《暴风雨》阅读题

【绝园的暴风雨】
第一话　魔法使在桶中
『世界脱节了,这是怎样一个被诅咒的因果啊,竟是因为纠正它而生!』
（The time is out of joint. O cursed spite, that ever I was born to set it right!）
《哈姆雷特（第一幕第五场）》
第二话　少年说“她很漂亮”
『就算有好几千万的哥哥,把他们全部的爱聚集到一起,也抵不上我一个人的这份爱.』
（Forty thousand brothers could not, with all their quantity of love,make up my sum.）
泷川吉野　《哈姆雷特（第五幕第一场）》
第四话　一切归无
『天地之大,赫瑞修,比你能够梦想到的多出更多.』
（There are more things in heaven and earth, Horatio, than are dreamt of in your philosophy.）
不破爱花　《哈姆雷特（第一幕第五场）》
第七话　哥哥说“我一概不顾”
『我要向永劫挑战.我的立场已经坚决：今生怎样,来生怎样,我一概不顾,只要痛痛快地为我的血亲复仇.』
（I dare damnation. To this point I stand, that both the worlds I give to negligence, let come what comes: only I'll be reveng'd most throughly for my father.
不破真广《哈姆雷特（第四幕第五场）》
第十一话　制作时光机的方法
『你们这辈愚人!我和我的同伴们,都是命运的使者.』
（You fools! I and my fellows are ministers of fate）
《暴风雨（第三幕第三场）》
第十二话　时间之声
『这真让人像堕入五里雾中一样!这种事情一定有一个超自然的势力在那指挥着.』
（This is as strange a maze as e'er men trod; and there is in this business more than nature Was ever conduct of.）
《暴风雨（第五幕第一场）》
第十四话【大漩涡底余生记】
『让我们不要把过去的不幸重压在我们的记忆上.』
（Let us not burden our remembrances with a heaviness that's gone.）
不破爱花　《暴风雨（第五幕第一场）》
『我们都是些十足的坏人,一个也不要相信我们.』
（We are arrant knaves, all: believe none of us.）
不破爱花　《哈姆雷特（第三幕第一场）》
第十六话　距离上天的祝福暂时非常遥远……
『要抓住什么,将失去什么,问一问你们吧.』
（To be, or not to be）
《哈姆雷特（第三幕第一场）》
第二十三话　真正的魔法使
『我爱奥菲莉娅,即使她有好几千万的哥哥,把他们全部的爱聚集到一起,也抵不上我一个人的这份爱.』
（I lov'd Ophelia: forty thousand brothers could not, with all their quantity of love, make up my sum.）
泷川吉野　《哈姆雷特（第五幕第一场）》
第三十七话　How done it
『霍拉旭,天地之间有许多事情,是人类的哲学里所没有梦想到的呢.』
（There are more things in heaven and earth, Horatio, than are dreamt of in your philosophy.）
不破爱花《哈姆雷特（第一幕第五场）》
『不久我们有了空暇,我便可以向您解答这种种奇迹,是你理解这一切的发生未尝不是可能的事.现在请高兴起来,把什么事都往好的方面想吧.』
（At pick'd leisure, Which shall be shortly, single I'll resolve you, Which to you shall seem probable, of every These happen'd accidents; till when, be cheerful And think of each thing well.）
不破爱花《暴风雨（第五幕第一场）》
第三十八话　然后回到起点
『啊啊,这是怎样一个被诅咒的因果.』
（O cursed spite）
《哈姆雷特（第一幕第五场）》

霍金的这本书我也看过,不过没看明白你想问什么,麻烦你把问题说清楚

贝多芬的音乐奏鸣曲《d小调（暴风雨）》Op31 No2完成于1802年,是贝多芬三十二首音乐奏鸣曲中争议最大的一首.不论从它的思想性、内容性,还是从它在贝多芬一生音乐创作的地位方面都有各种不同的说法.
在思想性方面,按照罗曼罗兰的看法：《暴风雨奏鸣曲》是“贝多芬在音乐中直接表达思想的最突出的例证之一.这是他,就是他本人!”罗曼罗兰一针见血地指出：成熟时期的贝多芬艺术独具一格地表达了《暴风雨》中的对立性,这是“无法遏止的急流,粗犷的力量”和“高瞻远瞩思想的统治”之间的对立.这首奏鸣曲在构思上是美学和伦理学上的胜利,它摆脱了《月光》音乐发展中达到高峰时感情的动荡不安、心灵的苦难,它肯定了人民的因素,通过民间曲调与社会的悲欢相融合,难怪是列宁所喜爱的音乐作品之一.(1)
关于它在贝多芬一生创作的地位方面,有人说：“据贝多芬的学生车尔尼披露,在贝多芬说了对自己不满,决心去开拓一条新路子这番话不久,便创作了作品第31号三首音乐奏鸣曲.这三首曲子不仅在贝多芬的三十二首音乐奏鸣曲这个子系统中是一个转折点,而且在他的整个音响化哲学体系中也是一个大的转折前的先兆和信号,正是这先兆和信号,预告了《英雄交响曲》的诞生,从而在贝多芬的体系中出现了一个英雄的、革命的浪漫派时期,向贝多芬心目中的新目标昂首挺进.
自此以后,在他的音乐创作中,他便更有意识地使他的乐曲成为‘标题音乐’.”(2)作为贝多芬音乐奏鸣曲创作发展中期的一大里程碑式的经典作品,作为刚刚经历了1802年精神危机最严重考验的贝多芬,当他以坚韧的意志、超人的勇气战胜了危机的时候,他在《d小调（暴风雨）》奏鸣曲的音乐创作中融入他所经历的心理历程.“当贝多芬的弟子辛德勒探询贝多芬有关奏鸣曲Op31 No2和 Op57音乐形象内容时,贝多芬回答道：’去读一下莎士比亚的《暴风雨》吧!‘于是这首乐曲就因此而得名了.实际上莎士比亚的《暴风雨》和这首奏鸣曲的内容有什么具体关系,贝多芬并没有明确地指示出来.”(3)
莎士比亚的《暴风雨》讲述的是：
米兰公爵普罗斯彼罗被其弟安东尼奥阴谋篡权后,和其女米兰达一起被放逐海上.安东尼奥命令臣子贡柴罗将他们杀害,然而好心的贡柴罗不忍下手,只是将普罗斯彼罗父女送到一个荒岛上然后离去.普罗斯彼罗父女坚强的活下来,米兰达逐渐成长为优美善良的少女.十几年过去了,安东尼奥与那不勒斯王子腓迪南乘坐的船在一次海上风暴中遇难,精灵艾丽儿将安东尼奥与腓迪南引上了这个荒岛,并使米兰达与腓迪南相爱.普罗斯彼罗发现安东尼奥以后,他陷入爱与恨的矛盾冲突之中.在米兰达的一再恳求下,普罗斯彼罗终于饶恕了安东尼奥,米兰达与腓迪南也终成眷属.
我们从《 d小调(暴风雨)》音乐奏鸣曲中的确感受到它所蕴含的善与恶、爱与恨的思想主题,丰富的情感内涵和戏剧性内容.乐曲表现出的戏剧性矛盾冲突如同暴风骤雨一般.
第一乐章,奏鸣曲式.
呈示部：主部主题是六小节的开放乐段,包含着丰富的内涵：第1－2小节 d小调的属分解和弦可以理解为普罗斯彼罗顽强不屈的形象；第2－5小节快速下行的两音组旋律,类似风暴急流；第6小节的环绕音型好似米兰达的祈求音调.如此一来,连接部就是描绘爱与恨的矛盾：在风暴的映衬下,普罗斯彼罗复仇的心情和米兰达的一再恳求交织在一起；直到普罗斯彼罗发出复仇的怒吼.副部主题是乐句结构,既可看作风暴,亦可理解为米兰达矛盾的心情；结束部波浪式音型中,隐藏着米兰达恳求的动机；乐曲在沉思中进入展开部.
展开部突出地描绘了爱与恨的矛盾.
再现部中插入了两段宣叙调,恳求式的旋律就象米兰达在向普罗斯彼罗婉转哀求.最后,波涛渐渐平息.
第二乐章,没有展开部的奏鸣曲式.这是一首恬静安宁的夜曲.主部主题宁静、温柔,带有一种沉思的性质；在抒情如歌的旋律下,连接部的低音部如雷声轰鸣,带有威胁性；副部主题优美抒情,描写了米兰达与腓迪南的爱情.
第三乐章,奏鸣曲式.主部主题虽然温和却带有悲怆感；副部主题紧张而激动；全曲在川流不息的音流中结束.
全曲三个乐章都是由奏鸣曲式写成,作品自始至终交织着善与恶、爱与恨的矛盾冲突. 《d小调(暴风雨)》奏鸣曲虽然不是贝多芬对莎士比亚《暴风雨》进行的音乐注译,但它的确是与莎士比亚的哲学戏剧《暴风雨》有相同感受而创作的作品.贝多芬在善与恶、爱与恨的主题中为演奏者留下了广阔的表现空间,这就是作品给演奏者提供的东西.
《d小调(暴风雨)》音乐奏鸣曲 Op31 No2 作为贝多芬的代表作之一,现已成为音乐家钟情的必弹曲目和优秀音乐演奏家的音乐会保留曲目之一.我们这里选择阿图尔施纳贝尔〔Artur Schnabel〕、威廉肯普夫〔 Wilhelm Kempff 〕以及斯维尔托斯拉夫里赫特〔Sviatoslav Richter〕这三位具有代表性的音乐演奏诠释进行比较分析.这三位著名音乐家可以说是本世纪以来贝多芬音乐奏鸣曲诠释的代表.他们中的施纳贝尔是十九世纪音乐表演风格的延续,威廉肯普夫和里赫特则代表了二十世纪音乐表演美学中的两种不同观念.下面我们就对三位演奏家的音乐演奏进行分析,看看他们是怎样体现其审美倾向的.
阿图尔施纳贝尔具有高超的音乐演奏技巧,他在强奏时能爆发出极为宏大壮丽的气势,具有宏伟的音响效果,他的弱奏又极为清晰冷峻,十分适宜表现贝多芬那集崇高、热情、规矩为一身的精神气质.他以诚恳、率直、从容不迫的感情揭示古典作品的内涵,因而被称为“古典作曲家的忠实代言人”.正是由于他在音乐演奏艺术上的高深造诣被誉为“贝多芬专家”.
1919－1924 年是阿图尔施纳贝尔艺术的成熟期,这个时期是他演奏艺术的高峰时期.他真正懂得了应该如何表达贝多芬的音乐作品.1925年他曾到英、美两国举行独奏音乐会,并在柏林音乐学院担任音乐教授.1927年,在贝多芬逝世一百周年纪念活动中,他在柏林演奏了贝多芬全部三十二首音乐奏鸣曲(1932年在柏林,1934年在伦敦重演了两次),1930年录制了贝多芬全部三十二首音乐奏鸣曲和协奏曲以及迪亚贝利变奏曲,达到了他演奏艺术的巅峰状态.当时,美国的一些评论文章认为施纳贝尔演奏的贝多芬作品在处理抒情的旋律线条和音阶走句弹得毫无区别,实际上,施纳贝尔演奏的贝多芬作品时,音阶走句发音清晰,处理抒情的旋律线条时伴奏和织体的各个线条以及力度的支配都达到完美的统一,异常生动.这些变化都是有根有据的、必然而合理的音乐逻辑的发展.特别是他演奏贝多芬晚期的几首音乐奏鸣曲,其幻想的境界达到了出神入画的地步.
阿图尔施纳贝尔对贝多芬的诠释是独具特色的,颇得贝多芬的精要,既简洁凝练又深不可测,一派端庄无比的古典风范,是举世公认的“贝多芬诠释大师”.施纳贝尔四十年代录制了贝多芬全部三十二首音乐奏鸣曲的唱片,他的演奏让乐评家们普遍叫好.
施纳贝尔将自己对贝多芬全部三十二首音乐奏鸣曲的理解和诠释都注明在他自己编的柯尔西〔Curei〕版乐谱中,因此,我们就可以从施纳贝尔改编的柯尔西〔Curei〕版中看出他对该作品的理解.施纳贝尔对演奏速度有很高的要求,他在他的演奏版本上清楚的标出了各段乐曲的演奏速度,对贝多芬《 d小调(暴风雨)》音乐奏鸣曲要求这样的速度处理在其它版本上是少见的.我们就从乐曲的演奏速度要求入手看看他的表演艺术再创造.
首先,我们可以从这些速度的变化中感受到他对作品戏剧性的强调.从施纳贝尔本人的演奏录音中可以感受到,他在第一乐章中的演奏处理强化了主部主题和付部主题的对比.特别是他对连接部低音声部中表现普罗斯彼罗斩钉截铁的复仇形象的分解和弦和高音声部中描写米兰达一再恳求的忧怨如泣旋律所做的局部自由变化,增强了乐曲的戏剧性.第163小节到174小节的三句,短促的和弦及琶音的急速冲击一句比一句快,使人们很快重新置身于焦燥不安之中.最后三小节,描绘出雷声渐渐远去的情景.在第三乐章中,由川流不息的十六分音符构成的音流,织出一幅诗意的图画.全乐章音乐材料的对比性不强,只是运用调性的转换在各个不同音域中表现思潮的奔腾和在流动中追求生命的欲望.在马坦森〔Martienssen〕编的彼得版中没有这样的速度变化,威廉肯普夫的演奏也是用始终如一的速度,在川流不息的音流中渐渐消失,没有沉沦的哀号,也没有凯旋的歌.施纳贝尔则不然,他的速度多有变化.施纳贝尔在音乐处理中,主题动机从涓涓细流逐渐发展成翻滚的波浪流向远方.里赫特在第三乐章的处理上虽然速度也有变化,但他更突出的是强调力度的变化,他所描绘出的是一幅暴风骤雨的画面. 我们从以上对《d小调(暴风雨)》音乐奏鸣曲不同处理的分析中看到,施纳贝尔、里赫特和威廉肯普夫的音乐表演艺术创造有较大不同.那么,他们三个人的不同创造特点各自代表了什么表演风格呢?表面上看来,施纳贝尔的速度多变,即使从他演奏的具体音响中也可以感觉到施纳贝尔的演奏充满了激情,似乎颇有一些浪漫主义的味道,实际上,细节上严格掌握的速度变化正需要高度冷静的理性控制才可能做得到,这正是现象背后隐含的美学倾向的实质. 施纳贝尔的演奏版的确与马坦森〔Martienssen〕编的彼得版（即所谓“净版”）有很大的差别,因为在施纳贝尔看来,真正完全对贝多芬原意的忠实,应该是忠实于贝多芬的精神而不仅仅是遵照贝多芬在乐谱中所标记的那些术语和表情记号.虽然施纳贝尔的演奏在音乐节奏的处理上似乎有些“自由”,实际上,这是精心设计的不自由,是高度的“准确性”.那是他经过理性分析后所做出的忠实于作者赋于作品的精神内涵的表现处理.他的速度多变当然是为了感情的需要,更值得注意的是,这种需要竟如此严格,以至达到了非高度理性控制就不可能达到的程度.他认为,真正的贝多芬精神就是那崇高、伟大而勇往直前的英雄气质.因此,他在演奏中就着重突出了作品中的英雄性.他认为这正是完全忠实于贝多芬原意的.并且,他把他的这些结论都注明在他自己编的柯尔西〔Curei〕版乐谱中,用版本的形式固定下来.我们从施纳贝尔不同时期演奏版本的对比中可以发现,它们之间的变化并不太大,可见,施纳贝尔的那些变化都是冷静地、经过周密思考的.他把他所理解的贝多芬放在演奏的首位,而把他自己置身于贝多芬原作的精神之下,他认为他这样做才是真正最忠实于贝多芬原作精神的!
斯维尔托斯拉夫里赫特对贝多芬音乐奏鸣曲的诠释极为热情奔放并且别具一格,他以较为缓慢的速度与不过分的厚重方式处理,异常强劲的触键和力度处理涌动着坚定的自信.里赫特具有高超的音乐演奏技巧,不论演奏什么曲目他的技术都游刃有余,演奏的得心应手.他那富有弹性和诗意的分句,以及在演奏时自始至终都使人能清楚地听到他的声部层次和乐曲构思的演奏特点,被人们认为是本世纪最富有浪漫色彩的音乐大师.里赫特所录制的贝多芬《d小调(暴风雨)》音乐奏鸣曲自成一家,演奏中的个性色彩极为强烈,他弹得清爽、亮实,既霸气又极多灵气,给人以新鲜而深刻的印象.里赫特弹奏出的每一个音都十分明亮清晰,技巧完全融合在丰富的表现力与动感之中,达到优美的境界.第一乐章异常强劲的触键和力度处理,使人感到更象在描写狂风暴雨的俄罗斯油画；第三乐意中,他那李斯特式的演奏个性将速度大胆地变动,极端地夸张强弱力度,描绘出一幅暴风骤雨的画面.里赫特的表演艺术创造是在即时感情冲动的作用下进行的,这是一种感情倾泄式的演奏.他主要是表现为“投情派”的特征,但绝不头脑发热到失控的状态.里赫特代表了二十世纪音乐表演中强烈追求演奏个性色彩的浪漫主义表演美学观念.
威廉肯普夫代表了二十世纪音乐表演中那种既忠实于原作又追求音响自然,讲求客观主义和自我表现相平衡的音乐表演美学观念.他的演奏特点：含蓄细腻,织体清晰,亲切高贵；音色优美如歌,乐曲的分句和速度自然而合理,丝毫没有矫揉造作,追求外在效果的倾向.他所演奏的贝多芬《 d小调(暴风雨)》音乐奏鸣曲处理得与众不同,极为出色：特别是第三乐章像是涌动着一种欢畅的流水一样的自信.威廉肯普夫1957年在波西塔诺主持过贝多芬音乐作品的讲座,并根据马坦森〔Martienssen〕的彼得版录制过贝多芬全部三十二首音乐奏鸣曲,是本世纪诠释贝多芬作品的权威演奏家之一.

这属于诗歌的。
莎士比亚首创了素体诗的格式，他的作品一般都是以诗歌的形式写出来的。

1．B
2．B
3．举这个例子是为了说明山谷的狭管作用也能使暴雨加强,进而说明地形对暴雨的形成和雨量也有影响.

是那什么暴风雨来临前吗……
时间顺序啊，来前，来时，来后。
满意望采纳^^

汗!、 如果黑板就是浩淼的大海,那么,老师便是海上的水手.铃声响起那刻,你用教职工鞭作浆,划动那船只般泊在港口的课本 .课桌上,那难题堆放,犹如暗礁一样布列,你手势生动如一只飞翔的鸟,在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云,犹如你亮堂堂的心,一派高远.
2、 希望源于失望,奋起始于忧患,正如一位诗人所说：有饥饿感受的人一定消化好,有紧迫感受的人一定效率高,有危机感受的人一定进步快.
3、 别在树下徘徊,别在雨中沉思,别在黑暗中落泪.向前看,不要回头,只要你勇于面对抬起头来,就会发现,分数的阴霾不过是短暂的雨季.向前看,还有一片明亮的天,不会使人感到彷徨.
4、 柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上,显得那么安静肃穆,绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上,脚步是那么轻起轻落,大家的心中却是那么的激动与思绪波涌.
5、 生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖,随着时间的流动,它时而平静如镜,时而浪花飞溅,时而巨浪冲天……人们在经受大风大浪的考验之后,往往会变得更加坚强.
6、 当你身临暖风拂面,鸟语花香,青山绿水,良田万顷的春景时,一定会陶醉其中；当你面对如金似银,硕果累累的金秋季节时,一定会欣喜不已.你可曾想过,那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿,那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶.…………（何婷婷）
7、 倘若希望在金色的秋天收获果实,那么在寒意侵人的早春,就该卷起裤腿,去不懈地拓荒、播种、耕耘,直到收获的那一天.
8、 生活是蜿蜒在山中的小径,坎坷不平,沟崖在侧.摔倒了,要哭就哭吧,怕什么,不心装模作样!这是直率,不是软弱,因为哭一场并不影响赶路,反而能增添一份小心.山花烂漫,景色宜人,如果陶醉了,想笑就笑吧,不心故作矜持!这是直率,不是骄傲,因为笑一次并不影响赶路,反而能增添一份信心.
9、 爱心是冬日的一片阳光,使用饥寒交迫的人感受到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉,使用权濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖,使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉.………………………………………………………… 茅 丹
10、 日子总是像从指尖渡过的细纱,在不经意间悄然滑落.那些往日的忧愁和误用伤,在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去,而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新.
11、 忧郁的心情蒸发了. 12、褪色的记忆. 13、硝烟又在和平的家中燃烧.
14、有些记忆被焚烧掉,有些记忆被埋在心底,纯真年代如流水划过金色年代.
15、我,要融化在粉红的桃花瓣里,拭去整日在你心头的牵挂.16、我完全读懂了父母的心.
17、母爱是一本我终生无法读完的巨著；母爱是一片我永远也飞不出的天空.……张维维
18、当枯黄的秋叶随风摇曳时,深秋飘然而立校外,月光下,父亲的影子拉得很长,硕大的风衣将瘦骨嶙峋的父亲裹了进去,我心头一阵酸楚.……………………………………林晶莹
19、人世间的真情就像一张大网,时刻温暖着人的心扉,就如妈妈的爱一样,永无止境.
20、岁月,是一首诗,一首蕴含丰富哲理的诗,岁月是一峰骆驼,驮着无数人的梦想.
21、船的命运在于漂泊；帆的命运在于追风逐浪；人生的命运在于把握,把握信人生,方能青春无愧.……………………………………………………………………………………顾纬亚
22、往事如歌,在人生的旅途中,尽管有过坎坷,有过遗憾,却没有失去青春的美丽.相信自己,希望总是有的,让我们记住那句话：错过了太阳,我不哭泣,否则,我将错过月亮和星辰.
23、假如生活中你失败了,请不要将忧伤的泪水写在脸上.失败也是一种收获,生活中最得要的是有一份十足的勇气和一个创业的胆量.
24、曾经以为,一次无奈的哭泣,便函是人世间所有的沧桑；一个小小的挫折,便函是人生所有的失败.是十四岁告诉我……
25、月光清幽.淅沥的雨滴打在茅屋上,昏黄的灯光下,母亲密密地缝着游子的夹衣,忽然,一阵冷风挤进茅屋的窗隙,母亲似乎着凉,带着浓浓的倦意咳嗽了几声.我梦中惊醒,怔怔地看着灯下年迈的母亲……
26、夜晚,春风柔和地吹着.我托着下巴,坐在落英缤纷的台阶上,脑海里又浮现出一件难忘的事 汗!、 如果黑板就是浩淼的大海,那么,老师便是海上的水手.铃声响起那刻,你用教职工鞭作浆,划动那船只般泊在港口的课本 .课桌上,那难题堆放,犹如暗礁一样布列,你手势生动如一只飞翔的鸟,在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云,犹如你亮堂堂的心,一派高远.
2、 希望源于失望,奋起始于忧患,正如一位诗人所说：有饥饿感受的人一定消化好,有紧迫感受的人一定效率高,有危机感受的人一定进步快.
3、 别在树下徘徊,别在雨中沉思,别在黑暗中落泪.向前看,不要回头,只要你勇于面对抬起头来,就会发现,分数的阴霾不过是短暂的雨季.向前看,还有一片明亮的天,不会使人感到彷徨.
4、 柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上,显得那么安静肃穆,绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上,脚步是那么轻起轻落,大家的心中却是那么的激动与思绪波涌.
5、 生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖,随着时间的流动,它时而平静如镜,时而浪花飞溅,时而巨浪冲天……人们在经受大风大浪的考验之后,往往会变得更加坚强.
6、 当你身临暖风拂面,鸟语花香,青山绿水,良田万顷的春景时,一定会陶醉其中；当你面对如金似银,硕果累累的金秋季节时,一定会欣喜不已.你可曾想过,那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿,那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶.…………（何婷婷）
7、 倘若希望在金色的秋天收获果实,那么在寒意侵人的早春,就该卷起裤腿,去不懈地拓荒、播种、耕耘,直到收获的那一天.
8、 生活是蜿蜒在山中的小径,坎坷不平,沟崖在侧.摔倒了,要哭就哭吧,怕什么,不心装模作样!这是直率,不是软弱,因为哭一场并不影响赶路,反而能增添一份小心.山花烂漫,景色宜人,如果陶醉了,想笑就笑吧,不心故作矜持!这是直率,不是骄傲,因为笑一次并不影响赶路,反而能增添一份信心.
9、 爱心是冬日的一片阳光,使用饥寒交迫的人感受到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉,使用权濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖,使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉.………………………………………………………… 茅 丹
10、 日子总是像从指尖渡过的细纱,在不经意间悄然滑落.那些往日的忧愁和误用伤,在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去,而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新.
11、 忧郁的心情蒸发了. 12、褪色的记忆. 13、硝烟又在和平的家中燃烧.
14、有些记忆被焚烧掉,有些记忆被埋在心底,纯真年代如流水划过金色年代.
15、我,要融化在粉红的桃花瓣里,拭去整日在你心头的牵挂.16、我完全读懂了父母的心.
17、母爱是一本我终生无法读完的巨著；母爱是一片我永远也飞不出的天空.……张维维
18、当枯黄的秋叶随风摇曳时,深秋飘然而立校外,月光下,父亲的影子拉得很长,硕大的风衣将瘦骨嶙峋的父亲裹了进去,我心头一阵酸楚.……………………………………林晶莹
19、人世间的真情就像一张大网,时刻温暖着人的心扉,就如妈妈的爱一样,永无止境.
20、岁月,是一首诗,一首蕴含丰富哲理的诗,岁月是一峰骆驼,驮着无数人的梦想.
21、船的命运在于漂泊；帆的命运在于追风逐浪；人生的命运在于把握,把握信人生,方能青春无愧.……………………………………………………………………………………顾纬亚
22、往事如歌,在人生的旅途中,尽管有过坎坷,有过遗憾,却没有失去青春的美丽.相信自己,希望总是有的,让我们记住那句话：错过了太阳,我不哭泣,否则,我将错过月亮和星辰.
23、假如生活中你失败了,请不要将忧伤的泪水写在脸上.失败也是一种收获,生活中最得要的是有一份十足的勇气和一个创业的胆量.
24、曾经以为,一次无奈的哭泣,便函是人世间所有的沧桑；一个小小的挫折,便函是人生所有的失败.是十四岁告诉我……
25、月光清幽.淅沥的雨滴打在茅屋上,昏黄的灯光下,母亲密密地缝着游子的夹衣,忽然,一阵冷风挤进茅屋的窗隙,母亲似乎着凉,带着浓浓的倦意咳嗽了几声.我梦中惊醒,怔怔地看着灯下年迈的母亲……
26、夜晚,春风柔和地吹着.我托着下巴,坐在落英缤纷的台阶上,脑海里又浮现出一件难忘的事 汗!、 如果黑板就是浩淼的大海,那么,老师便是海上的水手.铃声响起那刻,你用教职工鞭作浆,划动那船只般泊在港口的课本 .课桌上,那难题堆放,犹如暗礁一样布列,你手势生动如一只飞翔的鸟,在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云,犹如你亮堂堂的心,一派高远.
2、 希望源于失望,奋起始于忧患,正如一位诗人所说：有饥饿感受的人一定消化好,有紧迫感受的人一定效率高,有危机感受的人一定进步快.
3、 别在树下徘徊,别在雨中沉思,别在黑暗中落泪.向前看,不要回头,只要你勇于面对抬起头来,就会发现,分数的阴霾不过是短暂的雨季.向前看,还有一片明亮的天,不会使人感到彷徨.
4、 柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上,显得那么安静肃穆,绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上,脚步是那么轻起轻落,大家的心中却是那么的激动与思绪波涌.
5、 生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖,随着时间的流动,它时而平静如镜,时而浪花飞溅,时而巨浪冲天……人们在经受大风大浪的考验之后,往往会变得更加坚强.
6、 当你身临暖风拂面,鸟语花香,青山绿水,良田万顷的春景时,一定会陶醉其中；当你面对如金似银,硕果累累的金秋季节时,一定会欣喜不已.你可曾想过,那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿,那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶.…………（何婷婷）
7、 倘若希望在金色的秋天收获果实,那么在寒意侵人的早春,就该卷起裤腿,去不懈地拓荒、播种、耕耘,直到收获的那一天.
8、 生活是蜿蜒在山中的小径,坎坷不平,沟崖在侧.摔倒了,要哭就哭吧,怕什么,不心装模作样!这是直率,不是软弱,因为哭一场并不影响赶路,反而能增添一份小心.山花烂漫,景色宜人,如果陶醉了,想笑就笑吧,不心故作矜持!这是直率,不是骄傲,因为笑一次并不影响赶路,反而能增添一份信心.
9、 爱心是冬日的一片阳光,使用饥寒交迫的人感受到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉,使用权濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖,使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉.………………………………………………………… 茅 丹
10、 日子总是像从指尖渡过的细纱,在不经意间悄然滑落.那些往日的忧愁和误用伤,在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去,而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新.
11、 忧郁的心情蒸发了. 12、褪色的记忆. 13、硝烟又在和平的家中燃烧.
14、有些记忆被焚烧掉,有些记忆被埋在心底,纯真年代如流水划过金色年代.
15、我,要融化在粉红的桃花瓣里,拭去整日在你心头的牵挂.16、我完全读懂了父母的心.
17、母爱是一本我终生无法读完的巨著；母爱是一片我永远也飞不出的天空.……张维维
18、当枯黄的秋叶随风摇曳时,深秋飘然而立校外,月光下,父亲的影子拉得很长,硕大的风衣将瘦骨嶙峋的父亲裹了进去,我心头一阵酸楚.……………………………………林晶莹
19、人世间的真情就像一张大网,时刻温暖着人的心扉,就如妈妈的爱一样,永无止境.
20、岁月,是一首诗,一首蕴含丰富哲理的诗,岁月是一峰骆驼,驮着无数人的梦想.
21、船的命运在于漂泊；帆的命运在于追风逐浪；人生的命运在于把握,把握信人生,方能青春无愧.……………………………………………………………………………………顾纬亚
22、往事如歌,在人生的旅途中,尽管有过坎坷,有过遗憾,却没有失去青春的美丽.相信自己,希望总是有的,让我们记住那句话：错过了太阳,我不哭泣,否则,我将错过月亮和星辰.
23、假如生活中你失败了,请不要将忧伤的泪水写在脸上.失败也是一种收获,生活中最得要的是有一份十足的勇气和一个创业的胆量.
24、曾经以为,一次无奈的哭泣,便函是人世间所有的沧桑；一个小小的挫折,便函是人生所有的失败.是十四岁告诉我……
25、月光清幽.淅沥的雨滴打在茅屋上,昏黄的灯光下,母亲密密地缝着游子的夹衣,忽然,一阵冷风挤进茅屋的窗隙,母亲似乎着凉,带着浓浓的倦意咳嗽了几声.我梦中惊醒,怔怔地看着灯下年迈的母亲……
26、夜晚,春风柔和地吹着.我托着下巴,坐在落英缤纷的台阶上,脑海里又浮现出一件难忘的事

人类不能战胜大自然

这不是出自《暴风雨》,而是出自莎士比亚的另一部作品,喜剧《驯悍记》(The Taming of the Shrew)的第五幕的第一场的最后一句话.
我看过对于这句话的翻译是：
【知过则改永远是不嫌迟的.】