(2011•崇川区模拟)(1)计算([1/2])-2-27sin60°+(2-1)0

zsd290072022-10-04 11:39:541条回答

(2011•崇川区模拟)(1)计算([1/2])-2-
27
sin60°+(
2
-1)0
(2)化简:([3/x−1]-x-1)÷[x−2x2−x

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heroszg 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
解题思路:(1)分别计算(
1
2
)
−2
=4,
27
=3
3
,sin60°=
3
2
(
2
−1)
0
=1,代入求出即可;
(2)算括号里面的,同时把除法变成乘法,再分解因式后约分即可.

(1)原式=4-3


3/2]+1=5-[9/2]=[1/2];

(2)原式=
3−(x+1)(x−1)
x−1×
x(x−1)
x−2
=
4−x2
x−1×
x(x−1)
x−2
=
−(x+2)(x−2)
x−1×
x(x−1)
x−2
=-x(x+2)
=-x2-2x.

点评:
本题考点: 分式的混合运算;实数的运算;零指数幂;负整数指数幂;特殊角的三角函数值.

考点点评: 本题考查了分式的混合运算、零指数幂、负指数幂、特特殊角的三角函数等知识点的理解和运用,能熟练地根据法则进行计算是解此题的关键.

1年前

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tan17989 共回答了14个问题 | 采纳率100%
解题思路:解决本题的关键是要明确哪里的空气流速大,压强小,由此产生的压力差方向向哪儿.

向气球的一侧吹气,球一侧的空气流速变大,压强变小,小于球另一侧的大气压,产生了一个向吹气的这一侧的压强差,将气球压向吹气的一侧.
故答案为:偏向,小.

点评:
本题考点: 流体压强与流速的关系.

考点点评: 本题主要考查流体压强与流速的关系:流速越大,压强越小;流速越小,压强越大.

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解题思路:圆锥的侧面积=底面周长×母线长÷2,把相应数值代入即可求解.

圆锥的侧面积=2π×3×10÷2=30π.
故答案为:30π.

点评:
本题考点: 圆锥的计算.

考点点评: 本题考查了圆锥的计算,解题的关键是弄清圆锥的侧面积的计算方法,特别是圆锥的底面周长等于圆锥的侧面扇形的弧长.

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风举发翩跹 共回答了16个问题 | 采纳率75%
解题思路:①使用刻度尺测量物体长度之前,要明确其分度值;注意长度是否从0刻度线量起,起始端从0开始的,读出末端刻度值即为物体长度,同时注意刻度尺要估读到分度值的下一位.
②使用体温计测量体温时,先要明确体温计的分度值,读数时视线与液柱末端所对刻度相垂直.

①由图知,刻度尺的分度值为1mm,此物体的长度为1.65cm;
②由图知,体温计的分度值为0.1℃,此时的体温为我7.1℃.
故答案为:1.65;我7.1.

点评:
本题考点: 长度的测量;体温计的使用及其读数.

考点点评: 刻度尺和体温计是日常生活经常使用的测量工具,应该熟练掌握其使用和读数方法.

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(2010•崇川区二模)打羽毛球是一项很好的体育运动,三(6)班的同学对“羽毛球运动的距离与哪些因素有关”进行了探究.A同学猜想羽毛球运动的距离可能与球拍的弹性有关;B同学猜想羽毛球运动的距离可能与球的制作材料有关;请你提出一个猜想:______.
接下来同学们对A猜想进行了实验,他们用同一品牌不同磅数(羽弦的松紧用磅数表示)的球拍,用相同的力击打相同的球,得到一组数据如下表:
实验次数 1 2 3 4 5 6
球拍张力/磅 20 21 22 23 24 25
球运动距离/m 30 29 28 27 26 25
分析表中数据,可以得出结论:______.
小明对现象进行了分析,认为球拍的羽弦张的越紧,在相同的外力作用下它的______越小,产生的______越小,所以球飞行的距离越短结论,并对中学生购买球拍提出了建议:针对中学生手臂力量不是很强,应购买磅数______(较低、较高)的球拍.
无穷的爱无尽的情1年前1
_LenThao_ 共回答了24个问题 | 采纳率91.7%
解题思路:影响羽毛球运动距离的因素有很多.大家要大胆思考.选取有价值的猜想,进行作答.

影响羽毛球运动的距离的因素有球的新旧、会打球拍的力度、质量、重力、形状、羽毛长短、羽毛疏密、球托弹性等.
比较六组实验数据,可以看出当球拍张力增大时,球运动的距离反而会变小.
球拍弦张得越紧,给予相同的外力后,形变量越小,因为形变量,故产生的弹力小,从而使羽毛球飞行距离变短.所以为了让羽毛球飞行距离变长,应该用球拍弦张得较松的,即磅数较低的球拍.
故答案:羽毛球运动的距离可能与挥打球拍的力大小有关(可能与球的新旧有关等);
球拍的张力越大,球运动距离越短;形变量;弹力;较低

点评:
本题考点: 物理学方法;速度与物体运动.

考点点评: 本题第一问属于开放型题,希望遇到这种题时要大胆设想,勇于回答.在总结结论时,应该认真分析表格中的信息.此类题目,是中考中的热点.

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B.用酚酞试液鉴别氯化钠溶液与盐酸
C.用燃着的木条鉴别一氧化碳与甲烷
D.用品尝的方法鉴别葡萄糖与亚硝酸钠
lk7807101年前1
这个觉晓 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
A、奶粉和淀粉可以用灼烧的方法,有烧焦羽毛气味的是奶粉,有烧糊气味的是淀粉;故选项正确;
B、酚酞试液遇到氯化钠溶液与盐酸都不变色,故选项错误;
C、一氧化碳与甲烷都具有可燃性,燃烧时都是蓝色火焰,故选项错误;
D、亚硝酸钠有毒,不能用嘴尝,故选项错误;
故选A.
(2014•崇川区一模)下列等式错误的是(  )
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A.(-2)0=1
B.(-1)-2=-1
C.(-2)4÷(-2)2=4
D.(-2)3•(-2)3=26
wangdao12301年前1
baolee852 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
解题思路:根据非0的0次幂,可判断A;
根据负整指数幂,可判断B;
根据同底数幂的除法,可判断c;
根据同底数幂的乘法,可判断D.

A、非0的0次幂等于1,故A正确;
B、(-1)-2=1,故B错误;
C、底数不变指数相减,故C正确;
D、底数不变指数相加,故D正确;
故选:B.

点评:
本题考点: 同底数幂的除法;同底数幂的乘法;零指数幂;负整数指数幂.

考点点评: 本题考查了同底数幂的除法,同底数幂的除法底数不变指数相减.

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(2010•崇川区二模)如图所示,当灯A在电压为6V时,通过的电流为______A.现将灯A、B并联接入电源电压为3V的电路中,通电1分钟,电流做的功为______ J.
先锋大理1年前1
a12450 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
解题思路:从图象上可以读出电压和电流的对应值;并联时灯泡两端的电压相等,分别求出对应的电流,再利用公式W=UIt可求电流做的功.

当灯A在电压为6V时,通过的电流为1A,灯A、B并联接入电源电压为3V的电路中,通过A的电流为I1=0.7A;
通过B的电流I2=0.3A;总电流I=I1+I2=0.7A+0.3A=1A;
电流做功W=UIt=3V×1A×60s=180J.
故答案为:1;180.

点评:
本题考点: 电功的计算.

考点点评: 本题考查电流、电功的计算,关键是能从图象上找到对应的电流和电压,还要知道并联电路电流和电压的规律.

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(2010•崇川区二模)现有两个电阻元件,其中一个是由金属材料制成的,它的电阻随温度的升高而增大,而另一个是由某种半导体材料制成的,它的电阻随温度的升高而减小.现将其中一个电阻R0进行测量,测得其电流与加在它两端的电压值,数据如下表:
U/V 0.40 0.60 0.80 1.00 1.20 1.50 1.80
I/A 0.20 0.45 0.80 1.25 1.80 2.81 3.20
(1)根据表中数据,判断R0中电流增大时其电阻是增大还是减小?
(2)把元件R0接入如图所示的电路中,闭合开关S后,电流表示数为1.8A,电源电压3V,计算此时电阻R的电功率多大?
(3)由表中数据规律推断R0两端电压为2V时,其中的电流多大?
panasonics1年前1
帕文 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
解题思路:(1)由表中数据利用欧姆定律分别求出R0的阻值,即可得出R0中电流增大时其电阻的变化;
(2)由电路图可知,R0、R串联,先由表格得出1.8A时电阻R0的阻值,再根据串联电路的电压特点求出R两端的电压,再利用P=UI求出此时电阻R的电功率;
(3)进一步分析电流跟电压之间的数量关系可找出电流I跟电压U之间的关系式,再求出R0两端电压为2V时对应的电流.

(1)由表中数据利用欧姆定律可知,对应的电阻依次为2Ω、1.33Ω、1Ω、0.8Ω、0.67Ω、0.53Ω,所以R0中电流增大时电阻减小;
(2)由表中数据可知,当电流为1.8A时R0两端电压U0=1.2V,
则R两端电压U=U-U0=3V-1.2V=1.8V,
R的电功率P=UI=1.8V×1.8A=3.24W;
(3)进一步根据表中数据分析,R0中的I与U之间的关系为I=1.25U2
当R0两端电压为2V时,电流I=1.25×22A=6A.
答:(1)由表中数据可知R0中电流增大时其电阻是减小的;
(2)此时电阻R的电功率为3.24W;
(3)R0两端电压为2V时其中的电流为6A.

点评:
本题考点: 电功率的计算;电阻;影响电阻大小的因素.

考点点评: 本题考查串联电路的特点和欧姆定律、电功率的计算,关键是公式及其变形的灵活运用,难点是通过数据分析归纳得出电流I跟电压U之间的关系式.

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(2010•崇川区二模)中国是掌握空中加油技术的少数国家之一.如图所示是我国自行研制的第三代战斗机“歼一10”在空中加油的情景,下列以哪个物体为参照物,可以认为加油机是运动的(  )
A.“歼-10”战斗机
B.加油机中的飞行员
C.地面上的房屋
D.“歼-10”战斗机里的飞行员
藤秋是我1年前1
yandong9999 共回答了12个问题 | 采纳率75%
解题思路:相对于参照物位置变化的物体是运动的,位置不变的物体是静止的;本题研究的是加油机的运动情况,关键看它与所选参照物的位置是否变化,据此对各个选项逐一进行分析即可做出选择.

加油机相对于“歼-10”战斗机位置不变,以“歼-10”战斗机为参照物,加油机是静止的,故A错误.
B、加油机相对于加油机中的飞行员位置不变,以加油机中的飞行员为参照物,加油机是静止的,故B错误.
C、加油机相对于地面上的房屋位置不断变化,以地面上的房屋为参照物,加油机是运动的,故C正确.
D、加油机相对于“歼-10”战斗机里的飞行员位置不变,以“歼-10”战斗机里的飞行员为参照物,加油机是静止的,故D错误.
故选C.

点评:
本题考点: 运动和静止的相对性.

考点点评: 此题与我国高科技相结合,在解答此题的同时可以使学生很好的接受科技教育,激发学生的爱国主义精神,增强民族自豪感,符合新课程理念,是一道较为典型的好题.

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(2010•崇川区二模)早晨花叶上有晶莹的露珠,太阳出来后又消失了,关于“露珠”的形成和消失发生的物态变化是(  )
A.熔化,液化
B.汽化,液化
C.液化,升华
D.液化,汽化
echowang08151年前1
conglingkaishi83 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
解题思路:空气中的水蒸气遇冷液化形成“露珠”,“露珠”吸热汽化而消失.

早晨气温较低,空气中的水蒸气遇冷液化变成小水珠,形成“露珠”;
太阳出来后,“露珠”吸热汽化由液态的水变为我们看不见的水蒸气,“露珠”消失.
故选D.

点评:
本题考点: 液化及液化现象.

考点点评: 本题通过露珠的形成与消失考查了液化现象与汽化现象,是一道基础题;解题的关键是知道液化与汽化的概念及物质由什么状态变为什么状态.

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(2010•崇川区二模)子木同学参与某次科考活动中发现了一块矿石,子木同学想通过测定它的密度来鉴定矿石,他做了下面的实验.

(1)把托盘天平放在水平桌面上,将______移至标尺左端零刻度处,发现指针偏在分度盘的左侧,此时应将平衡螺母向______调节,才能使天平平衡.
(2)天平平衡后,子木测得的矿石质量和体积如图所示,请你帮他完成下表.
实验次数 测量对象 质量/g 体积/cm3 密度/g/cm3
1 矿石 ______ ______ ______
jbin19871年前1
一股硬气 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
解题思路:天平放在水平桌面上,游码回零.
调节天平横梁平衡时,平衡螺母向上翘的一端移动.
物体的质量等于砝码的质量加游码对应的刻度值.
物体的体积等于物体浸没水前后,水面对应刻度值的差.
知道物体的质量和体积,根据密度公式求出物体的密度.

(1)天平放在水平桌面上,游码移到标尺左端的零刻度.
指针偏向分度盘的左侧,说明天平的右端上翘,平衡螺母向上翘的右端移动.
(2)矿石的质量m=20g+5g+2.2g=27.2g,
矿石的体积V=40ml-30ml=10ml=10cm3
矿石的密度:ρ=[m/V]=
27.2g
10cm3=2.72g/cm3
故答案为:(1)游码;右;(2)27.2;10;2.72

点评:
本题考点: 固体的密度测量实验;质量的测量与天平;天平的使用.

考点点评: 天平称量物体质量时,一定要从天平的放置、游码放置、天平横梁的调节、物体和砝码的放置、质量计算、注意事项等各方面有一个整体认识.

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(2010•崇川区二模)如图,茶杯质量0.13kg,内装260ml的水,杯底面积3×10-3m2,放在水平桌面上,g取10N/kg.求
(1)茶杯的重力;
(2)杯内水的质量;
(3)茶杯对水平桌面的压强.
54yundong1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
(2010•崇川区模拟)如图,抛物线经过点A(-1,0),B(0,-3),C(3,0)三点,
(2010•崇川区模拟)如图,抛物线经过点A(-1,0),B(0,-3),C(3,0)三点,
(1)求此抛物线的解析式;
(2)若抛物线的顶点为D,求sin∠ACD的值.
靠你北1年前1
过眼烟云2006 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
解题思路:(1)已知了抛物线图象上的三点坐标,可利用待定系数法求得该抛物线的解析式.
(2)将所得抛物线的解析式化为顶点坐标式,即可求得点D的坐标,过D作DH⊥x轴于H,根据D、C的坐标,即可得到CH、DH的长,利用勾股定理可求得CD的长,即可在Rt△HCD中求得∠ACD的正弦值.

(1)设此抛物线的解析式为y=ax2+bx+c;(1分)
∵抛物线经过点A(-1,0),B(0,-3),C(3,0)三点,


a−b+c=0
c=−3
9a+3b+c=0


a=1
b=−2
c=−3;
∴此抛物线的解析式为y=x2-2x-3.(5分)

(2)过点D作DH⊥x轴于H;
由y=x2-2x-3=(x-1)2-4,即D(1,-4);(7分)
在Rt△DHC中,∠DHC=90°,DH=4,CH=2,
由CH2+DH2=CD2
∴CD=2
5;(8分)
sin∠ACD=
DH
CD=
4
2
5=
2
5
5.(10分)

点评:
本题考点: 二次函数综合题.

考点点评: 此题主要考查了二次函数解析式的确定、顶点坐标的求法以及解直角三角形等知识,属于基础知识,需要熟练掌握.

(2014•崇川区一模)如图是元素周期表中的1~18号元素原子核外电子排布,我们对它进行研究:
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(1)从原子结构上分析,图中氧、硫元素具有相似化学性质的主要原因是______;
(2)写出质子数为1、6、8、11四种元素组成的可以治疗胃酸过多物质的化学式:______.
(3)表示一种元素的两种粒子,它们属于同一种元素的依据是______.
(4)图中He与Ne、Ar原子最外层电子数不一样,但都处在每周期的结尾处,从原子结构上分析其原因______.
zhaojingcumt1年前1
vivi1976 共回答了12个问题 | 采纳率100%
解题思路:(1)根据最外层电子数决定化学性质解答;
(2)根据碳酸氢钠可以与盐酸反应用于治疗胃酸过多解答;
(3)根据质子数决定元素种类解答;
(4)根据最外层电子数的特点分析.

(1)氧、硫元素最外层电子数相同都为6,故两种元素化学性质相似;
(2)质子数为1、6、8、11四种元素组成的可以治疗胃酸过多物质是碳酸氢钠;
(3)图中两结构示意中原子的质子数相同,故属于同种元素;
(4)He与Ne、Ar都是稀有气体元素,原子最外层电子数不一样,但最外层都是稳定结构,化学性质都不活泼,故都处在每周期的最后.
答案:(1)最外层电子数相同;(2)NaHCO3
(3)质子数相同;(4)最外层都是稳定结构,化学性质都不活泼;

点评:
本题考点: 元素周期表的特点及其应用;原子结构示意图与离子结构示意图.

考点点评: 了解元素周期表的特点及其应用;核外电子在化学反应中的具体作用是解题的关键.

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(2011•崇川区模拟)如图所示,同时自由转动两个转盘,指针落在每一个数上的机会均等,试用列表或画树状图的方法,求出转盘停止后,两个指针同时落在奇数上的概率.
bunnyfat1年前1
sdffsfw87 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
解题思路:列举出所有情况,看两个指针同时落在奇数上的情况占总情况的多少即可.

画树状图得:

共有16种情况,两个指针同时落在奇数上的情况有4种情况,所以概率是 [1/4].

点评:
本题考点: 列表法与树状图法.

考点点评: 本题考查了概率公式的知识,注意掌握如果一个事件有n种可能,而且这些事件的可能性相同,其中事件A出现m种结果,那么事件A的概率P(A)=[m/n].

(2014•崇川区一模)不等式3x-3<[3/2]x的解集是______.
1msh1年前1
娃哈哈d839 共回答了20个问题 | 采纳率80%
移项得,3x-[3/2]x<3,
合并同类项得,[3/2]x<3,
把x的系数化为1得,x<2.
故答案为:x<2.
(2011•崇川区模拟)当x=______时,分式[2/x−6]没有意义.
非儿的天空1年前1
east2006 共回答了17个问题 | 采纳率100%
解题思路:分母为零,分式无意义;分母不为零,分式有意义.

根据题意,得
分母x-6=0,即x=6时,分式[2/x−6]没有意义.
故答案是:6.

点评:
本题考点: 分式有意义的条件.

考点点评: 本题考查了分式有意义的条件.从以下三个方面透彻理解分式的概念:
(1)分式无意义⇔分母为零;
(2)分式有意义⇔分母不为零;
(3)分式值为零⇔分子为零且分母不为零.

(2011•崇川区模拟)同学们在做“探究物质吸收热量温度升高的快慢”实验的场景如图所示,他们说该实验有两种探究方法.
(2011•崇川区模拟)同学们在做“探究物质吸收热量温度升高的快慢”实验的场景如图所示,他们说该实验有两种探究方法.
(1)第一种探究方法:如图所示,在两个相同的易拉罐内,加入水和沙子,选用相同的酒精灯加热相同的时间,比较它们的末温,就能比较它们吸热升温的快慢.
请你评估该同学的探究方法:
①选用相同的酒精灯、加热相同的时间目的是______;
②设计思路的错误,没有控制______和______相同.
实验装置中的不足是:______
(2)请你设计出第二种探究方法:
①还需要的测量仪器是______
②玻璃棒的作用是______
③写出简要的设计思路和方法.______.
5条AS1年前1
残风化雪 共回答了23个问题 | 采纳率87%
解题思路:(1)用相同的酒精灯加热,加热时间相同,物体吸收的热量相同;
实验时应控制水与沙子的质量与初温相等,实验中需要用温度计测物质的温度.
(2)可以让水与沙子升高相同的温度,通过比较它们吸收热量的多少来比较物质吸热能力大小,
升高相同的温度,吸收的热量越多,吸热能力越强,吸收的热量越少,吸热能力越弱.

(1)①选用相同的酒精灯、加热相同的时间目的是使水与沙子吸收的热量相等;
②设计思路的错误,没有控制水与沙子的质量和初始温度相同.
实验装置中的不足是:实验中没有测量温度的器材,即缺少温度计.
(2)第二种探究方法:让水与沙子升高相同的温度,通过比较它们吸收热量的多少来比较物质吸热能力大小;
①还需要的测量仪器是:温度计;②玻璃棒的作用是:实验过程中不断搅拌水与沙子,使它们均匀受热.
③设计思路和方法:用相同的酒精灯对初始温度与质量都相等的水与沙子进行加热,使水与沙子升高相同的温度,比较它们加热时间的长短,即比较它们吸收热量的多少来比较它们吸热能力的大小.升高相同的温度,吸收的热量越多,吸热能力越强,吸收的热量越少,吸热能力越弱.
故答案为:(1)①使水与沙子吸收的热量相等;②质量;初温;没有用温度计测温度;
(2)①温度计;②使水与沙子均匀受热;③使水与沙子升高相同的温度,通过比较它们吸收热量的多少来比较它们吸热能力的大小.

点评:
本题考点: 控制变量法与探究性实验方案.

考点点评: 实验时要注意控制变量法的应用,探究物质吸热能力大小时,应控制不同物质的质量与初始温度相同.

(2012•崇川区一模)下列与水有关的叙述正确的是(  )
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A.物质溶于水时一定放热
B.水是由氢、氧两种元素组成
C.用过滤法可以将海水转化为淡水
D.有水生成的反应一定是中和反应
tutugege1年前1
lzw5 共回答了25个问题 | 采纳率80%
解题思路:A、根据不同物质溶于水的吸放热情况分析
B、根据水的组成分析
C、根据过滤原理分析
D、根据中和反应的定义分析

A、物质溶于水不一定放热,如硝酸铵溶于水吸热,温度降低,A错误;B、水的化学式为H2O,由此可知水是由氢氧两元素组成的,B正确;C、过滤只能除去不溶性杂质,不能将海水中可溶性的氯化钠除去,不能将海水变为淡水,...

点评:
本题考点: 溶解时的吸热或放热现象;过滤的原理、方法及其应用;水的组成;中和反应及其应用.

考点点评: 酸与碱作用生成盐和水的反应是中和反应,但生成水的反应不一定是中和反应,可以是化合反应,也可以是分解反应,如碳酸分解,也可以是置换反应,如氢气还原氧化铜.

(2011•崇川区模拟)根据题目要求完成下列各图.
(2011•崇川区模拟)根据题目要求完成下列各图.
(1)如图甲为用螺丝刀撬图钉的示意图.画出动力F1的力臂l1和阻力F2的示意图.
(2)如图乙所示,光沿AO方向从水中射向空气.画出它的反射光线和折射光线.
(3)如图丙所示.标出通电螺线管周围磁感线方向和小磁针的N极.
hxtx21年前1
czb95133 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
解题思路:(1)力臂的画法:①首先根据杠杆的示意图,确定杠杆的支点.
②确定力的作用点和力的方向,画出力的作用线.
③从支点向力的作用线作垂线,支点到垂足的距离就是力臂.
(2)要解决此题,首先知道光从水中射入空气中时,在表面同时发生光的反射和折射.然后再光的反射和折射定律的内容画图.
(3)根据图中螺线管的两个磁极,先判断磁感线方向.再根据磁极间的相互作用再判断小磁针的磁极.

(1)找出支点,从O做F1的垂线就是F1的力臂,要使杠杆平衡,F2的方向向下.
(2)首先画出法线,在发生反射时,反射角等于入射角;光从水中斜射入空气中,折射角大于入射角,折射光线远离法线.故答案为:
(3)由图可知,螺线管的左端为S极,右端为N极,根据磁极间的相互作用可以判断出小磁针的左端为S极,右端为N极;在磁体外部,磁感线总是从磁体的N极发出,最后回到S极.故答案为:

点评:
本题考点: 力臂的画法;作光的折射光路图;通电螺线管的极性和电流方向的判断.

考点点评: 此题综合考查了力臂的画法、光的折射和反射光路图、安培定则等知识点,安培定则涉及三个方向:磁场方向;电流方向;线圈绕向.告诉其中的两个方向可以确定第三个方向.

(2011•崇川区模拟)在如图所示的格点中找一点C,使△ABC是等腰三角形,且AB是其中一腰,则图中符合条件的点有___
(2011•崇川区模拟)在如图所示的格点中找一点C,使△ABC是等腰三角形,且AB是其中一腰,则图中符合条件的点有______个.
apok1年前1
梦梦君 共回答了20个问题 | 采纳率100%
解题思路:以B为圆心,AB长为半径画圆,看与网格格点有几个交点,再以A为圆心AB长为半径画弧,看与网格格点有几个交点,可得答案.

如图所示:图中符合条件的点有5个,
故答案为:5.

点评:
本题考点: 等腰三角形的判定;勾股定理.

考点点评: 本题考查了等腰三角形的判定;利用等腰三角形的判定来解决特殊的问题,其关键是根据题意,画出符合实际条件的图形,再利用数学知识来求解

(2010•崇川区模拟)如图,在直角坐标系中,直线y=6-x与双曲线y=4x(x>0)的图象相交于A、B,设点A的坐标为
(2010•崇川区模拟)如图,在直角坐标系中,直线y=6-x与双曲线y=
4
x
(x>0)
的图象相交于A、B,设点A的坐标为(m,n),那么以m为长,n为宽的矩形的面积和周长分别为(  )
A.4,6
B.4,12
C.8,6
D.8,12
晴天1901年前1
无望的逃离 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%
解题思路:此题首先要观察题目,求的是矩形的面积和周长,首先表示出矩形的面积:mn,正好符合反比例函数的特点,因此根据点A在反比例函数的图象上即可得解;然后求矩形的周长:2(x+y),此时发现周长的表达式正好符合直线AB的解析式,根据A点在直线AB的函数图象上即可得解.

∵点A(m,n)y=6-x与双曲线y=
4
x(x>0)的图象上,
∴m+n=6,mn=4;
∴矩形的面积为:mn=4,矩形的周长为:2(x+y)=12;
故选B.

点评:
本题考点: 反比例函数综合题.

考点点评: 此题不应盲目的去求交点A的坐标,而应观察所求的条件和已知条件之间的联系,以避免出现复杂的计算过程.

(2012•崇川区一模)如图表示了几种物质之间的转化关系.请回答下列问题:
(2012•崇川区一模)如图表示了几种物质之间的转化关系.请回答下列问题:
(1)反应①的化学方程式为______.
(2)写出物质B的化学式:______.
(3)露置于空气中的NaOH溶液常含有Na2CO3,这是因为______;写出Na2CO3转化为NaOH的化学方程式______.
(4)常温下,测得CuSO4溶液pH<7,则CuSO4溶液呈______性.
訉訫掖語1年前1
tt1314qwer 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
解题思路:由结构图可知:铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,硫酸和碳酸钠反应生成硫酸钠和水和二氧化碳,硫酸铜和氢氧化钠溶液反应生成硫酸钠和氢氧化铜蓝色沉淀,因此B是硫酸钠;露置于空气中的NaOH溶液常含有Na2CO3,这是因为NaOH溶液吸收空气中的CO2转化为Na2CO3;碳酸钠和氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠,配平即可;常温下,测得CuSO4溶液pH<7,则CuSO4溶液呈酸性.

(1)铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,故答案为:Fe+H2SO4=FeSO4+H2
(2)硫酸和碳酸钠反应生成硫酸钠和水和二氧化碳,硫酸铜和氢氧化钠溶液反应生成硫酸钠和氢氧化铜蓝色沉淀,因此B是硫酸钠;故答案为:Na2SO4
(3)露置于空气中的NaOH溶液常含有Na2CO3,这是因为NaOH溶液吸收空气中的CO2转化为Na2CO3;碳酸钠和氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠,配平即可;故答案为:NaOH溶液吸收空气中的CO2转化为Na2CO3; Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
(4)常温下,测得CuSO4溶液pH<7,则CuSO4溶液呈酸性,故答案为:酸

点评:
本题考点: 物质的相互转化和制备;溶液的酸碱性与pH值的关系;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

考点点评: 本考点考查了物质的转化、酸碱盐的性质、溶液的PH值和化学方程式的书写,综合性比较强,要结合物质的性质,灵活应用,答案就会迎刃而解.书写化学方程式时,要注意配平,本考点主要出现在填空题和实验题中.

(2011•崇川区模拟)如图所示,“6V 3W”小灯泡的电流随电压的变化图象.下列关于这种小灯泡的几种说法中,
(2011•崇川区模拟)如图所示,“6V 3W”小灯泡的电流随电压的变化图象.下列关于这种小灯泡的几种说法中,正确的是(  )
A.两端的电压为0时,灯丝的电阻也为零
B.当两端的电压为3V时,实际功率为0.75W
C.额定电压一半时的电阻小于额定电流一半时的电阻
D.额定电压一半时的功率大于额定电流一半时的功率
小妇人_1年前1
二叔ff 共回答了26个问题 | 采纳率96.2%
解题思路:①电阻是导体本身的一种性质,与导体两端有无电压,是否通过电流无关;②已知灯泡两端实际电压,实际功率的大小用公式P=UI比较;③灯泡电流随两端电压的增加而增加,通过灯泡的电流越大,灯丝温度越高,电阻越大;④已知灯泡两端实际电压或通过的实际电流,实际功率的大小用公式P=UI比较.

A、电阻是灯丝本身的一种性质,当灯泡两端电压和通过的电流都是0时,灯丝仍然有电阻.此选项错误;
由题意知,灯泡的额定电压为6V,额定电流为I=
P额
U额=[3W/6V]=0.5A.
在横轴和纵轴分别标出额定电流的一半(0.25A)和额定电压的一半(3V)

B、由图象知:当灯泡两端电压为3V时,通过灯泡的电流大于0.25A,所以灯泡的实际功率大于P=UI=3V×0.25A=0.75W.此选项错误;
C、由图象知:当灯泡通过的电流为额定电流的一半时,实际电压低于额定电压的一半.此时灯泡较暗,电阻较小;当灯泡两端达到额定电压的一半时,通过的电流增大,灯泡变亮,电阻变大.此选项错误;
D、由图象知:灯泡两端电压为额定电压的一半3V时,实际电流大于额定电流的一半0.25A,所以实际功率大于3V×0.25A=0.75W;
通过灯泡的电流为额定电流的一半0.25A时,两端电压小于额定电压的一半3V,所以实际功率小于3V×0.25A=0.75W.
故选D.

点评:
本题考点: 电功率与电压、电流的关系;欧姆定律的应用.

考点点评: 本题考查了欧姆定律、电功率的计算,关键是公式及其变形的灵活运用,难点是从对图象的分析中得出有用的信息.

(2014•崇川区一模)在平行四边形、菱形、等腰梯形、圆四个图形中,中心对称图形的个数有______个.
宜小米1年前1
shine_li 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%
解题思路:根据中心对称图形的概念求解.

根据中心对称图形的概念:
在同一平面内,如果把一个图形绕某一点旋转180度,旋转后的图形能和原图形完全重合,
可知等腰梯形不是中心对称图形,
平行四边形、圆、菱形是中心对称图形.
共3个中心对称图形.
故答案为:3.

点评:
本题考点: 中心对称图形.

考点点评: 此题考查了中心对称图形的概念.在同一平面内,如果把一个图形绕某一点旋转180度,旋转后的图形能和原图形完全重合,那么这个图形就叫做中心对称图形.这个旋转点,就叫做中心对称点.

(2010•崇川区模拟)计算:-3×4=______.
夏天的朗朗1年前1
明月_无心 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%
解题思路:根据有理数的乘法法则,直接得出结果.

-3×4=-12.

点评:
本题考点: 有理数的乘法.

考点点评: 本题考查了有理数的乘法法则:两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘.

(2011•崇川区三模)电解NaCl溶液的装置如图所示,下列说法不正确的是(  )
(2011•崇川区三模)电解NaCl溶液的装置如图所示,下列说法不正确的是(  )
A.铁电极上的电极反应式为Fe-2e-=Fe2+
B.溶液中Na+向铁电极方向移动
C.通电一段时间后,可看到铁电极附近溶液变红
D.通电一段时间后,可看到试管中溶液变蓝
心有辰宇1年前1
ippp 共回答了22个问题 | 采纳率77.3%
解题思路:A、电解氯化钠溶液,在阴极上发生还原反应,H+离子放电生成氢气,注意铁为阴极,不参与电极反应;
B、电解池中阳离子向阴极移动,阴离子向阳极移动;
C、电解氯化钠溶液,阴极反应为:2H++2e-═H2↑,或2H2O+2e-═H2↑+2OH-,阳极发生的反应为:2Cl--2e-═Cl2↑,以此判断溶液的酸碱性;
D、电解氯化钠溶液的总反应为:2NaCl+2H2O
通电
.
2NaOH+Cl2↑+H2↑,以此判断溶液的酸碱性;

A、铁为阴极,不参与电极反应,在阴极上发生还原反应,H+离子放电生成氢气,阴极反应为:2H++2e-═H2↑,或2H2O+2e-═H2↑+2OH-,故A错误;
B、电解池中阳离子向阴极移动,阴离子向阳极移动,铁为阴极,溶液中Na+向铁电极方向移动,故B正确;
C、电解氯化钠溶液,阴极反应为:2H++2e-═H2↑,或2H2O+2e-═H2↑+2OH-,阴极附近呈碱性,加入酚酞变红色,通电一段时间后,可看到铁电极附近溶液变红,故C正确;
D、电解氯化钠溶液,阴极反应为:2H++2e-═H2↑,或2H2O+2e-═H2↑+2OH-,阳极发生的反应为:2Cl--2e-═Cl2↑,总反应为:2NaCl+2H2O

通电
.
2NaOH+Cl2↑+H2↑,反应后溶液呈碱性,加入酚酞呈红色,故D正确;
故选A.

点评:
本题考点: 电解原理的应用实验.

考点点评: 本题考查电解原理的应用实验,做题时注意分析电极材料和两极上的电极反应,题目难度不大.

(2010•崇川区二模)图为“高空王子”阿迪力高空走钢丝,打破吉尼斯世界纪录的场景.阿迪力在钢丝上行走时,有以下一些说法
(2010•崇川区二模)图为“高空王子”阿迪力高空走钢丝,打破吉尼斯世界纪录的场景.阿迪力在钢丝上行走时,有以下一些说法:
①人对钢丝的压力和钢丝对人的支持力是一对平衡力;
②钢丝对人的支持力和人的重力是一对平衡力;
③人要向右倾倒时将手中的竿子向左移
④人要向右倾倒时将手中的竿子向右移.
其中说法正确的是(  )
A.①③
B.②③
C.①④
D.②④
罘韪1年前1
孤独的真诚 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
解题思路:(1)力平衡的条件共四个,即“同物、同线、等值、反向”解题时一定要看清两个力到底具备几个条件,四个条件必须同时具备方可.
(2)演员之所以能够保持平衡,就是因为他的中心始终处在钢丝正上方,所以,保持平衡和中心在钢丝正上方,据此分析解答.

①人对钢丝的压力作用在钢丝上,钢丝对人的支持力作用在人上,作用点不同,所以不是一对平衡力;②钢丝对人的支持力和人的重力,大小相等,方向相反,作用在同一条直线上,作用在同一物体上.所以是一对平衡力;③演...

点评:
本题考点: 平衡力的辨别.

考点点评: 本题考查了平衡力的判断和杠杆平衡条件的应用,关键是知道平衡条件缺一不可和会利用杠杆平衡条件具体分析实际问题.

(2014•崇川区一模)如图是一个正方体被截去一角后得到的几何体,它的主视图是(  )
(2014•崇川区一模)如图是一个正方体被截去一角后得到的几何体,它的主视图是(  )

A.
B.
C.
D.
ok_ortega1年前1
xll 共回答了20个问题 | 采纳率90%
解题思路:根据从正面看得到的图形是主视图,可得答案.

解;从正面看,右上角是三角形,
故选;B.

点评:
本题考点: 简单组合体的三视图;截一个几何体.

考点点评: 本题考查了简单组合体的三视图,从正面看得到的图形是主视图.

(2011•崇川区模拟)在“测量盐水密度”的实验中:
(2011•崇川区模拟)在“测量盐水密度”的实验中:
(1)将天平放在水平桌面上,游码置于标尺的零刻度处,静止后发现指针指在分度盘的右边,接下来的正确操作是______;
(2)在烧杯中倒入盐水,称出烧杯与盐水的总质量为70g;
(3)将烧杯中一部分盐水倒入量筒中(如图甲所示),则量筒内盐水的体积是______cm3.再称量烧杯和剩下的盐水总质量时,发现加减砝码总不能使天平平衡,这时应移动______使天平平衡;
(4)若天平再次平衡时所用的砝码、游码位置如图乙所示,则倒入量筒内的盐水质量为______g.通过计算可知盐水的密度为______ kg/m3
难忘鱼儿1年前1
天崖扎潭 共回答了16个问题 | 采纳率100%
解题思路:①天平测量前应放到水平桌面上,将游码拨到零刻度线,调节两端螺母使横梁平衡,天平平衡的标志是:指针指在分度盘的中央或左右摆动幅度相等,指针左偏右调,右偏左调;
②用量筒测体积读数时视线与末刻度垂直.
③在物质的称量过程中应采取加减砝码、移动游码的方法使天平横梁再次达到平衡.先调换砝码,如果添加了最小砝码还大,而取出最小砝码又偏少,此时应采取移动游码方法使天平平衡.
④测量盐水的质量和体积后,根据密度公式即可求盐水的密度.

(1)天平测量前调节横梁平衡的原则是:指针左偏右调,右偏左调.该实验中发现指针指在分度盘的右边,所以应该向左调节平衡螺母,使天平平衡.
(3)量筒读数时视线与液面最低处平视读数,此量筒分度值为2mm,读数为20ml.即量筒内盐水的体积是20cm3
再称量烧杯和剩下的盐水总质量时,发现加减砝码总不能使天平平衡,这时应移动游码使天平平衡.
(4)∵由图示可知:
烧杯和剩下的盐水总质量为:20g+20g+5g+2.4g=47.4g.
又∵烧杯与盐水的总质量为70g,
∴量筒内盐水的质量m=70g-47.4g=22.6g.
∵量筒内盐水的体积v=20cm3
∴由密度计算公式ρ=[m/v]可得:
ρ盐水=[m/v]=
22.6g
20cm3=1.13g/cm3=1.13×103kg/m3
故答案为:(1)向左调节平衡螺母,使天平平衡;(3)20,游码;(4)22.6,1.13×103

点评:
本题考点: 液体密度的测量;质量的测量与天平;天平的使用;密度的计算;量筒的使用.

考点点评: 此题考查了天平、量筒的使用及液体密度的计算,量筒和天平是初中物理基本的测量工具,从使用前注意事项、使用时的规定等方面多加练习,掌握好基础知识.

(2012•崇川区一模)某研究性学习小组设计并进行了如下实验.
(2012•崇川区一模)某研究性学习小组设计并进行了如下实验.
(1)甲组同学用如图装置制取干燥纯净的二氧化碳.请回答下列问题:
①仪器X的名称是______.实验前,关闭活塞,向X中加入水使X中液面高于试管中液面,一段时间后液面保持不变说明______.
②为除去CO2中的HCl气体,B装置中盛放饱和NaHCO3溶液,请写出该反应的化学方程式______.
③要得到干燥的CO2,C装置中应盛放______试剂.
④请说明装置B、C中试剂不能交换的原因:______.
(2)乙组同学围绕CO还原CuO产生的红色固体是否一定是Cu进行如下探究:
【查阅资料】①Cu2O粉末呈红色,在酸性溶液中,Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O.
②在空气中高温灼烧时:Cu2O稳定,而CuO将分解生成Cu2O和O2
【提出猜想】猜想Ⅰ:红色固体是Cu;猜想Ⅱ:红色固体是Cu2O;猜想Ⅲ:红色固体是______.
【实验探究】
步骤Ⅰ:取一定质量的红色固体在空气中高温灼烧,直到质量不再发生改变,称量得到固体的质量增加.说明红色固体中含有______,写出由Cu生成Cu2O的化学方程式
4Cu+O2
.
2Cu2O
4Cu+O2
.
2Cu2O

步骤Ⅱ:取一定质量的红色固体投入稀硫酸中,充分反应后溶液呈蓝色.根据以上现象,得到猜想______正确.
【拓展延伸】通过称量红色固体(ag)及灼烧至质量不变时的质量(b g),可以判断红色固体的成分.则欲得到上述实验探究的结果,a、b之间应满足的关系为:128(b-a)/16______a (选填“>”、“<”或“=”).
cai_xt1年前1
LXFSZX85 共回答了12个问题 | 采纳率83.3%
解题思路:(1)①根据仪器的名称和气密性检查方法考虑;②根据方程式的写法考虑;③根据浓硫酸的吸水性考虑;④根据调换后产生的后果考虑;(2)猜想Ⅰ:根据两种物质都有考虑;【实验探究】步骤Ⅰ:根据方程式的写法考虑;(1)根据铜、氧化亚铜高温煅烧后质量的该变量考虑;(2)根据方程式进行计算,有关的计算要准确.

(1)长颈漏斗方便加液体药品,关闭活塞,向X中加入水使X中液面高于试管中的液面,一段时间后液面保持不变说明A装置不漏气,在制取气体前必须先检查装置的气密性,否则由于漏气收集不到气体;气体通过B装置时发生反应的反应物是碳酸氢钠和盐酸,生成物是氯化钠、水和二氧化碳;由于浓硫酸具有吸水性,所以要得到干燥的CO2,通过浓硫酸即可;若将气体干燥后再通过饱和NaHCO3溶液,由于碳酸氢钠溶液中含有水,所以又有水蒸气带出了;故答案为:①长颈漏斗;A装置的气密性良好;②NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O;③浓硫酸;④若将气体干燥后再通过饱和NaHCO3溶液,则又会有水蒸气带出.
(2)【提出猜想】猜想有:红色固体可能是Cu,可能是Cu2O,再有一种可能就是二者都有;故答案为:Cu2O和Cu的混合物
【实验探究】红色固体在空气中高温灼烧,直到质量不再发生改变,称量得到固体的质量增加,说明红色固体中含有铜;反应物是铜和氧气,生成物是氧化亚铜,用观察法配平,反应条件是加热写在等号的上边;取一定质量的红色固体投入稀硫酸中,充分反应后溶液呈蓝色,根据以上现象,得到猜想三是正确的;故答案为:Cu;4Cu+O2


.
2Cu2O;Ⅲ
【拓展延伸】设参加反应的铜的质量为x
4Cu+O2


.
2Cu2O固体质量增加
256288 32
x(b-a)g
[256/x=
32
b−a] x=
128(b−a)
16
因此只要满足:
128(b−a)
16<a时,红色固体就是铜和氧化亚铜的混合物.
故答案为:<

点评:
本题考点: 二氧化碳的实验室制法;实验探究物质的组成成分以及含量;检查装置的气密性;常见气体的检验与除杂方法;气体的干燥(除水);金属的化学性质;酸的化学性质.

考点点评: 本考点考查的知识点比较多,本题容易出错的地方是氧化亚铜质量的求法,由于铜与硫酸不反应,氧化亚铜与硫酸反应,生成铜、硫酸铜、水;固体氧化亚铜通过反应生成铜,所以固体质量减少,有关的计算要准确.

(2010•崇川区二模)从水龙头中流出的水,水速是______(上方、下方)的大,原因是______.
七_夏1年前1
hada5360 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
解题思路:水从水管流出时有一定的速度,水在下落的过程中,位置降低,重力势能减小,动能增加,从而水速变大.

解;水从水管中流出后,在下落的过程中,位置降低,水的重力势能减小,通过重力做功,
重力势能转化为动能,水的动能增加,从而水速变大所以下方水速大,上方水速小.
故答案为 下方 重力势能转化为动能.

点评:
本题考点: 动能和势能的转化与守恒.

考点点评: 重力做功,水的重力势能转化为动能,势能减小,动能增加,从而水速变大.

(2014•崇川区一模)在如图的正方形网格中,每个小正方形的边长为1,格点三角形(顶点是网格线的交点的三角形)ABC的顶
(2014•崇川区一模)在如图的正方形网格中,每个小正方形的边长为1,格点三角形(顶点是网格线的交点的三角形)ABC的顶点A,C的坐标分别为(-4,4),(-1,2).
(1)请在如图所示的网格平面内作出平面直角坐标系;
(2)以原点O为位似中心,将△ABC放大为原来的2倍,得到△A1B1C1,则点A的对应点A1的坐标为______.
lrb781年前0
共回答了个问题 | 采纳率
(2011•崇川区模拟)下列计算正确的是(  )
(2011•崇川区模拟)下列计算正确的是(  )
A.a6-a2=a4
B.a6÷a2=a3
C.a6•a2=a12
D.(-a62=a12
鸾镜朱颜1年前1
zwn_427 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
解题思路:根据同底数幂相除,底数不变指数相减;同底数幂相乘,底数不变指数相加;积的乘方,等于把积的每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘,对各选项计算后利用排除法求解.

A、a6与a2不是同类项的不能合并,故本选项错误;
B、应为a6÷a2=a4,故本选项错误;
C、应为a6•a2=a8,故本选项错误;
D、(-a62=(a62=a6×2=a12,正确.
故选D.

点评:
本题考点: 同底数幂的除法;同底数幂的乘法;幂的乘方与积的乘方.

考点点评: 本题考查了同底数幂的乘法,同底数幂的除法,积的乘方,熟练掌握运算性质是解题的关键,不是同类项的不能合并.

(2012•崇川区一模)将垃圾分类并回收利用,既节约自然资源,又减轻环境污染.
(2012•崇川区一模)将垃圾分类并回收利用,既节约自然资源,又减轻环境污染.
(1)废玻璃、废钢筋、废旧轮胎等废垃圾中,从分类的角度属于有机回收物的是______.
(2)回收的废弃塑料中,有一类可以通过加热熔融的方法,使其重新塑造成为塑料制品,该过程发生的变化属于______变化.
(3)废家用电器、电脑等多含有金、铂等贵重金属,一般采用酸泡或火烧等方法直接回收,这是利用了金、铂的______性质.
(4)工业上常利用废铜生产硫酸铜晶体(CuSO4•5H2O).

试回答以下问题:
①反应过程中加热搅拌的作用是______.
②重复利用分离所得溶液的目的是______.
③向分离所得饱和溶液中加入无水CuSO4,会析出硫酸铜晶体,这是因为______.
(5)对于不可回收的垃圾,如食物垃圾可利用微生物对其中的有机物进行分解,获得的含氮等元素的化合物,在农业生产上可用作______.垃圾可还采用焚烧工艺处理并发电,该过程中化学能转化为______能,最终转化为电能.
lmlovebahx1年前1
wang5651 共回答了24个问题 | 采纳率91.7%
解题思路:玻璃属于无机非金属材料,钢筋属于金属材料,废旧轮胎属于有机回收物;通过加热熔融的方法,使其重新塑造成为塑料制品,此过程没有新物质生成,因此属于物理变化;金、铂等贵重金属,化学性质稳定,一般采用酸泡或火烧等方法直接回收,这是利用了金、铂的Au、Pt通常不与酸、氧气反应的性质.反应过程中加热搅拌的作用是:加快反应速率,使氧化铜与硫酸充分反应;重复利用分离所得溶液的目的是提高原料的利用率;向分离所得饱和溶液中加入无水CuSO4,会析出硫酸铜晶体,这是因为CuSO4与H2O形成CuSO4•5H2O,溶剂减少;获得的含氮等元素的化合物,属于化肥中的氮肥,采用焚烧工艺处理并发电,该过程中化学能转化为热能,最终转化为电能.

(1)玻璃属于无机非金属材料,钢筋属于金属材料,废旧轮胎属于有机回收物;故答案为:废旧轮胎
(2)通过加热熔融的方法,使其重新塑造成为塑料制品,此过程没有新物质生成,因此属于物理变化;故答案为:物理
(3)金、铂等贵重金属,化学性质稳定,一般采用酸泡或火烧等方法直接回收,这是利用了金、铂的Au、Pt通常不与酸、氧气反应的性质;故答案为:Au、Pt通常不与酸、氧气反应
(4)反应过程中加热搅拌的作用是:加快反应速率,使氧化铜与硫酸充分反应;重复利用分离所得溶液的目的是提高原料的利用率;向分离所得饱和溶液中加入无水CuSO4,会析出硫酸铜晶体,这是因为CuSO4与H2O形成CuSO4•5H2O,溶剂减少;故答案为:①加快反应速率,使之充分反应 ②提高原料的利用率;③CuSO4与H2O形成CuSO4•5H2O,溶剂减少
(5)获得的含氮等元素的化合物,属于化肥中的氮肥,采用焚烧工艺处理并发电,该过程中化学能转化为热能,最终转化为电能;故答案为:肥料;热

点评:
本题考点: 纯净物和混合物的概念;金属的物理性质及用途;合金与合金的性质;化学变化和物理变化的判别;物质发生化学变化时的能量变化.

考点点评: 本考点考查了化学与材料、物理变化和化学变化的辨别、金属的性质、合金的性质等,考查的知识点比较多,要加强记忆,理解应用,本考点主要出现在选择题和填空题中.

(2014•崇川区一模)已知:如图,五边形ABCDE是正五边形,连接BD、CE,交于点P. 求证:四边形ABP
(2014•崇川区一模)已知:如图,五边形ABCDE是正五边形,连接BD、CE,交于点P. 求证:四边形ABPE是平行四边形.
ptclink1年前1
ww的小鸡比马大 共回答了18个问题 | 采纳率100%
解题思路:首先根据正五边形的性质可得正五边形的每个内角的度数是
(5−2)×180°
5
=108°,AB=BC=CD=DE=AE,然后再证明∠A=∠P,∠ABP=∠AEP可根据两组对角分别相等的四边形是平行四边形可得结论.

证明:∵五边形ABCDE是正五边形,
∴正五边形的每个内角的度数是
(5−2)×180°
5=108°,
AB=BC=CD=DE=AE,
∴∠DEC=∠DCE=[1/2]×(180°-108°)=36°,
同理∠CBD=∠CDB=36°,
∴∠ABP=∠AEP=108°-36°=72°,
∴∠BPE=360°-108°-72°-72°=108°=∠A,
∴四边形ABPE是平行四边形.

点评:
本题考点: 平行四边形的判定.

考点点评: 此题主要考查了平行四边形的判定,以及正五边形的性质,关键是掌握两组对角分别相等的四边形是平行四边形.

(2010•崇川区模拟)如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AD是∠BAC的角平分线,以AB上一点O为圆心,AD为弦作
(2010•崇川区模拟)如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AD是∠BAC的角平分线,以AB上一点O为圆心,AD为弦作⊙O,
(1)判断直线BC与⊙O的位置关系,并说明理由;
(2)若AC=3,tanB=[3/4],求⊙O的半径长.
bendanyu1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
(2011•崇川区三模)BHT(Butylated Hydroxy Toluene)是一种常用的食品
(2011•崇川区三模)BHT(Butylated Hydroxy Toluene)是一种常用的食品抗氧化剂,合成方法有如下两种:
(BHT)
下列说法正确的是(  )
A.能与Na2CO3溶液反应生成CO2
B.与BHT互为同系物
C.BHT久置于空气中会被氧化
D.两种方法的反应类型都是加成反应
maopufan1年前1
北部湾银狐 共回答了20个问题 | 采纳率90%
解题思路:A.酚-OH的酸性较弱,与Na2CO3溶液反应生成酚钠和碳酸氢钠;
B.二者结构相似,官能团相同;
C.BHT中含酚-OH;
D.由方法二可知,酚-OH的邻位H被叔丁基取代.

A.酚-OH的酸性较弱,与Na2CO3溶液反应生成酚钠和碳酸氢钠,所以不能与Na2CO3溶液反应生成CO2,故A错误;
B.二者结构相似,官能团相同,均为苯酚的同系物,则与BHT互为同系物,故B正确;
C.BHT中含酚-OH,易被氧化,所以BHT久置于空气中会被氧化,故C正确;
D.由方法二可知,酚-OH的邻位H被叔丁基取代,为取代反应,故D错误;
故选BC.

点评:
本题考点: 有机物的结构和性质.

考点点评: 本题考查有机物的结构与性质,为高考高频考点,把握结构中官能团与性质的关系为解答的关键,注意信息的利用及分析,侧重苯酚性质的考查,题目难度不大.

(2011•崇川区模拟)一节干电池的电压为______伏.家庭电路中,电灯与控制它的开关之间是______的(选填“串联
(2011•崇川区模拟)一节干电池的电压为______伏.家庭电路中,电灯与控制它的开关之间是______的(选填“串联”或“并联”).家中用电器每月的耗电量可用______表计量.
wang891年前1
抚近_怀远 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
解题思路:要知道一节普通干电池的电压数值.
家庭电路中,家用电器之间是并联的,开关和开关控制的用电器之间是串联的.
电能表是测量消耗电能的仪表.

一节普通干电池的电压是1.5伏.开关和开关控制的用电器之间是串联的,只有串联才能控制用电器,如果并联会使电路短路.电能表是测量用电器在一段时间内消耗电能多少的仪表;
故答案:1.5、串联、电能.

点评:
本题考点: 电压;串联电路和并联电路的辨别;电能表参数的理解与电能的求法.

考点点评: 此题考查了生活中常见的用电常识和现象,要会运用.

(2014•崇川区一模)下列四个数中,最小的数是(  )
(2014•崇川区一模)下列四个数中,最小的数是(  )
A.5
B.-5
C.0
D.-[1/5]
肖锋朗1年前1
jericho942 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
解题思路:根据正数大于0,0大于负数,可得答案.

-5<-[1/5]<0<5,
故选:B.

点评:
本题考点: 有理数大小比较.

考点点评: 本题考查了有理数比较大小,正数大于0,0大于负数是解题关键.

(2010•崇川区模拟)某机械股份有限公司在A、B两个分厂各有同型号机器17台和15台,现要运往甲地18台、乙地14台.
(2010•崇川区模拟)某机械股份有限公司在A、B两个分厂各有同型号机器17台和15台,现要运往甲地18台、乙地14台.从A、B两厂运往甲、乙两地的费用如下表:
(1)若从A厂运往甲地x台,求完成以上调运所需总费用y(元)与x(台)间的函数关系式,并求出自变量x的取值范围;
(2)若该机械股份有限公司想设计一种最佳调运方案,使总的费用最小,该公司应如何安排以上调运,此时的最小费用是多少?
甲地(元/台) 乙地(元/台)
A厂 600 500
B厂 400 800
残冰0071年前1
woaity521 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
解题思路:(1)本题应先由题意写出调运情况:从A场运x台到甲地,则就运(17-x)台到乙地;从B厂运(18-x)台到甲地,从B厂运(x-3)到乙地,然后由题可得出总费用y(元)与x(台)间的函数关系式.
(2)本题主要利用一次函数的增减性,当k>0时y随x的增大而增大,再结合自变量x的取值范围,求出此时的最小费用.

(1)∵依题意可得y=600x+500(17-x)+400(18-x)+800(x-3)=13300+500x.
由题意可知

x≥0
17−x≥0
18−x≥0
x−3≥0得3≤x≤17,
∴总费用y与x间的函数关系式为y=13300+500x,自变量x的取值范围为3≤x≤17.

(2)∵总费用y与x间的函数关系式为y=13300+500x,k=500>0,
则y随x的增大而增大,
∴当x=3时,y最小=14800,
∴从A厂运3台到甲地,运14台到乙地;从B厂运15台到甲地时,总费用最小为14800元.

点评:
本题考点: 一元一次不等式组的应用.

考点点评: 本题考查一元一次不等式组的应用,将现实生活中的事件与数学思想联系起来,读懂题列出不等式关系式即可求解.

(2011•崇川区三模)下列有关实验或操作的叙述正确的是(  )
(2011•崇川区三模)下列有关实验或操作的叙述正确的是(  )
A.如图1,检验溴乙烷与NaOH水溶液共热产生的乙烯
B.如图2,做喷泉实验时先挤压胶头滴管,后松开止水夹
C.酸碱中和滴定前,滴定管和锥形瓶在用蒸馏水洗涤后均需用待装溶液润洗
D.用托盘天平称取1.06g无水碳酸钠,溶于250mL水,配制0.04mol•L-1Na2CO3溶液
syphongcha1年前1
tya1234 共回答了12个问题 | 采纳率100%
解题思路:A、从两个角度考虑:乙醇是否挥发,乙醇能否使高锰酸钾溶液褪色;B、看是否能使烧瓶内压强减小;C、从两个角度一是锥形瓶能否用待装液润洗,二是能否引起误差;D、从托盘天平的精确度考虑.

A、生成的气体含有挥发的乙醇,乙醇遇到酸性高锰酸钾溶液,也会使其褪色,故A错误;
B、先挤压胶头滴管,氨气极易溶于水,烧瓶内压强减小,后松开止水夹形成喷泉,故B正确;
C、锥形瓶不能用待装液润洗,否则会引起误差,故C错误;
D、托盘天平只能精确到0.1g,故D错误;
故选B.

点评:
本题考点: 探究氨与水的反应;溴乙烷的化学性质;配制一定物质的量浓度的溶液;中和滴定.

考点点评: 本题考查常见实验操作,本题难度不大,易错点为A项,注意乙醇的还原性.

(2011•崇川区模拟)如图所示,一颗子弹以很大的速度将纸牌击穿后停留在纸牌中的情形.在此过程中,纸牌对子弹的力改变了子
(2011•崇川区模拟)如图所示,一颗子弹以很大的速度将纸牌击穿后停留在纸牌中的情形.在此过程中,纸牌对子弹的力改变了子弹的______.这一过程的瞬间纸牌的上半部分由于______仍保持原来位置不动.子弹能将纸牌击穿是因为它的______大.
antonios1年前1
yoyo8181 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
解题思路:(1)力的作用效果:力可以改变物体的形状,力可以改变物体的运动状态,物体的速度和方向的变化都属于运动状态的改变.
(2)惯性指物体保持原来运动状态不变的性质,任何物体都具有惯性.
(3)物体由于运动而具有的能,叫做动能,影响动能大小的因素是质量和速度.

(1)子弹使纸牌分成了两半,力改变了纸牌的形状;纸牌对子弹的阻力作用,使子弹的速度减小,速度的改变属于运动状态的改变.
(2)整个的纸牌原来是静止的,当被子弹分开以后,上半部由于惯性要保持原来的静止状态.
(3)子弹能将纸牌击穿是因为它的速度大,从而动能大.
故答案为:运动状态;惯性;动能.

点评:
本题考点: 动能大小的比较;力的作用效果;惯性.

考点点评: 本题考查了力的作用效果、惯性以及动能的相关知识,属于基本知识的考查,比较简单.

(2011•崇川区模拟)已知正整数1,2,3,4,5,6,7,8,9,…按如下方式排列成三角形状,则第10行第12个数是
(2011•崇川区模拟)已知正整数1,2,3,4,5,6,7,8,9,…按如下方式排列成三角形状,则第10行第12个数是(  )
A.92
B.93
C.94
D.95
chillcyf1年前1
zs0124 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
由排列的规律可得,第9行的数的个数为:1+(9-1)×2=17,
第99行结束的时候排了1+3+5+…+17=
9×(17+1)
2=81个数.
所以第10行第12个数81+12=93.
故选:B.
(2011•崇川区模拟)如图,点A、P、B、C在⊙O上,∠APB=120°,AC=BC.
(2011•崇川区模拟)如图,点A、P、B、C在⊙O上,∠APB=120°,
AC
BC

(1)判断△ABC形状并说明理由;
(2)如果⊙O的半径是2,sin∠ACP=[1/4],求AP的长度;
(3)线段PA、PB、PC之间存在怎样的数量关系,证明你的结论.
rain_ling1年前1
笨蛋尼尼 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
解题思路:(1)此题先根据∠APB=120°,得出:∠ACB的值,再
AC
BC
,得出AC=BC,即可得出△ABC是等边三角形;
(2)先作直径AD,连接PD,根据等弧所对的圆周角相等,得出∠D=∠ACP,然后得出sinD=sin∠ACP的值,最后得出AP的长度;
(3)延长BP使PD=PA,连接AD,证明△BAD≌△ACP即可解答.

(1)△ABC是等边三角形.
证明:∵∠ACB=180°-∠APB=180°-120°=60°


AC=

BC
∴AC=BC
∴△ABC是等边三角形;

(2)作直径AD,连接PD.
∵∠D=∠ACP
∴sinD=sin∠ACP=[AP/AD]=[1/4]
∴AP=[1/4]AD=1.

(3)猜想:PC=BP+AP
证明:作直径PD,连接AD,BD.
设∠ACP=α,则∠ADP=∠ACP=α,∠BDP=∠ADB-∠ADP=60°-α.
∵PD是直径,
∴∠PBD=90°,
∴PB=PD•sin∠BDP=2R•sin(60°-α)
=2R•(sin60°•cosα-cos60°•sinα)
=2R•(

3
2•cosα-[1/2]sinα)
=
3R•cosα-R•sinα…①,
同理,PC=2R•sin(60°+α)=
3R•cosα+R•sinα…②,
PA=R•sinα…③
②-①得:PC-PB=2R•sinα=PA.
∴CP=BP+AP.

点评:
本题考点: 圆周角定理;全等三角形的判定与性质;解直角三角形.

考点点评: 本题主要考查了圆周角定理与全等三角形的判定,利用三角形的全等得出线段相等是解题的关键.

(2014•崇川区一模)如图所示的四个电路图中,电流表和电压表的接法都正确的是(  )
(2014•崇川区一模)如图所示的四个电路图中,电流表和电压表的接法都正确的是(  )
A.
B.
C.
D.
fengyxj1年前1
xxtxx 共回答了17个问题 | 采纳率100%
解题思路:在使用电表过程中,电流表要串联使用,电压表要与测量电路并联,必须使电流从正接线柱流入电表,从负接线柱流出.

A、电流表的正负接线柱接反了,不符合题意;
B、电流表与电阻并联,电压表与电阻串联且正负接线柱接反了,不符合题意;
C、电流表与电阻串联,电压表与电阻并联,且电流都是从正接线柱流入,负接线柱流出,符合题意;
D、电压表与电阻串联,不符合题意;
故选C.

点评:
本题考点: 电流表的使用;电压表的使用.

考点点评: 此题考查的是电流表、电压表在电路中的正确连接,属于基本技能的考查,只要在平时积极参与实验,解决此题不难.

(2一1一•崇川区二模)(1)作出重3N上物理课本静止在桌面时所受重力和桌面支持力上示意图.
(2一1一•崇川区二模)(1)作出重3N上物理课本静止在桌面时所受重力和桌面支持力上示意图.
(2)根据图丙中上入射光线或折射光线,分别作出相应上折射光线或入射光线.
dzhou33181年前1
yhm1051 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
解题思路:(1)物理课本静止在水平桌面上,受到重力和支持力的作用,重力的方向竖直向下,支持力的方向竖直向上,这两个力是一对平衡力,大小相等.
(2)仔细观察入射光线和折射光线的特点,根据凸透镜和凹透镜的光学特点作图.

(她)由于物理课本静止,因此重力和支持力是一对平衡力,我者大小相等,方向相反,作用在同一直线上,因此桌面对物理课本向上的支持力是qN.
(2)对于凸透镜,入射光线过焦点,则折射光线与主光轴平行.对于凹透镜,折射光线与主光轴平行,则入射光线的延长线过焦点.
故答案如下图所示:

点评:
本题考点: 透镜的光路图;力的示意图.

考点点评: (1)物体处于静止或匀速直线运动状态时,受到的力肯定是平衡力,满足二力平衡的条件.
(2)凸透镜三条特殊光线的作图:①通过焦点的光线经凸透镜折射后将平行于主光轴.②平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点.③过光心的光线经凸透镜折射后传播方向不改变.
凹透镜三条特殊光线的作图:①延长线过另一侧焦点的光线经凹透镜折射后将平行于主光轴.②平行于主光轴的光线经凹透镜折射后,其折射光线的反向延长线过焦点.③过光心的光线经凹透镜折射后传播方向不改变.

(2011•崇川区模拟)化简:(x+y)2-2xy=______.
ruru萧1年前1
qiaozheng 共回答了19个问题 | 采纳率78.9%
解题思路:先利用完全平方公式把括号展开,再合并同类项即可.

原式=x2+2xy+y2-2xy
=x2+y2
故答案为:x2+y2

点评:
本题考点: 完全平方公式.

考点点评: 本题考查了完全平方公式:(1)完全平方公式:(a±b)2=a2±2ab+b2.可巧记为:“首平方,末平方,首末两倍中间放”;(2)完全平方公式有以下几个特征:①左边是两个数的和的平方;②右边是一个三项式,其中首末两项分别是两项的平方,都为正,中间一项是两项积的2倍;其符号与左边的运算符号相同.

(2011•崇川区模拟)一天晚上,小明在帮妈妈洗四个只有颜色不同的有盖茶杯时,突然停电了,小明只好将茶杯和杯盖随机搭配在
(2011•崇川区模拟)一天晚上,小明在帮妈妈洗四个只有颜色不同的有盖茶杯时,突然停电了,小明只好将茶杯和杯盖随机搭配在一起,那么四个茶杯与杯盖颜色全部搭配正确的概率是
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Myth_Knight1年前0
共回答了个问题 | 采纳率