启蒙思想家伏尔泰是法国的吗?

ebaoke2022-10-04 11:39:541条回答

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燕子闻长叹 共回答了11个问题 | 采纳率81.8%
是的
伏尔泰(Voltaire,1694.11.21-1778.05.30):原名弗朗索瓦-马利·阿鲁埃(François-Marie Arouet),伏尔泰是他的笔名.法国启蒙思想家、文学家、哲学家.伏尔泰是十八世纪法国资产阶级启蒙运动的旗手,被誉为“法兰西思想之王”、“法兰西最优秀的诗人”、“欧洲的良心”.
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夏—— 只—— 晨钟—— 长江——
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夏对冬
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晨钟对暮鼓
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读我的老师一文开头,完成练习.我曾经遇到过许许多多老师.妈妈是我第一任老师,爸爸是我最严格的老师,而奶奶呢?就是我的启蒙
读我的老师一文开头,完成练习.
我曾经遇到过许许多多老师.妈妈是我第一任老师,爸爸是我最严格的老师,而奶奶呢?就是我的启蒙老师.他们都不是我今天要写的,我今天要写的是我现在的数学老师——张老师.
①这则开头的缺点是:( )
②请你重新设计一下开头( )
英仙旋臂同盟1年前1
yuxxm 共回答了14个问题 | 采纳率71.4%
1、启蒙老师就是第一任老师,妈妈和奶奶不对头.
妈妈爸爸和奶奶都是“我”的亲人,他们虽然也可以是“我”的老师,但是后来说的是数学老师,所以前面不应列举他们.
2、我曾经遇到过许许多多老师.细心又温婉的幼儿园老师,幽默又亲切的小学老师……他们都是我生命中一道亮丽的风景,但是他们都不是我今天要写的,我今天要写的是我现在的数学老师——张老师.
唐代诗歌什么朝代成为了读书人启蒙读物
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诵读经典美文,启蒙智慧人生写一篇作文范文
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 轻洒几片干皱的菊花在杯中,茶香萦绕的就是生活.那是茶,亦是道,是生活给我们的智慧.x09 x09
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  当我们睁开朦胧的双眼,看到一个崭新的世界,听到嘈杂的声音,我们开始学会适应,学习语言,学习行走.我们慢慢熟悉我们的角色,体验未知的东西.通过阅读我们开始向往诗情画意的江南水乡,渴望体验云南大理的风土人情.通过阅读,我们感受到“人比黄花瘦”的李清照如何“载不动许多愁”;我们体会“举杯邀明月”的李白“直挂云帆济沧海”,去体味他们的或喜或悲.我们开始懂得人生,懂得人情世故.我们的情感学会释放,慢慢的发现父母眼中的期盼和光彩,读懂了老师的辛苦和良苦用心.我们在生活中得到了智慧,学会了观察,学会了让目光带上感情的色彩.x09 x09
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  它是生命中不可缺少的一部分,生活,在给予我们无尽的智慧……
初中化学启蒙教学应多将点点化学与生活的问题,更令人对之产生兴趣
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你说的很对.如:讲过滤时可联系茶杯中过滤茶叶;讲试剂瓶塞倒放,可联系茶杯盖倒放;讲氧气的制取可联系KMnO4、KClO3、H2O2在医疗中的消炎杀症;在初一学生就学了生理卫生,结合生理卫生可以讲出许多化学与营养,化学与医疗的关系等等,几乎化学中的每个知识点都可以与学生身边的事或物联系起来.
化学与学生身边的事或物联系起来,会让学生感觉亲切可爱,化学就在身边,更令人对之产生兴趣
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D.小伟穿着拖鞋、光着膀子进教室上课
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急!~~~~快一点!~~~~~~
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因为这是对母亲启蒙教育的感激
下列历史人物中,不属于18世纪法国著名启蒙思想家的是 [ ] A.拿破仑
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哪一本书是儿童启蒙书A 《老子》 B 《论语》 C 《弟子规》 D 《庄子》 我觉得正确答案是C 《弟子规》 对吗?
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是的
伏尔泰曾说:“我不能同意你说的每一个字,但是我誓死捍卫你说话的权利。”这句话反映了这位启蒙思想家 [
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A、主张限制王权  
B、主张反对教皇  
C、宣传平等权利   
D、提出三权分立
mangnan54171年前1
地瓜爱小七 共回答了25个问题 | 采纳率84%
C
作为奥数的启蒙,该怎么教呢?(就是三四年级的学生放在一起进行奥数启蒙教学,怎么安排课程以及有没有什么参考书可以用)
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翠鱼 共回答了20个问题 | 采纳率85%
从趣味方面入手,比如一笔划专题,火柴棍专题,数线段专题,植树专题,排列专题,图形变换专题等,多使用可以看得见摸得着的教具,比如用火柴,盒子立方体,毛线,卡片等,一个专题两节课,我是奥数老师
通过化学启蒙学习,同学们对组成万物的基本物质有了一些了解.
通过化学启蒙学习,同学们对组成万物的基本物质有了一些了解.
(1)现有H、Na、O、Cl四种元素,请选用其中的元素写出下列物质的化学式:
①自然界最轻的气体______;②用于医疗急救的气体______;
③人体内含量最多的物质______;④食盐的主要成分______.
(2)钙是人体中含量最高的金属元素.
①图1是钙元素在元素周期表中的相关信息,则钙元素的原子序数是______.
②日常生活中喝牛奶能补钙,这里的“钙”指的是______.
A.元素 B.原子 C.分子 D.单质
③维生素D3(化学式:C27H44O)能促进人体对钙的吸收.维生素D3的相对分子质量为______,其中碳、氢、氧元素的质量比为______.
④某钙片每片含碳酸钙【CaCO3】0.75g,某人每天服用2片,若人体对该药品中钙的平均吸收率为30%,则每天实际被人体吸收的钙元素质量为______g.(写出计算过程)
wcqlxms1年前1
liujiajia527 共回答了18个问题 | 采纳率100%
解题思路:(1)①自然界最轻的气体是氢气;
②用于医疗急救的气体是氧气;
③人体内含量最多的物质是水;④食盐的主要成分是氯化钠.
(2)①根据提供的信息可以判断钙元素的原子序数;
②日常生活中喝牛奶能补钙,这里的“钙”指的是元素;
③根据物质的化学式可以计算分子的相对分子质量,也可以计算组成元素的质量比;
④根据提供的数据可以计算相关方面的问题.

(1)①自然界最轻的气体是氢气,可以表示为H2
②用于医疗急救的气体是氧气,可以表示为O2
③人体内含量最多的物质是水,可以表示为H2O;
④食盐的主要成分是氯化钠,可以表示为NaCl.
故填:H2;O2;H2O;NaCl.
(2)①图1是钙元素在元素周期表中的相关信息,则钙元素的原子序数是20;
②日常生活中喝牛奶能补钙,这里的“钙”指的是元素;
③维生素D3的相对分子质量为:(12×27)+(1×44)+(16×1)=384;
其中碳、氢、氧元素的质量比为:(12×27):(1×44):(16×1)=324:44:16;
④则每天实际被人体吸收的钙元素质量为:0.75g×2×[40/100]×100%×30%=0.18g.
故填:20;A;384;324:44:16;0.18.

点评:
本题考点: 化学式的书写及意义;元素的概念;元素周期表的特点及其应用;相对分子质量的概念及其计算;元素质量比的计算;化合物中某元素的质量计算.

考点点评: 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目重点考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较小.

下列句子中成语运用正确的一项是 A.在强调环保时却对目前的生存环境不屑一顾,这不能不说是极大的失误,也表明环境意识的启蒙
下列句子中成语运用正确的一项是
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名IDvantheone 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
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A.(迫不及待,急迫得不能等待。用于人的急迫心情。这里用于表示某项工作亟待开展,错,可以换成“迫在眉睫”。)
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C.(飞短流长,飞、流:散布;短、长:指是非、善恶。指散播谣言,中伤他人。不能形容瀑布。)
启蒙思想曾经被介绍到中国日本等亚洲国家,请你列举出这两个国家受启蒙思想影响而发生的重大历史事件
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生活就像一坨1年前1
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小学数学课较幼儿园的节奏比较快,容量比较大,要求比较高,如何教会学生运用学到的数学理论及时地去解决他们日常生活中遇到的一些实际问题,是教师做好小学数学启蒙教育的必经之路.因此,作为小学数学教师应该做 到以下几点:一、要认真研究数学教材,深刻体会教学大纲的目的与要求 掌握教材时要做到主次分明,知道哪些是重点,哪些是难点,可以采用哪些方法去突破这些重点和难点.
1、用启蒙,勤勉,福利,毫无保留写一句话
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2、用古诗词名句或名人名言造句.
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4、修改病句.1自己的语文太低.2不注意提高分析能力和词汇.3我才发现这种做法并非有问题.
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如何对孩子进行英语的启蒙教育?
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可以听一些英文歌曲什么的.英文的动画片等、试着用英文和孩子交流
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以理性主义为核心的启蒙运动首先兴起于英国,著名思想家洛克提出了三权分立学说。该学说经过法国启蒙思想家的发展,成为现代西方******的一块基石。以下叙述正确的是
①三权分立学说最早体现于法国的1791年***②三权分立思想的核心是***间的制衡
③***近代没有出现过三权分立思想的法律④《论法的精神》是洛克分权思想改造者的作品
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a.①②
b.③④
c.①③
d.②④
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红色砖头 共回答了20个问题 | 采纳率85%
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1.父母是孩子的第一任教师,即启蒙之师
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有关于文学知识的判断题1.《三字经》是我国就是的启蒙课本.2.在希腊古神话中,为人类盗得火种而遭受天神惩罚的英雄是阿尔忒
有关于文学知识的判断题
1.《三字经》是我国就是的启蒙课本.
2.在希腊古神话中,为人类盗得火种而遭受天神惩罚的英雄是阿尔忒提斯.
3.“唐宋八大家”是指唐朝的柳宗元,韩愈和宋朝的苏洵,苏轼,苏辙,王安石,欧阳修,曾巩.
4.曾被马克思称为“人类最伟大的戏剧天才”,曾写过“四大悲剧”的伟大剧作家是英国的莎士比亚.
有关历史知识的判断题.
1.”官渡之战’后,曹操基本上统一了北方.
2.秦始皇统一文字后的标准字体是甲骨文.
3.京杭大运河是世界上最早开凿的人工运河.
4.主持“虎门销烟”的民族英雄是于谦.
有关生活常识的判断题.
1.秦代工匠的杰出作品秦始皇陵兵马俑,被誉为“世界第八大奇迹”.
2.蒙古族牧民喜欢和马奶酒和奶茶.
3.人全身的骨头共有207块.
4.泼水节是壮族人民最盛大的传统节日.
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我有些答案跟上面不同
1、√
2、× 普罗米修斯
3、√
4、√
1、√
2、x 小篆
3、√
4、x 林则徐
1、√
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3、x 206块
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《月光启蒙》从那可以看出“月光启蒙”的影子?为什么说“母亲不识字,却是我的启蒙老师”?
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难忘的启蒙中我的启蒙老师使我受到了哪些启蒙教育?
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难忘的启蒙中我的启蒙老师使我受到了要爱祖国,要勤勉,做一个正直,诚实的教育
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童年的夏夜永远是美妙的.暑热散去了,星星出齐了,月亮升起来了,柔和的月色立即洒满了我们的篱笆小院.这是孩子眼里最美的时辰.母亲忙完了一天的活计,洗完澡,换了一件白布褂子,在院中的干草堆旁搂着我,唱起动听的歌谣:
“月亮出来亮堂堂,打开楼门洗衣裳,洗得白白的,晒得脆脆的.”
“月儿弯弯像小船,带俺娘们去云南,飞了千里万里路,凤凰落在梧桐树.凤凰凤凰一摆头,先盖瓦屋后盖楼.东楼西楼都盖上,再盖南楼遮太阳.”
她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱,轻轻的,像三月的和风,小溪的流水.小院立即飘满她那芳香的音韵.
那时,我们日子清苦,但精神生活是丰富的.黄河留给家乡的故道不长五谷,却长歌谣.母亲天资聪颖,一听就会.再加上我的外婆是唱民歌的能手,我的父亲是唱莲花落的民间艺人.母亲用歌谣把故乡的爱,伴着月光给了我,让一颗混沌的童心豁然开朗.
母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事,讲牛郎织女天河相会的故事……高深莫测的夜空竟是个神话的世界.此时明月已至中天,母亲沉浸在如水的月色里,像一尊玉石雕像.她又为我唱起了幽默风趣的童谣,把我的思绪从天上引到人间:
“小红孩,上南山,割荆草,编箔篮,筛大米,做干饭.小狗吃,小猫看,急得老鼠啃锅沿.”
“小老鼠,上灯台,偷油喝,下不来——老鼠老鼠你别急,抱个狸猫来哄你.”
“毛娃哭,住瓦屋,毛娃笑,坐花轿.毛娃醒,吃油饼.毛娃睡,盖花被.毛娃走,唤花狗,花狗伸着花舌头.”
民谣童谣唱过了,我还不想睡,就缠着她给我说谜语,让我猜.母亲说:“仔细听着:麻屋子,红帐子,里边睡个白胖子—是什么呀?”
我问:“朝哪里猜?”
母亲说:“朝吃的猜”.
我歪着头想了一会儿,硬是解不开.母亲笑着说:“你真笨,这是咱种的花生呀.”
母亲不识字,却是我的启蒙老师.是母亲用一双勤劳的手为我打开了民间文学的宝库,给我送来月夜浓郁的诗情.她让明月星光陪伴我的童年,用智慧才华启迪我的想象.她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、风趣的民歌民谣,使我展开了想象的翅膀,飞向诗歌的王国.
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中国资产阶级启蒙思想家是 A.严复 B.魏源 C.王夫之 D.顾炎武
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指间烟云 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
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望采纳
请问启蒙的反义词是啥?
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下列文献中能够体现资产阶级启蒙思想家主张的有:A.海国图志 B.独立宣言 C.人权
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选A海国图志,作者魏源是近代启蒙思想家,海国图志是介绍外国情况的一本书,主张师夷长技以制夷.
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PURCOSMIC1年前1
kikko1225 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
难忘的小学生活 光阴似箭,岁月如俊,一晃眼,5年的光阴像云彩一般离我远去,我已六年级了.小学的生活令我怀念;令我迷恋;令我回味.如今,我们的同窗生活只有一年了,想起过去种种往事不禁感概万千. 在母校的时间只剩下短暂的一年了,在这个上千多个日子里.我就像一根幼苗,像一根小草,像一个种子,在“园丁”——老师精心的照料,用心的灌溉下,茁壮成长,长成一棵苍天大树,将来回报祖国,回报母校,回报老师.听着老师一遍又一遍的叮嘱,听着老师一遍又一遍的教诲,靠着同学们的互想帮助,互相鼓励,我们同学都一起日渐成长.似乎在班级里还回荡着我们琅琅的读书声,在操场上仿佛缭绕着我们的欢声笑语,在校园里还有我们嬉戏的身影,在每一个角落里,我们曾留下过难忘的回忆.往事还厉厉在目,记忆犹心. 在母校老师的教诲下,我得到了许多.我得到了许多朋友,也得到了老师的金玉良言和新的知识,使我成为了一个有知识懂礼貌的好学生.我在母校留下了许多难忘的往事,也留下了许多美好的回忆,最重要的是得到了最好的教育和今后做人处事的指南针.但现在我在母校的时间已不多了,猛然回首,回顾往事,仿佛督促我的老师,鼓励我们的师长,还有可爱的校园,都要从我们轻唱的骊歌声中失去了,不知何时我们已成了校中的大哥大姐,成为弟弟妹妹的榜样. 如今我回首想起,老师的教诲,我们琅琅的读书声,同学们的欢笑声,都还萦绕在耳边,把握最后留在母校的一年时间,看一看可爱的校园,看一看教导我们的老师,看看鼓励我的同学,珍惜最后笔砚相亲的日子. 天下没有不散的筵席,光阴一去不复返,我会永远记住老师的教勉,做个堂堂正正的中国人,记住,明日三保以我为荣.啊!美丽的校园,你带给我多少欢乐,多少启迪,我一生难忘. 难忘的小学生活 时光飞逝,不知不觉,眨眼六年的小学生活即将过去了.烟墩山下的那所历史悠久的学校,正是我的母校.这里绿树成荫,这里书声朗朗,这里是我们成长的摇篮.在这里,我们留下了多少童年的足迹,多少快乐的笑声.小学的生活是多么难忘啊! 记得我在一年级的时候,那天是家长开放日,有许多家长进来了我们的教室听课.这节是黄老师的语文课,她叫我们朗读第17课《秋天》我们大声地朗读了起来.读着读着,我开始没劲儿了,便从抽屉拿了一块橡皮来玩,把书竖在桌面上,我以为这样老师就不会看见我在玩.我玩着玩着,看了看老师,发玩老师下瞪着看我呢.我连忘把橡皮放进抽屉,又跟着大家一起读起书来.下课了,黄老师带我到办公室谈话,批评我上课开小差.顿时,我感到的不仅仅是后悔,还有羞耻…… 还有一次在二年级的一节英语公开课,陈老师叫我出来讲台用英语表演卖水果.我骄傲自喜地走到讲台上,不但没有把英语单词的发音发准确,而且还不知道老师正在生气呢.陈老师又叫了一位同学出来表演,老师立刻不生气了,而且还在笑呢.下课了,老师奖了一朵小红花给那位同学,可是我没有.这时我的脸红了,不由得惭愧地低下了头. 这六年的小学生活,历历在目的往事,我难以忘怀.在小学生活了六年的我,今天已经是一个毕业班的学生了.还有两个月,我就要离开陪伴了我六年的母校,小学的生活使我过得充实、快乐,更使我难忘
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启蒙一举两得文言文一.1.无边无涯中的“涯”,是指————;2.此起彼伏中的“彼”,是指————;3.尽力而为中的“为”
启蒙一举两得文言文
一.1.无边无涯中的“涯”,是指————;2.此起彼伏中的“彼”,是指————;3.尽力而为中的“为”,是指————;4.刻骨铭心中的“铭”,是指————.
hummermax1年前2
zh78166793 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
1、水的岸边
2、它、那里
3、做
4、铭记、烙印
阅读下列材料,回答问题。材料一 法国启蒙思想家孟德斯鸠认为,为保障政治民主及人民自由必须实行权力分立,为此他提出,一个国
阅读下列材料,回答问题。
材料一 法国启蒙思想家孟德斯鸠认为,为保障政治民主及人民自由必须实行权力分立,为此他提出,一个国家的权力分为立法权、行政权和司法权。立法权应属于人民代表;行政权则应集中那些由人民选举而产生的临时机构,而不是集中于常设的委员会;司法权则应独立于行政权之外。

孟德斯鸠学说图解
材料二

美国联邦政府结构示意图
材料三 “安杰罗尼1814年发表了题为《论意大利政府应该建立的制度》的文章……‘至于我,我将永远乐于指出,对于大部分被海环绕、另一方有高山为屏障的狭长形的意大利来说,最合适的政府制度是美利坚合众国的制度,这种制度无疑是至今为止所实现的维持一个国家的最佳制度’。”
——《欧洲民主史》[意]萨尔沃·马斯泰罗内
(1)材料一中的学说内容出自哪部著作?上述材料体现了什么原则?
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(2)材料一和材料二有何关系?根据所学知识指出两者所反映的具体政治体制类型有何差别?
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(3)材料三中安杰罗尼从什么角度说“最合适的政府制度是美利坚合众国的制度”?结合所学知识,你认为美利坚合众国的哪些制度会被安杰罗尼视为“最佳制度”?
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(4)根据上述材料并结合所学知识,评价美国的权力运行机制。试举例说明其对中国的影响。
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张好动1年前1
汉皇vv 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
(1)《论法的精神》。原则:人民主权,分权制衡。
(2)关系:前者是理论,后者是对前者的实践。后者是受前者影响的产物。前者是君主立宪,后者是民主共和。
(3)从地理角度,认为美国也是狭长的临海国家,意大利更是如此。总统制、共和制、联邦制、政党政治。
(4)可避免滥用职权(避免独裁或绝对权力的出现),在一定程度上保障了资产阶级民主,为美国的长期稳定和发展打下了坚实基础。但是,有时也会出现三权扯皮,甚至相互否决,导致效率低下,影响统治集团意志的有效贯彻。孙中山颁布《中华民国临时约法》。
六年级下册语文难忘的启蒙是按照怎样的顺序来写的
mpquest1年前1
mameimei 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
时间顺序
从作者小时候上小学 初中 高中 到后来作者也做上启蒙老师
我最喜欢 月光启蒙 课文第()自然段,因为()
巴莉甜甜1年前1
nnaw 共回答了23个问题 | 采纳率87%
童谣的那段,因为很有趣
18世纪启蒙思想家的先驱和战友是谁?
zhixin_0071年前1
走来走歪 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
孟德斯鸠和卢梭
有哪些革命受到了启蒙思想的影响(中外)
水瓶座上客1年前1
lychenqing 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
1、美国独立战争:独立宣言(卢梭天赋人权);1787宪法(孟德斯鸠三权分立)
2、法国大革命:人权宣言(卢梭天赋人权)
3、中国辛亥革命:中华民国临时约法(孟德斯鸠三权分立)
骆驼爸爸讲故事 幼儿智商启蒙读物怎么样
阿瑟大凡1年前1
smantha 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
去年春节前夕,在表姐家看到这本书,借回讲给四岁的儿子听.一年之后,儿子还能记起书中的故事情节,让我惊诧不已.去书店找了三次末果,决定网购!
《唐诗三百首》属于儿童的启蒙读物还是属于老少皆宜的?
雪地里1年前1
业永强 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
《唐诗三百首》是流传最广 、影响最大的唐诗选本,不适合看作专属于儿童的启蒙读物.
·〈难忘的启蒙〉最后一句什么意思?
·〈难忘的启蒙〉最后一句什么意思?
沙健孙的
gw11s1年前1
谈红笺 共回答了28个问题 | 采纳率89.3%
一定要给最佳‘‘
我们播下的种子一定回在自己学生的身上开花结果.
‘‘
暗含着‘我‘也要像‘我‘的启蒙老师们一样,教育自己的学生要爱祖国,要勤勉,要做一个正直,诚实的人.
文艺复兴与启蒙思想的联系和异同
万俟桐绪1年前3
365898306 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%
文艺复兴与启蒙运动的异同
一.相同点
1.都是资本主义产生和发展在社会意识形态的反映
2.都属于资产阶级反封建的思想解放运动
二.不同点
1.背景不同:
文艺复兴是资本主义萌芽的产物(简单协作时期),资产阶级力量较弱.
启蒙运动是资本主义发展的产物(手工工场时期),资产阶级力量较强.
2.批判对象不同:
文艺复兴:天主教神学世界观,不反对封建专制.
启蒙运动:专制主义、教权主义、等级制度,反对封建专制.
3.内容不同:
文艺复兴:人文主义(重视人的价值,崇尚人性)
启蒙运动:理性主义(提倡用思考和批判观察问题,解决问题)
4.运动范围不同:
文艺复兴:源于意大利,盛行于欧洲,不是世界范围.
启蒙运动:源于英国,盛行于欧洲,以法国为中心,世界范围.
5.形式不同:
文艺复兴:以复兴希腊罗马古典文化为外衣.
启蒙运动:提出无神论思想,公开向天主教神学挑战.
6.与近代科学关系不同:
文艺复兴:推动了近代自然科学的产生和发展,近代科学是文艺复兴的最大后果.
启蒙运动:在近代科学迅猛发展的前提下产生,近代科学是启蒙运动的前提.
7.特点不同:
文艺复兴:没有描绘未来“理性王国”的蓝图.
启蒙运动:描绘了未来“理性王国”的蓝图.(最大的区别)
8.直接后果不同:
文艺复兴:没有为资本主义取得统治地位提供思想理论基础.
启蒙运动; 为资本主义取得统治地位提供思想理论基础.
因文艺复兴 思想启蒙而导致欧洲发生的重大的历史事件,如英国资产阶级革命 法国大革命等.
爱因斯坦1年前1
滨滨的和尚 共回答了17个问题 | 采纳率100%
文艺复兴打破了宗教神秘主义一统天下的局面,有力地推动和影响了宗教改革运动.文艺复兴打破了经院哲学统一的局面,为以后的思想进步扫清了道路,使各种世俗哲学兴起.其中有英国的经验论唯物主义.它也推动了政治学说的发展,马基雅维利以后,经斯宾诺莎,进而霍布斯、米尔顿和洛克等一大批思想家,发展起“自然权利”、“社会契约”、“人民革命权”以及“三权分立”等理论.所有这些为启蒙运动和资产阶级革命做了充分的思想准备.  
启蒙运动为摧毁腐朽的封建制度、确立资本主义制度作了思想上和理论上的准备.启蒙思想家所宣传的自由、平等、民主和法制的思想,对1775~1783年的北美独立战争、1789年的法国大革命,以及19世纪欧洲爆发的一系列资产阶级革命都产生了极大的影响.
启蒙运动思想家们共同吹响了法国大革命的口号,为即将到来的法国大革命作了充分的思想准备,被推翻的法国国王路医十六曾感叹:“是伏尔泰和卢梭灭了法国”.启蒙运动跨越了时代,跨越了国界,在更宽广、更长远的领域和时间里发挥了巨大深远的作用,推动了欧洲和北美的资产阶级革命,期间产生的哲学、政治学与理论对西方资本主义制度建立作了重要指导作用,在政治上导致了美国的三权分立的民主共和制的确立.
《月光启蒙》的问题“月光启蒙”不仅是“月光下的启蒙”更重要的是什么?急
hsrhjs1年前1
会飞的蓝野猪 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
此文是月光启蒙.问:
她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱,轻轻的,像三月的和风,小溪的流水.小院立即飘满她那芳香的音韵.
这句话中"三月的和风""小溪的流水"实际上是指
她动听的歌声
,作者这样比喻,让我们感受到了
她的歌声如和风般轻柔,如小溪般流畅,十分悦耳动听.
我还能照样子写几句话呢:
盛夏,池里的荷花竞相开放,像亭亭玉立的少女,如热情奔放的女郎,美丽极了.
参考资料:自己的大脑
难忘的启蒙最后一段所崇奉的信念指什么
难忘的启蒙最后一段所崇奉的信念指什么
快 不要课件
群学之望1年前1
憧憬xx 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
我所崇奉的信念指的是:启蒙老师在“我”的身上开花结果了,“我”播下的种子也会在自己学生的身上开花结果.