1+1的200次平方的值除以3000加上总值的10分之0.55

甲昆虫翅膀每秒振动约200次，则甲昆虫发出声音的频率是200Hz；乙昆虫翅膀每秒振动约100次，则乙昆虫发出声音的频率是100Hz．因为人耳听觉频率范围是20Hz～20000Hz，所以甲、乙两昆虫发出声音的频率都在人耳听觉范围之内，都可以听到．
故选C．

解题思路：每秒钟振动的次数叫频率，人耳听觉频率范围是20Hz～20000Hz．

甲昆虫翅膀每秒振动约200次，则甲昆虫发出声音的频率是200Hz；乙昆虫翅膀每秒振动约100次，则乙昆虫发出声音的频率是100Hz．因为人耳听觉频率范围是20Hz～20000Hz，所以甲、乙两昆虫发出声音的频率都在人耳听觉范围之内，都可以听到．
故选C．

点评：
本题考点： 超声波与次声波．

考点点评： 该题考查的知识点是人耳听觉的频率范围，需要根据题中提供的数据求出各自的振动频率，通过对比，就可以得出正确答案．

解题思路：人耳可以听到声音的频率在20Hz到20000Hz之间．超出这个范围的声音，人是听不到的．
音调和物体振动频率有关．

物体1s内振动1次，叫做1Hz．
甲昆虫飞行时翅膀每秒振动200次，频率为200Hz，人可以听到．
乙昆虫飞行时翅膀每分钟振动600次，则每秒振动10次，因此频率为10Hz，人不可以听到．
故选A．

点评：
本题考点： 频率及音调的关系；人耳感知声音的过程及听到声音的条件．

考点点评： 本题考查学生对人耳所感受到声音的范围的理解能力．

325

奇数是关,偶数是开.

解题思路：人耳可以听到声音的频率在20Hz到20000Hz之间．超出这个范围的声音，人是听不到的．
音调和物体振动频率有关．

物体1s内振动1次，叫做1Hz．
甲昆虫飞行时翅膀每秒振动200次，为200Hz，人可以听到．
乙昆虫飞行时翅膀每秒振动40次，为40Hz，人也可以听到．
故选C．

点评：
本题考点： 人耳感知声音的过程及听到声音的条件；频率及音调的关系．

考点点评： 本题考查学生对人耳所感受到声音的范围的理解能力．
需要结合频率的内容，进行解答．

(-2)的201次幂等于(-2)的200次幂再乘以（-2）
设（-2)^200=x
原式就变成-2x+x=-x
所以答案就是-（（-2)^200）
看的懂吗,如果硬要算出来就比较大了,约等于负1.6乘以10的60次方.

1500件商品，其中400件次品，1100件好品,则
好品概率为：1100/1500=11/15
次品概率为：400/1500=4/15
取200次，（相当于200次试验）取到的不是好品就是次品，服从二项分布
C(200,90)*(11/15)^90*(4/15)^(200-90)
至少取到2件次品的概率,
逆向考虑，取到少于2件次品的概率，然后用总...

每小时约行3.14×0.25×200×60=9420米=9.42千米

这是几率问题,你可以这样理一个硬币不论正反一定会出现的,另一个硬币和第一个硬币一样的几率是50％,不一样的几率也同样是50％,
所以,答案是－－－公平

解题思路：从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为．

后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立后天行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层，如经过训练的蚯蚓走T形迷宫；黑猩猩会利用经验来解决问题，能够把几个木箱子叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉；这些行为是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．因此都是学习行为．动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学习能力．学习是指动物在成长过程中，通过经验的影响，发生行为的改变或形成新行为的过程．动物的种类越高等，学习能力就越强，后天行为所占的比重就越大．
故选：D

点评：
本题考点： 动物的先天性行为和学习行为的区别．

考点点评： 不同动物的学习行为是有差别的，动物越高等，学习的能力越强．

ex=200*0.6=120
dx=200*0.6*0.4=48
P{80

3的300次幂等于27的100次幂,4的200次幂等于16的100次幂,这样想的话,幂指数都是相同的,底数越大值就越大

甲昆虫翅膀每秒振动约200次，则甲昆虫发出声音的频率是200Hz；乙昆虫翅膀每秒振动约100次，则乙昆虫发出声音的频率是100Hz．因为人耳听觉频率范围是20Hz～20000Hz，所以甲、乙两昆虫发出声音的频率都在人耳听觉范围之内，都可以听到．
故选C．

The time when I rediscovered myself I just think I grow up ,I want to be a manager ,make a lot of money .When I grow up ,I want to be…but this is just my old dream. Now today ,I will for my life to take new step .I think I grow up .Because I wasn’t late for everyday .for example… Today is a sunny morning .When I get up in the morning at seven a .m .I am very worried .But I am not late .Why ?Do you know ?oh ,I know .Because everything is going well .Form which I feel lucky for me .I’m a lucky boy . I am also a bad boy .I often forgot something .Such as :homework ,book ,pencilcase… OK,I know a new me !

（1）掷出“两个×”，掷出“一个×”，掷出“没有×”都是不确定事件；
（2）在他的10组实验中，掷出“两个×”成功次数最多的是第7组实验，掷出“两个×”失败次数最多的是9组实验；
（3）6÷20=30%；8÷40=20%；（6+2+6+7+6+7+9+5）÷（20×8）=30%；
（4）（6+2+6+7+6+7+9+5+1+4）÷（20×10）=26.5%；（11+10+12+10+10+12+10+6+9+14）÷200=52%；（3+8+2+3+4+1+1+9+10+2）÷200=21.5%；26.5%+52%+21.5%=1。

C

a=3的300次幂=（3的3次方）的100次方=27的100次方
b=4的200次幂=（4的2次方）100次方=16的100次方
c=5的100次幂
a＞b＞c

（1）掷出“两个×”，掷出“一个×”，掷出“没有×”都是不确定事件；

（2）在他的10组实验中，掷出“两个×”成功次数最多的是第7组实验，掷出“两个×”失败次数最多的是9组实验；

（3）6÷20=30%；
8÷40=20%；
（6+2+6+7+6+7+9+5）÷（20×8）=30%；

（4）（6+2+6+7+6+7+9+5+1+4）÷（20×10）=26.5%；
（11+10+12+10+10+12+10+6+9+14）÷200=52%；
（3+8+2+3+4+1+1+9+10+2）÷200=21.5%；
26.5%+52%+21.5%=1．

0.25*0.25*0.25*……*2*2*2*2*2*2*2*2*……
=（0.25*2*2）*（0.25*2*2）*……
=1*1*1*1*1*……
=1

处于关的状态吧，即然关是落在双数时，那200正好是开、关了100次

甲昆虫翅膀每秒振动约200次，则甲昆虫发出声音的频率是200Hz；乙昆虫翅膀每秒振动约100次，则乙昆虫发出声音的频率是100Hz．因为人耳听觉频率范围是20Hz～20000Hz，所以甲、乙两昆虫发出声音的频率都在人耳听觉范围之内，都可以听到．
故选C．

解题思路：黄色卡片的概率可利用已知条件求出，再利用概率公式求出卡片总数，总数减去黄色卡片数即红色卡片数．

设总共有x张卡片，黄色卡片的概率为 [5/200]=[10/x]，得x=400．
故口袋中大约有400-10=390张红色卡片．
故答案为：390．

点评：
本题考点： 利用频率估计概率．

考点点评： 本题考查概率的求法与运用，一般方法：如果一个事件有n种可能，而且这些事件的可能性相同，其中事件A出现m种结果，那么事件A的概率P（A）=[m/n]．关键是根据红球的频率得到相应的等量关系．

x=1+2+2^2+2^3+...+2^199+2^200
2x=2+2^2+2^3+...+2^199+2^200+2^201
2x-x=(2+2^2+2^3+...+2^199+2^200+2^201)-(1+2+2^2+2^3+...+2^199+2^200)
x=2^201-1

解题思路：人耳能听到的声音频率范围一般在20Hz～20000Hz范围内，在此范围以外的声波（超声波和次声波），人耳听不到．

人耳能听到的声音频率范围在20Hz～20000Hz，即每秒20次到20000次；苍蝇的翅膀每秒振动将近200次，在人的听觉范围内；蝴蝶的翅膀每分钟振动300多次，每秒振动5次，不在人的听觉范围内．
故答案为：20；20000；蝴蝶．

点评：
本题考点： 人耳感知声音的过程及听到声音的条件．

考点点评： 本题考查了听到声音的条件，属于基础知识的考查，比较简单．

（1）掷出“两个x”，掷出“一个x”，掷出“没有x”都是不确定事件；
（2）在他的10组实验中，掷出“两个x”成功次数最多的是第7组实验，掷出“两个x”失败次 数最多的是9组实验；
（3）6÷20=30%；
8÷40=20%；
（6+2+6+7+6+7+9+5）÷（20×8）=30%；
（4）（6+2+6+7+6+7+9+5+1+4）÷（20×10）=26.5%；
（11+10+12+10+10+12+10+6+9+14）÷200=52%；
（3+8+2+3+4+1+1+9+10+2）÷200=21.5%；
26.5%+52%+21.5%=1．

抽100次至少抽中一次的概率=1-抽100次一次没中
=1-（1-1.03%）^100
=64.49%
抽200次至少中一次的概率=1-抽200次一次没中
=1-（1-1.03%）^200
=87.39%
抽200次至少中一次的概率=1-抽300次一次没中
=1-（1-1.03%）^300
=95.52%
综上所述，你上面算的基本对，但是有偏差。

解题思路：学习行为的概念和不同动物的学习本领不同，据此答题．

动物行为分为先天性行为和学习行为，学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，资料中蚯蚓经过多次碰撞之后，才能学会直接爬向潮湿的暗室；而老鼠只要一次就学会走迷宫了，可以知道蚯蚓是无脊椎动物比较低等，而老鼠为哺乳动物为高等动物，所以动物越高等，学习行为越复杂，适应复杂多变的环境的能力越强．
故选：C

点评：
本题考点： 动物的先天性行为和学习行为的区别．

考点点评： 知道动物越高等，学习行为越复杂，适应复杂多变的环境的能力越强．

What will win,money or knowledge?I look upon this matter for a long time and came to a conclusion that knowledge is more important than money.Without proper financial planning,we might eventually face financial problem even though we are filthy rich.Another similar situation would be,without a good understanding in English we will not be able to write good post to entertain our readers,isn’t it?So for a long run I think it is bad.Well,that’s only my personal point of view.
Knowledge will forever be the best & future ingredients of life as we know it.
If you got stuck in the middle of no-where (or maybe on another planet) with no transportation or no one around - will money get you home any better?
If you have to pick between a billion knowledgeable thoughts or a billion dollars - wouldn’t you rather spread your knowledge to others instead of thinking about becoming a billion dollars for yourself?
Money governs our system in which we live right now,but knowledge will defy & yet prove the facts about endless dollars that are spent in our worldly developing lifetime.
I would much rather (in almost any lifetime) have all the knowledge in the world than all the money in the world!Not because I don’t need to be rich,but because spreading that knowledge would be infinitively more bliss-full & pleasurable than passing around money to people everyday.

记Xi为第i次试验中事件A发生与否的示性随机变量,即A发生时值为1,否则为0.
记Y=X1+X2+...+X1000,则由中心极限定理可知(Y-EY)/sqrt(DY)近似服从标准正态分布
P(Y>=200)=P((Y-EY)/sqrt(DY))>=(200-EY)/sqrt(DY))=Φ((200-EY)/sqrt(DY))
其中EY=1000*0.2=200,故结果为Φ(0)=1/2.

解题思路：（1）首先根据题意可得小明和小红做了200次实验，两牌牌面数字和是4的有51种情况，然后利用频率来估计概率即可求得答案；
（2）首先根据题意画出树状图，然后由树状图求得所有等可能的结果与两牌牌面数字和是3的情况，再利用概率公式求解即可求得答案．

（1）∵小明和小红做了200次实验，两牌牌面数字和是4的有51种情况，
∴两牌牌面数字和是4的概率是：[51/200]×100%≈25%；

（2）画树状图得：

∵共有4种等可能的结果，两牌牌面数字和是3的有2种情况，
∴两牌牌面数字和是3的概率是：[2/4]=50%．
故答案为：（1）25%，（2）50%．

点评：
本题考点： 列表法与树状图法；频数（率）分布直方图．

考点点评： 此题考查的是用列表法或树状图法求概率．注意树状图法与列表法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果，列表法适合于两步完成的事件；树状图法适合两步或两步以上完成的事件；注意概率=所求情况数与总情况数之比．

D

解题思路：人耳可以听到声音的频率在20Hz到20000Hz之间．超出这个范围的声音，人是听不到的．
音调和物体振动频率有关．

物体1s内振动1次，叫做1Hz．
甲昆虫飞行时翅膀每秒振动200次，为200Hz，人可以听到．
乙昆虫飞行时翅膀每秒振动10次，为10Hz，人不可以听到．
故答案为：甲．

点评：
本题考点： 人耳感知声音的过程及听到声音的条件．

考点点评： 本题考查学生对人耳所感受到声音的范围的理解能力．
需要结合频率的内容，进行解答．

设总共有x张卡片，黄色卡片的概率为
5
200 =
10
x ，得x=400．
故口袋中大约有400-10=390张红色卡片．
故答案为：390．

解题思路：人耳可以听到声音的频率在20Hz到20000Hz之间，超出这个范围的声音，人是听不到的．

物体1s内振动1次，叫做1Hz．
甲昆虫飞行时翅膀每秒振动200次，为200Hz，人可以听到．
乙昆虫飞行时翅膀每秒振动80次，为80Hz，人也可以听到．
故答案为：甲和乙．

点评：
本题考点： 人耳感知声音的过程及听到声音的条件．

考点点评： 解决此题要知道人能听到的声音频率范围是20Hz～20000Hz，属于基础知识的考查．

（1）∵小明和小红做了200次实验，两牌牌面数字和是4的有51种情况，
∴两牌牌面数字和是4的概率是：
51
200 ×100%≈25%；

（2）画树状图得：



∵共有4种等可能的结果，两牌牌面数字和是3的有2种情况，
∴两牌牌面数字和是3的概率是：
2
4 =50%．
故答案为：（1）25%，（2）50%．

①9；②6，8；③0.2，0.7，0.1，1；④约0.265

解由3的2n+1乘以3的2n-1次幂=81
即3^(2n+1）×3^(2n-1）=81
即3^（4n）=81=3^4
即4n=4
即n=1
故
n的200次幂
=1的200次幂
=1

4^200*(1/4)^199=4*4^199*(1/4)^199=4*[4*(1/4)]^199=4*1=4

a的2002次幂+a的2001次幂+a的200次幂
=a的平方*a的2000次幂+a*a的2000次幂+a的200次幂
=a的2000次幂(a的平方+a+1)
=a的2000次幂*0
=0

解题思路：先计算出黄球频率，频率的值接近于概率，再计算黄球的概率．

黄球的概率近似为[120/200 ＝
3
5]
设袋中有x个黄球，则
[3/5＝
x
x+10]，解得x=15．故选A．

点评：
本题考点： 利用频率估计概率．

考点点评： （1）考查利用频率估计概率，大量反复试验下频率稳定值即概率．
（2）要理解用频率估计概率的思想．用到的知识点为：频率=所求情况数与总情况数之比．

8/（x 8)=57/200
x=1600/57-8
x=20.07
红球20个

解题思路：①根据必然事件、不可能事件、不确定事件的概念以及可能性的求法即可解答．
②每组都有20种可能，根据出现各种情况的可能，求得相应解；
③利用P（A）=[m/n]计算各种情况的概率大小．进而比较两个正面出现最多的，与最少的即可；
④根据③中所求即可得出“同时抛掷两枚硬币”的实验中抛出“两个正面”的概率．

①分别为：两个正面，一个正面，没有正面；

②根据图表可知答案：在他的5组实验中，抛出“两个正面”成功次数最多的是他的第三组实验，抛出“两个正面”失败最多的是他的第四组实验；

③根据表中所显示的数据可知抛出“两个正面”的概率为：
[6+2+6+…+1+4/200]=0.265，
抛出“一个正面”的概率是：
[11+10+12+…+14/200]=0.51，
故“没有正面”的概率是：[3+8+…+2/200]=0.225，
这三个概率之和是：0.265+0.51+0.225=1；
故答案为：0.265，0.51，0.225，1．

④根据③中所求“同时抛掷两枚硬币”的实验中抛出“两个正面”的概率为：0.265．

点评：
本题考点： 模拟实验．

考点点评： 此题考查了概率的求法：如果一个事件有n种可能，而且这些事件的可能性相同，其中事件A出现m种结果，那么事件A的概率P（A）=[m/n]．随机事件是不确定事件，是可能发生，也可能不发生的事件．

现象:每种点数朝上的频率大致一样,都是约为1/6.
结论:抛均匀的骰子,每种点数朝上的次数是等概率事件,且概率是1/6.

150比200=3比4
150/50=3 200/50=4 3/4=3比4 一定要采纳啊

人耳能听到的声音频率范围在20Hz～20000Hz，即每秒20次到20000次；苍蝇的翅膀每秒振动将近200次，在人的听觉范围内；蝴蝶的翅膀每分钟振动300多次，每秒振动5次，不在人的听觉范围内．
故答案为：20；20000；蝴蝶．

(-2)的100次幂*0.5的100次幂*0.5的1次幂*1加上1
=(-2*0.5)的100次幂*0.5*1+1
=-1的100次幂*0.5+1
=1*0.5+1
=1.5