-3又5分之二与6又五分之四的相反数的积是? 绝对值小于20 的所有整数的积为?

top10002022-10-04 11:39:543条回答

-3又5分之二与6又五分之四的相反数的积是? 绝对值小于20 的所有整数的积为?
利用加减乘除四则运算(可用括号),1,3,1,2怎样得24?还有11,2,10,5呢?

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nicolezhang20 共回答了25个问题 | 采纳率96%
1、
原式=-17/5×(-34/5)
=17×34/(5×5)
=578/25
2、
绝对值小于20 的所有整数的积为0
原因是0是绝对值小于20 的所有整数其中一个,而0与任意值相乘得数均为0
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浪子非浪子 共回答了1126个问题 | 采纳率
二分之一;
1年前
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25分之144,
1年前

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苯牛001 共回答了15个问题 | 采纳率100%
1、5分之二X-0.3=0.07
也就是 0.4x=0.37 得x=0.925
2、2分之一X+25%=10
也就是0.5x+0.25=10 得x=19.5
3、三分之二X=三分之二=三分之二
得x=1
4、X-75%X=200
即:0.25x=200 得x=800
你的题目没错的话,我的答案肯定也没错.
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两队合作每天可修(32/25+19/20)
10天,就是上数再乘以10得到
(32/25+19/20)*10=320/25+190/20=12.8+9.5=22.3米
还不清楚的话,HI我啊……
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【答案】12个
【解析】
有将近5分之二的学生在英语发音方面有困难.
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There is two-fifth students in trouble with pronunciation.首先我不清楚我的is用的是不是对的.另外,感觉之后in trouble作状语,后边还有一个with...感觉很别扭.请问如果就是要用There be开头,这句话怎么写?
appleandgirl1年前1
飞天过海 共回答了23个问题 | 采纳率87%
Two-fifth sdudents have trouble in English pronunciation.
如果非用there be 句式,可以说 There are about two_fifth students who have trouble in English pronunciation.
一个数加上15的和是5分之二与这个数的和等于69用方乘
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Uncle_con 共回答了18个问题 | 采纳率77.8%
是否是“一个数加上15的和的5分之二与这个数的和等于69用方程”
设这个数为x
(x+15)X2/5+x=69
工程队修路,第一天修了全长的5分之2,第二天修了剩下的5分之2,第三天修了第二次修后的5分之二,还剩580米,这段路长?
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求——————快!
isabel_xie1年前1
夜上浓妆911 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
设全长为Lm
0.4L+0.6*0.4L+0.6*0.6*0.4L+580=L
所以L=2685.2m
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pca8j5tw 共回答了20个问题 | 采纳率90%
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所以还需要(1-2/5)÷2/15=4.5小时
有两根绳子,第一根剪下5分之二,第二根剪下5分之4米,剩下的长度相等.一直第一跟原长25米,第二跟原长多
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zfxzty 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
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ABCD都大于0,已知3分之2×A分之一=4分之三×C分之一=5分之二×D分之一,求ABCD的大小排列
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WHO帮我啊
coolman_11年前1
需原料 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
你给的式子是
2/3 * 1/a = 3/4 * 1/c = 2/5 *1/d是吧
这个式子里没有B的啊.
只能推断:
3/2 *a =4/3 *c =5/2 *d
c>a>d
没办法判断B啊.
一根木料,第一次截去全长的2分之一,第二次截去全长的5分之二,还剩2米,这根木料长多少米?
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=2÷(1-2分之1-5分之2)
=2÷10分之1
=2×10
=20米
问:(方程)x+5分之二x=35
fruru1年前7
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x+5分之二x=35
7x/5=35
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15÷[(1-1/4)×2/5-1/4]
=15÷[3/10-1/4]
=15÷1/20
=300(米)
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(1)有一桶油,已经用去了全部的5分之二,桶里还剩48kg,这桶油原有多少kg?
48÷(1-2/5)=48÷3/5=80kg
(2)1台织布机四小时可以织布24米,照这样计算,要织布54米,需要几小时?(用比例解)
4:24=x:54 x=9
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两天共看30%+8,占全部页数的五分之二,即为40%
所以8为总页数的(40%-30%)=10%
所以总页数为80
由“已看的页数占全部页数的五分之二”
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这题的易错点?
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suming030 共回答了16个问题 | 采纳率100%
假设全长为x米.根据题意:
x-(2/5)x-[(1/6)x+200]=(1/4)x
求解得到x=800.
顺着题意理解 然后列方程式.应该没有什么难点.细心一点就好了.
请问在三角形abc中 角a b c所对的边分别为a b c,且满足cos2/A=5分之二倍根号5,
请问在三角形abc中 角a b c所对的边分别为a b c,且满足cos2/A=5分之二倍根号5,
b加c=6,向量AB乘向量AC=3.求a值.求1减cos2A分之2sin(A+4分之派)sin(B+C+4分之派)的值.
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blueiceming 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
向量AB*向量AC=|AB|*|AC|*cosA=bc*cosA=3
cosA=2*(cosA/2)^2-1=0.6得到b*c=5
sinA=0.8
三角形面积=0.5*b*c*sinA=2
b+c=6
得到b=5,c=1(或者c=5,b=1)
余弦定理a^2=b^2+c^2-2cosA*bc得到a=2*根号5
解方程 1,2x+5分之二等于5分之三 2,百分之25+10x=5分之四 3,5x减3乘21分之五
解方程 1,2x+5分之二等于5分之三 2,百分之25+10x=5分之四 3,5x减3乘21分之五
解方程
1,2x+5分之二等于5分之三
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终不似少年游1年前1
skyflyboy_1999 共回答了16个问题 | 采纳率100%
第一个1/5第二个11/200第三个6/5
把下面每组的两个数化成分母相同的假分数 4和1又3分之一 2和4又5分之二 3又4分之3和5
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gujin123 共回答了14个问题 | 采纳率100%
三分之十二和三分之四 五分之十和五分之二十二 四分之十五和四分之二十
一道数学题…… 师傅徒弟师徒两人合作加工一批零件,师傅的功效是徒弟的1又5分之二倍,完成任务时,徒弟比师父少做了240个
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娜521 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%
把徒弟加工的零件数看作单位1,则师傅加工的零件数是1又5分之2,这样师傅比徒弟多加工2/5,对应的数量是240,故徒弟加工的零件数是240÷2/5=600个,师傅加工的零件数是600×1又5分之2=840个,这批零件一共有1440个
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leonjxw 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
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Eward1982 共回答了15个问题 | 采纳率100%
甲数是乙数的5分之二倍 甲数与乙数的比=(2:5)
甲数=乙数x5分之2
甲数÷乙数=5分之2
甲数:乙数=2:5
一道六年纪的数学题一堆煤重8分之七吨,运走了5分之二,还剩多少吨.注意这道题写着五分之二,他没有写吨还是千克.
习习了1年前1
下垂13厘米 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
(7/8)乘以[(1-2/5)].
这道题目很简单的,平时没好好听吧~