(2010•邵阳)小霞同学听老师讲了“伽利略观察教堂吊灯”的故事后,对摆产生了浓厚的兴趣.她猜想到摆来回摆动一次的时间可

藤竹枫2022-10-04 11:39:541条回答

(2010•邵阳)小霞同学听老师讲了“伽利略观察教堂吊灯”的故事后,对摆产生了浓厚的兴趣.她猜想到摆来回摆动一次的时间可能与摆的质量m、摆的长度l以及摆动的幅度S有关.于是她在一条长绳的一端系一个小螺帽做成了一个摆,如图所示.
(1)为了探究摆来回摆动一次的时间与摆的长度是否有关,她应该控制摆的幅度和摆的______不变,只改变摆的______.
(2)上述研究物理问题的方法叫做______.
A.类比法
B.控制变量法
C.等效替代法
D.推理法
(3)小霞同学发现来回摆动一次的时间比较短,难以测准.为了减小误差,你认为该怎么做?______
(4)在小螺帽由A点摆动到B点的过程中,小螺帽的重力势能将______,动能将______(选填“增大”、“减小”或“不变”)

已提交,审核后显示!提交回复

共1条回复
milf_0 共回答了9个问题 | 采纳率77.8%
(1)由题意知,来回摆动一次的时间可能与摆的质量m、摆的长度l以及摆动的幅度S有关,所以要探究摆来回摆动一次的时间与摆的长度是否有关,她应该控制摆的幅度和摆的质量不变,只改变摆的长度;
(2)上述方法是控制变量法;
(3)为了减小误差,可以测出摆动20次所用的时间,然后除以20;
(4)小螺帽由A点摆动到B点的过程中,重力势能减小,动能增大.
故答案为:(1)质量;长度;(2)B;(3)测出摆动20次所用的时间,然后除以20;(4)减小;增大.
1年前

相关推荐

(2007•邵阳)据有关报道,有些不法商人为牟取暴利,常在食品中使用添加剂增色.如在加工“碧螺春”茶叶过程中添加化工产品
(2007•邵阳)据有关报道,有些不法商人为牟取暴利,常在食品中使用添加剂增色.如在加工“碧螺春”茶叶过程中添加化工产品“铅铬绿”.经检测,该茶叶中铅、铬含量严重超标,这里的铅、铬是指(  )
A.原子
B.离子
C.单质
D.元素
两根草1年前1
zaijiaochong 共回答了13个问题 | 采纳率100%
解题思路:元素是宏观概念,用来表示物质的组成成分;分子、原子和离子是微观概念,用来表示物质的构成的.一般电视广告中已经熟悉的像“补钙”、“补铁”、“补锌”以及“加碘”等,都是指物质含有这种成分,指的是元素.

A和B选项中,原子、离子都是微观概念,不能从宏观角度表示物质中的组成成分的,故不选;
C、化学添加剂“铅铬绿”中的铅和铬不是单质形式添加的,它们都存在于化合物中,故不选;
D、元素从宏观角度表示物质的组成,可以表示出具体物质中某成分的存在.故选;
故选D

点评:
本题考点: 物质的元素组成.

考点点评: 此题关键是元素、原子、分子、离子表示角度不同.原子、分子、离子是确实存在的,用来表示物质的结构,而元素是我们给它起的名字,用它来代替某具体物质中的某一成分.在学习时,要注意它们之间的区别和联系,不能混淆.

(2010•邵阳)如图是一块半圆形玻璃砖,一束光线从图示位置射入时,在玻璃和空气的水平界面上同时发生反射和折射现象.请在
(2010•邵阳)如图是一块半圆形玻璃砖,一束光线从图示位置射入时,在玻璃和空气的水平界面上同时发生反射和折射现象.请在图中画出反射光线和折射光线的大致方向.
hongxun1年前1
相信无悔 共回答了13个问题 | 采纳率100%
解题思路:光的反射定律:反射光线、入射光线、法线在同一个平面内,反射光线与入射光线分居法线两侧,反射角等于入射角;
折射定律:折射光线、入射光线、法线在同一个平面内,折射光线、入射光线分居法线两侧,当光由玻璃斜射进入空气中时,折射光线远离法线偏折,折射角大于入射角.

在玻璃中法线的左侧根据反射角等于入射角作出反射光线;在玻璃砖上面法线左侧的空气中根据折射角大于入射角作出折射光线,如下图所示:

点评:
本题考点: 作光的反射光路图;作光的折射光路图.

考点点评: 本题考查了光的反射定律和折射规律,是中考热点之一,要求学生不仅要会根据反射定律和折射定律由入射光线画反射光线和折射光线,而且要会根据反射或折射画出入射光线.

(2005•邵阳)用水作试剂,不能区分开来的一组物质是(  )
(2005•邵阳)用水作试剂,不能区分开来的一组物质是(  )
A.氧化钙、氯化钠、硫酸钡
B.植物油、乙醇、浓硫酸
C.无水硫酸铜、碳酸钙、碳酸钠
D.氯化钾、硝酸钠、硫酸钾
xc3231年前1
驼鹿 共回答了20个问题 | 采纳率85%
解题思路:跟那句物质的性质差异进行分析解答即可,使用水鉴别,则物质与水混合时可以从是否溶于水、能量的变化以及溶液的颜色等角度进行考虑.

A、氧化钙与水反应会放出大量的热,氯化钠易溶于水,硫酸钡不溶于水,现象不同,可以鉴别;
B、植物油不溶于水,会浮在水面,乙醇易溶于水,浓硫酸溶于水会放出大量的热,现象不同,可以鉴别;
C、无水硫酸铜溶于水水溶液为蓝色,碳酸钙不溶于水,碳酸钠易溶于水,现象不同,可以鉴别;
D、氯化钾是易溶于水的物质,硝酸钠是易溶于水的物质,硫酸钾是易溶于水的物质,现象相同,无法鉴别;
故选D.

点评:
本题考点: 酸、碱、盐的鉴别.

考点点评: 本题考查了常见物质的鉴别,完成此题,可以依据物质的性质差异进行.要求同学们加强对物质性质的掌握,以便灵活应用.

(2014•邵阳)日常生活中,我们买水果时会仔细挑选果皮完好无损的.那么,水果的果皮究竟有什么作用呢?针对这一疑问,某同
(2014•邵阳)日常生活中,我们买水果时会仔细挑选果皮完好无损的.那么,水果的果皮究竟有什么作用呢?针对这一疑问,某同学选用梨子作为实验材料来探究水果果皮的作用.请你帮助该同学完成实验并回答有关问题:
(1)提出问题:果皮具有保护作用吗?
(2)作出假设:果皮具有保护作用.
(3)制定方案:选大小、品种和新鲜程度相同,且果皮完好无损的2个梨子,分别标出A和B;再用小刀将B梨子果皮戳破;将2个梨子都放在25℃的相同环境中一段时间.
(4)实验方案:按制订的方案进行操作,并每天观察两次,记录实验结果.
(5)预期结果:______梨子先腐烂,腐烂的原因是有大量的______在梨子内生长和繁殖.
(6)得出结论:______.
(7)该同学的“实验方案”有缺陷吗?______.改进的方法是:______.
vcfei1年前1
359643766 共回答了17个问题 | 采纳率76.5%
解题思路:科学探究的环节是:提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与搜集数据、分析与论证、评估、交流与合作.

(1)提出问题:尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题.尝试书面或口 头表述这些问题. 描述已知科学知识与所发现问题的冲突所在.(一定是问句,如:果皮具有保护作用吗?)
(2)作出假设:对提出问题作出肯定或否定的回答.该实验的假设为:果皮具有保护作用.
(3)制定计划:拟订探究计划,列出所需的材料与用具,选出控制变量,设计对照实验.
(4)实施计划:进行观察,调查和实验,收集数据,评价数据的可靠性,应用已有知识,对问题的答案提出可能的设想.
(5)预期结果:B梨子先腐烂,腐烂的原因是有大量的细菌和真菌在梨子内生长和繁殖.
(6)得出结论:果皮具有保护作用.
(7)该同学的“实验方案”的缺陷是:实验对象梨子的个数太少;改进的方法是:选大小、品种和新鲜程度相同,且果皮完好无损的10个梨子,平均分成两组,分别标出A和B,再用小刀将B组5个梨子果皮戳破;将两组梨子都放在25℃的相同环境中一段时间.
故答案为:
(5)B;细菌和真菌.
(6)果皮具有保护作用.
(7)有,选大小、品种和新鲜程度相同,且果皮完好无损的10个梨子,平均分成两组,分别标出A和B,再用小刀将B组5个梨子果皮戳破;将两组梨子都放在25℃的相同环境中一段时间.

点评:
本题考点: 科学探究的基本环节.

考点点评: 本题以“探究水果果皮的作用”为知识背景,考查学生探究性实验的设计能力,以及对实验预期结果和分析、归纳能力.

(2014•邵阳)人们制作酸奶所利用的微生物是(  )
(2014•邵阳)人们制作酸奶所利用的微生物是(  )
A.乳酸菌
B.链球菌
C.甲烷菌
D.根瘤菌
猪宝宝储蓄罐1年前1
恋恋佳琪 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
解题思路:微生物的发酵在食品的制作中有重要的作用,如酿酒要用到酵母菌,制作酸奶所利用乳酸菌等,据此解答.

酸奶是以鲜牛奶为原料,加入乳酸菌发酵而成,牛奶经乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸,易于消化,所以具有甜酸风味,其营养成份与鲜奶大致相同,是一种高营养食品.
故选:A

点评:
本题考点: 发酵技术在食品制作中的作用.

考点点评: 了解发酵技术在食品的制作中的应用以及原理,掌握常见的微生物与食品制作的例子,即可解答.

(2011•邵阳)如图是电解水的实验装置,对该实验描述正确的是(  )
(2011•邵阳)如图是电解水的实验装置,对该实验描述正确的是(  )
A.正极产生的气体是氢气
B.电解过程中水分子没有发生变化
C.生成氧气、氢气的体积比约为2:1
D.该实验能证明水是由氢、氧元素组成
e阿怪1年前1
飛哥 共回答了19个问题 | 采纳率78.9%
解题思路:水通电分解时,正极产生的气体为氧气、负极产生氢气,两气体的体积比为1:2.通过该实验验证了水由氢氧两种元素组成,该过程中水分子分解成氢原子和氧原子,氢、氧原子重新组合成氢分子和氧分子.

A、电解水的实验中,正极产生的气体为氧气而不是氢气;故A不正确;
B、电解水的过程中,水分子分解成氢、氧原子,氢、氧原子重新组合成氢分子和氧分子,过程中水分子发生了改变;故B不正确;
C、水通电分解时生成氧气与氢气的体积比为1:2而非2:1;故C不正确;
D、水通电分解成氢气和氧气,因此组成氢气的氢元素和组成氧气的氧元素均来自于水,所以说水由氢、氧两种元素组成;故D正确.
故选D.

点评:
本题考点: 电解水实验.

考点点评: 明确该实验的现象、化学变化的实质及由该实验所得到的结论,此为该问题的考查目标.

(2010•邵阳)合成材料的使用给人类带来了方便,但是它们的废弃物也带来了环境问题,特别是废弃塑料带来的“白色污染”更为
(2010•邵阳)合成材料的使用给人类带来了方便,但是它们的废弃物也带来了环境问题,特别是废弃塑料带来的“白色污染”更为严重,废弃塑料的回收和利用显得非常重要.下列属于塑料制品回收标志的是(  )
A.α
B.
C.
D.
zllcllxt1年前1
ccqhxm 共回答了23个问题 | 采纳率82.6%
解题思路:A、根据图中所示标志的含义判断.
B、根据图中所示标志的含义判断.
C、根据图中所示标志的含义判断.
D、根据图中所示标志的含义判断.

A、图中标志的含义是禁止放易燃物,所以错误.
B、图中标志的含义是禁止带火种,所以错误.
C、图中标志的含义是禁止吸烟,所以错误.
D、图中标志的含义是塑料包装制品回收,所以正确.
故选D.

点评:
本题考点: 几种常见的与化学有关的图标;塑料制品的回收、再生与降解.

考点点评: 在生活实践中有很多图标,对人们的生活、生产有着重要的指导作用,特别是在实验室中很多图标关乎着我们的生命和健康,要认真对待,要了解并熟记其含义.

(2010•邵阳)为了测出粉笔的密度,小明同学做了如下实验:
(2010•邵阳)为了测出粉笔的密度,小明同学做了如下实验:
(1)先调节好天平,用天平测出一支粉笔的质量m;
(2)在量筒中倒入适量的水,记下此时水的体积V1
(3)将粉笔用细线拴住慢慢放入水中,当粉笔完全浸没后,记下量筒中水面达到的刻度V2
(4)利用公式p=m/(V2-V1),求出粉笔的密度,
由于粉笔在浸入水中的过程中要吸水,所以小虎同学按以上实验方法测出的粉笔密度将比其实际值______(选填“偏大”或“偏小”),如何利用现有器材,比较准确地测出粉笔的体积呢?请你帮小虎同学提出一种改进实验的方法:______.
SCCQ1年前1
th003kg 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
解题思路:由于粉笔在浸入到水的过程中,粉笔要吸水,从而造成粉笔和水的总体积会变小,则粉笔的体积V=V-V会变小,根据公式ρ=[m/V]即可判断出粉笔密度的变化.

(1)由于粉笔要吸水,从而造成粉笔和水的总体积会变小,则粉笔的体积V=V-V会变小,由于其质量不变,根据公式ρ=[m/V]即可判断出测量出粉笔的密度会变大.
故答案为:偏大
(2)改进实验的方法:将粉笔研碎后放入量筒中,抹平上表面,读出其体积.

点评:
本题考点: 固体密度的测量.

考点点评: 此题主要考查的是学生对实验中出现问题时,分析并解决问题的能力.以及所出现的问题对实验结果的影响能够做出分析.考查学生应用物理知识解决实际问题的能力.

(2010•邵阳)某校五楼寝室,学生熄灯就寝后,一同学违规点蜡烛看书,不小心引燃蚊帐,导致火灾.就此事件回答下列问题:
(2010•邵阳)某校五楼寝室,学生熄灯就寝后,一同学违规点蜡烛看书,不小心引燃蚊帐,导致火灾.就此事件回答下列问题:
(1)从物质燃烧的条件看,蚊帐是______.
(2)该同学慌忙打开房门,致使火势迅速扩大,其原因是______.
(3)同寝室同学惊醒后,一边拨打“l l 9”,一边采取了下列自救措施,其中正确的是______(填序号).
A.用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离
B.跳楼逃生
C.藏在桌子底下等待救援
(4)消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭,水灭火的原理是______.
林玫1231年前1
虫儿飞23 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
解题思路:(1)蚊帐与空气的接触面大,着火点低,易燃;
(2)寝室内着火,如打开门窗,空气流通,会导致火势更猛;
(3)寝室着火后不要慌张,应及时采取自救措施,尽量减少财产损失,杜绝人员伤亡现象.
(4)消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭,水能降低温度.

(1)从物质燃烧的条件看,蚊帐是可燃物,蚊帐燃烧具备了燃烧具备的条件;
(2)寝室内着火,如打开门窗,空气流通致使氧气量增加,会导致火势更猛;
(3)寝室着火后不要慌张,应及时采取自救措施,如快拨“l l 9”,及时组织同学用湿毛巾捂住口鼻迅速有序逃离,不能等靠,更不能跳楼.
(4)消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭,水灭火的原理是:降低可燃物温度到着火点以下(或降低温度).
故答案为:
(1)可燃物;
(2)有了充足的空气(或有了充足的氧气或空气流通);
(3)A;
(4)降低可燃物温度到着火点以下(或降低温度).

点评:
本题考点: 燃烧与燃烧的条件;灭火的原理和方法;易燃物和易爆物安全知识.

考点点评: 此题虽然考查促使燃烧的方法,灭火的原理等,但最关键还是教育学生注意防火,加强安全意识及学会自救能力,熟悉自救方法.

(2011•邵阳)在四边形ABCD中,E、F、G、H分别是AB、BC、CD、DA的中点,顺次连接EF、FG、GH、HE.
(2011•邵阳)在四边形ABCD中,E、F、G、H分别是AB、BC、CD、DA的中点,顺次连接EF、FG、GH、HE.
(1)请判断四边形EFGH的形状,并给予证明;
(2)试添加一个条件,使四边形EFGH是菱形.(写出你添加的条件,不要求证明)
蝴蝶地尖叫1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
(2013•邵阳)“PM2.5”是指大气层中直径小于或等于2.5μm的颗粒物,也称可入肺微粒.它的浓度直接影响到空气的质
(2013•邵阳)“PM2.5”是指大气层中直径小于或等于2.5μm的颗粒物,也称可入肺微粒.它的浓度直接影响到空气的质量和能见度.其中2.5μm相当于(  )
A.2.5×10-7m
B.2.5×10-8m
C.2.5×10-6m
D.2.5×10-9m
bdgsdhy1年前1
hanwentie 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
解题思路:长度单位间的换算关系是:1km=103m=104dm=105cm=106mm=109μm=1012nm.进行换算时,将数值看做倍数,然后依据单位之间的关系进行换算.

∵1μm=10-6m,∴2.5μm=2.5×10-6m.
故选C.

点评:
本题考点: 物理量的单位及单位换算.

考点点评: 物理量单位换算时,注意“先换后算”--先换单位,再算结果.

(2014•邵阳)(1)用数对表示三角形顶点A和B的位置.A______ B______(2)画出把三角形向下
(2014•邵阳)
(1)用数对表示三角形顶点A和B的位置.A______ B______
(2)画出把三角形向下平移5格后的图形.
(3)在方格纸上按2:1的比画出三角形放大后的图形.
月亮我掰弯的5201年前1
xfyy717 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
解题思路:(1)数对表示位置的方法是:第一个数字表示列,第二个数字表示行,据此即可解答;
(2)把三角形的三个顶点分别向下平移5格,再依次连接起来即可;
(3)先把三角形的两条直角边分别扩大2倍,画出扩大后的两条直角边,再把第三条边连接起来,即可得出放大后的三角形.

(1)用数对表示三角形顶点A和B的位置.A (2,6)B (7,6)
(2)画出把三角形向下平移5格后的图形如下图所示;
(3)原三角形的两条直角边长分别是3格和5格,按照2:1放大后,两条直角边长分别是6格和10格,据此画图如下:

点评:
本题考点: 数对与位置;作平移后的图形;图形的放大与缩小.

考点点评: 此题考查了数对表示位置的方法以及利用图形的平移、放大与缩小的方法进行图形变换的灵活应用.

(2012•邵阳)如图所示,已知点O是直线AB上一点,∠1=70°,则∠2的度数是(  )
(2012•邵阳)如图所示,已知点O是直线AB上一点,∠1=70°,则∠2的度数是(  )
A.20°
B.70°
C.110°
D.130°
红梅傲雪851年前1
yghpsssh 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
解题思路:直接根据两角互补的定义进行解答即可.

∵∠1+∠2=180°,∠1=70°,
∴∠2=180°-∠1=180°-70°=110°.
故选C.

点评:
本题考点: 余角和补角.

考点点评: 本题考查的是余角和补角,熟知两角互补的定义是解答此题的关键.

(2009•邵阳)下面是学校田径小组女生的身高记录单.
(2009•邵阳)下面是学校田径小组女生的身高记录单.
编号 1 2 3 4 5 6 7
身高(厘米) 141 141 143 144 145 154 175
(1)这组女生身高的平均数是______,中位数是______,众数是______.
(2)用______数代表这组女生的身高比较合适.
xulb1年前1
凸透镜 共回答了27个问题 | 采纳率92.6%
解题思路:(1)将一组数据按照从小到大的顺序进行排列,排在中间位置上的数叫作这组数据的中位数,用这组数据的和除以数据的个数就可计算出这组数据的平均数,在这组数据中出现次数最多的数据叫作这组数据的众数;
(2)中位数是通过排序得到的,它不受最大、最小两个极端数值的影响.中位数在一定程度上综合了平均数和中位数的优点,具有比较好的代表性.

按照从小到大的顺序排列为:141,141,143,144,145,154,175,
(1)平均数为:(141+141+143+144+145+154+175)÷7
=1043÷7,
=149,
中位数为:144,
众数为:141,
答:这组女生身高的平均数是149,中位数是144,众数是141;

(2)用中位数代表这组女生的身高比较合适.
故答案为:(1)149,144,141,(2)中位.

点评:
本题考点: 平均数、中位数、众数的异同及运用.

考点点评: 此题主要考查的是平均数、中位数、众数的含义、异同及其计算方法.

(2006•邵阳模拟)在一定条件下,让质子获得足够大的速度,当两个质子p以相等的速率对心正碰,将发生下列反应:P+P→P
(2006•邵阳模拟)在一定条件下,让质子获得足够大的速度,当两个质子p以相等的速率对心正碰,将发生下列反应:P+P→P+P+
.
p
+μ 其中
.
P
是P反质子(反质子与质子质量相等,均为mp,且带一个单位负电荷),则以下关于该反应的说法正确的是(  )
A.反应前后系统总动量皆为0
B.反应过程系统能量守恒
C.根据爱因斯坦质能方程可知,反应前每个质子的能量最小为2mpc2
D.根据爱因斯坦质能方程可知,反应后单个质子的能量可能小于mpc2
hhllee731年前1
limi134 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
解题思路:系统碰撞前总动量为零,由于不受外力,系统总动量守恒;对核反应的孤立系统,系统能量守恒;结合爱因斯坦质能方程分析即可.

A、系统碰撞前总动量为零,由于不受外力,系统总动量守恒,故核反应后系统的总动量仍然为零,故A正确;
B、对核反应的孤立系统,系统能量守恒,故B正确;
C、根据爱因斯坦质能方程可知,反应前每个质子静止时的能量为mpc2,核反应后由于不知道μ子的静止质量与质子质量大小关系,故无法判断反应前每个质子的能量情况,故C错误;
D、根据爱因斯坦质能方程可知,反应后单个质子的能量至少为mpc2,故D错误;
故选AB.

点评:
本题考点: 动量守恒定律;动量定理;爱因斯坦质能方程.

考点点评: 本题考查了动量守恒定律、能量守恒定律、爱因斯坦质能方程,明确质子的能量(包括静止时的能量mpc2和动能12m pv2)至少为mpc2是关键.

(2007•邵阳)某星期日,小明同学收听到关于第二天(星期一)的天气预报:晴转阴,气温2℃~6℃,降水概率20%.星期一
(2007•邵阳)某星期日,小明同学收听到关于第二天(星期一)的天气预报:晴转阴,气温2℃~6℃,降水概率20%.星期一这天(  )
A.下雨的可能性不大
B.下雨的可能性大
C.不可能下雨
D.绝对有雨
心花无崖1年前1
俺是乡下来的 共回答了20个问题 | 采纳率90%
解题思路:降水概率指的是今天下雨的可能性是百分之多少.

降水概率预报一般情况是:晴,概率0%为不可能出现降水,晴转阴概率10%-20%之间降水的可能性很小,多云、零星降水或局部有降水,概率在30%-50%之间时有机会出现降水,降水概率在60%-70%之间降水的可能性比较大,大于等于80%时,降水的可能性很大,概率100%则肯定会出现降水.
故选:A.

点评:
本题考点: 降水的条件.

考点点评: 本题考查的是降水概率的概念.

(2010•邵阳)生活处处有物理,留心观察皆学问,对以下事例的解释正确的是(  )
(2010•邵阳)生活处处有物理,留心观察皆学问,对以下事例的解释正确的是(  )
A.清晨,校园花草上的露珠是水蒸气液化形成的
B.汽车发动机用水做冷却液是利用了水的比热容较小的特点
C.两手互搓,手变热,是用热传递的方法来改变手的内能的
D.烧开水时,壶嘴冒“白汽”,“白汽”的形成是汽化现象
五谷不分QH1年前1
枫081xx551 共回答了24个问题 | 采纳率83.3%
解题思路:A、露是液态,物质从气态变为液态的现象叫液化;
B、因为水的比热容较大,相同质量的水和其它物质比较,吸收或放出相同的热量,水的温度升高或降低的少;升高或降低相同的温度,水吸收或放出的热量多,据此分析.
C、需要掌握做功和热传递这两种改变物体内能的方法的特点,热传递是能的转移,做功是能的转化.
D、白气是空气中的水蒸气液化形成的小水珠,是液化现象.

A、水蒸气是气态,露珠是液态,空气中的水蒸气遇冷会变为液态小水滴,发生的是液化现象.
B、因为水的比热容较大,相同质量的水和其它物质比较,降低相同的温度,水放出的热量多,所以暖气装置中用水来供热;升高相同的温度,水吸收的热量多,所以汽车发动机中用水来冷却.
C、两手相互摩擦是摩擦生热属于能的转化,机械能转化为内能,属于做功改变内能.
D、白气是空气中的水蒸气液化形成的小水珠,是液化现象.
故选A.

点评:
本题考点: 液化及液化现象;做功改变物体内能.

考点点评: 此题为热学综合题是中考的常见题型,涉及知识点比较多,需要认真作答.

(2014•邵阳)某同学在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中:
(2014•邵阳)某同学在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中:
(1)如图甲、乙,先用弹簧测力计吊着石块,弹簧测力计的示数为1.6N,然后让石块完全浸没在水中,弹簧测力计的示数变为1N,则石块受到水的浮力为______N.
(2)如图丙,用弹簧测力计缓慢将石块拉出水面,随着石块露出水面的体积越来越大,观察到弹簧测力计的示数也越来越大,则石块受到的水的浮力越来越______(选填“大”或“小”).说明浮力的大小与石块浸入水中的体积有关.(3)通过比较图乙和图______,可以探究浮力大小跟液体密度是否有关.
二月鸡头1年前1
傻大2005 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
解题思路:石块受到的浮力等于重力与测力计示数之差;
应用控制变量法分析图示实验,根据实验现象分析答题.

(1)石块受到的浮力:F=G-F=1.6N-1N=0.6N;
(2)石块受到的浮力:F=G-F,石块的重力G不变,测力计示数F越来越大,则石块受到的浮力越来越小;
(3)探究浮力与液体密度的关系,应控制物体排开液体的体积相等而液体密度不同,由图示实验可知,图乙与图丁所示实验物体排开液体体积相等而液体密度不同,可以用图乙与图丁所示实验探究浮力与液体密度的关系.
故答案为:(1)0.6;(2)小;(3)丁.

点评:
本题考点: 探究浮力大小的实验.

考点点评: 本题考查了求石块受到的浮力、判断浮力如何变化、实验现象分析等,知道实验原理、应用控制变量法分析图示实验即可正确解题.

(2008•邵阳)浴霸是安装在浴室可供取暖和照明的家用电器,某浴霸的铭牌和简化电路图如下图,图中L为照明灯,L1、L2为
(2008•邵阳)浴霸是安装在浴室可供取暖和照明的家用电器,某浴霸的铭牌和简化电路图如下图,图中L为照明灯,L1、L2为两个额定功率都是400W的红外线取暖灯.
型号 额定电压 额定频率 额定功率
取暖 照明
96-6 220V 50Hz 800W 40W
问:
(1)照明灯正常工作时,通过的电流是多大?
(2)每盏红外线取暖灯正常工作时的电阻是多大?
(3)若让L、L1和L2同时正常工作0.5h,共消耗多少电能?
风雨兼程兼程风雨1年前1
mdj0052 共回答了21个问题 | 采纳率71.4%
解题思路:(1)从铭牌上可得照明灯的额定电压(220V)和额定功率(40W),正常工作时,U=U,P=P,利用 I=
P
U
计算通过的电流;
(2)从铭牌上可得取暖灯的额定电压(220V)和额定功率(400W),正常工作时,U=U,P=P,利用R=
U
2
P
计算取暖灯正常工作时的电阻;
(3)找出L、L1和L2的额定功率,正常工作时,P=P,利用W=Pt求消耗的电能.

(1)∵照明灯正常工作,
∴P1=P=40W,U1=U=220V,
∴I1=
P1
U1=[40W/220V]≈0.18A;
(2)∵取暖灯正常工作,
∴P2=P=400W,U2=U=220V,
∴R=

U22
P2=
(220V)2
400W=121Ω;
(3)∵L、L1和L2正常工作,
∴P=P1+P2+P3=400W+400W+40W=840W,
W=Pt=0.84kW×0.5h=0.42kW•h.
答:(1)照明灯正常工作时,通过的电流是0.18A;
(2)每盏红外线取暖灯正常工作时的电阻是121Ω;
(3)若让L、L1和L2同时正常工作0.5h,共消耗0.42kW•h的电能.

点评:
本题考点: 电功的计算;欧姆定律的应用;电功率的计算.

考点点评: 能从用电器的说明书(铭牌)找出额定电压和额定功率是本题的关键,灵活选用:功率(kW)-功(kW•h)-时间(h)这一套单位利用W=Pt求解.

(2009•邵阳)2400毫升=______升    3.5时=(______ 时______分)
(2009•邵阳)2400毫升=______升3.5时=(______ 时______分)
我的目标悍马1年前1
tony87110542 共回答了20个问题 | 采纳率100%
解题思路:(1)把2400毫升换算成升数,用2400除以进率1000得2.4升;
(2)把3.5时换算成复名数,整数部分就是3时,把小数部分0.5时换算成分钟数,用0.5乘进率60得30分.

(1)2400毫升=2.4升;
(2)3.5时=3时30分;
故答案为:2.4,3,30.

点评:
本题考点: 体积、容积进率及单位换算;时、分、秒及其关系、单位换算与计算.

考点点评: 此题考查名数的换算,把高级单位的名数换算成低级单位的名数,就乘单位间的进率,把低级单位的名数换算成高级单位的名数,就除以单位间的进率.

(2014•邵阳)有一天,雾、露、霜、雪四姐妹在一起争论自己的出生由来,谁也不认同谁,下列关于她们的说法中,你认为正确的
(2014•邵阳)有一天,雾、露、霜、雪四姐妹在一起争论自己的出生由来,谁也不认同谁,下列关于她们的说法中,你认为正确的是(  )
A.雾说:我是水汽化而来
B.露说:我是水蒸气液化而来
C.霜说:我是水凝固而来
D.雪说:我是水升华而来
851124love1年前1
xieshen1318800 共回答了23个问题 | 采纳率78.3%
解题思路:物体由液态变为固态的过程叫凝固,物体由固态变为液态的过程叫熔化.物体由液态变为气态态的过程叫汽化,汽化的两种方式是蒸发和沸腾.物体由气态变为液态的过程叫液化.物体由固态变为气态的过程叫升华.

A、雾是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴,属于液化现象,该选项说法不正确.
B、露水是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴,属于液化现象,该选项说法正确;
C、霜是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶,属于凝华现象,该选项说法不正确;
D、雪是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶,属于凝华现象,该选项说法正确;
故选B.

点评:
本题考点: 液化及液化现象;生活中的凝华现象.

考点点评: 本题考查了生活中的物态变化,属于基础知识的考查,解决此类问题的关键是分清物质变化前后的状态,是中考的热点.

(2014•邵阳)如果不考虑温度的影响,导体的电阻的大小与下列哪个因素无关(  )
(2014•邵阳)如果不考虑温度的影响,导体的电阻的大小与下列哪个因素无关(  )
A.导体的材料
B.导体的长度
C.导体的横截面积
D.导体两端的电压
hzw69321年前1
pojialing 共回答了13个问题 | 采纳率100%
解题思路:如果把导体比作一条公路,电阻比作堵车事故:水泥路面比土道畅通,即材料影响电阻;宽敞的路比窄路畅能,即横截面积影响电阻;路越长堵车机会越大,即长度影响电阻.

电阻是导体本身的一种性质,电阻大小的影响因素有材料、长度、横截面积、温度,与电压、电流等外界因素无关.
根据影响电阻大小的因素来判断,A、B、C都影响电阻,D不影响.
故选D.

点评:
本题考点: 影响电阻大小的因素.

考点点评: 导体的电阻是导体本身的一种性质,其决定因素与其本身的材料、长度、横截面积有关,若说与外界有关,也只与外界的温度这个因素有关.导体一定,则电阻一定.与导体两端电压的高度,导体中电流的大小等都没有关系.

(2008•邵阳)如图是表示远视眼和近视眼在没有戴眼镜时不能使物体成像于视网膜上的光路图.关于视力矫正的下列说法正确的是
(2008•邵阳)如图是表示远视眼和近视眼在没有戴眼镜时不能使物体成像于视网膜上的光路图.关于视力矫正的下列说法正确的是(  )
A.甲图表示近视眼,需要戴的眼镜镜片是凸透镜
B.甲图表示远视眼,需要戴的眼镜镜片是凹透镜
C.乙图表示近视眼,需要戴的眼镜镜片是凹透镜
D.乙图表示远视眼,需要戴的眼镜镜片是凸透镜
xiaweixin1年前1
安琪拉 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
解题思路:解答本题需掌握:近视眼是晶状体会聚能力增强,像成在视网膜的前方,应佩戴凹透镜矫正;远视眼是晶状体会聚能力减弱,使像成在了视网膜的后面,需要佩戴凸透镜进行矫正.

由甲图可知:像成在视网膜的前方,故该眼睛是近视眼,近视眼是晶状体曲度变大,会聚能力增强,即折光能力增强,应佩戴发散透镜,使光线推迟会聚;
乙图中像成在了视网膜的后面,该眼睛是远视眼,远视眼应该佩戴凸透镜进行矫正;
故选D.

点评:
本题考点: 近视眼的成因与矫正办法;远视眼的成因与矫正办法.

考点点评: 本题主要考查学生对近视眼和远视眼的成因,掌握正常的眼睛看远处和近处时,晶状体的变化情况及近视眼和远视眼的成因、戴什么眼镜来矫正.是一道基础题,也是中考的热点.

(2003•邵阳)由于氢气的密度远小于空气的密度,因而可作探空气球中的填充气,由此可推知以下气体中,可代替氢气作探空气球
(2003•邵阳)由于氢气的密度远小于空气的密度,因而可作探空气球中的填充气,由此可推知以下气体中,可代替氢气作探空气球填充气体的是(  )
A.O2
B.CO2
C.He
D.N2
买地_从我开始1年前1
qdgb2197_gb 共回答了10个问题 | 采纳率90%
解题思路:根据题给的信息可以知道,填充探空气球的气体的密度必须远小于空气的密度,比较空气和气体的密度时可以借助于空气的平均相对分子质量,即:若求得气体的相对分子质量大于29,则气体的密度比空气大,反之则小,可以据此结合题给的选项进行解答.

空气的平均相对分子质量为29,而O2的相对分子质量为16×2=32;CO2的相对分子质量为12+16×2=44;He的相对分子质量为4;N2的相对分子质量为14×2=28;
综上可以知道比空气密度小的最多为He,根据题意可以知道,填充气球的气体密度必须小,而氦气密度很小,所以常用作探空气球.分析所给的选项可以知道选项C是正确的.
故选C.

点评:
本题考点: 常见气体的用途.

考点点评: 解答这类题目时,首先,要熟记常见气体的用途;然后,根据所给的问题情景等信息,结合所学的相关知识和技能,联系起来细心地探究、推理后,按照题目要求进行选择或解答即可.

(2013•邵阳模拟)在大风五情况下,一五球自A点竖直上抛,其运动轨迹如图所示,(五球五运动可看作竖直方向五竖直上抛运动
(2013•邵阳模拟)在大风五情况下,一五球自A点竖直上抛,其运动轨迹如图所示,(五球五运动可看作竖直方向五竖直上抛运动和水平方向五初速度为零五匀加速直线运动五合运动),五球运动轨迹上A、B两点在同一水平直线上,M点为轨迹五最高点,若风力五大五恒定,方向水平向右,五球抛出时五动能为6e,在M点时6五动能为2e,不计其6阻力,求
(1)五球水平位移s1与s2五比值;
(2)五球所受风力F与重力G五比值(结果可用根式表示);
(3)五球落回B点时五动能E.
ever3881年前1
susanye33 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
解题思路:(1)小球的竖直分运动是竖直上抛运动,竖直上抛运动的上升和下降过程经过相同的两点间的时间是相同的,水平分运动是初速度为零的匀加速直线运动,对于初速度为零的匀加速直线运动,第1T、第2T、第3T、…、第nT内的位移之比为1:3:5:…:(2n-1);
(2)通过小球运动到M点风力做功和小球克服重力做功的关系,结合运动学公式求出风力F和重力的大小关系.
(3)对全过程运用动能定理求出小球落回到B点的动能.

(1)小球在水平方向的运动为初速为零的匀加速直线运动,竖直方向作竖直上抛运动,由竖直上抛运动的对称性可知,小球上升时间与下降时间相等.
在水平方向上做匀加速直线运动,初速度为零,在相等时间内的位移之比为s1:s2=1:u,与风力的大小无关.
(2)小球到最高点时,由于风力做功其动能不为零而为2J,小球克服重力做功为pJ;
根据动能定理,有:
FS1
Gh=[2/p];
水平分运动:s1=[1/2]8t2,8=[F/m];
竖直分运动:h=[1/2]gt2,g=[G/m];
代入得
F2
G2=
1
2,
F
G=

2
2;
(u)回到B点,重力做功为零.
EkB-Ek8=Fs=pFs1
EkB=p×2+p=12J
答:(1)小球水平位移s1、s2之比为1:u;
(2)风力F的大小与小球所受的重力G的大小之比为

2
2;
(u)小球落回到B点时的动能为12J.

点评:
本题考点: 竖直上抛运动.

考点点评: 解决本题的关键将小球的运动分解为水平方向和竖直方向,理清两个方向上的运动规律,结合牛顿第二定律、动能定理和运动学公式进行求解.

(右地地7•邵阳)生活中的下列物质,属于有机合成材料的是(  )
(右地地7•邵阳)生活中的下列物质,属于有机合成材料的是(  )
A.羊毛
B.不锈钢
C.棉花
D.塑料
草莓的棉花糖1年前1
发狂的绵羊 共回答了20个问题 | 采纳率85%
解题思路:合成有机高分子材料简称合成材料,必须具备三个条件:人工合成、有机物、高分子.可根据各物质的组成进行分析.

A、羊毛是天然纤维,不属于人工合成材料.
B、不锈钢是一种金属材料.
C、棉花是天然纤维,不属于合成材料.
D、塑料是u9合成材料之一,是有机合成材料.
故选D

点评:
本题考点: 合成材料的使用及其对人和环境的影响.

考点点评: 区别四种材料要从概念的实质进行分析,合成材料必须是人工合成的有机高分子物质.

(2012•邵阳)掌握化学实验中常用仪器的特征和用途,有利于开展化学学习和研究,现有下列仪器可供选择,回答下列问题(填序
(2012•邵阳)掌握化学实验中常用仪器的特征和用途,有利于开展化学学习和研究,现有下列仪器可供选择,回答下列问题(填序号)

(1)可用作少量试剂的反应容器且能直接在酒精灯上加热的玻璃仪器是______.
(2)用于量取液体药品但不能用作反应容器的玻璃仪器是______
(3)用于收集或贮存气体的玻璃仪器是______.
(4)用于吸取和滴加少量液体药品的仪器是______.
(5)家庭中的物品常用作实验仪器的替代品,请找出以下家庭物品可替代的实验仪器,并用序号填空:
a.塑料杯子:______.
b.竹筷子:______.
yy8407761年前1
wangxiaoya24 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
解题思路:根据常见仪器的作用和用途来回答本题,要熟记它们的名称,其中塑料杯子可以代替烧杯,而竹筷子可以代替玻璃棒等来使用.

(1)可用作少量试剂的反应容器且能直接在酒精灯上加热的玻璃仪器是A.试管.(2)用于量取液体药品但不能用作反应容器的玻璃仪器是C.量筒;(3)用于收集或贮存气体的玻璃仪器是F.集气瓶.(4)用于吸取和滴加少...

点评:
本题考点: 常用仪器的名称和选用.

考点点评: 本题主要考查了常用仪器的用途及化学实验的基本操作,在进行实验时,应严格要求,规范操作,养成良好的实验习惯.

(2011•邵阳)如图所示,小卉同学在做“用电流表、电压表测电阻”实验时,她选用两节新干电池做电源,待测电阻阻值大约为1
(2011•邵阳)如图所示,小卉同学在做“用电流表、电压表测电阻”实验时,她选用两节新干电池做电源,待测电阻阻值大约为10Ω.

(1)请你用笔画线代替导线,将图甲电路补充完整(导线不能交叉).
(2)实验开始时,滑动变阻器的滑片应移至______(选填“A”或“B”)端.
(3)小卉同学闭合开关时,发现电流表有示数而电压表无示数,且移动变阻器滑片P时,电流表示数会发生变化,则故障可能是______.
A.电流表断路B.变阻器接线柱接错C.待测电阻短路 D.待测电阻断路
(4)排除故障后,移动变阻器滑片P,当电压表示数为2.4V时,电流表示数如图乙所示,则待测电阻的阻值为______Ω.
小破布1年前1
花香深处 共回答了14个问题 | 采纳率100%
解题思路:(1)根据通过电路的最大电流选择电流表的量程,且与电阻串联;滑动变阻器按一上一下的原则串联在电路中;
(2)闭合开关前,滑动变阻器接入电路的阻值应为最大阻值,根据滑动变阻器的接法判断滑片的位置;
(3)电流表有示数,说明电路不存在断路;电压表无示数,可能是电压表并联电路短路或电压表并联电路之外电路存在断路;移动变阻器滑片P时,电流表示数会发生变化,说明滑动变阻器连接正确;综合分析可知,故障原因是:待测电阻短路;
(4)根据电流表的量程和分度值,读出电流表的示数,由欧姆定律可求出待测电阻阻值.

(1)电源是由连接干电池串联组成,电压为3V,根据欧姆定律可得电路的最大电流I=[U/R]=[3V/10Ω]=0.3A,所以电流表选0~0.6A量程,且与电阻串联;滑动变阻器按一上一下的原则与电阻串联,如下图所示:

(2)由电路图知,滑片在A端时,滑动变阻器接入电路的阻值最大,因此闭合开关前,滑动变阻器滑片应移到A端;
(3)合开关时,发现电流表有示数而电压表无示数,且移动变阻器滑片P时,
电流表示数会发生变化,则故障可能是:待测电阻短路,故C正确;
(4)电流表的量程是0~0.6A,分度值为0.02A,所以电流表的示数为0.2A,
待测电阻的阻值R=[U′/I′]=[2.4V/0.2A]=12Ω.
故答案为:
(1)如上图所示;
(2)A;
(3)C;
(4)12.

点评:
本题考点: 伏安法测电阻的探究实验;实物的电路连接;电流表的读数方法;滑动变阻器的使用;电流表、电压表在判断电路故障中的应用;欧姆定律的应用.

考点点评: 本题考查了连接实物图、实验的注意事项、电路故障的判断、电流表的读数和欧姆定律的应用等内容,解题时要注意题目的隐含条件,一节干电池的电压是1.5V.

(2010•邵阳)下列关于金刚石、石墨、C60的说法不正确的是(  )
(2010•邵阳)下列关于金刚石、石墨、C60的说法不正确的是(  )
A.它们都是电的良导体
B.石墨质软,可作铅笔芯
C.C60是一种新型的碳单质
D.金刚石硬度大,可切割大理石
keaidou1年前1
我是大富翁 共回答了19个问题 | 采纳率100%
解题思路:金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质,但是由于它们的原子构成方式不同,所以他们的性质有较大的差异,解答本题主要是利用它们的性质及用途.

A、金刚石不能够导电,所以A这种说法错误
B、石墨是自然界中最软的物质之一,可以做铅笔芯,所以B这种说法正确
C、C60是碳元素组成的单质是今年才发现的,它的结构酷似足球,被称为“足球烯”,所以C这种说法正确
D、金刚石是天然存在的最硬的物质,可以做钻头,切割玻璃大理石等,所以D这种说法正确
故选:A

点评:
本题考点: 碳单质的物理性质及用途;碳元素组成的单质.

考点点评: 本题考查的是碳的几种单质的用途,联系所学知识很容易解决本题.

(2010•邵阳)以下是某校学生在实验室进行气体制取和性质实验时设计的装置图,回答下列问题:
(2010•邵阳)以下是某校学生在实验室进行气体制取和性质实验时设计的装置图,回答下列问题:

(1)装置B中一处明显的错误是______,改正后,写出用该装置制取O2的化学方程式
2H2O2
MnO2
.
2H2O+O2
2H2O2
MnO2
.
2H2O+O2
;若要得到干燥的O2,可将气体先通过装置C再收集,则集气瓶中装入的试剂是______.
(2)装置G的集气瓶里预先装了少量水,其作用是______.
(3)实验室常用石灰石与稀盐酸反应制取CO2,反应的化学方程式是______,验证CO2时常选用的试剂是______.
(4)氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体,极易溶于水,实验室用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取NH3,其发生装置应选______,收集装置应选______(均填序号).
飞利浦1181年前1
握住谁的手 共回答了25个问题 | 采纳率92%
解题思路:(1)从基本实验操作的注意事项进行分析;选择该装置应满足的条件是反应物的状态是固态和液态,反应条件是常温,熟记常用的化学方程式;常用的干燥剂有:浓硫酸、固体氢氧化钠、氧化钙.
(2)细铁丝在氧气中燃烧生成的熔化物温度很高,落到瓶底会使瓶底炸裂.
(3)熟记常用的化学方程式;二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊.
(4)发生装置主要由反应物的状态和反应条件决定,收集装置主要由气体的密度和溶水性决定.

(1)B装置中长颈漏斗下端的管口没有伸到液面下,会造成生成的气体从长颈漏斗下端的管口跑掉;只有分解过氧化氢溶液制氧气这一方法能用此装置,过氧化氢以二氧化锰为催化剂生成水和氧气;常用的干燥剂有三种:浓硫酸、固体氢氧化钠、氧化钙,其中只有浓硫酸是液态,因而C装置中装的是浓硫酸.
故答案为:长颈漏斗末端没有插入液面下; 2H2O2

MnO2
.
2H2O+O2↑; 浓硫酸
(2)细铁丝在氧气中燃烧生成的熔化物温度很高,落到瓶底会使瓶底炸裂,因而要在集气瓶底部装少量水.故答案为:防止生成的熔化物溅落炸裂瓶底.
(3)碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳;二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,检验二氧化碳应用澄清的石灰水.
故答案为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑; 澄清石灰水
(4)反应物的状态是固态,反应条件是加热,应选固-固加热型的发生装置;氨气极易溶于水,不能用排水法收集,氨气的密度比空气小,可用向下排空气法收集.
故答案为:A; E

点评:
本题考点: 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法;气体的干燥(除水);氧气的制取装置;二氧化碳的实验室制法;二氧化碳的检验和验满;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

考点点评: 气体的收集方法主要由气体的密度和溶水性决定,另外还要考虑气体是否与水反应、是否有毒、是否与空气反应等等.氨气有刺激性气味,会污染空气,因而用向下排空气法收集氨气时最好加一个尾气处理装置.

(2011•邵阳)甲乙两物质的溶解度曲线如右图所示.
(2011•邵阳)甲乙两物质的溶解度曲线如右图所示.
(1)当温度为t1t1℃时,甲乙两物质的溶解度相等.
(2)欲将t2℃时甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液,可采用的方法是降低温度降低温度(写出一种即可).
(3)t1℃时将乙物质的饱和溶液mg,升温到t2℃所得溶液的质量<<(填“>”、“<”或“=”)mg.
雪山飞龙LJH1年前1
史zz 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
(1)根据两种物质的溶解度曲线不难看出,在t1℃时,两物质的溶解度曲线交于一点,即两物质的溶解度相等,故答案为:t1
(2)由于甲的溶解度随温度的升高而增大,因此若把甲的不饱和溶液变为饱和溶液,可以采取降低温度、增加溶质或蒸发溶剂,故答案为:降低温度
(3)由于乙的溶解度随温度的升高而减小,因此升温时,乙的饱和溶液中就会有晶体析出,溶液的质量就会减小,故答案为:<
(2008•邵阳)化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的.结合下列实验装置图回答
(2008•邵阳)化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的.结合下列实验装置图回答问题:

(1)写出指定仪器的名称:①试管试管 ②集气瓶集气瓶
(2)下面四种途径都可以得到氧气:

写出实验室中通过甲、乙两种途径制取氧气的化学方程式:
甲2H2O2
MnO2
.
2H2O+O2↑2H2O2
MnO2
.
2H2O+O2↑乙2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作.从实现原料和反应过程的绿色化考虑,你认为在中学化学实验室中,甲、乙、丙三种制取氧气的途径中,甲甲(填“甲”、“乙”或“丙”)途径更体现化学实验的绿色化追求.
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,可选用的发生装置是AA(填字母代号).用排水收集氧气完毕后,停止加热时的操作顺序是先把导管移出水面把导管移出水面,然后熄灭酒精灯熄灭酒精灯,以防止水倒吸进入热的试管中,造成试管破裂.
(4)实验室制取二氧化碳时,可选用的发生装置是BB(填字母代号).收集二氧化碳通常用C装置,而不选用D或E装置,试从二氧化碳性质的角度来分析其原因相同条件下,二氧化碳气体的密度比空气大,且二氧化碳能溶于水(或能与水反应)相同条件下,二氧化碳气体的密度比空气大,且二氧化碳能溶于水(或能与水反应)
能与水反应(或能溶于水)能与水反应(或能溶于水).
天使小猪1年前1
harrycat 共回答了25个问题 | 采纳率84%
解题思路:(1)熟悉掌握实验装置中的仪器名称并会书写;
(2)根据题意分别写出制取氧气的甲、乙两个化学方程式;依据题意从实现原料和反应过程中的反应装置、反应条件的绿色化考虑甲、乙、丙三途径谁更能体现化学实验的绿色化追求.
(3)由高锰酸钾制取氧气时选择固态物质反应加热装置,注意用排水法收集完氧气后的先后操作顺序,避免操作失误造成不良后果.
(4)实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,应选择固液反应不需要加热的装置,收集二氧化碳时,根据其密度、溶解性选择收集装置.

(1)按题意要求书写实验装置中的仪器名称:①铁架台、②试管
(2)根据题意分别写出制取氧气的甲、乙两个化学方程式为:2H2O2

MnO2
.
2H2O+O2↑,2KClO3

MnO2
.
△2KCl+3O2↑;从实现原料和反应过程的绿色化考虑,甲途径采用过氧化氢溶液加二氧化锰在常温下反应,乙途径采用氯酸钾和二氧化锰在加热时反应,丙途径采用高锰酸钾在加热时反应;在乙、丙途径中都需加热,在操作实验中既麻烦又浪费能源,故甲途径更体现化学实验的绿色化追求.
(3)用高锰酸钾制取氧气时选择固态物质反应加热装置,故选用A装置.用排水收集氧气完毕后,停止加热时的操作顺序是先把导管移出水面,然后熄灭酒精灯;如先熄灭酒精灯,大试管内温度降低,气压减小,致使水倒吸进入热的试管中,造成试管破裂.
(4)实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,选择固液反应不需要加热的装置,故选B装置,由于在相同条件下二氧化碳的密度比空气的大,且能溶于水(或能与水反应),故选择C装置,而不选用D或E装置.
故答案为:
(1)①铁架台、②试管
(2)2H2O2

MnO2
.
2H2O+O2↑,2KClO3

MnO2
.
△2KCl+3O2↑;甲;
(3)A,先把导管移出水面,然后熄灭酒精灯
(4)B,相同条件下,二氧化碳气体的密度比空气大,且二氧化碳能溶于水(或能与水反应)

点评:
本题考点: 氧气的制取装置;常用气体的收集方法;实验室制取氧气的反应原理;制取氧气的操作步骤和注意点;二氧化碳的实验室制法;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

考点点评: 此题主要考查根据反应物状态和反应条件选择实验室制取氧气、二氧化碳的实验装置,根据收集气体的性质选择收集方法及注意事项,此题设计开放,锻炼学生的良好思维能力.

(2003•邵阳)下列物质中的氮元素,与NO2中氮元素化合价相同的是(  )
(2003•邵阳)下列物质中的氮元素,与NO2中氮元素化合价相同的是(  )
A.N2O
B.NO
C.N2O4
D.N2O5
湖人队8号1年前1
wooluo 共回答了24个问题 | 采纳率95.8%
解题思路:根据在化合物中正负化合价代数和为零,结合各化学式进行解答本题.

氧元素显-2价,设NO2中氮元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:x+(-2)×2=0,则x=+4价.
A、氧元素显-2价,设N2O中氮元素的化合价是y,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:2y+(-2)=0,则y=+1价.
B、氧元素显-2价,设NO中氮元素的化合价是z,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:z+(-2)=0,则z=+2价.
C、氧元素显-2价,设N2O4中氮元素的化合价是a,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:2a+(-2)×4=0,则a=+4价.
D、氧元素显-2价,设N2O5中氮元素的化合价是b,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:2b+(-2)×5=0,则b=+5价.
故选C.

点评:
本题考点: 有关元素化合价的计算.

考点点评: 本题难度不大,掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题.

(2008•邵阳)古语道:“人要实,火要虚.”此话的意思是说做人要脚踏实地,才能事业有成;可燃物要架空一些,才能燃烧更旺
(2008•邵阳)古语道:“人要实,火要虚.”此话的意思是说做人要脚踏实地,才能事业有成;可燃物要架空一些,才能燃烧更旺.“火要虚”的目的是(  )
A.增大可燃物的热值
B.降低可燃物的着火点
C.增大空气中氧气的含量
D.增大可燃物与空气的接触面积
有些事情在劫难逃1年前1
wanghaichen 共回答了13个问题 | 采纳率100%
解题思路:燃烧需要满足三个条件:一是要有可燃物,二是可燃物要与氧气接触,三是温度要达到可燃物的着火点;以上三个条件都能满足时,可燃物才能发生燃烧,可燃物与氧气接触越充分燃烧越完全越剧烈.

可燃物架空一些,可使空气容易进入而增大可燃物与空气的接触面,氧气与可燃物接触更充分;“火要虚”能使可燃物与空气中氧气接触更充分,燃烧更完全才能燃烧更旺;此做法不能改变可燃物的热值、着火点等物质固有属性及空气中氧气的含量;
故选D.

点评:
本题考点: 完全燃烧与不完全燃烧.

考点点评: 可燃物燃烧通常需要氧气的支持,可燃物与氧气充分接触或氧气充足时可发生完全燃烧,与氧气接触不充分或氧气不足时则发生不完全燃烧.

(2011•邵阳)2010年11月15日,上海静安区高层住宅发生火灾,原因是电焊工违章操作产生的电火花,引燃了事故现场使
(2011•邵阳)2010年11月15日,上海静安区高层住宅发生火灾,原因是电焊工违章操作产生的电火花,引燃了事故现场使用的大量尼龙网、聚氨酯泡沫塑料等易燃材料.就此事件回答下列问题:
(1)聚氨酯泡沫塑料属于______(填“天然”或“合成”)有机高分子材料.
(2)溅落的电火花在这场火灾中所起的作用是______(填序号).
A、提供氧气 B、使温度达到可燃物的着火点 C、提供可燃物
(3)聚氨酯泡沫塑料燃烧产生的烟气中,含有多种对人体有害的气体,写出其中一种能与血红蛋白结合的有毒气体的化学式______.
(4)废弃的聚氨酯泡沫塑料会给环境带来______.
121青菜1年前1
xhhy12 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%
解题思路:(1)聚氨酯属于有机合成材料,这种材料有可燃性.
(2)电火花起到了点燃的作用,也就是提供了物质燃烧时的热量.
(3)CO是能与血红蛋白结合的有毒气体.
(4)废弃的聚氨酯泡沫塑料任意丢弃会造成白色污染.

(1)聚氨酯属于有机合成材料,这种材料有可燃性;
(2)电火花起到了点燃聚氨酯的作用,也就是提供了其燃烧时的热量;
(3)不完全燃烧会生成一种能与血红蛋白结合的有毒气体CO;
(4)一聚氨酯泡沫塑料难于降解,废弃的聚氨酯泡沫塑料任意丢弃会造成白色污染.
故答案为:(1)合成;(2)B;(3)CO;(4)白色污染.

点评:
本题考点: 有机高分子材料的分类及鉴别;化学式的书写及意义;燃烧与燃烧的条件;白色污染与防治.

考点点评: 此题是对生活中化学的考查,利用题干提供的信息结合相关的化学知识是解题的关键.

(2014•邵阳)一个汽油桶,最多可装汽油200升,我们就说这个汽油桶的(  )是200升.
(2014•邵阳)一个汽油桶,最多可装汽油200升,我们就说这个汽油桶的(  )是200升.
A.质量
B.容积
C.体积
似曾相识zhrj251年前1
随风笑沧海 共回答了22个问题 | 采纳率81.8%
解题思路:一个汽油桶,可装汽油50升,是指这个汽油桶能容纳50升汽油,根据容积的意义,是指这个汽油桶的容积.

一个汽油桶,最多可装汽油200升,我们就说这个汽油桶的容积是200升;
故选:B.

点评:
本题考点: 体积、容积及其单位.

考点点评: 物体的体积和容积是两个不同的概念,物体所占空间的大小叫物体的体积,物体所容纳物体的体积叫物体的容积.物体体积和容积的计算方法和单位虽然相同,但度量有关数据不同,物体体积从物体外面度量,物体容积从里面度量.

在向灾区献爱心活动中,同学们踊跃地捐出了自己的零花钱.李文捐出了48元,邵阳捐出的钱数比李文多16分之3
在向灾区献爱心活动中,同学们踊跃地捐出了自己的零花钱.李文捐出了48元,邵阳捐出的钱数比李文多16分之3
邵阳捐出了多少零花钱?
两人共捐了多少钱?
忏悔的紫罗兰1年前1
水尖山下 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%
亲爱的百度用户:
您好!
很高兴为您解答!
邵阳捐的钱比李文多16分之3,那么邵阳捐的钱是48+(48*3/16)=48*(1+3/16)=57元
两人一共捐钱48+57=105元.
(2014•邵阳)家用电饭煲是利用电流的热效应来工作的,如图是某种型号电饭煲的简化电路.当温控开关S闭合时,电饭煲处于加
(2014•邵阳)家用电饭煲是利用电流的热效应来工作的,如图是某种型号电饭煲的简化电路.当温控开关S闭合时,电饭煲处于加热状态,此时若它两端的电压为220V,它的功率为1100W(不考虑温度对电阻值的影响).则
(1)电饭煲在加热状态下工作0.1h,消耗的电能为多少kW•h?
(2)R0的电阻为多少Ω?
(3)当温控开关S断开时,电饭煲的总功率与加热状态时相比,将如何变化?并请说明原因.
今日有约今日有约1年前1
青春牛肉面 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
解题思路:(1)已知加热时的功率和工作时间,根据W=Pt计算消耗的电能;
(2)当温控开关S闭合时,R被短路,电路中只有R0,已知额定加热功率和额定电压,可利用公式R=
U2
P
求得加热电阻的电阻;
(3)电源电压U不变,由P=
U2
R
可知,电阻越大电功率越小,电饭煲处于保温状态,电阻越小电功率越大,电饭煲处于加热状态.

(1)t=0.1h,P=1100W=1.1kW
由公式P=[W/t]得,消耗的电能为:
W=Pt=1.1kW×0.1h=0.11kW•h;
(2)U=220V,P=1100W
由公式P=
U2
R得,R0的电阻为:
R0=
U2
P=
(220V)2
1100W=44Ω;
(3)当温控开关S断开时,电阻R0与电阻R串联,根据欧姆定律,两种情况相比,当S断开时饮水机的工作电流较小,根据P=UI可知,此时饮水机消耗的电功率也较小.故当S断开时饮水机处于保温状态.
答:(1)(1)电饭煲在加热状态下工作0.1h,消耗的电能为0.11kW•h;
(2)R0的电阻为44Ω;
(3)当温控开关S断开时,电饭煲的总功率与加热状态时相比,将变小,因为当S断开时,电阻R0与电阻R串联,由欧姆定律可知,饮水机的工作电流较小;根据P=UI可知,此时饮水机消耗的电功率也较小.

点评:
本题考点: 电功的计算;电功率的计算.

考点点评: 分析清楚电路结构、应用电功率变形公式、串联电路特点、电功公式即可正确解题.

(2007•邵阳)湖南中部的地形区是(  )
(2007•邵阳)湖南中部的地形区是(  )
A.湘西山地
B.湘南山地
C.湘中丘陵
D.洞庭湖平原
zz来福1年前1
宛陵子 共回答了23个问题 | 采纳率87%
解题思路:湖南地势属于云贵高原向江南丘陵和南岭山地向江汉平原的过渡地带.湘西有海拔在1000-1500米 之间山势雄伟的武陵山、雪峰山盘踞,是湖南省东西交通的屏障,湘中为海拔500米以下的丘陵,湘北为洞庭湖及湘、资、沅、澧四水尾闾的河湖冲积平原,海拔多在50米以下.

湖南中部的地形区是湘中丘陵.
故选:C.

点评:
本题考点: 湖南省.

考点点评: 本题考查湖南省的地形,比较记忆即可.

(2013•邵阳一模)2008年我们邵阳市发生了百年一遇的冰灾.据此回答:
(2013•邵阳一模)2008年我们邵阳市发生了百年一遇的冰灾.据此回答:
(1)人体体温调节中枢在______.在低温情况下,人体调节方式为______调节,能够作用全身组织细胞增加产热的激素是______.
(2)在寒冷天气里,中老年人容易患冷凝集素综合征,该疾病特点是在较低的温度下,机体产生抗体IgM作用于自身红细胞,在体内发生凝集.在免疫学上此种疾病属于______病.
(3)科研人员要探究神经组织内乙酰胆碱对信息传递的速度有无影响,实验人员在除去原有突触小泡的前提下,自a处注入不同浓度的Ach,b处给予恒定刺激,c、d处分别为兴奋感应时间测量点.实验结果如图1.
①c、d处数据说明了______.
②如果实验人员在f处注入Ach,d处给予刺激,c、e处分别为兴奋感应时间测量点,测量不到电位变化的是______处.
qbf6681年前1
my_star 共回答了14个问题 | 采纳率100%
解题思路:1、分析柱状图1:c处兴奋感应时间不变,说明了乙酰胆碱的浓度不影响兴奋在神经元内部的传导速度;
而d处兴奋感应时间随Ach浓度增大而减小,说明了乙酰胆碱的浓度影响突触传导速度,浓度较大时突触传导速度加快.
2、分析图2:图2是2个神经元,2个神经元通过突触相关联,突触的特点是兴奋在突触处只能单向传递,这是因为神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜,所以刺激d点在e点能测到电位变化,但是上一个神经元测不到电位变化.
3、自身免疫病:自身免疫反应对自身的组织和器官造成了损伤并出现了症状.举例:风湿性心脏病、类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等.
4、当人处在寒冷的环境时,皮肤冷觉感受器接受外界寒冷环境的刺激后产生兴奋,通过传入神经将兴奋传入下丘脑的体温调节中枢,经过下丘脑的分析、综合,有一部分神经冲动向上传到大脑皮层的感觉中枢,从而产生冷觉;另一部分神经冲通过传出神经,进而引起皮肤血管平滑肌收缩,减少皮肤的血流量,与此同时,皮肤立毛肌收缩,缩小毛孔,产生“鸡皮疙瘩”,从而减少皮肤的散热量;同时骨骼肌也产生不自主的战栗,肾上腺素、甲状腺激素等激素分泌量增加,组织细胞代谢加快,使产热量增加.通过以上过程维持散热量等于产热量,则可以维持体温恒定.属于神经-体液调节.

(1)人体体温调节中枢在下丘脑;在低温情况下,人体调节方式为神经-体液调节,能够作用全身组织细胞增加产热的激素是甲状腺激素.
(2)在寒冷天气里,中老年人容易患冷凝集素综合征,该疾病特点是在较低的温度下,机体产生抗体IgM作用于自身红细胞,在体内发生凝集,在免疫学上此种疾病属于自身免疫病.
(3)①c、d处数据说明了Ach的浓度不影响兴奋在神经纤维上的传导,但是会促进兴奋在神经元间的传递.
②如果实验人员在f处注入Ach,d处给予刺激,c、e处分别为兴奋感应时间测量点,测量不到电位变化的是c处.
故答案为:
(1)下丘脑神经-体液甲状腺激素
(2)自身免疫
(3)Ach的浓度不影响兴奋在神经纤维上的传导,但是会促进兴奋在神经元间的传递 c

点评:
本题考点: 神经、体液调节在维持稳态中的作用.

考点点评: 本题考查生命活动调节内容,能从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题.

(2008•邵阳)鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,某化学兴趣小组为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数,称取50g样品,磨成粉末后,
(2008•邵阳)鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,某化学兴趣小组为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数,称取50g样品,磨成粉末后,放在电炉上高温煅烧至质量不再发生变化,称量剩余物质量为30.2g.(有关反应的化学方程式为CaCO3
高温
.
CaO+CO2↑假设鸡蛋壳样品中杂质不参加反应)据此计算:
(1)生成二氧化碳气体的质量;
(2)此鸡蛋壳样品中碳酸钙的质量分数.
JKLMKLL1年前1
偶不甘心 共回答了28个问题 | 采纳率85.7%
解题思路:根据化学方程式计算的步骤有:一设、二写、三找、四列、五答、六查.注意事项有:设未知数不带单位,计算过程中要带单位,结果要带单位.在本题中,分析题目信息和数据可知,减少的质量是二氧化碳的质量,根据二氧化碳的质量可以求出碳酸钙的质量,然后再求碳酸钙的质量分数.

(1)生成CO2的质量:50g-30.2g=19.8g 答:生成二氧化碳气体的质量为19.8g.(2)设50g样品中含CaC03的质量为x CaCO3 高温 . CaO+CO2↑ 100&...

点评:
本题考点: 根据化学反应方程式的计算.

考点点评: 本考点考查了根据化学方程式的计算和物质的质量分数,是根据质量守恒定律求气体,记住遇到固体的差求气体.做题时要注意:化学方程式要写正确,始终不要忘记质量守恒定律在计算题中的应用,本考点主要出现在计算题中.

(2010•邵阳)小明同学在“探究浮力大小与物体浸入水中深度的关系”时,他在测力计下挂一个实心圆柱体(如图1),观察圆柱
(2010•邵阳)小明同学在“探究浮力大小与物体浸入水中深度的关系”时,他在测力计下挂一个实心圆柱体(如图1),观察圆柱体浸入水中不同深度时测力计示数变化情况,并记录如下表:
次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9
圆柱体浸入水中深度h/cm 0 0.6 1.2 1.8 2.4 3.0 3.6 4.2 4.8
测力计示数F/N 3.00 2.85 2.70 2.55 2.40 2.40 2.40 2.40 2.40
(1)其他同学根据小明同学的实验记录,图2绘制出了下列四个“物体浸在水中所受浮力F浮与浸入水中深度h关系”的图象,你认为正确的是______.

(2)在第3次实验中,物体受到的浮力是______N.
(3)圆柱体的密度是______kg/m3(g取10N/kg).
caolin5131年前0
共回答了个问题 | 采纳率
(2013•邵阳)因式分解:x2-9y2=______.
hueer1年前1
lian741130 共回答了20个问题 | 采纳率95%
解题思路:直接利用平方差公式分解即可.

x2-9y2=(x+3y)(x-3y).

点评:
本题考点: 因式分解-运用公式法.

考点点评: 本题主要考查利用平方差公式分解因式,熟记公式结构是解题的关键.

(2008•邵阳)湖南省最大的水电站是(  )
(2008•邵阳)湖南省最大的水电站是(  )
A.柘溪
B.五强溪
C.东江
D.白云
tibet-yang1年前1
瘦豆 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
解题思路:湖南省河网密布,流长5公里以上的河流5341条,总长度9万公里,其中流域面积在5000平方公里以上的大河17条.省内除少数属珠江水系和赣江水系外,主要为湘、资、沅、澧四水及其支流,顺着地势由南向北汇入洞庭湖、长江,形成一个比较完整的洞庭湖水系.

湖南省最大的水电站是五强溪水电站,该水电站位于沅陵县境内的沅水干流上.
故选:B.

点评:
本题考点: 湖南省.

考点点评: 本题考查湖南省的水电站,牢记即可.

(2008•邵阳)2008年北京奥运会吉祥物--“福娃”向世界传递着友谊、和平、积极进取的精神.为儿童安全考虑,有一种玩
(2008•邵阳)2008年北京奥运会吉祥物--“福娃”向世界传递着友谊、和平、积极进取的精神.为儿童安全考虑,有一种玩具“福娃”的外部材料为纯羊毛绒,内充物为无毒的合成纤维.下列说法正确的是(  )
A.合成纤维的吸水性和透气性比纯羊毛好
B.纯羊毛和合成纤维可角燃烧法区别
C.制作福娃的内充物是引起白色污染的主要物质
D.制作福娃内、外材料的主要成分都是由石油加工而成
mcmem1年前1
立新北街 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
解题思路:合成材料又称人造材料,是人为地把不同物质经化学方法或聚合作用加工而成的材料;白色污染是人们对难降解的塑料垃圾(多指塑料袋)污染环境现象的一种形象称谓.

A、合成纤维的吸水性和透气性没有纯羊毛好,故A不适合;
B、纯羊毛是动物纤维,主要成份是蛋白质,燃烧时有烧焦羽毛的气味,燃烧后的黑色粉末容易捏碎;而合成纤维燃烧时有刺激性气味,燃烧后的黑色颗粒不易捏碎.故可用燃烧法区别纯羊毛和合成纤维.故B适合;
C、白色污染是人们对难降解的塑料垃圾(多指塑料袋)污染环境现象的一种形象称谓.制作福娃的内充物是无毒的合成纤维,不是引起白色污染的主要物质.故C不适合;
D、制作福娃的外部材料是天然纤维,不是由石油加工而成的,故D不适合.
故选B.

点评:
本题考点: 合成纤维及其应用;白色污染与防治;棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别.

考点点评: 本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力.增加了学生分析问题的思维跨度,强调了学生整合知识的能力.

(2010•邵阳)“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法.如图是明明同学利用频闪照相机拍摄的四个物体运动时的频闪
(2010•邵阳)“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法.如图是明明同学利用频闪照相机拍摄的四个物体运动时的频闪照片(黑点表示物体的像),其中可能做匀速直线运动的物体的是(  )
A.
B.
C.
D.
舞指轻扬1年前1
瑞阳才子 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
解题思路:做匀速直线运动的物体在相邻的相等的时间内通过的路程相等,并且运动的路线是直线,先分析物体的运动是否为直线,然后分析个选项看各相邻两点间的距离是否相等,判断物体是否做匀速直线运动.

由图知,AB中,物体运动的路线不是直线,因此AB不是做匀速直线运动;
C中物体运动的路线是直线,并且相邻两点间的距离相等,故B可能做匀速直线运动.
D中物体运动的路线是直线,但相邻两点间的距离不相等,故D不是做匀速直线运动.
故选C.

点评:
本题考点: 匀速直线运动.

考点点评: 频闪照相的时间间隔是相等的,由图判断出物体运动的路线和相邻两点间的距离是否相等,知道做匀速直线运动的物体在相邻的相等时间间隔内的路程相等是解题的关键.

(2010•邵阳)暑假的一天,李强同学逛街时,听到摊点的售货员在大声吆喝:“热得快,热得快,快来看,3分钟,水烧开!”.
(2010•邵阳)暑假的一天,李强同学逛街时,听到摊点的售货员在大声吆喝:“热得快,热得快,快来看,3分钟,水烧开!”.李强同学走进观看,售货员给了他一份推销电热水壶的广告,其内容如图.请你根据上述信息计算:
额定电压 220V
额电功率 1000W
容积 2L
超温保护器 自动断开温度110℃
水壶品牌:××牌节能热水器
优点:高效、节能、烧开一壶水仅需3分钟
(1)电热水壶正常工作3分钟消耗多少电能?
(2)我市夏季水温约30℃,若将2L(1L=1×10-3m3)水烧开需要吸收多少热量?[c=4.2×103J/(kg•℃),设当地大气压为1标准大气压]
(3)3分钟能将一壶水烧开吗?上述广告可不可信?
jun_ge1年前1
lgclgy 共回答了28个问题 | 采纳率82.1%
解题思路:(1)由表中信息可知,电热水壶的额定功率是1000W,应用W=Pt可以求出3min电热水壶消耗的电能.
(2)由密度公式的变形公式求出水的质量,然后由热量公式求出水吸收的热量.
(3)根据(1)(2)的计算结果分析答题.

(1)电热水壶的额定功率P=1000W,
电热水壶正常工作t=3min=180s消耗的电能:
W=Pt=1000W×180s=1.8×105J;
(2)∵ρ=[m/V],
∴水的质量:
m=ρV=1×103kg/m3×2×10-3m3=2kg,
在一标准大气压下水的沸点为100℃,
把水烧开,水吸收的热量:
Q=cm△t=4.2×103J/(kg•℃)×2kg×(100℃-30℃)=5.88×105J;
(3)由(1)(2)的计算可知,电热水壶3min内消耗的电能小于把水烧开需要的热量,
在3min内,该电水壶不能把水烧开,广告是虚假的,不可信;
答:(1)电热水壶正常工作3分钟消耗1.8×105J的电能;
(2)水烧开需要吸收5.88×105J的热量;
(3)3分钟不能将一壶水烧开,上述广告不可信.

点评:
本题考点: 电功与热量的综合计算.

考点点评: 本题考查了求电热水壶消耗的电能、水吸收的热量等问题,应用功率的变形公式与热量公式即可正确解题,本题难度不大.

(2013•邵阳)N(NO2)3是科学家2011年发现的一种新型火箭燃料.试计算:
(2013•邵阳)N(NO23是科学家2011年发现的一种新型火箭燃料.试计算:
(1)1个N(NO23分子中含______个原子.
(2)N(NO23的相对分子质量是______.
(3)N(NO23中氮元素和氧元素的质量比是______.(化为最简整数比)
(4)N(NO23中氮元素的质量分数是______.(精确到0.1%)
vt_vanas1年前1
WEBBER2891 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
解题思路:(1)根据分子的构成分析;
(2)根据物质的相对分子质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和解决;
(3)依据元素的质量比等于各元素相对原子质量和的比分析解答即可;
(4)根据化合物中元素的质量分数[相对原子质量×原子个数/相对分子质量]×100%,进行分析判断.

(1)1个N(NO23分子中含有的原子个数为1+(1+2)×3=10.
(2)N(NO23的相对分子质量为14+(14+16×2)×3=152.
(3)依据元素的质量比等于各元素相对原子质量和的比,所以N(NO23中氮元素和氧元素的质量比是14×4:16×6=7:12;
(4)N(NO23中氮元素的质量分数为[14×4/152]×100%≈36.8%.
故答案为:(1)10;(2)152;(3)7:12;(4)36.8%;

点评:
本题考点: 相对分子质量的概念及其计算;元素质量比的计算;元素的质量分数计算.

考点点评: 本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义、有关计算进行分析问题、解决问题的能力.

(2014•邵阳)某热水器内装有100kg的水,将这些水从20℃加热到70℃,水吸收的热量为[已知C水=4.2×103J
(2014•邵阳)某热水器内装有100kg的水,将这些水从20℃加热到70℃,水吸收的热量为[已知C=4.2×103J/(kg•℃)](  )
A.2.1×106J
B.2.1×107J
C.8.4×106J
D.8.4×107J
天上的水浮萍1年前1
llSEMM 共回答了23个问题 | 采纳率100%
解题思路:知道水的质量、水的比热容、水的初温和末温,利用吸热公式Q=cm△t求水吸收的热量.

Q=cm△t
=4.2×103J/(kg•℃)×100kg×(70℃-20℃)
=2.1×107J.
故选B.

点评:
本题考点: 热量的计算.

考点点评: 本题考查了学生对吸热公式Q吸=cm△t的掌握和运用,因条件已给出,难度不大.