良善政治指的是什么

【歪批译吧】自己良善才能感知世界的美好,
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我的老师 贾平凹

　　我的老师孙涵泊，是朋友的孩子，今年三岁半。他不漂亮，也少言语，平时不准父母杀鸡剖鱼，很有些良善，但对家里的所有来客却不瞅不睬，表情木然，显得傲慢。开始我见他，只逞着他取乐，到后来便不敢放肆，并认了他作我的老师。
　　幼儿园的阿姨领了孩子们去郊游，他也在其中。阿姨摘了一抱花分给大家，轮到他，他不接， 小眼睛翻着白，鼻翼一扇一扇的 。阿姨问：“你不要？”他说：“花儿疼不疼？”人们对于美好的东西，往往不加爱惜，只想占有，甚至加以***。孙涵泊却视一切都有生命，加以怜悯、爱惜和尊重。我想，他真该做我的老师。晚上看电视，七点钟，当***电视台开始播放***时，他就要站在椅子上，不管在座的是大人还是小孩，是惊讶还是嗤笑，目不旁视，双手打起节拍。……孙涵泊，孙老师，他真该做我的老师。
　　街上两人发生了争执，先是对骂，再是拳脚，一个脸上就流下血来，遂抓起了旁边肉店案上的***，围观的人轰然走散。他爹牵他正好经过，他便跑过立于两人之间，大喊：“不许打架！打架不是好孩子！”现在的人，多半是胆小怕事，事不关己，高高挂起。而孙涵泊不顾个人安危，敢于挺身而出，显得十分神勇。一点不假，他真该做我的老师。
　　有一次，我在他家书写条幅，许多人围着看，一片叫好，他也挤了过来，头歪着，一手掏着耳朵。他爹问：“你来看什么？”他说：“看写。”再问：“写的什么？”说：“字。”又问：“什么字？”说：“黑字”。还有一次，朋友带了他去一个同事家拜年。同事家墙上新挂了印有西方诸神油画的年历，神是裸着或半裸着，来客没人时都注目偷看，一有旁人就神情严肃。同事也觉得年历不好，用红纸剪了小裤兜贴在那***上，大家都嗤嗤发笑起来。有人故意指着仍裸着的胸脯问他：“这是什么？”他玩变形金刚，玩得正起劲，看了一下，说：“妈妈的奶！”说罢又忙他的操作。孙涵泊无视权威，不瞧脸色，不转弯抹角，说话直奔事物的根本，没有丝毫的虚伪和做作，大大方方，自自然然。的的确确，他真该做我的老师。
　　我的老师话少，对我没有悬河般的教导，不布置作业，他从未以有我这么个学生而得意过，却始终表情木然，样子傲慢。我是诚心诚意地待我的老师的，他使我不断地发现着我的卑劣，知道了羞耻。我相信有许许多多的人接触了我的老师都要羞耻的。所以，我没有理由不称他是老师！我的老师也将不会只有我一个学生吧？！
1．文章以“我的老师”为题，实则描写的是一个三岁半的孩子，可见并不是通常意义上的老师。文中反复出现“他真该做我的老师”这句活有什么作用？
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2．文中画线的文字描写十分精彩，请简析它的作用和表达效果。
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3．请从外部特征和内在品质两个方面简要分析“我的老师”这个人物形象。
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4．文中结尾“我的老师也将不会只有我一个学生吧？”这句话有什么深刻含义？
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我的老师 阅读答案 急!
我的老师,孙涵泊是朋友的孩子,今年三岁半.他不漂亮也少言语,平时不准父母杀鸡剖剖鱼,很有些良善,但对家里所有的来客却不瞅不睬,表情木然,显得傲慢.开始我见他只逗着取乐,到后来便不敢放肆,认了他是老师.
幼儿园的阿姨领了孩子们去郊游,他也在其中.阿姨摘了一抱花分给大家,轮到他,他不接,小眼睛翻着白,鼻翼一扇一扇的.阿姨问：你不要?他说：“花疼不疼?”人们对于美好的东西,不爱惜,只想占有；甚至加以***孙涵泊视一切都有生命,加以怜悯,爱惜和尊重,他真该做我的老师.晚上看电视,七点钟***电视台开始播放***,他就要站在椅子上,不管在座的是大人还是小孩,是惊讶还是嗤笑,目不旁视,双手打起节拍.他真该做我的老师.
街上两人争执,先是对骂,再是拳脚,一个脸上就流下血来,遂抓起了旁边肉店案上的***,围观的人轰然走散.他爹牵他正好经过,他便跑过立于两人之间,大喊：“不许打架!打架不是好孩子,不许打仗!”现在的人多半是胆小怕事,事不关己高高挂起.而孙涵泊不顾个人安危敢于挺身而出,显得十分神勇,一点不假.他真该做我的老师.
我在他家书写条幅,许多人围着看,一片叫好,他也挤了过来,头歪着,一手掏耳屎.他爹问：“你来看什么?”他说：“看字.”再问：“写的什么?”说：“字.”又问：“什么字?”说：“黑字.”春节里,朋友带了他去一个同事家拜年,墙上新挂了印有西方诸神油画的年历,神是裸着或半裸着,来客没有人时都注目偷看,一有旁人就脸色严肃.那同事也觉得年历不好,用红纸剪了小袄儿贴在那***上,大家才嗤嗤发笑起来,故意指着裸着的胸脯问他：“这是什么?”他玩变形金刚,玩得正起劲,看了一下,说：“妈妈的奶!”说罢又忙着进行他的操作.孙涵泊无视权威,不瞧脸色,不转弯拐角,说话直奔事物的根本,没有丝毫的虚伪和做作,大大方方,自自然然.的的确确,他真该做我的老师.
我的老师话少,对我没有悬河般的教导,不布置作业,他从未以有我这么个学生而得意过,却始终表情木然,样子傲慢.我是诚心诚意地待我的老师的,他使我不断发现着我的卑劣,知道了羞耻,我相信有许许多多的人接触了我的老师都要羞耻的.所以,我没有理由不称他是老师!我的教师也将不会只有我一个学生吧?
1、文中有很多俗语,请联系上下文予以解释.
“挑了鸡蛋挑子过闹市”写出了———；“鸡毛蒜皮”指———；“似乎吃了***”指———.
3、文中说“他使我不断地发现我的卑劣,知道了羞耻”,其中的“卑劣”“羞耻”指那些行为?
4、作者认为孙涵泊真该做自己的老师,是因为他从孙涵泊身上感受到了那4个美好的品性.
5、你读了这篇短文,对“老师”这个概念有了新的认识吗?请写下来.

持续和连续的区别
（ ）填入下列括号中的词语,最恰当的一项是：
可是良善___的作用却是单纯而___不断的.它不会产生使它自己___的危机,却能解除现有的危机.
A.发挥 持续 停顿
B.发挥 连续 停止
C.发扬 持续 停顿
D.发扬 连续 停止
CD先排除,可是百度又解释说连续的意思是：不间断,持续的意思是：不停止.那样的话AB选项就矛盾了啊.