农场中种植着粮食作物、果树，饲养着家禽、家畜等．下列不属于运用生态系统信息传递原理来提高农畜产品产量的措施是（　　）

Pigs are the heaviest animal on the farm

must be the laziest

解题思路：信息传递在农业生产中的应用：
①提高农产品和畜产品的产量；
②对有害动物进行控制．

A、适时灌溉与定时饲喂并未利用生态系统中的信息传递，A正确；B、性引诱剂属于化学信息，施放过量的性引诱剂，干扰害虫的正常交尾，这是运用生态系统信息传递原理来提高农产品产量的措施之一，B错误；C、生态系统信...

点评：
本题考点： 生态系统中的信息传递．

考点点评： 本题考查生态系统的信息传递，要求考生识记生态系统中信息的种类和作用，掌握生态系统信息传递在农业生产中的应用，并能据此准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．

120*11/8=165公顷.

解法1：设鸡有x只,则兔有（180-x）只.
2x+4(180-x)=480
解得x=120
则兔为180-120=60（只）
兔比鸡多120-60=60（只）
解法2：设鸡有x只,兔有y只.
x+y=180
2x+4y=480
解得x=120,y=60
120-60=60（只）

解题思路：信息传递在农业生产中的运用：
1、提高农产品和畜产品的产量；
2、对有害动物进行控制．
①利用声信号诱捕或驱赶某些动物使其集群或远离农田；
②利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物，降低害虫的种群密度；
③有特殊的化学物质扰乱某些动物的雌雄交配，使有害动物的繁殖力下降．

A、信息传递可用于提高畜产品的产量，如延长家禽的光照时间，提高产蛋量，A正确；
B、信息传递可用于提高农产品的产量，如人工控制作物光周期，以达到早熟、高产，B正确；
C、信息传递可用于对有害动物进行控制，如施放过量的性引诱剂，干扰害虫的正常交尾，C正确；
D、农场中生物间的化学信息传递沿食物链逐级进行，这信息传递的途径，不是信息传递在农业生产中的运用，D错误．
故选：D．

点评：
本题考点： 生态系统中的信息传递．

考点点评： 本题考查生态系统中的信息传递，要求考生识记生态系统中信息的种类、信息传递的途径等基础知识，掌握生态系统中信息传递在生产实践中的应用，能根据题干要求选出正确的选项．

假设180全都是兔子
180*4=720（条）
720-480=240（条）
4-2=2（条）
240/2=120（只）鸡的只数
180-120=60（只）兔子的只数

1, we can not only in virtual farms try kind vegetables, feeling happy, reap the vegetable plot to steal food friends for gold, enjoy the tendency of fun.
2, but excessive addicted game has also brought many drawbacks
3, it makes us in class listlessly, difficulty concentrating, resulting in preparation for the college entrance examination. We unintentionally
Four, so I suggest the classmates chose more healthy stress-reliever, such as exercise or listening to music
Article 5, hope to some students help

Who owns the farm

（1）根据比例尺计算这块菜地的实际尺寸，上底=3厘米*2000=6000厘米=60米，下底=5厘米*2000=10000厘米=100米，高=4厘米*2000=8000厘米=80米。那么，实际面积=（上底+下底）*高/2=（60+100）*80/2=6400（平方米）
（2）种萝卜的面积为60%，面积=6400*60%=3840（平方米）

手打如下!
My name is Mary.I have a farm,and there are some animals on it.Some of them are my good friends.Look!There is a cock.It can sing and dance like a star.Its voice is just like a beautiful song.And there are some ducks swimming in the river.Sometimes they have a rest on the grass.I like playing with them very much.
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“大家看他的眼睛,他也是能力者,是来帮我们的.”

,没有回头,朝身旁的方向指了一下说道：“带你们的人离开这,朝那条路走,我有兄弟接应你们!”

解题思路：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区．

成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛．是吸收水分和无机盐的主要部位．根毛的存在增加了根的吸收面积．根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．
故选：C．

点评：
本题考点： 根尖结构以及与吸收功能相适应的特点．

考点点评： 解答此类题目的关键是理解成熟区适于吸收的特点．