小题4:A.地下河 B.黄金水道 C.地上河
小题5:A.小 B.窄 C.宽
小题6:A.加快 B.变慢 C.不变
小题7:A.抬高 B.降低 C.坍塌
Ⅲ.实验探究:水土流失与地表植被的关系。读图16,甲、乙、丙中沙土最多的是 (53)
结论:同等降水量,同等坡度,植被越繁茂,水土流失越 (54) 。因此,为了保持水土,可采取的生态建设措施: (55)

图16
小题8:A.甲 B.乙 C.丙
小题9:A.多 B.少 C.快
小题10:A.植树种草 B.大力发展畜牧业 C.修建水库
friang_91年前1
zhoufanghua871 共回答了24个问题 | 采纳率87.5%
小题1:B
小题2:A
小题3:A
小题4:C
小题5:C
小题6:B
小题7:A
小题8:C
小题9:B
小题10:A

本题主要考查的是黄河的相关知识。(Ⅰ)黄河流经中游黄土高原,含沙量明显增加。原因是黄土高原土层疏松,植被破坏严重,一遇暴雨,大量泥沙与雨水一起汇入黄河。(Ⅱ)黄河下游素有“地上河 ”之称。原因是黄河进入下游平原,河道变宽,坡度变缓,河水流速变慢,携带泥沙沉积下来,使河床逐渐抬高。(Ⅲ)甲、乙、丙中沙土最多的是丙;结论:同等降水量,同等坡度,植被越繁茂,水土流失越少。因此,为了保持水土,可采取的生态建设措施是植树种草。
考察等式:      (*)其中n,m,r∈N*,r≤m<n且r≤n-m,某同学用概率论方法证明等式(*)如下:设一批产
考察等式:
(*)
其中n,m,r∈N*,r≤m<n且r≤n-m,
某同学用概率论方法证明等式(*)如下:设一批产品共有n件,其中m件是次品,其余为正品,现从中随机取出r件产品,记事件A k ={取到的r件产品中恰有k件次品},则 ,k=0,1,…,r。显然A 0 ,A 1 ,…,A r 为互斥事件,且 (必然事件),因此
所以, ,即等式(*)成立。
对此,有的同学认为上述证明是正确的,体现了偶然性与必然性的统一;但有的同学对上述证明方法的科学性与严谨性提出质疑.
现有以下四个判断:①等式(*)成立;②等式(*)不成立;③证明正确;④证明不正确,试写出所有正确判断的序号( )。
xx20041年前1
GNEHZOUY 共回答了20个问题 | 采纳率90%
①③
(2014•南安市模拟)到南极进行考察的科学工作者,为了保护环境,除了必须把塑料袋以及金属类废弃物带离南极外,还必须把人
(2014•南安市模拟)到南极进行考察的科学工作者,为了保护环境,除了必须把塑料袋以及金属类废弃物带离南极外,还必须把人体尿液、粪便等带离南极,这是因为南极(  )
A. 缺乏必要的生活设施
B. 缺少生产者
C. 没有消费者
D. 缺少分解者
陶斯1年前1
浪漫天天 共回答了20个问题 | 采纳率95%
解题思路:此题考查的知识点是细菌和真菌的生活条件.解答时可以从南极的环境特点和细菌真菌的生活条件方面来切入.

细菌和真菌的生活需要一定的条件,如水分、适宜的温度、还有有机物.但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件,例如有的需要氧气,有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制.南极的温度很低,而且南极的有机物较少,因此不适于细菌真菌的生长繁殖.若把粪便等生活垃放在南极,由于细菌真菌较少,分解缓慢,会造成环境污染,故科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极,还要把粪便等生活垃圾带离南极,这是因为南极缺少分解者.
故选:D.

点评:
本题考点: 生态系统的组成及各部分的作用;细菌和真菌的分布.

考点点评: 解答此类题目的关键是熟记细菌真菌的生活条件.

考察下列每组对象能否构成一个集合?
考察下列每组对象能否构成一个集合?
(1)不超过20的正整数;
(2)直角坐标平面内横坐标与纵坐标绝对值相等的点;
(3)个子高的大人
(4)充分接近根号3的实数
(5)某一班级16岁以下的学生
郁闷呀阳光呀1年前1
breeze0207 共回答了24个问题 | 采纳率70.8%
1 可以 2不知道 3 不行 4不行 5可以
各写出两个近义词.考察< >< >  询问< >< >  金部< >< >  惊恐< >< >
玉面魔神1年前4
齉齉齉 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
考察 考查 考核
询问 询查 查问
全部 所有 完全
惊恐 惶恐,恐惧
附加题:某校组织部分师生到甲地考察,学校到甲地的全程票价为25元,对集体购票,客运公司有两种优惠方案供选择:方案1:所有
附加题:某校组织部分师生到甲地考察,学校到甲地的全程票价为25元,对集体购票,客运公司有两种优惠方案供选择:方案1:所有师生按票价的88%购票;方案2:前20人购全票,从第21人开始,每人按票价的80%购票.你若是组织者,请你根据师生人数讨论选择哪种方案更省钱?
njescale1年前1
odvq80_cpr5887 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
解题思路:方案1的收费=师生人数×25×88%,方案2的收费=20×25+(师生人数-20)×25×80%,将两者的收费进行比较,从而可根据师生人数确定选择何种方案.

设师生人数为x人,
则按方案1:收费为25×88%•x=22x
按方案2收费为:25×20+25(x-20)80%=20x+100
答:(1)由22x<20x+100得x<50,即当师生人数<50人时,选择方案1更省钱;
(2)由22x=20x+100得x=50,即当师生人数等于50人时,两种方案所需的费用一样多;
(3)由22x>20x+100得x>50,即当师生人数>50人时,选择方案2更省钱.

点评:
本题考点: 一元一次不等式的应用.

考点点评: 本题主要是根据师生人数选择确定选择方案.方案设计的问题是中考数学中就可以.

英语非谓语动词知识点 求教!首先我想说:我看到这道题并不知道这是考察固定词组,我只分析出来这是考察“非谓语动词”  然后
英语非谓语动词知识点 求教!

首先我想说:我看到这道题并不知道这是考察固定词组,我只分析出来这是考察“非谓语动词” 然后就用,动词不定式知识来写 因为:to+动词原形 是表示将来 先于主句谓语发生 然后我发现,放到句子里 翻译不出来
小rr1年前2
timberfu 共回答了25个问题 | 采纳率88%
to+动词原形 是表示将来.
to name just a few 仅列举几例.(言外之意语境是:还有很多这样的例子将来列举,但限于篇幅与时间,就列举到此为止.所以要用不定式to.
罗克和神圣考察读后感300字
我的家91年前1
sshssh2005 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
第一版本:
这本书的作者叫郑渊洁.他是中国文坛上的传奇人物,也有"童话大王"之美誉.
故事中,我认识了大灰狼罗克和小女孩鲁西西.罗克是一只好狼,是鲁西西改变了它.有一天罗克开大车去送货,一为叔叔也去送货.不知怎么回事,他们俩碰车了,两个人都受了伤.人们都去救叔叔,却没人救罗克.因为罗克是狼,人们怕救了它,它会吃了自己.这件事被经过的鲁西西看见了,她说,你们为什么不救它呢?在场的人都说它是狼.鲁西西不加思索上前把罗克抱下来,送到了医院.罗克醒来后,感激地说,谢谢你,是你救了我.鲁西西说,只要你以后做一只好狼就行.罗克答应了她.从此他们也成了一对最要好的朋友.
这个故事对我印象最深,让我深受感动.我既要学习鲁西西的勇敢和善良,也要学习罗克知恩图报的精神.不管你以前是做什么的,只要你的心灵美,就会得到美好的祝福.
周幽王烽火戏诸侯是否真实存在?几天前看百家讲坛,说经过考察烽火是在西汉时期被广泛使用的,所以周幽王烽火戏诸侯的事件可信度
周幽王烽火戏诸侯是否真实存在?
几天前看百家讲坛,说经过考察烽火是在西汉时期被广泛使用的,所以周幽王烽火戏诸侯的事件可信度不大.烽火戏诸侯到底是否真实存在?
Ayakaa1年前1
茫然的叶子 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
说实话,我很怀疑那件事的存在,我觉得李山教授讲的有一定道理
最近有没有歧义在高中语文中做到一道题:他父亲最近到云南考察工作.这个句子有没有歧义
hyght1年前1
最后的盛夏 共回答了15个问题 | 采纳率73.3%
有歧义
这个句子有两个意思
1,他父亲考察工作最近去过云南(时间上的最近,几天以内)
2,他父亲考察工作最近去过云南(距离上的,表示他父亲经常考察工作,最近的是云南,在其他地方都要比云南远)