以形象化的语言介绍一下“书”“黑板”“家”(任选一题)

z天亮後説再见2022-10-04 11:39:541条回答

以形象化的语言介绍一下“书”“黑板”“家”(任选一题)
桥是什么?不过是一条板凳.两条腿架着一块板,板上就可以承担重量.把这板凳放大,跨过一条河,或是一个小谷,那就形成一座桥.
【黑板是什么?不过是一块木板.一排巣装着一堆粉,粉里就可以折射文化.把这木板放大,写上一些字,或是几笔涂鸦,那就形成一块黑板.
书包是什么?不过是几块布.几块布缝着两条带,带上就可以背起世界.把这些布放大,载着一些书,或是几支铅笔,那就形成一个书包.】
这两个例句就不需要了~

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火镰蛾 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
家是什么?不过是一个盒子.四个侧面撑着一个顶面,顶面可以遮风挡雨.把这个盒子放大,装进一些温馨,或是一些亲情,那就形成了一个家.
1年前

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故答案为:北极所指、磁场、北极、南极.

点评:
本题考点: 磁化;磁感线及其特点.

考点点评: 本题考查了磁场的方向的规定方向:小磁针N极在磁场中所受的磁力方向跟该点的磁场方向相同.也考查了磁感线的引入的原因和特点.由于磁场是看不见,摸不着的,为了描述磁场的性质而引入了磁感线的概念,它是假想出来的有方向的曲线,但可以描述磁场的性质.

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例如要写感动,怎么样把这种感情通过具体事例表现出来?有什么要注意的地方?
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fluore 共回答了34个问题 | 采纳率82.4%
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  刚才说的比喻成形状形态比较好理解吧,例如--对她的感情,犹如江水,滔滔不绝;又如小溪,川流不息;又如湖泊,持久沉稳.这样,就是把感情形象化.
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  希望我说的不会让你更迷糊,其实有些时候,不用去探究各种写作手法,文学自古就有,前人的精髓,仍旧流传至今,且不易及.那是因为,写作多是一种感觉上的东西,多看书,生活中多些时间去体会其中的味道,闲暇时,自己也随便写写,慢慢写作就会提高.我们现在所说的写作手法,只是便于后人走捷径,但是真正要感受这些东西,运用自如,理论是远远不够的.需要注意的就是,语言的搭配和比喻修饰的恰当,这个真就要靠文学底蕴和修养了,这是很多人都容易犯的错误,不恰当的比喻是很可笑的,我想你也可以想象到.
  希望可以帮到你!
抽象感情形象化的句子 像 快乐、忧伤、痛苦、紧张 这类的抽象情感形象化、用上比喻修辞还得抽象。
xqiuhong1年前2
cwfeng 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%
喜极而泣、哈哈大笑、偷着乐、悲伤、伤痛欲绝、泣不成声、等等很多哦.
你要相信中国的文字是博大精深的,什么样的场景用什么用的词,这才是你要考虑的事情.
下面是桥梁专家茅以升对桥的解释.请你仿照示例,以形象化的语言介绍一下“书”、黑板、家(任选一题)
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示例:桥是什么?不过是一条板凳,两条腿夹着一块板,板上就可以承担重量,把这板凳放大,:”跨“过一条河,或是一个小山谷,那就形成一座桥.
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黑板是什么?不过是一棵树,成了一块平板,漆成了黑色,可以在上面写字,把这块板放大,“悬挂”在墙壁上,那就成了一块黑板.
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出处 《庄子·达生》:“梓庆削木为鐻,鐻成,见者惊忧鬼神.” 【典故】 春秋时期,鲁国有个技艺特别高超的木匠,名叫庆,人称梓庆.他能制作各种精巧的木器,人们看了都非常佩服.有一次,他用木头削雕成一个锯子.它外形美观,花纹精细,见到它的人都特别惊奇,不相信这是人工做出来的,而好像出于鬼神之手. 见到这个锯子后,鲁国的君主也连声喊绝,特地问梓庆说:“你是用什么法术制作它的?” 梓庆笑笑说:“我是一个凡人,哪里有什么法术.” 鲁国的君主听他这样说,有点不大相信,又问道:“那你是怎么样制作它的?” 梓庆说:“在制作时,我聚精会神,心中没有杂念,并不想借此获得什么赏赐,封官等等,而是忘掉名利,集中心思考虑怎么才能制作好它.自己四肢的形态都忘了.然后在到山林去仔细观察,找到合适的木材.与此同时,心目中对锯有一个具体的形象,然后再作.加工制作时,把所有的心血都凝聚在这上面,心里只想着锯子,避免主观成见.经过这样的专心致志和精雕细刻,就可以制成锯子.” 君主听了,才明白了这锯子之所以像经过神工鬼斧制作得那样好的缘故.
作者是通过梓庆做锯接梓庆之言而喻( 梓庆说:“在制作时,我聚精会神,心中没有杂念,并不想借此获得什么赏赐,封官等等,而是忘掉名利,集中心思考虑怎么才能制作好它.自己四肢的形态都忘了.然后在到山林去仔细观察,找到合适的木材.与此同时,心目中对锯有一个具体的形象,然后再作.加工制作时,把所有的心血都凝聚在这上面,心里只想着锯子,避免主观成见.经过这样的专心致志和精雕细刻,就可以制成锯子.” 君主听了,才明白了这锯子之所以像经过神工鬼斧制作得那样好的缘故.)希望采纳
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hxhnb 共回答了14个问题 | 采纳率100%
A是一座金字塔,是进取。
B是青春两个联结在一起的心,是友谊。
C是未满的月牙儿,是缺憾。
D是一把竖琴,是快乐。
E是书架,是智慧。
F是一面旗帜,是理想。
G是拳头,是力量。青春的力量=朝气+勇气+灵气
H是单杠,是动动。
I是单个的人,是独立。
J是一个鱼钩,是等待。
K是迈出正步的军人,是规范。
L是一只靴子,是时尚。
M是一扇大门,是抉择。
N是一道闪电,是激情。
O是一轮太阳,是朝气。
P是一株芦苇,是思想。
Q是一个气球,是梦想。
R是扶杖的老人,是消逝。
S是曲线,是优美。
T是戴着帽子直立的人,那帽子可以象征某种荣誉,也可以象征某种压力。
U是一只空杯子,是谦逊。
V是一个楔子,是专一。
W是两个V组合在一起,是双赢。
X是作业本上的红叉,是错误。
Y是一株树,是洗礼。
Z是一条曲折的大道,是人生。
何其芳写的《欢乐》中,欢乐本是抽象化的东西,诗人却把它形象化了,是怎么把欢乐形象化的?
QHB88911年前1
xiaotao1234 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
他从听觉、视觉、触觉、味觉等诸多感觉形式传达着“欢乐”,使抽象的“欢乐”变得具体而又清晰可见.
翻译:欢乐是缤纷的色彩,欢乐是悠扬的笛声,欢乐是潺潺流水;欢乐如温情的双手,欢乐如爱怜的眼神;它像树荫里寻梦的萤火虫,它像香气一样散自蔷薇的花瓣.
欢乐会让心颤抖,静静流泪,诉说喜悦,如同悲伤,但又是喜悦中的悲伤,是幸福的悲伤.
欢乐对诗人是一种渴望、一种神往,所以他说“对于欢乐,我的心是盲人的目,”希望欢乐,却又逃不出忧郁的阴影,使我们更加深了对欢乐的追逐.
第2段中用了什么修辞手法?这种形象化的词语在说明文中起到了什么作用?
第2段中用了什么修辞手法?这种形象化的词语在说明文中起到了什么作用?
如题
第2段中用了什么修辞手法?这种形象化的词语在说明文中起到了什么作用?
pengying34561年前4
perryhau 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
如题?我并没有看到题目哎
一般来说是用了什么什么的修辞手法 更形象 更生动写出了事物的什么特点 写出了作者的什么感情 使文章更有说服力(更有趣 更完美云云)
一般这样回答就可以达到满分了