学前儿童科学教育形成性考核册答案

自然观察法：观察法就是在自然状态或实验室条件下,对评价对象的行为进行现场观察,并根据观察结果进行分析、做出评定的一种资料收集方法.这种方法在数学教育活动评价中较常用,既适用于幼儿发展水平的评价,也可以用于对教育活动的评价.观察法可以采用质性观察法,也可以采用量性观察法.
1、质性观察法优缺点：这种观察比较自然,观察者能得到被观察者具体的感性认识,还可以深入到被观察者的文化内部,对他们的行为进行有意义的解释.
2、量性观察法使用这个评价表的过程,可以直接在表上画钩,当听到老师夸奖某幼儿时,就在“夸奖或鼓励”旁边计一次；除了现场记录外,还可以先录下活动,然后依次对照表格记录数据.比较起来后者准确性更高,但是成本也相对更高.依据对数据的分析,可以初步总结出老师和幼儿的谈话言语特点.

P294页，也可以直接在百度文库里面找哈。

观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。科学的观察具有目的性和计划性、系统性和可重复性。常见的观察方法有：
　　1）核对清单法；
　　2）级别量表法；
　　3）记叙性描述。
　　观察一般利用眼睛、耳朵等感觉器官去感知观察对象。由于人的感觉器官具有一定的局限性，观察者往往要借助各...