(2008•恩施州)下面每个小题的四个选项中,只有一个选项最符合题目要求,请你将最符合题目要求选项的代号填入下面的答案栏

yeszp2022-10-04 11:39:541条回答

(2008•恩施州)下面每个小题的四个选项中,只有一个选项最符合题目要求,请你将最符合题目要求选项的代号填入下面的答案栏中.读图,回答1~2题.
1.座标(80°N,90°W)是图中的(  )
2.图中甲点位于丁点的(  )
A.西北方向
B.正西方向
C.正北方向
D.东南方向

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hejia100 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
解题思路:由经线和纬线相互交织所构成的网络叫做经纬网,利用经纬网可以确定地球表面任何一个地点的位置.

根据在经纬网地图上,纬线指示东西方向,经线指示南北方向,可判断图中甲点位于丁点的西北方向.
故选:A.

点评:
本题考点: 用经纬网确定方向和任意地点的位置.

考点点评: 本题考查了在经纬网地图上判断方向的方法,属基础题.

1年前

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(2009•恩施州)镁合金的强度高、机械性能好,其成分镁是制造汽车、飞机、火箭的重要材料,享有“国防金属”的美誉.下图是从海水中提取镁的全过程,请回答下列问题:
(1)镁合金是混合物混合物(填“单质”、“化合物”、“混合物”)
(2)右图是镁元素的某种粒子的结构示意图,该图表示Mg2+Mg2+(填粒子符号).
(3)化学反应前后有元素化合价变化的反应属于氧化还原反应.其中③⑤的反应属于氧化还原反应的是⑤⑤,其化学方程式为MgCl2
通电
.
Mg+Cl2↑MgCl2
通电
.
Mg+Cl2↑;属于复分解反应的是③③,其化学方程式为Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2OMg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O.
joy_peace1年前1
nmmsp685518 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
(1)合金属于混合物.故填:混合物.
(2)由图中可知,该粒子的核电荷数是12,是镁元素,核内质子数比核外电子数多2个,表示带2个单位正电荷的镁离子.故填:Mg2+
(3)⑤中的反应元素的化合价有变化,属于氧化还原反应.故填:⑤
电解氯化镁的化学方程式为:MgCl2

通电
.
Mg+Cl2
氢氧化镁和盐酸的反应属于复分解反应.故填:③
反应的化学方程式为:Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O
(2007•恩施州)如图是某水域三种单细胞藻类一年内群体数量的变化曲线图(分别用I、Ⅱ、Ⅲ表示).据图判断,下列叙述正确
(2007•恩施州)如图是某水域三种单细胞藻类一年内群体数量的变化曲线图(分别用I、Ⅱ、Ⅲ表示).据图判断,下列叙述正确的是(  )
A.藻类Ⅰ的数量总是最多
B.四月份三种藻类合计的数量最多
C.三种藻类对季节变化的反应几乎相同
D.八月份水温较高,最适宜三种藻类的生长
optioncoin1年前1
我爱白马 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
解题思路:此题主要考查的是同学的识图、分析、灵活解决问题的能力.

A、分析图中的曲线可知,藻类Ⅰ的数量在5月份之前最多,6月份之后低于藻类Ⅱ.不符合题意.
B、4月份藻类Ⅰ和藻类Ⅲ的数量都达到了最高值,藻类Ⅱ的数量也较高,也接近最高值,因此该月份三种藻类合计的数量最多.符合题意.
C、藻类Ⅰ从2月份到4月份数量增加,从4月份到8月份数量不断减少,8月份到12月份又有所增加;藻类Ⅱ的数量2月份到4月份数量增加,4月份到6月份有所减少,6月份到8月份又增加,8月份到12月份又减少;藻类Ⅲ从2月份到4月份数量增加,4月份到6月份数量减少,可见三种藻类对季节变化的反应不同.不符合题意.
D、由C的分析可知,8月份藻类Ⅰ和藻类Ⅲ的数量较少,可见八月份的水温不适合这两种藻类的生存.不符合题意.
故选:B

点评:
本题考点: 藻类的主要特征及其与人类生活的关系.

考点点评: 解答此题的关键是仔细分析图中的曲线,明确三种藻类在不同的季节数量的变化.

(2009•恩施州)在去年的汶川大地震救援行动中,一直升飞机悬停于空中对处于危险地段的幸存者实施救援.请仿照示例列举与该
(2009•恩施州)在去年的汶川大地震救援行动中,一直升飞机悬停于空中对处于危险地段的幸存者实施救援.请仿照示例列举与该直升机相关联的能量形式.
注:①不得重复列举同类型能量形式;②所列举的能量形式必须结合具体的情景.
示例:在驾驶舱,显示直升机工作状态的仪表盘内的发光二极管工作,具有光能.
①______;
②______;
③______.
韦燃1年前1
121lkz121x 共回答了14个问题 | 采纳率78.6%
解题思路:将题目中提到的物理情景与对应的动能、重力势能、机械能的定义决定因素联系起来即可解决此题.

(1)直升飞机在高空,具有重力势能;飞机的螺旋桨在高速旋转,具有动能;
(2)飞机携带的燃油具有化学能,燃油燃烧释放出内能;
(3)飞机上所有物体都具有内能,电路部分具有电能,飞机做机械运动具有机械能.

点评:
本题考点: 动能的影响因素;势能的影响因素;能量转化的现象.

考点点评: 本题考查了机械能和内能的定义,要从根本上理解定义,然后从题目情景解答此题.

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(2011•恩施州)如图,四边形ABCD中,AB=AC=AD,BC=CD,锐角∠BAC的角平分线AE交BC于点E,AF是CD边上的中线,且PC⊥CD与AE交于点P,QC⊥BC与AF交于点Q.求证:四边形APCQ是菱形.
tvvb1年前1
37361298 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
解题思路:等腰三角形三线合一,可得出∠AEC和∠AFC都是直角,这样用角的等量代换可证明∠FCA和∠PAC相等,可证明AQ∥PC,同理AP∥CQ,所以可先证明是平行四边形,然后根据邻边相等证明是菱形.

证明:∵AC=AD,AF是CD边上的中线,
∴∠AFC=90°,
∴∠ACF+∠CAF=90°,
∵∠ACF+∠PCA=90°,
∴∠PCA=∠CAF,
∴PC∥AQ,
同理:AP∥QC,
∴四边形APCQ是平行四边形.
∵AF∥CP,AE∥CQ,
∴∠EPC=∠PAF=∠FQC,
∵AB=AC,AE平分∠BAC,
∴CE=BE=[1/2]CB(等腰三角三线合一),
∵AF是CD边上的中线,
∴CF=[1/2]CD,
∵CB=DC,
∴CE=CF,
∵PC⊥CD,QC⊥BC,
∴∠ECP+∠PCQ=∠QCF+∠PCQ=90°,
∴∠PCE=∠QCF,
∴△PEC≌△QFC(AAS),
∴PC=QC,
∴四边形APCQ是菱形.

点评:
本题考点: 菱形的判定;全等三角形的判定与性质;等腰三角形的性质.

考点点评: 本题考查菱形的判定定理,一组邻边相等的平行四边形是菱形,以及全等三角形的判定和性质,等腰三角形的判定等知识点.

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(2012•恩施州)在做“探究水的沸腾”实验中,某时刻温度计的示数如图所示,则此时水的温度是______℃;从烧杯口冒出的缕缕“白气”是______(选填“固态”、“液态”或“气态”)
魔魔天1年前1
tt1001 共回答了16个问题 | 采纳率100%
解题思路:要解决此题,需要掌握温度计的读数,在读数前首先认清温度计的分度值.
掌握液化现象,知道雾、热水上方的白气、冰棒周围的白气都是由水蒸气液化成的小水珠.

由图知,此温度计的分度值为1℃,其示数为91℃.
烧杯口中的白气是由于热的水蒸气液化而形成的小水珠,所以从烧杯口冒出的缕缕“白气”是液态.
故答案为:91;液态.

点评:
本题考点: 探究水的沸腾实验.

考点点评: 此题是探究水的沸腾实验,在此实验中要用温度计测量水的温度,所以温度计的读数要熟练掌握.同时注意此实验中的白气是水蒸气液化而形成的小水滴,很容易被误认为是气态.

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(2012•恩施州)如图是A、B两种固体物质的溶解度随温度变化的曲线,请你观察分析后填空:

(1)30℃时,A物质的饱和溶液中溶质的质量分数是______.
(2)当A中含有少量B时,通常采用______方法提纯A.
(3)从图中还能得到的信息有______(写一条).
仲未至1年前1
李楚一 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
解题思路:固体溶解度曲线所能表示的意义:①根据已知的温度可以查出有关物质的溶解度;②根据物质的溶解度也可以查出它所对应的温度;③可以判断或比较相同温度下,不同物质溶解度的大小(或饱和溶液中溶质的质量分数的大小);④根据溶解度曲线,选择分离、提纯某些可溶性混合物的方法(即选用蒸发结晶还是降温结晶);并且,还可以判断或比较析出晶体的质量大小,即曲线越陡,析出的晶体就越多;⑤两条溶解度曲线的交点表示该点所示的温度下,两物质的溶解度是相同的;并且,此时两种物质饱和溶液的溶质质量分数也相同的.
可以据此以上几点来完成解答.

(1)30℃时,A物质的溶解度为50g,根据溶解度的意义可以知道该温度下A物质的饱和溶液中溶质的质量分数是[50g/100g+50g]×100%=33.3%;
(2)A物质的溶解度受温度变化影响较大,而B物质的溶解度受温度变化影响较小,所以当A物质混有少量B物质时,可采用冷却热饱和溶液的方法提纯A;
(3)根据溶解度曲线的意义可以知道A(或B)的溶解度随温度的升高而增大(或A的溶解度受温度的影响比B大,只要合理即可).
故答案为:(1)33.3%
(2)冷却热饱和溶液或降温结晶;
(3)A(或B)的溶解度随温度的升高而增大(或 A的溶解度受温度的影响比B大,只要合理即可).

点评:
本题考点: 固体溶解度曲线及其作用;结晶的原理、方法及其应用;溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系.

考点点评: 解答这类题目时,首先,要熟记和理解固体溶解度曲线及其使用,固体溶解度的概念和意义,溶质质量分数及其有关计算,饱和溶液和不饱和溶液的概念及其相互转变方法,以及物质的溶解和结晶的方法等相关知识;然后结合所学的相关知识和技能,细致地阅读、分析题意,最后按照题目的要求,认真地进行选择或解答即可.

(2011•恩施州)正在修建的恩黔高速公路某处需要打通一条隧道,工作人员为初步估算隧道的长度.现利用勘测飞机在与A的相对
(2011•恩施州)正在修建的恩黔高速公路某处需要打通一条隧道,工作人员为初步估算隧道的长度.现利用勘测飞机在与A的相对高度为1500米的高空C处测得隧道进口A处和隧道出口B处的俯角分别为53°和45°(隧道进口A和隧道出口B在同一海拔高度),计算隧道AB的长.(参考数据:sin53°=[4/5],tan53°=[4/3])
zz剑客1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
(2009•恩施州)下列关于声音的说法,错误的是(  )
(2009•恩施州)下列关于声音的说法,错误的是(  )
A.在简谱中,“2”音比“5”音的音调低
B.用力敲打鼓面,鼓面的振幅越大,响度就越大
C.在渔船上安装声呐设备,利用超声波来探测鱼群
D.用棉花团堵住耳道,就听不清外界的声音,说明声音不能在棉花中传播
清淡的幽香1年前1
sgvdcxz 共回答了17个问题 | 采纳率76.5%
解题思路:本题考查了乐音的三大特征,以及各自与哪些因素有关,还有超声波以及声音的传播的一些知识.

A、在乐谱中,每个乐符的音调是从前到后逐渐升高的;5在2的后面,音调也比2高,所以A是正确的.
B、响度的大小受振幅的影响,振幅越大响度越大,所以B是正确的.
C、渔船上安装的声呐设备会发出频率在20000Hz以上,人听不到但是鱼却能听到的声音,频率在20000Hz以上的被称作超声波,所以C也是正确的.
D、用棉花团堵住耳朵是防止噪声进入人的耳朵,所以D是错误的.
故选D.

点评:
本题考点: 音调;声音的传播条件;超声波与次声波;响度.

考点点评: 题目中的几个选项都是常识性的知识,最近中考也偏向于物理知识与实际生活的联系的考查,所以在日常学习中进行物理常识的积累.

(2006•恩施州)讨论生物的基本特征时,有人列举了以下事实,你认为正确的是(  )
(2006•恩施州)讨论生物的基本特征时,有人列举了以下事实,你认为正确的是(  )
A.生物都由细胞构成
B.生物都能进行光合作用
C.生物都有消化系统
D.生物都能生长繁殖
congo331年前1
ysw8825 共回答了17个问题 | 采纳率76.5%
解题思路:此题考查的知识点是生物的特征.解答时可以从生物的特征方面来切入.

生物具有一下特征:1、生物的生活需要营养.2、生物能够进行呼吸.3、生物能排出体内产生的废物.4、生物能够对外界刺激作出反应.5、生物能够生长和繁殖.6、除病毒外,生物都是由细胞构成的.A、病毒是生物,没有...

点评:
本题考点: 生物的特征.

考点点评: 解答此类题目的关键是理解生物的特征.

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(2008•恩施州)下雪了,小华同学自制了一个雪橇,并用它拉着妹妹在水平的冰面上玩(如图).已知妹妹和雪橇的总重力为400N,小华所用的拉力为30N.请在如图所示的虚线框内画出雪橇所受到拉力的图示.
wuzheng1231年前1
karic0315 共回答了15个问题 | 采纳率80%
解题思路:用方框代表雪橇和人,选择标度和左端的中点作用点,然后过作用点作表示出拉力的方向和大小.

先用方框代替雪橇和妹妹,然后选择大小10N的标度,过作用点作与水平面成30°、大小为30N的拉力;
如图所示:

点评:
本题考点: 力的示意图.

考点点评: 能用方框或其它图形来表示抽象的受力物体,会用选择合适标度,会用力的图示表示力的三要素.

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(2010•恩施州)水是人类最宝贵的自然资源,多一滴水,就可能多一条生命.小明利用如图所示的装置探究水的组成.通电一段时间后,试管a与试管b所收集到的气体体积之比约为______,该实验的化学方程式为
2H2O
通电
.
2H2↑+O2
2H2O
通电
.
2H2↑+O2
,通过该实验小明得出了许多结论,请你说出一条______.
anan1701年前1
windmanz 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
解题思路:根据探究水的组成的装置图,观察两试管内气体的体积;结合教材实验的记忆,默写出水通电分解生成氢气和氧气的化学方程式;对比反应前后组成物质的元素或原子,概括实验所得到有关水组成或构成的结论.

由实验装置图所示,试管a中气体氢气是试管b内气体氧气体积的2倍;
故答案为:2:1;
水通电时发生分解反应,生成能使带火星木条复燃的氧气和燃烧时只生成水的氢气;
故答案为:2H2O

通电
.
2H2↑+O2↑;
组成氧气的氧元素和组成氢气的氢元素均来自水的通电分解,因此,水中含氢、氧两种元素;
故答案为:水是由氢氧两种元素组成(或1个水分子中含有2个氢原子和1个氧原子,或水分子中氢氧两元素的原子个数比为2:1等其它合理答案均可).

点评:
本题考点: 电解水实验;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

考点点评: 水通电分解时,与电源正极相连的一边放出氧气,与电源负极相连的一端放出氢气,两种气体体积比为1:2.

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A.A1示数为零,A2示数变大
B.A2是A1示数的两倍
C.A1和A2的示数仍相等
D.A1示数不变,A2示数变大
断续欢1年前1
童孔 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
解题思路:此题从串联电路、以及短路现象入手分析.
若不闭合开关,灯L1、L2串联,电流表A1、A2串联在电路中,示数相同;
当闭合开关时,和灯L1并联的开关将灯泡L1短路,电流表A1示数变为0,因为两灯泡相同,所以A2的示数变为原来的两倍.

A、闭合开关后,L1被短路,A1的示数变为0,电路中总电阻变小,A2示数变大,故A正确.
B、A1示数为0,A2有示数,故B错误.
C、A1的示数变为0,A2示数变大,两者示数不同,故C错误.
D、A1示数变为0,故D错误.
故选 A.

点评:
本题考点: 串联电路的电流规律;电路的三种状态.

考点点评: 此题考查了串联电路中的电流特点,及短路现象.分析时要注意电流表的动态变化,并且要知道变化的原因.

(2011•恩施州)阅读材料,回答问题.
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材料一 在***,滥用抗生素的下现象非常普遍,有些人甚至把它当作治疗感冒和咳嗽等疾病的“万灵丹”.据统计,***每年约有8万人直接或间接死于滥用抗生素;由于长期使用或用药不当,细菌对抗生素的耐药性逐渐增强.在二战期间,几十到一百单位的青霉素就可以挽救无数伤员的生命,现在相同病情,用几百万单位的青霉素也没有效果;在某些地方,金黄色葡萄球菌的耐药性,连抗生素的王牌“万古霉素”也无法将其消灭.
材料二 为改变抗生素的不合理使用,2004年7月***正式实施凭处方购买抗生素的规定,除黄连素和一些非处方灭菌药物外,其它抗生素均要凭医师处方购买和使用.因此,到药店购药须认清处方用药和非处方用药.
材料三***电视台国际时讯频道2011年5月29日新闻:欧洲近日出现因生吃黄瓜和西红柿致多人死亡及近千人染病的事件.经查,病因是黄瓜和西红柿表面附着有大量的“肠出血性大肠杆菌”,且该细菌对多种抗生素具有抗药性.
(1)有些乡***生在给病人注射青霉素后有时会出现病人休克,甚至死亡事件(实际是青霉素过敏),在这里青霉素相当于______(选填“抗原”或者“抗体”),进入人体后,引起人体产生了免疫反应,所以注射青霉素前一定要进行皮试.
(2)青霉素是从青霉菌的分泌物中提取的,可以抑制细菌的生长.细菌和青霉菌在细胞结构上的主要区别是______.某人患病毒性感冒,能否通过使用青霉素进行治疗?______(选填“能”或者“不能”).
(3)根据上述材料及所学知识,请你判断下列说法中错误的是______
a.预防细菌性食物中毒,应讲究饮食卫生,防止细菌对食品的污染
b.多数药品必须按医嘱服用才能保证用药安全,尤其要慎用抗生素
c.在没有喷洒农药的山林中生长的蘑菇都是绿色食品,是难得的山珍,可以放心食用
d.细菌中存在着对抗生素耐药性的变异,随着抗生素的频繁使用,细菌耐药性逐渐增强.
RAPEFF1年前1
fa6l 共回答了21个问题 | 采纳率81%
解题思路:本题主要考查的是安全用药和正确用药的知识.还涉及细菌的结构、药物过敏、绿色食品、抗生素等知识,思考作答.

(1)、人体具有免疫功能,能识别自己和非己成分,青霉素是非己成分,相当于抗原,进入人体后,引起人体产生了免疫反应,所以注射青霉素前一定要进行皮试.否则会发生严重的过敏反应.
(2)、细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域,与青霉菌细胞相比,最显著的差异是细菌细胞无成形的细胞核,青霉菌细胞有成形的细胞核.
(3)、A、细菌性食物中毒,主要是因为不注意饮食卫生,食物中感染了大量的细菌,因此我们要讲究饮食卫生,防止细菌对食品的污染.不符合题意.
B、抗生素是治疗细菌性疾病的药物,是非处方药,要在医生的指导下根据病情需要,正确选择药物的品种、剂量和服用时间等,以充分发最佳效果,尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害.不能滥用抗生素,否则会引起细菌的抗药性增强、过敏等副作用.不符合题意.
C、绿色食品是对产自良好生态环境的,无污染、安全、优质的食品的总称.没有喷洒农药的山林中生长的蘑菇不一定都是安全的,有的蘑菇是带有毒性的,不能乱吃.符合题意.
D、滥用抗生素,会引起细菌的抗药性增强.因为细菌中存在着对抗生素耐药性的变异,随着抗生素的频繁使用,细菌的耐药性会逐渐增强.不符合题意.
故选:C
故答案为:(1)抗原
(2)细菌细胞无成形的细胞核,青霉菌细胞有成形的细胞核;不能
(3)C

点评:
本题考点: 安全用药的常识;关注食品安全;细菌的基本形态和结构特点;真菌在自然界中的作用及其与人类的关系;抗体和抗原;人体的免疫功能.

考点点评: 解答此题的关键是能运用已掌握的知识,分析题意,灵活的答题.

(2011•恩施州)先化简分式:(a﹣ )÷ • ,再从﹣3、 ﹣3、2、﹣2中选一个你喜欢的数作为a的值代入求值.
65rjbj1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
(2013•恩施州)如图所示,等边三角形ABC放置在平面直角坐标系中,已知A(0,0)、B(6,0),反比例函数的图象经
(2013•恩施州)如图所示,等边三角形ABC放置在平面直角坐标系中,已知A(0,0)、B(6,0),反比例函数的图象经过点C.
(1)求点C的坐标及反比例函数的解析式.
(2)将等边△ABC向上平移n个单位,使点B恰好落在双曲线上,求n的值.
樊文书1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
(2010•恩施州)如图所示,把一根质量是2kg且质量均匀分布的木棒AOB从O点悬挂(AO=3OB),当在B端挂一个重物
(2010•恩施州)如图所示,把一根质量是2kg且质量均匀分布的木棒AOB从O点悬挂(AO=3OB),当在B端挂一个重物时,木棒恰在水平位置平衡.求此重物的质量是多少?
戒不了的情1年前1
-小背心- 共回答了21个问题 | 采纳率81%
解题思路:以木棒为研究对象,此时的木棒可以看做是一个杠杆,木棒在自身重力和B所挂货物的重力作用下,保持静止状态,即处于平衡状态,利用告诉的AO与BO的关系以及木棒的质量,结合杠杆的平衡条件,从而可以求出所挂物体的重力,进而求出物体的质量.

由于是质量分布均匀的木棒,所以其重心在其中点C上,由于AO=3OB,且AO+OB=AB,所以OB=[1/4]AB,BC=[1/2]AB,所以,BC=2OB,即OC=OB.
此时的木棒在水平位置平衡,如图示:

根据杠杆的平衡条件可知:OC×G=OB×G.因为OB=OC,所以,G=G,即m=m=2kg.
答:重物的质量为2kg.

点评:
本题考点: 杠杆的平衡条件;重力的计算;重心.

考点点评: 明确木棒在水平位置平衡时,作用在杠杆是上的动力和阻力分别是哪两个力是解决此题的入手点.明确OC与OB的大小关系是解决此题的关键.

(2011•恩施州)人类作为生物圈中的重要一员,人类的活动对生物圈的影响越来越大.那么,人类在生物圈中扮演的角色是(
(2011•恩施州)人类作为生物圈中的重要一员,人类的活动对生物圈的影响越来越大.那么,人类在生物圈中扮演的角色是(  )
A.生产者
B.消费者
C.分解者
D.生产者和消费者
celtia1年前1
a2210652 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
解题思路:本题考查的是生态系统的组成以及各部分的作用,在一定的地域内,生物与环境形成的统一整体叫做生态系统.

生态系统由生物成分和非生物成分两部分组成.其中生物成分包括生产者、消费者、分解者.生产者主要是绿色植物,它是生态系统中最基本、最关键的生物组成成分;消费者包括各种动物;分解者主要指营腐生生活的细菌和真菌.消费者的生存都直接或间接地依赖于绿色植物制造出有机物,人在生物圈中扮演着消费者的角色.
故选:B

点评:
本题考点: 生态系统的组成及各部分的作用.

考点点评: 本题主要考查了生态系统的组成,以及对消费者的理解.

(2011•恩施州)如图,已知AB为⊙O的直径,BD为⊙O的切线,过点B的弦BC⊥OD交⊙O于点C,垂足为M.
(2011•恩施州)如图,已知AB为⊙O的直径,BD为⊙O的切线,过点B的弦BC⊥OD交⊙O于点C,垂足为M.
(1)求证:CD是⊙O的切线;
(2)当BC=BD,且BD=6cm时,求图中阴影部分的面积(结果不取近似值).
yu7211年前1
慕容蝶影 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
解题思路:(1)连接OC,证明∠OCD=90°.根据垂径定理得OD垂直平分BC,所以DB=DC.从而△OBD≌△OCD,得∠OCD=∠OBD=90°;
(2)阴影面积=S扇形OBC-S△OBC.根据切线长定理知△BCD为等边三角形,可求∠BOC的度数,运用相关公式计算.

(1)证明:连接OC.
∵OD⊥BC,O为圆心,
∴OD平分BC.
∴DB=DC,
在△OBD与△OCD中,


OB=OC
DO=DO
DB=DC
∴△OBD≌△OCD.(SSS)
∴∠OCD=∠OBD.
又∵AB为⊙O的直径,BD为⊙O的切线,
∴∠OCD=∠OBD=90°,
∴CD是⊙O的切线;

(2)∵DB、DC为切线,B、C为切点,
∴DB=DC.
又DB=BC=6,
∴△BCD为等边三角形.
∴∠BOC=360°-90°-90°-60°=120°,
∠OBM=90°-60°=30°,BM=3.
∴OM=BM•tan30°=
3,OB=2OM=2
3.
∴S阴影部分=S扇形OBC-S△OBC
=
120×π×(2
3) 2
360-
1
2×6×
3
=4π-3
3(cm2).

点评:
本题考点: 切线的判定与性质;等边三角形的判定与性质;扇形面积的计算.

考点点评: 此题考查了切线的判定及性质、切线长定理、有关图形的面积计算等知识点,难度中等.

(2005•恩施州)如图,己知△ABC的面积为50米2,将△ABC沿DE翻折,使点A和点C重合,若折痕DE恰好平行于CB
(2005•恩施州)如图,己知△ABC的面积为50米2,将△ABC沿DE翻折,使点A和点C重合,若折痕DE恰好平行于CB,那么△BCE的面积为(  )米2
A.[25/4]
B.[25/2]
C.25
D.[75/2]
Xenick1年前1
woshidadi 共回答了12个问题 | 采纳率83.3%
解题思路:根据△CDE是△ADE翻折所得,故两个三角形全等,那么AD=CD,而DE∥BC,那么DE就是△ABC的中位线,即,E是AB的中点,那么△ACE和△BCE的面积相等,都等于△ABC面积的一半,即可求.

∵DE恰好平行于CB,
∴∠DEC=∠BCE,∠AED=∠B,
∵将△ABC沿DE翻折,使点A和点C重合,
∴∠ADE=∠CDE=90°∠AED=∠DEC,
∴∠B=∠BCE=∠DEC=∠AED=45°,
∴AE=BE,
∴△BCE的面积与△ABC的面积是同底不同高的三角形的面积,
∵AE=BE,所以高之比为1:2,
∴面积为25.
故选C.

点评:
本题考点: 翻折变换(折叠问题);三角形的面积;三角形的稳定性;三角形中位线定理.

考点点评: 本题的关键是利用翻折变换证明△ABC是等腰直角三角形,利用三线合一,求出两三角形的高之比,从而求出面积之比.

(2011•恩施州)如图,在平面直角坐标系中,直线AC: 与x轴交于点A,与y轴交于点C,抛物线y=ax 2 +bx+c
(2011•恩施州)如图,在平面直角坐标系中,直线AC: 与x轴交于点A,与y轴交于点C,抛物线y=ax 2 +bx+c过点A、点C,且与x轴的另一交点为B(x 0 ,0),其中x 0 >0,又点P是抛物线的对称轴l上一动点.
(1)求点A的坐标,并在图1中的l上找一点P 0 ,使P 0 到点A与点C的距离之和最小;
(2)若△PAC周长的最小值为 ,求抛物线的解析式及顶点N的坐标;
(3)如图2,在线段CO上有一动点M以每秒2个单位的速度从点C向点O移动(M不与端点C、O重合),过点M作MH∥CB交x轴于点H,设M移动的时间为t秒,试把△P 0 HM的面积S表示成时间t的函数,当t为何值时,S有最大值,并求出最大值;
(4)在(3)的条件下,当 时,过M作x轴的平行线交抛物线于E、F两点,问:
过E、F、C三点的圆与直线CN能否相切于点C?请证明你的结论.(备用图图3)
tonybrock1年前1
俏格格19 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
(1)由题意直线AC与x轴的交点,
所以当y=0,则x=﹣6,
所以点A(﹣6,0).
同理点C(0,8),
设点A关于y轴对称点为B(x′,0),
由题意 则x′=2x 0 +6.
则直线BC为y=﹣
代入x=x 0 ,则y=
所以该点为( ),
即( );
(2)由(1)可知三角形PAC最小即为AC+BC=10
=10
解得x 0 =2或x 0 =﹣8(不符舍去),
则点B(10,0),
由点A,B,C三点的二次函数式为y=
点N(2,16);
(3)如图,作MN⊥BC与N,

则在三角形OBC∽三角形CMN,
所以
即h=
因为MH∥BC,
所以
解得MH= =
S= =
因为每秒移动2个单位,
则当t=2时符合范围0<t<4,

所以当t为2时S最大;
(4)把S的取值代入(3)中表达式中求得t,
从而得到点M的坐标,
,即
则解得t=2,
则由题意知CEF三点所在圆半径为4,
所以直线CN与CFE所在圆相切.

(2011•恩施州)通过一年的化学学习,你认为下列描述正确的是(  )
(2011•恩施州)通过一年的化学学习,你认为下列描述正确的是(  )
A.镁条在空气中燃烧后质量增重不符合质量守恒定律
B.要注意合理摄入人体必需元素,不足或过量均不利健康
C.从酸、碱、盐溶解性表中可以查出物质的溶解度大小
D.化学是研究物质的组成、结构、性质和运动规律的科学
xx孤独人1年前1
一二一一 共回答了22个问题 | 采纳率100%
解题思路:A、根据质量守恒定律的内容解答;
B、根据人体元素与人体健康的关系解答;
C、根据酸碱性与酸碱度的区别解答;
D、根据化学研究的内容解答;

A、镁条燃烧是化学变化,符合质量守恒定律,故A错误;
B、人体必需元素要注意合理摄入,不足或过量均不利健康,正确;
C、酸碱盐的溶解性表只能查出物质的溶解性,而不能查出溶解度,说法错误;
D、化学是研究物质的组成、结构、性质及变化规律的科学,不是运动规律,说法错误;
故选B

点评:
本题考点: 质量守恒定律及其应用;化学的研究领域;酸碱盐的溶解性;均衡营养与健康.

考点点评: 本题考查了课本中基础知识,完成此题,可以依据已有的知识进行

(2010•恩施州)如图,已知,在△ABC中,∠ABC=90°,BC为⊙O的直径,AC与⊙O交于点D,点E为AB的中点,
(2010•恩施州)如图,已知,在△ABC中,∠ABC=90°,BC为⊙O的直径,AC与⊙O交于点D,点E为AB的中点,PF⊥BC交BC于点G,交AC于点F.
(1)求证:ED是⊙O的切线;
(2)如果CF=1,CP=2,sinA=[4/5],求⊙O的直径BC.
3w2e1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
(2011•恩施州)一次函数y1=k1x+b和反比例函数y2=k2x(k1∙k2≠0)的图象如图所示,若y1>y2,则x
(2011•恩施州)一次函数y1=k1x+b和反比例函数y2
k2
x
(k1∙k2≠0)的图象如图所示,若y1>y2,则x的取值范围是(  )
A.-2<x<0或x>1
B.-2<x<1
C.x<-2或x>1
D.x<-2或0<x<1
小于111年前1
石榴花开时 共回答了11个问题 | 采纳率90.9%
解题思路:根据图象可以知道一次函数y1=k1x+b和反比例函数y2=k2x(k1∙k2≠0)的图象的交点的横坐标,若y1>y2,则根据图象可以确定x的取值范围.

如图,依题意得一次函数y1=k1x+b和反比例函数y2=
k2
x(k1∙k2≠0)的图象的交点的横坐标分别为x=-2或x=1,
若y1>y2,则y1的图象在y2的上面,
x的取值范围是-2<x<0或x>1.
故选A.

点评:
本题考点: 反比例函数与一次函数的交点问题.

考点点评: 此题主要考查了反比例函数与一次函数的图象的交点问题,解题的关键是利用数形结合的方法解决问题.

(2005•恩施州)某校有两种类型的学生宿舍30间,大的宿舍每间可住8人,小的每间可住5人,该校198个住宿生恰好住满这
(2005•恩施州)某校有两种类型的学生宿舍30间,大的宿舍每间可住8人,小的每间可住5人,该校198个住宿生恰好住满这30间宿舍.大小宿舍各有多少间?
魏程宇581年前1
rkkkkyc 共回答了24个问题 | 采纳率91.7%
设学校大的宿舍有x间,小的宿舍有y间.
依题意有

x+y=30
8x+5y=198
解得

x=16
y=14
答:学校大的宿舍有16间,小的宿舍有14间.
(2007•恩施州)请结合有关探究活动的知识回答下列问题:
(2007•恩施州)请结合有关探究活动的知识回答下列问题:
(1)在“探究影响鼠妇分布的环境因素”活动中,用10只鼠妇而不用1只是为了______.
(2)在“探究植物气孔的数目和分布”活动中,由于取材不同,结果就不一样.如阳生植物叶表皮的气孔数目多,阴地植物叶表皮的气孔数目少.据此可以得出:植物叶气孔的数目和分布与______相适应.
(3)在“调查本地区水资源及其利用状况”活动中,为保护水资源、合理用水,请结合你的调查提出一条好的建议:______.
yingdenvhai1年前1
千年苹果精 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
解题思路:此题考查的是实验中注意的事项和生物适应环境以及保护水资源、合理用水.解答时从实验材料达一定数量(避免偶然性引起的误差),提高实验的准确性;气孔的功能,蒸腾作用的意义;造成水污染的原因等方面切入.

(1)如果只用1只鼠妇做实验,结果具有很大的偶然性(如采集的鼠妇生病或受处于特殊生长时期等),不足以说明问题.本实验用10只鼠妇做实验,可以减小误差.当然,采用更多的鼠妇更好,但会增加实验的难度.
(2)气孔是植物蒸腾失水的门户,能降低叶片表面温度,避免因阳光强烈照射而灼伤叶片.因此,阳生植物叶表皮的气孔数目多,阴地植物叶表皮的气孔数目少.是与生活环境相适应的.
(3)造成水污染的原因有工业三废的任意排放、农药化肥的任意施用以及生活废水的任意排放,因此保护水资源、合理用水的建议是:工厂废水经处理达标后再排放、农业上要合理使用化肥和农药、生活污水净化后再排放等等.
故答案为:(1)排除偶然性,减小误差;(2)生活环境;(3)工厂废水经处理达标后再排放、农业上要合理使用化肥和农药、生活污水净化后再排放等等(符合“保护水资源,合理用水”主题,即可给分).

点评:
本题考点: 探究影响鼠妇分布的环境因素;叶片的基本结构及其主要功能;调查的基本方法.

考点点评: 此题比较综合,解此题的关键是理解掌握相关的知识.

(2012•恩施州)下列说法中,正确的是(  )
(2012•恩施州)下列说法中,正确的是(  )
A.某个除法算式中,除数是4,余数是7
B.72÷8读作:72除8
C.一只公鸡重5克
D.6÷3×[1/3]=[2/3]
leojones1年前1
Ice-rose 共回答了20个问题 | 采纳率75%
解题思路:对四个选项的说法利用相关知识逐一分析判断,找出正确的选项即可.

A、某个除法算式中,除数是4,余数是7;说法错误,因为余数要小于除数.
B、72÷8读作:72除8;说法错误,应读作:72除以8或8除72.
C、一只公鸡重5克;说法错误,一只公鸡大约重3~5千克.
D、6÷3×[1/3]=[2/3],计算正确.
故选:D.

点评:
本题考点: 有余数的除法;年、月、日及其关系、单位换算与计算.

考点点评: 此题可考查了有余数的除法、除法的读法、质量单位的选择即分数的计算,要紧扣相关知识来分析判断.

(2011•恩施州)知识背景:恩施来凤有一处野生古杨梅群落,其野生杨梅是一种具特殊价值的绿色食品.在当地市场出售时,基地
(2011•恩施州)知识背景:恩施来凤有一处野生古杨梅群落,其野生杨梅是一种具特殊价值的绿色食品.在当地市场出售时,基地要求“杨梅”用双层上盖的长方体纸箱封装(上盖纸板面积刚好等于底面面积的2倍,如图)
(1)实际运用:如果要求纸箱的高为0.5米,底面是黄金矩形(宽与长的比是黄金比,取黄金比为0.6),体积为0.3立方米.
①按方案1(如图)做一个纸箱,需要矩形硬纸板A 1 B 1 C 1 D 1 的面积是多少平方米?
②小明认为,如果从节省材料的角度考虑,采用方案2(如图)的菱形硬纸板A 2 B 2 C 2 D 2 做一个纸箱比方案1更优,你认为呢?请说明理由.
(2)拓展思维:北方一家水果商打算在基地购进一批“野生杨梅”,但他感觉(1)中的纸箱体积太大,搬运吃力,要求将纸箱的底面周长、底面面积和高都设计为原来的一半,你认为水果商的要求能办到吗?请利用函数图象验证.
妖精3431年前1
萃萃 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
(1)①∵纸箱的高为0.5米,底面是黄金矩形(宽与长的比是黄金比,取黄金比为0.6),体积为0.3立方米,
∴假设底面长为x,宽就为0.6x,
∴体积为:0.6x•x•0.5=0.3,
解得:x=1,
∴AD=1,CD=0.6,
DW=KA=DT=JC=0.5,FT=JH= CD=0.3,
WQ=MK= AD=
∴QM= +0.5+1+0.5+ =3,
FH=0.3+0.5+0.6+0.5+0.3=2.2,
∴矩形硬纸板A 1 B 1 C 1 D 1 的面积是3×2.2=6.6平方米;
②从节省材料的角度考虑,采用方案2(如图)的菱形硬纸板A 2 B 2 C 2 D 2 做一个纸箱比方案1更优,
∵如图可知△MAE,△NBG,△HCF,△FDQ面积相等,且和为2个矩形FDQD 1
又∵菱形的性质得出,对角线乘积的一半绝对小于矩形边长乘积;
∴从节省材料的角度考虑,采用方案2(如图)的菱形硬纸板A 2 B 2 C 2 D 2 做一个纸箱比方案1更优,
(2)∵将纸箱的底面周长、底面面积和高都设计为原来的一半时,
∴边长为:0.5,0.3,底面积将变为:0.3×0.5=0.15,将变为原来的 ,高再变为原来的一半时,体积将变为原来的
∴水果商的要求不能办到.

(2008•恩施州)已知菱形的两对角线长分别为6cm和8cm,则菱形的面积为______cm2.
猪猪34号1年前1
kfwwb 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%
解题思路:根据菱形的面积等于两对角线乘积的一半求得其面积即可.

由已知得,菱形的面积等于两对角线乘积的一半
即:6×8÷2=24cm2
故答案为:24.

点评:
本题考点: 菱形的性质.

考点点评: 此题主要考查菱形的面积等于两条对角线的积的一半.

(2011•恩施州)如图,四边形ABCD中,AB=AC=AD,BC=CD,锐角∠BAC的角平分线AE交BC于点E,AF是
(2011•恩施州)如图,四边形ABCD中,AB=AC=AD,BC=CD,锐角∠BAC的角平分线AE交BC于点E,AF是CD边上的中线,且PC⊥CD与AE交于点P,QC⊥BC与AF交于点Q.求证:四边形APCQ是菱形.
huidongjaxki1年前1
wudi_009 共回答了24个问题 | 采纳率83.3%
∵AC=AD,AF是CD边上的中线,
∴∠AFC=90°,
∴∠ACF+∠CAF=90°,
∵∠ACF+∠PCA=90°,
∴∠PCA=∠CAF,
∴PC∥AQ,
同理:AP∥QC,
∴四边形APCQ是平行四边形.
∵△PEC≌△QFC,
∴PC=QC,
∴四边形APCQ是菱形.

(2013•恩施州)元素周期表是学习和研究化学的重要工具,试根据图回答相应问题:
(2013•恩施州)元素周期表是学习和研究化学的重要工具,试根据图回答相应问题:
(1)图中的甲是铅元素在元素周期表中的信息,其中207.2表示的是______.
(2)图中的乙表示的一部分,A、B、C代表三种不同的元素,它们的原子序数由大到小的顺序是______.
(3)图中的丙是A元素的原子结构示意图,则A的最高价氧化物的化学式为______(A用元素符号表示).
猪莉儿1年前1
秫秫秫 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%
解题思路:(1)依据元素周期表的相关信息分析解答;
(2)依据不同周期元素的特点以及同乙纵行的有关规律和原子序数与质子数和电子数的关系分析判断;
(3)依据该原子的最外层电子数特点判断该元素的化合价,据此对相关化学式的进行书写即可;

(1)依据甲是铅元素在元素周期表中的信息可知:207.2表示的是铅元素的相对原子质量;
(2)AB是同一周期,所以电子层数相同,而A在B的左边,所以A的和外电子数比B少一个电子,C和B是同一纵行,所以最外层电子数相同,而C在B的上面,所以C比B的电子层少一层,由于电子数等于原子的核内质子数以及原子序数,故原子序数由大到小的顺序是B>A>C;
(3)由丙的原子结构示意图可知该原子的最外层电子数是6,化学变化中易得到两个电子,其质子数是16,所以是硫元素,故A的最高价氧化物的化学式为SO3
故答案为:(1)铅元素的相对原子质量;(2)B>A>C;(3)SO3

点评:
本题考点: 元素周期表的特点及其应用;原子结构示意图与离子结构示意图.

考点点评: 本题通过给出微粒的模型考查了学生的观察能力和对基本概念的理解与运用能力;了解元素周期表的特点及其应用,以及核外电子在化学反应中的作用是解题的关键.

(2012•恩施州)将指定的数填入下表中,要求每个格子里一个数字,表中的每横行从左到右数字由小到大,每竖列从上到下数字也
(2012•恩施州)将指定的数填入下表中,要求每个格子里一个数字,表中的每横行从左到右数字由小到大,每竖列从上到下数字也由小到大.
(1)将1-4的自然数填入表①中,共有多少种方法?
(2)将1-6的自然数填入表②中,共有多少种方法?
(3)将1-9的自然数填入表③中,共有多少种方法.
小白浪人1年前1
allen19831 共回答了20个问题 | 采纳率85%
解题思路:(1)要符合每横行从左到右数字由小到大,每竖列从上到下数字也由小到大排列.图一中,1只能在A的位置,4只能在D的位置,2和3可在B、C这两个格子中排列,所以共有2种方法;
(2)图二中,1只能在A的位置,6只能在F的位置,2只能在B和D,5只能在C、E的位置,数字5在C,有2种排列,数字5在E,又有3种排列方法;所以一共有2+3=5(种).
(3)由(2)的规律已经知道,6格是5种,1、2、3确定后,剩下的6个一定是5种;由此进行求解.

(1)如图,1和4是固定的,另外两格随便选,2种.

如下:

(2)1和6是固定的,其余的不确定:

(3)由(2)的规律已经知道,6格是5种;
1、2、3确定后,剩下的6个一定是5种,比如:

同理:
也对各对应5个;
但是例外,对应的不是5个.因为第一排右边的数限制了下面的数.
如下:

所以:共计5+5+5+4+2=21(种)
同理,以上所有情况倒过来后都有一一对应的种类
翻了一番,共21×2=42(种).

点评:
本题考点: 排列组合.

考点点评: 本题关键是根据题干的要求先确定出最大和最小的数字的位置.数字问题是排列计数原理中的一大类问题,条件变换多样,把排列问题包含在数字问题中,解题的关键是看清题目的实质,很多题目要分类讨论,要做到不重不漏.

(2006•恩施州)请你利用下图,设计一个能求[1/2+122+123+124+…+12n]的值的几何图形.
thelaohei1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
2、(2008•恩施州)如图1,在同一平面内,将两个全等的等腰直角三角形ABC和AFG摆放在一起,A为公共顶
2、(2008•恩施州)如图1,在同一平面内,将两个全等的等腰直角三角形ABC和AFG摆放在一起,A为公共顶点,∠BAC=∠AGF=90°,它们的斜边长为根号2,若△ABC固定不动,△AFG绕点A旋转,AF、AG与边BC的交点分别为D、E(点D不与点B重合,点E不与点C重合),设BE=m,CD=n.
(1)请在图中找出两对相似而不全等的三角形,并选取其中一对进行证明;(2)求m与n的函数关系式,直接写出自变量n的取值范围;
(3)以△ABC的斜边BC所在的直线为x轴,BC边上的高所在的直线为y轴,建立平面直角坐标系(如图2).在边BC上找一点D,使BD=CE,求出D点的坐标,并通过计算验证BD2+CE2=DE2;
海霞20051年前2
13ivan 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%
1 △ABE相似△DAE △DAE相似△DCA 因为 ∠ABE=∠DAE=45° ∠BEA=∠AED
所以△ABE相似△DAE
2 由1可知 △ABE相似△DAE 同理可证 △DAE相似△DCA
由 两三角形相似可知道 m=AB乘AE除以AD n=AC乘AD除以AE 则mn=AB乘AC=1
所以m=1除以n
3 因为BD=CE AB=AC 两底角=45° 所以△ABD全等△AFC 所以AD=AF
由△ABE相似△DAE 可知此时 AB=BE=m=AC=CD=n=1
所以BD+OD=根号2 除以2 BD+DE=1 所以 DE—OD=1—根号2 除以2=OD
所以点D坐标为(根号2 除以2 —1 ,0) .BD CE和DE都可以算出来
后面自己算吧 手酸了 不好意思啊 打字不容易啊 看懂了
(2010•恩施州)要配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液,下列操作中正确的是(  )
(2010•恩施州)要配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液,下列操作中正确的是(  )
A.将10g氯化钠固体直接放在天平的托盘上称量
B.量取90mL水时,俯视读数
C.为加快固体溶解,用温度计搅拌溶液
D.将配好的溶液倒入细口瓶中,盖紧瓶塞,并贴上标签
zqyz海1年前1
pinkpanther 共回答了24个问题 | 采纳率79.2%
解题思路:A、根据托盘天平的正确操作方法分析即可,称量干燥的固体药品前,应在两个托盘上各放一张干净的大小相同的纸片,然后把药品放在纸上称量;易潮解的药品必须放在玻璃器皿中称量;
B、读取液体体积的真确方法:视线与凹液面最低处相平;
C、为加快固体溶质的溶解,可以用玻璃棒搅拌;
D、最后配好的溶液应该装入细口瓶中,盖紧瓶塞,并贴上标签.

A、称量氯化钠时,要在左右两盘各放一张干净的大小相同的纸片,故错误;
B、读取液体体积时视线与凹液面最低处相平,故错误;
C、为加快固体溶解应该用玻璃棒,而不能用温度计,故错误;
D、最后配好的溶液应该装入细口瓶中,盖紧瓶塞,并贴上标签,故正确.
故选:D.

点评:
本题考点: 一定溶质质量分数的溶液的配制;实验操作注意事项的探究.

考点点评: 此题属于试验操作题目,需要同学们认真读课本,理解透彻相关知识,达到灵活应用的程度,杜绝死记硬背.

(2012•恩施州)如图所示,把物体自2m高的A点释放,使其自由下落(注:不计空气的阻力).则下列关于物体在经过B点和C
(2012•恩施州)如图所示,把物体自2m高的A点释放,使其自由下落(注:不计空气的阻力).则下列关于物体在经过B点和C点的相关比较中,错误的是(  )
A.质量相同
B.密度相同
C.机械能相同
D.动能相同
喜悦之风1年前1
扣子公主 共回答了20个问题 | 采纳率90%
解题思路:①质量是物体的属性,与形状、状态、位置和温度无关;
②密度是物质的特性,与物体的运动状态和位置无关;
③物体具有的动能与势能之和,叫机械能;
④物体的动能与质量和运动速度有关;重力势能和物体质量、被举高的高度有关.

A、物体由A到B、C的过程中,质量不会发生变化.此选项正确,不符合题意;
B、物体由A到B、C的过程中,密度不会发生变化.此选项正确,不符合题意;
C、不考虑阻力,物体竖直向下运动过程中,重力势能转化为动能,机械能总量不变.此选项正确,不符合题意;
D、物体由A到B、C的过程中,高度降低,重力势能减小,速度增大,动能增加.此选项错误,符合题意.
故选D.

点评:
本题考点: 动能的影响因素;势能的影响因素.

考点点评: 熟悉质量和密度的特点、机械能守恒条件以及物体受力与运动状态的关系,可解决此题.

(2008•恩施州)为了研究并联电池组的电压规律,需要测量三个电池并联之后的电压.请按照要求在如图1中用笔画线代替导线连
(2008•恩施州)为了研究并联电池组的电压规律,需要测量三个电池并联之后的电压.请按照要求在如图1中用笔画线代替导线连接实物电路,并在方框内画出对应的电路图.
liangqiwei1年前1
零星爱看 共回答了20个问题 | 采纳率100%
解题思路:本题主要考查以下知识点:
(1)探究并联电池组电压特点:一节干电池的电压是1.5V,将电池并联后测量并联之后的总电压,寻找并联电池组电压特点的基本规律.
(2)电压表的使用方法:电压表的正接线柱连接电池的正极,负接线柱连接电池的负极,开关控制电路的通断.

把三节干电池的正极相连作为电源的正极,负极相连作为电源的负极,电压表的正接线柱和电源的正极相连,负接线柱和电源的负极相连.
开关串联在电路中控制电路的通断.如图.

把三节干电池符号并联,再把电压表符号、开关符号串联在电路中.如图.

点评:
本题考点: 探究串、并联电路中的电压规律实验;根据实物图画电路图;实物的电路连接;电压表的使用.

考点点评: 本题考查了干电池的并联的连接方法、电压表的使用等.
N节干电池并联电压和一节干电池的电压相等,N节干电池串联电压等于一节干电池电压的N倍.

(2013•恩施州)如果所示是小翔同学练习用温度计测水温的情景,其中操作正确的是(  )
(2013•恩施州)如果所示是小翔同学练习用温度计测水温的情景,其中操作正确的是(  )
A.
B.
C.
D.
zhzj3511年前1
杨小燕 共回答了20个问题 | 采纳率90%
解题思路:温度计的正确使用方法:一是温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁;二是温度计玻璃泡进入被测液体后要稍等一会儿,待温度计示数稳定后再读数;三是读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中,视线要与温度计中液柱上表面相平.

A、温度计的玻璃泡碰到了容器底,故A错误;
B、温度计的玻璃泡没有浸入被测液体中,故B错误;
C、读数时,视线没有与温度计中液柱上表面相平,故C错误;
D、温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,没有碰到容器底或容器壁,且视线与温度计中液柱表面相平,故D正确.
故选D.

点评:
本题考点: 温度计的使用及其读数.

考点点评: 此题主要考查的知识点有两个:一是温度计的使用注意事项;二是通过图的形式来考查温度计的正确使用方法.

(2009•恩施州)如图所示的曲棒ABC可绕A点的转轴转动,请画出要使曲棒ABC在图中位置保持平衡时所需最小力的示意图.
苏州人qwer1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
(2013•恩施州)如图所示是比较晶体与非晶体熔化特性的实验.实验中用酒精灯给水加热,从而间接为研究对象(海波和蜂蜡)加
(2013•恩施州)如图所示是比较晶体与非晶体熔化特性的实验.实验中用酒精灯给水加热,从而间接为研究对象(海波和蜂蜡)加热这样做能确保研究对象______:实验中,在记录加热时间的同时还需观察记录的现象有______,______.
tij91年前1
carloho 共回答了24个问题 | 采纳率91.7%
解题思路:(1)在对固态物质进行加热时,为了使其受热均匀,常用水浴法或空气浴法;
(2)在探究过程中,在记录时间的同时,还要观察海波和蜂蜡状态的变化及温度的变化.

实验中用酒精灯给水加热,从而间接为研究对象(海波和蜂蜡)加热这样做能确保研究对象均匀受热;
在记录加热时间的同时还需观察记录的现象有温度的变化和状态的变化.
故答案为:均匀受热;温度的变化;状态的变化.

点评:
本题考点: 熔化和凝固的探究实验.

考点点评: 此题是探究晶体和非晶体熔化特性实验的一个环节,考查了实验中应该测量的物理量及观察的现象,同时考查了对固态物质的加热方法,为了使其受热均匀,常用水浴法或空气浴法.

(2005•恩施州)(1)如图,为嫁接过程示意图,A是接穗,B是砧木,接穗插进砧木的楔形切口后,要用麻绳或塑料条捆紧扎好
(2005•恩施州)(1)如图,为嫁接过程示意图,A是接穗,B是砧木,接穗插进砧木的楔形切口后,要用麻绳或塑料条捆紧扎好,目的是使接穗与砧木的______紧密结合.
(2)人类捕捉青蛙和麻雀的结果,会使农林害虫增加.这说明动物在维持______中起到了重要的作用.
(3)一只失去雏鸟的红雀,总是给鱼池里浮到水面张口求食的金鱼喂食,这是______行为.
(4)夏天,受潮的衣物、粮食上会出现许多长毛,这些长毛是______.
旋转的雪花1年前1
mujianxun 共回答了24个问题 | 采纳率91.7%
解题思路:此题是一个综合性的填空题,涉及嫁接、动物在自然界中的作用、动物的行为以及真菌等的内容,据此答题.

(1)、嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体.如图,接上去的A叫接穗,被接的植物B叫砧木,嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合,以确保成活,因为形成层具有很强的分裂能力,能不断分裂产生新细胞,使得接穗和砧木长在一起,易于成活.
(2)、在农林生态系统当中植物被害虫吃,害虫被青蛙吃,青蛙被麻雀吃.像这样生物通过吃与被吃的关系形成食物链或食物网,使各种生物的种类和数量都维持在相对稳定的状态,达到生态平衡.在此生态系统当中,人类捕捉青蛙和麻雀,使农林害虫增加,破坏了生态平衡,说明动物在维持生态平衡方面起到了重要作用.
(3)、一只失去雏鸟的红雀,总是给鱼池里浮到水面张口求食的金鱼喂食,这是哺育后代的行为,哺育后代是一种本能,是天生就会的,不需要后天的学习就可获得,因此属于先天性行为.
(4)、细菌的菌落比较小,霉菌的菌落比较大,因此,夏天,受潮的衣物、粮食上的长毛应该是霉菌.
故答案为:(1)、形成层
(2)、生态平衡
(3)、先天性
(4)、霉菌

点评:
本题考点: 植物的扦插或嫁接.

考点点评: 此题涉及知识面比较广,要熟练掌握各知识点的基础知识,并结合题意灵活答题.

(2006•恩施州)观察下列球的排列规律(其中●是实心球,○是空心球):●○○●●○○○○○●○○●●○○○○○●○○●
(2006•恩施州)观察下列球的排列规律(其中●是实心球,○是空心球):●○○●●○○○○○●○○●●○○○○○●○○●●○○○○○●…从第1个球起到第2006个球止,共有实心球的个数为______个.
minwoo33491年前1
gyhzl 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
解题思路:根据题意分析可得:●○○●●○○○○○共10个是一组,且依次循环.

从第1个球起到第2006个球止,即200组再加6个;共有实心球的个数为200×3+3=603个.
故共有实心球的个数为603个.

点评:
本题考点: 规律型:图形的变化类.

考点点评: 本题是一道找规律的题目,这类题型在中考中经常出现.对于找规律的题目首先应找出哪些部分发生了变化,是按照什么规律变化的.

(2011•恩施州)在研究电磁铁时,小华连接了如图所示的电路.若闭合开关,将滑动变阻器的滑片向左移动,可能出现的情况是(
(2011•恩施州)在研究电磁铁时,小华连接了如图所示的电路.若闭合开关,将滑动变阻器的滑片向左移动,可能出现的情况是(  )
A.电磁铁A端为S极
B.电磁铁的磁性减弱
C.小磁针S极指向上方
D.小磁针N极指向B端
霓依依1年前1
胖子_1 共回答了20个问题 | 采纳率75%
解题思路:开关闭合后,根据电流方向利用右手螺旋定则可判断螺线管的磁极,则由磁极间的相互作用可判出小磁针的指向;由滑动变阻器的滑片移动可得出电路中电流的变化,则可得出螺线管中磁场的变化.

A、由图可知螺线管中电流由左侧流入,则由右手螺旋定则可知,螺线管A端为N极,B端为S极,故A错误;
B、滑片向左移动,滑动变阻器接入电阻减小,则由欧姆定律可得线圈中的电流增大,则电磁铁的磁性增强,故B错误;
C、D、因异名磁极相互吸引,同名磁极相互排斥,则可知小磁针N极向左偏转指向B端,故C错误,D正确;
故选D.

点评:
本题考点: 通电螺线管的极性和电流方向的判断;磁极间的相互作用;安培定则;影响电磁铁磁性强弱的因素;欧姆定律.

考点点评: 本题考查右手螺旋定则及电路的动态分析,需认真分析题意,抓住题目的关键则可以较快解决本题,不能过多地去思考滑动变阻器的滑片的移动.

(2007•恩施州)投一枚均匀的小正方体,小正方体的每个面上分别标有1,2,3,4,5,6.每次实验投两次,两次朝上的点
(2007•恩施州)投一枚均匀的小正方体,小正方体的每个面上分别标有1,2,3,4,5,6.每次实验投两次,两次朝上的点数和为偶数的概率是
[1/2]
[1/2]
amyning1年前1
小小狮子 共回答了31个问题 | 采纳率80.6%
解题思路:两个正数的和只有奇数和偶数两种情况.本题可分别列出投两次点数为偶数的情况计算出个数,再除以总的取值.

掷两次有36种情况,和为偶数的可能有:1+3,1+5,2+4,2+6,3+5,4+6,1+1,3+3,5+5,2+2,4+4,6+6,3+1,5+1,4+2,6+2,5+3,6+4共18种,因此概率为:[18/36]=[1/2].

点评:
本题考点: 列表法与树状图法;概率公式.

考点点评: 本题考查了概率公式.用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比.

(2009•恩施州)[2009年恩施州学业考试]在日常生活中,人们常说“血缘关系”.这里的“血缘”实际上是指下列哪一项(
(2009•恩施州)[2009年恩施州学业考试]在日常生活中,人们常说“血缘关系”.这里的“血缘”实际上是指下列哪一项(  )
A.遗传物质
B.血浆
C.血细胞
D.血液
tq01jch1年前1
kingbo625 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
解题思路:在生物的体细胞中,染色体是成对存在的,在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半,正常人的体细胞染色体数目为23对,因此人的生殖细胞中染色体的数目是23条.

生物体的各种性状都是由基因控制的,性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代,在有性生殖过程中,精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁;染色体由DNA和蛋白质组成,DNA是遗传信息的载体,是主要的遗传物质;子女体内的染色体是从父母双方获得的,因此有血缘关系实质上是指含有相同的遗传物质.
故选:A

点评:
本题考点: 基因在亲子代之间的传递.

考点点评: 子代体内的遗传物质来自于父母双方.

(2011•恩施州)恩施州正在创建“仙居恩施”,提升“城市名片”,改善城市绿化.今年入春以来在各经济开发区的道路两旁移栽
(2011•恩施州)恩施州正在创建“仙居恩施”,提升“城市名片”,改善城市绿化.今年入春以来在各经济开发区的道路两旁移栽了一批大树,要求带冠移栽,为了提高大树成活率,下面是某同学对工人师傅提供的建议,其中不具可行性的是(  )
A.浇过多水
B.用遮阳网遮阴
C.带土移栽
D.摘除部分叶片
放肆的叶子21年前1
松主清风 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
解题思路:水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用;植物的蒸腾作用主要在叶片进行,叶柄和幼嫩的茎也能少量的进行.根吸水的主要部位是成熟区的根毛.据此解答.

A、根呼吸的是土壤缝隙中空气中的氧气,浇过多水,土壤中总是含有大量的水分,水把土壤缝隙中的空气排挤出来了,使土壤的氧气过少,根毛无法呼吸,容易导致烂根引起树木死亡.可以浇适量的水,满足植物对水的需要.故符合题意;
B、用遮阳网遮阴避免阳光直射,可以降低植物的蒸腾作用,减少水分的散失,提高成活率.故不符合题意;
C、植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了,蒸腾作用的主要部位是叶片;刚刚移栽的植物,幼根和根毛会受到一定程度的损伤,根的吸水能力很弱,去掉部分枝叶,可以降低植物的蒸腾作用,减少水分的散失,有利于移栽植物的成活.故不符合题意;
D、根吸水的主要部位是幼根和根毛,因此在移栽植物时要带土移栽,以保护幼根和根毛,利于根吸水,提高成活率.故不符合题意.
故选:A

点评:
本题考点: 植物的呼吸与人类生产生活的关系;蒸腾作用的意义;根对水和无机盐的吸收.

考点点评: 对移栽植物进行遮荫、去掉部分枝叶,选择阴天或傍晚时移栽,带土移栽,这些措施都是为了减少水分的散失,利用移栽植物的成活.

(2007•恩施州)如图,这是某种物质在熔化时温度随时间变化o图象.下列关于图中信息o解读,错误o是(  )
(2007•恩施州)如图,这是某种物质在熔化时温度随时间变化o图象.下列关于图中信息o解读,错误o是(  )

A.这是一种晶体,其熔点大约是50℃
B.第1~3分钟物质从外界吸收热量,第4~6分钟则没有吸热
C.第8~9分钟物质处于液态,且正在吸热升温
D.在第4分钟时,可观察到既有固态成份,又有液态成份,但固态的要多些
fthrtg1年前1
方言� 共回答了16个问题 | 采纳率100%
A、从图象可以看出,此物质在熔化过程中保持c6℃不变,所以此物质是晶体,且熔点为c6℃,所以A说法正确,不符合题意.
B、晶体在熔化过程中虽然温度不变,但也要不断吸热,所以B说法错误,符合题意.
C、8~9分钟,该物质已完全熔化完,所以为液态,从图象可以看出仍不断吸热升温.所以C说法正确,不符合题意.
图、在第q分钟,该晶体处于熔化过程,应为固液混合态,所以图说法正确,不符合题意.
故选B.
(2013•恩施州)如图所示,∠1+∠2=180°,∠3=100°,则∠4等于(  )
(2013•恩施州)如图所示,∠1+∠2=180°,∠3=100°,则∠4等于(  )
A.70°
B.80°
C.90°
D.100°
南方ii1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
(2008•恩施州)你一定听说过《龟兔赛跑》的寓言故事吧?乌龟和兔子同时从起点跑出,兔子在远远超过乌龟后,便骄傲地睡大觉
(2008•恩施州)你一定听说过《龟兔赛跑》的寓言故事吧?乌龟和兔子同时从起点跑出,兔子在远远超过乌龟后,便骄傲地睡大觉.当它睡醒后才发现:乌龟已经爬到了终点.关于这个赛跑过程,下列说法正确的是(  )
A.兔子始终比乌龟跑得快
B.只有选地面为参照物后,才能说乌龟是运动的
C.兔子在睡觉时肯定是静止的
D.乌龟的平均速度比兔子的平均速度大
bulls55581年前1
sabrina_jb 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
解题思路:比较运动快慢的方法通常用控制变量法.即:时间相同时,比运动路程的长短,运动路程长的,运动快;路程相同时比运动时间,运动时间短的,运动快;当时间、路程都不相同时,则比较单位时间内通过的路程.平均速度则是路程与其相应时间的比值(所有的时间都计算在内)

A、兔子在前半程比乌龟用的时间少,在整个路程则比乌龟用的时间长,运动较慢,故A选项说法错误.
B、选择地面上的树木等为参照物,乌龟与参照物的位置也发生变化,同样说明乌龟是运动的,故B说法错误.
C、运动与静止是相对的,若以乌龟为参照物,则兔子是运动的,此C说法错误.
D、在全程中,兔子与乌龟运动路程相同,而乌龟用的时间少,所以平均速度大,故D说法正确.
故选:D.

点评:
本题考点: 速度与物体运动;运动和静止的相对性.

考点点评: 本题主要考查对如何比较物体运动快慢方法的运用及对平均速度概念的理解.

(2009•恩施州)如图所示为某电器厂生产的一款电吹风原理图,图中标有“M”的元件是一个带有风扇的电动机,“R1、R2”
(2009•恩施州)如图所示为某电器厂生产的一款电吹风原理图,图中标有“M”的元件是一个带有风扇的电动机,“R1、R2”是电热丝,通过插头接入220V家庭电路.请仿照示例填写开关分别在1、2、3号功能位时电动机M、电热丝R1和R2的工作状态(“工作”、“不工作”),以及对应的电吹风的功能状态(“吹高热风”、“吹热风”、“停”).
示例:1号位:M、R1和R2都不工作;功能状态为“停”.
2号位:______.
3号位:______.
ji_love1年前1
aeglede 共回答了14个问题 | 采纳率100%
解题思路:首先由开关在2号、3号功能位时,电动机M、电热丝R1和R2是否被接入电路,来判断用电器的工作状态,再利用公式P=
U2
R
,用电阻的大小来判断电功率的大小,并由此判断电吹风的功能状态.

(1)当开关在2号功能位时,电动机M、电热丝R1和R2都被接入电路,因此都可以工作,且电热丝R1和R2是串联接入电路,此时电路中的电阻R最大,而电压为220V,由公式P=U2R可知电功率最小,功能状态为“吹热风”.(2)当...

点评:
本题考点: 电流表、电压表在判断电路故障中的应用;电路的基本连接方式.

考点点评: 本题考查了由开关的位置,来判断哪一部分用电器工作,以及利用公式P=U2R来判断电路中电功率的大小,并由此来判定用电器的功能状态.