义演成人票8元学生票5元共售出1000张票共需7290元可能吗

650*10=6500元
8900-6500=2400元
2400/6=400张

设这批宿舍有x间
x+10=3(x-10)
x+10=3x-30
x-3x=-30-10
-2x=-40
x=20
20*1+10=30(人)
答:这批宿舍有20间,人有30个.

设男生平均分为x,女生为（1+10%）x=1.1x
女生人数y,男生人数1.1y
则：
(1.1x*y+x*1.1y）/（y+1.1y)=88
解得
x=84,即男生平均分84,女生为92.4

make everybody have their day让每个人都有自己的明天.
引用自一部英国电影.

设懂汉语的人有x个人
3x+3-3+x=30-10
4x=20
x=5人
3x=5×3=15人
答：.
我想想应该是正确的.

同学你好，如果问题已解决，记得右上角采纳哦~~~您的采纳是对我的肯定~谢谢哦

1000*5=5000
6932-5000=1932
1932/（8-5）= 644
644张成人票
1000-644=356
356张学生票

1000*5=5000
6932-5000=1932
1932/（8-5）= 644
644张成人票
1000-644=356
356张学生票
1000-356=644（张）
多售出644张

看到您的问题将要被新提的问题从问题列表中挤出,问题无人回答过期后会被扣分并且悬赏分也将被没收!所以我给你提几条建议：一,您可以选择在正确的分类下去提问或者到与您问题相关专业网站论坛里去看看,这样知道你问题答案的人才会多一些,回答的人也会多些.二,您可以多认识一些知识丰富的网友,和曾经为你解答过问题的网友经常保持联系,遇到问题时可以直接向这些好友询问,他们会更加真诚热心为你寻找答案的.三,该自己做的事还是必须由自己来做的,有的事还是须由自己的聪明才智来解决的,别人不可能代劳!只有自己做了才是真正属于自己的,别人只能给你提供指导和建议,最终靠自己.您可以不采纳我的答案,但请你一定采纳我的建议哦!虽然我的答案很可能不能解决你的问题,但一定可以使你更好地使用问问哦~

解题思路：此题基本的数量关系是：①成人票张数+学生票张数=1000张，②成人票票款+学生票票款=6950，利用①设未知数，另一个用x表示，利用②列方程解答即可．

设成人票售出x张，学生票售出（1000-x）张，
根据题意列方程得：8x+5（1000-x）=6950，
解得x=650，
1000-x=350．
答：成人票售出650张，学生票售出350张．

点评：
本题考点： 一元一次方程的应用．

考点点评： 此题考查了利用一元一次方程解应用题，理清题里蕴含的数量关系是解答本题的关键，难度一般．

解题思路：此题基本的数量关系是：①成人票张数+学生票张数=1000张，②成人票票款+学生票票款=6950，利用①设未知数，另一个用x表示，利用②列方程解答即可．

设成人票售出x张，学生票售出（1000-x）张，
根据题意列方程得：8x+5（1000-x）=6950，
解得x=650，
1000-x=350．
答：成人票售出650张，学生票售出350张．

点评：
本题考点： 一元一次方程的应用．

考点点评： 此题考查了利用一元一次方程解应用题，理清题里蕴含的数量关系是解答本题的关键，难度一般．

解题思路：此题基本的数量关系是：①成人票张数+学生票张数=1000张，②成人票票款+学生票票款=6950，利用①设未知数，另一个用x表示，利用②列方程解答即可．

设成人票售出x张，学生票售出（1000-x）张，
根据题意列方程得：8x+5（1000-x）=6950，
解得x=650，
1000-x=350．
答：成人票售出650张，学生票售出350张．

点评：
本题考点： 一元一次方程的应用．

考点点评： 此题考查了利用一元一次方程解应用题，理清题里蕴含的数量关系是解答本题的关键，难度一般．

（1）假设售出的全是成人票,应得票款：8×1000＝8000（元）,多了8000-6950＝1050（元）,这是因为把其中的儿童票当成成人票来算了,每张多算了8－5＝3（元）,1050÷3＝350（张）,即有350张儿童票,成人票：1000-50=650(张).
（2）或假设售出的全是儿童票,应得票款：5×1000＝5000（元）,少了6950－5000＝1950（元）,这是因为把其中的成人票当成儿童票来算了,每张少算了8－5＝3（元）,1950÷3=650(张),儿童票：1000-650=350(张).

1.设甲乙各x,y张,则x+y=5000
40x+30y=165000
求得x=1500,y=3500
2,x+y=6000
40x+30y=210000
x=3000,y=3000

1.(1)设x个儿童看了电影
10x+25*（500-x）=8000
x=300
(2)设x个儿童看了电影
10x+25*（500-x）=9000
x=233.333333
不能
2.（1）B 365*10*0.55*0.4+2190*（1+0.1）=803+2409=3212
A 365*10*0.4+2190*0.9=1460+1971=3431
（2） 365*10*0.4+2190X=3212
X=0.8
八折

The students of Class 4 will hold a charity show called "helping the children in poor areas ". It starts
in the playground from 8:00 to 10:00 next Wednesday . The aim of the show is to improve the lives of
children and make them get free education. We want to raise money to help poor children return to
school. Now many students have done voluntary work for the show. I would like to thank the students
and teachers for their help and support.The price of the charity show is 10 yuan per person .
Welcome you to join us.
(答案不唯一)

1、Over the past here is an ideal home for wildlife, and now it has become a modern hospital.
2、One of fund-raising activities is organizing a charity performance.
3、Do you have anything else to say?
4、Our classrooms should be cleaned every day.
5、Football is a worldwide movement.
6、Make teachers and students happy is our goal.
7、He wants to know whether they could attend the event.
8、You have to walk for two days and can not sleep.
9、Here is an excellent place to fly a kite.
欢迎到东北师大明日乡团队求助

10元票最少为140÷（2+1）×2,取整94张
6元票最多为140-94=46张
这时需要的钱最少,为94×10+46×6=1216元

The benefits of charitable activities reflected in many aspects. For business, in the traditional way of advertising is not effective in the past, charitable donations can be used as a way to attract favorable attention, but also acts as the business of doing good will of the public that can greatly enhance the public's trust in a brand. Of the people, the charity can improve people's standard of living, but also be able to form a friendly social atmosphere. All in all, charity activities, embodies the human-to-human Languages of the spirit of love, friendship, humanity is the concentrated expression of good feelings, to improve people's moral quality and maintain social harmony and stability have significant meaning I really think a person living on the earth should do something helpful and useful to others. Why? The reason is obvious. Because nobody can foresee tomorrow, if you do not give your hand to others today, maybe tomorrow when you are in trouble, similarly, nobody will help you out. However, vice versa. Therefore, if you are able to help others in trouble, please do not hesitate, just do it! With charity from everyone of us, the world can be brighter and more beautiful.

成人票：（28900-5000x5)÷（8-5）=1300（张）
学生票：5000-1300=3700（张）

相信自己，我相信你一定会成功

设成人票x张,则学生票（1000-x）张.
10x+6（1000-x）=832010x+6000-6x=83204x=2320x=580
1000-x=420
答：成人票580张,学生票420张.
希望对你有帮助,满意请及时采纳,你的采纳是我回答的动力!

1.学校组织同学春游,小利因事迟到,没有赶上旅游车,于是他乘坐一辆出租汽车进行追赶,出租汽车司机说,若每小时走80千米,则需要一个半小时才能追上,若每小时走90米,则40分钟就能追上,你知道出租汽车司机估计的旅游车的速度是每小时多少千米吗?
2.某一商品进货价便宜8%,而售价保持不变,那么他的利润(按进货价而定)可由目前的X%增加到(X+10)%,则X%是百分之几?

设成人为X 学生为1000-X
8*X+5*(1000-X)=6950 解得X =590 即成人590,学生410
（2）设承认为X 学生为（1000-X）
8*X+(1000-X)*5=7000
得X=2000/3 因为票数应为整数
所以不能是7000
（3）
设共有学生X人 9*X+24=10*X-16 解得X=40
所以有学生40人,票数为9*40+24=384

成人票x张
那么学生票900-x张
30x+15(900-x)=19500
x=400
所以 成人票400张 学生票500张
第二个问题
成人票x张
那么学生票1000-x张
30x+15(1000-x)=20000
x是小数 不是整数,所以不可能

解题思路：（1）根据成人票数量×成人每张单价+（1000-成人票数量）×学生每张单价=筹出票款；
（2）根据成人票数量×成人每张单价+（1000-成人票数量）×学生每张单价=筹出票款，若求出票数为整数，则可以，否则就不行．

（1）设成人票x张，则学生票就是1000-x张，
根据题意列方程得：
8x+5（1000-x）=6920，
解得：x=640张．
∴1000-x=360张．
故成人票640张，学生票360张．
（2）设成人票x张，则学生票就是1000-x张，
根据题意列方程得：
8x+5（1000-x）=7290，
解得：x=736.33333．
票都是整张卖的，所以不可能．

点评：
本题考点： 一元一次方程的应用．

考点点评： 主要考查一元一次方程的应用．关键是找出题中的等量关系，列出方程求解．

设小明买了x本笔记本,那么小明买了（12-x）本练习本.
1.5x+0.8（12-x）=13.1
解方程得：x=5
答：小明买了5本笔记本.
设大人吃x个,那么幼儿吃（14-x）个.
x÷4+2（14-x）=7
解方程得：x=12
答：大人吃12个.

解题思路：此题基本的数量关系是：①成人票张数+学生票张数=1000张，②成人票票款+学生票票款=6950，利用①设未知数，另一个用x表示，利用②列方程解答即可．

设成人票售出x张，学生票售出（1000-x）张，
根据题意列方程得：8x+5（1000-x）=6950，
解得x=650，
1000-x=350（张）．
答：成人票售出650张，学生票各售出350张．

点评：
本题考点： 一元一次方程的应用．

考点点评： 此题考查了利用一元一次方程解应用题，理清题里蕴含的数量关系是解答本题的关键，难度一般．

设售出成人票x张
x*8+(1000-x)*5=7000
3x=2000
x=667张
所以只要售出667张成人票,就可得票款7000元

1.解 设甲为x张,根据题意,乙为（5000-x）
40x+30（5000-x)=165000
解得x=1500
（5000-x）=35000乙
2.解 设甲为x张,根据题意,乙为（6000-x）
40x+30（6000-x)=210000
解得x=3000
（6000-x)=3000

D

1）等号两边同乘8得：
5x-1=14
5x=15
x=3
2）等号两边同乘10得：
5x-15-8x-2=10
-3x=27
x=-9
3）设售出成人票x张,学生票y张.
则有：8x+5y=6950
x+y=1000
解得：x=650
y=350
4）1.设购进甲种X台,乙种Y台,丙种Z台
得：①1500x+2100y=90000
x+y=50
②1500x+2500z=90000
x+z=50
③2100y+2500z=90000
y+z=50
分别解得：①x=25,y=25
②x=35,z=15
③不符题意,故舍去
2.按照方案①,②
①25X150+25X200=3750+5000=8750
②35X150+15X250=5250+3750=9000
可得知①＜②
∴应该选择方案②

1.思路分析]
根据方程求
[解题过程]
设价值x,则
6*x*0.4%=7.8
2.4x=780
x=325
2.所求的一年前存入多少钱是本金.4.5元是利息税即利息×20%=本金×利率×期数×20%.其中期数=1年.年利率=2.25%.所以,这个问题可利用本金、利息、利率、期数、利息税之间的关系列出一元一次求解.
〔师〕很好.说明你对储蓄的这几个术语及它们之间的关系,已了解的较清楚.不妨我们大家一块来解答刚才的问题.
设这储户一年前存入银行x元钱,根据题意,列出方程x×2.25%×1×20%=4.5
解,得x=1000
所以这个储户存入银行1000元钱.
我们再来看一个例题
一年期定期储蓄年利率为2.25%,所得利息要交纳20%的利息税.例如,存入一年期100元,到期储户纳税后所得的利息的计算公式为：税后利息=100×2.25%－100×2.25%×20%=100×2.25%(1－20%),已知某储户有一笔一年期定期储蓄到期纳税后得到的利息450元,问该储户存入多少本金?
分析：由题意可知本金×年利率×(1－20%)=450元,利用这个等量关系,设出未知数就可列出一元一次方程.
设存入本金x元,根据题意,得
2.25%(1－20%)x=450
解这个方程,得x=25000
所以该储户存入25000元本金.
3.

Last week, our school held a charity performence to rise money for reconstruction in Yushu. A lot of company joined the performance and many local enterpreneurs and stars were invited. I was chosen to...

（1）设成人票售出x张,则学生票售出（1000-x）张,根据题意得
8x+5(1000-x)=6950
x=650
即成人票650张,学生票350张.
（2）由8x+5(1000-x)=7000没有整数解可知,票款不可能是7000元.
（3）设该班有学生x人,根据题意得
9x+24=10x-16
x=40
即该班有学生40人,共领了9×40+24=384张票.

兔和鸡在同一个笼子里,共有20个头有62只脚,问有鸡兔各多少只?

假设售出1000张票所得 票款可能是20000元,即多卖的100张票最应卖500元
30x 15(100-x)=500
x就成负数了,这与票数不能为负相矛盾.所以假设不成立

解题思路：此题基本的数量关系是：①成人票张数+学生票张数=1000张，②成人票票款+学生票票款=6950，利用①设未知数，另一个用x表示，利用②列方程解答即可．

设成人票售出x张，学生票售出（1000-x）张，
根据题意列方程得：8x+5（1000-x）=6950，
解得x=650，
1000-x=350（张）．
答：成人票售出650张，学生票各售出350张．

点评：
本题考点： 一元一次方程的应用．

考点点评： 此题考查了利用一元一次方程解应用题，理清题里蕴含的数量关系是解答本题的关键，难度一般．

1.谓语宾语搭配不当:演唱的是歌曲,不是歌声
2.用词不当:兴高采烈是形容一个人心情,不能用来修饰读书的,应改为津津有味
3.缺少主语:是谁去郊游和享受大自然啊?所以要加上主语,要在天气后面加上主语--我们,这样就通顺了

设成人票x张
8x+5(1000-x)=6950
8x+5000-5x=6950
5000+3x=6950
3x=1950
x=650
8x+5(1000-x)=6930
8x+5000-5x=6930
3x=1930
x=1930/3
1930/3不是整数,故不能

1、设学生票x张,成人票(1000-x)张
5x+8(1000-x)=6950
2、设初中生原计划捐x元,高中生(3500-x)元
1.2x+1.15(3500-x)=4125

1.学生为X,成人为Y,然后x+y=1000.50x+80y=69500,求出就行了,解方程组会不?会就行了
2.这个么,你把上面的方程组的第二个式子69500该为69300,第一个不变,然后解出来x.y是不是整数,是的就行,不是就不行,因为人不肯能是几点几个的

Many students volunteered to help in the charity show~

不可能

这要靠你自己啊,你只要理清数量关系式什么等于什么再代入未知数就好了.

解题思路：本题先根据题意得出等量关系即两班人均捐款比甲班人均捐款多1元，从而列出方程得

200

x

＝

200+200

x+30

−1，解出方程，最后检验并作答．

设甲班有x名同学参加这次赈灾活动．
根据题意，得
200
x＝
200+200
x+30−1．…（4分）
去分母，整理，得x²-170x+6000=0．…（6分）
（x-50）（x-120）=0．
解得：x₁=50，x₂=120．…（8分）
经检验，x₁=50，x₂=120均为原方程的根，…（9分）
x₂=120不合题意，舍去．…（10分）
∴x=50．
答：甲班有50名同学参加这次赈灾活动．…（11分）

点评：
本题考点： 分式方程的应用．

考点点评： 本题主要考查了分式方程的应用，解题的关键是找出题中的等量关系．注意：求出的结果必须检验且还要看是否符合题意．

解题思路：（1）根据成人票数量×成人每张单价+（1000-成人票数量）×学生每张单价=筹出票款；
（2）根据成人票数量×成人每张单价+（1000-成人票数量）×学生每张单价=筹出票款，若求出票数为整数，则可以，否则就不行．

（1）设成人票x张，则学生票就是1000-x张，
根据题意列方程得：
8x+5（1000-x）=6920，
解得：x=640张．
∴1000-x=360张．
故成人票640张，学生票360张．
（2）设成人票x张，则学生票就是1000-x张，
根据题意列方程得：
8x+5（1000-x）=7290，
解得：x=736.33333．
票都是整张卖的，所以不可能．

点评：
本题考点： 一元一次方程的应用．

考点点评： 主要考查一元一次方程的应用．关键是找出题中的等量关系，列出方程求解．