（ ）地提起来 要速度啊!

人抓住绳子提水桶时，人对绳子施加向上的拉力作用，物体间力的作用是相互的，同时绳子对手有向下拉力的作用，因此手受到的向下的拉力的施力物体是绳子．
故选A．

点评：
本题考点： 力的概念；力作用的相互性．

考点点评： 知道物体间力的作用是相互的，根据具体情境确定施力物体与受力物体即可正确解题．

（1）发动机的重力G=mg=120kg×10N/kg=1200N；
克服发动机的重力做的有用功W_有=Gh=1200N×1m=1200J；
（2）拉力移动距离s=4h=4×1m=4m，
工人施加的拉力做的总功W_总=Fs=400N×4m=1600J；
滑轮组的机械效率η=
W有用
W总×100%=[1200J/1600J]×100%=75%．
故答案为：1200；75%．

点评：
本题考点： 有用功和额外功；滑轮（组）的机械效率．

考点点评： 此题主要考查的是学生对重力、有用功、总功、机械效率计算公式的理解和掌握，基础性题目．

绳子缓慢运动，速度不变，根据动能定理得：
提起前半段绳子的过程中：W1−
1
2mg•
L
4＝0−0①，
全部提起来的过程中：W2−mg•
L
2＝0−0②，
由①②解得：
W1
W2＝
1
4
故选：D

点评：
本题考点： 功的计算．

考点点评： 解决本题的关键是求出绳子重力所做的功，知道人对绳子做的功等于绳子克服重力所做的功，难度不大，属于基础题．

要向下拉物体向上运动，则可从定滑轮开始绕线．
故答案：

点评：
本题考点： 滑轮组的设计与组装．

考点点评： 省力多少和绳子的绕法，决定于滑轮组的使用效果．和动滑轮以及物体相连的绳子有几根，就是有几根绳子承担物重，拉力就是物体和动滑轮总重的几分之一，物体上升的距离就是绳子移动几分之一．

（1）O为支点，所以力作用在杠杆的最右端，并且力臂是支点O到杠杆最右端的距离时，力臂最长，此时的力最小．确定出力臂然后做力臂的垂线即为力F．如下图所示：
（2）从动滑轮的挂钩开始依次绕绳子，最后有三段绳子承担物重，这就是最省力的绕法．如下图所示：
（3）将电流表与灯泡L₂相连的导线去掉，使灯L₂的右接线柱与电流表的负接线柱相连即可，如图所示：

点评：
本题考点： 杠杆中最小力的问题；滑轮组的设计与组装；力臂的画法；实物的电路连接．

考点点评： （1）考查了杠杆中最小力的问题．解决此类题目的关键是确定出最长的力臂，并根据力臂的画法做出最小的力．
（2）滑轮组最省力的绕绳方法，其实就是寻找连接动滑轮最多的绳子的段数，明确了这一点，我们就应该做出一个初步的判断，那就是从动滑轮开始时，往往最省力．
（3）考查电流表的正确使用方法．是一道基础题．

绳子缓慢运动，速度不变，根据动能定理得：
提起前半段绳子的过程中：W1−
1
2mg•
L
4＝0−0①，
全部提起来的过程中：W2−mg•
L
2＝0−0②，
由①②解得：
W1
W2＝
1
4
故选：D

点评：
本题考点： 功的计算．

考点点评： 解决本题的关键是求出绳子重力所做的功，知道人对绳子做的功等于绳子克服重力所做的功，难度不大，属于基础题．

两个小孩共同提起一桶水，而大人一个人就可以提起，就是说大人用的力与两个小孩用的力的作用效果相同，大人对水桶的拉力F称为两小孩对水桶的拉力F₁、F₂的合力，F₁、F₂称为F的分力．
（1）一个钩码的重力：G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N，
根据图1可知，合力F=5G=5×0.5N=2.5N；
根据图2可知，分力F₁=4G=4×0.5N=2N，F₂=3G=3×0.5N=1.5N；如下图所示：

（2）①F₁+F₂=2N+1.5N=3.5N＞2.5N，因此当F₁与F₂的方向不同时，它们的大小之和与它们的合力大小不相等；
②当二力的夹角由90°逐渐变为零度时，合力最大，因此橡皮筋的伸长量增大，说明两根细线的拉力F₁与F₂的合力将增大；
③根据①②可知，合力的大小与分力的大小和方向都有关系．
故答案为：合力；分力；作用效果相同．
（2）①不相等；②增大；增大；③分力的大小和方向．

点评：
本题考点： 控制变量法与探究性实验方案．

考点点评： 本题探究互成角度二力合力的影响因素，知道用等效替代法研究力的合成是本题的解题关键．

绳子缓慢运动，速度不变，根据动能定理得：
提起前半段绳子的过程中：W1−
1
2mg•
L
4＝0−0①，
全部提起来的过程中：W2−mg•
L
2＝0−0②，
由①②解得：
W1
W2＝
1
4
故选：D

点评：
本题考点： 功的计算．

考点点评： 解决本题的关键是求出绳子重力所做的功，知道人对绳子做的功等于绳子克服重力所做的功，难度不大，属于基础题．

绳子缓慢运动，速度不变，根据动能定理得：
提起前半段绳子的过程中：W1−
1
2mg•
L
4＝0−0①，
全部提起来的过程中：W2−mg•
L
2＝0−0②，
由①②解得：
W1
W2＝
1
4
故选：D

点评：
本题考点： 功的计算．

考点点评： 解决本题的关键是求出绳子重力所做的功，知道人对绳子做的功等于绳子克服重力所做的功，难度不大，属于基础题．