用尺量一下,这两条线是弯曲的吗?它们实际上是平行的

RUN2U2022-10-04 11:39:541条回答

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lijian5124 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%
平行的,是视觉产生的误差
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用体积算:
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S纸=V卷/δ纸=π*[(5/2+4)^2-(5/2)^2]*12/0.05=27129.6(平方厘米)=2.71296(平方米)
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如图所示,在某市郊的空旷平地上有一个较大的土丘,经分析判断很可能是一座王储陵墓,请你应用所学的知识设计一种方案,能用尺量出不能达到的A、B两点的距离.(只要求说明设计方案和这种方案设计的根据,并画出草图,不要求数据计算)
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解题思路:本题让我们了解测量两点之间的距离的一种方法,设计时,只要符合全等三角形全等的条件,方案具有操作性,需要测量的线段和角度在空地一侧可实施,就可以达到目的.

在地面上找一个能同时看到A、B两点的点O,分别在AO、BO的延长线上取点C、D使CO=AO,DO=BO,只需量出CD的长度即为A、B两点的距离.
根据:△AOB与△COD中,
CO=AO,DO=BO,
又∠AOB=∠COD,
∴△AOB≌△COD,
∴AB=CD,
量出CD的长度即为A、B两点的距离.

点评:
本题考点: 全等三角形的应用.

考点点评: 本题考查了全等三角形的应用;解答本题的关键是设计三角形全等,巧妙地借助两个三角形全等,寻找所求线段与已知线段之间的等量关系.还要注意方案的可操作性.

一捆铜线,质量是89kg,铜线的横截面积是25mm2.不用尺量,你能知道这捆铜线的长度吗?它有多长?
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解题思路:已知铜的密度和质量,利用密度公式可求铜丝的体积,又知道铜丝的横截面积,可求长度.

由ρ=[m/V]可得,
铜丝的体积:
V=[m/ρ]=[89kg
8.9×103kg/m3=0.01m3
∵V=SL,S=25mm2=25×10-6m2
∴这捆铜丝的长度:
L=
V/S]=
0.01m3
25×10-6m2=400m.
答:这捆铜丝的长度是400m.

点评:
本题考点: 密度公式的应用

考点点评: 本题考查了密度公式的应用,注意利用好体积公式V=SL,单位换算(1mm2=1×10-6m2)是易错点.

图纸比例1比100什么意思cad图上标注6000,比例是1比100. 可拿尺量并没有60毫米啊?
jitianpmshen1年前1
nancywn521 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
1比100就是图上1mm等于实际的100mm,你的理解很正确,6000mm就对应60mm,说明了图纸不是很标准,或者由于种种原因,比如缩印或扩印把原图纸上的所要展现的实际纸上距离改变了.但图纸使用过程中,只要使用其标注值就好了,纸上距离并没有多大价值的.
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用一把刻度均匀但不标准的米尺,量得一桌边长为0.987m,用标准尺量得米尺的长度为1.020m,则桌边的实际长度是(  )
A. 1.000m
B. 1.007m
C. 0.985m
D. 0.987m
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ltbe29492 共回答了20个问题 | 采纳率85%
解题思路:该刻度尺不精确,故应先计算出该刻度尺一小格表示的正常刻度是多少mm,用该刻度尺测得读数是0.987m=987mm,相当于987小格.故能桌边的实际长度.

由测量结果的数值0.987m=987mm,可知该刻度尺的分度值是1cm,即该刻度尺的一小格相当于实际长[1020/1000]mm,读数是0.987m=987mm,相当于987个[1020/1000]mm,故物体的实际长度应该是:987×[1020/1000]mm=1007mm=1.007m.
故选B

点评:
本题考点: 长度的测量.

考点点评: 本题是一道难题,需学生掌握刻度尺的正确使用,以及数学知识,体现了学科的渗透.

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尺量称称 读音.明天万一考到了我答错了咋办 快回答
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  要求:全面理解材料,但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题,不要脱离材料的含意作文。不少于800字。
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008c 共回答了26个问题 | 采纳率84.6%
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(2005•江西)小云想粗略地测算自己在单杠上做引体向上运动的功率.如图所示,他用尺量出握拳时手臂的长度,并测出自己连续拉上去的次数和时间填入下表,请在空格处补上相应的数据.
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解题思路:做引体向上运动的功就是克服自身重力做的功.人在重力方向上上升的高度略等于手臂长.克服重力做的功等于重力和手臂长的乘积,要求功率再除以时间.

克服重力做的功W=Gh=500N×0.5m×8=2000J
功率P=
W
t=
2000J
20S=100W
故答案为:2000,100

点评:
本题考点: 功率的测量实验;功率的计算.

考点点评: 此题是功率知识在生活中的应用以及功率的计算.

请问用量衣服的尺量出来是1尺7寸半和2尺7.个是多少厘米
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解题思路:两层300格的卫生纸厚度应该等于整卷卫生纸的半径(R)-纸筒内芯的半径(r),从而列方程解答.

设该两层卫生纸的厚度为xcm.
则:11×11.4×x×300=π(5.82-2.32)×11,(3分)
解得:x≈0.026.(3分)
答:设两层卫生纸的厚度约为0.026cm.

点评:
本题考点: 圆柱的计算;一元一次方程的应用.

考点点评: 此题关键是找准等量关系,把实际问题抽象到到方程中进行解答,难易程度适中.

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别理什么“绘图比例1:100”,那只是为文字高度、符号大小设置的一个指标,充其量也只是一个“名义比例尺”,真正的绘图比例尺都是1:1,你想你画了一条17mm长的线段,用量距命令dist量一下它的长度,结果肯定是17,绘图比例尺的涵义就是图上长度与实际长度的比值,由此可知在CAD上绘图比例尺都是1:1;打印比例尺等于打印出来的图纸上的长度与实际长度的比值,所以纸上的长度就等于实际长度与比例尺的乘积,故本例中有纸上长度=17mm*(1/0.1)=17*10=170mm.
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一寸金”
.意思是说时间宝贵,应该珍惜.有人觉得这
种说法有点奇怪,
光阴怎么能讲尺寸呢?时间能用尺来量,
那么,
空间也可以用秤来
称了.其实,古人的确曾经利用阳光下竹竿的影子来测量时间的长短.
用竹竿的影子来测量时间毕竞不是一个好办法.
比方说,
阴天雨天怎么办?既使
是晴天,晚上又怎么办?所以,这种方法终于被淘汰了.***的是铜壶滴漏.方法
是用铜壶盛水,
让水从底部的小孔中慢慢地滴下来,
从水位来观测时间.
壶的中间插
了一支箭,上边刻了一百度的记号,代表一昼夜.水位渐低,就显示出不同的刻度,
从刻度上可以看出时间的长短.
“一刻千金”

“刻不容缓”的“刻”就是从这里来的.
我们今天计算时间,
把一昼夜
...
分成二十四小时,
每小时分为六十分钟,
每分钟分
为六十秒,这是使用钟表来计算的.钟表是从西洋传入的,***从明代才开始使用.
有了钟表,于是又有“争分夺秒”

“分秒必争”之类的说法.
1
.第
2
节画线的句子中各有一个错别字,请把正确的汉字写在横线上.

2
分)
_________

__________
2
.给下列多音字组词.

4
分)
ch
ē
n
ɡ
( ) sh
è
n
ɡ
( )


ch
è
n ( ) ch
é
n
ɡ
( )
3

“光阴”的意思是
.
“一昼夜”指
.

2
分)
4
.从下面的词语中任选一个造句.

2
分)
一刻千金
刻不容缓
争分夺秒
分秒必争
__________________________________________________________________
5
.从古至今,人们利用了

、钟表等方法来表示和测量
时间,
第一种方法被淘汰的原因是

第二
种方法被淘汰的原因是

6
分)
6
.请你再写
2
则与珍惜时间有关的俗语、谚语或诗句.

4
分)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
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不能,但在4为以上空间能
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希望采纳纸卷答案哦
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  我站在那儿,沉思了许久,这才回过神,我向他面前的盘子里放了5元钱,然后无奈地离开了.眼前,仿佛还是那双眼在闪闪发亮……
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如图:(1)完成光线从左边射向凸透镜折射后,再射向凹透镜折射后的光路;(2)用尺量出凸透镜的焦距,焦距为______mm
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(1)完成光线从左边射向凸透镜折射后,再射向凹透镜折射后的光路;
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解题思路:(1)首先要知道:凸透镜过焦点的光线经凸透镜折射后折射光线平行于主光轴;平行于主光轴的光线经凹透镜折射后折射光线反向延长通过焦点.再根据图示补出折射光线.注意经凸透镜折射后的光线是凹透镜的入射光线.
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(1)对于凸透镜,入射光线过焦点则折射光线与主光轴平行.该折射光线又平行于主光轴射入凹透镜中,则折射光线的反向延长线过凹透镜左边的焦点.
故答案为:

(2)由焦距的定义可知,量出F焦点到透镜中心O的距离即为焦距.
故答案为:50.

点评:
本题考点: 透镜的光路图;长度的测量;主光轴、光心、焦点和焦距.

考点点评: ①凸透镜有三条特殊光线:过光心的光线其传播方向不变;过焦点的光线经凸透镜折射后折射光线平行于主光轴;平行于主光轴的光线经凸透镜折射后折射光线通过焦点.
②凹透镜有三条特殊光线:过光心的光线其传播方向不变;指向另一侧焦点的光线经凹透镜折射后折射光线平行于主光轴;平行于主光轴的光线经凹透镜折射后折射光线反向延长通过焦点.

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12.56÷(2×3.14)
=12.56÷6.28
=2(分米)
3.14×22=12.56(平方分米)
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点评:
本题考点: 圆、圆环的面积.

考点点评: 解答此题的关键是根据树干的周长确定横截面的半径,然后再根据圆的面积公式计算出横截面的面积即可.

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明天我要去耍1年前1
茹花花 共回答了21个问题 | 采纳率81%
用船装石头,石头重量大,船的重量小,用质量小的东西可以装载质量大的东西.
用尺子量地面,地面宽广,尺子短小,用短小的东西可以测量宽广的东西.
小明用一把10厘米长的尺量物体---量铅笔盒的长,量了一次还有5厘米铅笔盒长【】厘米
wxy6781年前1
xuyifeng 共回答了24个问题 | 采纳率95.8%
15釐米
(用一把刻度均匀但不标准的米尺量得一课桌长为0.987米,用标准尺量得该米尺的长度为1.020米,则课桌的实
zhi19801年前1
heartrainbow 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
不标准的米尺标注的长度:不标准的米尺的实际长度=1:1.020,则
0.987:课桌实际长=1:1.020,
课桌实际长=0.987*1.020=1.00674≈1.007(米)
几何体中求作线段的垂直平分线是尺规作图还是用尺量?
6763226901年前2
大海广阔 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
题目有要求就用尺规作图保留痕迹
如果在证明题里就凭感觉画
有一个人在河边钓鱼, 有一个人在河边钓鱼,他钓了非常多的鱼,但每钓上一条鱼就拿尺量一量.只要比尺大的鱼,他都丢回河里.旁
有一个人在河边钓鱼,
有一个人在河边钓鱼,他钓了非常多的鱼,但每钓上一条鱼就拿尺量一量.只要比尺大的鱼,他都丢回河里.旁观人见了不解地问:“别人都希望钓到大鱼、你为什么将大鱼都丢回河里呢”这人不慌不忙地说:“因为我家的锅只有尺这么宽,太大的鱼装不下.”原文的批注是:不让无穷的欲念攫取己心这一故事表明的是一种“够用就好”的生活态度.当人们在吃到饱的自助餐厅,毫无忌惮的吞食,那可真是一个可怕的景象.取自己够用的,不必贪求,这也是一个重要的修炼.这则故事也从一个侧面说明了真正的哲学

[ ]
A、能够提供人们正确的思维方法
B、能够指导人们正确处理个人利益和集体利益的关系
C、教导人们正确认识和处理得与失、进与退的关系
D、告诉人们如何正确认识世界和改造世界
恨江水1年前1
hh之友 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
C
一道初一的生物题急!1.取来两只烧杯,一只装浓盐水,另一只装清水.2.用新鲜的萝卜,切取大小粗细相等的两根长条.用尺量一
一道初一的生物题急!
1.取来两只烧杯,一只装浓盐水,另一只装清水.2.用新鲜的萝卜,切取大小粗细相等的两根长条.用尺量一量它们的长度并记录下来.3.分别把这两根萝卜条放入盛有浓盐水和清水的烧杯里.过一段时间后,取出萝卜条,用手捏捏他们的硬度,在用尺量一量他们的长度,各有什么变化?问题:1.能够得出什么结论?2.解释实验中第三步骤萝卜条出现不同变化的原因.3.与其他同学进行交流,若有人实验不成功,对失误的原因进行分析,总结实验中应注意哪些问题.4.生活中我们经常接触到植物器官吸水和失水的现象.例如,用糖拌西红柿,西红柿会里会流出大量的汁液.你能再举出一些类似的现象吗?请帮助我回答一下这四个问题!急用!
Pluit1年前1
大西瓜2007 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
1.细胞膜控制物质的进出
2进水的萝卜变长变硬,说明萝卜的细胞吸水膨胀,演算的软,短,逆浓度梯度,失水皱缩,
3胡萝卜要新鲜,保持细胞活性.浸入时间不够久
4腌咸菜.菜农将水撒到待售的蔬菜上保持新鲜
木工师傅在做门时,为了检查是否合乎要求,只需用尺量一下对角线是否相等,就可以做出判断,你知道为什么吗?
ppyflf11001年前1
lifyer 共回答了11个问题 | 采纳率90.9%
解题思路:根据矩形的对角线相等进行解答即可.

∵门是矩形,
∴其对角线相等.
故答案为:根据矩形的对角线相等进行判断.

点评:
本题考点: 矩形的判定与性质.

考点点评: 本题考查的是矩形的性质,即矩形的对角线相等.

一捆铜线,质量是89kg,铜线的横截面积是25mm2.不用尺量,你能知道这捆铜线的长度吗?它有多长?
richardmyh1年前1
瑜琳 共回答了23个问题 | 采纳率87%
解题思路:已知铜的密度和质量,利用密度公式可求铜丝的体积,又知道铜丝的横截面积,可求长度.

由ρ=[m/V]可得,
铜丝的体积:
V=[m/ρ]=[89kg
8.9×103kg/m3=0.01m3
∵V=SL,S=25mm2=25×10-6m2
∴这捆铜丝的长度:
L=
V/S]=
0.01m3
25×10-6m2=400m.
答:这捆铜丝的长度是400m.

点评:
本题考点: 密度公式的应用

考点点评: 本题考查了密度公式的应用,注意利用好体积公式V=SL,单位换算(1mm2=1×10-6m2)是易错点.

一捆铜线,质量是89kg,铜线的横截面积是25mm2.不用尺量,你能知道这捆铜线的长度吗?它有多长?
zhangskyflower1年前1
lovely21 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
解题思路:已知铜的密度和质量,利用密度公式可求铜丝的体积,又知道铜丝的横截面积,可求长度.

由ρ=[m/V]可得,
铜丝的体积:
V=[m/ρ]=[89kg
8.9×103kg/m3=0.01m3
∵V=SL,S=25mm2=25×10-6m2
∴这捆铜丝的长度:
L=
V/S]=
0.01m3
25×10-6m2=400m.
答:这捆铜丝的长度是400m.

点评:
本题考点: 密度公式的应用

考点点评: 本题考查了密度公式的应用,注意利用好体积公式V=SL,单位换算(1mm2=1×10-6m2)是易错点.

在相同条件下,铁比木头热胀冷缩显著,冬天用一把铁尺量的一根木棒长为L1,夏天用同一把尺量同一根木棒长为L2,则L1大于还
在相同条件下,铁比木头热胀冷缩显著,冬天用一把铁尺量的一根木棒长为L1,夏天用同一把尺量同一根木棒长为L2,则L1大于还是小于L2
kate530cn1年前2
tiancheng52 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
冬天量得的木头比实际长度长,而夏天短,所以L1>L2
小聪画了一个三角形ABC,用尺量得三边的长之后,他发现三角形ABC的周长是偶数,且AB–AC=2,AB:AC=3:2,你
小聪画了一个三角形ABC,用尺量得三边的长之后,他发现三角形ABC的周长是偶数,且AB–AC=2,AB:AC=3:2,你能猜出小聪量得的第三边BC的长吗?
我竟然忘记了爱你1年前1
sharonwu 共回答了20个问题 | 采纳率90%
①、AB-AC=2
②、AB:AC=3:2
由①式得:AB=AC+2,代入②式可得:
AC=4
所以AB=6
要满足三角形条件,则有:
③、BC>AB-AC=2
④、BC<AB+AC=10
所以:2<BC<10
又周长是偶数,所以BC只能有:4、6、8三个答案
卫生纸两层300格,每格11.4×11cm(长×宽),用尺量出整卷卫生纸的内外半径分别为2.3cm和5.8cm.
卫生纸两层300格,每格11.4×11cm(长×宽),用尺量出整卷卫生纸的内外半径分别为2.3cm和5.8cm.
每层卫生纸的厚度约为多少?(精确到0.001cm,派取3.142)
Micaela20071年前1
猪84 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
(5.8方派-2.3方派)×11.4/(11.4×11×300)=0.0270
一捆铜线,质量是89千克,铜线的截面积是25立方毫米.不用尺量,你能知道这捆铜线的长度吗?它有多长?
情场小钢炮1年前1
stonecxx 共回答了21个问题 | 采纳率81%
铜的密度为8.9g/cm3
设其长度为Lmm,25LX0.0089g/mm3=89000
∴L=400m
B.C之间有一条河流,采用刚尺量距的办法,怎样测量B.C之间的距离
被套zz了1年前2
云ll 共回答了24个问题 | 采纳率87.5%
设在B的一边有一点A,使得AB与AC垂直,用钢尺测出AB的距离,然后在AB靠近B的地方取一点D做ED垂直于AB交BC于点E测出BD、BE的长度,根据相似三角形的定理可知 BE / BC = BD / BA 这样就可以求出BC的长度了.
爸爸今天去买了一块玻璃,玻璃的价格是每平方米32元.我用尺量出了它的长和宽(长5分之3,宽4分之5.请你
爸爸今天去买了一块玻璃,玻璃的价格是每平方米32元.我用尺量出了它的长和宽(长5分之3,宽4分之5.请你
帮忙算一算,这块玻璃多少钱?
maomao0010201年前1
zhenglin1981227 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
32X 3/5 X 5/4=24元
150张纸叠在一起用尺量大约1厘米厚,那么2分米厚的纸大约有多少张?
aifeidexuan791年前2
梅林核桃王 共回答了23个问题 | 采纳率82.6%
150×<2×10>=3000<张>
刚学物理不太懂!在一次更换在地下的铁质自来水管时,为了确定所需水管的长度.小华准备尺量,小强说不用了,我自有办法,你到管
刚学物理不太懂!
在一次更换在地下的铁质自来水管时,为了确定所需水管的长度.小华准备尺量,小强说不用了,我自有办法,你到管头的那一端用锤子敲一下,我在这端听一下,就可以了.于是他们开始动手测量,小强听到两次响声,测得两次响声间隔0.2s,问:
1)为什么会听到两次响声?
(2)铁管的长度有多少?(设声音在铁管中的速度为5200m/s)
zdw2201年前4
ailealf 共回答了21个问题 | 采纳率81%
一次是铁管传的声音
一次是水传的
1、有一根绳子长9米,要剪成8条1米长的、2条0.5米长的短绳.规定不用尺量,并一刀而成.作必要说明.
1、有一根绳子长9米,要剪成8条1米长的、2条0.5米长的短绳.规定不用尺量,并一刀而成.作必要说明.
2、一根长48厘米的绳子对折三次后,从中间剪一刀,一共剪成了几段?每段各几厘米?
3、一条线段对折四次,在中间剪一刀,共剪成几段?
作必要说明……
yuhan001711年前4
xuaixiong 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
1、有一根绳子长9米,要剪成8条1米长的、2条0.5米长的短绳.规定不用尺量,并一刀而成.作必要说明.
将9米的绳缠绕相等的9圈,在两绳头的对接点的对称处剪一刀而成!
2、一根长48厘米的绳子对折三次后,从中间剪一刀,一共剪成了4段.每段各16、8厘米.
3、一条线段对折四次,在中间剪一刀,共剪成27段.
如图所示,在某市郊的空旷平地上有一个较大的土丘,经分析判断很可能是一座王储陵墓,请你应用所学的知识设计一种方案,能用尺量
如图所示,在某市郊的空旷平地上有一个较大的土丘,经分析判断很可能是一座王储陵墓,请你应用所学的知识设计一种方案,能用尺量出不能达到的A、B两点的距离.(只要求说明设计方案和这种方案设计的根据,并画出草图,不

要求数据计算)
chouzhulisimin1年前1
东僵孤侠 共回答了31个问题 | 采纳率80.6%
在地面上找一个能同时看到A、B两点的点O,分别在AO、BO的延长线上取点C、D使CO=AO,DO=BO,只需量出CD的长度即为A、B两点的距离.
根据:△AOB与△COD中,
CO=AO,DO=BO,
又∠AOB=∠COD,
∴△AOB≌△COD,
∴AB=CD,
量出CD的长度即为A、B两点的距离.