方式状语

在鉴赏现代文阅读中,表达技巧包括：
1、表达方式：叙述、说明、议论、抒情、描写.
2、表现手法：想象、联想、类比、象征、烘托、对比、渲染、修辞.
3、结构技巧：承上启下、悬念、首尾呼应、前后照应、铺陈、铺张、铺垫等.
描写方法：按内容来分,描写有人物描写和景物描写两种.人物描写的方法主要有六种,即概括描写、肖像描写、语言描写、行动描写 、心理描写、细节描写；景物描写则包括静态与动态、客观与主观、反衬与对比三种.
写作手法属于艺术表现手法（即：艺术手法和表现手法,也含表达手法（技巧））,常见的有：悬念,照应,联想,想象,抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正侧面结合、比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山,烘托、渲染、动静相衬、虚实相生、实写与虚写、托物寓意、咏物抒情、借景抒情等.表达方式就是常见的记叙（叙述）、描写、抒情、议论和说明.（其实也属于艺术表现手法）.
常见的说明方法有举例子、引资料、分类别、列数字、作比较、列图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、作假设这11种.　　小学常见的有：举例子、列数字、打比方、分类别、作比较.　　中学常见的有：举例子、列数字、打比方、分类别、作比较、引资料、画图表、下定义、作诠释、类比.

吸顶安装,像吸顶半圆球形、吸顶日光灯.
W－壁装式；C－吸顶式；
R－嵌入式；CR－顶棚内安装

He likes helping other people.

1.We didn't find anything here
We found nothing here
2.The girl prefers traditional Beijing Opera
The girl__likes___traditional Beijing Opera__better___
3.Have you showed your friends around the museum?
Have you __guided___your friends_around____the museum?
4.To play games with children is interesting
____It's__interesting__to____play games with children

(1)如果玻璃形状规则,用普通数学算；特殊的正方形,边长=a,那么它的面积S=a^2;
(2)如果玻璃形状不规则,可设玻璃的平面方程是g (x),将g(x)分割成好几块f1（x）,f2（x）,...,fn(x),让其的左下两边垂直,那么玻璃的面积
S=Σn>∫fi(x)dx.

I live near my school.So,I walk to school every day by myself.But some of my classmates have to take bus,by bike and so on.I am proud of myself at that time.Every morning,my mother wakes me up and then I wash my face I start my walking trip after having breakfast.I have to walk for ten minutes to school.Every morning the birds will walk in the sky with me.After school,I walk home with the sunset together.

社会存在是指构成人类社会的一切存在,包括人、社会组织、社会活动、各种财产、知识等.与自然界一样,社会存在也有三种表现形式,即物质形态的存在,这就是各种社会财产；运动形态的存在,这就是各种社会组织活动；思维形态的存在,这就是各种思想理论、知识体系等.对社会存在进行量化就有了所谓社会存在量.各种社会存在可以相互转换.

CO成键原理：C原子价层内有一对s电子,还有两个未成对的p电子和一个空的p轨道；O原子价层内也有一对s电子,两个未成对的p电子和一对p电子.化合时,除C原子两个未成对的p电子和O原子两个未成对的p电子形成一个σ键和一个π键外,O原子的p电子对还可以和C原子空的p轨道形成一个π的配键.
CO是配位物,分子中有一个配位键,由氧原子提供电子,碳原子提供空轨道

1+1就等于一种力量,人多力量大,打个比方,一桶水一个人提不起,要两个人才行,虽然这种力量很小,但是更多的人就会汇聚更大的力量,如果我说的有道理,

six
six hundred and sixteen
six hundred and thirty-sixth
six hundred and six

#REF!——公式被你移动到超出引用地址.如原来是引用A1,公式往左或上粘贴,就超出引用地址而显示错误值.
=IF(COUNTIF(请款方式!$A$3:$B$503,A1)>0,"Y",IF(COUNTIF(请款方式!$C$3:$D$503,C1)>0,"C",IF(COUNTIF(请款方式!$E$3:$F$503,E1)>0,"X","")))【假设】
从里往外解释：
COUNTIF——条件计数函数
COUNTIF(请款方式!$A$3:$B$503,A1)——统计《请款方式》工作表当中的$A$3:$B$503区域里面,有A1的单元格个数
COUNTIF(请款方式!$A$3:$B$503,A1)>0——即有一个即以上A1的
IF——条件判断函数
IF(COUNTIF(请款方式!$A$3:$B$503,A1)>0,"Y"——如果《请款方式》工作表当中的$A$3:$B$503区域里面,有跟A1相同的,就返回“Y”,否则,就返回下一个给定字符串（本公式为执行下一个判断）
（下同）……如果以上三个条件都不符合,就返回空值“”.

可分为冷铆和热铆.

无性生殖的动物也有,不过大多都是比较原始和低级的动物,比如水螅有出芽生殖（但是需要注意水螅也有有性生殖）
所以我觉得靠有性生殖和无性生殖来区分动物并不是很妥当.根据繁殖方式给动物分类,比较有名的我只听说过胎生动物和卵生动物的区分.

sp2杂化
中心原子S,提供6个电子（与主族序数一致）,
O不提供（氧族元素为周围原子时,不提供电子；若为中心原子,与主族序数一致,即6个）.
共3对电子,3个轨道,所以sp2杂化

It is time for class

Are you need a blue bag?
Nina gave her friend a book.

Arrive,get to,reach,

放一起密封发酵可以产生沼气,过一段时间则可以把发酵后剩下的是很好的绿肥,可以做菜的肥料也可以埋在花下做花肥

成功是个热点话题 也是最无法讨论的话题 有些事情 不能肯定也不能否定

方式状语从句引导词:as,as if/ as though等.how不能作为方式状语从句的引导词.

what = .go to the beach ,go swimming in the sea ,play on the beach ,see lots of shells .collect shells ,clime a mountain ,have a bottle of juice,take many photos .
where= in Qinhuang Island
who=my family
when = today
how= by ship ,by bus ,on foot .

副词是一种用来修饰动词,形容词,全句的词,说明时间,地点,程度,方式等概念的词.
分为.地点副词.方式副词.程度副词.疑问副词.连接副词.
副词连用顺序：程度副词+方式副词+地点副词+时间副词.

我是来混完任务的,可以不用理我,材料来自http://zhidao.baidu.com/link?url=MnegZAczgHr17HbL3EIi9Lva968FUFVlnUyIhdxAWtJEz9EOVCXLLsBSFdj0rKfMmj6twB5ViYXHnP9RPJcIVK,也是一个知道
艺术手法 ,也称“表现手法”.作家、艺术家在创作中所运用的各种具体的表现方法.在文学创作中,有叙述、描写、虚构、烘托、渲染、夸张、讽刺、抒情、议论、对比等手法.
表现手法从广义上来讲也就是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式．分析一篇作品,具体地可以由点到面地来抓它的特殊表现方式,首先是字词、语句上的修辞技巧,种类很多,包括比喻、象征、夸张、排比、对偶、烘托、拟人、用典等等从作品的整体上来把握它的表现手法时,就要注意不同文体的作品,抒情散文的表现手法丰富多彩,借景抒情、托物言志、抑扬结合、 象征等手法；记叙文的写作手法如首尾照应、画龙点睛、巧用修辞、详略得当、叙议结合、正侧相映等；议论文写作手法如引经据典、巧譬善喻、逆向求异、正反对比、类比推理等；小说的描写手法、烘托手法、伏笔和照应、悬念和释念、实写与虚写等. 表现手法的分析是一种很泛的题目,答题时要注意完整地理解题目的答题要求,要简洁准确地答题,对有些题目如欣赏写作技巧的题,应结合上下文语境、文章题材与体裁风格等来准确把握,选取其中最主要的一种回答即可,不必面面俱到,如小说塑造人物的种种手法,如散文抒发情感的种种手法等,尽量抓到得分点.
1、表达方式：
诗词中主要运用叙述、描述、议论、 抒情四种表达方式,这其中描写、抒情是考查的重点.描写方式有动静结合、虚实结合等的不同；抒情方式有（抒情方式? 主要有直接抒情和间接抒情两种方式.）直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融情景相生 情因景生 以景衬情 融情入景 一切景语皆情语等.
2、结构形式：
诗歌的结构形式,常见的首尾照应,开门见山、层层深入,先总后分,先景后情、卒章显志,过渡、铺垫、伏笔等.
3、修辞手法：
主要的修辞手法有："对偶""比喻""拟人""借代""夸张""排比""反复""象征"寄寓 寄托等,
4、写作技巧：
写作技巧包括：赋比兴、衬托、对比、渲染、卒章显志、画龙点睛、以小见大、欲扬先抑、联想想象、语序倒置等.
5、艺术风格：
包括雄浑、旷达、豪放、俊爽、冲淡、沉郁、悲慨、婉约
表达方式
关于表达方式：
①表达方式分为叙述、描写、说明、抒情、议论的表达方式的分类解释；
②一篇文章可以以一种表达方式为主,兼用其它表达方式；
③现在流行的话题作文的要求里也有相关表述——可任选一种表达方式为主并综合运用其它各种表达方式.
综合起来,“表达方式”应当为在用语言、艺术、音乐、行动把思想感情表示出来时所采取的方法和形式.
关于其表现手法：
托物言志 写景抒情 叙事 抒情 直抒胸臆 顺叙 倒叙 插叙 对比 衬托 卒章显志 象征 想象 联想 照应 寓情于景 反衬 烘托 托物起兴 美景衬哀情 渲染 虚实结合 侧面描写 正面描写 直接抒情 间接抒情,欲扬先抑等,数量不限
详细解释:
(1)叙述.叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式,它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代.
(2)描写.描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来,再现给读者的一种表达方式.它是记叙文,特别是文学创作中的主要表达方式之一.在一般的抒情、议论、说明文中,有时也把它作为一种辅助手段.描写的手法运用得好,能逼真传神、生动形象,使读者如见其人、如闻其声、如临其境,从中受到强烈的艺术感染.
(3)抒情.抒情就是抒发和表现作者的感情.它是抒情文体中的主要表达方式,在一般的文学作品和记叙文中,也常常把它作为重要的辅助表达手段.
(4)议论.议论就是作者对某个议论对象发表见解,以表明自己的观点和态度.它的作用在于使文章鲜明、深刻,具有较强的哲理性和理论深度.在议论文中,它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或文学作品中,也常被当作辅助表达手段.
(5)说明.说明是用简明扼要的文字,把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式.这种被解说的对象,有的是实体的事物,如山川、江河、花草、树木、建筑、器物等；有的是抽象的道理,如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等.
表达技巧是指文章运用了哪些写作原则、规律和方法来表达文章的内容.
表达技巧主要包括：①表达方式；②表现手法；③选材剪材；④行文的结构；⑤意境的创设、人物形象的塑造、修辞方法的运用等.
表达技巧也可以分为一般技巧和辨证技巧两大类.
一般技巧又可以分为：比兴（比就是比喻,兴就是先言他物以引起所咏之词也.）、对比、映衬（分为正衬和反衬）、悬念（包括设悬和释悬两方面）、巧合（巧合的关键是一个“巧”字,“合”是基本要求,要“合”得既在情理之中,又出人意料之外.“合”得新颖别致,方见其“巧”.）、象征（由象征体和象征义两个要素构成.）、通感（就是把不同感官的感觉沟通起来,借联想引起感觉转移,“以感觉写感觉”.）、意识流与拼贴画.
辨证技巧又可以分为：虚与实（实就是实写,虚就是虚写.）、疏与密（疏就是略写,密就是详写.）曲与直（直就是平直,曲就是曲折.）、动与静（有以动写静和以静写动两种主要方式.）、除此以外,辨证技巧还有“抑与扬、张与弛、隐与显、少与多、庄与谐、断与续”等等.
一篇文章,不管作者选择什么样的表达技巧,都是为了更好地表情达意.因此,分析语言、理解文章内容,必须认识表达技巧的作用.

不是4 times less 是less likely to
断句是 are 4 times / less likely to have 意思是 不那么可能地去怎么怎么样 这个不可能性是四倍 就是说会两种以上语言的人比只会一种语言的人的cognitive impairment要少四倍那么多.
这个说不清楚.lz自己重新断句再好好理解一下.

twelve o'clock
a quarter past twotwo fifteen
half past threethree thirty
a quarter to fivefour fortyfive
It's five fifty

不要让它们死（说笑的）.大致方法就知,具体方式没实践过.
方法：
就地保护.建立自然保护区、风景名胜区等.
易地保护.建立繁育中心等.
宣传教育.
立法保护.

一般指由数量型增长方式向质量型增长方式的转变.数量型增长方式片面追求数量、产值和速度,致使经济增长质量低,效益差和结构失衡；质量型增长方式则改变这些弊端,注重经济增长中质量和效益的提高以及产业结构的协调.质量型增长方式在经济发展的不同阶段有不同的含义和要求,但也具有一些基本特征：（1）经济增长效率高,主要表现为综合要素生产率的增长及其贡献率高；（2）国际竞争力强,主要表现为产品及服务的质量高而成本低；（3）通货膨胀率低,即通货膨胀低于经济增长率,或经济增长中通货膨胀程度小；（4）环境污染程度低,即经济增长过程的环境污染面小和污染率低.经济增长的质量取决于整个经济中的投入质量、运行质量和产出质量.投入质量包括投入生产的物质资源质量和人力资源质量,前者是指生产资料的装备程度、技术水平以及品质状况,后者是指生产人员的文化水平、专业能力以及熟练程度.运行质量主要包括生产技术水平、微观和宏观管理水平、产业结构关系等方面.产出质量主要是物质产品和服务的质量水平、成本水平以及结构状况.投入质量、运行质量和产出质量之间是相互联系、相互作用的,由于经济增长连续性,产出质量既受投入质量、运行质量的影响,反过来它又会影响投入质量,改善运行质量,来达到提高产出质量的效果,并促进它们之间的良性循环.从经济增长推动的方式区别,数量型增长方式一般都是由高投入、高消耗推动的,是一种消耗型增长方式；而质量型增长方式则是由劳动、经营管理效率提高、技术进步、资源转移、规模经济等因素形成的动力所推动,是一种效率型增长方式.因此,从数量型增长方式向质量型增长方式的转变,同时也是由消耗型增长方式向效率型增长方式的转变.从不同角度出发,经济增长方式转变也有从"粗放型"向"集约型"转变,或从"外延型"向"内涵型"转变之说

藻类植物大多生活在水里,少数生活在陆地的阴湿处,没有根茎叶的分化,苔藓植物和蕨类植物生活在陆地的阴湿处,前者一般有茎和叶的分化,后者有根茎叶的分化.营养方式都是自养,都用孢子繁殖后代.

表达方式主要有：记叙、说明、议论、描写、抒情五种.
按表达方式,文章可分为三大体裁：记叙文、说明文、议论文.记叙文的主要表达方式有：记叙、描写,夹有议论和抒情；说明文的主要表达方式有：说明,间有描写；议论文的主要表达方式有：议论,间有记叙.
记叙是通过一般的述说和交代,把任务或事件及其相关关系变化介绍给读者；说明是用简洁的语言把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚 ；议论是作者对事物的评析,看法、观点等；描写是用生动形象的语言对事物等加以描绘,描写包括：外貌描写（含肖像、神态、衣着描写）、语言描写、动作描写、心理描写； 抒情,是抒发情思,表达自己的思想感情.

选 C 分数的表示中,如果分子大于一,那么分母就要用复数形式.
A错误,分子不用序数词形式,直接用数字的原形.
B错误,分母没有用复数.
D错误,没有这样的表示形式.
翻译：10分之9的幸福是建立在健康的基础之上的.

关于表达方式：
①表达方式分为叙述、描写、说明、抒情、议论的表达方式的分类解释；
②一篇文章可以以一种表达方式为主,兼用其它表达方式；
③现在流行的话题作文的要求里也有相关表述——可任选一种表达方式为主并综合运用其它各种表达方式.
综合起来,“表达方式”应当为在用语言、艺术、音乐、行动把思想感情表示出来时所采取的方法和形式.
关于表现手法：
托物言志 写景抒情 叙事抒情 直抒胸臆 顺叙 倒叙 插叙 对比 衬托 卒章显志 象征 衬托 想象 联想 照应 寓情于景 托物言志 反衬 烘托 托物起兴 美景衬哀情 渲染 虚实结合 侧面描写 正面描写 直接抒情 间接抒情等,数量不限
关于修辞手法：
比喻、比拟、夸张、对偶、排比、反复等

midnight/midday/twelve o 'clock
two fifeteen/ quarter past two/ fifeteen past two
three thiry/ half past three
a quarter to five/ four fourty five/ fourty five past four
five fifty/ fifty past five/ ten to six

鸟类属于体外繁殖,这是相对于哺乳动物的体内繁殖来说的.发育方式就是正常的生长,与哺乳类相似,不同于昆虫中的变态发育,和蛇的蜕皮式的发育.

1 集约土地
2 对农民进行培训
3 打开产业链

1 the way to
2show to me
3what to do

卵生

关于上学方式 The Way to School
I live near my school. So, I walk to school every day by myself. But some of my classmates have to take bus, by bike and so on. I am proud of myself at that time. Every morning, my mother wakes me up and then I wash my face I start my walking trip after having breakfast. I have to walk for ten minutes to school. Every morning the birds will walk in the sky with me. After school, I walk home with the sunset together.
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中考化学计算公式：
(1)相对原子质量＝某元素一个原子的质量/一个碳原子质量的1/12
(2)设某化合物化学式为AmBn
①它的相对分子质量＝A的相对原子质量×m＋B的相对原子质量×n
②A元素与B元素的质量比＝A的相对原子质量×m：B的相对原子质量×n
③A元素的质量分数ω＝A的相对原子质量×m /AmBn的相对分子质量
(3)混合物中含某物质的质量分数(纯度)＝纯物质的质量/混合物的总质量× 100%
(4)某溶液溶质质量分数=溶质质量/溶液质量*100%

表达方式有以下五种：
1、记叙（叙述） 2、描写 3、抒情 4、议论5、说明
(1)记叙.记叙是写作中最基本、最常见的一种表达方式,它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代.在写事文章中应用较为广泛.
(2)描写.描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来(包括心理描写、语言描写、动作描写、神态描写、外貌描写、环境描写）等,再现给读者的一种表达方式.它是记叙文,特别是文学创作中的主要表达方式之一.在一般的抒情、议论、说明文中,有时也把它作为一种辅助手段.描写的手法运用得好,能逼真传神、生动形象,使读者如见其人、如闻其声、如临其境,从中受到强烈的艺术感染
(3)抒情.抒情就是抒发和表现作者的感情.具体指以形式化的话语组织,象征性地表现个人内心情感的一类文学活动,它与叙事相对,具有主观性、个性化和诗意化等特征.作为一种特殊的文学反映方式,抒情主要反映社会生活的精神方面,并通过在意识中对现实的审美改造,达到心灵的自由.抒情是个性与社会性的辩证统一,也是情感释放与情感构造、审美创造的辩证统一.它是抒情文体中的主要表达方式,在一般的文学作品和记叙文中,也常常把它作为重要的辅助表达手段.
(4)议论.议论就是作者对某个议论对象发表见解,以表明自己的观点和态度.它的作用在于使文章鲜明、深刻,具有较强的哲理性和理论深度.在议论文中,它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或文学作品中,也常被当作辅助表达手段.
(5)说明.说明是用简明扼要的文字,把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式.这种被解说的对象,有的是实体的事物,如山川、江河、植物、文具、建筑、器物等；有的是抽象的道理,如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等.
五种表达方式,作为文章的形式要素,一定要为内容表达服务.一定的内容采用不同的表达来写作,可产生不同的效果,这就是所谓表达功能.
表现手法包括：
托物言志 写景抒情 叙事抒情 直抒胸臆 对比 衬托 卒章显志 象征 衬托 想象 联想 照应 寓情于景 反衬 烘托 托物起兴 美景衬哀情 渲染 虚实结合 点面结合 动静结合 伏笔照应 托物言志 设置悬念 渲染环境 侧面描写 正面描写 直接抒情 间接抒情等
不同的文体不同的表现手法：
抒情散文的表现手法丰富多彩,借景抒情、托物言志、抑扬结合、 象征等手法；
记叙文的写作手法如首尾照应、画龙点睛、巧用修辞、详略得当、叙议结合、正侧相映等；
议论文写作手法如引经据典、巧譬善喻、逆向求异、正反对比、类比推理等
在鉴赏现代文阅读中表现手法：想象、联想、类比、象征、烘托、对比、渲染、修辞、抑扬、用典等.
诗歌的表现手法很多,传统表现手法有：“赋、比、兴”.用现代的观点来说,主要的有三种：比拟、夸张、借代等
至于表达效果,简单一点说就是表达技巧（包括表达方式、表现手法、描写方法、修辞）的作用,不知道你问的是哪方面的?
下面是一个语文知识清单虽然不是特别全面,但是比较条理,可能对你有帮助
一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论
二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托等（参考上文）
三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、借喻、反语、婉曲、顶真、回环、通感等
四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果
五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙、补序
六、描写角度：正面描写、侧面描写
七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌
八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉
九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）
十、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接）
十一、叙述方式：概括叙述、细节描写
十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序
十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用
十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局
十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境
十六、环境描写分为：自然环境、社会环境
十七、议论文三要素：论点、论据、论证
十八、论据分类为：事实论据、道理论据
十九、论证方法：举例（或事实）论证、道理论证（有时也叫引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证
二十、论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、论证）
二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式.
二十二、引号的作用：引用；强调；特定称谓；否定、讽刺、反语
二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说.
二十四、其他：
（一）某句话在文中的作用：
1.文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说）,埋下伏笔（记叙文、小说）,设置悬念（小说）,为下文作辅垫；总领下文；
2.文中：承上启下；总领下文；总结上文；
3.文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说）
（二）修辞手法的作用：（1）它本身的作用；（2）结合句子语境.
1.比喻、拟人：生动形象；
答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性.
2.排比：有气势、加强语气、一气呵成等；
答题格式：强调了＋对象＋特性
3.设问：引起读者注意和思考；
答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考
反问：强调,加强语气等；
4.对比：强调了……突出了……
5.反复：强调了……加强语气
举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明,从而使说明更具体,更有说服力.
分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明,使说明更有条理性.
作比较：把__________和__________加以比较,突出强调了事物的特征/事理.
作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂.
打比方：将_______比作______,从而形象生动地说明了事物的特征/事理. 摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹,使说明更具体形象.
下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理.
列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明,使说明更准确更有说服力.
列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明,使说明更简明更直观.
引用说明：引用说明有以下几种形式——
A、引用具体的事例；（作用同举例子）
B、引用具体的数据；（作用同列数字）
C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力.
D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等.作用是增强说明的趣味性.
（引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用.）
举例论证：——运用典型事例说明论点. 用确凿、充分、有代表性的事例证明论点.
有力地驳倒错误言论或证明中心论点
道理论证：——引用经典或名言、谚语、警句等证明论点 通过讲道理来证明论点.
作者更有力地提出或证明论点
对比论证：——用反向事例或事理对比说明论点.
用正反两方面的道理或事实通过对比来论证.突出文章的论点
比喻论证：——借助形象的比喻来说明论点. 用比喻的方式来证明论点.
它使语言形象生动,它通俗易懂地论证了……[论点]
道理论据：深刻而有力地证明了……
[如果是警句,则说它具有警策作用,增加了文章的说服力]
事实论据：确凿而准确地证明了……
（三）句子含义的
这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法.答题时,把它们所指的对象揭示出来,再疏通句子,就可以了.
（四）某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?
动词：不行.因为该词准确生动具体地写出了……
形容词：不行.因为该词生动形象地描写了……
副词（如都,大都,非常只有等）：不行.因为该词准确地说明了……的情况（表程度,表限制,表时间,表范围等）,换了后就变成……,与事实不符.
（五）一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?
不能.因为（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致（2）该词与上文是一一对应的关系（3）这些词是递进关系,环环相扣,不能互换.
（六）说明语段的作用
（1）、结构、内容作用：引出下文、承上启下、总结全文/前文.
有时在文章开头,还起着引出说明对象/说明事理的作用.
（2）、结合说明方法谈.
通过……的说明方法,说明了……（事物特征或事理）,使说明……（作用）
（七）段意的归纳
1．记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事
格式：（时间＋地点）＋人＋事.
2．说明文：回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么
格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）
3．议论文：回答清楚议论的问题是什么,作者的观点怎样
格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点

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We have a good time at Lisa 's birthday party

1.问卷调查2.当面询问3.书面材料的分析调查

I live near my school.So,I walk to school every day by myself.But some of my classmates have to take bus,by bike and so on.I am proud of myself at that time.Every morning,my mother wakes me up and then I wash my face I start my walking trip after having breakfast.I have to walk for ten minutes to school.Every morning the birds will walk in the sky with me.After school,I walk home with the sunset together.

I live near my school.So,I walk to school every day by myself.But some of my classmates have to take bus,by bike and so on.I am proud of myself at that time.Every morning,my mother wakes me up and then I wash my face I start my walking trip after having breakfast.I have to walk for ten minutes to school.Every morning the birds will walk in the sky with me.After school,I walk home with the sunset together.

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It seems that Sally doesn't have many hobbies

k=(中心原子价电子数+配位原子所提供的价电子数-微粒所带电荷代数值)/2
k=2,sp杂化
k=3,sp2杂化
k=4,sp3杂化
k=5,sp3d杂化
k=6,sp3d2杂化.
注意若计算结果出现X.5的情况则进一位,如3.5当做4.配位原子提供的价电子数,H和卤素原子提供1个,O族元素不提供价电子,N族元素提供-1个.