()are your feet?I am size eight.a:what.b:how big.c:what size

原句的意思是：它大约有3尺长2尺高.所以应该用“长”long对应“高”high,加起来刚好是个二维概念.而big是一个体积的概念,不能说一个东西几尺大.
箱子里有什么,一般可译作：What are there in the box?在英语中“有”的概念不是总对应have一次.比如这种翻译方式就是用的there be的倒装形式表示“有”这个概念.其他的用法还包括如possess/own（拥有）、being（存在）等等,都要依照具体语境运用

D

How big are her feet?

size已经表示尺寸了 how big 也表示大小 要避免重复

因为后面跟的是形容词big
由感叹词what引导的感叹句.
　　what修饰名词或名词短语,有以下两种形式：
　　1.What+a(an)+（形容词）+单数可数名词+主语+谓语!或是：What+名词词组+主语+谓语!如：
　　What an apple this is!What a fine day it is!
　　2.What+(形容词）+可数名词复数或不可数名词+主语+谓语!
　　What kind women they are!What nice music it is!
　　由How引导的感叹句.
　　how用来修饰形容词、副词或动词.其结构是：How+形容词（副词）+主语+谓语!
　　How hard the workers are working!
　　How clever the girl is!
　　How quickly the boy is writing!
　　注意：当how修饰动词时,动词不跟着感叹词提到主语之前.
　　How the runner runs!
　　what与how引导的感叹句,一般情况下可以相互转换,转换后意义不变.如：
　　What an interesting story it is!==How interesting the story is!
　　what a beautiful building it is!==How beautiful the building is!
　　在口语中,感叹句的主语和谓语常常省略.如：
　　What a nice present!（省略it is）
How disappointed!（省略she is或其它可作本句主、谓的词语）
　　关于感叹句 what 和 how 的区别：
　　一、 由"what"引导的感叹句："what"意为"多么"用作定语,修饰名词（被强调部分）,单数可数名词前要加不定冠词a/an,复数可数名词或不可数名词前不用冠词.这类句子的结构形式是：
　　what+(a/an)+adj.+n.+主语+谓语+(it is).
　　如：① What a clever girl she is!多么聪明的姑娘呀!
　　二、由"how"引导的感叹句："how"意为"多么",用作状语,修饰形容词或副词（被强调部分）.如果修饰形容词,则句中的谓语动词用系动词；如果how修饰副词,则句中的谓语动词用行为动词,这类句子的结构形式是：
　　How+adj.（adv.）+主语+谓语+(it is).
　　如：How cold it is today!　今天多么冷呀!
　　三、在表示同一意义时,英语感叹既可用"what"引导,也可用"how"引导.如：
　　What a hot day it is!　How hot the day is !
　　四、感叹句在表示激动强烈的感情时,口语中常常采用省略句,其后面的主语和谓语往往略去不讲.
　　如：What a fine day!多么晴朗的天呀!

一、big“大的,巨大的”,常指程度,范围,规模,容积,重量,数量等（还可表示“伟大,重要”之意）常可与large互换,多用于具体的、有形的人或物（其反义词多为little/small.）如：Thisisabigcock.这是只大公鸡.Jim'scakeisthebiggestofall.吉姆的蛋糕是所有蛋糕中最大的.Thereisabigtreebesidethehouse.房子旁边有一棵大树.
二、large“大的,巨大的”,常指面积,范围,可表示数和量（当它直接用于人时,可表示身体的大）,其反义词为small.如：TheysayChinaisalargeandbeautifulcountry.他们说中国是一个面积大而美丽的国家.Wehavealargefarm.我们有一个大农场.Ilikethecolour,butit'stoolarge.我喜欢这种颜色,但是它太大了.

--How big is the apple?
-- It is as big as a basketball.