流指芳华 盼回首 相濡以沫 谁黯淡了谁的承诺 蓦然回首 谁又卑微了谁的诺言 谁能跟我解释下上面两句话的解释

小题1:用“惊”一词表现了诗人终于见到春色的惊讶、欣喜之情。 （1分）
小题1:用白雪盼春的拟人手法，含蓄表达了作者对春雪的喜爱之情。 （2分）

诗词赏析一般从，内容鉴赏、主题赏析、手法赏析三个角度来赏析，从诗句中理解内容，从而感悟诗歌的主题。

韩愈的咏雪（新年都未有芳华,二月初惊见草芽.白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花.）从内容看是一首_________.
山水诗（也叫写景诗）
这首诗采用的修辞手法有______比喻、_______借代.这样写的好处是_________.把春雪刻画得美好而有灵性.

就我自己理解,应该是：以啜芳华生,沐春光而行.就是以饮啜繁花（美好的事物）来生存,沐浴着春日的阳光行走.应该是指一种追求美好的人生态度,不与世俗同流合污.
大概就是和屈原说的：朝饮木兰之坠露兮,夕餐秋菊之落英,是一种意境.
希望能有用,

时光清清浅浅，岁月朦朦胧胧，那月光下的光影镌刻下岁月的篇章，依然还侵染着墨的芳香，你我再重新捧起时，会觉得那些篇章在时光的渲染下变得更加意味深长，记忆会淡，人心会长，只有文字随着岁月的变迁而源远流长，文字的力量随着读者领悟不断断生长，那些文字背后的思想也许就在不经意间就为迷途的浪子纠正了方向。--题记在文海里畅游已有数载了，在文海里，我像一条小鱼一样，到处游走，不停地穿梭着，吸取着营养，丰富着心灵，渐渐的我的心由枯竭变得温润，生活由枯燥变得丰富多彩，这不仅是受姐姐们的文采的影响更是受姐姐们对待人生态度的影响，她们的文字无不体现着她们对生活的热爱，对人生的感悟，对她们来说文字不仅是她们的爱人更是她们的灵魂伴侣，通过文字将生活中的感动一点一滴洒落出来，唯美而馨香，深刻而又悠长，这不仅是洒在空间里，更是洒在我的心里，虽隔着屏幕但是文字的余温还是可以温暖我的心，文字的张力还是可以穿透到我的心里。在这一路上 文字的馨香旖旎在我前进的路，渐渐的我看山不再只是山，看水不再只是水，那一些带有哲理意味的文章，让我学会了领悟现实，但是又不拘泥于现实，客观的分析生活中的一切，立体的看待身边遇到的问题，让我学会了用理性的角度去分析问题解决问题，她们像一个智者一样领着我走向前方，我特别喜欢白落梅姐姐的文章，婉约中带有禅意，哲学的最高层次是佛学，喜欢她的落梅的风骨，秋水文章，喜欢她的禅意生活，就如她写的这首诗，“浮云吹作雪，世味煮茶，天高人去远，回首落梅花”，这是一种淡薄雅致的生活态度，随心，随缘的人生理念。有些姐姐比较喜欢直抒胸臆，她们将文字旖旎成一道道芬芳，馨香着你我，她们，时而有丁香般郁郁忧愁，时而有花谢无语般哀伤，时而有春暖花开般明媚，时而有云卷云舒般淡然，时而有雨打芭蕉般的凄凉，时而有深秋落叶的静美，时而有抽到断水的决然，让你我感觉不止自己一个人在路上，你我不再感到孤寂，虽隔着屏障，但是通过文字的桥梁，达到心与心的共鸣。你会感悟，哦，原来生活也可以过的五彩缤纷，原来平淡的日子也可以过的像诗一样浪漫唯美，日子都是一样平淡如洗，但是每个人过的方式不一样，要看你去怎样的却演绎，怎样的去为自己的生活调剂，懂得去把握现实与梦的距离，拿捏单调与丰富的尺度。受到她们的影响，我渐渐学会了从平凡的地方现不平烦的事，并且学会依着岁月刻下娟娟痕迹，在这薄凉的岁月中，找寻那个温暖如初的自己。虽然我的文字刻下的余晖并不能感染身边的每一位读者，但是却证明了我自己，有了很大的进步，不再是躲在文字背后，自怨自艾，悲伤岁月，淡薄人情，自怜自哀的自己，而是敢走出封闭的世界，走出封闭的心灵，用一颗温暖的心，书写温暖的人生，感动着别人的感动。文字像那绿色的琥珀石一样，散发着浅浅的光芒，吸引着你我，通过文字，我结实了许多好友，虽然你我都不太认识，但是因为文字，我们叠加生命的记忆，温习岁月给我们留下的最深刻的课题，拓宽生命宽度，在探索中前行，希望未来的某个时光我们还可以在那些文字的背后寻找到那个自己走过的足迹，文字带领舞动过的芳华。

（1）用“惊”表现诗人终于见到春色的惊讶、欣喜之情 、 用白雪盼春的拟人手法，表现了诗人盼望春天的急切心情，生动而传神。
（2）把白雪比喻成飞花，把初春的冷落写成了仲春的热闹，富有情趣。

1.这首诗第二句中惊字用得最为传神,它写出了诗人在焦急的期待中终于见到“春色”的萌芽的惊喜神情.此外,“惊”字状出摆脱冬寒后新奇、惊讶、欣喜的感受 .
2.三、四两句表面上是说有雪而无花,实际感情却是：人倒还能等待来迟的春色,从二月的草芽中看到春天的身影,但白雪却等不住了,竟然纷纷扬扬,穿树飞花,自己装点出了一派春色.真正的春色（百花盛开）未来,固然不免令人感到有些遗憾,但这穿树飞花的春雪不也照样给人以春的气息吗!诗人对春雪飞花主要不是惆怅、遗憾,而是充满了欣喜.一个盼望着春天的诗人,如果自然界还没有春色,他就可以幻化出一片春色来.这就是三、四两句的妙处,它富有浓烈的浪漫主义色彩,可谓神来之笔.“却嫌”、 “故穿”,把春雪刻画得多么美好而有灵性.诗的构思甚奇.初春时节,雪花飞舞,本来是造成“新年都未有芳华,二月初惊见草芽”的原因,可是,诗人偏说白雪是因为嫌春色来得太迟,才“ 故穿庭树”纷飞而来 .这种翻因为果的写法,却增加了诗的意趣.“作飞花”三字,翻静态为动态,把初春的冷落翻成仲春的喧闹,一翻再翻,令读者目不暇接.

1.
(1)夏雨洗荷
(2)把阳光藏在心里,让心灵的病痛流入污泥,你能感染人间温情永恒.
2.
青春是一种积极向上的心态,而不是美丽的容颜,只要我们永远保持着一份健康向上的赤子之心,不断用知识的甘泉充实自己的头脑,用高尚的人格涤荡我们的心灵,我们永远都是最年轻的.

1．表现了作者突见春色萌芽时惊喜的心情。（语意相近即可）
2．三、四句运用拟人的修辞手法，把白雪描绘得美好而富有情趣，表现了它带给人的欣喜之感。白雪等不及春色的姗姗来迟，特意穿树飞花，装点出一派春色，突出了雪通人心的灵性。（语意相近即可）

小题1:表现了作者突见春色萌芽时惊喜的心情
小题1:三、四句运用拟人的修辞手法，把白雪描绘得美好而富有情趣，表现了它带给人的欣喜之感。白雪等不及春色的姗姗来迟，特意穿树飞花，装点出一派春色，突出了雪通人心的灵性。


小题1:语意相近即可
小题1:明确修辞手法及其作用各计1分，简要赏析计1分；语意相近即可

1．用“惊”字表现诗人终于见到春色的惊讶、欣喜之情。
2．用白雪嫌春的拟人手法，表现诗人渴望春天的急切心情，生动而传神；把白雪比喻成飞花，把初春的冷落写成了仲春的热闹，富有情趣。（意对即可）

白雪很认真负责的在冬天里值班,但他感到很寂莫.为等待春天的到来,已经守候整整一个冬季了.“春天为何还不到来!真盼他能早点来,我也就得到了解脱”.等待的时光总是那么无聊,庭中的大树你也在等待春天么?和我一起游戏吧,让我扮作春天飞扬着的树花,就像春天到了一样,很有趣,不是么?让我陪你一起祈祷春天早些来吧!
2、同意,一般都写春天来,万物复苏,冰雪消融,冰雪都是冷酷的眷恋冬天的.但本诗却反其道行之,未写春天来了怎么怎么样,却拟人代入雪的世界,拟雪的心声,将早春雪的景色描述成雪的寂莫,等待和顽皮.把春天来了冰雪消融一事,形容成春天来了,冰雪就会回到家乡,快乐的休息.

芳华就是年华,美丽的岁月.芳华潦草大概是青春过得糊里糊涂的.懵懵懂懂的青春的意思.

运用拟人的修辞手法,写到“”白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花”,讲白雪似乎耐不住这春天的姗姗来迟,竟纷纷扬扬,在庭前的树木间洒下一片飞花.“却嫌”、 “故穿”,把春雪刻画得美好而有灵性,实则更是显出作者看到如此美景后感慨、高兴、 欣喜之情

（1）诗人因看到刚刚长出的草芽而吃惊；“惊”字写出了诗人见到春色来临的新奇、惊讶、欣喜的感情。（意思对即可）
（2）拟人手法，把春雪描绘得美好而有灵性，充满活力，富有情趣。（意思对即可）

凡是舍己为人或无私无畏、奉献的人,总会被人铭刻在记忆的深处.

1、竞争而出,自己努力的结果,所想之事成功.
2、各取所需,各有各的眼光,各有各的立场,随心所想,各取所需.
3、改甲归厚,虽则有冠有带,似乎事事顺达但心存疑虑,戒意重重.面对评论和鉴别之时能够直面对待,用不着提心吊胆,此间也是处处随心,心怀放松.
4、觅寻故里,知道了事物本质,明晓了万事规则,所以该怎样看待荣辱就是自心的事了.
第三签的解释中对改甲归厚的出处把握不透.

1．表现了诗人终于见到春色的惊讶、欣喜之情。
2．用白雪盼春的拟人手法，表现了诗人渴望春天的急切心情，生动传神；把白雪比喻成飞花，把初春的冷落写成了仲春的热闹，富有情趣。

1.诗中描写了（白雪）、（草芽）等具有鲜明时令特征的景物，表达了诗人（喜悦）的心情。
2.从语言赏析的角度，你认为哪个词用得好？为什么？-----初惊----表达出作者盼望春天的急切·欣喜的复杂心里
3.请按时令排列下面四句的顺序（3·4·2·1）---春夏秋冬
①撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。
②停车坐爱风林晚，霜叶红于二月花。
③天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
④黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

新年已经来到,然而却还没有看到芬芳的鲜花,直到二月里,才惊喜地发现草儿萌发了绿芽.白雪似乎耐不住这春天的姗姗来迟,竟纷纷扬扬,在庭前的树木间洒下一片飞花.

1、用“惊”一词表现了诗人终于见到春色的惊讶、欣喜之情。
2、用白雪盼春的拟人手法，表现了诗人渴望春天的急切心情，生动而传神；把白雪比喻成飞花，把初春的冷落写成了仲春的热闹，富有情趣。
（意对即可）

1．先抑后扬
2．用“惊”一词表现了诗人终于见到春色的惊讶、欣喜之情.
3．用白雪盼春的拟人手法,表现了诗人渴望春天的急切心情,生动而传神；把白雪比喻成飞花,把初春的冷落写成了仲春的热闹,富有情趣.

交代时令特点,表达对春的盼望；为下文做铺垫.

拟人,将白雪拟人化,使得其形象生动,又带有俏皮之感,表达作者的欣喜,喜爱,惊喜等情感

（2） 三、四句运用拟人的修辞手法,把白雪描绘得美好而富有情趣,表现了它带给人的欣喜之感.白雪等不及春色的姗姗来迟,特意穿树飞花,装点出一派春色,突出了雪通人心的灵性.

　　“新年都未有芳华,二月初惊见草芽.”新年即阴历正月初一,这天前后是立春,所以标志着春天的到来.新年都还没有芬芳的鲜花,就使得在漫漫寒冬中久盼春色的人们分外焦急.一个“都”字,流露出这种急切的心情.第二句“...

时光易逝,人生易老,尤其是女人容颜易老；春光美好,花木繁盛,亦是很快消逝. 感叹人生如春,转瞬即逝,有些伤感.
类似词句：无可奈何花落去.