小雷、小刚、小娟三人在一起讨论一个多项式 小雷:它是一个三次多项式,且有三项 小强:其中三次项系数
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小雷、小刚、小娟三人在一起讨论一个多项式
小雷:它是一个三次多项式,且有三项
小强:其中三次项系数是1
小娟:在进行因式分解的过程中用到了提公因试法和公式法
请你试着写出符合上述条件的多项式,并将这个多项式分解因式
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qyp416 共回答了25个问题
|采纳率96%- 例如:x³-6x²+9x
x³-6x²+9x
=x(x²-6x+9)
=x·(x-3)²
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近日,山东省华栋中学举行了一次日记大赛,刚刚升入初中七年级(1)班的小雷写的《融入新集体,享受学习》获得了一等奖。下面是小雷这篇日记的部分内容。
升入初中后,一片新的学习天地展现在我面前。新的班级就像一道美丽的彩虹,作为班级的一分子,该怎样为班级增色呢?我决心提高自己的学习成绩。但是学习的道路并不是一帆风顺的,我感觉再沿用小学的一套学习方法已经不适应了,老师要求我们学会做学习的管理者,班里的学习状元也介绍了他的学习方法,我和我的同桌却感觉并不奏效。就在我灰心丧气的时候,前不久发生的一件事改变了我。负责奥林匹克比赛的老师给我们留了的一道思考题作业,我用了近一周的时间,反复琢磨,还是做不出来,决定放弃。这时妈妈对我说:“你不要遇到难题就退缩,学习是一种快乐,不是一种负担。”我听了妈妈的教导,便安下心,重新做了起来,最后终于做出了,而且经检查结果正确。我激动地跳了起来,整个身体完全被一种喜悦和激动的心情所占据了。
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(1)“新的班级就像一道美丽的彩虹,作为班级的一分子,该怎样为班级增色呢?”请你说说你的打算。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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=16×18÷24+1,
=12+1,
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(2)滑动变阻器不起作用的原因:被短路或作为定值电阻接入电路;
(3)确定电流表量程、最小分度值,根据图示读出电流表示数;由欧姆定律求出电阻丝电阻;
多次测量求平均值,使测量值更接近于真实值,减小误差;
(4)灯丝的电阻随温度的变化而变化.(1)根据图乙可知,电流表量程为0~0.6A,将电流表、电阻以及滑动变阻器串联在电路中,电压表并联在电阻两端,注意滑动变阻器接下面的接线柱,如图所示:
(2)无论如何移动滑动变阻器的滑片P,电压表、电流表均有示数,但都不改变,说明滑动变阻器不起作用,可能是滑动变阻器短路或同时接了下面两个接线柱,还可能是同时接了上面两个接线柱.
(3)电流表量程是0.6A,最小分度值是0.02A,示数为0.3A;
∵I=[U/R]
∴电阻丝电阻:R=[U/I]=[2.4V/0.3A]=8Ω;
测量三组电压与电流值,求三次测量的电阻平均值的目的是:多次测量求平均值,以减小实验误差;
(4)若将上面实验中的定值电阻R换成小灯泡,由于灯丝电阻随温度的变化而变化,所以三次求出灯丝的电阻不相等.
故答案为:(2)接了下面两个接线柱(或接了上面两个接线柱);(3)0.3;8Ω;减小实验误差;(4)灯丝电阻随温度的变化而变化.点评:
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倒置时,如下图,液体对容器底的压力:
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∴液体对容器底面的压力将变大,即F1<F2;
(2)如图,倒置后,液体深度h变小,即h>h′
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∴液体对容器底面的压强变小,即:p1>p2.
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考点点评: 上口大、下口小的容器,液体对容器底的压力小于所装液体重;上口小、下口大的容器,液体对容器底的压力大于所装液体重;圆柱形、长方体或正方体直壁容器,液体对容器底的压力等于所装液体重.1年前查看全部
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(1)请用笔画线代替导线,把图甲的电路按图乙的电路图连接完整,使滑片P向右端移动时灯的亮度变亮.
(2)连接电路后闭合开关,小灯泡闪亮一下就熄灭,检查发现小灯泡的灯丝已经烧断.分析原因是闭合开关时,滑动变阻器连入电路的电阻为______(选填“最大值”或“最小值”),导致电流过大而形成的.
(3)断开开关,更换烧坏的电路元件,进行正确操作.调节滑片使灯泡逐渐变亮,记录电流表和电压表的一系列示数,在图丁中绘制U-I图象.当电压表示数为2.5V时,电流表的示数如图丙所示,灯的额定电流为______ A,灯的额定功率为______ W.
(4)小雷用一个定值电阻更换小灯泡,进行正确操作.调节滑片,记录电流表和电压表的一系列示数在图丁中再次绘制U-I图象.由图可知,定值电阻的阻值为______Ω.
(5)根据图丁中a,b图线初步判断,小灯泡的电阻和灯丝的______有关.家用白炽灯在开灯瞬间和步骤(2)中小灯泡形成过大电流的原因______选填“相同”或“不同”).脚丫穿过你的秀发1年前1
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|采纳率95.8%解题思路:(1)在连接电路过程中,开关要断开,滑动变阻器采用“一上一下”的接法,电压表、电流表注意电流方向和合适的量程;
(2)为保护电路,闭合开关之前,滑动变阻器接入电路电阻要最大;
(3)读取电流表示数时,首先要明确电流表选择的量程和对应的分度值,读数时视线与指针所对刻线相垂直;
已知灯泡额定电压和额定电流,利用公式P=UI得到额定功率;
(4)由图象中找出关于定值电阻的一组电压和对应的电流,就能得到其阻值;
(5)导体电阻与温度有关,一般说,温度升高电阻增大.(1)由图知,需要将电压表和滑动变阻器接入电路.已知灯泡额定电压为2.5V,所以电压表选择0~3V量程,用导线将“3”和灯泡左侧接线柱连接;要使滑动变阻器滑片右移灯泡变亮,说明电路电阻减小,滑动变阻器要连接右下角的接线柱,用导线将右下角的接线柱与电源负极相连.电路连接如下:
(2)连接电路后闭合开关,小灯泡闪亮一下就熄灭,说明电路连接关系是正确的,小灯泡熄灭灯丝烧断,原因是闭合开关时,滑动变阻器连入电路的电阻为最小值,导致电流过大而形成的;
(3)由图知,电流表选择的是0~0.6A量程,对应的分度值为0.02A,电流表的示数为0.26A;
灯泡的额定功率为P=UI=2.5V×0.26A=0.65W;
(4)由图知,当定值电阻两端电压为1V时,对应的电流为0.1A,所以阻值为R=[U/I]=[1V/0.1A]=10Ω;
(5)图线a是一条直线,说明电流与电压成正比,电压与电流比值一定,也就是定值电阻阻值一定;而灯泡电流与电压图线是曲线,并且电流增大的程度小于电压,说明其电阻是变化的,并且随电压的增大而增大,原因是电压越高灯泡越亮,电阻越大;
家用白炽灯在刚闭合电路的瞬间容易烧坏,原因是刚开始工作时,灯丝温度较低,电阻较小,通过的电流较大.
故答案为:
(1)实物连接如下:
(2)最小;
(3)0.26;0.65;
(4)10Ω;
(5)温度;不同.点评:
本题考点: 欧姆定律的应用.
考点点评: 此题以测量小灯泡的额定功率的实验过程为基础,分别考查了实物图的理解、滑动变阻器的使用、电流表的读数、额定功率的计算以及电阻与温度的关系,综合性较强,有代表性.1年前查看全部
- 小雷:“哎,初中学习的科目太多了,真不知如何去学。”小牛:“是呀,而且现在老师们的讲课方式与小学差别很大,我真的有点不适
小雷:“哎,初中学习的科目太多了,真不知如何去学。”小牛:“是呀,而且现在老师们的讲课方式与小学差别很大,我真的有点不适应。”你认为他们应该从哪些方面去努力,才能更好地学习成长 [ ]①制订学习计划,合理安排时间
②面对老师新的教学方式,调整学习方式
③将烦恼抛到脑后,任由发展
④面对竞争,将压力变为动力
A.①②③④
B.①②③
C.①②④
D.②③④深邃与甜蜜1281年前1
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zdzzl77 共回答了18个问题
|采纳率88.9%C1年前查看全部
- 有二十个题必答题,做对一道10分,错一道倒扣5分,小雷得140分,答对了几道
wuqingxiaolei1年前1
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ynyy 共回答了12个问题
|采纳率91.7%答:一共答对了16道,错了4道.1年前查看全部
- 英语翻译"给小雷的一封信"
兰色可乐1年前4
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坐促弦弦 共回答了17个问题
|采纳率94.1%是说你写给小雷的话
就是a letter to Xaolei
比如说我想要写一封信给他.
I'd like to write a letter to Xiaolei.1年前查看全部
- (2012•开封一模)2012年实验加试中,有一道小灯的亮暗程度与什么因素有关的练习题.小雷于是找来额定电流小于0.6A
(2012•开封一模)2012年实验加试中,有一道小灯的亮暗程度与什么因素有关的练习题.小雷于是找来额定电流小于0.6a,额定电压是2.5v的灯泡,先后接在电源电压恒为4.5v的电路中,按照如图甲所示的电路开始探究.
(1)在连接电路时开关应______,滑动变阻器的滑片应放在______(选填“a”或“b”)端.
(2)请你用笔画线代替导线,根据甲图所示的电路图,将图乙所示实物图连接完整.
(3)小雷连接电路后闭合开关,灯泡几乎不发光,移动滑片p也不能改变灯的亮度.原因是他把滑动变阻器的______、______.(选填“a、b”或“c、d”)接线柱接入了电路.
(4)小雷排除故障后,按图乙所示的电路继续进行实验.
①闭合开关后移动滑片,使灯泡发光,测出灯泡的相关物理量,记录和计算结果如下表:
次数 电压/v ______ 实际功率/w 电阻/Ω 1 1.6 0.20 0.32 8.00 2 2.5 0.24 0.60 10.42 3 2.8 0.26 0.73 10.77
(5)小雷注意到灯泡的亮度变化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮,结合表中数据得出的结论是:它的实际功率越______,小灯泡越亮.
(6)小雷在实验结束后与同学们讨论:
①有同学认为“用上表中灯泡的3次电阻的平均值***的电阻更准确,这种说法错误的原因是小雷忽略了______对小灯泡电阻的影响.
②有同学用这些实验器材来研究导体中的电流与电压的关系,你认为还需要如何调整?守望De人1年前0
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共回答了个问题
|采纳率
- 小雷斯廷出生在小河里翻译英语
gdvicky851年前2
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chen11xing 共回答了1个问题
|采纳率Small LesTing was born in the river.1年前查看全部
- 姚明实际身高2.26米,照片中身高4.52厘米.小雷实际身高1.4米,你知道小雷在照片中身高是多少厘米吗?
htcelzf1年前1
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想做螃蟹 共回答了15个问题
|采纳率93.3%解题思路:因在同一幅照片中,图上距离与实际距离的比值一定,所以实际身高与照片中的身高成正比例,据此解答.设小雷在照片中身高是X厘米
2.26:4.52=1.4:X
2.26X=4.52×1.4
X=[4.52×1.4/2.26]
X=2.8
答:小雷在照片中身高是2.8厘米.点评:
本题考点: 正、反比例应用题.
考点点评: 本题的关键是根据在同一幅照片中,图上距离与实际距离的比值一定,实际身高与照片中的身高成正比例,来列比例解答.1年前查看全部
- 小雷从家去体育馆.去时他步行5分钟,又跑5分钟.回来时他步行10分钟后开始跑步,结果比去时多用了3分15秒回家.求他的跑
小雷从家去体育馆.去时他步行5分钟,又跑5分钟.回来时他步行10分钟后开始跑步,结果比去时多用了3分15秒回家.求他的跑步速度与步行速度的比?
我只做到:5+8=13(分钟)
13+3.25=16.25(分钟)
16.25-10=6.25(分钟)lq2727811511年前1
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二网不捞鱼 共回答了12个问题
|采纳率100%假设步行与跑步的速度分别是X,Y,则有两地距离相同有
5X+5Y=10X+3.25Y
所以有 X/Y=0.351年前查看全部
- (2006•北京)小雷利用伏安法测量额定电压为2.5V的小灯泡正常发光时的电阻.已知电源两端的电压为3V,请帮助小雷将如
(2006•北京)小雷利用伏安法测量额定电压为2.5V的小灯泡正常发光时的电阻.已知电源两端的电压为3V,请帮助小雷将如图所示的电路连接完整.
bestpet1年前1
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八知1道 共回答了18个问题
|采纳率77.8%解题思路:伏安法测灯泡正常发光时的电阻时,电源、电流表、灯泡、滑动变阻器,开关要串联在电路中,电压表并联在灯泡两端.
连接实物图,要确定电压表和电流表的量程,根据灯泡的额定电压确定电压表的量程;电流表先选择大量程,如果指针偏转角度减小,再换用小量程.滑动变阻器根据一上一下的接线原则选择接线柱.因为灯泡的额定电压为2.5V,所以电压表选择0~3V; 然后从电源正极出发,依次经开关、电流表、滑动变阻器、灯泡到电源负极,电压表并联在灯泡两端.如图所示
点评:
本题考点: 伏安法测电阻的探究实验;实物的电路连接.
考点点评: 连接实物图中,注意电压表、电流表的量程,接线柱、连接方式,滑动变阻器要注意接线柱选择、滑片位置等.1年前查看全部
- 小雷要从一块长14厘米,宽7厘米,高9厘米的长方体面包上切下一块最大的正方体面包,剩下的体积是多少
huangye5551年前1
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ihxt221 共回答了16个问题
|采纳率87.5%剩下的体积=14×7×9-7×7×7=539立方厘米1年前查看全部
- 2010年元旦早晨,小雷在家中发现暖水瓶的瓶盖打开不冒“白气”,小雷问自己为什么?想到可能是暖水瓶不保温,倒了一碗尝尝发
2010年元旦早晨,小雷在家中发现暖水瓶的瓶盖打开不冒“白气”,小雷问自己为什么?想到可能是暖水瓶不保温,倒了一碗尝尝发现“烫”.又想到可能是因为房间的温度较高,将暖水瓶拿到屋外,看到很多“白气”.就小雷倒了一碗尝尝属于科学探究哪个环节( )
A. 提出问题
B. 猜想与假设
C. 进行实验与收集证据
D. 交流与合作cc的cc1年前1
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wanjiufangnu 共回答了25个问题
|采纳率92%解题思路:要解答本题需掌握:科学探究的七个环节是:提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与搜集数据、分析与论证、评估、交流与合作.小雷在室内看到暖瓶打开盖后,不冒白气,小雷猜想可能是暖瓶不保温,所以倒了一碗尝尝发现烫,这个环节属于科学探究中的进行实验与搜集数据这个环节.
故选C.点评:
本题考点: 物理学方法.
考点点评: 本题主要考查学生对物理实验中,科学探究环节的了解和掌握,是一道基础题.1年前查看全部
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