“悲叹、哭脸、贫穷······”,读着这些词语,你的心情怎样?“欢笑、笑脸、

“我不美丽，但我拥有自信。”一个生活得成功、幸福的人，从来不是那种总是看着昨天的脚印悲叹的人，而是一个

[ ]

A．自负而自傲的人 B．能经常看到自己进步和长处的人 C．经常回首过去，多愁善感的人 D．懵懵懂懂，不知忧虑为何物的人

向导一边走一边发出悲叹:如果不是我们,这些海龟根本就不会受到那样的伤害.
写出你对这句话的理解.

你时而歌唱,欢笑；时而又悲叹,哭号.我们能听见你的声音.却见不着你的面貌：对于你,我们能觉察出,但却看不到.你仿佛是爱情的海洋,淹没了我们的灵魂,抚慰着我们宁静的心.
你逢山而升,遇谷而降,在原野上则伸展开去,浩浩荡荡.升时,可看出你的刚毅、坚忍；降时,可看出你的谦恭,礼让；伸展时,则显示出你的轻盈.灵敏.你犹如一位尊贵而仁义的国王,对下层弱者显得和蔼可亲,对倨傲的强者则威风凛凛.
秋大,在山里.你哭天号地.树木也跟着你—道啜泣；冬天,你大发雷霆,整个人自然也随着你怒气冲冲：春天,你软弱多病,田野却因你苏醒；夏天,你戴上了静谧的面具,我们却以为是太阳用利箭射死了你,又用它的酷热裹住了你的尸体.然而,在秋天的口子里,你究竟是哭号,还是出于你剥光了树木的衣服,在看着她们害羞而嬉笑在冬天的日子里,你究竟是圆睁怒目.还是绕着夜晚雪盖的坟墓在舞蹈,在春天的日子里.你究竟是软弱无力,还是像——个多情的少女.想用哀怨的叹息把久别的恋人——四季中的青年——从睡乡中唤起,在夏天的日子里,你究竟是一具僵尸,还是转在果树丛中、葡萄辟里和打谷场卜暂时睡去?
你从穷街陋巷里带上了疾病的气息,又从高原山野上带来了百花的芳香.这犹如那些广宽的心胸,他们静静地忍受着人生的苦痛,也静静地对待人生的喜庆.
你对玫瑰花附耳说了些古怪的话语.而花儿竟懂得它们的含义,于是它—会儿浑身战栗,一会儿又显得笑容可掬.上帝对人的灵魂也正是这样做的.
你在这里慢慢腾腾.在那里又匆匆急,在第三处则是奔跑、驰骋、远不停息.这就好似人的思想,静止则死,活动才生.
你在湖面上写下——行行诗句,然后又把它们涂去.这同那些犹豫不决的诗人又有什么两样,你自南方来时.炽热得像爱情；你从北方至时,冷酷得如死亡；你从东方降时,像灵魂轻抚般的温柔；而从西方降时,则像***似的凛冽、凶狂.你究竟是像岁月—·样反复无常?还是四面八方的使者,他们怎样嘱咐你.你就怎样对我们讲,你在沙漠中怒气冲天.***起商队是那样凶残.然后你又把他们埋葬在荒沙下面.这难道还是那个你吗,——那股无形的气流,随同晨曦从枝叶间徐徐面起,又似梦幻般地悄然淹向原野.谷地,在那里,花儿因爱你而战栗.摇曳,草儿闻到你的气息.则手舞足蹈,如醉如迷.
你在海洋上乱发脾气,把平静的大海惹得无名火起,以至于它波涛汹涌,对你穷追不舍,张开巨口,把无数的船只、生命一下子全吞下去.这难道还是那个你吗,—你是那样顽皮而多情,把房前屋后跑来跑去的女孩的小辫儿轻轻地抚弄.
1.就体裁来说,本文是一篇_____文,文中的“你”指_________,这是运用了__________的修辞手法,写出了它的_______之美.
2.第②段对风的神态进行了描写,运用了那些形容词?
3.文章通过将风的温柔美善与暴虐凶狂做对比,而又总将暴虐凶狂放在前边描写,温柔美善至于其后,这表达了作者__________________________________________.
4.文章了感情基调是（　　）
a.讨厌　　　　　　　　　　　b.憎恶
c.喜爱　　　　　　　　　　　d.讨厌与喜爱参半

四年级下册语文第九课中的“向导一边走一边发出悲叹”中的悲叹在句子里起到什么作用?
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你时而歌唱,欢笑；时而又悲叹,哭号.我们能听见你的声音.却见不着你的面貌：对于你,我们能觉察出,但却看不到.你仿佛是爱情的海洋,淹没了我们的灵魂,抚慰着我们宁静的心.
你逢山而升,遇谷而降,在原野上则伸展开去,浩浩荡荡.升时,可看出你的刚毅、坚忍；降时,可看出你的谦恭,礼让；伸展时,则显示出你的轻盈.灵敏.你犹如一位尊贵而仁义的国王,对下层弱者显得和蔼可亲,对倨傲的强者则威风凛凛.
秋大,在山里.你哭天号地.树木也跟着你—道啜泣；冬天,你大发雷霆,整个人自然也随着你怒气冲冲：春天,你软弱多病,田野却因你苏醒；夏天,你戴上了静谧的面具,我们却以为是太阳用利箭射死了你,又用它的酷热裹住了你的尸体.然而,在秋天的口子里,你究竟是哭号,还是出于你剥光了树木的衣服,在看着她们害羞而嬉笑在冬天的日子里,你究竟是圆睁怒目.还是绕着夜晚雪盖的坟墓在舞蹈,在春天的日子里.你究竟是软弱无力,还是像——个多情的少女.想用哀怨的叹息把久别的恋人——四季中的青年——从睡乡中唤起,在夏天的日子里,你究竟是一具僵尸,还是转在果树丛中、葡萄辟里和打谷场卜暂时睡去?
你从穷街陋巷里带上了疾病的气息,又从高原山野上带来了百花的芳香.这犹如那些广宽的心胸,他们静静地忍受着人生的苦痛,也静静地对待人生的喜庆.
你对玫瑰花附耳说了些古怪的话语.而花儿竟懂得它们的含义,于是它—会儿浑身战栗,一会儿又显得笑容可掬.上帝对人的灵魂也正是这样做的.
你在这里慢慢腾腾.在那里又匆匆急,在第三处则是奔跑、驰骋、远不停息.这就好似人的思想,静止则死,活动才生.
你在湖面上写下——行行诗句,然后又把它们涂去.这同那些犹豫不决的诗人又有什么两样,你自南方来时.炽热得像爱情；你从北方至时,冷酷得如死亡；你从东方降时,像灵魂轻抚般的温柔；而从西方降时,则像***似的凛冽、凶狂.你究竟是像岁月—·样反复无常?还是四面八方的使者,他们怎样嘱咐你.你就怎样对我们讲,你在沙漠中怒气冲天.***起商队是那样凶残.然后你又把他们埋葬在荒沙下面.这难道还是那个你吗,——那股无形的气流,随同晨曦从枝叶间徐徐面起,又似梦幻般地悄然淹向原野.谷地,在那里,花儿因爱你而战栗.摇曳,草儿闻到你的气息.则手舞足蹈,如醉如迷.
你在海洋上乱发脾气,把平静的大海惹得无名火起,以至于它波涛汹涌,对你穷追不舍,张开巨口,把无数的船只、生命一下子全吞下去.这难道还是那个你吗,—你是那样顽皮而多情,把房前屋后跑来跑去的女孩的小辫儿轻轻地抚弄.
你带着我们的灵魂,我们的喟叹,我们的气息,急匆匆地要奔向何地t你把我们的欢歌笑语又要带到哪里,我们心中溅起的火花你将如何处理,你是要把它们全都带到世外、霞霓后面去,还是想把它们当成猎物,拖进那些可怕的深谷；洞穴里,随意一丢,让它们就此销声匿迹?
夜深人静时,心灵向你吐露它们的秘密；晨光熹微时,眼睛让你带去眼险的颤栗.那心灵的感觉,眼睛的发现,你可曾忘却,在你的羽翼下,携着穷人的呼喊、孤儿的哀怜.寡妇的悲叹；在你的衣褶中,放着旅人的思念,弃儿的哀怨,烟花女心灵的哭喊.这些小人物交给你的这一切,你是否妥为保存,还是像这大地一样,我们交给它什么,它就将其变为自身的一部分.这些呼声、哭喊,你是否听见,还是你也同那些豪强、***一般,人们向他们伸手乞怜,他们却不屑一看,人们向他们呼喊,他们却佯装听不见?
风啊,你这听者的命根：你是否听到了这些声音?
①文中的你是指_运用了_的修辞,写出了他的_之美
②文章通篇对风的温柔美善与暴虐凶狂做对比,而先写凶狂后写温柔表达了作者的_之情

方志敏《可爱的中国》 填空
朋友,我相信,到那时.欢歌将代替了悲叹,笑脸将代替了（ ）,富裕将代替了（ ）,健康将代替了（ ）,智慧将代替了（ ）,友爱将代替了（ ）.生之快乐将代替了（ ）之（ ）,明媚的花园将代替了（ ）荒地.
（按原文填空）

浣溪沙 晏殊的题材属于.“去年天气旧亭台”的意思.,暗含着.的悲叹.
“无可奈何花落去”通常用来形容.

知识是悲苦：知道得最多的人 必定最深的悲叹一条不祥的真理—— 知识的树不是生命的树.如何理解最后一
知识是悲苦：知道得最多的人
必定最深的悲叹一条不祥的真理——
知识的树不是生命的树.如何理解最后一句“知识的树不是生命的树.”

《可爱的中国》填空
朋友,我相信,到那时……欢歌将代替了悲叹,笑脸将代替了哭泣,富裕将代替了（）,康健将代替了疾病,智慧将代替了（）,友爱将代替了（）,升之快乐将代替了（）之（）,明媚的花园,将代替了暗淡的荒地!

古诗词句解释!
悲叹人世间的世态炎凉,
领悟生活中的意义追求.
使出人头地,
维坚持不懈.
诺人生意义,
才不悔当初!
这是我一朋友对我说的话,我不明白他说的什么的意思,帮个忙解释下,另外他又表达了什么样的一种思想感情! 谢谢!

《蜀相》中杜甫将自己对诸葛亮的崇敬与自己壮志难酬的苦痛熔成一体的名句是?李白《将进酒》悲叹人生...
《蜀相》中杜甫将自己对诸葛亮的崇敬与自己壮志难酬的苦痛熔成一体的名句是?
李白《将进酒》悲叹人生短暂人生易老的句子是?
姜夔的《扬州慢》写出一派冷清沉寂的景象的句子是?
老当益壮 什麽?什麽 不坠青云之志

英语翻译
1 人的一生中,最光辉的一天,并非是功成名就的那一天.
而是从悲叹和绝望中奋起,勇往直前的那一天.
2 该珍惜的我一定会珍惜,请你让我感觉值得.
翻译成英语,语法一定要正确,
好的我会加分的

英语翻译
往忆兮
深感悲叹诉流年,几经几转影仿徨.我思故人几凡尘,萦落人间闭月倾,执手相依抚岁月,盼胤予以此生共,伊人却欲三生倾.辗转不眠思往忆.抒动三生定十年,欲把珍意话真情.萦梦此生共涟漪.

四年级下册第九课自然之道中向导发出悲叹是因为什么
急~

　不一会儿,数十只食肉鸟吃得饱饱的,发出欢乐的叫声,响彻云霄.我和同伴们低着头,在沙滩上慢慢地走.向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们,这些海龟根本就不会受到危害.”
1 找出我和同伴伤心难过的盼词诱
2读“如果不是我们,这些海龟根本就不会受到危害.”应该重读哪个词语?理由
3发表自己的看法

四年级上册语文第九课，自然之道的向导一边走一边发出悲叹，如果不是我们,这些海龟就不会受到那样的伤害，读了，这句话我知道了什么？

向导一边走一边说:"要不是因为我们,这些海龟就不会受到那样的伤害!"如果把悲叹去掉,句子会有什么变化
如果把悲叹去掉,句子会有什么变化

这句话用哪个词合适
我独自悲叹着我这“不容于世”的处境.
是用“不容于世”好,还是用“不融于世”好.
请说明为什么,再解释下这两个分别是什么意思.
谢谢