像南瓜,默默成长 作文

每天吃十只2022-10-04 11:39:541条回答

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hotzhan 共回答了15个问题 | 采纳率100%
“六年级三班,小果,硬笔书法一等奖!”当六年级三班全体同学听到后,都为小果欢呼,小果也留下了激动的泪水。
小果是一个先天性口吃的孩子,从小,他就被朋友们嘲笑,因此,他总认为自己是一个笨孩子,从小到大,他的成绩一直都排在倒数。小果转到六年级三班后,成绩一直排在倒数第一,读课文时还结结巴巴的,常引来同学们的一阵阵哄堂大笑,因此同学们对他冷嘲热讽,有的说:“这么笨还转到我们班,羞死人了。”有的说:“都怪他,害得我们班的成绩从正数第一划到达数第一了,”小果为此感到十分伤心。一天,老师对他说:“小果,你不笨。人没有十全十美的,每个人都有缺点和优点,你的口吃是缺点,可以改。就像南瓜,一向不出众,因为它开出的花不好看,但结出的果是有用的。你要像南瓜学习。”小果点点头,老师又说:“你的字写得很好看,你好好练,会越写越好的。”小果又点点头。
从那以后,小果每天练一页小楷,他的字真的越写越好,语文老师把他的字作为标准字,让同学们向他学习,同学们呀对他刮目相看了。小果病了,同学们都来看望他,老师也来为他补课。当他病好后回到学校时,语文老师建议他参加硬笔书法大赛,小果同意了,结果,他得了第一名!
颁奖仪式上,小果努力控制结巴,说:“我要感谢我的同学,是他们给我加油鼓劲,我还要感谢我的老师,是他告诉我一个道理:做人要像南瓜,默默成长······”同学们忽然发现他说话不是那么结巴了,而是非常流畅。
一朵南瓜花正在悄悄绽放,他要以并不美丽的姿态去挑战自己······
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解题思路:可再利用的元素如果缺乏,则老叶中的元素会转移到代谢旺盛的部分,从而使老叶表现出病症,幼叶正常;如果是不可再利用的元素缺乏,则幼叶表现出病症而老叶正常.

植物体内的矿质元素分为可再利用的矿质元素和不可再利用的矿质元素,如果缺乏可再利用的元素,则老叶中的元素会转移到代谢旺盛的幼叶部分,从而老叶表现出病症,幼叶正常,如N、P、K、Mg、Zn、B等属于可再利用的元素;如果是不可再利用的元素缺乏,则幼叶表现出病症而老叶正常,如Ca、S、Fe、Mn、Cu等.从题意可以看出,该组缺乏的是不可再利用的元素,常见的不可再利用的元素有Ca、Fe.
故选:D

点评:
本题考点: 无机盐的主要存在形式和作用.

考点点评: 本题考查植物体内的对矿质元素的利用,可再利用的矿质元素有N、P、K、Mg、Zn、B、Mo等,不可再利用的元素如Ca、S、Fe、Mn、Cu等,当它们缺乏时,老叶和新叶的表现不同.

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安塞腰鼓句子理解
1它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体,那消化着红豆角角老南瓜的躯体,居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量!
2除了黄土高原,哪里在有这么厚这么厚的土层啊!
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小添2000 共回答了24个问题 | 采纳率95.8%
1、对黄土高原是的农民的旺盛生命力的赞美.
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用橘色南瓜制作灯笼英文翻译两种
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小兔运南瓜 作文
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在一个阳光明媚的早晨,受妈妈的嘱托小兔子来到菜园帮妈妈运南瓜。
到了菜园,小兔子对这片硕果累累的田地着迷了。有硕大无比的南瓜、有红彤彤的苹果、有绿油油的白菜、还有黄澄澄的雪梨…
小兔子跨过苹果田、走过白菜地,终于到了南瓜田。在小兔子的精心挑选下终于选到了一个色泽金黄的南瓜运回家。正当小兔子得意洋洋的想着怎么样回家和妈妈炫耀自己选了一个好南瓜时、问题又来了,怎么把南瓜运回家呢?正如大家所言:“计划赶不上变化呀!”突然,小兔子看见了从路上缓缓而过的大卡车,灵机一动,心想:“咦,为什么不把南瓜当成轮子,像轮子一样滚动呢?说干就干!”于是,小兔子费尽九牛二虎之力终于把南瓜立了起来,用力一推,南瓜就开始滚动起来。没想到,遇到了下坡,南瓜突然就像脱缰的野马一样迅速的滚动起来。小兔子在南瓜后面飞奔起来,穷追不舍。`
慢慢的,小兔子觉得有些累了,就慢慢的把南瓜推向草坪。小兔子在草坪上躺了下来、边吃着嫩绿的青草,边想:“呼,好累啊,终于可以休息一下啦!”过了不久,小兔子吃饱了,又一次踏上了回家的路……
当小兔子满头大汗的回到家时,妈妈已经做好了晚餐在等小兔子了。当妈妈看见小兔子把比自己大两三倍的南瓜运回家时,惊奇的问小兔子:“宝宝,你是怎么把它运回家的?”小兔子把自己的巧妙方法告诉了妈妈,兔妈妈一边抹着小兔子的头一边夸奖他真是一个聪明的孩子。小兔子开心极了,心里比吃了蜜还要甜。
我的南瓜这个句子是不是个完整的句子?
黑土找白云1年前1
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不是,我的南瓜只是一个带有定语的名词,只能做主语或者宾语.
万圣节时,人们用南瓜做成南瓜灯.英语翻译同意句子
我是渔夫1年前1
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At Halloween, people make jack-o-lantern with pumpkins
(2009•东营)南瓜为一年生蔓生草木植物.南瓜的栽培主要包括育苗、定植、田间管理等主要过程.其花的特点主要是:雄花托短
(2009•东营)南瓜为一年生蔓生草木植物.南瓜的栽培主要包括育苗、定植、田间管理等主要过程.其花的特点主要是:雄花托短,雄蕊3枚,花药聚合;雌花膨大,花柱短,子房1室;雌、雄花生于同一植株.请回答:
(1)由此可知,南瓜的传粉方式属于______.
(2)南瓜果实肉质嫩甜,风味特佳.果实中的营养物质来源于植物体的______.
(3)南瓜叶片细胞中能量转换器有______种.
(4)若用适宜浓度的生长素溶液处理未受粉的雌蕊柱头,便可以得到无籽南瓜,这种果皮的细胞中染色体数目为______条.(已知南瓜正常体细胞的染色体数目为48条)
(5)盂德尔在研究豌豆植株高茎和矮茎的杂实验中,发现把高茎植株与矮茎植株进行杂交,得到的后代(叫子一代)全部为高茎植株.如果将子一代的高茎植株自花传粉,得到的后代(叫子二代)中除高茎植株外,又出现了矮茎植株.请在右框内用遗传图解表示子一代自花传粉,得到子二代的过程.(用R表示显性性状,用r表示隐性性状.)
cavedog1年前1
青溢科技 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
解题思路:植物的花结出果实的前提是传粉和受精,传粉的方式有自花传粉和异花传粉;植物的营养方式是自养,其体内的有机物来自于自身的光合作用.

(1)花粉从花药里散放出来落到雌蕊柱头上的过程叫做传粉;传粉有两种方式:自花传粉和异花传粉,单性花植物进行的一定是异花传粉,南瓜的植株上既有雄花又有雌花,说明南瓜的花是单性花,其进行的传粉方式是异花传粉.
(2)南瓜体内积累的有机物来自于其自身的光合作用.
(3)细胞内有两种能量转换器:叶绿体和线粒体,叶绿体是绿色植物细胞中存在的一种含有叶绿素等色素的质体,是植物细胞进行光合作用的场所;线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水,同时将有机物中的化学能释放出来,供细胞利用.线粒体存在于动物细胞和植物细胞中,是细胞呼呼吸作用的主要场所.南瓜的叶片细胞中即含有叶绿体又含有线粒体.
(4)南瓜的果皮是由南瓜子房的子房壁发育成的,因此其细胞内染色体的数目与南瓜正常体细胞的染色体数目相同,与生长素溶液处理无关.
(5)子一代的基因组成已不再是纯合的,其控制某一性状的基因一个来自于高茎豌豆,另一个来自于矮茎豌豆;即子一代的基因组成是Rr.其自花传粉后,子二代的基因组成有三种情况:RR、Rr、rr.性状表现有高茎和矮茎两种.
故答案为:(1)异化传粉
(2)光合作用
(3)2 种
(4)48
(5)

点评:
本题考点: 基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系;线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器;传粉和受精;绿叶在光下制造有机物;细胞核中的遗传信息载体-DNA.

考点点评: 此题涉及的知识点较多,解答时可针对每题涉及的知识点逐一解决.

小兔运南瓜作文150字
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南瓜亩产量的增长率为x
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应该换60个 6个萝卜2个白菜 24个萝卜8个白菜 24个萝卜=2个南瓜 5个南瓜=60个萝卜
根据课文《安塞腰鼓》回答问题."它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体,那消化着红豆角角老南瓜的躯体,居然可以释放出那么奇伟
根据课文《安塞腰鼓》回答问题.
"它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体,那消化着红豆角角老南瓜的躯体,居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量”,过着贫困生活的农民,哪里来的那么强大的力量"在文中起何作用?
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tomjordan 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
一种对生活的热情.信念.
在文中起了突显人物的作用.
南瓜瓜形的性状有两对独立遗传的基因控制:D-d和F-f.两对不同基因型的圆球形南瓜做亲本杂交,子一代全全部是扁盘形,子一
南瓜瓜形的性状有两对独立遗传的基因控制:D-d和F-f.两对不同基因型的圆球形南瓜做亲本杂交,子一代全全部是扁盘形,子一代自交,子二代中出现扁盘形:圆球形:长形=9:6:1的性状分离比.
回答下列问题
1)亲代的基因型是
长形南瓜的基因型是
2)F1与(写出表现型和基因型)测交,测交子代的表现型及比例为
3)F2中杂合圆球形南瓜杂交后代表现型及比例为
4)F2中圆球形南瓜有纯合体,有杂合体.请选择合适的个体做亲本.通过一次杂交试验鉴别F2某圆球形南瓜是纯合体,还是杂合体.
选择的亲本表现型是
结果与讨论:
a.若杂交子代 ,则该南瓜是 ,基因型是 .
b.若杂交子代 ,则该南瓜是 ,基因型是 .
我爱吃鱼1年前1
shaoyong1 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
(1)根据题目可知扁盘形为D_F_,长形为ddff,剩下的基因型就是圆球形
他说不同基因型的圆球形南瓜做亲本杂交,子一代全全部是扁盘形(D_F_)
可知亲本为DDff * ddFF
长形南瓜为ddff
(2)F1(扁盘形和DdFf)
DdFf(扁盘形):Ddff(圆球形):ddff(长形):ddFf(圆球形) 扁:园:长=1:2:1
(3) ddFf(圆球形)*Ddff(圆球形)
Ddff(圆球形):DdFf(扁盘形):ddff(长形):ddFf(圆球形)
扁:园:长=1:2:1
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b.一半圆球一半长形,杂合子,Ddff或ddFf
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如图是南瓜的发育过程示意图,请根据图回答问题
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里面的第一个图,
spmfl1年前1
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3光合作用
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5嫁接
完毕
这个南瓜比那个南瓜重 (英文)
3songfan1年前3
zsh123_123 共回答了14个问题 | 采纳率100%
翻译吧?Which pumpkin is heavier than this one?
南瓜的雄花和雌花有哪些相同和不同的地方
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很急!
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putao003 共回答了13个问题 | 采纳率100%
南瓜花的雌蕊和雄蕊不长在同一朵花里,因此有雄花和雌花的区别,称为雌雄异花植物.它的雌花和雄花形状虽然相同,可是结构却不一样.雌花里面没有花丝和花药,因此没有花粉,可是它有一个能够膨大长成南瓜的子房和接受花粉的柱头.至于雄花,在花瓣里面只有花丝、花药和花粉.
雄花只有雄蕊而无雌蕊;雌花只有雌蕊而无雄蕊
白色盘状南瓜与黄色球状南瓜(都为纯合体)杂交,F1全为白色盘状南瓜,F2中出现白色球状南瓜96株,
白色盘状南瓜与黄色球状南瓜(都为纯合体)杂交,F1全为白色盘状南瓜,F2中出现白色球状南瓜96株,
那么,F2中黄色盘状南瓜约有()
A,192株
B,96株
C,48株
D,32株
要把符号写出来分析菜鸟不懂
轻狂无语1年前1
执己断定群嚣 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
由于F1代全为白色盘状,所以两队性状中,白色相对于黄色为显性,盘状相对于球状为显性,F2代中出现性状分离,其中白色球状南瓜出现的概率为(3/4)*(1/4)=3/16
F2代中黄色盘状的南瓜出现的概率为:(1/4)*(3/4)=3/16
则黄色盘状的南瓜与白色球状的南瓜数量理论上是一样的,同为96株
答案:B
我们吃的南瓜果肉部分是南瓜果实的——什么
tm20251年前2
xu8828198 共回答了21个问题 | 采纳率81%
果皮
四种瓜一共100个,如果给西瓜加4,南瓜减4,冬瓜乘4,北瓜除4,四种瓜一样多,那四种瓜各是多少?
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急.
布衣看世界1年前4
beyond707 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
x+4+x-4+x/4+4x=100
x=16
西瓜12,南瓜20,冬瓜4,北瓜64
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解题思路:根据增长后的产量=增长前的产量(1+增长率),设南瓜亩产量的增长率为x,则种植面积的增长率为2x,列出方程求解.

设南瓜亩产量的增长率为x,则种植面积的增长率为2x.
根据题意,得10(1+2x)•2000(1+x)=60000.
解得:x1=0.5,x2=-2(不合题意,舍去).
答:南瓜亩产量的增长率为50%.

点评:
本题考点: 一元二次方程的应用.

考点点评: 本题考查的是基本的一元二次方程的应用题,难度一般.

白色球状南瓜与黄色盘状南瓜杂交,F1全部是白色盘状南瓜,F2杂合的白色球状南瓜有3966株,从理论分析F2中杂合的白色盘
白色球状南瓜与黄色盘状南瓜杂交,F1全部是白色盘状南瓜,F2杂合的白色球状南瓜有3966株,从理论分析F2中杂合的白色盘状南瓜有 答案是15864株
沉重的生活1年前2
痛并爱着111 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
白色与盘状是显性性状,设白色为A,盘状为B.
白色球状x黄色盘状:
AAbbxaaBB.AaBb
F2即AaBb自交
A_B_:A_bb:aaB_:aabb=9:3:3:1
A_bb(即白色球状)占总数的3/16,其中AAbb:Aabb=1:2(这个能理解吗)
所以3966是总数的2/16(就是3/16x2/3)
得出总数为31728
A_B_有17847
17847x(1-1/3x1/3)=15864
如果你能记得自由组合时具体每种基因型的比例,那也可以很快算出.但是如果你能很好地理解自由组合,是不需要记的.
某农场去年种植了10亩地的南瓜,亩产量为2000kg,根据市场需要,今年该农场扩大了种植面积,并且全部种植了高产的新品种
某农场去年种植了10亩地的南瓜,亩产量为2000kg,根据市场需要,今年该农场扩大了种植面积,并且全部种植了高产的新品种南瓜,已知南瓜种植面积的增长率是亩产量的增长率的2倍,今年南瓜的总产量为60000kg,求南瓜亩产量的增长率.
这个id太恶心1年前1
viqtgh520 共回答了17个问题 | 采纳率76.5%
解题思路:根据增长后的产量=增长前的产量(1+增长率),设南瓜亩产量的增长率为x,则种植面积的增长率为2x,列出方程求解.

设南瓜亩产量的增长率为x,则种植面积的增长率为2x.
根据题意,得10(1+2x)•2000(1+x)=60000.
解得:x1=0.5,x2=-2(不合题意,舍去).
答:南瓜亩产量的增长率为50%.

点评:
本题考点: 一元二次方程的应用.

考点点评: 本题考查的是基本的一元二次方程的应用题,难度一般.

一个长方体容器里面的水深5.6分米,把一个南瓜完全浸没在水中,从容器里溢出4升水一个长方体容器里面的水深
一个长方体容器里面的水深5.6分米,把一个南瓜完全浸没在水中,从容器里溢出4升水一个长方体容器里面的水深
一个长方体容器里面的水深5.6分米,把一个南瓜完全浸没在水中,从容器里溢出4升水.这个南瓜体积是多少?(长、宽为5dm,高为6dm)
wqs32436311年前1
网天 共回答了15个问题 | 采纳率100%
5×5×(6-5.6)+4
=10+4
=14(立方分米)
词语分类水稻 恐龙 熊猫 南瓜 聪明 敏捷 懒惰 斑马 雪猴 凶猛 辣椒 傲慢 苦瓜 狼狈 灵活 勇敢 分成四类
jxw_071年前6
zhangjinghang 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
1.水稻 南瓜 辣椒 苦瓜
2.恐龙 熊猫 斑马 雪猴
3.聪明 敏捷 灵活 勇敢
4.懒惰 凶猛 傲慢 狼狈
白色盘状南瓜与黄色球状南瓜杂交,F1全是白色盘状南瓜,F2中不能稳定遗传的白色球状南瓜有3966株
白色盘状南瓜与黄色球状南瓜杂交,F1全是白色盘状南瓜,F2中不能稳定遗传的白色球状南瓜有3966株
则能稳定遗传的黄色盘状南瓜有(——)
A.3966 B.1983 C.1332 D.7932
我想知道什么叫“F2中不能稳定遗传”,
chenzhen9261年前3
零er 共回答了23个问题 | 采纳率82.6%
答:选B.解析:白对盘显性(用A、a表示),盘对球显性(B、b表示).P:AABB×aabb→F1:AaBb自交得:F2中,其中白色球状的能稳定遗传的占1/3AAbb,不能稳定遗传的占2/3Aabb.而不能稳定遗传的占3966,所以能稳定遗传的占3966÷2=1983.
妈妈拿10.50元钱买菜她可买下列哪几种菜?而钱都刚好没有剩余?菜价西红柿2.5元每千克 南瓜1
妈妈拿10.50元钱买菜她可买下列哪几种菜?而钱都刚好没有剩余?菜价西红柿2.5元每千克 南瓜1
4元每千克 猪肉10.5元每千克 芹菜1.25元每千克 鸡蛋8.5元每千克
赢狐西陆1年前2
水中的波纹 共回答了11个问题 | 采纳率100%
小学-搭配
一道植物解剖学题目15.下列哪组植物的果实属同一类型?A.柿、香蕉、桔、南瓜 B.苹果、桃、李、梨 C.大豆、花生、芝麻
一道植物解剖学题目
15.下列哪组植物的果实属同一类型?
A.柿、香蕉、桔、南瓜 B.苹果、桃、李、梨
C.大豆、花生、芝麻、棉花 D.萝卜、油菜、胡萝卜、百合
可苹果 梨是梨果啊 桃李是核果
我爱Y0U1年前1
eaylne 共回答了28个问题 | 采纳率100%
A 柿和香蕉是浆果,南瓜是[夸瓜]果,桔是柑果;
B 苹果和梨是梨果,桃和李是核果;
C 大豆和花生都是荚果,芝麻不知道,棉花是蒴果;
D 萝卜(莱菔子),胡萝卜和油菜都是十字花科,都是角果,百合是蒴果.
选项可能出的有问题吧?
南瓜的力量 实验员.的压力是(),实验证明.了().南瓜.的压力是因为()
南瓜的力量 实验员.的压力是(),实验证明.了().南瓜.的压力是因为()
南瓜的力量 实验员估计南瓜能够承受的压力是(),实验证明整个南瓜承受的压力超过了().南瓜能够承受这样大的的压力是因为()
板dd板活1年前1
lhc19771016 共回答了22个问题 | 采纳率100%
101.5n 100n 南瓜凸起部分分别分担了南瓜所受的压力 受力面积增大压力减小

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