王茜随队伍从学校出发以每小时4千米的速度步行前往博物馆参观.90分钟后接到学校的通知,王茜随即以每小时6千米的速度返回学

Emily_zeng2022-10-04 11:39:541条回答

王茜随队伍从学校出发以每小时4千米的速度步行前往博物馆参观.90分钟后接到学校的通知,王茜随即以每小时6千米的速度返回学校取东西,后来又用相同的速度在距博物馆2千米的地方追上队伍.求学校与博物馆之间的距离.
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sakyoo 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
先前进1.5小时,6千米
回学校6/6=1小时
部队共请进2.5小时,2.5*4=10千米
两者距离差就为10千米
(6-4)*T=10
T=5小时
路程=5*6+2=32千米
1年前

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捡到金子之后的问题
捡到金子之后
王茜
在一座峡谷中,住着一个牧童和他的妈妈.为了生存,牧童每天都要上山砍柴、放羊,日子很苦.牧童真希望自己能得到一块金子,哪怕很小.这天牧童又上了山.望着人迹罕见的山脊,荒凉而贫瘠的土地,颤巍巍地矗立在山坡上的可怜的小屋,他不禁叹了口气,一屁股坐在地上.“哎吆!”牧童突然跳了起来.地上隐约有一块金光射来——金子!牧童瞪大眼睛,一摞袖子,使劲地挖了起来.好大的一块!牧童兴奋地抱起金子,飞一般地下山去了.“我挖到金子了!”牧童喊着,跑进屋,双手把金子捧到妈妈面前.妈妈注视着牧童的一举一动,没有一句话,轻轻将牧童拉到身边…… 牧童不解地望着妈妈.妈妈感叹到:“那不属于你的金子,它没有什么价值.相反,它也许给你带来厄运.” “不,它能使我们富裕.”牧童争辩着.妈妈摇了摇头.牧童感到失望而愤怒,他抱紧金子,说:“我要证明给你看.”然后他跨出了家门.牧童来到一个小镇.他将金子背在背上,手里攥着敲下的小块,走进一家首饰店.老板将这一块金子举到眼前,用狐疑的眼光瞟了牧童两眼,说:“你从哪儿弄来的?” “山上捡的.”牧童随口说了句,便赶紧闭了嘴,抢过金子,快步走出了店铺.他走到酒店,走进衣店,走过大街小巷,处处都有人投来狐疑的目光.牧童渐渐害怕起来.傍晚,牧童心惊胆战地走向无人的街上,心中涌起不祥的预感.“把你的包放下.”突然,一个可怕的声音从背后传来.牧童猛一回头.那人伸手就抢包,牧童赶紧护住.几个回合,牧童有些不支,就在此时,只见一位道士一闪而出,弹指一击,那人立即到地.牧童目瞪口呆,赶紧屈膝相谢.道士却已渐渐远去,只给他留下一句话:“只有自己创造的东西才属于你.” 猛眼间,牧童想起妈妈的话,懊悔万分.当晚,牧童离开了小镇,在一个偏僻的地方,将金子埋进深深的地下,他不原再让这金子迷惑他人.牧童终于又回到山沟里.他不再企求金子,而是开始自己的双手创造生活;种树种草,开荒种田,放羊放牛,还养花种果树,凡是能做到的,他都尽力去做.…… 秋天,牧童爬上高高的山顶,遥望洒满自己汗水的山谷.生机盎然的山林,处处是鸟语花香;绿茵茵的草地上,成群的***在悠闲的吃草;美丽的果林散发着浓浓的芳香;当年山坡上的木如今变成了“美丽的空中楼阁”;盛开的花圃把上破装点的格外迷人……一切都变了.“我的金子”.牧童自豪地说.
1..牧童开始“抱”着金子至后来将金子“埋”在地下,他前后不同的举动表现了什么?
老师讲都讲完了.
不算长了吧~
zdsgsdfhjfgjksdh1年前1
啪啪不坏 共回答了34个问题 | 采纳率91.2%
说明脚蹋实地才是真正的富裕起来
突发的 横财只能让人迷失自我
为了验证光的反射定律,王茜同学准备了一块平面镜、一块画有法线ON的平整硬纸板、直尺、量角器及铅笔.
为了验证光的反射定律,王茜同学准备了一块平面镜、一块画有法线ON的平整硬纸板、直尺、量角器及铅笔.
(1)这个实验还需要的一个重要器材是:______.
(2)王茜按如图所示方式开始实验,纸板上显示出了两条光线,她想把这两条光线的传播路径保留在纸板上以便研究,请你为她设计一个简便的方法:______.
(3)王茜在只做了一次实验,在硬纸板上得到了一条入射光线和一条反射光线,测出反射角和入射角相等,于是她就断言反射角一定等于入射角.她的这种做法的弊端在于:______.
(4)如果纸板与平面镜不垂直,入射光沿纸板照射后将会出现的现象是:______.
(5)如果将左侧的硬纸板沿法线弯折,你看到的现象是:______.这说明:______.
tenors1年前1
wonlong 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
解题思路:(1)验证光的反射定律,需要用到光源、平面镜、画有法线ON的平整硬纸板、直尺、量角器及铅笔;
(2)先用铅笔在光的传播路线上打两个点,再用铅笔连接起来即可;
(3)为了得出普遍结论,应进行多次实验,测出多组实验数据;
(4)实验过程中法线要与平面镜垂直;
(5)根据实验现象,结合光的反射定律分析答题.

(1)探究光的反射定律需要光源,由题意知,该实验还需要的一个重要器材是光源,可用激光笔做光源;
(2)为了在纸板上画出入射光线与反射光线,可以沿光路用铅笔相隔一定距离时在纸板上各打两打点,再过两点用直尺、铅笔将光的路径画在纸板上(两点确定直线);
(3)只进行一次实验,根据一次测量就得出实验结论,实验结论不具有普遍性,为了得出普遍结论,使结论符合客观事实,应进行多次实验,进行多次测量.
(4)法线在纸板上,法线与镜面垂直,入射光线、法线、反射光线在同一平面内,如果纸板与平面镜不垂直,则镜面的法线不在纸板上,
入射光沿纸板照射后,反射光线不在纸板上,则我们在纸板上看不到反射光线;
(5)如果将左侧的硬纸板沿法线弯折,你看到的现象是:在左侧的纸板上看不到反射光线,这说明:入射光线、法线、反射光线在同一平面内.
故答案为:(1)光源(或激光笔);(2)沿光路用铅笔相隔一定距离在纸板上各打两打点,再过两点用直尺、铅笔将光的路径画在纸板上;
(3)实验结论不具有普遍性;(4)在纸板上看不到反射光线;(5)在左侧的纸板上看不到反射光线;入射光线、反射光线、法线在同一平面内.

点评:
本题考点: 光的反射定律.

考点点评: 本题考查光的反射定律实验的有关内容,主要考查学生对实验过程中出现问题的应对能力,就是为了锻炼学生的动手、动脑的能力.