第二位是"然 "的成语越多越好

16.307×14=228.298，
16.397×14=229.558；因为14个数的总和只能是自然数，所以14个数的总和为229．
平均数为：229÷14≈16.357；
答：正确答案应该是16.357．

点评：
本题考点： 平均数问题．

考点点评： 此题属于易错题，解答此题的关键是根据题意，进行分析，进而得出正确结论．

13÷（1-[1/1+2]-[1/1+3]-[1/1+4]）
=13÷（1-[1/3]-[1/4]-[1/5]），
=13÷[13/60]，
=60（棵）．
答：这四位同学共种了60棵．

点评：
本题考点： 分数和百分数应用题（多重条件）．

考点点评： 根据其中的一位同学种的棵数与其他三位种的棵数比分别求出他们种的占全部分率是完成本题的关键．

每个公民一出生，就有一个身份证号码，共18位数，其中倒数第二位的数字是用来表示性别的，奇数表示男性，偶数表示女性．
所以题干说法正确．
故答案为：√．

点评：
本题考点： 数字编码．

考点点评： 本题是考查身份证的数字编码问题，身份证上：
1、前六位是地区代码；
2、7--14位是出生日期；
3、15-17位是顺序码，其中第17位奇数分给男性，偶数分给女性；
4、第18位是校验码．

依据所学的化学知识可知，地壳中含量最多的金属元素是铝，空气中含量占第二位的元素是氧，元素的原子失去两个电子后和氖原子电子层结构相同钠，则该原子的核外电子数是12，原子中质子数等于核外电子数，故该元素的核电荷数是12，则该元素是镁元素；则A是铝元素，B形成的单质是氧气（O₂），C的离子符号是Mg²⁺；故答案为：铝元素；O₂；Mg²⁺；

点评：
本题考点： 物质的鉴别、推断；化学式的书写及意义．

考点点评： 了解一些常规的化学常识记住一些关于物质的特性；掌握核外电子在化学变化中的作用和得失电子的规律特点是解题的关键．

60×（1-[1/2+1]-[1/3+1]-[1/4+1]）
=60×（1-[1/3]-[1/4]-[1/5]）
=60×[13/60]
=13（棵）
答：第四位同学种了13棵．

点评：
本题考点： 分数四则复合应用题．

考点点评： 首先根据已知条件求出第一、二、三位同学种的棵数分别占总棵数的分率是完成本题的关键．

60×（1-[1/2+1]-[1/3+1]-[1/4+1]）
=60×（1-[1/3]-[1/4]-[1/5]）
=60×[13/60]
=13（棵）
答：第四位同学种了13棵．

点评：
本题考点： 分数四则复合应用题．

考点点评： 首先根据已知条件求出第一、二、三位同学种的棵数分别占总棵数的分率是完成本题的关键．

（1）由题意可知：①将每位同学所报的数排列起来，即是“斐波那契数列”：1，1，2，3，5，8，13，21，34，55，89，144，233，377，610，987，…
②该数列的一个规律是，第4，8，12，16，…4n项均是3的倍数．
③甲同学报数的序数是1，6，11，16，…，5m-4．
④问题可化为求数列{4n}与{5n-4}的共同部分数，
甲同学拍手的次数为看，那么n=20k-4，应该是20的倍数减去4那一次，设甲拍手的次数为k次，
则n=20k-4
∴20k-4≤20．
∴k≤1
∴甲拍手的总次数为1次．即第16次报数时拍手．
（2）由（1）可知n=20k-4=20×10-4=196．
故答案为：1，196

点评：
本题考点： 归纳推理．

考点点评： 本题主要考查斐波那契数列、等差数列的知识．数列是高考的重点，每年必考，一定要强化复习并且还要灵活运用

15÷（1-[1/1+2]-[1/1+4]-[1/1+5]）
=15÷（1-[1/3]-[1/5]-[1/6]）
=15÷[3/10]
=15×[10/3]
=50（棵）
答：四位同学一共植树50棵．

点评：
本题考点： 分数四则复合应用题．

考点点评： 根据其中的一位同学种的棵数占其他三位种的棵数的分率求出其种的占全部棵数的分率是完成本题的关键．

根据题干分析可得：第一位上数字：若是9，则剩下的数字都是0，那么与它的第十位是几，这个十位数中就有几个9．相矛盾；若是8，那么后面有8个0，则第二位数字是1，那么与它的第九位是几，这个十位数中就有几个8．相矛盾；若是7，那么后面有7个0，则第八位上是1，那么剩下的一个空位，写哪个数字都不符合题意；
若是6，那么后面有6个0，则第7位上是1，那么剩下的2个空位，在左起第二位上写2，第三位上写1；符合题意，
答：这个十位数是6210001000．
故答案为：6210001000．

点评：
本题考点： 逻辑推理．

考点点评： 解答此题的关键是从第一位上的数字入手展开讨论，根据后面0的个数，和各个数位上的数字特点进行分析即可解答问题．

设原来电话号码的六位数为
.
abcdef，则经过两次升位后电话号码的八位数为
.
2a8bcdef．
根据题意，有81×
.
abcdef=
.
2a8bcdef．
记x=b×10⁴+c×10³+d×10²+e×10+f，
于是81×a×10⁵+81x=208×10⁵+a×10⁶+x，
解得x=1250×（208-71a）．
因为0≤x＜10⁵，所以0≤1250×（208-71a）＜10⁵，
故[128/71＜a≤
208
71]．
因为a为整数，
所以a=2．
于是x=1250×（208-71×2）=82500．
所以，小明家原来的电话号码为282500．

点评：
本题考点： 数的十进制．

考点点评： 此题考查了数字与数位上数字的关系．解题的关键是利用数字与数位上数字的关系得到a与x间的关系，根据题意求解即可．

13÷（1-[1/1+2]-[1/1+3]-[1/1+4]）
=13÷（1-[1/3]-[1/4]-[1/5]），
=13÷[13/60]，
=60（棵）．
答：这四位同学共种了60棵．

点评：
本题考点： 分数和百分数应用题（多重条件）．

考点点评： 根据其中的一位同学种的棵数与其他三位种的棵数比分别求出他们种的占全部分率是完成本题的关键．

15÷（1-[1/1+2]-[1/1+4]-[1/1+5]）
=15÷（1-[1/3]-[1/5]-[1/6]）
=15÷[3/10]
=15×[10/3]
=50（棵）
答：四位同学一共植树50棵．

点评：
本题考点： 分数四则复合应用题．

考点点评： 根据其中的一位同学种的棵数占其他三位种的棵数的分率求出其种的占全部棵数的分率是完成本题的关键．