用分光镜观测光谱是利用光折射时的色散现象怎样理解

A、光谱中绿光几乎不被色素吸收，A错误；
B、叶绿素主要吸收红光和蓝紫光、类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，B正确；
C、胡萝卜素主要吸收蓝紫光，C错误；
D、叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，D错误．
故选：B．

点评：
本题考点： 叶绿体结构及色素的分布和作用．

考点点评： 本题考查叶绿体中的色素的分布、功能等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能运用所学知识与观点解决自然界和社会生活中的一些生物学问题．

（1）圆筒内光学元件的相对位置如图1所示．各元件的作用如下：

狭缝S：光源的光由此进入分光镜，观察到的谱线就是狭缝的像．
透镜L₁：与狭缝的距离为f₁，使由狭缝射来的光束经L₁后成为与圆筒轴平行的平行光束．
分光棱镜：使由L₁射来的平行光束中频率不同的单色光经棱镜后成为沿不同方向出射的平行光束．
透镜L₂：使各种单色平行光束经L₂ 成像在它的焦平面上，形成狭缝的像（即光谱线）．
观察屏P：位于L₂焦平面上，光源的谱线即在此屏上．
透镜L₃：与P的距离≤f₃，是人眼观察光谱线所用的放大镜（目镜）．（2）已知钠黄光的谱线位于P的中央，S的像位于L₂ 的焦点上，由此可知，对分光棱镜系统来说，钠黄光的入射光束和出射光束都与轴平行，由于棱镜系统是左右对称，因此钠黄光在棱镜内的光路应该是左右对称的，在中间棱镜中的光路应该与轴平行，分光元件中的光路图如图2所示，左半部的光路如图3．用i₁、r₁、i₂、r₂分别表示两次折射时的入射角和折射角，用n₁、n₂分别表示两块棱镜对D线的折射率，由图3可以看出，在两棱镜界面上发生折射时，i₂＞γ₂，表明n₂＞n₁，即中间的棱镜应用折射率较大的火石玻璃制成，两侧棱镜用冕牌玻璃制成，故有n₁=n_D=1.5170，n₂=n′_D=1.7200．

由几何关系可得
i₁=r₂=[α/2]…①
γ₁+γ₂=α… ②
由折射定律可得
sini₁=n₁sinγ₁…③
n₁sini₁=n₂sinγ₂…④
从以上各式中消去i₁、i₂、γ₁和γ₂得：
2n₁
1−sin2(
α
2)•
1−
1

n21sin2(
α
2)-（1-2sin2
α
2）=n₂…⑤
解（5）式得：
sin²（[α/2]）=
4
n21−(n2+1)2
4(
n21−n2)…⑥
以n₁=1.5170，n₂=1.7200．代入解得：α=123.6°…⑦
答：（1）绘出圆筒内诸光学元件相对位置的示意图如上图所示．各元件的作用是：狭缝S：光源的光由此进入分光镜，观察到的谱线就是狭缝的像．透镜L₁：与狭缝的距离为f₁，使由狭缝射来的光束经L₁后成为与圆筒轴平行的平行光束．分光棱镜：使由L₁射来的平行光束中频率不同的单色光经棱镜后成为沿不同方向出射的平行光束．透镜L₂：使各种单色平行光束经L₂ 成像在它的焦平面上，形成狭缝的像（即光谱线）．观察屏P：位于L₂焦平面上，光源的谱线即在此屏上．透镜L₃：与P的距离≤f₃，是人眼观察光谱线所用的放大镜（目镜）．
（2）三棱镜的顶角α的数值是123.6°．

点评：
本题考点： 光的折射定律．

考点点评： 本题首先了解各个光学元件的作用，再进行组合设计，画出光路图，利用折射定律和几何知识结合来解决几何光学的问题．

叶绿体中的色素主要为叶绿素和类胡萝素，叶绿素a的主要吸收波长在蓝紫光和红橙光，类胡萝卜素主要的吸收波段在蓝紫光．所以叶绿体中色素对可见太阳光的吸收高峰有两个，一个在红光区域，另一个在蓝紫光区域．
故选：D．

点评：
本题考点： 叶绿体结构及色素的分布和作用．

考点点评： 主要考查叶绿体的结构以及与吸收光能有关的色素的分布，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度以及解决问题的能力．

A、分光镜是利用色散元件（三棱镜或光栅）将白光分解成不同波长的单色光，A正确；
B、用X光机透视人体是利用X光的穿透性，B错误；
C、光导纤维传输信号是利用光的全反射现象，C错误；
D、门镜可以扩大视野是利用光的折射现象，D错误．
故选A

点评：
本题考点： 光的干涉；颜色及光的色散；光的衍射．

考点点评： 本题考查的知识点较多，比如分光镜原理，X光机、光导纤维、门镜的原理．