该镇前三年的完成情况占城区的平均比重怎么算?算法一:三年的比重之和除以三 算法二:三年的完成量之和除以城区完成量之和
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- edisonfeng777 共回答了22个问题
|采纳率90.9% - 应该是第二种算法对. 第一种是算数平均数; 第二种是加权平均数. 这个问题中的每年的所占的权重不一样,所以不能用算术平均数来算.
- 1年前
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|采纳率100%(1)设年降水量为x万立方米,每人每年平均用水量为y立方米,则:
,解得:
答:年降水量为200万立方米,每人年平均用水量为50立方米.
(2)设该城镇居民年平均用水量为z立方米才能实现目标,则:
12000+25×200=20×25z,解得:z=34
∴50-34=16
答:该城镇居民人均每年需要节约16立方米的水才能实现目标.
(3)设n年后企业能收回成本,由题意得:
[3.2×5000×70%%—(1.5—0.3)×5000]×—40n≥1000,解得:n≥
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去年秋季以来,我市某镇遭受百年一遇的特大旱灾,为支援该镇抗旱,上级下达专项抗旱资金80万元用于打井,已知用这80万元打灌溉用井和生活用井共58口,每口灌溉用井和生活用井分别需要资金4万元和0.2万元,求这两种井各打多少口?srfrefres1年前1
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摇不 共回答了16个问题
|采纳率100%解题思路:用二元一次方程组解决问题的关键是找到2个合适的等量关系.本题中2个等量关系为:打灌溉用井和生活用井共58口;用这80万元打灌溉用井和生活用井.灌溉用井打x口,生活用井打y口,由题意得
x+y=58
4x+0.2y=80,
解得
x=18
y=40.
答:灌溉用井打18口,生活用井打40口.点评:
本题考点: 二元一次方程组的应用.
考点点评: 考查了二元一次方程组的应用,解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系,列出方程组,再求解.1年前查看全部
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(1)问:年降水量为多少万立方米?每人年平均用水量多少立方米?
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(2)设该城镇居民年平均用水量为z立方米才能实现目标,同样由储水量+25年降水量=25年20万人的用水量为等量关系建立方程求出其解即可.(1)设年降水量为x万立方米,每人每年平均用水量为y立方米,由题意,得
12000+20x=16×20y
12000+15x=20×15y,
解得:
x=200
y=50
答:年降水量为200万立方米,每人年平均用水量为50立方米.
(2)设该城镇居民年平均用水量为z立方米才能实现目标,由题意,得
12000+25×200=20×25z,
解得:z=34
则50-34=16(立方米).
答:该城镇居民人均每年需要节约16立方米的水才能实现目标.点评:
本题考点: 二元一次方程组的应用;一元一次方程的应用.
考点点评: 本题是一道生活实际问题,考查了列二元一次方程组解实际问题的运用,列一元一次方程解实际问题的运用,解答时根据储水量+降水量=总用水量建立方程是关键.1年前查看全部
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listenlily 共回答了24个问题
|采纳率87.5%CACO3+2HCL=CACL2+H2O+CO2
100 44
X =8.8*100/44=20克 8.8
石灰石重碳酸钙的质量分数20/25*100%=80%1年前查看全部
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浪迹白云 共回答了18个问题
|采纳率94.4%1年后:y=360(1+1.2%)^1 * (1+4%)^1
2年后:y=360(1+1.2%)^2 * (1+4%)^2
3年后:y=360(1+1.2%)^3 * (1+4%)^3
······
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早在1999年已提出基础教育课程改革,简称“新课改”,到目前仍有一些学校没有进行课程改革,现在某市某镇进行调查,从该镇某校随机选取同年级的共40名学生,平均放在甲、乙两校进行学习(甲校20名,乙校20名),甲校使用新课改下的教育方法学习,乙校仍使用老方法教育学生,经过一学期的学习,进行同一张试卷测试,根据学生的成绩把学生划分成A,B,C,D,E五个等级(甲、乙的等级划分标准相同,每组数据包括左端点不包括右端点).画出统计图如下:
(1)补齐直方图,求a的值及相应扇形的圆心角度数;
(2)选择合适的统计量,比较甲乙两校的教学质量,并说明试验结果;
(3)请你结合甲乙两校的试验结果进行简要分析,如果你去上学,你会选择哪个学校?uuuyy651年前1 -
张杰zjie 共回答了9个问题
|采纳率100%解题思路:(1)由图中的数据,易求出B等级的人数为6名,a=10,相应扇形的圆心角为:360°×10%=36°.
(2)进行样本比较,即能估算总体,一般选择平均数或方差,但对于初中生,方差难度大.
(3)思想积极,言之有理.(1)20-5-5-3-1=6(名)
即B等级的人数为6名.
100-45-20-10-15=10,即a=10,相应扇形的圆心角为:
360°×10%=36°.
(2)
.
x甲=
95×5+85×6+75×5+65×3+55×1
20=80.5,
.
x乙=
95×3+85×2+75×9+65×4+55×2
20=75,
.
x甲>
.
x乙,由样本估计总体的思想,说明通过新课改下的教育方法甲校得教学质量高于乙校教学质量.
(若没说明“由样本估计总体”不扣分)
(3)应选甲校.(思想积极,言之有理,酌情给分)点评:
本题考点: 频数(率)分布直方图;用样本估计总体;扇形统计图;统计量的选择.
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x+y=58
4x+0.2y=80,
解得
x=18
y=40.
答:灌溉用井打18口,生活用井打40口.点评:
本题考点: 二元一次方程组的应用.
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|采纳率84.2%设灌溉用井打了x口,生活用井打了y口,则
x+y=58
4x+0.2y=80
由1式得,y=58-x,代入2式
4x+0.2*(58-x)=80
3.8x=80-11.6
x=18
y=58-18=40
所以灌溉用井打了18口,生活用井打了40口.1年前查看全部
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x+y=58
4x+0.2y=80,
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x=18
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解得:
x=200
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