一系列的生态灾难 请你结合实际举例说明
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啊-冰-儿 共回答了26个问题
|采纳率96.2%- 南方的洪涝灾害让很多人失去了家园,甘肃泥石流让很多人失去了亲人,云南干旱让让庄稼颗粒无收,我们应该拉响与大自然和谐相处的警钟!
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故答案为:(1)银白色;(2)硬度小;(3)和水反应.点评:
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B、在原子、原子核、电子、质子中,电子尺度比质子小,该选项说法不正确;
C、在原子、原子核、夸克、质子中,质子比夸克尺度大,该选项说法不正确;
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故选A.点评:
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小题1:图中所示的中心事象“甲”可能是A.入口数量增多 B.气候变化 C.森林破坏 D.围湖造田 A.综合性 B.区域性 C.整体性 D.差异性 A.西北地区 B.东北地区 C.东南地区 D.西南地区 whutboy1年前1
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zdx999999 共回答了21个问题
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小题3:本题考查环境问题的分布。我国荒漠化问题主要分布在西北地区。所以本题选择A选项。1年前查看全部
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xx鱼鱼1年前7
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处在激发态的氢原子向能量较低的状态跃迁时会发出一系列不同频率的光,称为氢光谱.氢光谱线的波长λ 可以用下面的巴耳末-里德伯公式来表示:
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1/λ=R(
1
k2−
1
n2)
可知赖曼系波长最长的光是氢原子由n=2→k=1跃迁时发出的,其波长的倒数
1
λ12=
3R
4]…①
对应的光子能量为
E12=hc[1
λ12=
3Rhc/4]…②
式中h为普朗克常量.巴耳末系波长最短的光是氢原子由n=∞→k=2跃迁时发出的,其波长的倒数
[1
λ2∞=
R/4]…③
对应的光子能量
E2∞=[Rhc/4]…④
用A表示该金属的逸出功,则eU1和eU2分别为光电子的最大初动能.由爱因斯坦光电效应方程得
[3Rhc/4=eU1+A…⑤
Rhc
4=eU2+A…⑥
解得:A=
e
2(U1−3U2)…⑦
h=
2e(U1−U2)
Rc]…⑧
答:普朗克常量h=
2e(U1−U2)
Rc;和该种金属的逸出功A=
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本题考点: 氢原子的能级公式和跃迁.
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_____________________________________________________________________风幻光1年前1
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——新华网
材料二 新华社北京10月20日电:“在当代中国,坚持中国特色社会主义道路,就是真正坚持社会主义。”十七大报告中这句话掷地有声、铿锵有力。十七大代表们认为,走中国特色社会主义道路,是中国进一步实现民族振兴、国家富强、人民幸福、社会和谐的必由之路。而解放思想,改革开放,科学发展、社会和谐,全面建设小康社会,共同构成了发展中国特色社会主义的思想保证、强大动力、基本要求和奋斗目标,是坚持走中国特色社会主义道路的关键所在,更是中华民族复兴的根本保证。十七大报告指出,科学发展和社会和谐是内在统一的。社会和谐,是中国特色社会主义的本质属性。深入贯彻落实科学发展观,要求我们积极构建社会主义和谐社会。
请回答:
(1)“解放思想”和“民主”成为十一届三中全会的主题词,在全会上确立了怎样的思想路线?(2分)
(2)从中共十一届三中全会开始,中国发生了历史性的大转折。结合材料一概括“大转折”的表现。(3分)
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今年是改革开放30周年,本题立意在于结合党的十七大报告考查我国改革开放的重大成就。第(1)要正确的答出思想路线的具体内容;第(2)(3)问的答案来自于材料本身,要注意从材料中吸取有效信息;第(4)问要从宏观上认识中国特色社会主义理论对我国社会主义建设的历史意义。1年前查看全部
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以前那种封建的或行会的工业经营方式已经不能满足随着新市场的出现而增加的需求了.工场手工业代替了这种经营方式.行会师傅被工业的中间等级排挤掉了;各种行业组织之间的分工随着各个作坊内部的分工的出现而消失了.
但是,市场总是在扩大,需求总是在增加.甚至工场手工业也不再能满足需要了.于是,蒸汽和机器引起了工业生产的革命.现代大工业代替了工场手工业;工业中的百万富翁,一支一支产业大军的首领,现代资产者,代替了工业的中间等级.
大工业建立了由美洲的发现所准备好的世界市场.世界市场使商业、航海业和陆路交通得到了巨大的发展.这种发展又反过来促进了工业的扩展,同时,随着工业、商业、航海业和铁路的扩展,资产阶级也在同一程度上得到发展,增加自己的资本,把中世纪遗留下来的一切阶级都排挤到后面去.
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(1)求证:△BMD为等腰直角三角形.
(2)将△ADE绕点A逆时针旋转45°,如图2中的“△BMD为等腰直角三角形”是否仍然成立?请说明理由.
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美丽会酒吧1年前4
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牛头怪 共回答了20个问题
|采纳率85%1)
∵点M为EC的中点,且△ABC和△ADE都是直角三角形
∴MB=MC=MD=ME
∴∠MCD=∠MDC,∠MBC=∠MCB
∴∠BMD=∠BME+∠DME=2∠BCM+2∠MCD=2∠BCA
∵△ABC是等腰直角三角形
∴∠BCA=45º
∴∠BMD=90º
又∵BM=DM
∴△BMD为等腰直角三角形
2)是
∵△ABC和△ADE是等腰直角三角形
∴∠BAC=∠EAD=45º,
∴EA⊥AC
连接AM
∵在Rt△ACE中,点M为EC的中点
∴MC=ME
∵BA=BC,BM=BM
∴△ABM≌△CBM
∴∠DBM=∠CBM=45º,
同理,△ADM≌△EDM
∠EMD=½∠AME=½(∠MCA+∠MAC)=∠MCA,
由∠EMD=∠MCA知,DM//AC
∴∠BDM=∠BAC=45º
即 ∠DBM=∠BDM=45º
∴△BMD为等腰直角三角形
3)成立
延长ED、CB交于点O,并连接OM
∵在△ECO中,∠OEA=∠OCE=45º
∴△ECO为Rt△,且四边形ABOD为矩形
∴∠BOM=∠DEM=45º,BO=AD=ED
∵点M为EC的中点
∴MO=ME且MO⊥AC
∴△OBM≌△EDM
∴MD=MB,∠BMO=∠DME
∵MO⊥AC
∴∠BMD=∠DMO+∠BMO=∠DME+∠DMO=∠OME=90º
又MO=ME
∴△BMD为等腰直角三角形
4)都成立
步骤省略.敲键盘,累啊!1年前查看全部
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zhangjin_zj1年前4
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lundi0088 共回答了13个问题
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2.want to do
3.like to do / like doing
4.would like to do
5.love doing
6.finish doing
7.be+adj doing如be interested doing
8.spend doing / spend on sth
10.It be +adj+doing 如It is boring to play game.
11.It take sb sometime to do sth.
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能想起的就这些了1年前查看全部
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________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________爱情如水滋润生命1年前1
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yy插满地球 共回答了23个问题
|采纳率91.3%(1)我赞成第三种观点。理由:男女同学之间的交往,可以增进我们对异性的了解,学习对方的长处,完善自己的个性,促进身心健康发展;可以扩大交往范围,锻炼交往能力;可以学习如何适应社会对不同性别的要求,增进自己的性别意识,使男生成长为男子汉,女生成长为好姑娘。男女同学之间既要有一定的界限,又要互帮互助,团结友爱,共同进步。因为男女同学之间在一些方面是有区别的,如果无界限,有可能会出现一些误会,影响身心健康发展,影响学习。所以赞同第三种观点,不赞同第一、二两种观点。
(2)男女同学之间的交往,既需要互相尊重,又要自重自爱;既要开放自己,又要掌握分寸;既要主动热情,又要注意交往的方式、场合、时间和频率。只要能真诚待人,坦然大方地与异性同学交往,就一定能获得异性同学的尊重和友情。
(3)男女同学之间的情感,需要谨慎对待、理智处理。当我们在情感的门前徘徊时,需要反思自己的情感选择。要在反思中学会选择,学会承担责任;在选择中把握青春,在承担责任中长大成人。
(4)学会运用法律、道德、学校的规章制度保护自己,增强自我保护意识,掌握自我保护的方法,以及我们的自律,是对自己最好的保护。1年前查看全部
- 鲁滨逊漂流记一系列的阅读题1.他在一座无人荒岛上生活多年后,收得一土人为奴,取名“________”,后来,这一土人成为
鲁滨逊漂流记一系列的阅读题
1.他在一座无人荒岛上生活多年后,收得一土人为奴,取名“________”,后来,这一土人成为他的忠实的仆人和朋友.小说中描写_______________________________是全书的精华.在岛上生活28年后,因帮助一个船长制服叛变的水手,得以乘船返回自己的祖国,他在成为巨富后派人到岛上继续垦荒,他的名字叫________,这部作品叫《_______ _》.
2.《鲁滨逊漂流记》是一部成功的_________小说,小说主人公鲁滨逊也因此成为欧洲文学史上的一个著名的文学形象.鲁滨逊,他敢于冒险,勇于追求自由自在、无拘无束的生活,显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色,体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神.他的名字,已经成为 家的代名词和千千万万读者心目中的英雄.
3.鲁滨逊在荒岛上生活了__________年,高度浓缩地体现着人的本质和人类进步的历程,他成了一位独自创造文明的英雄.
4.鲁滨逊在__________买了一块庄园,曾在那儿.过了四年安稳的庄园主生活.
5.在荒岛上,鲁滨逊刚开始主要的食物是__________,由于担心弹药用完,他就把他们捉住饲养起来.
6.鲁滨逊在岛上捉到一只鹦鹉,给它起名叫__________.
7.鲁滨逊在岛上种粮的第一年收获了__________和__________,他把这些粮食碾碎放进自己烧制的瓦罐中烤成__________.
8.鲁滨逊用近__________年的时间造了一只独木船,还挖了一条__________尺的运河,把船运到了半里外的小河里.
9.救了“星期五”,鲁滨逊知道在另一个岛上住着十五个__________人,是海船失事后逃上去的.
10.《鲁滨逊漂流记》的作者是________国小说家________,他是该国文学史上第一个重要的小说家,有__________ 的美誉,他的文章影响了后来期刊文章和报纸的发展.
11.《鲁滨逊漂流记》是以第__________ 人称写的长篇小说.
12.鲁滨逊第一次出海的目的地是__________,不料却遇到了可怕的风浪,好容易才保住了性命.
13.鲁滨逊第二次出海是去__________ 经商,这一次他成功了.
14.鲁滨逊第三次出航极为不幸,他们遇到了________,被俘虏,变成了奴隶,逃出后抵达巴西,在那里独自经营一个________,生活过得很顺遂.
15.鲁滨逊第四次航行是去__________,遭遇飓风,一连十二天.当行驶到__________洲一个岛屿附近时,船突然触礁,遂遭灭顶之灾.
16.作为小说家的笛福,最有名的作品发表于1719年的___这是一部根据真实故事改编的___小说billionsy1年前1
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Keanu211 共回答了17个问题
|采纳率94.1%1、星期五、鲁滨逊在荒岛上的经历、鲁滨逊、鲁滨逊漂流记2、现实主义冒险家3、28年4.巴西5.野山羊6.波儿7两斗大米;两斗大麦;面包..8两;六9西班牙.10英;笛福;英国小说和报刊文学之父?11一12.伦敦13.非洲14.土耳其海盗种植园l5.贩运黑奴;南美16.鲁滨逊漂流记、现实主义冒险家1年前查看全部
- 如图表示某生物细胞内发生的一系列生理变化,X、Y分别表示两种功能不同的酶,请据图分析下面有关叙述不正确的是( )
如图表示某生物细胞内发生的一系列生理变化,X、Y分别表示两种功能不同的酶,请据图分析下面有关叙述不正确的是( )
A.X为解旋酶,Y为RNA聚合酶
B.该图中最多含5种碱基8种核苷酸
C.过程Ⅰ在细胞核内进行,过程Ⅱ在细胞质内进行
D.b部位发生的碱基配对方式可能有:T-A、A-U、C-GG-Ckambin51年前1
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文不丛 共回答了24个问题
|采纳率83.3%解题思路:分析图Ⅰ:图Ⅰ表示转录过程,其中a为DNA分子,b为DNA模板链,X为解旋酶,Y为RNA聚合酶;
分析图Ⅱ:图Ⅱ表示翻译过程.A、图中X为解旋酶,Y为聚合酶,A正确;B、该图中含有DNA分子和RNA分子,因此最多含5种碱基(A、C、G、T、U)和8种核苷酸,B正确;C、Ⅰ为转录过程,主要在细胞核内进行,Ⅱ为翻译过程,在细胞质中的核糖体上进行,C...
点评:
本题考点: 遗传信息的转录和翻译;碱基互补配对原则.
考点点评: 本题结合图解,考查遗传信息的转录和翻译,要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识,能准确判断图中各过程或物质的名称,再结合所学的知识准确判断各选项.1年前查看全部
- 法拉第通过精心设计的一系列实验,发现了电磁感应定律,将历史上认为各自独立的学科“电学”与“磁学”联系起来.在下面几个典型
法拉第通过精心设计的一系列实验,发现了电磁感应定律,将历史上认为各自独立的学科“电学”与“磁学”联系起来.在下面几个典型的实验设计思想中,所作的推论后来被实验否定的是( )
A. 既然磁铁可使近旁的铁块带磁,静电荷可使近旁的导体表面感应出电荷,那么静止导线上的稳恒电流也可在近旁静止的线圈中感应出电流
B. 既然磁铁可在近旁运动的导体中感应出电动势,那么稳恒电流也可在近旁运动的线圈中感应出电流
C. 既然运动的磁铁可在近旁静止的线圈中感应出电流,那么静止的在磁铁也可在近旁运动的导体中感应出电动势
D. 既然运动的磁铁可在近旁的导体中感应出电动势,那么运动导线上的稳恒电流也可在近旁的线圈中感应出电流kbjcu1年前1
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不vv你 共回答了13个问题
|采纳率92.3%解题思路:静止导线上的稳恒电流产生稳定的磁场,穿过静止线圈的磁通量不变,不能在静止的线圈中感应出电流.稳恒电流可在近旁运动的线圈中感应出电流,静止的磁铁也可在近旁运动的导体中感应出电动势,运动导线上的稳恒电流也可在近旁线圈中感应出电流.A、静止导线上的稳恒电流产生稳定的磁场,穿过静止线圈的磁通量没有变化,不能在静止的线圈中感应出电流.符合题意.故A正确.
B、稳恒电流产生的磁场是稳定的,都是随导线距离的大小的变化,磁感应强度本题,所以穿过在近旁运动的线圈的磁通量可以变化,能在近旁运动的线圈中感应出电流.不符合题意.故B错误.
C、静止的磁铁周围的磁场是稳定的,在其近旁运动的导体中可切割磁感线产生感应出电动势.不符合题意.故C错误.
D、运动导线上的稳恒电流在空间产生的磁场是变化的,穿过近旁线圈中的磁通量在变化,可感应出电流.不符合题意.故D错误.
故选:A点评:
本题考点: 感应电流的产生条件;法拉第电磁感应定律.
考点点评: 本题实质是考查对感应电流产生条件的理解能力.历史上科学家采用类比的方法设计实验的.基础题.1年前查看全部
- 词根相同的两个形容词 结尾分别为ed和ing 的一系列形容词
词根相同的两个形容词 结尾分别为ed和ing 的一系列形容词
越多越好vv忧伤1年前1
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海边的红树林1 共回答了25个问题
|采纳率92%exciting,excited
astonishing astonished1年前查看全部
- 在“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中,打点计时器在运动的纸带七打下一系列的点,如图所示为一条纸带七某段,5、B、C为
在“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中,打点计时器在运动的纸带七打下一系列的点,如图所示为一条纸带七某段,5、B、C为8个记数点.已知s5=4.6cm,s2=6.8cm,根据这些数据可以算出该段纸带运动的加速度w小为______ m/s2.
leilei_01311年前1
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kennba 共回答了26个问题
|采纳率84.6%解题思路:纸带实验中,若纸带匀变速直线运动,测得纸带上的点间距,利用匀变速直线运动的推论,可计算出打出某点时纸带运动的加速度.因为每相邻两计数点间还有4个打点,所以相邻的计数点之间的时间间隔为0.1s
根据运动学公式得:△x=at2,
a=
s2−s1
t2=2.2m/s2.
故答案为2.2.点评:
本题考点: 测定匀变速直线运动的加速度.
考点点评: 能够知道相邻的计数点之间的时间间隔.
要注意单位的换算.1年前查看全部
- 用一系列动词描写某个游戏的过程300字
bsje19831年前1
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ruanlifeng 共回答了519个问题
|采纳率71.7%.它们成群结队地来个大迁移,每只蚂蚁都奋力地扛着比自己大几倍的东西,把家从低洼的地方搬向高处。蚂蚁搬家是一道非常动人的风景线,在路旁,在操场、在空地,弯弯曲曲的一个长长队伍,成几路纵队行进,近看,众多蚂蚁走得密密麻麻,并不整齐,但远望却也并不散乱,一条粗细均匀的黑线从这一点连到那一点. 玩“老鹰捉小鸡”时,扮作“老鹰”的同学,眼睛紧紧盯着"鸡妈妈"后面的"小鸡",而“鸡妈妈”则张开双手,努力保护“小鸡”,忽然,“老鹰”瞅准了有一个“小鸡”不小心掉队了,便用力扑上去,那“小鸡”灵敏的一跃,躲开了“老鹰”的抓捕,“老鹰”不甘心,来了一个马后炮,向后一跃,“鸡妈妈”一下乱了手脚,后面的“小鸡”也慌了起来,全都散开了,“老鹰”看准时机,飞身一扑,终于抓住了还在挣扎的“小鸡”! 希望我有帮到你,麻烦给个好评哈o(∩_∩)o1年前查看全部
- 在“验证机械能守恒定律”的实验中,如图1所示,利用重锤拖着纸带自由下落通过打点计时器并打出一系列的点,对纸带上的点迹进行
在“验证机械能守恒定律”的实验中,如图1所示,利用重锤拖着纸带自由下落通过打点计时器并打出一系列的点,对纸带上的点迹进行测量,即可验证机械能守恒定律.
①在实验过程中,下列的说法正确的是______(有多个选项)
A.必须的测量仪器:打点计时器、天平和刻度尺
B.纸带与打点计时器的限位孔要在同一竖直线上
C.实验中其他条件不变时,选用重锤质量大小不影响实验的误差
D.实验中应该先接通电源,再释放重物
②已知打点计时器所用电源的频率为50Hz.查得当地的重力加速度g=9.8m/s2,测得所用的重物的质量为0.300kg.实验中得到一条点迹清晰的纸带,如图2所示.把第一个点记作O,在纸带上另取连续4个点A、B、C、D作为测量点,经过测量知道A、B、C、D各点到O点的距离分别为62.99cm、70.18cm、77.76cm、85.73cm.根据以上数据,可知重物由O点到运动C点,重力势能减少量等于______J,动能的增加量等于______J.(取3位有效数字)
③在实际的实验结果中,往往会出现物体的动能增加量略小于重力势能的减小量,出现这样结果的主要原因是______.72285001年前1
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歌舒拾方 共回答了22个问题
|采纳率81.8%解题思路:为保证重物做自由落体运动,必须保证计时器的两限位孔在同一竖直线上且重物的质量要大体积要小,这样才能保证物体做自由落体运动.操作时,释放纸带前,重物应靠近打点计时器.
根据下降的高度求出重力势能的减小量,根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出F点的瞬时速度,从而得出动能的增加量.(1)在实验中需验证动能的增加量和重力势能的减小量,即mgh=[1/2]mv2,质量可以约去,所以不需要天平.故A错误;
B、安装打点计时器时要注意让上、下限位孔在同一竖直线上,以减小实验误差,故B正确;
C、为了减小阻力对实验的影响,在实验时一般选择体积小质量大的实心金属球进行实验,故C错误;
D、应先接通电源,再释放重物,这样可以在纸带上尽量多的打点,提高纸带利用率,故D正确;
故选:BD
(2)重力势能减小量为:△Ep=mgh=0.3×9.8×0.7776J=2.29 J.
在匀变速直线运动中时间中点的瞬时速度等于该过程中的平均速度,因此有:
vC=[0.8573−0.7018/2×0.02]≈3.89m/s
所以动能增加量为::△Ek=[1/2]mv2=[1/2]×0.3×(3.89)2J=2.27 J
(3)在实际的实验结果中,往往会出现物体的动能增加量略小于重力势能的减小量,出现这样结果的主要原因是限位孔对纸带的摩擦.
故答案为:①BD②2.29,2.27③限位孔对纸带的摩擦.点评:
本题考点: 验证机械能守恒定律.
考点点评: 纸带问题的处理时力学实验中常见的问题,我们可以纸带法实验中,若纸带匀变速直线运动,测得纸带上的点间距,利用匀变速直线运动的推论,可计算出打出某点时纸带运动的瞬时速度和加速度.1年前查看全部
- 一定质量的理想气体,由初始状态A开始,按图中箭头所示的方向进行了一系列状态变化,最后又回到初始状态A,即A→B→C→A(
一定质量的理想气体,由初始状态A开始,按图中箭头所示的方向进行了一系列状态变化,最后又回到初始状态A,即A→B→C→A(其中BC与纵轴平行,CA与横轴平行),这一过程称为一个循环,则:
A.由A→B,气体分子的平均动能______(填“增大”、“减小”或“不变”)
B.由B→C,气体的内能______(填“增大”、“减小”或“不变”)
C.由C→A,气体______热量(填“吸收”或“放出”)ss的唱1年前1
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hngdtxsbyxgs 共回答了15个问题
|采纳率86.7%解题思路:A到B,气体的压强体积都变大,B到C,气体做的是等容变化,C到A,气体做的是等压变化,根据气体的不同的变化过程,逐个分析即可得出气体内能的变化.由图象可知,A→B,气体的压强体积都变大,由
PV
T=C,可知PV的乘积变大,气体的温度T升高,所以内能增加,所以气体的分子平均动能增加;
由B→C,气体做的是等容变化,压强减小,温度降低,所以气体的内能减小,
C→A过程是等压变化,体积减小,温度降低,内能减少,要放出热量.
故答案为:增大;减小;放出.点评:
本题考点: 理想气体的状态方程.
考点点评: 利用热力学第一定律判断气体的内能变化的时候要注意做功W和热量Q的符号,对外做功和放热为负的,对气体做功和吸热为正的.1年前查看全部
- 一个皮球从5米高的地方落下,若碰撞到地面后反弹起1米,则通过的路程是6米,若该球经过一系列碰撞后,最
一个皮球从5米高的地方落下,若碰撞到地面后反弹起1米,则通过的路程是6米,若该球经过一系列碰撞后,最
终停在地面上,则在整个运动过程中,皮球的位移是5米,为什么不是-5米,不是用末位置减初位置0-5等于-5吗坐看伊人1年前1
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windowd 共回答了16个问题
|采纳率81.3%这是一道与正方向选取有关的问题
若取向下为正方向,在整个运动过程中,皮球的位移是5米
若取向上为正方向,在整个运动过程中,皮球的位移是-5米1年前查看全部
- 某中学高一22班学生利用假期围绕就业问题开展了一系列调查。
某中学高一22班学生利用假期围绕就业问题开展了一系列调查。
材料一 同学们通过上网查询,获取了以下数据:
表一、我国人口增长(单位:亿人)总人口 劳动年龄人口 2000年 12.72 7.75 2010年 13.4 9.7 2020年 14.43(预计) 10(预计) 1995年 1999年 2005年 2010年 人数 520 586 681 834 失业率 2.9% 3.1% 3.6% 4.2% 制约就业
的因素具体表现 观念因素 93%的大学生不选择毕业后创业 区域因素 78%的大学生不愿意毕业后去西部就业 能力因素 55%的大学生素质不能适应社会需要 信息因素 29%的大学生不能及时、准确掌握就业信息
(2)结合材料一、二,从《经济生活》的角度谈谈如何解决大学生就业难的问题。弥陀参1年前1
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瑜尔 共回答了12个问题
|采纳率91.7%(1)①材料一主要说明了我国人口总量大,逐年有所增加;就业人口多,逐年有所增加;城镇失业人口在不断增加,失业率也呈上升趋势。②材料二主要表明制约我国大学生就业的几大因素。
(2)①党和政府应大力发展经济,促进就业。
②实施积极的就业政策,加强引导,完善市场就业机制,扩大就业规模,改善就业结构。
③加强宣传,引导劳动者面向市场,树立正确的择业观、就业观。
④组织劳动者参加职业技能培训,提高劳动者的科学文化素质和劳动技能。
⑤大学生应树立正确的就业观念,包括树立自主择业观、竞争就业观、职业平等观、多种方式就业观,同时还要提高个人科学文化素质和劳动技能,适应劳动力市场的需要。
⑥企业要承担社会责任,为解决就业问题作出相关贡献。
1年前查看全部
- 酸、碱、盐是有广泛用途的重要化合物.某化学活动小组的同学围绕这几类化合物进行了一系列的探究活动.
酸、碱、盐是有广泛用途的重要化合物.某化学活动小组的同学围绕这几类化合物进行了一系列的探究活动.
(1)同学们打开盛浓盐酸和浓硫酸试剂瓶的瓶盖,立即就能把它们区分开来,这是因为______
(2)右图是某试剂瓶标签上的内容.要把10 g这种浓硫酸稀释为20%的硫酸,需要水的质量为______g.
稀释浓硫酸时,不可将水倒进浓硫酸里,这是因为______.
(3)为探究一瓶氢氧化钠固体的变质情况,同学们进行了如下实验.
①取少量该固体样品置于试管中,向其中加入一种无色溶液,发现有气泡产生,说明该样品中含有碳酸钠,由此可确定该固体已发生变质.则无色溶液可能是______.
②为探究该固体中是否还有未变质的氢氧化钠,同学们又进行了如下表所示的实验.已知碳酸钠的水溶液呈碱性,它的存在会对氢氧化钠的检验造成干扰;氯化钠溶液呈中性.
部分物质的溶解性表(20℃)
阴离子
阳离子OH- NO3- Cl- SO42- CO32- H+ 溶、挥 溶、挥 溶 溶、挥 Na+ 溶 溶 溶 溶 溶 Ba2+ 溶 溶 溶 不溶 不溶
实验目的 实验操作 现象 结论或化学方程式 除去碳酸钠 取少量该固体样品溶于水配成溶液,滴加适量的______溶液,充分反应后过滤 有白色沉淀生成 有关反应的化学方程式为
______检验是否含有氢氧化钠 在滤液中滴加酚酞溶液 ______ 该样品中含有氢氧化钠 yanqingairf1年前1
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toyato2100 共回答了19个问题
|采纳率89.5%解题思路:(1)浓盐酸具有挥发性而浓硫酸不具有挥发性,可以据此分析解答;
(2)根据溶液稀释前后溶质的质量不变来求算出需要加入水的质量,根据浓硫酸的密度和水的密度比较及浓硫酸溶解放出大量的热来分析不能将水注入浓硫酸的原因;
(3)①碳酸钠可以和稀盐酸等酸反应生成气体,可以据此解答;
②要验证氢氧化钠的存在必须排除碳酸钠的干扰,所以在这里选择氯化钡等物质来排除碳酸钠的干扰,然后再用酚酞来检验是否含有氢氧化钠.
(4)根据氢氧化钠和盐酸反应的化学方程式,利用盐酸的质量来解答.(1)盐酸具有挥发性,挥发出的氯化氢气体能够溶于空气中的水蒸气,而形成盐酸的小液滴,从而在瓶口形成白雾,但是浓硫酸不具有挥发性,也不会形成白雾,故打开盛浓盐酸和浓硫酸试剂瓶的瓶盖,立即就能把它们区分开来;
(2)根据溶液稀释前后溶质的质量不变,设需加入水的质量为x,则:
10g×98%=(10g+x)×20%
解得:x=39g,
由于浓硫酸的密度比水的大,并且浓硫酸在溶解的时候要放出大量的热,放出的热足以使水沸腾,而引起酸液的迸溅,所以为了防止酸液迸溅引起危险,而应该将浓硫酸慢慢注入水中,并不断搅拌;
(3)①根据碳酸钠的性质可以知道能够和碳酸钠反应生成气体物质为稀盐酸,所以可以判定该无色液体为稀盐酸;
②要验证氢氧化钠的存在必须排除碳酸钠的干扰,所以在这里选择氯化钡等物质来排除碳酸钠的干扰,然后再用酚酞来检验是否含有氢氧化钠,若酚酞变红则说明含有氢氧化钠,反之则不存在氢氧化钠;
(4)73g质量分数为20%的盐酸中所含的溶质的质量为:73g×20%=14.6g,根据题意可以知道反应后的溶液为氯化钠溶液,所以:
设反应中生成NaCl的质量为x:
NaOH+HCl═NaCl+H2O
36.5 58.5
14.6gx
[36.5/58.5=
14.6g
x]
解得:x=23.4g
所以反应后所得溶液中溶质的质量分数为:[23.4g/73g+127g]×100%=11.7%
答:反应后所得溶液中溶质的质量分数为11.7%.
故答案为:(1)盐酸具有挥发性,浓盐酸的瓶口有白雾,而浓硫酸的瓶口没有白雾;
(2)39;浓硫酸的密度大,水的密度较小,如果将水倒进浓硫酸里,水浮在浓硫酸上面,溶解时放出的热会使水立刻沸腾,使硫酸液滴向四周飞溅,造成危险;
(3)①稀盐酸;
②
实验目的 实验操作 现象 结论或化学方程式
除去碳酸钠 取少量该固体样品溶于水配成溶液,滴加适量的 BaCl2溶液,充分反应后过滤 有白色沉淀生成 有关反应的化学方程式为
Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl
检验是否含有氢氧化钠 在滤液中滴加酚酞溶液 滤液变为红色 该样品中含有氢氧化钠(4)11.7%.点评:
本题考点: 探究酸碱的主要性质;药品是否变质的探究;浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释;有关溶质质量分数的简单计算;酸的物理性质及用途;碱的化学性质;盐的化学性质;根据化学反应方程式的计算.
考点点评: 熟练掌握氢氧化钠和碳酸钠的性质,并知道在检验氢氧化钠是否完全变质时必须先把碳酸钠变成沉淀并且不生成影响氢氧化钠检验的碱性物质,才能使用酚酞检验氢氧化钠.1年前查看全部
- 29.已知:图地址从A出发可发生下图所示的一系列反应,其中G为高分子化合物,化合物B的分子式为C8H8O,当以铁做催化剂
29.已知:
图地址
从A出发可发生下图所示的一系列反应,其中G为高分子化合物,化合物B的分子式为C8H8O,当以铁做催化剂进行氯化时,一元取代物只有两种.
请填空:
写出下列物质的结构简式:
A____________________,M_________________________
指出下列反应类型:
I___________________,IV_________________________-.
写出下列反应的化学方程式:
B→C_________________________________________________________
C+D→H______________________________________________________
(4)与C互为同分异构体且均属于酯类芳香族的化合物共有_____________种.屋外1年前1
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jisodoi 共回答了13个问题
|采纳率92.3%29.
A:甲苯 M:对苯二甲酸
I:氧化反应 IV:缩合反应
对-甲基苯甲醛+2Cu(OH)2→对-甲基苯甲酸+Cu2O+2H2O
对-甲基苯甲醇+对-甲基苯甲酸→对-甲基苯甲酸对-甲基苯甲醇酯+H2O
4种1年前查看全部
- 试验室和实验室的区别是什么实验∶设计来检验一个理论或证实一种假设而进行的一系列操作或活动; 试验∶为了解某物的性能或某事
试验室和实验室的区别是什么
实验∶设计来检验一个理论或证实一种假设而进行的一系列操作或活动;
试验∶为了解某物的性能或某事的结果而进行的尝试性活动.beibei02301年前1
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小ff正 共回答了11个问题
|采纳率90.9%你已经把回答了.试验和实验最大差别
试验:未知结果,
实验:已知结果.
试验室和实验室:进行以上活动的场所.1年前查看全部
- 英语翻译这本书籍的内容是我在大学期间写下的一部关于青春的小说.在这本小说里,讲述了几名高中生在毕业之前干的一系列荒唐事,
英语翻译
这本书籍的内容是我在大学期间写下的一部关于青春的小说.在这本小说里,讲述了几名高中生在毕业之前干的一系列荒唐事,搞笑却也伤感.在书籍插画方面,我将高中生统一画成了可爱的动物形象,将在***中打拼的大人们画成抽象诗意的人物,意为在这条经过青春的人生路上,我们逐渐会从天真无邪的形态向理性坚强蜕变.
翻译第二句:
ps软件用于书籍插画和海报设计,ai软件用于书籍的排版.
最后一句:
在选纸方面,我特意使用了有一定厚度,韧性很强的纸页,或许开始翻阅起来较为费力,但纸的这种特征十分符合青春的品质,特立独行,百折不饶,以及对梦想的义无反顾.随着我们的翻阅和岁月的逝去,纸终将变得韧性不再,就像老去的我们.我希望这本书可以和读者一起成长,一起老去.dff000011年前1
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pp420583 共回答了15个问题
|采纳率100%The content of this book revolves around a novel about youth that I composed during my college years. This novel recounts a series of absurd things that a few senior high school students did prior to their graduation, hilarious yet simultaneously poignant. In the illustrations, I uniformly depicted senior high school students as cute animals and the struggling adults in society as abstractly poetic characters. This implies that the road of life, which must pass through the stage of youth, will enable us to gradually transform our innocent and naive souls into symbols of strength and rationality.
Photoshop was employed in the book's illustrations and poster design.
Adobe Illustrator was employed in the book's text composition.
楼主,这是我手工翻译的,希望对您有帮助.
有问题可以追问哦!谢谢!
祝学习进步!1年前查看全部
- 谁的英语基础好,谁能清楚的把英语中的主、谓、宾、、、、一系列祥解啊?
莫名1111年前1
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jfjf62 共回答了20个问题
|采纳率90%楼主,主语 是句子陈述的对象,说明是谁或什么.表示句子说的是"什么人"或“什么事”.1.名词做主语:My school is not far from my house.2.代词做主语:We like our school very much.3.基数词做主语:Two add two is four.4.名词性或名词化的词、词组或短语:This is an article.5.动名词做主语:Seeing is believing.6.动词不定式做主语:To do such a job needs more knowledge.7.从句做主语:What I mean is to work harder.主语的补语:它用在系动词后,是句子的一个基本成分.常用主-系-表结构.1.I saw her with them,at least,I thought it was her.我看到她和他们在一起,至少我认为是她.(her做宾 语,them做介词宾语,her做主语补语) 2..-- Who broke the vase?--谁打碎了花瓶?-- Me.--我.(me做主语补语= It's me.) 3.John hoped the passenger would be Mary and indeed it was she.(she做主语补语) 约翰希望那位乘客是玛丽,还真是她.谓语 是对主语动作或状态的陈述或说明,指出“做什么”、“是什么”或“怎么样”.谓语动词的位置一般在主语之后.谓语由简单动词或动词短语(助动词或情态动词+主要动词)构成,依据其在句中 谓语动词介绍 繁简程度可把谓语分为简单谓语和复合谓语两类.不论何种时态,语态,语气,凡由一个动词(或动词词组)构成的谓语都是简单谓语.谓语动词一般由动词的各种时态来体现.例如:I (like) walking.我喜欢走路.(一般现在时主动语态) I (made) your birthday cake last night..昨晚我做好了你的生日蛋糕.(一般过去时主动语态) It is used by travelers and business (people all over the world).全世界旅行者和商人都使用它 (一般现在时被动语态) 宾语 又称受词,是指一个动作(动词)的接受者.宾语分为直接宾语和间接宾语两大类,其中直接宾语指动作的直接对象,间接宾语说明动作的非直接,但受动作影响的对象.一般而言,及物动词后面最少要有一个宾语,而该宾语通常为直接宾语,有些及物动词要求两个宾语,则这两个宾语通常一个为直接宾语,另一个为间接宾语.宾语是在及物动词或介词后,接受某一动作、方式、状态或性质等具有名词性质的字、短语或从句.动作的承担者.例:He teaches English.He is a teacher.English就是动词teach的承担者.He speaks Japanese.他讲日语.专有名词Japanese作宾语.I am good at swimming.我擅长游泳.动名词swimming作介词at的宾语.I don't know the phone number.我不知道电话号码.名词短语the phone number作宾语.She doesn't know me.她不认识我.代词me作宾语.I want to know the answer.我想知道答案.不定式短语to know the answer作宾语.Do you understand what I mean?你明白我的意思吗?名词从句what I mean作宾语.2.在完整的句子中,如果谓语动词是完全及物动词,后面必须接宾语.He can't speak Chinese.他不会讲中文.speak当完全及物动词,后接宾语Chinese.3.在完整的句子中,如果谓语动词是不完全及物动词,后面除接宾语外,还要接宾语补语.His mother named him Tommy.他的母亲给他起名叫汤米.named是不完全及物动词,后接宾语him句意表达不完整,还要接宾语补语Tommy.4.在完整的句子中,如果谓语动词是不完全及物动词,而后面接的宾语是短语或从句,后再接宾语补语时,必须将作宾语的短语或从句放在宾语补语之后,把it放在它的原来位置,这时it是形式宾语,短语或从句是真正宾语.I think it is wrong to tell lies.我认为撒谎是错误的.it是形式宾语,不定式短语to tell lies是真正宾语,wrong是宾语补语.Did you make it clear why she didn't come?你弄清楚她没有来的原因了吗?it是形式宾语,名词从句why she didn't come是真正宾语,clear是宾语补语.5.在完整的句子中,如果谓语动词是与格动词,后面要接两个宾语,即直接宾语和间接宾语,其中直接宾语是所给与或告知的事物,间接宾语是接受事物的人.直接宾语与间接宾语时常可以互换位置.I bought him a birthday present.我给他买了一件生日礼物.bought是与格动词,后接间接宾语him,再接直接宾语a birthday present.I wrote my friend a letter.I wrote a letter to my friend.我给我的朋友写了一封信.The student asked me a question.(No change) 学生问了我一个问题.(无法变化) 6.在完整的句子中,如果谓语动词是不及物动词,后面不可接宾语,因为句意已表达完整.The sun rises in the morning.太阳在早上升起.rises是完全不及物动词,后面不可接宾语,in the morning是副词短语,作修饰语.We are students.我们是学生.are是连系动词,后面不可接宾语,students是主语补语.1年前查看全部
- 一块含铀的矿石质量为M,其中铀元素的质量为m.铀发生一系列衰变,最终生成物为铅.已知铀的半衰期为T,那么下列说法中正确的
一块含铀的矿石质量为M,其中铀元素的质量为m.铀发生一系列衰变,最终生成物为铅.已知铀的半衰期为T,那么下列说法中正确的有( )
A.经过两个半衰期后这块矿石中基本不再含有铀了
B.经过两个半衰期后原来所含的铀元素的原子核有[m/4]发生了衰变
C.经过三个半衰期后,其中铀元素的质量还剩[m/8]
D.经过一个半衰期后该矿石的质量剩下[M/2]chenyiwei1年前1
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水之仙 共回答了23个问题
|采纳率82.6%解题思路:解答本题的关键是熟练掌握有关半衰期的运算,弄清总质量、衰变质量、衰变时间,半衰期之间关系.总质量m、衰变质量m1、衰变时间,半衰期之间关系为:m1=m([1/2])n,n为半衰期次数,即n=[t
t0,t0为半衰期,t为衰变时间,所以在本题中有:
A、经过2T剩余U为:m1=m(
1/2])n,发生衰变的为[3/4]m;经过时间2T后该矿石的质量为:M′=M-m+[m/4]=M-[3/4]m,故AB错误;
C、由上分析可知,经过三个半衰期后,其中铀元素的质量还剩m1=m([1/2])3=[m/8],故C正确.
D、经过一个半衰期后该矿石的质量剩下M-[1/2]m,故D错误;
故选:C.点评:
本题考点: 爱因斯坦质能方程;原子核衰变及半衰期、衰变速度.
考点点评: 本题考查了有关半衰期的理解及运算,要注意对基本概念和规律的理解及应用.1年前查看全部
- (2010•保定)学习生物学知识时,如果用流程图将连续发生的一系列生理活动联系起来,便于我们梳理和掌握.下面的流程图错误
(2010•保定)学习生物学知识时,如果用流程图将连续发生的一系列生理活动联系起来,便于我们梳理和掌握.下面的流程图错误的是( )
A.外界声波→外耳道→鼓膜→听小骨→内耳→听觉神经→大脑
B.外界刺激→感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器
C.外界光线→角膜→瞳孔→晶状体和玻璃体→视网膜→视觉神经→大脑
D.左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→左心房奇奇19781年前1
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fatangle 共回答了10个问题
|采纳率100%解题思路:本题涉及了听觉的形成、神经冲动的传导(反射弧的组成)、视觉的形成、血液循环的途径等方面的知识,可逐一分析每个选项来解答.A、听觉的形成过程是:外界声波经过外耳道传导鼓膜,鼓膜的振动通过听小骨传到内耳,刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞,这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域(听觉中枢),这样就产生了听觉;可用流程图表示为:外界声波→外耳道→鼓膜→听小骨→内耳→听觉神经→大脑;故不符合题意.
B、反射的结构基础是反射弧,反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分组成;神经冲动沿反射弧传导;故不符合题意.
C、外界物体反射来的光线,经过角膜、房水,由瞳孔进入眼球内部,再经过晶状体和玻璃体的折射作用,在视网膜上能形成清晰的物象,物象刺激了视网膜上的感光细胞,这些感光细胞产生的神经冲动,沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢,就形成视觉;用流程图可表示为:→外界光线→角膜→瞳孔→晶状体和玻璃体→视网膜→视觉神经→大脑→视觉.故不符合题意.
D、血液循环是指血液在心脏和全部血管所组成的管道中进行的循环流动,根据血液流动的途径的不同,分为体循环和肺循环两部分;体循环的途径是左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房;即体循环的止点是右心房,而不是左心房.更符合题意.
故选:D点评:
本题考点: 血液循环的途径;反射弧的结构和功能;眼球的结构和视觉的形成;听觉的形成过程.
考点点评: 用流程图将连续发生的一系列生理活动联系起来,虽然便于梳理和掌握,但在书写时往往容易出错,要特别注意.1年前查看全部
- 工业的不断发展,逐步提高了人类的生活质量,同时也带来了一系列的环境问题.
工业的不断发展,逐步提高了人类的生活质量,同时也带来了一系列的环境问题.
(1)化石原料的大量燃烧,造成大气中的______含量不断上升,从而引起温室效应.
(2)合成材料的应用和发展,大大方便了人类生活,但是废弃塑料带来的______也很严重,为了解决这个问题,我们可以采取的措施有______(答一条即可).pufaguo1年前1
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tancx 共回答了7个问题
|采纳率71.4%解题思路:(1)根据化石燃料会产生大量的二氧化碳及酸雨形成的原因分析;
(2)根据白色污染是人们对难降解的塑料垃圾污染环境的现象分析.(1)化石燃料会产生大量的二氧化碳,二氧化碳是造成温室效应的主要气体之一;故答案为:二氧化碳;
(2)白色污染是人们对难降解的塑料垃圾(多指塑料袋)污染环境现象的一种形象称谓.回收利用是废塑料处理技术的发展趋势.故答案为:白色污染;回收利用废旧塑料.点评:
本题考点: 二氧化碳对环境的影响;白色污染与防治.
考点点评: 本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力.增加了学生分析问题的思维跨度,强调了学生整合知识的能力.1年前查看全部
- 曲线y=根号x上的点P1,P2,P3,…与x轴的正半轴上的点Q1,Q2,Q3,…及原点O构成一系列正三角形△OP1Q1,
曲线y=根号x上的点P1,P2,P3,…与x轴的正半轴上的点Q1,Q2,Q3,…及原点O构成一系列正三角形△OP1Q1,△Q1P2Q2,…,△Qn-1PnQn…,设正△Qn-1PnQn的边长为an,n属于N*,记Q0为原点O,Qn(Sn,0)
求:(1)a1、a2的值
(2)数列{an}的通项公式an
(3)记正△Qn-1PnQn的面积为b,令Tn=b1+b2+…+bn,设△OPnQn的面积为tn,求limTn/tn李鉴华1年前1
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小小新宇 共回答了23个问题
|采纳率95.7%从a的终边上作X轴垂直线,与X轴构成直角三角函数ABC 两直角边分别为1与2√2,斜边为3 从而 cosa=1/3,sina=2√2/3 ∴cos2a==cosa^2-sina^1年前查看全部
- 英语翻译我最满意的作品是在写生期间去徽州画的一系列速写,最失望的作品也是在徽州写生的时候,由于下雨,画了一半就收拾东西回
英语翻译
我最满意的作品是在写生期间去徽州画的一系列速写,最失望的作品也是在徽州写生的时候,由于下雨,画了一半就收拾东西回去了,半成品总会让人非常遗憾zrpbt20051年前2
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hotop10 共回答了29个问题
|采纳率86.2%My most satisfactory works were a series sketches done when I went to Huizhou,where my least satisfactory ones were also prodused---
semi-finished products are always a pity:because of rain,I went home and leave some works unfinished.
你是在写申请essay吧?劝你还是直接用英文思维写吧,这样才生动地到.中译英是出不了好文章的1年前查看全部
- 在幼嫩的芽和叶和发育中的种子等部位,什么经过一系列反应可转变成生长素
在幼嫩的芽和叶和发育中的种子等部位,什么经过一系列反应可转变成生长素
生长素合成后只能从形态学上端运输到形态学下端,这种运输叫做什么?二郎神061年前1
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interoboy 共回答了21个问题
|采纳率66.7%主动运输,或者极性运输1年前查看全部
- 星新一作品 《被窃的文件》 夜阑人静.在F博士研究所的附近潜伏着一个小偷. A.讫今为止,F博士已相继发明了一系列性能
星新一作品 《被窃的文件》
夜阑人静.在f博士研究所的附近潜伏着一个小偷.
a.讫今为止,f博士已相继发明了一系列性能优异的药物,据最近传出的消息说,他即将又要完成一种新型药物的研制.
小偷决定尽快盗出这种药物的技术文件,出卖给别人以牟取暴利.
他屏息凝神地从窗口偷偷朝里窥视,只见屋里只有博士独自一人在埋头于药物的制备.博士那种目不转睛、聚精会神的样子,使小偷根本不用担心会被发现.
过了一会,博士制出为数不多的一点成品,这是一种呈绿色的液体.他舀起少许放在嘴里,一边细细地品尝着,一边啧啧有声地说道:
“啊,滋味不错,气味也挺好闻……”
博士舒展双臂,长长地伸了个懒腰,然后又唠唠叨叨地自言自语起来.
b.“嘿,总算成功了.这些年来,我虽然研制出一系列新药物,但是还没有一个品种能超过现在这种药物.在我看来,它真可称得上是一个世界性的伟大发明.对,我现在首先要做的是把这种制备方法记录下来.”
博士取出纸笔迅速地写起来,写完以后,把它郑重其事地放进位于墙角的一只大保险柜里,然后离开了研究所.
窗外,早已等得不耐烦的小偷见博士一走,便立刻行动了.c.他轻轻地把窗子撬开,悄无声息地潜入屋里,然后走到保险柜前,熟悉地旋动号码盘.在他的手里,保险柜被轻而易举地打开了.小偷取出技术文件,把揣入怀里,喜不自胜地逃遁于漆黑的夜幕中.
“这下可好了,准可以赚得一笔大钱!我亲眼见到博士把药放进嘴里,已证明它对人体无害,而且我还亲耳听到博士说它是世界上一项伟大的发明.但是,它究竟具有什么功效呢?……”
只有这一点目前还是个谜.博士吃了以后不知怎样了,现在既没有时间也没有办法调查,总不能直接打电话去询问吧.不过,只要是f博士发明的药物,就必定有奇效,这已为无数事实所证明.
回到隐匿处的小偷,决定按照博士所写的方法自己动手来进行制造.这是因为不这样便无法知道它的效能.也就无法向买主交代.他设法搞到了原料,又买来了烧瓶和烧杯,花了几天的时间,他终于制得了药物.
小偷捧起散发着铃兰草般清香的药物,一饮而尽.d .药物顺着他喉咙流下去,使他产生一种凉爽甜润的感觉.他静静地坐在椅子里,等待着药物供功效的发作.
突然,小偷站了起来,他以急促的步子走出房间,头也不回地一直走到f博士的研究所.
“博士,我做了对不起您的事.几天前,我从这里的保险柜里偷走了您的技术文件,请把我送给***吧.”
小偷对着迎上前来的博士这样说道.
“真是你拿走的吗?”
“是的.我按照您所写的方法制造了这种药,并且把它喝下去了.我现在已经认识到自己干了坏事,因此特地前来请求您的宽恕,并把偷去的文件送还给您.”
小偷声泪俱下,心情沉重地向博士认了罪.可是f博士非但没有发怒,反而哈哈大笑起来.
“哪里,哪里.你要知道,这是我的发明在起作用.这种新药具有使人良心发现的功效.不过,由于没有一个坏人肯自愿为了试验而服用这种药,我正在犯愁呢.现在好了,承蒙你的协助,证明了它的功效,辛苦你了.”
1.划线部分a处的交代有何作用?(2分)
2.结合全文内容,说说划线部分b处“这种药物”究竟是怎么样的一种药.(用文中的原句回答) (2分)
3.划线句c处对小偷的动作进行了细致的描写,试简要说明这样写的作用.(3分)
4.划线句d处加点词语有怎样的表达效果?(3分)
5.你认为博士研制的这种药在我们现实中有吗?请你说说你的看法.(3分)guopanee1年前1
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yuin2324 共回答了18个问题
|采纳率88.9%1.划线部分A处的交代有何作用?(2分)
答:为下文埋下伏笔.
2.结合全文内容,说说划线部分B处“这种药物”究竟是怎么样的一种药.(用文中的原句回答) (2分)
答:这种新药具有使人良心发现的功效,是一个世界性的伟大发明
3.划线句C处对小偷的动作进行了细致的描写,试简要说明这样写的作用.(3分)
答:这样写能烘托出此项发明的技术文件之重要性及珍贵性.
4.划线句D处加点词语有怎样的表达效果?(3分)
答:划线句D处加点词语是“静静”吗?此词语表达出小偷对药效的不可预知的恐惧、担心.
5.你认为博士研制的这种药在我们现实中有吗?请你说说你的看法.(3分)
答:没有,如果有,那发明这种药的人岂不是掌控了全人类?这也不符合生物多样性的规律呀!1年前查看全部
- 我提出的一系列有关天文的问题1.宇宙有多大?2.黑洞里面有什么?3.进入黑洞的人能或者出来吗?4.黑洞到底是什么?补充第
我提出的一系列有关天文的问题
1.宇宙有多大?
2.黑洞里面有什么?
3.进入黑洞的人能或者出来吗?
4.黑洞到底是什么?
补充第4题:黑洞既然能吸进任何东西,那么黑洞里有多大,黑洞里面是什么样子的,黑洞里面是不是比宇宙还大?
那黑洞里面的什么物质能让物体无限压缩?
既然黑洞那么大,把宇宙垃圾都向黑洞里仍不就得了,干吗还要太空垃圾站?magickerr1年前4
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南dd红棉 共回答了27个问题
|采纳率85.2%1宇宙是有限而无界的.
2黑洞里面只有三个物理量还有意义:质量、电荷、角动量.
3人如果进入黑洞,无疑是出不来的,他会被黑洞的强大引力抻成面条.
4黑洞就是一个致密的核心加上一片空空如也的天区.1年前查看全部
- 英语photo的一系列东东Tom‘s photothe photo Tom哪个是属于汤姆的?哪个是照的是汤姆?“物主”和
英语photo的一系列东东
Tom‘s photo
the photo Tom
哪个是属于汤姆的?
哪个是照的是汤姆?
“物主”和“内容的人”如何区分?昧影儿1年前1
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zhhyu 共回答了20个问题
|采纳率100%Tom's photo是说 TOM的照片.
The Photo Tom 是说这照片里面的TOM.
物主代词是说,某人的某物,不是说一定是人,也可以的物.比如
Mary's cat.
The coat's pocket.
而内容里面的是
The Car door
The house owne1年前查看全部
- 写出下面一系列转化的化学方程式.
等丫头1年前0
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共回答了个问题
|采纳率
- 利用(A,E)经过一系列初等变换成(E,A—1)来求A逆时,为什么所做的只能是行变换
妖妖真1年前2
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dongqp 共回答了26个问题
|采纳率92.3%行变换相当于左乘,列相当于右乘.
只经行变换,相当于在A左乘一个B,E左乘一个B,左边为BA,右边为B,令BA=E,可得B=A^-1,
如果又进行行变换,又进行列变换,相当于左乘一个b,右乘一个C,左边为BAC,右边为BC,令BAC=E,你是不能得到BC=A^-1的.故只能做行变换.
如果你写成A在上,E在下,那就只能做列变换.1年前查看全部
- 若一系列函数的解析式相同,值域相同,定义域不同,称其为“同族函数”.
若一系列函数的解析式相同,值域相同,定义域不同,称其为“同族函数”.
那么函数解析式y=-x^2,值域为{-1,-9}的同族函数共有几个?四个选项,7个,8个,9个,10个.li3toy1年前1
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yinyue521 共回答了16个问题
|采纳率100%9个,我用膝盖想想都知道1年前查看全部
大家在问
- 1How much do you ___book?A.spend B.pay C.take D.pay for
- 2在一个大雾弥漫的早上,一辆汽车在平直的单行道上以v1=108km/h的速度行驶,突然驾驶员发现在前方s0=20m处有一辆
- 3如何化验铁矿石中三氧化二铁或四氧化三铁的含量
- 4根据句意用适当的词填空1. I live ______ Beijing2. Tom likes_____to pop m
- 5人生如书 作文
- 6一件工程,甲、乙合作30天完成,甲、乙合做9天后,剩下的由乙独做用了20天完成,甲、乙单独做个需多少天?
- 75的平方减3的平方等于8乘2,15的平方减7的平方等于8乘22,17的平方减11的平方等于8乘21
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- 9请分别用“溪流 大海 生命”三个词语 分别扩展成一段话
- 10Tony likes playing soccer.Jack likes playing soccer,too.合并为一
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